七年级历史下册第21课《南方经济的发展》课件北师大版-PPT课件
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第21课 南方经济的发展【课件】【北师大版】
7、三国鼎立局面形成的关键性战役是什么？ 交战双方分别是谁？结果如何？ 赤壁之战 ； 曹操对孙权、刘备 ；孙刘 联军以少胜多
8、三国鼎立局面形成的标志是什么？ 孙权称王 9、263年西晋灭蜀，280年西晋灭吴，统一 全国。 错误：西晋灭蜀 理由：灭蜀的是魏国。 10、蜀丞相诸葛亮领兵攻打曹操，曹军营的 大旗上写着 “魏”字。 错误： 曹操 理由： 蜀丞相诸葛亮时代，曹操已去世，曹 丕建魏。所以诸葛亮应是攻打曹丕。
青瓷狮罐
东吴青瓷羊尊
A B C D
A B C D
我国是通过什么途径进入封建社会的？
A.战争
C.变法
B.讲和
D.革命
半坡原始居民生活中，不可能出现的是
A.用陶罐盛水 C.穿棉布衣服 B.吃猪肉、狗肉和蔬菜 D.住在半地穴式房屋
下列生产工具属于河姆渡原始居民最 早使用的是 A. B. C.
这两幅图画的是什么？请问它们何时开始广泛 使用的？
A、铁制农具 C、铁制兵器 E、西周 F、商朝
B、铜制农具 D、铜制兵器 G、春秋 H、战国
聂(打一先秦历史人物)
桃李花开日，梧桐叶落时（打 一古书名）
山下有条虫，像龙不是龙 （打传说中的一个人物）
天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊 （打一古地名）
266年， 司马炎 篡夺了 皇位， 建立了 西晋， 定都洛 阳。
第21课
南方经济的发展
1、北方人口南迁的原因？
躲避战乱
2、北方人口南迁的时间？
东汉末年、西晋后期
317年，司马睿在建康称帝，建立东晋
淝水之战（383年）
交战双方： 东晋——前秦 战争特点： 东晋以少胜多 淝水之战的意义：
淝水之战东晋的胜利，再次阻止了 游牧民族的南下，使南方经济的发展进 程没有被打断。
第21课《南方经济的发展》课件 北师大版课件
结合所学知识请回答： （１）材料1反映西汉时期南方的社会经济发展状况如 何？原因是什么？ （２）材料2反映南方的经济有何发展？发展的原因有 哪些？
北朝
魏 蜀 吴
280年 266年
西晋
十 六 国 东 晋
东魏 北 魏 宋 齐 西魏 梁
北齐
北周
陈 隋
南朝
东晋十六国时期全图
南北朝时期
南北朝时期
南北朝时期
南北朝时期
请同学们阅读地图，指出南方和北方的分界线、区 分南方和江南的地理范围、找出南北方的两条大河
秦岭
淮河
第21课南方经济的发展
人口南迁学习纲要：
1.秦汉时期，我国的经济中心在什么地方？
2.西汉时，全国人口主要分布在什么地区？
3.东汉末年，南北方的社会环境有哪些区 别？ 4.西晋后期，北方遭遇了什么恶劣的环境？
汉朝时期
江南地广或火耕水 耨(nou)。民食鱼稻， 以渔猎山伐为业。…… 饮食还给，不忧冻饿， 亦亡千金之家。 ——《汉书》
较安定。淝水之战东 手工业的 晋胜利，保证了南方 发展 的安定。 商品经济 5.统治者采取了一 些有利于经济发展的 的发展 措施
人口众多
东晋青瓷六足砚
西晋青瓷薰炉
东吴青瓷羊尊
西晋青瓷堆塑谷仓罐
