有机地球化学课程教学大纲

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2024版《有机化学》课程教学大纲

命名规则及分子结构特点
含氮杂环化合物的化学性质
取代反应、加成反应、氧化还原反应等
含氮杂环化合物的物理性质
沸点、熔点、溶解度等
08
糖类化合物
单糖
定义与结构
单糖是不能再水解的糖类，如葡萄糖、果糖等；它们具有醛基或
酮基，以及多个羟基。
物理性质
单糖通常为无色晶体，易溶于水，有甜味。
化学性质
单糖可以发生氧化、还原、酯化、醚化等反应；它们还可以与蛋白质、脂质等生物分子发生相互作用。
过氧化物等。
输入物标理性题质
醚类化合物通常具有较低的沸点和较好的溶解性。它们在水中的溶解度较小，但易溶于有机溶剂。
定义与分类
化学性质
醚类化合物在有机合成、溶剂、麻醉剂等方面有广泛的应用。例如，乙醚是一种常用的有机溶剂和麻醉剂，
也是制备其他有机化合物的重要原料。
用途
醚类化合物的化学性质相对稳定，但易发生开环聚合、氧化等反应。其中，开环聚合反应是醚类化合物在特定条件下发生的重要反应之一。
硫醇、硫酚、硫醚
01
硫醇
硫醇是一类含有硫氢基（-SH）的有机化合物，具有类似于醇的性质，
但更易被氧化。硫醇在有机合成和药物制备中有一定的应用。
02
硫酚
硫酚是含有硫氢基的芳香族化合物，其性质与酚类化合物相似，但具有
更强的还原性和亲核性。硫酚在染料、医药和农药等领域有广泛的应用。
03
硫醚
硫醚是含有硫醚键（-S-）的有机化合物，性质与醚类化合物相似，
但具有更高的化学稳定性和热稳定性。硫醚在有机合成、高分子材料和
功能性材料等方面有重要的应用。
05
醛、酮、醌类化合物
醛类化合物

《有机化学》课程教学大纲

《有机化学》课程教学大纲
课程目标：
1. 理解有机化合物的基本概念、性质和反应机制。

2. 掌握有机化学的核心理论和实验技能。

3. 培养学生的实验设计和解决问题的能力。

4. 培养学生的科学思维和实验室安全意识。

课程内容：
单元1：有机化学基础
- 有机化学的定义和发展历史
- 有机化合物的结构和命名原则
- 有机化合物的键和键能
- 共价键的构成和特性
单元2：有机反应和反应机制
- 有机化合物的化学键的形成和断裂
- 化学反应的类型和分类
- 反应速率和反应动力学
- 有机反应的机理和解释
单元3：碳氢化合物
- 烃类化合物的分类和命名
- 烃类的物理性质和化学性质
- 烃类的反应机制和应用
单元4：功能基团化合物
- 醇、酚和醚的结构和性质
- 醛和酮的结构和性质
- 酸和酸衍生物的结构和性质
- 胺和胺衍生物的结构和性质
单元5：有机分析和实验技术
- 有机合成的基本原则和策略
- 分离和纯化有机化合物的方法
- 光谱技术在有机化学中的应用
- 实验室安全和实验技术的基本要求
评估方法：
1. 课堂参与和讨论
2. 作业和实验报告
3. 中期考试和期末考试
4. 课程项目或研究论文。

有机化学课程教学大纲

有机化学课程教学大纲1. 课程简介有机化学是化学专业中的一门重要课程，它涵盖了有机化学的基本理论和实践技能。

本课程旨在帮助学生建立对有机化学基本概念和原理的理解，并培养其解决有机化学问题的能力。

2. 学习目标本课程的学习目标包括：- 掌握有机化学的基本概念和原理；- 理解有机化学反应机理，并能够预测有机化学反应的产物；- 学会常见的有机化学实验技术，并能够进行简单的有机合成实验；- 培养解决有机化学问题的逻辑思维和实践能力。

