家长的19个隐形坏习惯必读
家长的十个坏习惯会毁掉孩子
家长的十个坏习惯会毁掉孩子为什么父母的苦心付出不能得到优良的回报，当真我们的孩子都是白眼狼吗?如果你是一个充满困惑的家长，又或者你是一个不希望未来遭遇这种困惑的家长，请你和我们一起，拨开这团困惑的迷雾，看到迷雾后面藏着的真相——中国完形教育著名的亲子教练陈鹏宇老师，经过大量案例的积累，探究出父母如何用自以为是的爱毁掉原本自信快乐的孩子的十条共性问题，您不妨对照一看。
1.寄予孩子很高的期望且追求完美通常的说法是期望越高失望越大，为了不使自己失望，只能给孩子不断地施压。
在这种情况下，孩子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个“优秀”的孩子!这样的优秀，往往忽略了孩子本身的需求。
“优秀”是一把双刃剑!当孩子为了家长的期许不断迎合的时候，他就失去了自我，他的生命状态不再自在和流畅!他只能紧紧地抓住他付出了这么大的代价得来的“优秀”!这样“优秀”的孩子，是一枚炸弹!随时会被引爆，不是炸伤别人，就是炸坏自己!有一个统计数字，大学中有心理疾病的孩子，有23%在初高中被公认是“很优秀”者。
2.孩子不令自己满意时贬损他、责罚他其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚，这个时候最需要来自父母爱的陪伴、协助和支持。
父母忽略孩子的感受被自己的情绪支配，只想着：你是我孩子，你要给我脸上贴金，你要让我有面子，你不能丢我的脸!然后用你自己奇多的规条和框框来束缚孩子。
但是孩子往往越束缚越叛逆，你越管，他越不要听!鹏宇老师家的宝贝女儿在有一个假期刚开始的时候天天打游戏，晚上打到12点才睡觉。
家里的妈妈、姨妈和姥姥都沉不住气了：这天天打电脑，作业不写怎么办!指责孩子，孩子鼻孔朝天“哼”一声，依然故我。
鹏宇老师那次出差回来，正赶上妻子为此事犯愁。
他进了女儿的房间：女儿回头叫了一声“爸爸”。
他说：玩电脑呢，没事，你玩!然后手放在女儿的头上，半开玩笑说：爸爸给你传送一些爱的能量，别耽搁你玩，你继续玩吧。
十几分钟后，他松开说：好了，不想玩了就早点休息啊，别累坏了!那天晚上，女儿十点半就睡了。
家长的十大错觉
家长的十大错觉引言家长是孩子成长过程中最为重要的角色之一，然而，由于对育儿的经验和知识的了解不足，许多家长陷入了一些错觉之中。
本文将探讨家长常见的十大错觉，并提供一些建议来帮助家长正确地理解和应对这些错觉。
一、“天生的天才”许多家长认为孩子在出生时就具备了天才的潜能，因此他们不断地给予孩子压力和期望，希望他们能成为社会的精英。
然而，每个孩子都是独特的，他们的发展速度和能力也各不相同。
家长应该理解孩子的个体差异，不要过分强调成绩和能力，而是注重平衡发展和培养孩子的兴趣爱好。
二、过分宠溺部分家长认为宠溺可以代替关爱，他们无论在生活上还是学习上都对孩子姑息养奸，从而导致孩子缺乏自律能力和应对挫折的能力。
家长应该在适当的时候给予孩子支持和鼓励，但也要让他们面对困难和挑战，培养他们解决问题的能力。
三、过度比较很多家长倾向于将孩子与他人进行比较，无论是在学业成绩、外貌还是兴趣爱好方面，这会给孩子带来巨大的压力和焦虑。
家长应该意识到每个孩子都是独一无二的，他们有自己的优点和特长。
家长应该以孩子的发展为重点，而不是与他人进行无意义的比较。
四、过分关注成绩部分家长把孩子的学习成绩视为衡量孩子能力的唯一标准，从而忽视了其他重要的方面，如创造力、社交能力和情商等。
家长应该全面地关注孩子的成长，帮助他们发掘和培养多样化的能力和才华。
五、忽视沟通有些家长认为孩子太小，不需要和他们进行沟通，或者认为孩子会自动告诉他们自己的需要。
然而，沟通是建立家长和孩子之间良好关系的基础。
家长应该鼓励孩子表达自己的想法和感受，同时，也需要主动与孩子进行沟通，了解他们的需求和困扰。
六、对孩子的期望太高过高的期望会给孩子带来巨大的压力，他们可能会感到无法达到家长的期望而产生自卑感和焦虑。
家长应该理解孩子的能力和发展阶段，根据实际情况设定适当的目标和期望，给予孩子合理的压力和挑战。
七、不尊重孩子的独立性一些家长过于控制孩子的一举一动，不给予他们独立的空间和决策权。
三年级道德与法治列举父母让你不理解的行为和做法
三年级道德与法治---在我们的成长过程中，父母在教育和管教我们的过程中常常会让我们感到不理解和困惑。
他们的一些行为和做法有时候让我们感到不解甚至产生质疑。