1.西晋末年出现的大规模的移民潮，其迁徙的主要方向是： （ ） A、向东 B、向西 C、向南 D、向北 2.公元198年，洛阳郊外的几户农家，相约迁往江南。下列 有关他们南迁原因的表述不符合史实的是（ ） Ａ．南方自然条件优越 Ｂ．北方战乱频繁，南方相对安定 Ｃ．为躲避内迁少数民族侵扰 Ｄ．江南地区还没有得到开发，荒地多，有发展空间 3．淝水之战交战双方是（ ） Ａ．西晋 匈奴 Ｂ．东晋 前秦 Ｃ．东晋 北魏 Ｄ．宋 前秦
初一历史上册第21课《南方经济的发展》课件北师大版
沃，渔、盐、物产和木材的丰富，可以满足各地区
的需要。各种丝织品和麻织品足可以供应天下人使 用。 •请找出这段文字的中心句。
他们南迁到了今天的哪些省 份？——安徽、江苏、浙江、江 西、湖南、湖北、四川等省 。
•探究：大批的北方移民的南下造成了哪些影响 ？ • ⑴南方人口增加了，为南方经济的发
展提供了劳动人手，也带去了先进了生产 工具和生产技术，对南方经济的发展起了 推动作用。 • ⑵北方与南方人生活在一起，他们相 互学习，出现了民族融合的局面，推动了 多民族国家的发展。 • ⑶但是当时的北方人不敢面对现实， 采取了逃避的方式来躲避战乱，这种消极 人生态度应该批评。
•Ｃ．为躲避内迁少数民族侵扰
•Ｄ．江南地区还没有得到开发，荒地多，有发展空间
•3．淝水之战交战双方是（ ）
•Ａ．西晋
匈奴
Ｂ．东晋
前
秦
•Ｃ．东晋
北魏
Ｄ．宋
前
秦
• 4.下列与淝水之战无关的成语是（ ）。
• A．投鞭断流
B．草木皆兵
• C．破釜沉舟
D．风声鹤唳
• 5.右图是晋代长江三角洲地区常见的模型器，他体
初一历史上册第21课《南方 经济的发展》课件北师大版
•魏 蜀
•266年
•西晋
•280 年
•东晋
•十六 国
•北 •朝东 魏 •北 齐
•北
•魏
•西 魏 •北 周
•宋 齐 梁
陈 •隋
•南朝
•东晋十六国时期全
•南北朝时期
•南北朝时期
•南北朝时期
•南北朝时期
•请同学们阅读地图，指出南方和北方的分界线、 区分南方和江南的地理范围、找出南北方的两条大 河
【学习课件】第21课 南方经济的发展
ppt课件
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阅读完以上反映不同时期江南经济状况的 材料后，进行总结。
——总结：秦汉时期，南方经济远远落后 于北方；到了三国两晋南北朝时期，南方 经济逐步发展。
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教师指出南方经济的发展表现在三个方面： 农业、手工业和商品经济的发展。
活动：学生分为两组，分别阅读课文中关于 农业、手工业和商品经济的内容，再设计活动， 将所掌握的内容展示给大家。
这一过程不仅是学生之间的互助合作，师生 之间也应互动。教师可以给予解疑和指导，也 可以参加到活动中，达到“教学相长”的目的。
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活动结束后，每小组再派一位代表写出板书。
农业的发展
开辟湖田 改进耕作技术 兴修水利 农作物品种增 多 饲养家禽、家 畜
手工业的发展
纺织业：技术进步 冶铸业：发明灌钢法 制瓷业：青瓷烧制技 术高 造船业：造船技术发 达
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三国两晋时期的江南
展示三国两晋时期瓷器图片(羊尊、猪圈、 鸡笼、羊圈)。思考：这些瓷器反映了当时 南方经济出现了什么新情况? ——三国两晋时期，南方已经饲养家禽家 畜了，手工业也取得了很大成就，说明南 方经济较秦汉时期有了很大进步。