3. 授课内容3.1 有机化学的基本原理- 有机化学的历史发展- 有机分子的结构与命名- 有机化学键的形成与性质3.2 有机化学的化学键断裂与形成- 非极性共价键与极性共价键的断裂与形成- 消化与加成反应- 亲核试剂与电荷试剂的作用与反应3.3 有机化学的官能团转化反应- 烷烃与卤代烃的官能团转化- 醇与醚的官能团转化- 醛与酮的官能团转化- 羧酸与酯的官能团转化3.4 有机合成- 有机合成的基本原理和策略- 碳碳键的构建方法- 有机合成中的保护和去保护技术3.5 有机化学实验技术- 常见有机实验仪器的使用与操作- 基本有机合成技术的应用3.6 前沿研究与应用- 有机化学在药物研发、材料科学等领域的应用 - 有机化学的前沿研究领域及发展趋势4. 授课方式本课程将采用多种教学方法，包括：- 理论课讲授：介绍有机化学的基本原理和内容；- 实验课演示：展示有机化学实验的基本技术和操作步骤；- 实验操作：学生进行有机合成实验，并进行实验报告的撰写；- 小组讨论和案例分析：鼓励学生参与有机化学问题的讨论和解答。

5. 考核方式学生的学习成绩将通过以下几个方面进行综合考核：- 课堂参与和作业完成情况- 实验报告的质量和实验操作的技术能力- 平时小组讨论和案例分析的表现- 期末考试或项目报告的成绩6. 参考教材6.1 主教材- 《有机化学》第八版，作者：葛洪卫，出版社：高等教育出版社6.2 辅助教材- 《有机化学基础》第五版，作者：赵震宇，出版社：清华大学出版社- 《有机化学实验指导》第三版，作者：刘强，出版社：化学工业出版社7. 注意事项- 学生需要提前准备每次课程的相关知识，积极参与课堂讨论；- 实验课程中需严格按照实验操作规范进行操作，并注意实验安全；- 课程中鼓励学生进行小组合作学习和讨论，但独立思考和解决问题的能力也同样重要。

有机化学课程大纲

有机化学课程大纲一、课程简介有机化学是化学学科中的重要分支，研究有机物的结构、性质和反应机理。

本课程旨在培养学生对有机化学基本概念的理解，掌握有机化学的基本原理和实验技术，以及创新思维和问题解决能力。

通过本课程的学习，学生将能够应用有机化学知识解决实际问题，并为进一步研究和专业发展打下坚实基础。

二、课程目标1. 理解和掌握有机化学的基本概念和原理；2. 掌握有机化学的实验技术，培养实验操作能力；3. 培养学生的创新思维和问题解决能力；4. 培养学生的团队合作能力和科学伦理意识。

三、教学内容和安排1. 有机化学基本概念和原理（30学时）- 有机化合物的命名和分类- 共价键理论和轨道杂化- 有机反应的基本原理和机理- 有机分子的结构与性质关系2. 有机化学实验技术（20学时）- 有机合成实验技术基础- 有机物质的提纯和分离技术- 有机反应的实验操作和控制3. 有机化学的应用（30学时）- 化学工业中的有机合成- 生物有机化学和药物设计- 有机材料和功能分子4. 有机化学前沿与探索（10学时）- 有机化学研究的最新进展- 有机化学相关科研方法与技术四、教学方式1. 理论课：采用讲解、示范和讨论的方式进行知识传授，激发学生的学习兴趣和思考能力。

2. 实验课：通过实验操作，让学生掌握有机化学实验技术和实践能力，培养科学精神和创新思维。

3. 讨论和研讨：组织学生进行小组讨论和研讨，培养学生的团队合作能力和交流能力。

五、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、实验报告和小组讨论等，占总成绩的30%。

2. 期中考试：对学生对基本概念和原理的掌握程度进行考核，占总成绩的30%。

3. 期末考试：对学生对整个课程内容的理解和应用能力进行考核，占总成绩的40%。

六、教材和参考书目1. 主教材：《有机化学导论》2. 参考书目：- 《有机化学基础》- 《有机化学实验技术》- 《有机化学应用导论》七、备注本课程要求学生具备扎实的化学基础和实验技能，建议提前进行相关知识的预习和实验技术的练习。