在这篇文章中，我们将列举一些父母让我们不理解的行为和做法，并通过分析和思考来理解他们背后的意图和道理。
1. 严格的时间管理父母经常会强调对时间的严格管理，要求我们按时起床、按时完成作业、按时吃饭等。
有时候我们会觉得这样的管理太严格了，让我们失去了自由。
但从父母的角度来看，他们希望通过严格的时间管理教会我们责任感和自律，这些品质在我们的成长中是非常重要的。
2. 不让我们玩电子产品父母常常会限制我们玩电子产品的时间，甚至有时候不让我们玩。
在当下，电子产品是孩子们的主要娱乐方式，但父母却反对这种行为。
其实父母的做法是出于对我们视力和身心健康的关爱，他们希望我们能够多参与户外活动或者读书，以培养更广阔的兴趣爱好。
3. 限制饮食父母们常常会限制我们食用一些我们喜欢的食品，比如零食、糖果等。
他们会告诉我们这些食物不健康，会对我们的身体健康造成影响。
虽然我们会觉得这个限制很苛刻，但其实父母的用心是为了我们的身体健康着想。
4. 不允许随意出门父母们通常会规定我们在外面的活动范围，不允许我们随意出门。
有时候我们会感到困扰，觉得这样会限制我们的社交和参与各种活动的机会。
然而，父母的担心是出于对我们安全的考虑，他们担心我们在外面会遇到危险或者不良影响，所以才会限制我们的活动范围。
5. 强调孝道和礼貌父母们总是强调我们要尊敬长辈、孝敬父母，并且要有良好的礼貌。
有时候我们会觉得这些规矩很多余，但实际上孝道和礼貌是传统文化的一部分，也是我们作为一个有道德素养的公民应该具备的品质。
总结来说，父母在教育和管教我们的过程中常常会做出一些让我们不太理解的行为和做法，但这些行为和做法背后都是基于对我们的关爱和对我们未来成长的考量。
通过分析和理解他们的思维和意图，我们能够明白这些行为和做法的合理性，并且在成长过程中将这些道德和法治的理念融入到自己的生活中。
父母自身坏习惯可能影响孩子一生
父母自身坏习惯可能影响孩子一生父母是孩子的第一任老师，孩子是父母的影子，父母所有的一切都将在孩子身上反映出来。
父母在日常中可能存在不少不良习惯，看清楚这些坏习惯，别让它们影响孩子的心理和行为的一生。
一、父母可能影响孩子的20个坏习惯1、不耐烦工作繁忙压力大，回到家看到孩子又吵又闹，家长终于忍不住大吼起来：“怎么老是哭啊哭啊！别哭了，真是个烦人精！”提醒：一个自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到成人的尊重。
2、不回避结婚多年，父母经常为一些鸡毛蒜皮的小事当着孩子的面吵翻天。
提醒：父母的敌对、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。
3、太“大方”家长勤俭持家，舍不得给自己买新衣服，可是对孩子却很大方，从不教他节省。
提醒：父母的这种“爱”，会使孩子只懂得得到，不懂得付出。
4、不关心每天家长下班回到家里，总是习惯性地问孩子：“今天在幼儿园里过得怎么样？”一边问，一边忙着做饭，整理房间，或者看报纸。
提醒：父母的行为好像在告诉孩子，“我并不关心家你答案”。
于是，孩子从父母身上感受到了不被尊重，并学会敷衍别人。
5、不认错孩子为争夺玩具而跟别的小朋友吵架，家长的惩罚有些过重了，可是家长想：父母言行要前一致，于是从不把话收回。
提醒：父母犯了错误，拒不认错，孩子也跟着一错到底。
6、爱抱怨朋友爽约，家长对孩子和妻子抱怨：“以后别再理他了。
”提醒：家长让孩子看到，在面对失望的时候，父母没有积极地想办法解决问题，只是一味责备和埋怨别人。
7、不娱乐孩子吵着要家长给他讲故事，可家长总是不停地忙着其他的事情。
提醒：父母的行为举止使孩子明白了一个“道理”，生活中只有工作没有娱乐，家庭中只有家务没有游戏。
8、爱争执家长和孩子排队在超市等着付款，一位妇女插队站在了家长的前面，家长与她理论，最后争吵了起来。
提醒：父母的做法对孩子进行了错误的社交技能训练，使孩子误以为吵架、谩骂乃至打架都是解决冲突的好办法。
9、撒谎、推托家长是幼儿园家长委员会的成员，老师请家长帮忙写几篇小文章用在园报上，可是家长一直很忙，后来家长打电话给老师，告诉她家长病了，让她再找其他家长来写。
家庭不文明行为20条
家庭不文明行为20条1. 家庭成员之间相互尊重家庭是一个由父母和子女组成的小社会，相互尊重是家庭和谐的基石。
在家庭中，每个成员都应该尊重彼此的个人空间和隐私，不干涉对方的事务。
尊重也包括尊重对方的观点、喜好和决策。
2. 不在家中大声争吵家庭是一个安宁的港湾，不应该成为争吵的战场。
争吵不仅会破坏家庭的和谐氛围，还对家庭成员的心理健康造成伤害。