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南朝时期的江南
出示《宋书》中对南方经济的描述。由于 此段文字较难理解，最好再将其译成白话 文。请学生找出这段文字的中心句。 ——江南之为国盛矣。 （江南是全国最繁 荣昌盛的地方 ）
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商品经济的 发展
商品经济初步 发展 城市繁荣 人口众多
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南方地区的自然条件一直都很优越，但为什 么到了三国两晋南北朝时期，经济才快速向 前发展呢？
生思考、讨论，师将学生的回答逐条写在黑 板上。大致如下：
初中历史北师大版七年级上课件：第21课《南方经济的发
大量人口南迁带来了什么后果？在我国进
行社会主义现代化建设的今天，我们身边有 没有人口流动现象？这些人口流动对经济发 展有什么作用？
人口南迁补劳力， 还有工具和经验， 淝水之战游牧败， 南方发展未打断， 主要原因上两点， 南方经济得发展， 江南地区发展快， 农业手工不一般。
练习：
• 1、东晋南朝江南地区经济得以迅速开发
第21课南方经济的发展
学习目标
说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实
♦1、为什么会出现两次人口大规模南迁？
2、淝水之战中前秦有没有获胜的机会？
3、大量人口南迁带来了什么后果？在我国 进行社会主义现代化建设的今天，我们身 边有没有人口流动现象？这些人口流动对 经济发展有什么作用？
一、人口南迁
1、东汉末年北方人口开始南迁 2、西晋末年形成了南迁浪潮 ３、原因： 躲避战乱
东晋南迁移民分布图
思考：
• 1、两次大规模南迁的原因是什么？ 2、人口南迁产生了什么影响？
二、淝水之战
三、江南经济的发展
1、人口南迁带来劳动力和先进技术 ２、战乱少提供了和平环境； ３、南方统治者的有利政策； ４、江南的自然条件； ５、南方北方人的共同开发。
的主要原因是：（
）
A、南方生产工具先进
B、南方自然条件好
C、北方农民南迁 ，带来先进的生产技
术
D、南朝统治者施行仁政
2、秦汉时期，我国经济重心在（ D）
A 西北 B 西南 C 南方 D 北方
3、从（ A ）起，形成我国古代历史上时
间最长、规模最大的一次人口流动高峰。
A 东汉末年 B 西汉
Cห้องสมุดไป่ตู้秦朝
D 西周
第21课《南方经济的发展》课件02(北师大版七年级上册)
南 朝 青 瓷 双 柄 鸡 首 壶
谢谢观看！
假如你是从北方迁入南方的建康 城，你的生活发生了什么样的变化？ 在你的生活中会看见什么样的景象 或发生什么样的事情？
（农民，手工业者，商人等）
“人口南迁”“淝水之战”“江南经 济的发展” 三个子目与课题“南方经济的发展” 有什么内在联系？
北方战乱（东晋南朝） 大量人口南迁
促进了南方经济发展
原因
淝水之战（383年）
影响：再一次阻止了游牧民族南下， 使南方经济发展的进程没有被打断。
课本P111材料阅读 对比一下，《宋书》 记载的东晋南朝时期江 南的经济状况与《汉书》 记载的江南经济状况有 什么不同
你认为东晋南朝时江南经济为什么会 得到发展？
1、人口南迁带来了劳动力、先进技术 和先进工具；
南方农业 的发展
北人南迁（劳动力 技术） 自然条件优越
