2018年高考历史人教版必修二《两次工业革命》考点训练卷

两次工业革命1．亚当·斯密认为，自由资本主义的基本单位是无法再缩小的企业原子。

在19世纪，世界经济核心部分的基本单位越来越倾向于由“国家经济”所构成，亦即英、德、美等国的经济。

这说明A．国家干预经济模式基本形成B．保护主义取代了自由主义C．自由主义理论不断丰富完善D．国际间经济竞争逐渐加剧【答案】D2．据记载，1910年德国5000人以上城镇的人口数目从1871年的970多万人增加到近3170万人，增幅达225%以上，而同期德国总人口的增长仅为58%．这说明德国A．人口增长给经济发展带来压力B．工业化促进了人口流动C．社会劳动力过剩形势日益严峻D．城市化发展已基本完成【答案】D3．下表是20世纪初德国汽车工业的发展状况。

这些数据说明了德国A．汽车工业成为新的经济增长点B．正在进行充分的战争准备C．政府全面干预推动汽车业发展D．轻重工业的比例严重失调【答案】A4．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“我们发觉自己处于这样一个世界中：在这世界里，充满了流线型汽车、有轨电车和飞机……这个世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明的统治的一部分；它小但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。

”这表明A．世界普遍确立工业文明主导地位B．工业文明推广实质是各国之间相互借鉴C．变通工具变革成为文明演进关键D．世界市场逐步发展推动工业文明的扩展【答案】D5．19世纪末的经济发展，再加上海洋运输和铁路上的交通革命，培植出一种真正的世界经济。

到1900年时，欧洲人从阿根廷和澳大利亚进口牛肉和羊毛，从巴西进口咖啡，从爪哇进口蔗糖……欧洲资本同样也投向了海外，以建设铁路、矿山、电厂和银行。

这反映了欧洲A．主导世界经济并占优势B．已完成第一次工业革命C．形成经济的全球化趋势D．成为东方商品输出场所【答案】A6．下表为1688—1863年英国的财富结构，该表反映的本质是英国的财富结构（1688—1863年，单位：百万英镑）注：“可再生资本”包括住房及其他社会设施建筑、工商业设备投资与建筑、运输系统线路与工具等。

（资料引自CH．范斯坦《大不列颠的资本形成》）A．工业革命使英国财富结构发生变化B．产业结构的变化C．劳动力结构的变化D．逐步实现由农业国向工业国的转变【答案】D7．《全球通史》中有这样的记述，（1870年以后）工业研究的实验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。

作者要强调的是A．工业革命是科学技术推动的结果B．工业革命时国家对科技发明投入不足C．第二次工业革命是科学与技术的结合D．第二次工业革命诞生了许多科学家【答案】C8．下表为1838年英国工业重镇利兹市各行业工种收入概况。

据此可以得出的结论是A．垄断现象导致了高收入群体出现B．机器生产催生了新的技术行业C．工业革命加速了资本的原始积累D．国家干预政策调节了收入分配【答案】B9．“产业革命的实质，既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革，也不是蒸汽机的发展，而是用竞争取代了先前主宰着财富的生产和分配的中世纪规则。

”下列选项对材料中“产业革命实质”的认识最准确的是A．确立自由市场制度B．重视调整经济结构C．强调生产重于消费分配D．机器生产取代手工劳动【答案】A10．从17世纪开始，一场“农业革命”如火如茶地展开。

这场革命中，资本主义型的农场在农业中逐渐占据主导地位。

农业的耕作和栽培技术经历了重大改革，如：农业机械的采用、畜种的改良。

这场“农业革命”的主要作用在于A．推动贩卖黑奴活动的开展B．使“圈地运动”得以终结C．为工业革命准备重要条件D．促使殖民争夺不断地加剧【答案】C11．对下面曲线示意图解读正确的是A．③代表美国，两次工业革命中其经济都得到了迅速发展B．③代表德国，19世纪60年代完成工业革命后发展更迅速C．③代表英国，第二次工业革命中因为保守经济政策而衰落D．③代表中国，因西方列强的侵略在19世纪后期经济衰落【答案】A12．阅读材料，完成下列要求。

材料一18世纪中期的英国工业革命不仅带来了技术革新，还带来了整个社会对教育发展的关注和重视。

工人阶级在幼年时期，通过一些慈善学校、全日学校等学习基本的读写算，同时此类学校还注重培养勤劳虔诚的习惯。

1811年托马斯·查尔斯设立了成人学校，随后读书会、图书馆、阅览室等相继建立。

19世纪初兴起了技工讲习所运动，成为现代英国职业技术教育的源泉。

在工厂制下为了提高效率，工厂主要求工人们在前4年的每个工作日应有一定受教育的时间，1846年《工厂法》指出，工厂教育是强制性的。

——摘编自奥尔德里奇《简明英国教育史》材料二恩格斯在谈到工业革命时期英国工人的文化素质时说：“我常常碰到一些穿着褴褛不堪的粗布夹克的工人。

他们显示出自己对地质学、天文学及其他学科的知识比某些有教养的德国资产者还要多。

阅读最新的哲学、政治和诗歌方面最杰出的著作的几乎完全是工人。

”——恩格斯《英国工人阶级状况》（1）根据材料一并结合所学知识，概括英国工业革命时期工人教育的特点。

（2）根据上述材料并结合所学知识。

简析英国工人教育对英用社会发展的影响。

【答案】（1）教育内容丰富（或文化教育与技能教育相结合）；教育覆盖面广（或幼年学校、成人学校各年龄段全覆盖）；教育顺应工业化大生产的需求；工人阶级自身要求学习与政府强制相结合；有法律保障。