因此，家庭成员应该学会冷静地沟通和解决问题，避免大声争吵。
3. 不对他人进行人身攻击在家庭中，不文明的行为包括对他人进行人身攻击、侮辱和恶意批评。
这种行为不仅伤害了被攻击的家庭成员，还破坏了家庭的团结和融洽。
家庭成员应该学会善意地交流和表达自己的意见，而不是用伤人的言语伤害对方。
4. 不随地乱扔垃圾家庭环境的整洁与否是家庭文明程度的一个重要体现。
成员们应该养成良好的生活习惯，不随地乱扔垃圾。
应该有一个固定的垃圾桶供家庭成员使用，垃圾分类也是提倡的一种方式。
5. 不在公共区域乱涂乱画家庭的公共区域是供所有家庭成员共享的，不应该被乱涂乱画破坏。
家庭成员应该注意保持公共区域的整洁，不涂鸦、刻字或擅自更改装饰。
保持公共区域整洁的习惯可以提高家庭成员的文明素养。
6. 不大声播放音乐或电视家庭成员应该注意不打扰到其他成员的休息和学习。
大声播放音乐或电视不仅干扰他人，也体现了缺乏对他人的尊重。
使用耳机或者在适当的时间调低音量是避免这种不文明行为的解决方法之一。
7. 不随意打开或关闭他人的个人物品在家庭中，个人物品的隐私是应当受到保护的。
其他家庭成员不应该随意打开或关闭他人的个人物品，如书包、抽屉等。
尊重他人的隐私，不触犯他人的个人空间是一种文明的行为。
8. 不在家中吸烟吸烟不仅对吸烟者的身体健康有害，还会对吸烟环境造成污染。
在家庭中，吸烟者应该尊重非吸烟者的健康需求，不在家中吸烟。
如果有吸烟的需求，应该在室外或指定的吸烟区域进行。
9. 不随意嘈杂影响他人休息家庭应该是一个安静的休息场所，各家庭成员应该共同维护这一环境。
防止孩子的坏习惯 家长应该怎么做
防止孩子的坏习惯家长应该怎么做在孩子的成长过程中，父母总是胆战心惊的，害怕孩子会有什么不好的习惯。
众所周知，好习惯是从小养成的，而且习惯已经养成就难以改变，可见，一个好的习惯对孩子们来说是多么的重要，那么，在孩子们的成长过程中，应该怎样来防止这些问题的出现呢。
坏习惯一：自我批判。
自尊应该建立在你穿多大的牛仔裤和多重来批判自己。
孩子们，尤其是女孩子，可能会受到母亲说的话的影响。
这可能会让他们看起来不像是他们在镜子里看到的样子，导致一生的自尊问题和糟糕的身体形象问题。
这些都会像悠悠球饮食一样让他们养成不好的习惯或者是增加饮食失调的风险。
坏习惯二：情绪化进食。
当你感觉伤心或是低落的时候通过进食来使心情变好，你可能会将这种不健康的饮食习惯传递给你的孩子。
你像他们表明，食物能够让自己心情变好。
相反，咋在你心情不好的时候，你可以用其他的方法来改善心情。
让他们考到你心情不好的时候通过和朋友散心让心情变好。
他们会像选择不健康的习惯一样选择这样的好习惯。
坏习惯三：强调表面和原料。
大多数女孩喜欢化妆。
但是专家说要小心佩蒂派对要比其他质量更重要。
用“女孩时间”来吸引她们养成好的习惯，去散散步，教她们一项运动。
她会知道她可以变得坚强，强大和女性。
此外，他还会知道思想活跃也会是一个减压的好方法。
也一定要告诉她，她很聪明，善良，也要经常赞美她的美丽。
坏习惯四：大量的短信，邮件，聊天。
当你在吃饭的时候用手机的时候告诉你的孩子不要发短信这是不公平的。
你做什么比你说什么所传递的信息是要强的多的。
对家电的食用之低昂出一个家庭制度，包括父母在内的所有成员都要遵守。
孩子们花太多时— 1/3 —— 1/3 —间在屏幕前都会有睡眠问题，在校表现和体重问题。
但是对于和家人一起吃饭的孩子来说，这样的风险就会低的多。
坏习惯五：靠酒精来振奋精神。
如果你工作不顺心回家说想要喝一杯。
你就会给你的孩子传递出一种究竟是一种能让你感觉更好的减压的好方法。
这就和用咖啡来获得能量一样。
家长忌语30条
家长忌语1、跟你说话哪，听见没有？2、你聋啦？3、你没长眼睛？4、我揍你！你敢和我顶嘴？！5、你还有脸吃饭！6、我怎么生了你这么个东西！7、考不好别回来！我这辈子指（望）你是指不上了。
8、你考了×××分，我就给你买。
9、我小时侯哪儿像你，那时侯……10、我身上的××病就是因为生你得的。
11、白眼狼！12、你瞧人家的×××，再瞧你！13、我他妈就不信管不了你！14、你给我滚回来！15、你从来就没让我省过心！你什么时候就能不让我操心了？16、听我的没错！17、不听老人言，吃亏在眼前。
18、你这辈子完了！19、野够了回来啦？20、我今天不信收拾不了你！21、你怎么这么不争气？22、你能不能把玩的精力用在学习上？23、你怎么干什么都没长性？24、你让我在家长会上丢尽了脸！25、我没生你这个儿子（女儿）！26、我上辈子做了什么孽，生了你这么个东西！27、有种儿你滚！28、没见过你这么懒的！29、看你那德行，还想上大学？30、去，去！没看我正忙着呢！31、缺心少肺！32、你给我站起来。
