最新西师大版语文五年级上册《高斯智断瓶中线》精选习题第一课时(精品)
最新审定西师大版语文五年级上册《高斯智断瓶中线》精品习题第一课时
《高斯智断瓶中线》习题——第一课时一、基础题1.根据拼音写汉字。
gōng jìng liè rì zhòu méi ān wèi（）（）（）（）2.解释下面的词语：（1）恭恭敬敬：（2）风马牛不相及：（3）情不自禁：3.写出下面词语的近义词：匆匆——（）天才——（）绝对——（）意料——（）新奇——（）困境——（）紧张——（）晶莹——（）二、综合题1.填空。
课文按的顺序，记叙了顶着烈日回学院的途中，一群人出了一个的难题。
高斯先是一筹莫展，然后在一位好心老人的的启发下，他借用把聚焦在瓶里的棉线上，成功的解决了难题，赢得了人们的钦佩。
2.全文是围绕题目中哪个字来写的？文中具体表现这个字的句子是什么？三、提高题1.读下面的句子，说说这个细节在文中的作用。
一位戴着老花眼镜的老人，心疼地走近高斯，撑起自己手中的黑色布伞，举到高斯头顶上，安慰他说：“别着急，小伙子，慢慢想，你会想出办法的。
”___________________________________________________________________________2.高斯是一个什么样的人？从哪些描写中可以看出来？参考答案一、基础题1.恭敬烈日皱眉安慰2.（1）恭恭敬敬：对别人（长辈、贵宾）谦恭而有礼貌。
（2）风马牛不相及：比喻事物彼此毫不相干。
（3）情不自禁：感情激动;无法抑制自己。
3.写出下面词语的近义词：急忙神童完全预想新鲜逆境焦灼透亮二、综合题1.时间高斯要高斯把棉线弄断，但绝对不许打开瓶塞老花镜老花镜太阳光2.智他举起老花镜，让太阳光聚焦在玻璃瓶里的棉线上。
不一会儿，大家看到玻璃瓶里突然冒起一缕青烟，接着“叮当”一声响，那枚用棉线系着的银币落到了瓶底。
三、提高题1.起过渡和铺垫作用。
戴老花镜的老人。
缓解了高斯的紧张情绪，与旁人的行为形成对比，并给高斯鼓励、为解决问题带来启发。
五年级语文-高斯智断瓶中线练习题及答案
15 高斯智断瓶中线一、形近字组词.枚（）镜（）淡（）啪（）恭（）牧（）境（）炎（）拍（）添（）沁（）躬（）蕉（）烧（）蹲（）泌（）躲（）焦（）侥（）樽（）二、把城市与它们的别称连接起来.伦敦音乐之城万象世界雾城威尼斯世界水城维也纳万塔之城三、选词填空.清脆清纯清澈1.驼铃那（）的声音会回荡的很远很远.2.歌唱家那（）的嗓声可真是甜美.3.听着那歌声,犹如临近了（）的溪水旁边.矗立树立1.一座古朴典雅的"丝绸之路"巨型石雕,（）在西安市玉祥门外.2.我们要（）良好的个人形象.吩咐嘱咐1.放假了,老师（）我们要注意安全.2.楚王只好（）大开城门迎接晏子.刚强坚强顽强1.妈妈牺牲后,小金花把仇恨埋在心底,一滴眼泪也没掉表现的十分（）.2.解放军像（）的堡垒,用自己的血之躯,当住了汹涌的洪水.3.奥特曼凭着（）的毅力战胜一个又一个的怪兽.四、用下列词语造句.恭恭敬敬 ______________________________________________________________.烈日炎炎_______________________________________________________________.五、阅读答题.荔枝荔枝是我国著名的岭南水果,属亚热带珍贵水果,岭南四大水果之一.它原产我国南部,已有2000多年的栽培历史.我国荔枝品种很多,有100多个.其中广州就有60多个品种,盛产于广州的从化、增城两个市和市内几个城郊结合区.荔枝属常绿乔木,喜欢光,喜欢暖热湿润气候及富含腐殖质的酸性土壤,怕霜冻.野生树高可达30米,胸径1米.树皮灰褐色,不裂.偶数羽状复叶互生,小叶2～4对,长椭圆状披针形,长6～12cm.花小,无花瓣,成顶生圆锥花序.花期3—4月.果5—8月成熟,种子棕红色.荔枝果形别致,颜色悦目.果球形或卵形,熟时红色,果皮有显著突起小瘤体.荔枝果肉状如凝脂,甘软滑脆、清甜浓香、色味具佳.