中国地大《地球化学》教学大纲

《地球化学》教学大纲课程编号：14013 学时：50 学分：2.5一、课程的性质和目的地球科学以自然物质的组成及其各类运动形式为研究内容。

地球化学是地球科学中研究物质成分的主干科学，以元素及其化学运动为研究对象，是地球化学的基础学科之一。

通过《地球化学》课程教学，使学生认识地球化学的学科性质、主要研究领域及其研究的根本问题、基本理论及研究方法；并在此基础上了解地球化学在地球科学中的地位及初步建立地球化学思维。

地球化学是地学专业的基础课之一，也是地球化学专业的专业基础课，是地球化学、资源勘查、环境等专业及地质学专业理科基地班学生进一步选修地球化学专题课程的基础。

二、课程的基本内容介绍地球化学的学科地位、定义、学科性质、研究内容和研究方法；自然体系中元素和同位素的分布规律及其研究意义；自然体系中元素的结合规律和赋存形式及其研究意义；自然体系中水-岩化学作用和水介质中元素的迁移规律及其控制因素；地球化学热力学与动力学方法原理在研究地球化学作用过程中应用；微量元素地球化学和同位素地球化学方法原理及其在岩石圈体系中应用。

三、课程的基本要求通过课程学习领会地球化学的研究思路和方法，掌握地球化学基本概念、基本原理和研究方法，学会用地球化学原理分析和解决地球科学问题。

通过地球化学作业、专题读书报告编写和答辩等环节使学生的分析问题能力得到提高。

四、教学安排绪论（2学时）地球化学学科的性质定义及在地球科学中的地位。

要求学生掌握：1. 地球化学的定义及研究的基本问题。

2. 地球化学的研究思路、研究的工作方法。

3. 地球化学的发展简史及发展趋势。

第一章地球系统的化学组成 (10学时)地球系统的化学组成和元素丰度是地球化学的基本研究任务之一，是开展地球化学研究的基础资料，它是地球化学过程的历史记录，也限定和反映了体系的热力学性质和元素的地球化学行为。

要求学生掌握：1．太阳系、地球的化学组成；2．太阳系、地壳元素丰度的特征及其研究方法；3．区域及地质体元素丰度的研究方法及研究意义。

《地球化学》教学大纲

地球化学一、课程说明课程编号：010108Z10课程名称：地球化学/Geochemistry课程类别：专业核心课学时/学分：48/3先修课程：大学化学、物理化学、结晶矿物学、岩石学、矿床学适用专业：资源勘查工程教材、教学参考书：1)韩吟文、马振东主编. 《地球化学》，地质出版社，2003年2)陈骏、王鹤年主编. 《地球化学》，科学出版社，2004年3)W.M. White主编.《Geochemistry》，美国康奈尔大学，2001年4)戴塔根等编.《应用地球化学》，中南大学出版社，2005年5)赵伦山、张本仁主编. 《地球化学》，地质出版社，1988年二、课程设置的目的意义该课程是资源勘查工程专业的核心课程，该课程是化学和地球科学的一门交叉学科，是后续课程《地球化学勘查》的理论基础。

该课程的学习，将加深学生对岩石学、矿床学、大地构造学等已学课程的理解，也有助于加深学生对地球演化、资源形成、全球环境变化等重大基础地质问题的地球化学过程的理解和认识。

本课程的目的和任务是将地球化学的基本理论、基本方法和最新研究进展传授给学生，使学生了解地球化学的研究现状和发展趋势，拓宽专业基础，能够应用地球化学的基本理论和方法去综合分析地质问题。