33、缺心眼儿。
34、不争气的东西。
35、你真傻，去检查一下智商。
36、跟头猪似的，怎么那么懒呀！37、你简直就是个白痴！38、一边站着去，想通了再找我！39、你别在我们班里混，哪儿凉快哪儿呆着去。
.42、就你拉我们班后腿43、你再这样，我就找家长惩罚你44、我教这么多年书，没见过你这样的45、你把这道题再给我写×遍46、别人都懂了，怎么就你不懂47、不愿意出去48、你就不能像××那样49、你真让我失望50、你一辈子就这样了51、你给我站起来52、你真笨、你真蠢(傻)、你简直就是大白痴!53、你这孩子真是无药可救!54、走，你给我滚出去!55、你如果再×××，明天就停你课(明天你就不要来上课)。
家长的20个坏习惯
帮忙 了。 ”
到 ， 不食 言 ” 决 的光辉 形 象就 毁于 一旦 ， 子 学会 了把许 诺 孩
抛之脑 后 ， 靠撒 谎而使 自己轻易推脱。
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提醒
责 备和埋 怨不仅 无济于 事 ，还 给孩子做 了一 个坏 的表
率 ： 面对 失望 的时候 ， 们没 有积 极地 想办 法解决 问题 ， 在 我
她再找其他 家长来写 。
螺
羲
家里 电视机 坏 了 ， 你请 儿子 的舅 舅来帮忙修 理 。 了约 到
定 的时间 ， 舅舅却打 电话 说有 急事来 不 了了。 挂 断 电话 ， 你 对孩子和 妻子抱怨 ：你 舅舅 太不守信用 了 ！以后再 不找他 “
提醒
没 有尝试就 先退缩 ， 么 ， 那 我们平 时告诉 孩子 要“ 说到做
坏 习惯 １ ４
你 在家 总是鼓 励孩 子学 习孔 融让 梨 ，而在 公共 汽车 上 却 与老人 、 童抢位 子 ， 儿 或者 在 “ 禁止入 内” 的牌 子下让 孩 子
爬到雕 塑上 摆 ｐ ｓ 。 ｏ ｅ
提醒
我们 说 一套 ， 一 套 ， 做 对于 一个 没 有形成 适 当 的道 德 感 的孩 子 ，当他长 大后面 对现 代社 会的种 种挑 战 、种 种诱 惑 时， 很难有定 力守 护好 自己。
只是一 味责备和埋怨别人 。
婚姻 之路终 于走 到 了尽 头 ，你 心中充 满 了对 另一 方的 怨恨 。 是你对 ６岁 的女儿历数 另一 方的不是 ， 于 并且 告诉女 儿： 爸爸 ／ 妈不要你 了 ， 妈 你从此再 也不要理他 。
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晚饭后 ， 女儿 吵着 要你 给她讲故 事 ， 可你 总是不停 地忙
就行 了 ， 你还 图什么呢 ， 不就是要 给孩 子一个完 整的家吗？ ”
家长课堂父母必需以身作则改掉的6个坏习惯
家长课堂父母必需以身作则改掉的6个坏习惯(总1页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--家长课堂：父母必需以身作则改掉的6个坏习惯父母是孩子的第一任老师，一言一行都是孩子的榜样，会直接影响孩子的行为习惯。
美国《华盛顿邮报》载文，刊出儿科、育儿、心理、营养四大领域专家提醒的父母必须改正的坏习惯。
1.“屏幕时间”太长美国全国儿童健康系统儿科专家李·比尔斯博士表示，手机、电视、电脑等“屏幕时间”太长会妨碍儿童学习以及智力发育和社交能力培养。
看电视和玩电脑等时间太多，家长与孩子一起户外活动、跑步、游戏和阅读等时间就会更少。
比尔斯博士建议，尽量和孩子共进晚餐，这不仅有助于培养孩子健康的饮食习惯，更能增加父母与孩子间的交流。
2.将甜食和垃圾食品藏起来即使父母将甜食和垃圾食品藏得再好，孩子也能够找到。
因此，最好的方法是用健康食品取代垃圾食品，将健康食物放在孩子们可以自取的地方。
营养学家凯瑟琳·泰玛吉博士表示，对家长而言，控制环境十分重要，杜绝垃圾食品的重要措施之一就是不让垃圾食品进家门。
3.自己不吃早餐很多父母早上会将孩子的早餐弄好，自己却只在路上胡乱吃点东西作为早餐。
这种做法会给孩子起到错误的示范作用。
泰玛吉博士建议，父母每天早上应该与孩子一起吃早餐，这有助于培养孩子吃早餐的健康习惯。
如果能注意早餐营养搭配及食品多样化，孩子会更加开心。
4.不断给孩子命令、指挥和纠正《假如我得再告诉你一次》一书作者，育儿专家艾米·麦克雷迪博士表示，父母每次在命令、指挥或纠正孩子时，其实都将自己置身于“权利斗争”。