荔枝品质则以桂味和糯米糍最佳.桂味以肉脆清甜诱人,而糯米糍则以核小肉厚汁多味浓著称.“笔村糯米糍”、“罗岗桂味”、“增城挂绿”三个品种号称“荔枝三杰”.三杰中以“增城挂绿”最为珍贵.在封建社会,历代朝廷都把它列为贡品.“增城挂绿”外壳红中带绿,四分微绿六分红,每个荔枝都环绕有一圈绿线.果肉洁白晶莹,清甜爽口,挂齿留香,风味独特.现存活在增城市荔城镇的那株挂绿树是“增城挂绿”荔枝树的老祖宗,有400多年树龄,高5米多.科研工作者用它成功培育了新的挂绿树种,目前仅有100多株.荔枝不但好吃,还能用气味杀死虫子.但是,吃多了荔枝反而会上火、生病.1．符合短文意思的在括号里画“√”,不符合的画“×”.①荔枝喜欢暖热湿润的气候.（）②我国广州有荔枝品种60多个.（）③增城市荔城镇的那棵树龄400多年的挂绿树是所有荔枝树的老祖宗.（）④人吃多了荔枝会对身体不利.（）2．在横线上填上合适的内容.①“荔枝三杰”指的是___________、__________、__________这三个荔枝品种.②第4自然段详细介绍的荔枝品种是__________.这段中画线的两个句子主要介绍了它外壳的以及果肉的__________和__________.参考答案一、一枚眼镜淡水啪嗒恭敬沁出鞠躬香蕉烧水下蹲放牧境界炎热拍案添加分泌躲避焦急侥幸玉樽二、伦敦音乐之城万象世界雾城威尼斯世界水城维也纳万塔之城三、清脆清纯清澈矗立树立嘱咐吩咐坚强顽强刚强四、1．恭恭敬敬：爷爷生日那天,我给爷爷恭恭敬敬鞠了一个躬.2．烈日炎炎：在这烈日炎炎的夏天,走路都是满头大汗的.五、1. ①（√）②（√）③（×）④（√）2 . ①“笔村糯米糍”“罗岗桂味”“增城挂绿”②增城挂绿颜色颜色味道。
西师大版五年级上学期语文同步练习题：《高斯智断瓶中线》
西师大版五年级上学期语文同步练习题：
《高斯智断瓶中线》
一、辨字组词。
枚( ) 境( ) 啪( ) 炎( ) 恭( )
牧( ) 镜( ) 拍( ) 淡( ) 添( )
二、词语模仿秀。
恭恭敬敬
炎炎烈日
三、用下列词语造句。
紧张
——_______________________________________________ __________________
情不自禁
——_______________________________________________ ______________
四、读下面的句子，说说这个细节在文中的作用。
一位戴着老花眼镜的老人，心疼地走近高斯，撑起自己手中的黑色布伞，举到高斯头顶上，安慰他说：“别着急，小伙子，慢慢想，你会想出办法的。
”
___________________________________________________ ________________________
以上就是为大家整理的五年级上学期语文同步练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
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最新西师大版语文五年级上册《高斯智断瓶中线》优秀学案第二课时(精品)
《高斯智断瓶中线》学案——第二课时
学习目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第2、6自然段。
2.感受弹琴姑娘勤学苦练、锲而不舍的精神，了解老教师辛勤的付出。
3.学习课文将琴声与景色融为一体的表达方法。
预习过程
使用“手机”录音，分享给全部同学。
1.根据拼音写汉字。
（）（）（）（）（）
一枚银币慈祥鞠躬情不自禁皱眉
2.解释下面的词语：
（1）恭恭敬敬：
（2）风马牛不相及：
（3）情不自禁：
4.找出描写太阳光的句子，并分出哪些是直接描写，哪些是间接描写？
5.找出描写老花镜由来的段落，品读这一细节描写在文中的作用。
6.除了难题在困扰高斯外，还有哪些因素在干扰他？
7.勾画出文中对高斯的描写，并说一说高斯是个什么样的人。
8.
