临沂市数字化校园申报表

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数字化校园项目申请书

数字化校园项目申请书

数字化校园项目申请书申请书编号:[校内编号]申请时间:[日期]尊敬的项目评审专家:我们谨此向贵校申请数字化校园项目的支持与资助。

该项目旨在将现代技术与教育相结合,推动校园信息化建设,提升教育教学质量,为师生创造更加舒适和高效的学习环境。

一、项目概述:为了适应信息时代的快速发展,我们计划在我们的校园内实施数字化校园项目。

通过引入现代技术设备和软件,我们将实现以下目标:1.实现课堂的数字化教学:引入智能黑板、多媒体设备等现代化设备,促进课堂教学的互动和创新。

2.建立在线课程平台:通过建立在线课程平台,使师生可以随时随地访问和学习课程内容,提高教育资源的共享和利用效率。

3.创造高效的管理系统:建立学生信息管理系统、教学管理系统等,提高学校管理效率,减少人力资源消耗。

4.构建智能化校园:将校园内的设备、场馆等进行智能化改造,提供更加便捷和舒适的校园生活环境。

二、项目执行计划:1.筹备阶段(约1个月):调研市场、编制项目方案、确定项目团队和合作伙伴等。

2.实施阶段(约6个月):采购设备、搭建平台、培训教师和学生等。

3.测试与完善阶段(约2个月):对项目进行测试、修改和完善,确保项目的可行性和有效性。

4.推广与应用阶段(长期):将数字化校园项目推广到更多的学校,并进行长期的维护和支持。

三、项目预算:根据我们的初步估算,项目的总投资预计为[金额]。

具体预算细项如下:1.设备采购费用:[金额]2.软件开发费用:[金额]3.培训费用:[金额]4.运营与维护费用:[金额]总计:[金额]四、项目预期效益:1.提升教育教学质量:通过数字化校园项目,教师可以更充分地利用现代技术,提高教学效果。

2.增强学生学习动力:数字化校园将提供更多的学习资源和学习方式,激发学生的学习兴趣和积极性。

3.提高教育资源的共享和利用效率:在线课程平台将有利于教育资源的共享和利用,提高教育信息化程度。

4.优化校园管理:数字化校园将提高学校管理效率和运营水平,降低管理成本。

临沂市数字化校园评价标准及评估细则

临沂市数字化校园评价标准及评估细则
查对核实
张成伟伟主任
可借助平台学生博客功能
B18、学生能在网络教学班或网络教室内,利用学科自主学习平台、考试与评价平台等,积极开展网络环境下的自主合作学习,普遍具有较强的自主探究能力。
15
C42、学校能利用网络教学班或网络教室开设课程分,10分;
C43、学生能在自主学习平台下进行自主探究学习,5分。
C61、学生参与度高,15分;
C62、数据详实完整10分,否则酌情扣分。
现场查看
张成伟主任
暂无班级管理系统
B29、后勤管理系统。提供学校物品的购入、分配及存放、物品使用与报损等记录的平台,明确学校的固定资产使用情况。
15
C63、能运用相关软件达到管理要求,10分;
C64、数据详实完整5分.否则酌情扣分。
C3、各系统能安全稳定运行,5分。
查对核实
郁友伦主任
B2、学校建成校园网,接入千兆带宽教育城域网,百兆带宽到桌面,信息点全覆盖,有独立的网络中心和三层核心交换机,服务器数不少于1台。
30
C4、校园网安全稳定运行,无网络事故发生,10分;
C5、信息点全覆盖,畅通运行,10分;
C6、网络中心管理规范,三层核心运行正常,5分;
35
C57、能运用相关软件达到管理要求,10分;
C58、学生参与度高,15分;
C59、数据详实完整10分,否则酌情扣分。
现场查看
张成伟主任
暂无学生成长管理系统
B28、班级管理系统。自由规划并记录学校对班级管理各个方面的内容,实现学校日常考核工作的数字化。
35
C60、能运用相关软件达到管理要求,10分;
15
C33、规定年龄内的教师能进行电子备课并有每节新授课的电子教案10分,有1人不符合要求扣2分;

数字教育资源建设基地学校申报表(2023年)