表现 统治者重视
纺织业 制瓷业 造船业 冶铸业
南方手工 业的发展 南方商业 的发展
商业都市
在我国进行社会主义现 代化建设的今天，我们身边 有没有人口流动现象？这些 人口流动对经济发展有什么 作用？
开展社会调查，了解本市或本 社区人口流动的情况试简单分析人 口流动对本市或本社区的经济发展 有什么影响。
2、南方战乱少，较稳定；
3、南方一些统治者采取一些有利于生 产的政策，促进生产发展； 4、南方自然条件优越；
5、南北方各族劳动人民共同开发。
Байду номын сангаас业
概 况 湖田、牛耕等先进生产技术 麦稻兼作，双季稻； 水利工程
纺织业
冶铸业
手工业
蜀锦、设立专门机构管理 灌钢法 青瓷 技术发达，远航
制瓷业
造船业
初中 历史七年级上册《第21课 南方经济的发展》PPT课件 (4)
请同学们阅读地图，指出南方和北方的分界线、
区分南方和江南的地理范围、找出南北方的两条 大河
秦岭
淮河
什观
么察
问地
题图
？、
南 方
北 方
思 考 ：
地人 北
广口 方
人 稀 、
稠 密 、
的 郡 的 数
经经 目
济济 远
落 后
繁 荣
远 多 于
南
秦
朝
时
设
图
立 的
四
十
七
郡
汉朝时期
江南地广或火耕水耨（nòu,锄 草)。民食鱼稻,以渔猎山伐为 业。……饮食还给，不忧冻饿， 亦亡千金之家。
——《汉书》
这段话说明汉朝时期南方经济是什么状况？
汉朝时期
耕作方式——北方：铁器、牛
耕
汉
南方：火耕水耨 谋生手段——北方：饲养、种
植
南方：狩猎、采
集
南方经 济落后 于北方
江南地广或火耕水耨。 民食鱼稻，以渔猎山伐 为业。……饮食还给， 不忧冻饿，亦亡千金之 家。
——《汉书》
以上两则材料说明：
秦汉时期， 黄 流域人口多， 经济中心在 河北 。
——《宋书》
原文大意
江南是全国最繁荣昌盛的地…方…。民户越来越多， 超过了以往任何时期。土地辽阔，物产丰富， 百姓勤劳，努力耕种。如果一年大丰收，就 可以解决好几个郡的粮食。会稽地区临海靠 湖，有良田数十万顷，肥沃的土地价格很贵。 这是关中的鄠杜地区根本不能比的。荆州的 富饶，扬州的肥沃，渔、盐、物产和木材的 丰富，可以满足各地区的需要。各种丝织品 和麻织品足可以供应天下人使用。
春》后，会对南朝的 水 村 山 郭 酒 旗 风。 情况作出什么推论？
第21课 南方经济的发展PPT课件
——《汉书》
这段话说明汉朝时期南方经济是什么状况？
2020年10月2日
5
汉朝时期
汉
耕作方式——北方：铁器、牛耕 南方：火耕水耨
南方经 济落后
谋生手段——北方：饲养、种植 于北方
南方：狩猎、采集
2020年10月2日
6
江南地广或火耕水耨。 民食鱼稻，以渔猎山伐 为业。……饮食还给， 不忧冻饿，亦亡千金之 家。
他 们 南 迁 到 了 今 天 的 哪 些 省 份 ？
23
祖 逖 2020年10月2日
和祖逖相关的 成语
闻鸡起舞
枕戈待旦
击楫中流
24
北方人口大量南迁，给南方 带来了：
•充足的劳动力
•先进的生产工具和生产技术
•南北人民共同努力，开发南
方
2020年10月2日
25
如果你生活在当时的北方，你 会选择南迁吗？
——《汉书》
以上两则材料说明：
秦汉时期，黄河 流域人口多，
经济中心在 北方 。
2020年10月2日
7
三国两晋时期
三国两晋时期，南方已经饲养家禽家畜了，手 这工些业瓷器也反取映得了了当很时大南成方就经，济说出明现南了方什经么济新较情秦况汉?