这篇课文除了高斯以外，还有一个关键人物，你们知道他是谁吗？为什么说他是一位关键人物？。
最新西师大版语文五年级上册《高斯智断瓶中线》资料聚光式太阳灶(精品)
《高斯智断平分线》资料聚光式太阳灶：聚光式太阳灶是将较大面积的阳光聚焦到锅底，使温度升到较高的程度，以满足炊事要求。
这种太阳灶的关键部件是聚光镜，不仅有镜面材料的选择，还有几何形状的设计。
最普通的反光镜为镀银或镀铝玻璃镜，也有铝抛光镜面和涤纶薄膜镀铝材料等。
聚光式太阳灶的镜面设计，大都采用旋转抛物面的聚光原理。
在数学上若抛物线绕主轴旋转一周，所得的面，即称为“旋转抛物面”。
若有一束平行光沿主轴射向这个抛物面，遇到抛物面的反光，则光线都会集中反射到定点的位置，于是形成聚光，或叫“聚焦”作用。
作为太阳灶使用，要求在锅底形成一个焦面，才能达到加热的目的。
换言之，它并不要求严格地将阳光聚集到一个点上，而是要求一定的焦面。
确定了焦面之后，我们就不难研究聚光器的聚光比，它是决定聚光式太阳灶的功率和效率的重要因素。
聚光比K可用公式求得：K=采光面积/焦面面积。
采光面积是指太阳灶在使用时反射镜面阳光的有效投影面积。
根据我国推广太阳灶的经验，设计一个7 00～1200瓦功率的聚光式太阳灶，通常采光面积约为1．5～2.0平方米。
个别大型蒸汽太阳灶也是聚光式太阳灶，但其采光面积较大，有的要在5平方米以上。
聚光式太阳灶除采用旋转抛物面反射镜外，还有将抛物面分割成若干段的反射镜，光学上称之为菲涅耳镜，也有把菲涅耳镜做成连续的螺旋式反光带片，俗称“蚊香式太阳灶”。
这类灶型都是可折叠的便携式太阳灶。
聚光式太阳灶的镜面，有用玻璃整体热弯成型，也有用普通玻璃镜片碎块粘贴在设计好的底板上，或者用高反光率的镀铝涤纶薄膜裱糊在底板上。
底板可用水泥制成，或用铁皮、钙塑材料等加工成型。
也可直接用铝板抛光并涂以防氧化剂制成反光镜。
聚光式太阳灶的架体用金属管材弯制，锅架高度应适中要便于操作，镜面仰角可灵活调节。
为了移动方便，也可在架底安装两个小轮，但必须保证灶体的稳定性。
在有风的地方，太阳灶要能抗风不倒。
可在锅底部位加装防风罩，以减少锅底因受风的影响而功率下降。
西师大版小学语文五年级上册 高斯智断瓶中线 练习卷(五年级)同步测试.doc
西师大版小学语文五年级上册 高斯智断瓶中线 练习卷（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】看拼音写同音字。
é m éi g ōng mi án（ ）头 ( )花 ( )敬 （ ）线 （ ）眉 一（ ）钱 鞠（ ） （ ）羊【答案】额 峨 梅 枚 恭 躬 棉 绵【解析】试题分析：略【题文】形近字组词。
偏(    ) 境(    ) 啪(    ) 炎(    )骗(    ) 镜(    ) 拍(    ) 淡(    )【答案】偏旁 环境 啪啪 炎热骗子 镜子拍打 淡然【解析】试题分析：答案不唯一。
【题文】在括号中填入合适的量词。
一(    )轮船    一(    )银币    一(    )方法一(    )书籍    一(    )刀叉    一(    )圆月【答案】艘枚 种 本 副 轮【解析】试题分析：略【题文】修改病句。
重庆市14—15学年上学期五年级语文(西师大版)第四单元15《高斯智断瓶中线》练习题(附答案)
小学五年级语文（上）同步练习题15、《高斯智断瓶中线》一、把加点字的音节补充完整。
m in ā g一枚． 沁．出 啪．嗒 额．头 恭．敬二、辨字组词。
枚( ) 境( ) 啪( ) 炎( ) 恭( )牧( ) 镜( ) 拍( ) 淡( ) 添( )三、词语模仿秀。
恭恭敬敬炎炎烈日四、用下列词语造句。
紧张 ___________________________________________________情不自禁 ________________________________________________五、读下面的句子，说说这个细节在文中的作用。
一位戴着老花眼镜的老人，心疼地走近高斯，撑起自己手中的黑色布伞，举到高斯头顶上，安慰他说：“别着急，小伙子，慢慢想，你会想出办法的。
”________________________________________________________________________六、阅读。
