茂名市第十六中学南校区学生成长档案模版

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学生成长档案样板

生信息（按实际情况填写）天赋学生
问题学生无困难提高做事的效率，管理好个人物品无家校，共同教育良好
学生家长基本需求信息成绩优秀，优于其他学生良好提高学习成绩，改善生活习惯
关系健康度信息（预判）一级提高学习成绩
客户关系健康度信息（预判）关系健康度级别需重点关注内容提示
生成长档案
男 10 ２００１－２－３１中国香港香港新界天水围天颂苑颂书阁２００２００８５２－５３０００９２５电脑 2011.9.1 香港
海外部四年级 pyp4 徐英江丹王苏徐英
142厘米
30kg 良好无无过敏无无无健康无
Байду номын сангаас同伴评价
代表性作品
投诉建议内容过往投诉建议记录
投诉沟通记录建议记录
投诉建议记录处理结果记录
满意度调查情况
教育教育培养目标/维度（依据学部自身情况定）培养模块培养完成度
学生性格特征分析学生性格心理咨询记录 /心理/ 学习风格分析学习风格建议的教育方法学习方法培养计划学习学生掌握程度评估方法对学习效果支撑的程度培养行为习惯诊断学生个性化培养计划行为完成程度（实际内化程度）习惯行为强化管理（返工）培养特殊学生信息（按实际情况填写）天赋学生特长优势发展潜力问题学生学习困难行为习惯改善点历史过往不良记录干预方案矫正情况学生家长基本需求信息教育理念（教育教学要求）/家长的价值取向与价值期待经济状态/行业文化程度需重点关注的内容提示
李华良好生活能力较差无无
无无爱学习，爱思考，成绩良好品行良好
无无家长很满意

学生个人成长档案模板

学生个人成长档案模板
一、基本信息
姓名：性别：出生日期：年龄：籍贯：
学籍号：班级：学校：年级：
家庭地址：联系电话：邮箱：
二、学习情况
1. 日常表现
按照学校规定的评价标准，对学生的学习态度、课堂表现、作业完成情况、课外学习等方面进行评价。

2. 考试成绩
记录学生在期中、期末考试以及其他重要考试中的各科成绩，包括语文、数学、英语、科学、社会等。

3. 学习目标
学生在本学期的学习目标和计划，包括提高成绩、培养良好学习习惯、拓展知识面等。

三、成长情况
1. 性格特点
记录学生的性格特点，如乐观、积极、坚强、细心、爱助人等。

2. 兴趣爱好
学生感兴趣的事物或活动，包括文学、音乐、体育、手工等方面。

3. 成长收获
总结学生在本学期的成长收获，包括学习方面、个人能力提升等。

四、家庭状况及建议
1. 家庭背景
学生家庭的情况，家庭成员、职业、家庭氛围等。

2. 家长意见
家长对学生学习和成长的期望，建议学校对学生的整体发展提出
意见和建议。

五、自我评价
学生对自己在本学期的学习、生活等方面进行自我评价，包括优点、不足、改进计划等。

六、导师评语
导师对学生在本学期的表现进行评价，包括学习态度、行为举止、成绩情况等。

七、校长寄语
校长对学生在本学期的表现和未来发展提出祝福和寄语。

以上内容为学生个人成长档案模板，学校可根据实际情况进行相应调整和补充。

愿每位学生在学习和成长的道路上越走越顺，不断提升自我，展现出更加出色的成就和潜力！。

中学生成长档案模板

**中学学生成长档案班级： XXX班小组：姓名：2015年上学期目录1．个人基本情况信息表2．运动与体质健康3．父母寄语4．老师、同学的话5．我的作品展6．心灵心语7．综合素质评价表8．社会实践活动调查报告9．义工活动记录表10．获奖记录11．学期学习、生活感悟个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月日日日出生地政治面貌照片身份证号QQ号码电话号码家庭住址我的性格我的爱好我的特长我最喜欢读的书我的人生格言我的理想学期文化学习身体锻炼行动计划家庭重要成员姓名工作单位联系电话父亲母亲运动与体质健康姓名性别出生年月日健康是是否喜爱运动生长发育重要指标视力期初期中左：右：期末左：右：身高期初期中期末体重期初期中期末耐力类项目800m（女子）期初期中期末1000m（男子）期初期中期末柔韧力量类项目立位体前屈期初期中期末实心球期初期中期末握力期初期中期末仰卧起坐（女子）期初期中期末俯卧撑（男子）期初期中期末速度灵巧类项目50m 期初期中期末25m往返跑期初期中期末跳跃类项目跳绳期初期中期末立定跳远期初期中期末球类项目篮球往返运球期初期中期末定位投篮期初期中期末注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心理的时候，所有的一切都＝0。