数字教育资源建设基地学校申报表(2023年)

山东省数字教育资源建设基地学校申报表
填表说明:
1.“申报学科”按“初中+学科”的格式填写。

2.“教材版本”按“**版+**年级+**册”格式填写。

3.“团队核心成员”不包括“牵头人”,核心成员中可包含其他单位人员。

4.“建设思路”,填写基地建设的总体目标、发展规划、重要举措、保障措施。

限1500字以内。

5.学校课程特色与学科优势、2020 年以来数字教育资源建设与应用成果、资源研发团队核心成员相应成果等需提供相关佐证材料,所有佐证材料需汇编到一个文档中。

附表3
数字教育资源建设基地学校推荐信息汇总表市(盖章)填报人:联系电话:
如一个学校申报多个学科,每个学科须分别填写。

如学校已建有完整的学科数字教育资源,请在备注栏标注“已建”。

数字化学校申报表

数字化学校申报表

数字化学校申报表申报单位信息申报单位名称:[请填写申报单位的名称]所属教育机构:[请填写申报单位所属的教育机构]联系人姓名:[请填写联系人的姓名]联系人[请填写联系人的电话号码]联系人邮箱:[请填写联系人的电子邮箱]数字化学校基本情况1. 学校名称:[请填写学校的名称]2. 学校概况:[请简要描述学校的基本情况,包括办学历史、规模等]3. 学校教育理念:[请简要描述学校的教育理念和宗旨]4. 学校数字化发展历程:[请描述学校在数字化方面的发展历程,包括使用的技术、应用场景等]5. 数字化学校建设目标:[请描述学校在数字化方面的建设目标,包括未来的发展方向和计划]数字化教育应用情况1. 教学资源建设情况:[请描述学校在教学资源建设方面的情况,包括数字教材、网络课程等]2. 教学环境构建情况:[请描述学校在教学环境构建方面的情况,包括电子教室、智能设备等]3. 教学管理平台应用情况:[请描述学校在教学管理平台应用方面的情况,包括学生信息管理、教务管理等]4. 教师培训情况:[请描述学校在教师培训方面的情况,包括数字化教育技术培训等]数字化教育成果1. 学生研究效果提升情况:[请描述学校在数字化教育下学生研究效果的提升情况,可以包括学生成绩提高、研究动力增强等方面]2. 教学质量改进情况:[请描述学校在数字化教育下教学质量的改进情况,可以包括课堂互动增加、教学评估改进等方面]3. 教学资源优化情况:[请描述学校在数字化教育下教学资源的优化情况,包括教材更新、教学内容丰富等方面]4. 教师教学能力提升情况:[请描述学校在数字化教育下教师教学能力的提升情况,例如教师培训效果等方面]数字化学校发展计划1. 未来发展目标:[请描述学校未来在数字化方面的发展目标,包括计划实施的项目和措施等]2. 资源需求和支持:[请描述学校在数字化发展中所需要的资源和支持,包括资金、技术支持等方面]3. 时间计划:[请描述学校在数字化发展中的时间计划,包括各项计划的时间节点和进度安排等]以上是我们学校的数字化学校申报表,感谢您的阅读和关注。

XX实验学校教育数据化试点学校申请表

XX实验学校教育数据化试点学校申请表

XX实验学校教育数据化试点学校申请表---一、学校基本信息- 学校名称:- 学校类型:- 学校级别:- 学校所在地:- 学校联系人:- 联系方式:- 学校邮箱:---二、学校现状和教育改革需求1. 学校现状请简要描述学校目前的教育状况,包括教师队伍、学生数量、课程设置等方面的情况。