“高斯”号脱险记著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验：他取来几块大小一样、颜色不同的碎布，放在雪地上。
几小时以后，其他的碎布仍在雪地上躺着，只有黑布深深地陷进雪里。
这个实验说明：黑色物体吸收阳光的能力最强。
可不要小看这个实验，正是这个实验成果，使探险船“高斯”号死里逃生。
1903年夏天，探险船“高斯”号刚到南极，就遇到了一场罕见的暴风雪，被封锁在茫茫无边的冰原上。
____________船员们想尽了各种办法，累得筋疲力尽，___________没能使船前进一步。
船上的淡水、粮食和蔬菜在一天天减少，眼看大伙就要坐以待毙了。
一天，船长正在甲板上沉思。
他抬头看看天空，暴风雪过后，烈日当空，万里无云。
他忽然想起了富兰克林小时候做过的那个实验，眼睛一亮，精神顿时振奋起来。
他下令立即紧急动员，把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上，铺成一条长二千多米、宽十多米的黑路。
最新西师大版语文五年级上册《高斯智断瓶中线》优秀教案第2课时(精品)
《高斯智断瓶中线》教案2教学目标一、知识与技能1．体会细节描写的作用，学习前文为后文作铺垫的写法。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
二、过程与方法倡导学生团结协作，讨论、交流，大胆抒发自己的见解。
三、情感态度和价值观激发学生对干死聪明才智的佩服，学习高斯不怕困难、勇于挑战、谦虚谨慎、有礼貌等优秀品质。
教学重点懂得高斯是怎样断瓶中线的，从中体会高斯的聪明才智。
教学难点理解凸透镜的聚光原理。
教学方法讲述法，赏析法，朗读法。
课前准备搜集与故事有关的资料或图片，板书课件，调查学生预习情况。
课时安排2课时。
第二课时。
教学过程一、导入新课讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。
上节课我们刚刚认识了一个叫做高斯的伟人。
他是德国数学家、物理学家、天文学家高斯，今天我们继续来学习发生在他身上的一个故事——《高斯智断瓶中线》。
二、新课学习检查复习情况：（一）复习生词生字：将课文中易错的生字、生词举例说一说，读一读。
出示词语：恭恭敬敬、聪明才智、炎炎烈日、风马牛不相及，读一次后让学生回答解释词语的意思。
（二）复习文章大抵内容：1．质疑，你还记的他是怎样智断瓶中线的？。
2．自读课文，要求将文章读出感情。
3．你还记得这个故事的起因、经过、结果吗？4．整个故事中谁给你留下的印象最深？（三）分段阅读：（1）第1、2段，“高斯顶着烈日，匆匆往学院赶去”“大大出乎高斯的意料”“一时间，他不能解决这个难题”“他认认真真地动起脑子来”。
指导学生理解体会高斯面对突如其来的困难，沉着镇静，冷静思考。
理解“风马牛不相及”，适时质疑这个问题是哪方面的难题，相信大家学了课文会找到答案。
（2）第3、4段。
教师：在小镇街心，高斯就这样认认真真地思考着，瞧他还是皱着眉，眯着眼，紧盯着那个玻璃瓶。
时间很快就过去了1分钟、2分钟、3分钟……10分钟，这时除了难题在困扰高斯外，还有哪些因素在干扰他？围观的人多。
(精选)五年级语文上册 第四单元 高斯智断瓶中线课件3 西师大版
学习目标
1，有感情地朗读课文。 2，分析重点句子，了解高斯的聪
明才智的具体表现。 3，感受高斯的聪明才智。
指导
大声朗读课文第七段， 用自己的话说一说高斯 是怎样断瓶中线的？断 瓶中线的必要条件有哪 些？
• （第7段）高斯在那个玻璃瓶前蹲 了下来。他举起老花，镜让 太阳聚光 焦在玻璃瓶里的棉线上。不一会儿， 大家看到玻璃瓶里突然冒起一缕青 烟，接着“叮当”一声响，那枚用 棉线系着的银币落到了瓶底。高斯 解决了难题。
作业
作业
完成《同步三练》15课 习题。