父母寄语老师同学的话老师的话（或期末老师评语）同学的话：我的作品展心灵的交流生命的对话我的综合素质评价表维度评价要素实证材料评价结果自评互评师评道德1.爱国爱乡2.爱校爱家品质3.孝敬父母4.尊敬师长5.友爱同学6.仁爱宽容7.遵纪守法8.诚实守信公民素养1.社会责任感2.文明修养3.平等民主运动与健康1.身体素质2.心理素质3.生活方式自主学习能力1.兴趣与方法2.计划与反思3.实践与探究交流与合作1.团队精神2.信任与沟通3.合作与分享审美与表现1.审美情趣2.艺术表现说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。

实证材料可附页在本页后面。

社会实践活动调查报告“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

中学生成长档案模板

中学生成长档案模板
一、基本信息
姓名：（XXX）
性别：（男/女）
出生日期：（XXXX年XX月XX日）
班级：（X年级X班）
联系电话：（家庭电话/手机号码）
二、学业成绩
期末考试成绩单（包括各科成绩、总分、班级排名等）获奖证书复印件（如三好学生、优秀团员等）
特长爱好及获奖情况（如音乐、美术、体育等）
三、品德表现
自我评价（对自己在思想、学习、生活等方面的认识）教师评价（包括品德表现、学习态度、课堂表现等）
同学评价（包括团结协作、乐于助人等方面）
家长评价（对孩子在家庭中的表现及期望）
四、社会实践与公益活动
参加的社会实践活动记录（如社区服务、环保活动等）参加的公益活动记录（如志愿者活动、捐款捐物等）
担任的职务及职责（如班长、学习委员等）
五、心理健康与兴趣爱好
心理健康状况（如情绪管理、压力应对等）
兴趣爱好及特长（如阅读、旅行、摄影等）
课外活动及社团参与情况（如文学社、篮球队等）
六、家庭背景与成长环境
家庭成员及职业（如父母、兄弟姐妹等）
家庭住址及联系方式（如家庭地址、紧急联系人电话等）家庭教育方式及对孩子成长的影响（如民主型、权威型等）
家庭经济状况及对孩子成长的影响（如收入情况、消费观念等）
七、反思与展望
对自己在成长过程中的反思（如优点和不足）
对未来的展望和规划（如升学目标、职业规划等）
对学校教育的建议和期望（如对课程设置、教学方法等方面的看法）
对自己成长的寄语和期望（如鼓励自己不断进步的话语）注：以上模板仅供参考，具体内容和格式可根据实际情况进行调整。

初中学生成长档案模版

学
生
成
长
档
案班级：姓名：
2014-2015学年
目录
1．个人基本情况信息表2．运动与体质健康
3．父母寄语
4．老师、同学的话
5．我的作品展
6．心灵心语
7．综合素质评价表
8．社会实践活动调查报告9．义工活动记录表10．获奖记录
11．学习、生活感悟
个人基本情况信息表
学学生成长档案资料二
运动与体质健康
注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心理的时候，所有的一切都＝0。

学学生成长档案资料三
父母寄语
学学生成长档案资料四
老师同学的话
学学生成长档案资料五
我的作品展
学学生成长档案资料六
心灵的交流生命的对话
我的综合素质评价表
说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。

实证材料可附页在本页后面。

学学生成长档案资料八
社会实践活动调查报告
学学生成长档案资料九
社会义工活动记录表
文、创卫、创森宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式开展活动，初中每学期每生不低于5次。

学学生成长档案资料十
成长的足迹——荣誉榜
学学生成长档案资料十一
学习、生活感悟（或总结反思）。

初中学生成长档案模版 (3)