（2）政治：推动英国资产阶级政治改革，使英国民主制度逐渐完善。

经济：促进英国资本主义经济的迅速发展。

文化：崇尚科学技术知识，提倡创新，促进教育内容与社会需求相结合。

社会：工人阶级将教育看作是提高自身地位的一种工具，有利于社会稳定。

阶级：启发工人自我意识和阶级意识的形成，关注自身权利，改善自身地位，从而有利于打破旧有的社会结构。

教育：推动后来国民教育的发展。

13．阅读材料，完成下列要求。

材料19世纪中后期英美等国在世界贸易中的比重（%）——摘编自宋則行、樊亢主编《世界经济史》（上）上表反映了19世纪中后期英美等国在世界贸易中的比重变化情况。

从表中提取相关的历史信息。

自拟论题，并结合所学知识予以阐述。

（要求：写明论题．史论结合）【答案】示例论题一：19世纪中后期，广大殖民地保证了英国在世界贸易中的优势地位。

阐述：19世纪60年代后期开始，西方正处于第二次工业革命时期，这一时期的英国由于科技研究与应用上的保守性，工业生产开始落后于美国和德国；但表格中的信息显示1870年后英国在世界贸易中的比重仍占绝对优势地位。

这主要是因为号称“日不落帝国”的英国拥有广阔的殖民地，具有它国所不能比的世界市场优势，从而保证了英国在世界贸易中的优势地位。

论题二：19世纪中后期，德国工业化发展迅速且工业水平较为领先。

阐述：1871年德国才完成国家统一，作为后起的资本主义国家，对外占有殖民地和市场非常有限；表格中德国在世界贸易中的比重到1900年仅次于英国，说明德国的工业品在世界贸易中占有优势，这主要是由于德国完成统一，迅速走上了资本主义发展道路，以及第二次工业革命中德国注重科技的发明和应用，使自己的工业化水平大大领先于英法等欧洲国家，使自己的工业品具有了竞争优势。

14．公司的产生和发展历史是社会进步的缩影。

阅读下列材料，回答问题。

材料一特许公司的出现，显示了在哥伦布、麦哲伦、达·迦玛相继发现新大陆之后，政府与商人联手努力想夺取新世界的财富。

这些公司都幸运地拥有皇家发给的特许状，享有跟这个世界的某个角落贸易往来的独占权。

也因此它们兼跨了政府部门与民间部门。

……初期，英国东印度公司并不只是一家现代化的公司。

这个全世界最了不起的商业团体”拥有一支军队，控制世界上一块广大地区，创造出全球最庞大的文职人员，伦敦大半的码头都是在它手上发展起来。

——（英）约翰·米克勒斯维特《公司的历史》材料二1776年3月8日，英国伯明翰，由两个合伙人名字命名的“博尔顿--瓦特”公司，向客户展示了新研发的产品——蒸汽机。

……在纺织、机械、冶金等各个行业中，几乎看不到必须由政府特许才能成立的“××公司”。

尽管公司规模不大，但与重商主义时代相比，有了一个重要的变化：大量生产性的工业公司开始取代传统的商业贸易公司，成为经济舞台上的主角。

——纪录片《公司的力量》解说词材料三今天中国大陆已经有30多家公司跻身于世界500强，包括阿里巴巴、江苏沙钢等民营企业，更重要的是，超过4000多万家中小企业支撑着中国经济的发展。

……公司由特许到注册，市场由垄断到竞争，经济由封闭到开放，政府权力正在逐步退出微观经济领域，公司正在回归到市场之中。

公司发展需要的外部环境也正在逐步建立和完善起来，包括《公司法》在内的一批民商事法律法规已经颁布实施，资本市场的发展也越来越规范。

——纪录片《公司的力量》解说词（1）据材料一，概括“公司”的主要特点。

（2）与材料一的“公司”相比，材料二的“公司”发生了哪些重大变化?结合所学知识，分析其变化的原因。

（3）据材料三并结合所学知识，阐释公司的发展反映了当今中国的哪些社会进步。

【答案】（1）特点：官商结合；政府特许（或垄断经营）；经济、政治、军事功能兼备；规模庞大，影响巨大。

（2）变化：私人自由组建公司；规模不大；生产性的工业公司为主。

原因：工业革命的推动；自由主义的兴起；民主政治的发展。

（3）阐释：出现跻身世界前列的大公司，反映了中国经济实力的进一步提高；各种类型的公司蓬勃发展，社会主义市场经济逐步建立和完善；中国由封闭到开放，逐步融入世界经济全球化的潮流；公司发展环境进一步改善，社会逐步走向法制化。