三、课程的基本要求知识：掌握地球化学的基本概念、基本特征、研究方法及其与其它学科的关系；太阳系和地球系统中元素的分布和分配；自然界元素结合的三大规律；微量元素的基本特征及分类，稀土元素的基本特征；自然界同位素的变化机理，同位素地质年代学及常见稳定同位素的基本特征。

能力：培养文献检索、阅读、分析及综述的能力；培养地球化学的思维方式，会利用所学的地球化学知识去分析和解决地球科学问题；培养地球化学野外观察、样品采集、室内样品加工的能力和技巧；熟悉地球化学的各种测试方法和仪器设备，培养学生动手操作和分析数据处理的能力；在化学与地质学的交叉知识的讨论中培养创新意识，培养发现问题、初步分析和综合研究的能力。

有机化学课程大纲

有机化学课程大纲一、课程目标本课程旨在帮助学生建立有机化学基础知识，理解有机化学的基本概念和原理，掌握有机化学实验技能，培养学生的实践能力和创新思维，为学生今后的学术及职业发展奠定基础。

二、教学内容1. 有机化学基础知识- 有机物的结构与性质- 有机反应的机理与动力学- 有机反应的分类与应用- 氢、卤素、氮、氧、硫的有机化学反应2. 有机化学实验技能- 基本有机合成实验- 有机化合物的物理性质测试与鉴定- 有机实验技术与操作规范3. 实践能力培养- 有机化学实验设计与方案制定- 实验数据处理与分析- 实验结果的报告与总结三、教学方法1. 讲授法：通过课堂讲解传授有机化学的基本概念和理论知识。

2. 实验操作：进行实验操作训练，培养学生的实验技能和实践能力。

3. 课堂互动：引导学生积极参与讨论，加强学生对知识点的理解和应用。

4. 综合实践：组织学生进行有机化学实验设计和实践操作，培养学生的解决问题的能力和创新思维。

四、教材与参考资料1. 主教材：《有机化学教程》2. 辅助教材：《有机化学实验教程》3. 科研参考资料：化学期刊、学术论文、相关专著五、考核方式与评分标准1. 平时表现：包括课堂参与、实验操作、作业完成情况等，占总评成绩的30%。

2. 期中考试：覆盖课程前半部分的理论知识和实验技能，占总评成绩的30%。

3. 期末考试：全面考察课程内容的掌握情况，占总评成绩的40%。

4. 及格标准：总评成绩达到60分及格。

六、教学进度安排本课程的教学进度安排如下：1. 第1-4周：有机化学基础知识讲解2. 第5-7周：有机化学实验操作训练3. 第8-10周：有机化学实验设计与实践能力培养4. 第11-12周：综合实践项目实施与总结七、教学实施要求1. 学生应提前预习课件和教材内容，积极参与课堂讨论。

2. 学生应按时参加实验课程，并熟练掌握实验操作技巧。

3. 学生应按要求提交作业和实验报告，保证质量和完成时间。

地球化学教学大纲

地球化学教学大纲一、课程简介地球化学是地学中的一门重要学科，研究地球物质的组成、结构、演化和循环过程，以及地球与生命相互作用的化学过程。

本课程旨在为学生提供地球化学的基本知识和理论，培养学生的地球科学思维和实践能力。

二、教学目标1. 理解地球化学的基本概念和原理；2. 掌握常见地球化学元素及其周期表分布规律；3. 熟悉地球化学循环过程及其影响因素；4. 了解地球化学在地质矿产勘探、环境保护等领域的应用；5. 培养学生的科学实验设计和数据分析能力。

三、教学内容1. 地球化学基础- 地球化学的定义和发展历程- 地球化学和其他地球科学学科的关系 - 地球体系的组成和结构2. 元素地球化学- 元素的定义和分类- 元素的起源和演化- 元素分布的地球化学律3. 地球化学循环过程- 地壳的物质循环与转化- 水圈的循环与地球化学过程- 大气圈和生物圈的地球化学循环4. 地球化学与地质矿产勘探- 地球化学方法在矿产勘探中的应用 - 矿床地球化学特征的识别与判别- 地球化学勘探技术的发展趋势5. 地球化学与环境科学- 地球化学在环境监测和污染治理中的应用- 地球化学与全球气候变化的关系- 地球化学在环境保护和可持续发展中的作用四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解、多媒体展示等方式，向学生介绍地球化学的基本概念和原理。