2. 教育改革需求请阐述学校对教育改革的期望和需求,包括但不限于教育数据化的应用、教育信息化平台等方面的需求。

---三、教育数据化试点申请内容1. 试点目标请明确本次教育数据化试点的目标和意义,以及预期达到的效果。

2. 试点内容请具体说明本次教育数据化试点的内容和具体计划,包括但不限于数据收集和分析、教育数据平台建设等。

3. 实施计划请描述本次试点的实施计划,包括时间安排、人力资源配备、项目管理等方面的内容。

4. 预期成果请说明本次试点的预期成果,包括但不限于提升教学效果、优化教育管理、提高学生综合素质等方面的成果。

---四、学校支持和保障1. 支持机构和专家请列出学校能够提供的支持机构和专家资源,包括但不限于教育部门、科研机构、技术团队等。

2. 培训和技术支持请说明学校是否有足够的培训和技术支持能力,包括但不限于专业培训师资、教育数据平台定制开发能力等。

3. 资金和设备保障请说明学校是否有足够的财务和设备支持,保证试点顺利进行,包括但不限于资金投入、计算机设备、网络等方面的保障。

---五、申请理由请说明学校参与教育数据化试点的理由,包括但不限于对教育改革的认同、对数据化教育的追求和期望等方面的理由。

---以上是XX实验学校教育数据化试点学校的申请表内容,希望得到相关机构的积极回应和支持。

如有任何疑问,敬请与我们联系。

联系方式:- 联系人:- 联系- 邮箱:。

智慧校园示范校创建申报表

智慧校园示范校创建申报表

智慧校园示范校创建申报表
智慧校园示范校创建申报表
一、申请单位基本信息:
1. 学校名称:
2. 学校所在地:
3. 学校类型:
4. 学校规模:
5. 申请单位负责人姓名:
6. 联系电话:
7. 电子邮箱:
二、申报内容:
1. 创建智慧校园示范校的目的及意义:
(简要叙述创建智慧校园示范校的目标和意义,可以包括提高教育教学质量、提升学校管理效率、增强学生创新能力等方面的价值)
2. 创建智慧校园示范校的优势:
(列举学校在创建智慧校园方面的优势,如拥有先进的硬件设施、优秀的师资力量、丰富的教育资源等)
3. 创建智慧校园示范校的计划及实施步骤:
(详细描述学校在创建智慧校园方面的计划和实施步骤,包括硬件设备采购、教师培训、系统建设等)
4. 创建智慧校园示范校的预期成果:
(阐述学校在创建智慧校园示范校后预期取得的成果,如提高学生学习成绩、提升教师教学效果、改善学校管理效率等)
5. 创建智慧校园示范校的可持续发展规划:
(说明学校在创建智慧校园示范校后的可持续发展规划,包括长期的设备维护和更新、教师持续培训、教育创新实践等)
6. 创建智慧校园示范校的支持需求:
(说明学校在创建智慧校园示范校过程中需要的支持,如政府资金、专业技术指导、教育资源共享等)
三、申报单位声明:
本单位承诺所述内容真实有效,并愿意接受相关部门的评估和监督。