生
成
长
档
案班级：姓名：
2014-2015学年
目录
1．个人基本情况信息表
2．运动与体质健康
3．父母寄语
4．老师、同学的话
5．我的作品展
6．心灵心语
7．综合素质评价表
8．社会实践活动调查报告
9．义工活动记录表
10．获奖记录
11．学习、生活感悟
个人基本情况信息表
运动与体质健康
注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心理的时候，所有的一切都＝0。

父母寄语
老师同学的话
我的作品展
心灵的交流生命的对话
我的综合素质评价表
说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。

实证材料可附页在本页后面。

社会实践活动调查报告
社会义工活动记录表
文、创卫、创森宣传、劝导等），能够个人（需家长同意或带着）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式展开活动，初中每学期每生不低于5
次。

成长的足迹——荣誉榜
学习、生活感悟（或总结反思）。

学生成长档案模板

学生成长档案模板学生姓名，__________ 班级，__________ 学号，__________ 年级，__________。

个人基本信息。

姓名，__________ 性别，__________ 出生日期，__________ 籍贯，__________。

家庭住址，__________ 联系电话，__________ 电子邮箱，__________。

学习情况。

入学时间，__________ 学习特长，__________ 学习成绩，__________。

学习态度，__________ 学习进步，__________ 学习表现，__________。

品德发展。

品德评价，__________ 品德表现，__________ 品德进步，__________。

校园表现，__________ 社会实践，__________ 奖惩情况，__________。

身心发展。

身体健康，__________ 运动特长，__________ 身体素质，__________。

心理健康，__________ 心理特长，__________ 心理素质，__________。

兴趣爱好。

文艺特长，__________ 文艺表现，__________ 文艺素质，__________。

体育特长，__________ 体育表现，__________ 体育素质，__________。

个人自我评价。

（自由发挥，对自己的成长、优点、不足等方面进行客观评价）。

导师评语。

（导师对学生的成长、表现、发展等方面的评价）。

家长签字，__________ 导师签字，__________ 日期，__________。

备注，以上信息真实有效，如有变动请及时更新。

初中生成长档案模板 (3)

**中学学生成长档案班级：班小组：姓名：2015年上学期目录1．个人基本情况信息表2．运动与体质健康3．父母寄语4．老师、同学的话5．我的作品展6．心灵心语7．综合素质评价表8．社会实践活动调查报告9．义工活动记录表10．获奖记录11．学期学习、生活感悟XXX中学生成长档案资料一个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月日日日出生地政治面貌照片身份证号QQ号码电话号码家庭住址我的性格我的爱好我的特长我最喜欢读的书我的人生格言我的理想学期文化学习身体锻炼行动计划家庭重要成员姓名工作单位联系电话父亲母亲XXX中学生成长档案资料二运动与体质健康姓名周山性别男出生年月日1998、10、21健康是是是否喜爱运动是生长发育重要指标视力期初期中左：右：期末左：右：身高期初期中期末体重期初期中期末耐力类项目800m（女子）期初期中期末1000m（男子）期初期中期末柔韧力量类项目立位体前屈期初期中期末实心球期初期中期末握力期初期中期末仰卧起坐（女子）期初期中期末俯卧撑（男子）期初期中期末速度灵巧类项目50m 期初期中期末25m往返跑期初期中期末跳跃类项目跳绳期初期中期末立定跳远期初期中期末球类项目篮球往返运球期初期中期末定位投篮期初期中期末注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心理的时候，所有的一切都＝0。

XXX中学成长档案资料三父母寄语XXX中学学生成长档案资料四老师同学的话老师的话（或期末老师评语）同学的话：xxx中学学生成长档案资料五我的作品展xxx中学学生成长档案资料六心灵的交流生命的对话xxx中学学生成长档案资料七我的综合素质评价表维度评价要素实证材料评价结果自评互评师评道 1.爱国爱乡德品质2.爱校爱家3.孝敬父母4.尊敬师长5.友爱同学6.仁爱宽容7.遵纪守法8.诚实守信公民素养1.社会责任感2.文明修养3.平等民主运动与健康1.身体素质2.心理素质3.生活方式自主学习能力1.兴趣与方法2.计划与反思3.实践与探究交流与合作1.团队精神2.信任与沟通3.合作与分享审美与表现1.审美情趣2.艺术表现说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。