时2020年期10月有2日 了很大进步。
8
南朝时期
江南之为国盛矣。……民户繁育，将曩时一 矣。地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数 郡忘饥。会土带海傍湖，良畴亦数十万顷， 膏腴上地，亩值一金。鄠杜之间，不能比也。 荆城跨南楚之富，扬郡有全吴 之沃，鱼盐 杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣 天下。
纺织业：技术进步
发展
冶铸业：发明灌钢法 商品经济初步
制瓷业：青瓷烧制技 发展
223第21课南方经济的发展PPT课件
第21课
东汉
西晋
北朝 南朝
宋、齐、梁、陈
魏 蜀吴
十六国 东晋
隋朝
三百七十多年
一、政权分立
1.全国政局特点： 政权分立、 南北对峙、 分裂混战
2.南方： （1）六朝：
都城都在今南京
（2）特点：
相对安定、 地区经济发展
“永嘉世，天下灾。但江南，皆康平。 永嘉世，九州空。余吴土，盛且丰。永嘉世， 九州荒。余广州，平且康。”
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
荆江大堤
手
工 业
丝织业 重心由
北向南转移。
丝织业
红地云珠日天锦
锦质护膊
冶铸业
南朝时发 明灌钢法
用生铁的溶液灌入未 经锻打的熟铁中，然 后反复锻打，能大大 提高钢的质量。
造纸业
纸
南朝青瓷双柄鸡首壶 南朝青瓷莲花尊
制瓷业
商 业 和 海 外 贸 易
1.在隋朝统一前的370年里，我国有多个
政权分立，其中只有一个政权曾统一过
三、南方经济的开发
农业：开辟大量 ；江南实行 兼作；
五岭以南种植 ；新建 设施。
纺织业：三国时 非常有名 。东晋后期，
织锦业在长江中下游一带迅速发展起来。
冶铸业：发明
，是冶炼技术的一大
进步。
制瓷业： 烧制技术高，使用广。
东汉
西晋
北朝 南朝
宋、齐、梁、陈
魏 蜀吴
十六国 东晋
隋朝
三百七十多年
一、政权分立
1.全国政局特点： 政权分立、 南北对峙、 分裂混战
2.南方： （1）六朝：
都城都在今南京
（2）特点：
相对安定、 地区经济发展
“永嘉世，天下灾。但江南，皆康平。 永嘉世，九州空。余吴土，盛且丰。永嘉世， 九州荒。余广州，平且康。”
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
荆江大堤
手
工 业
丝织业 重心由
北向南转移。
丝织业
红地云珠日天锦
锦质护膊
冶铸业
南朝时发 明灌钢法
用生铁的溶液灌入未 经锻打的熟铁中，然 后反复锻打，能大大 提高钢的质量。
造纸业
纸
南朝青瓷双柄鸡首壶 南朝青瓷莲花尊
制瓷业
商 业 和 海 外 贸 易
1.在隋朝统一前的370年里，我国有多个
政权分立，其中只有一个政权曾统一过
三、南方经济的开发
农业：开辟大量 ；江南实行 兼作；
五岭以南种植 ；新建 设施。
纺织业：三国时 非常有名 。东晋后期，
织锦业在长江中下游一带迅速发展起来。
冶铸业：发明
，是冶炼技术的一大
进步。
制瓷业： 烧制技术高，使用广。
历史：七年级上册第21课《南方经济的发展》课件1.ppt(北师大版)
使南方的经济发展进程没有被打断。
练习：
1、东晋南朝江南地区经济得以迅速开发的 主要原因是：（ Ｃ ）
A、南方生产工具先进 B、南方自然条件好 C、北方农民南迁 ，带来先进的生产技术 D、南朝统治者施行仁政
谢谢观看！
宋、齐、梁、陈
一、人口南迁
1、南迁前南方地区的情况
农业落后于北方、劳动力短缺、 生产力水平较低
2、南迁的原因
躲避战乱 古代历史上时间最长、规模最大的人口流 动
3、南迁的范围及方向
西线进巴蜀地区、东线进江浙地区、 中线进两湖和江西地区
4、人口南移的意义
不但为南方补充了大量的劳动人手， 而且带来了中原地区先进的生产工具、 技术和经验，使本来自然条件十分优越 的江南地区迅速发展起来。
南方经济发展概况
1、农业
三个先进农业经济区 农业技术的进步
农产品商品化
2、手工业：丝织业重心南移
商业城市
3、商业：
海外贸易港口
4、海外贸易：南方商人的船队远航
蜀锦
三、淝水之战
淝水之战
1、战斗双方：
前秦（北方少数民族政权） 东晋（汉族政权）
2、结果——东晋以少胜多 3、意义——阻止了游牧民族的南下，
第21课
东晋南迁移民分布图
提问：东汉末年出现了一种怎 样的政治格局？
军阀混战和三国鼎立，中国 进入长达300多年的政权分立的 魏晋南北朝时期
东汉
西晋 北朝
隋朝
东汉至隋朝政权分立示意图
东汉
魏
汉吴
(建业)
西晋
十六国 东晋
北朝 南朝
隋
(建邺)
(建康)
积极 影响：
促进城市和东部经济的发展 增加贫困人口的收入 在一定程度上提高农村人口素质
练习：
1、东晋南朝江南地区经济得以迅速开发的 主要原因是：（ Ｃ ）
A、南方生产工具先进 B、南方自然条件好 C、北方农民南迁 ，带来先进的生产技术 D、南朝统治者施行仁政