数字化校园项目申报书

数字化校园项目申报书

数字化校园项目申报书1.1χ建设现状 (1)12、解决方案 (3)2、方案的建设原则 (4)2.1、严谨性 (4)2.2、专业性 (4)2.3、易用性 (4)2.4、针对性 (4)2.5、整合过渡,保护原有投资 (4)2.6、开放性,易扩展性 (5)2.7、协调发展,突出应用 (5)2.8、安全性,能保障 (5)2.9、性能价格比 (6)2.10、高并发访问原则 (6)3、方案产品优势 (6)3.1、战略优势 (6)3.2、技术优势 (7)321、区域应用货架机制 (7)322、优秀的U1及良好的用户体验 (8)323、SNS应用机制 (8)324、区域教育云消息推送中心 (8)325、响应式设计 (9)326、即时通讯整合统一认证 (9)327、内置应用机制的移动应用框架拓展性极强 (10)328、强大的区域教育云数据中心 (10)3.3、性能优势 (10)3・4、服务优势 (10)3.3.1. 应用汇机制,让升级更便利 (10)342、优秀的培训团队 (10)343、标准应用终身升级 (11)344、强大的客服管理系统 (11)3.5、专家团队优势 (11)351、来自资深专家团队的指导 (11)352、源于基层教师实践,产品接地气 (11)4、系统架构 (11)4.1、平台架构 (11)4.1.1 基础设施层 (12)4.1.2 平台支撑层 (12)4.1.3 平台应用层 (12)4.1.4 表现层 (13)4.1.5 用户层 (13)4.2、技术架构 (15)421数据层 (15)422行为层 (15)423接口层 (15)4.2.4表现层 (16)4.3、物理架构 (16)4.4、系统开发及运行环境 (17)5、应用介绍 (18)5.1、区域教育云平台架构 (18)5.1.1 弹性架构简述 (18)5.1.2 教育云基础平台(PASS) (21)5.1.3 教育云基础平台(PAAS)概述 (21)5.1.4 区域教育云基础平台框架图 (22)5.1.5 云服务中间件和云聚合中间件 (23)5.1.6 统一开放的展现层 (24)5.1.7 云+端〃的〃AAA〃应用模式 (24)5.2、区域教育云教育资源公共服务平台 (26)521、区域教育云应用货架 (26)522、区域教育云数据(用户)中心 (27)523、区域教育云消息推送中心 (28)524、区域办公平台 (29)525、区域即时通讯工具 (33)526、区域资源管理平台 (35)527、铃铛家校互动APP (37)528、教师专业发展 (55)529、教学质量分析 (58)5.3、区域教育云教育管理公共服务平台 (61)5.3.1 云端应用管理平台 (61)5.3.2 用户统一认证中心 (63)5.3.3 第三方应用接口 (63)5.3.4 系统维护 (64)5.3.5 学校基础设置 (65)5.3.6 教师管理 (67)5.3.7 生管理 (70)5.3.8 权限管理 (73)5.3.9 皮肤主题 (74)5.3.10 通知公告 (77)5.3.11 邮件系统 (80)5.3.12 在线报修 (82)5.3.13 物品申购 (85)5.3.14 物品申领 (87)5.3.15 场馆(专用教室)申请 (90)5.3.16 工作安排 (92)5.3.17 请假管理 (94)5.3.18 网盘 (96)5.3.19 门户管理 (98)5.3.20 网站集群(子网站)系统: (103)5.3.21 问卷系统 (104)5.3.22 自定义表单 (105)5.3.23 图库系统 (106)5.3.24 学生SNS(成长档案袋) (108)5.3.25 网络协同教研系统 (109)5.3.26 自主学习平台 ....................................... I1O5.3.275 校互动平台 (112)5.3.285 络电视台 (113)5.3.286 主选课平台 (116)5.3.305 资源库 (119)5.4、移动客户端 (121)5.4.1 原生移动客户端 (121)542、微信公众号整合 (124)1.建设背景ι.ι.建设现状随着近年来国际国内对数字化校园建设的呼吁与重视,教育投入的增加、市场的需求以及技术手段的革新等等方面的因素已经促使我国数字化校园建设步入了良性发展运作的新时期。

中小学智慧校园创建申报表【模板】

中小学智慧校园创建申报表【模板】

中小学智慧校园创建申报表附件二:中小学智慧校园建设自评表学校:________________________(公章)日期:附件三:中小学智慧校园示范校建设性指标1.校园网络接入教育科研计算机网、教育城域网和互联网,并实现千兆进校。

校园网络建设和管理科学合理,优化高效。

网络安全设备设置、使用到位。

无线网络覆盖主要教学、办公和活动场所,有完善的无线用户接入认证机制。

建有能满足整班教学的个人学习移动终端教室2个以上,有效支撑网络条件下个性化的教与学。

建有基于校园网络的视频和广播系统。

建有能满足整班教学的基于人工智能、机器人、创客教育的创新实践室,且针对科技特长学生的需求建有多功能训练场室,或建有其它体现方向性、前瞻性、应用广泛的教育信息化装备设施和场室。

2.利用智能技术创新管理服务模式。

招生入学、编班排课、教学研修、师生评价、校园安全与管理服务等主要教育教学业务实现信息化。

3.学校每学期开展全员教育信息化应用专题培训。

近三年95%以上教师接受过县级以上教育信息化相关专题培训。

4.近三年学校师生在市级以上教育信息化类大赛获一等奖,有成果公开发表在省级以上刊物或在省级以上活动观摩交流。

5.参加过共同体项目或结对帮扶计划,或在江苏“三个课堂” 建设和应用中有突出表现。

能积极开展教育信息化教学应用实践,发挥网络教育和人工智能优势,利用好苏州线上教育中心或吴中智慧教育云平台创新教育和学习方式,对应用模式的创新发展、应用推广具有区域示范引领作用。