2. 实验教学：开展地球化学实验，培养学生的实验设计和操作能力，提高数据分析和解释能力。

3. 讨论与互动：组织学生进行讨论和互动，拓宽学生的思维视野，培养学生的科学思维和批判性思维能力。

4. 课外阅读：推荐相关地球化学领域的学术论文和专业书籍，引导学生进行自主学习和深入研究。

五、教学评估1. 平时成绩评定：包括课堂表现、作业完成情况和参与度等。

2. 期中考试：考查学生对地球化学基本概念和原理的理解和掌握程度。

3. 期末考试：综合考查学生对整个课程内容的掌握情况，包括理论知识和实验操作技能。

4. 实验报告评定：评估学生在实验中的实验设计和数据分析能力。

油气有机地球化学教学设计 (2)

油气有机地球化学教学设计1. 简介油气有机地球化学是石油地质学和有机地球化学的重要组成部分。

本文档将介绍油气有机地球化学课程的教学设计，包括课程目标、教学内容、教学方法和考核方式等方面。

2. 课程目标本课程旨在让学生了解油气有机地球化学的基本概念和理论，并掌握有机物的成因演化及其在地球资源中的分布与应用。

3. 教学内容3.1 石油地质学介绍地球内石油的形成与储集类型、石油地质学和石油地球化学的基本概念，以及常用的石油地质学方法。

3.2 有机地球化学介绍有机地球化学的基本概念、有机质的成因演化过程，有机质的分类及其指标，以及常用的有机地球化学方法。

3.3 油气地球化学介绍油相和气相的地球化学特征和指标，以及油气地球化学的应用。

3.4 实验和案例分析通过实验和案例分析，深入了解油气有机地球化学的实践应用，提高学生的动手能力和问题解决能力。

4. 教学方法本课程采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、实验操作、文献阅读和小组讨论等。

同时，还将借助多媒体技术、教学视频和在线交流平台等手段，提升教学效果。

5. 考核方式考核方式包括期中考试、实验报告、课堂出勤、小组讨论和期末论文等。

其中，期末论文应包含有机质成因演化过程、油气地球化学特征和指标、产状与勘探开发等方面的内容。

6. 教学评估教学评估将从学生对课程的满意度、学生学习成绩、学生习得能力和学生综合素质等方面进行评估。

学生对课程的满意度将通过调查问卷进行评估，学生综合素质将通过案例分析和小组讨论等形式进行评估。

7. 课程参考书目1.黄震方. 石油地质学[M]. 中国石油化工出版社, 2014.2.邵跃. 有机地球化学基础[M]. 科学出版社, 2016.3.郝晓松. 地球化学分析技术[M]. 科学出版社, 2015.8. 结论通过本课程的教学设计，学生将能够掌握油气有机地球化学的基本概念和理论，了解有机物的成因演化及其在地球资源中的分布与应用。

同时，通过实验和案例分析，也能够提高学生的动手能力和问题解决能力。

有机地球化学课程教学大纲

有机地球化学课程教学大纲课程代码：69190140课程中文名称：有机地球化学课程英文名称：Organic Geochemistry学分：2.0 周学时：2.0-0.0面向对象：预修要求：大学普通化学一、课程介绍（一）中文简介本课程讨论有机质在生物圈、水圈和沉积物的产生、保存和分解的过程。

“生物标志物”的概念将被引入以阐明：如何描述和分类沉积物中的有机分子; 控制生物标志物合成、运输、转化和有机质在自然保育和分解的过程；如何使用脂类生物标志物及其稳定同位素组成研究现代与古代系统生物地球化学过程；如何用生物标志物重建地球过去的气候和生物群。