谢谢观看！
宋、齐、梁、陈
一、人口南迁
1、南迁前南方地区的情况
农业落后于北方、劳动力短缺、 生产力水平较低
2、南迁的原因
躲避战乱 古代历史上时间最长、规模最大的人口流 动
3、南迁的范围及方向
西线进巴蜀地区、东线进江浙地区、 中线进两湖和江西地区
4、人口南移的意义
不但为南方补充了大量的劳动人手， 而且带来了中原地区先进的生产工具、 技术和经验，使本来自然条件十分优越 的江南地区迅速发展起来。
南方经济发展概况
1、农业
三个先进农业经济区 农业技术的进步
农产品商品化
2、手工业：丝织业重心南移
商业城市
3、商业：
海外贸易港口
4、海外贸易：南方商人的船队远航
蜀锦
三、淝水之战
淝水之战
1、战斗双方：
前秦（北方少数民族政权） 东晋（汉族政权）
2、结果——东晋以少胜多 3、意义——阻止了游牧民族的南下，
第21课
东晋南迁移民分布图
提问：东汉末年出现了一种怎 样的政治格局？
军阀混战和三国鼎立，中国 进入长达300多年的政权分立的 魏晋南北朝时期
东汉
西晋 北朝
隋朝
东汉至隋朝政权分立示意图
东汉
魏
汉吴
(建业)
西晋
十六国 东晋
北朝 南朝
隋
(建邺)
(建康)
积极 影响：
促进城市和东部经济的发展 增加贫困人口的收入 在一定程度上提高农村人口素质
七年级历史下册-第21课-南方经济的发展课件
重点 归纳江南经济发展的原因 和表现。
难点 人口南迁与江南经济发展 之间的关系。
中国古代 农耕文明
古代农业经济 发展的条件
经济发展 农业
人口 政策 自然环境 技术
秦朝时设立的四十七郡图
人口分布图：图片说明了什么？
北
方
关
人口大量南迁
中
南 方
荆 州
西晋末 东晋初
时间
一Hale Waihona Puke 人口南迁开始： 东汉末年高潮： 西晋后期
原因：
北方社会动荡不安，南方比较安定 自然环境优越，适合农业的发展
分布：
长江中下游流域，部分移民到达 岭南一带
北方人口南迁给南方带来了哪些影响呢？
北方移民带来了先进的生产技术 带来了大量的劳动力 促进了南方地区经济的发展 促进了民族融合
秦汉时期，我国的经济重心在北方。西汉时， 全国绝大部分人口分布在黄河流域。东汉末 年，北方社会动荡不安，南方比较安定。为 了躲避战乱，北方人口开始南迁。西晋后期， 匈奴等乘汉族统治集团内乱之机起兵，西北 方少数民族不断向中原挺进。大批北方民众 纷纷渡江南下，形成南迁浪潮。
东晋南迁移民分布图
难点 人口南迁与江南经济发展 之间的关系。
中国古代 农耕文明
古代农业经济 发展的条件
经济发展 农业
人口 政策 自然环境 技术
秦朝时设立的四十七郡图
人口分布图：图片说明了什么？
北
方
关
人口大量南迁
中
南 方
荆 州
西晋末 东晋初
时间
一Hale Waihona Puke 人口南迁开始： 东汉末年高潮： 西晋后期
原因：
北方社会动荡不安，南方比较安定 自然环境优越，适合农业的发展
分布：
长江中下游流域，部分移民到达 岭南一带
北方人口南迁给南方带来了哪些影响呢？
北方移民带来了先进的生产技术 带来了大量的劳动力 促进了南方地区经济的发展 促进了民族融合
秦汉时期，我国的经济重心在北方。西汉时， 全国绝大部分人口分布在黄河流域。东汉末 年，北方社会动荡不安，南方比较安定。为 了躲避战乱，北方人口开始南迁。西晋后期， 匈奴等乘汉族统治集团内乱之机起兵，西北 方少数民族不断向中原挺进。大批北方民众 纷纷渡江南下，形成南迁浪潮。
东晋南迁移民分布图
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情感态度与价值观 了解人口南迁是一个艰辛困苦的过程。 Evaluation only. 认识到和平安定是人民的共同追求，是经 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 济发展的客观条件。 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. 了解劳动人民在开发江南经济中的作 用，认识到社会进步是人民群众推动的。
• 黄河和长江都是我们的母亲河，这两大河 流域都孕育了中国最古老的文明。但在发 展的历程中，它们的脚步是不一样的。 Evaluation only. 下面我们来看几则材料，它们分别反映了 ted • with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 秦、汉、三国两晋、南朝这几个不同时期 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. 南方经济状况。 • 总结：秦汉时期，南方经济远远落后于北 方；到了三国两晋南北朝时期，南方经济 逐步发展。
第21课 南方经济的发展
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd.