学校100%教师每学期有教学资源上传至区智慧教育云平台并共享。

6.近三年无重大网络安全事件。

对各级各类网络安全事件通报能按要求及时处置。

临沂市中小学数字化校园评估标准及评估细则

临沂市中小学数字化校园评估标准及评估细则
临沂市中小学数字化校园评估标准及评估细则
一、说明
1、本细则采用二级指标制,A级指标有4项,B级指标即评估标准有44项,总分值200分。
2、对照此评估细则,凡自评符合条件的学校,均可申报“临沂市数字化校园”.经评估验收,总分达170分以上的学校可被评为“临沂市数字化校园".
3、评估验收采取听取汇报、现场查看、查对核实、问卷调查、查阅资料、座谈了解等形式。
现场查看
B27、在办公自动化方面,实现学校信息处理、工作活动安排、文件收发、公用场地调度等管理功能,促进学校日常办公事务的数字化。
3
能运用相关软件并发挥系统的功能3分,否则酌情扣分。
现场查看
B28、在教师人事管理和学生管理方面,建立学校完备的教师人事档案和学生学籍档案,对教师的学历、职称、进修及考核获奖等情况进行管理,对学生的毕业升学、留级借读及平时表现等进行管理。
3
利用网络资源开展教研有计划、有活动、有记录,每学期不少于20次2分,少1次扣0.5分;
积极开展校内外网上研讨交流,在校园网上有教研社区1分。
查看记录
B12、教师在应用信息技术方面成果较多,积极参加各级教育行政部门组织的与信息技术相关的竞赛并获奖,学校中青年教师有个人主页及资源,在推进教师应用信息技术手段改进教学等方面形成一定特色。
7
〖县(区)城区学校〗
学校网站内容丰富,功能完善,每天有定量内容更新2分;
学校参加市级以上(含市级)大赛评比并获奖1分;
主要学科组或年级组有教师管理的主页1分,少一个扣0.5分;
小学5年级以上有学生管理的主页1分,少一个扣0.5分;
学校有家校沟通互动平台2分。
〖农村初中和乡镇中心小学〗
学校网站内容丰富,功能完善,每天有定量内容更新4分;

数字化校园项目申请书

数字化校园项目申请书

数字化校园项目申请书申请书尊敬的XXX项目评审委员会:我代表XXX学校,致以最诚挚的问候。

我们非常荣幸地向贵委员会提出数字化校园项目的申请。

背景和意义:随着科技的快速发展,数字化校园在现代教育中起到越来越重要的作用。

通过数字化校园的建设和实施,我们有能力为学生提供更高质量的教育和学习环境,以及更加灵活和高效的教学方法。

数字化校园的建设也有助于提高学校的管理效率和信息化水平,促进学校的可持续发展。

项目目标:本次项目的目标是将我们的校园转变为一个先进的数字化学习环境,为学生、教师和管理人员提供全面的数字化支持和服务。

具体目标包括:1.提供全面的在线学习平台,包括课程资源、学习材料和作业管理等功能,使学生可以随时随地进行学习;2.提供教师教学工具和资源,包括在线课堂管理、教学辅助工具和资源分享等,提高教学效果和效率;3.提供学校管理系统,包括学生管理、教职工管理和财务管理等,提高管理效率和信息化程度。

项目预算:本项目的预算为XXX万元。

具体费用将用于硬件设备采购、软件开发、网络建设和系统维护等方面。

我们将竭尽全力遵守财务纪律,并确保预算的合理分配和使用。

项目计划:我们计划在项目获得批准后,立即展开项目实施工作。

具体项目计划将在获得资金后进行详细规划和安排,并及时向相关方进行沟通和报告。

项目效益:数字化校园项目的实施将带来多方面的效益。

首先,学生将能够获得更加开放和灵活的学习机会,提高学习效果。

其次,教师将能够通过数字化工具更好地辅助教学,提高教学水平。

最后,学校管理水平将得到显著提升,提高管理效率和质量。

综上所述,数字化校园项目将为学校带来颇多的实际效益。

我们诚挚地希望您能够给予本项目的支持和批准。

我们相信通过数字化校园项目,我们将能够为学校的发展和学生的成长做出积极的贡献。

谢谢您对本项目的关注和支持!此致。

学校数字化升级项目申请

学校数字化升级项目申请

学校数字化升级项目申请申请编号:2021SDA001学校数字化升级项目申请书申请单位:XXX学校申请时间:2021年10月一、申请原因为适应当今信息化快速发展的时代要求,提升学校的教学管理水平,增加学生的数字素养,改善师生学习环境,我校计划进行数字化升级项目。