与大人一样，孩子们不爱被迫做这做那。
翻白眼、回嘴、软磨硬泡或置之不理都是他们抗议的方式。
麦克雷迪博士建议，父母应避免动辄大呼小叫发号施令，可尽量以合作的口吻或方式与孩子沟通。
5.不会温暖道别华盛顿儿童与成人心理治疗师贝丝·格里菲思博士表示，送孩子上学或度假时，家长分手的时候最好微笑着告诉孩子“即使爸爸妈妈不在你身边，也会一直想着你的。
父母的坏习惯严重危害孩子生长健康
家长的坏习惯危害孩子的成长健康有坏习惯不可怕，每个人在成长的过程中都会遇到。
在孩子的成长中坏习惯可能就更多了，因为他们还不了解真正意义上的对或者错，这些要靠我们来告诉他们，但是单纯的只告诉他们说：“不对！不许这样！这样是错误的！”而你呢，还会说话不算话，自己没有去遵守。
父母们也许不知道，自己的这些坏习惯正在引导孩子，因为宝宝们也在“看事做事”！坏习惯1工作繁忙压力大，回到家看到4岁的女儿不是时候地又吵又闹，你终于忍不住大吼起来：“怎么老是哭啊哭啊！别哭了，真是个烦人精！”提醒:一个自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到过成人的尊重。
如果我们不给予孩子这种尊重，对孩子很粗暴，孩子也会想当然地认为别人就应该按照我说的去做，难以站在别人的角度考虑问题。
坏习惯2结婚多年，你和爱人经常为一些“为什么买鸡不买鸭”之类鸡毛蒜皮的小事当着女儿的面吵翻天，事后又言归于好。
提醒:我们的敌对、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。
我们吵架时的神态、姿势、语气语调、用语都被孩子看在眼里，记在心里，日后孩子在游戏时，就对着洋娃娃嫩声嫩气地骂，狠狠地打娃娃，或者对小朋友说粗话、脏话。
坏习惯3你辛苦工作，勤俭持家，舍不得给自己买新衣服，可是对儿子却很大方，他要奥特曼、要超人都照给不误，也不叫他节省。
你想，独生子女社会，不就是为了一个孩子吗？提醒:我们的这种“爱”，会使孩子只懂得到，不懂付出。
孩子怎么能体会到挣钱的辛苦呢？每天你下班回到家里，总是习惯性地问女儿：“今天在幼儿园里过得怎么样？”一边问，一边就忙着做饭，整理房间，或者看报纸。
提醒：我们的行为好像在告诉孩子，我并不关心你的答案，我现在真正关心的是能不能赶紧准备好晚饭，或整理好房间、看完今天的报纸。
”这种做法只能从孩子那里得到一个令人又惊又气的答案：“没什么”，“凑合”，或者“还行吧”，于是，孩子从我们身上学会敷衍别人。
坏习惯5你儿子为争夺玩具而跟别的小朋友吵架，你罚孩子一星期不许玩玩具。
高三家长不能犯的20项忌讳
高三家长不能犯的20项忌讳高三是学生们迎接人生中一次重要历程的时刻，也是他们为了未来的人生规划努力奋斗的时期。
作为家长，我们的角色是支持和引导孩子们度过这个阶段。
然而，在这个关键的阶段，有些家长会犯一些忌讳，以致对孩子的成长和发展产生不良影响。
以下是20项高三家长不能犯的忌讳：1. 过度干涉学习：家长不应过多地干涉孩子的学习，而是应该给予他们自主学习和探索的空间，让他们培养解决问题和自主学习的能力。
2. 拔高预期：家长不应过于要求孩子取得超过他们能力范围的成绩，这样会给孩子巨大的心理压力，增加他们的不安和焦虑。
3. 唠叨责备：家长应该避免频繁地唠叨和责备孩子，这样只会增加他们的压力和负面情绪。
4. 为孩子做决定：家长应该给予孩子一定的自主权，让他们学会独立思考和做决策。
5. 忽视孩子的情绪：高三是一个压力巨大的阶段，家长应该关注孩子的情绪变化，尽量提供情感支持和倾听他们的烦恼。
6. 不关注孩子的兴趣爱好：家长需要鼓励孩子培养自己的兴趣爱好，因为这对他们的身心发展和自我认同很重要。
7. 模范行为不当：作为家长，我们要以身作则，给孩子树立正确的榜样，包括学习态度、生活习惯和人际交往等方面。
8. 忽视身心健康：家长应该关注孩子的身体和心理健康，鼓励他们进行适当的运动和放松活动，以缓解压力。
9. 不给与正确的反馈：家长应该给予孩子正确的反馈和指导，让他们知道自己的优势和不足之处，以便调整学习策略。
10. 评价孩子的价值：家长不应该把孩子的价值仅仅看作是他们的学习成绩，而应该以全面发展的角度来看待孩子的未来。
11. 让学习成为一切：虽然高三需要付出很多努力，但家长不应该让学习成为孩子生活的全部，还要兼顾其他重要的事情和乐趣。
12. 不给予时间休息：家长应该给孩子提供充足的休息时间，让他们调整身心，保持良好的状态。