• 展示地图，让学生指出南方和北方的分界 线——秦岭-淮河一线、 区分南方和江南的 Evaluation only. 地理范围、找出南北方的两条大河：北 ted with Aspose.Slides .NET 3.5 Client Profile 5.2 方— 黄河、南方—for 长江。 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd.
教学难点：
南方经济发展的原因
三、学情分析
这节课的教学对象是七年级学生。他们的 求知欲强，喜欢听、讲故事，乐于合作，敢 于发表自己的观点。但由于认知能力有限， Evaluation only. 对于南方经济发展原因的分析有一定难度。 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 因此在课堂上，要发挥他们的长处，对于一 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. 些容易理解的、感性的知识让他们自主学习、 小组活动。而对于有一定深度的史料和问题 则以探究为主，培养他们的分析、理解能力。
四、教学过程
1.唐诗导入、创设情景 2.突出重点、突破难点 (１)对反映不同时期南方经济状况的史料进行分析。 培养处理信息的能力。 (２)在学习“南方经济发展的表现”时，学生分组 Evaluation only. 学习、组织活动。通过主动参与、互助合作获取 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 新知识。 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. ( ３) 对于“南方经济发展的原因”这一问题，组 织学生看书、讨论，进行探究式学习。 3.学生对本课进行总结。 4.课后的活动探究是对学生提出的高层次的要求。 引导学生更多地关注历史、关注社会，真正体现 历史学科的人文内涵。
二、教材分析
三国两晋南北朝时期，北方的战乱和南方的相对安定使 得北方人口大量南迁。这不仅促进了民族汇聚，也使南方经 济得到空前发展。为国家的重新统一和繁荣昌盛以及经济重 心的南移奠定了基础。 Evaluation only. 本课围绕南方经济发展这一核心内容，分析了原因及表现。
ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 教学重点： Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. 南方经济的发展
课程标准 Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 教学目标 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. 教材分析 学情分析 教学过程
【内容标பைடு நூலகம்】
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 说出人口南迁和民族交往促 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd.
进了江南开发的史实。
一、教学目标
知识与能力 知道南方经济发展的原因和表现。 过程与方法 Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 分析史实，知道三国两晋南北朝时期是南方 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. 经济发展时期。 阅读课文并组织活动，了解南方经济发展的 具体表现。培养自主学习和互助合作的能力。 探究南方经济发展的原因，培养独立思考的能力。
• 展示古诗《江南春》。学生朗诵。 • 师：杜牧眼中的江南，温婉柔美。只是不知 道杜老先生可曾想到 ：在历史上，他笔下 Evaluation only. 的这片繁华盛地却曾是那样的荒凉与落后。 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 它迈开大步向前发展是在三国两晋南北朝时 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. 期。这一时期，政权分立，民族汇聚，南方 经济大发展。今天 ，就让我们走进那久远 的历史，来到那片温润的土地，去看看三国 两晋南北朝时期南方经济的发展。
北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册讲义
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 第21课2019-2019 南方经济的发展 Copyright Aspose Pty Ltd.
第21课
南方经济的发展