84.在现实生活中，做事情不要一味地模仿别人，而是要去探索其中的原因，懂得创新。简单地模仿只能使自己陷入困境。 21.我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。 61.我们要战胜的始终是自己，和自己那无能的恐惧。别自制压力，我们没有必要跟着时间走，只需跟着心态和能力走，随缘，尽力，达命，问心无愧，其他的，交给天！ 51.这世上无论是谁，都没有平白无故的成功，也没有一帆风顺的坦荡。再有光芒有成就的人，都是从一件件小事、一天又一天积累起来的。你所看到的光鲜，都是无数流汗的日日夜夜组成的。 42.天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼 54.用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。 92.不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 97.人生如果错了方向，停止就是进步。 48.世界上有二十岁的朽木，也有八十岁的常青树。 44.天下绝无不热烈勇敢地追求成功,而能取得成功的人。——拿破仑一世 98.人生，就是人们渴求幸福和享受幸福的过程。渴求幸福，驱赶着人们去奋斗；享受幸福，就是在甜美之中品尝到奋斗的结果。 33.财富如水。如果是一杯水，你可以独自享用;如果是一桶水，你可以放在家里;但如果是一条河，你就要学会与人分享。 75.没有梦想的人，或是不敢做梦的人，是人类的懦夫，因为他们没有一个终身的、可以持之以恒为之奋斗的目标。梦想会使平庸的人变得杰出，会使麻雀摇身一变成为凤凰。只有那些没有梦想 的人，或者已经放弃梦想的人，才会在社会底层里摸爬滚打。
五年级语文15高斯智断瓶中线练习题及答案
五年级语文15高斯智断瓶中线练习题及答案一、形近字组词。
枚（）镜（）淡（）啪（）恭（）牧（）境（）炎（）拍（）添（）沁（）躬（）蕉（）烧（）蹲（）泌（）躲（）焦（）侥（）樽（）二、把城市与它们的别称连接起来。
伦敦音乐之城万象世界雾城威尼斯世界水城维也纳万塔之城三、选词填空。
清脆清纯清澈1.驼铃那（）的声音会回荡的很远很远。
2.歌唱家那（）的嗓声可真是甜美。
3.听着那歌声,犹如临近了（）的溪水旁边。
矗立树立1.一座古朴典雅的"丝绸之路"巨型石雕,（）在西安市玉祥门外。
2.我们要（）良好的个人形象。
吩咐嘱咐1.放假了,老师（）我们要注意安全。
2.楚王只好（）大开城门迎接晏子。
刚强坚强顽强1.妈妈牺牲后,小金花把仇恨埋在心底,一滴眼泪也没掉表现的十分（）。
2.解放军像（）的堡垒,用自己的血之躯,当住了汹涌的洪水。
3.奥特曼凭着（）的毅力战胜一个又一个的怪兽。
四、用下列词语造句。
恭恭敬敬 ______________________________________________________________。
烈日炎炎_______________________________________________________________。
五、阅读答题。
荔枝荔枝是我国著名的岭南水果,属亚热带珍贵水果,岭南四大水果之一。
它原产我国南部,已有2000多年的栽培历史。
我国荔枝品种很多,有100多个。
其中广州就有60多个品种,盛产于广州的从化、增城两个市和市内几个城郊结合区。
荔枝属常绿乔木,喜欢光,喜欢暖热湿润气候及富含腐殖质的酸性土壤,怕霜冻。
野生树高可达30米,胸径1米。
树皮灰褐色,不裂。
偶数羽状复叶互生,小叶2～4对,长椭圆状披针形,长6～12cm。
花小,无花瓣,成顶生圆锥花序。
花期3—4月。
果5—8月成熟,种子棕红色。
荔枝果形别致,颜色悦目。
果球形或卵形,熟时红色,果皮有显著突起小瘤体。
五年级语文上册 第四单元 高斯智断瓶中线课件1 西师大版
• 1、高斯智断瓶中线“智”表现在哪里？ （江东垚 尹思睿 ） • 2、阳光强烈的句子和交代那位戴老花镜 老人的段落有什么作用？（ 段玉婷） • 3、高斯是如何想出智断瓶中线的方法的？ （梁俊儒） • 4、课文其他写高斯的语言、动作、神态 的语句，展现他是个什么样的人？（ 唐 欣雅等 ） • 5、高斯在烈日下一筹莫展时，他的乡河。 每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有许多 小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏 猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领 最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底， 还要把小肚皮露在水面上。 • 《小英雄雨来》
•