通过此项目的实施,我们将有效推动学校教育教学的创新,提高教育教学质量和效率。

二、项目概况1. 项目名称:学校数字化升级项目2. 项目目标:提升教育教学质量,增加学生数字素养3. 项目内容:3.1 教学设备更新:更新教学电脑、投影仪等硬件设备,更新教学软件,提供更好的教学工具和资源。

3.2 学生学习平台建设:搭建学生学习平台,提供在线学习资源、作业提交功能等,方便学生在课后进行学习和巩固。

3.3 教师培训与专业发展:组织教师参加数字化教育培训,提高教师的信息技术应用水平,推动教师专业发展。

3.4 校园网络升级:优化校园网络结构,提供更快、更稳定的网络环境,支持学校数字化教育需求。

4. 预期效果:4.1 提高学生学习积极性:通过数字化学习平台的建设,激发学生学习兴趣,提高他们的主动学习能力。

4.2 提升教学效果:更新教学设备和软件,提供更丰富的教学资源,提高教学效果和教学体验。

4.3 强化教师专业发展:通过培训和学习平台的建设,提高教师信息化教学水平,增进教师的教学能力和专业素质。

4.4 加强校园管理:完善校园网络环境,提高信息化管理水平,提升学校管理效率和服务质量。

三、项目实施计划1. 计划时间:预计从申批通过之日起,历时两年完成。

2. 推进步骤:2.1 项目筹备:成立项目组,制定详细的项目实施计划和时间表。

2.2 设备采购:根据实施计划,进行教学设备和软件采购,确保设备的质量和性能满足项目需求。

2.3 学生学习平台建设:购置服务器、软件等,搭建学生学习平台,并对平台进行测试和调试。

2.4 教师培训与专业发展:组织教师参加培训课程,提高他们的信息技术应用水平,并通过学习平台提供教师在线学习资源。

《关于印发《临沂市数字化校园创建实施方案》的通知》

《关于印发《临沂市数字化校园创建实施方案》的通知》

《关于印发《临沂市数字化校园创建实施方案》的通知》[字号:大中小]xx-08-17阅读次数:234各县区教育(体育)局,临沂高新技术产业开发区教育卫生工作办公室,临沂临港经济开发区教育卫生局,市直各学校:为全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx-2020年)》和《临沂市中长期教育改革和发展行动计划(xx-2020年)》,提升我市中小学教育信息化水平,大力推进素质教育,市教育局研究制定了《临沂市数字化校园创建实施方案》,现印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。

附件:临沂市数字化校园评价标准及评估细则二○一一年七月三十日临沂市数字化校园创建实施方案为全面提升我市中小学教育信息化水平,大力推进素质教育,加速实现全市基础教育现代化,全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx-2020年)》和《临沂市中长期教育改革和发展行动计划(xx-2020年)》。

根据《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》,结合我市实际,制定本方案。

一、指导思想深入贯彻落实科学发展观,进一步加大现代教育技术在教育教学实践中的应用,坚持以“班班通”建设为抓手,以教育资源建设与应用为重点,以改革教学应用模式为突破口,以提升学校管理效率为出发点,以人为本,统筹规划,更新发展观念,创新发展模式,全面推进素质教育,促进城乡教育均衡发展,努力实现教育现代化,为我市经济建设和社会和谐发展服务。

二、目标任务根据《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》和《临沂市中长期教育改革与发展行动计划(xx-2020年)》文件精神,结合实际,统一规划、协调安排、逐步实施。