13. 不给于过分物质奖励：家长不应该过度奖励孩子，以免孩子形成功利心理导致对学习的动机不纯。
父母常犯的五大禁忌
父母常犯的五大禁忌：1、偷看看孩子的信件、聊天记录、日记、偷听孩子的电话，在家里安装摄像头等。
家长误以为这些做法是爱孩子、关心孩子的表现，但是并不清楚这些做法会给孩子带来哪些危害。
2、表现出家长对孩子的不信任和不尊重。
“没有尊重的爱是一种伤害。
没有秘密的孩子长不大。
没有信任就没有教育。
”——孙云晓容易助长孩子养成弄虚作假、装模作样的坏习惯。
偷看或偷听孩子的信息一般不容易起到真正监管和督促的作用，反而无形中养成了孩子弄虚作假、装模做样的坏习惯。
有的孩子为了防止家长偷看自己的日记，特意写了两本日记，一本是真实的日记，另一本是假的日记。
针对稍微大一点的孩子，容易引发孩子的逆反心理，反而起不到教育孩子的作用。
为什么这样说呢？孩子虽然年龄小，但是在人格上和父母亲是平等的。
孩子和大人一样，都需要他人的尊重，都需要个人空间和隐私。
家里安装摄像头、偷看孩子日记、偷听孩子电话……无疑就是侵犯了孩子的私人空间和隐私。
这种教育方法是违反人性的，也是违反教育规律的。
陶行知的《小孩不小歌》人人都说小孩小，谁知人小心不小。
你若小看小孩子，便比小孩还要小。
《小孩不小歌》。
这首诗歌充分体现了相信儿童、尊重儿童、理解儿童的教育思想，这是我们教育工作者和家长必须遵循的原则。
孩子的成长需要一定的空间，这个空间是包括心理空间，不仅仅是我们居住的房屋的大小。
心理需求满足不了的孩子，一般容易产生网瘾。
“孩子沉迷手机主要不是手机的问题，而是教育问题，是孩子的需求没有满足。
有些学校不准学生在校园使用手机，北京十一学校却提供网络支持，允许学生使用手机，这是教育水平的高下之分。
北师大方晓义教授说，他们提出了心理需求网络满足补偿理论，每个人都有心理需求，有的人在现实中得到很好的满足，有的人在现实中得不到满足，得不到满足，需求又很强烈的时候，就会寻求替代的满足方式，当在网上获得的心理需求满足远远超过在现实中的满足时，就容易沉迷网络。
”——孙云晓没有尊重和信任就没有教育。
不正家风警示教育案例
不正家风警示教育案例不正家风是指家庭中存在的不良习惯和不道德行为，这种家风会对家庭成员的思想、行为和价值观产生负面影响，甚至会对社会造成不良影响。
以下是一些不正家风警示教育案例。
1. 家长不尊重孩子的隐私权。
有些家长会在孩子的房间里搜查私人物品，甚至读孩子的日记，这种行为会让孩子感到不被尊重，影响家庭和谐。
2. 家长不尊重配偶的意见。
有些家长会在家庭中独断专行，不听取配偶的意见，这种行为会让配偶感到被忽视和不被尊重，影响夫妻关系。
3. 家长不注重家庭教育。
有些家长忙于工作和社交活动，忽略了对孩子的教育和关爱，导致孩子成长中存在问题，影响家庭和谐。
4. 家长不尊重长辈的意见。
有些家长会在家庭中不尊重长辈的意见，这种行为会让长辈感到被忽视和不被尊重，影响家庭和谐。
5. 家长不注重家庭纪律。
有些家长对孩子的行为不加管教，导致孩子在家庭中无法遵守纪律，影响家庭和谐。
6. 家长不注重家庭卫生。
有些家长对家庭卫生不加重视，导致家庭环境脏乱差，影响家庭和谐。
7. 家长不注重家庭财务管理。
有些家长对家庭财务管理不加重视，导致家庭经济出现问题，影响家庭和谐。
8. 家长不注重家庭健康。
有些家长对家庭成员的健康不加重视，导致家庭成员身体出现问题，影响家庭和谐。
9. 家长不注重家庭文化。
有些家长对家庭文化不加重视，导致家庭成员缺乏文化修养，影响家庭和谐。
10. 家长不注重家庭情感。
有些家长对家庭成员的情感不加重视，导致家庭成员之间缺乏互动和交流，影响家庭和谐。
以上是一些不正家风警示教育案例，我们应该认真反思自己的家庭教育方式，注重家庭和谐，营造良好的家庭氛围。
家长告诉孩子不能做的九件事
家长告诉孩子不能做的九件事
1.不要谎言。
家长应告诫孩子，无论何时都不能说谎。
说谎可能会让你看起来更好，但很快会被揭穿，会失去信任。
2. 不要偷窃。
偷东西是不道德的行为，如果被发现，后果非常严重。
告诉孩子要遵守规则，不要偷别人的东西。
3. 不要欺负别人。
欺负他人是不好的行为，会伤害别人的感情。
让孩子学会尊重他人，做一个友好的人。
4. 不要拒绝尝试新事物。
有时候，我们可能会害怕尝试新的事物，但是拒绝尝试新事物会使我们错过很多好的机会。
5. 不要浪费时间。
时间是非常宝贵的，我们应该充分利用每一分钟。
告诉孩子不要浪费时间在无意义的事情上，应该专注于学习和成长。