我外婆家的园子有一块空地，空地的 一角摆放着垃圾工具，一个簸箕，一个大 垃圾桶，小扫帚绑了根竹竿，变得很长， 直直的倚靠在墙上。这儿还有一个小木梯。 • 园子周围花木丛生，蟋蟀不停地唱着 歌。那是我童年生活的乐园，回到那里的 我整天无忧无虑。院东墙根有一棵老树， 有一天，树上传来喳喳的声音，呀，有小 鸟出世了！过不几天，我隐约看到那鸟窝 边探出几个嫩黄的小脑袋，我十分好奇， 站在树下看了好几次，心里涌出一种把鸟 窝捅下来的强烈愿望。《对不起——鸟妈 妈》
1、高斯紧张地思考着，他的额头不断沁出 汗珠来。一颗晶莹的汗滴跟其它几颗汇成 一大滴，沿着高斯高高隆起的额头往下淌， 啪嗒一下落在高斯身前的石板路上。 2、高斯朝那位慈祥的老人笑了笑，感激他 的关心。他恭恭敬敬地向老人说了句话。 那老人连连点头，把自己的老花镜摘下来， 递给高斯。 3、高斯捧着老花镜，向老人鞠了个躬，说： “谢谢您，老人家！全靠您的眼镜，我才 能把阳光聚焦，并透过玻璃瓶，把那根棉 线烧断。”
（3）高斯紧张地思考着，他的额头不断沁
出汗珠来。一颗晶莹的汗滴跟其他几颗汇
成一大滴，沿着高斯高高隆起的额头往下
五年级语文上册 15 高斯智断瓶中线教学设计 西师大版(1)
高斯智断瓶中线教材分析：《高斯智断瓶中线》为咱们讲述的是德国闻名数学家、物理学家和天文学家高斯年轻时智断瓶中棉线的故事。
课文按情形进展的顺序讲述故事，层次清楚。
在叙事的进程中，多处运用细节描述来刻画人物形象，一个有礼貌、伶俐机智的青年形象跃然纸上。
教学目标：1. 运用学过的方式学会本课生字，并能工整书写。
2. 读懂课文，了解细节描述的作用，感受高斯的伶俐才干。
3. 学习铺垫的表达方式。
教学重点：知道高斯是如何智断瓶中线的，从中体会高斯的伶俐才干。
教学难点：明白得凸面镜的聚光作用。
教学预备：教师：了解凸面镜聚光的常识或动手做做实验。
学生：搜集与故事有关的资料或图片。
课时安排：2课时教学进程第一课时一、激趣导入1.导入新课。
师：尽管这节是语文课，可是教师要给大伙儿出一道数学题，看谁算得又快又准确，题目是1+2+3+4+…+100=？（5050）你是如何明白答案的？师：有一个小朋友在小学一年级通过试探专门快就算出了这道题，你们明白他是谁吗？他确实是德国闻名数学家、物理学家和天文学家高斯。
通过这道巧算题目你感觉高斯是一个如何的人？生作答。
（机智、伶俐、爱动脑筋）今天咱们就来学习另外一个表现高斯伶俐才干的小故事。
(板书课题)2．扣题质疑。
（1）读题，从课题中你取得了哪些信息？（人、事）你对高斯有哪些了解？（交流课前搜集的资料，师补充。
）（2）你感觉全文应该是围绕题目中的哪个字来写的呢？（“智”）围绕关键字“智”你最想明白些什么？（如何智断瓶中线？他都用到了哪些材料？他的智表此刻哪里？……）（过渡：擅长提问题的小孩是伶俐的小孩，也是会学习的小孩，教师相信通过大伙儿的认真学习这些问题都会迎刃而解的。
）二、初读感知一、课件出示自学提示：自由读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地址多读几遍。
碰到不睬解的词语能够联系上下文或工具书解决。
默读课文，试探这篇课文是按什么顺序写的？故事的起因、通过、结果如何？二、教师巡视，及时发觉学生在阅读进程中的障碍，并在黑板上板书。
五年级语文上册 4.15 高斯智断瓶中线练习题 西师大版
高斯智断瓶中线一、给下面加点字注音。
（）（）（）沁．出额．头聚焦．二、写同音字。
gōng pǎ méi jīn（）敬（）嗒一（）情不自（）鞠（）（）下（）瑰天（）三、在下面加点字的正确读音下画“√”。
1、中国人民解．（jiě xiè）放军获得了渡江战役的全面胜利。
2、他好不容易才打开了瓶塞．（sāi sài）3、由于生活极度困难．（nán nàn），部分难．（nán nàn）民对伊拉克政府极度不满。
4、因比赛时停下来系．（jì xì）鞋带，再起跑时，小刚已被远远落．（là luò）在后面了。
四、给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。
其（）页（）皮（）（）（）（）各（）羊（）尊（）（）（）（）娄（）帛（）（）（）五、词语练习。
1、写出下面加点词语的近义词。
（1）高斯顶着烈日，匆匆．．向学校走去。
（）（2）大家听说高斯解过上前年没法解的数学难题，都感到十分新奇．．。