通过临沂市数字化校园创建,逐步推进全市教育现代化的实现。

具体创建目标,xx年5年内建设至少500所标准数字化校园。

(一)加强基础设施建设。

把教育信息化作为全市教育现代化发展整体战略的重点,构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。

以县区为节点,建设以县区为主的教育城域网,主干网络千兆。

中小学智慧校园创建申报表

中小学智慧校园创建申报表
口智慧幼儿园
学校简介与创建内容:介绍学校的基本情况和创建工作的发展目标和主要指标,拟
重点建设内容、实施计划、预期成果等,1000字左右)
县(市、
区)审核意

负责人签字:
(单位公章)
年 月 日
市级专家组
评审意见
组长签字:
年 月 日
中小学智慧校园创建申报表
学校名称
(填报全称)
学校负责人.
姓名
联系人
姓名
职务
职务
电话
电话/手机
学校类型
□幼儿园口小学口初中口高中口完中□九年一贯口十二年一贯
口中职 □特殊教育学校□实践学校
智慧校园
相关荣誉
口智慧(未来)校园 口智慧(未ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)实验校 □无
创建项目
□智慧校园2.0学校□智慧校园达标校(是否有教学应用口是/口否)

数字化校园创建申请报告

数字化校园创建申请报告

数字化校园创建申请报告一、指导思想随着现代信息技术的发展,人类利用互联传递信息变得越来越快捷、频繁,基于数字化的电子文化的发展给传统的书本文化带来巨大的冲击,如何实现课堂模式、教学手段、学习方法、课程教材等方面的跨越式发展,是我们面临的严峻挑战。

为创造数字化校园环境,实现杜泽小学的跨越式发展,我们将按照总体规划、分期建设、统一管理、重点突出的思路实施数字化校园建设,添置、整合各种信息化硬件设施,实现学校管理云平台和资源中心云平台建设,全面提高师生信息技能和素养,提升学校信息化管理水平,为实现我市教育现代化奠定基础。