6. 不要逃避责任。
我们应该对自己的行为和决定负责任。
告诉孩子要勇敢面对自己的错误，承担自己的责任。
7. 不要沉迷于电子产品。
电子产品是好东西，但是沉迷于电子产品会影响我们的生活和健康。
家长应该告诉孩子要适度使用电子产品。
8. 不要放弃。
生活中会遇到很多挫折和失败，但是我们不能轻易放弃。
告诉孩子要坚持下去，他们一定会成功。
9. 不要忘记感恩。
感恩是我们生活中重要的一部分，家长应该教育孩子要感恩父母、老师和身边的人。
让他们知道感恩的重要性。
- 1 -。
中国父母常犯的10大错误
如何教育孩子对许多中国父母来说，越来越成为生活中最为头疼的一件事情：为了孩子的成长，在自己的能够想到的范围内都会竭尽全力去创造条件，满足子女的要求，真是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。
”然而，孩子们却还不领情，稍有不顺心就横眉竖眼不说，有时还说出一些如“父母皆祸害”似地大逆不道的话让人心寒。
其实，种瓜得瓜，种豆得豆，孩子们之所以这么不识好歹、不懂感恩，还是由于家长在日常的育儿过程中的付出未遵循孩子们身心成长需要，导致了孩子们的价值观和世界观存在偏差，心理不够健全。
接下来，我们一起来盘点一下日常日常生活中常见的中国父母育儿错误：一、对孩子期望过高，管教过严。
一些家长由于环境的影响，自己的人生目标没有达成的时候，就把达成自己的目标希望强加给了自己的孩子，或者是自己一直生活在社会底层，一直希望孩子能够出人头地等，这样的父母一般都会对孩子的期望非常高，一心希望他们比别人优秀，于是动辄仗着自己是家中权威，对孩子过份严加要求，希望孩子按照自己的安排去生活和学习。
殊不知，孩子也是自由的个体，他们内心渴望家长能够把他们当做大人看待，自己能力范围之内的事情自己去做，他们渴望按照自己的想法去探索和尝试。
二、不尊重孩子，为孩子做所有决定与选择。
许多家长都试图为孩子做所有的选择和决定，常常殚精竭虑但孩子们还不接受。
其实，孩子虽然小，也有作决定的权利。
让孩子自己作决定，也有助于培养他们的责任意识。
所以，小一些的孩子我们在为他做出选择和决定的时候告诉他们哪个最好，为什么，而大一点的孩子，则可以一步步引导他们自己选择解決方案。
比如，给孩子买玩具时，家长要征求孩子的意见，尽量买孩子喜欢的玩具；在超市购物时，可以让孩子选择购买自己喜欢或者需要的物品。
给孩子报特长班时，也应该让孩子自己去选，孩子的意见和想法，家长要多多支持。
三、不相信孩子，不给孩子学会“自律”的机会。
许多家长时常认为孩子还小，不懂事，他们做什么都不放心，都需要指导。
家中易出现的十种不良习惯
家中易出现的十种不良习惯在我们的日常生活中，有些不良习惯是我们偶尔会犯的，但有些习惯却已经深深地根植在我们的生活当中，甚至我们都没有意识到。
这些不良习惯可能并不危险，但它们会让我们变得懒散，消极和缺乏效率。
让我们来看看家中可能会出现的十种不良习惯，看看我们是否要改变它们。
一、拖延症拖延症是一种常见的不良习惯，它会让我们放弃工作和任务，从而避免应该完成的任务。
当我们陷入拖延症的时候，我们通常会用各种借口来解释自己的行为，这样就会进一步加重我们的焦虑感，增强不良习惯的强度。
为了克服拖延症，我们应该规划具体的计划，并设定明确的目标。
我们应该将目标分解为小块，逐步完成，从而激发自己的动力和灵感。
二、乱放东西生活中往往规律而整洁的环境容易给我们带来欣慰和愉悦感受。
但当我们开始乱扔东西时，整个房间的气氛就会变得混乱，这会使我们感到疲惫和无助。
为了避免这种情况，我们应该学会收拾自己的东西。
整理自己的衣柜，书架和桌子，将不必要的物品扔掉，组织好自己的生活空间。
三、嗑瓜子嗑瓜子是很多人喜欢的一种休闲方式，但这种习惯会让你产生口腔疲劳，甚至导致口腔炎症等问题。
为了避免这种情况，我们应该选择健康的休闲方式，例如阅读书籍，写日记，运动或者找些其他的能让自己身心放松的方式。
四、长时间玩手机长时间玩手机会导致眼睛疲劳，认知能力下降等问题。
我们应该减少手机时间，尽量少玩手机游戏，减轻对手机的依赖。
五、过度饮酒过度饮酒会给身体带来极大的危害。
酗酒不仅会损害肝脏，还会引起记忆力下降，影响身体的调节能力。
为了避免这种情况，我们应该适度饮酒，增加对自己身体的了解。
六、睡眠不足睡眠不足会导致身体疲劳，影响身体的免疫力和记忆力。
我们应该保证足够的睡眠时间，养成科学的作息习惯。
七、摆弄头发摆弄头发是一种让身体和头发处理失败的不良习惯。
我们应该避免过度的摆弄头发，注意使用正确的护发产品。