（二）英文简介This course is open to graduate and junior/senior undergraduate students and is aimed to provide an in-depth look at the production, fate and preservation of organic matter in biosphere, hydrosphere and sediments. “Biomarker concept” will be introduced as a tool to elucidate: how we can characterize and classify organic molecules in complex, natural mixtures; what processes control the biosynthesis, transport, transformation, preservation and decomposition of organic matter in nature? how we can use lipid biomarkers and their stable isotope composition to study biogeochemical processes in modern and ancient systems? how biomarkers can inform us about Earth’s past climate and biota. The grade will be based on a final exam and class presentation.（一）学习目标了解有机化合物在自然界中如何形成、运输、保存，被改变以及如何拥有用于获取关于目前和过去气候有价值的信息。

地球化学教学大纲

《地球化学》教学大纲学院、系、教研室：地球科学学院地质学系地球化学教研室课程名称：地球化学课程名称：Geochemistry课程编号：0706222014总学时：60学时（讲授40学时，实验课20学时）学分：3学分课程性质：必修课先修课程：《矿物学》、《结晶光学》《岩石学》、《物理化学》课程负责单位：地球科学学院岩石、地球化学教研室一、教学目的与要求：《地球化学》是为函授本科地质学高年级学生开设的专业选修课。

面向专业包括：地球化学，矿物学、岩石学及矿床学，构造学等。

本课程的目的是将地球化学的基本理论、基本方法和最新的研究进展传授给学生，使学生了解地球化学的研究现状、发展趋势，能够应用地球化学的基本理论和方法综合分析解释地质问题。

拓宽专业基础，建立起统一的地球科学观。

二、课程简介：《地球化学》是为本科地质学高年级学生开设的专业选修课。

开设本课程的目的是通过对地球的化学组成、化学作用及地球的化学演化等内容的介绍，加深学生对地球演化、资源形成、全球环境变化等重大基础地质问题的地球化学过程的理解和认识，拓宽专业基础，建立起统一的地球科学观。

课程主要介绍元素在地壳、地球中的分布规律、元素共生组合规律、元素迁移富集的物理化学条件；阐明微量元素地球化学、同位素地球化学、流体地球化学和环境地球化学的基本理论和基本方法。

课程设有地球化学实验教学，在授课教师指导下，由学生独立完成对典型火山岩区野外地质资料和地球化学资料的综合分析研究，提高综合分析和科研动手能力。

通过教学，要求学生掌握地球化学的基本理论和方法，了解地球化学的研究现状与发展趋势，能够应用地球化学的基本理论和方法综合分析解释地质问题。

The course Geochemistry is designed for high-grade student in Geology. The course is designed to promote understanding, by students,of the geochemical processes related to some important geological problems as the evolution of the earth, formation of resources and global changes, through the introduction of the chemical constitution of the earth, chemical processes in the earth and chemical evolution of the earth etc. The following topics are introduced: distribution of elements in the earth, the association and combination of elements, physical and chemical condition for migration and concentration of elements. Further introduction include theories and techniques in modern trace element geochemistry, isotope geochemistry, fluid geochemistry and environment geochemistry. The lab courses of geochemistry are designated to analyze the origin of volcanic rocks. In the lab course, students will independently finish synthetic analysis and investigation of geological data and geochemical data from typical volcanic areas. Through study of the course, the students will have some basic knowledge of the theories and techniques in Geochemistry, of recent progress and further trend of development of Geochemistry, and have the ability to explain some geological problems applying geochemical theories and tec.三、课程内容与学时分配：课程内容与学时分配简表（一）教学安排内容40学时绪论一、地球化学研究的对象和任务二、地球化学的研究方法与示踪作用三、近年来地球化学的若干重要进展第一章太阳系的化学组成第一节太阳系行星的化学组成和基本特征第二节陨石的化学组成第三节月球的化学组成第四节地球的成因假说本章教学重点：通过天体化学的介绍，重点让学生了解太阳系的元素丰度对地球成因理论提出的约束。