（）（3）高斯想起了一个巧妙．．的办法，可以不打开瓶塞，弄断瓶中那段棉线。
（）2、写出加点词语的反义词。
（1）他举起老花镜，让太阳光聚焦．．在玻璃瓶里的棉线上。
（）（2）高斯朝那位慈祥的老人笑了笑，感激．．他的关心。
（）（3）面对这个瓶子，他认认真真．．．．地动起了脑筋。
（）六、读句子，解释词语。
1、高斯紧张地思考着，他的额头不断沁出汗珠来。
沁出：2、他举起老花镜，让太阳光聚焦在玻璃瓶里那段棉线上。
聚焦：3、他恭恭敬敬地向老人说了一句话。
恭恭敬敬：4、现在面对的却是一个风马牛不相及的问题。
风马牛不相及：造句：恭恭敬敬：风马牛不相及：七、按要求改写句子。
突然，一群人拦住了高斯的去路。
把字句：被字句：八、阅读短文，回答问题。
数学王子——高斯德国数学家高斯从小聪明过人。
一天晚上，他父亲正坐在错暗的灯光下，埋头算账。
过了很久，父亲长长地吐了一口气说：“终于算完了！”这时才三岁的高斯说：“爸爸，您算错了。
五年级语文15高斯智断瓶中线练习题及答案
15 高斯智断瓶中线一、形近字组词。
枚（）镜（）淡（）啪（）恭（）牧（）境（）炎（）拍（）添（）沁（）躬（）蕉（）烧（）蹲（）泌（）躲（）焦（）侥（）樽（）二、把城市与它们的别称连接起来。
伦敦音乐之城万象世界雾城威尼斯世界水城维也纳万塔之城三、选词填空。
清脆清纯清澈1.驼铃那（）的声音会回荡的很远很远。
2.歌唱家那（）的嗓声可真是甜美。
3.听着那歌声；犹如临近了（）的溪水旁边。
矗立树立1.一座古朴典雅的"丝绸之路"巨型石雕；（）在西安市玉祥门外。
2.我们要（）良好的个人形象。
吩咐嘱咐1.放假了；老师（）我们要注意安全。
2.楚王只好（）大开城门迎接晏子。
刚强坚强顽强1.妈妈牺牲后；小金花把仇恨埋在心底；一滴眼泪也没掉表现的十分（）。
2.解放军像（）的堡垒；用自己的血之躯；当住了汹涌的洪水。
3.奥特曼凭着（）的毅力战胜一个又一个的怪兽。
四、用下列词语造句。
恭恭敬敬 ______________________________________________________________。
烈日炎炎_______________________________________________________________。
五、阅读答题。
荔枝荔枝是我国著名的岭南水果；属亚热带珍贵水果；岭南四大水果之一。
它原产我国南部；已有2000多年的栽培历史。
我国荔枝品种很多；有100多个。
其中广州就有60多个品种；盛产于广州的从化、增城两个市和市内几个城郊结合区。
荔枝属常绿乔木；喜欢光；喜欢暖热湿润气候及富含腐殖质的酸性土壤；怕霜冻。
野生树高可达30米；胸径1米。
树皮灰褐色；不裂。
偶数羽状复叶互生；小叶2～4对；长椭圆状披针形；长6～12cm。
花小；无花瓣；成顶生圆锥花序。
花期3—4月。
果5—8月成熟；种子棕红色。
荔枝果形别致；颜色悦目。
果球形或卵形；熟时红色；果皮有显著突起小瘤体。
荔枝果肉状如凝脂；甘软滑脆、清甜浓香、色味具佳。
五年级语文上册 第四单元 高斯智断瓶中线课件3 西师大版(1)
目标
学习目标
1，有感情地朗读课文。 2，分析重点句子，了解高斯的聪 明才智的具体表现。 3，感受高斯的聪明才智。
指导
大声朗读课文第七段， 用自己的话说一说高斯 是怎样断瓶中线的？断 瓶中线的必要条件有哪 些？
• （第7段）高斯在那个玻璃瓶前蹲 了下来。他举起老花镜 ，让太阳光 聚焦在玻璃瓶里的棉线上。不一会 儿，大家看到玻璃瓶里突然冒起一 缕青烟，接着“叮当”一声响，那 枚用棉线系着的银币落到了瓶底。 高斯解决了难题。
3.高斯紧张的思考着，他的额头不断沁出汗来。一 颗晶莹的汗滴跟其他几颗汇成一大滴，沿着高斯 高高隆起的额头往下淌，啪嗒一下落在高斯身前 的石板路上。 （间接描写）
老花镜的由来
老花镜的由来
（第5段）一位戴着老花镜的老人，心 疼地走进高斯，撑起自己手中的黑 色布伞，举到高斯头顶上，安慰他 说：“别着急，小伙子，慢慢想， 你会想出办法的。”
那老人连连点头，把自己的老花镜摘下来，递给高 斯。（6） 老人接过眼睛戴好，高兴地在他肩上拍了拍，说： “小伙子，不用谢！这全靠你的聪明才智！”（ 9）
思考，讨论
思考，讨论： 1，高斯的智慧表现在哪里？ 2，你学了这篇课文你有什么收 获？
反馈
善于观察、巧妙利用身边的资 源、灵活运用所学的科学知识.
