10太阳和士兵

小学六年级语文导学案编号：10 编写人：李春香审核领导：

10、《太阳与士兵》导学案

学习目标：

1、指导学生分角色朗读太阳与士兵的对话，体会文章所表达出的边防战士对祖国的忠诚之情。

2、能把握课文的主要内容，并归纳出作者从哪几个方面写的，提高概括能力。

3、帮助学生认识五个生字。

【自主学习】

1.我要初读课文

（1）我要把课文读通顺。

（2）我要把下列词语认读正确。

萦绕一缕陕北向日葵馨香凿冰取水遨游

（3）.我要把易错字词写一写。

【合作探究】

1．不可侵犯再读课文，思考：本文主要讲述了

2．读了课文，我感受到了：

3．我有不懂的问题：

交流展示：

1.对学：（1）认读生字词。

使用时间：2013.12 班级：小组：姓名：教师评价：

（2）说说“自主学习”第1题（4）小题词语的意思。

2.群学：交流“自主学习”中第2，3，4题。

3.汇报展示：小组或个人展示，教师相机点拨，指导有感情朗读。

【课堂检测】

1.注意下面句子中带点的词，想想这样写所包含的意思和情感，再有感情地读一读这几句话。

○北国的松，江南的竹，中原的月季，陕北的向日葵……每一粒种子都带着战士的馨香在这里落户。（战士们来自祖国各地，共同守护祖国疆土，都对祖国无比热爱和忠诚。）

○在您的光辉沐浴下，我们感受到祖国母亲的慈爱。（知恩之心，感恩之情。）

○我们要将我们全部的光和热，献给祖国，献给人民，献给您——伟大的太阳！（报答之心奉献之情。）

2.为课文插图配一首小诗，题目是《太阳与士兵》。

3.给“东方第一哨”的解放军叔叔写一封信，倾吐你心中想说的话。我的收获：