二、学校概况杜泽镇中心小学创办于1908年,是一所百年老校,座落在素有千年古镇之称、风景秀丽的杜泽镇。

学校占地面积22079平方米,现有20个班级,在校生879名;教师63人,专任教师学历合格率为100%,一级教师34人。

拥有计算机教室、多媒体教室、图书室、音乐教室、书画教室、校园广播系统、校园通讯系统及各类现代化教学设施。

目前,学校配备有络机房2个,学生微机数92台,生机比为9:1;教师用机19台,师机比为3:1。

多媒体教室28个,服务器1台,监控服务器1台,建有数字化校园广播系统、校园监控系统等。

三、总体目标以及主要内容总体目标:我们以信息化基础设施的建设为重点,以信息技术应用为核心,以教育教学模式改革为关键。

全面实施数字化校园工程,努力实现以教育信息化推动教育现代化,推进我校现代教育技术应用与发展。

从2015年9月-2015年9月底,拟用两年左右的时间完成数字校园的规划、设计和实施。

其主要内容是:1、提出并确定数字校园的体系结构,按标准配套建设相关的硬件和软件设施;2、建设一个为学校管理服务的管理云平台心和教学资源库。

3、建设校园信息管理系统,为实现学校管理络化提供必需的、全面的系统支持。

4、建立一个统一的学校门户和班级门户,为校园上的内部用户提供单一的访问入口点,形成一个统一的络应用平台,为各类用户提供个性化的信息服务。

“数字校园综合解决方案”申报文件

“数字校园综合解决方案”申报文件

“数字校园综合解决方案”申报文件(硬件设备)申报企业(盖章):联系人:手机:中央电化教育馆制二〇一九年六月申报须知目录一、硬件设备申报表 (1)二、委托证明文件 (4)1. 法人代表身份证复印件 (4)2. 委托人身份证复印件 (5)3. 法人代表授权委托书 (6)三、企业资质(*请提供有效期内的资质认证复印件) (7)1. 法人营业执照或三证合一 (7)2. 税务登记证(*提供三证合一企业请忽略此项) (8)3. 组织机构代码证(*提供三证合一企业请忽略此项) (9)4. 质量管理体系认证(*强电产品企业必备) (10)5. 环境管理体系认证(*强电产品企业必备) (11)6. 软件企业资质认证 (12)7. 高新技术企业认定 (13)8.网络出版服务许可证(*音像、数字图书网络出版和传播必备) (14)9. ICP经营许可证(*网络运营必备) (15)10.其他资质及奖励证书 (16)四、产品资质(*请提供有效期内的资质认证复印件) (17)1.国家强制性产品认证(*强电产品必备) (17)2.省级质量检测部门开具的报告(*弱电产品必备) (18)3.电信设备进网许可证/计算机系统安全专用产品销售许可证/无线电发射设备型号核准证(*接入公用电信网使用的电信终端设备、无线电通信设备和涉及网间互联的电信设备请依据国家有关规定提供) (19)4. 国家安全防范报警系统产品质量监督检验中心开具的检测报告(*安防产品必备) (20)5. 软件著作权登记证书(*预装软件必备) (21)6. 软件性能效率测试报告含测试工具的执行过程截图(*超过500用户并发使用的平台软件需提供) (22)7.ICP备案证明(*网络服务必备) (23)8.备授课素材、课件、课程、电子教材、数字图书等数字资源必须说明来源,并提供出版证明或授权证明产品名称版本: (24)9.其他资质及奖励证书 (25)五、销售业绩 (26)1.合同一览表 (26)2.合同件证明 (27)六、售后服务实施方案及保障措施 (28)1. 服务承诺 (28)2. 服务内容 (29)3. 服务网点 (30)七、申报产品的技术手册、培训手册 (31)1. 技术手册 (31)(1)XXX产品技术手册 (31)(2)XXX产品技术手册 (31)2. 培训手册 (32)(1)XXX产品培训手册 (32)(2)XXX产品培训手册 (32)八、诚信承诺书 (33)一、硬件设备申报表硬件设备基本信息(*本表可复制,一个产品填一个表)二、委托证明文件1. 法人代表身份证复印件(正反)2. 委托人身份证复印件(正反)3. 法人代表授权委托书本授权书声明:注册于中华人民共和国的(申报企业名称)在下面签字的(法定代表人姓名、职务)代表本公司授权的在下面签字的(被授权人的姓名、职务)为本公司的合法代理人,就2020年“数字校园综合解决方案”申报事项,以本公司名义处理一切与之有关的事务。

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学校 名称 校址 主要 领导 校长 书记 分管 教干 电教 主任 教职 工总 人数 专任 教师 人数 教师用微机数 电教 教师 专任教师 其他办公 数量 微机 用微机 姓名 电话 手机
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信息点 覆盖面
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网络教 学班数
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学校 在教 育信 息化 方面 获得 主要 荣誉
近两年教师教科研情况:
报刊发表专业文章数 计 200 200 年 年 科研成果获奖项数 市级 计 一 等 奖 二 等 奖 三 等 奖 一 等 奖 省级 二 等 奖 三 等 奖 一 等 奖 国家级 二 等 奖 三 等 奖 市级 省级 国家 级 计 现有科研课题数 市级 省级 国家级
200 200
年 年
近两年教育质量及获奖情况:
市级 小 计 电脑作品制 作 机器人竞赛 青少年科技 发明 教师各项业 务活动 其 他 一 等 奖 二 等 奖 三 等 奖 一 等 奖 省级 二 等 奖 三 等 奖 一 等 奖 国家级 二 等 奖 三 等 奖
信息技术学业水平 与市县区平均水平比较
学校申 报意见
单位(章) 负责人签字: 年 月 日
县区 教育 体育 局审 核意 见
附件 1:
临沂市数字化校园
申 报 表
学校类型: 申报学校: 申报时间:级小学、中心小学、初级中学、高级中学、九年 一贯制学校; 2、 “师机比”指专任教师总人数除以教师用微机数; 3、 “网络核心设备”指在校园网内起路由等作用的核心设备,如三层 交换机、防火墙、VPN 硬件等设备; 4、 “现有科研课题数”指已结题的与已立项的课题数; 5、 “教师各项业务活动” 指教师与电化教育教学相关的各项业务活动。
单位(章) 负责人签字 年 月 日
市教 育局 审核 意见
(公章) 年 月 日
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