15 高斯智断瓶中线
复习
温故知新
méi é qìn pā gōng
枚
一枚
额
额头
沁
沁出
啪
啪嗒
恭
恭恭敬敬
困境 炎炎烈日 风马牛不相及
聚焦
聪明才智
复习2
温故知新
文章主要讲了一件什么事情呢？ 高斯在上学的途中，一群人出了一个难题，正 当高斯一筹莫展时，老人的老花镜给了高斯启 发，利用老花镜把太阳光聚集在瓶里的棉线上， 成功解决了难题。人们都佩服高斯的聪明才智。
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《高斯智断瓶中线》习题——第一课时
一、基础题
1.根据拼音写汉字。
gōng jìng liè rì zhòu méi ān wèi
（）（）（）（）
2.解释下面的词语：
（1）恭恭敬敬：
（2）风马牛不相及：
（3）情不自禁：
3.写出下面词语的近义词：
匆匆——（）天才——（）绝对——（）
意料——（）新奇——（）困境——（）
紧张——（）晶莹——（）
二、综合题
1.填空。
课文按的顺序，记叙了顶着烈日回学院的途中，一群人出了一个的难题。
高斯先是一筹莫展，然后在一位好心老人的的启发下，他借用把聚焦在瓶里的棉线上，成功的解决了难题，赢得了人们的钦佩。
2.全文是围绕题目中哪个字来写的？文中具体表现这个字的句子是什么？
三、提高题
1.读下面的句子，说说这个细节在文中的作用。
一位戴着老花眼镜的老人，心疼地走近高斯，撑起自己手中的黑色布伞，举到高斯头顶
上，安慰他说：“别着急，小伙子，慢慢想，你会想出办法的。
”___________________________________________________________________________
2.高斯是一个什么样的人？从哪些描写中可以看出来？
参考答案
一、基础题
1.恭敬烈日皱眉安慰
2.（1）恭恭敬敬：对别人（长辈、贵宾）谦恭而有礼貌。
（2）风马牛不相及：比喻事物彼此毫不相干。
（3）情不自禁：感情激动;无法抑制自己。
3.写出下面词语的近义词：
急忙神童完全预想新鲜逆境焦灼透亮
二、综合题
1.时间高斯要高斯把棉线弄断，但绝对不许打开瓶塞老花镜老花镜太阳光
2.智他举起老花镜，让太阳光聚焦在玻璃瓶里的棉线上。
不一会儿，大家看到玻璃瓶里突然冒起一缕青烟，接着“叮当”一声响，那枚用棉线系着的银币落到了瓶底。
三、提高题
1.起过渡和铺垫作用。
戴老花镜的老人。
缓解了高斯的紧张情绪，与旁人的行为形成对比，并给高斯鼓励、为解决问题带来启发。
2.高斯是一个谦虚谨慎、有礼貌，乐于接受挑战、不畏惧困难、冷静思考的人。
从下面的句子中可以看出来：
（1）高斯顶着烈日，匆匆往学院赶去。
（2）一时间，他不能解决这个难题。
于是，面对这个玻璃瓶，他认认真真的动起脑子来。
（3）10分钟很快就过去了，高斯还是皱着眉，眯着眼，紧盯着那个玻璃瓶，没想出什么办法。
（4）高斯紧张地思考着，他的额头不断沁出汗珠来。