八、抽烟抽烟会严重影响身体的健康。
我们应该避免抽烟，尽量少接触烟草，增加身体的免疫力。
【行为习惯】细诉父母的30个坏习惯
【行为习惯】细诉父母的30个坏习惯父母的30个坏习惯爸妈的良好习惯能帮助宝宝成长的更健康，而不良习惯不仅可能影响到宝宝的健康，还会让宝宝有样学样，也染上一些不好的习惯。
作为宝宝榜样的家长，哪些行为是应该避免的呢？PART1 家长照顾篇1 经常亲吻宝宝的嘴巴害处：我们能理解父母喜爱宝宝的心情，但是宝贝们的免疫系统和抵抗力都还有待完善，这样的“亲密接触”很容易将大人身上的细菌传染给宝宝(如口腔中的微生菌就会通过这样的途径被传染到宝宝身上)，导致宝宝生病。
改变方法：情感交流的方式个可以多种多样，比如给宝宝一个温暖的拥抱，或者用亲吻额头、小手代替亲吻嘴巴，更要避免让其他来探视的人随意亲吻宝宝的嘴巴和脸颊。
2 用嘴巴吸奶嘴尝试牛奶的温度害处：用奶瓶喂奶时，有的父母因为无法把握温度，就直接吸一口来判定，实际上这样做会让大人口腔中的细菌依附到奶嘴上，然后再进入宝宝的身体。
如有的家长有蛀牙，而宝宝也有蛀牙，就是这种不良习惯导致的。
改变方法：如果对牛奶的温度没有把握，可以将奶瓶倒过来，将牛奶滴几滴在手臂的内侧，如果感觉不烫也不凉，说明温度比较合适，可以给宝宝喝。
3 细小物品到处放害处：有的家长本身喜欢随手乱丢东西，总忘记将物品归回原位，如硬币等比较小的物品随手乱放，一个不注意不是被好奇的宝宝给吞了下去，就是丢在地上的物品绊倒了还走不稳的宝宝。
改变方法：尽量做到将物品回归原处，硬币、药丸等容易让宝宝误吞误食的物品，一定要放在宝宝看不见的地方，地板、床上等宝宝经常活动的地方也要收拾干净。
4 家中乱拉线害处：现在家中的电器很多，有电器就少不了电线、插座各类物品，家中风扇的电线、网线、洗衣机的电线横七竖八到处散落，对已经会走的宝宝是很大的威胁，一不小心就会绊倒，而且一旦什么都不懂的宝宝去触摸电线、插座，就十分危险。
改变方法：插座装在宝宝摸不到的高度或者采取保护措施，各种接线可以买一些线盒将电线绕起来固定住，既节省空间，让家中看起来清爽，也不会危害倒宝宝。
家长的十大错觉
家长的十大错觉家长在教育孩子过程中，难免会有一些“错觉”，认为自己做得很好，但实际上却是错的。
下面就家长的十大错觉，做一些探讨和总结。
一、”最好的爱是纵容“。
家长常常认为让孩子自由发展，不限制孩子的行为就是对孩子最好的爱。
但是这种做法会让孩子过度沉湎于自己喜欢的事情，无法很好地适应社会的行为规范，这样反而会阻碍孩子成长。
二、“在孩子面前露出弱点是父母的损失”。
家长可能认为在孩子面前示弱会让孩子失去尊敬，所以会竭力保持自己的形象。
但是，这会让孩子无法感受到家长的人性，更容易觉得自己孤独和受到冷落。
三、“为孩子找理由”。
家长们往往会把孩子犯错的原因推到别的人或者事上，就算是显而易见的事情，也要为孩子开脱。
这种做法会让孩子对自己的错误认知更偏差，以后遇到问题可能也会不负责任。
四、“钱可以解决全部问题”。
家长为了照顾孩子的一切，家长所能做到的就是尽最大努力赚更多的钱。
这种观念会让孩子过于依赖物质，缺乏生活的独立性，也很难让孩子学会自己为自己赚钱。
五、“多给孩子小礼物表达对孩子的爱”。
家长们认为送孩子一些小礼物就可以解决所有问题，但实际上这样会让孩子形成表面上富有的奢靡生活方式，渐渐远离真正美好的生活。
六、“大人的事情孩子不懂”。
家长们认为孩子们还太小，不懂大人的复杂事情，应该尽量让他们远离现实的压力。
但是，这种做法会让孩子认为现实与自己无关，而建立起一种不负责的态度。
七、“强迫孩子为自己打工吃苦”。
家长们认为如果让孩子从小为了生活打拼，就会让他们更加珍惜生活中的每一个东西。
但是，这会让孩子面对严峻的现实，缺乏未来的憧憬，更可能走上绝望之路。
八、“孩子的生活就是学习和考试”。
家长们认为孩子们就是为了学习和考试而生的，应该在日常生活中尽量为孩子铺平道路，让他们尽可能地匹配社会的竞争。
但是，这会让孩子过于沉重的负担，毫无儿童时期的快乐。
九、“在孩子面前唠叨无休”。
家长们认为自己的孩子就是自己的一部分，应该尽量用自己的经验和知识去指导他们。
家风建设负面清单30条内容
家风建设负面清单30条内容家风建设负面清单30条内容一、尊重与关爱1. 忽视家庭成员的情感需求，缺乏关心和理解；2. 对家庭成员的意见和想法不予重视，不尊重他们的个人权利；3. 不尊重长辈，缺乏对老人的关爱和尊重；4. 对子女过度要求，过分干涉他们的生活和选择。
二、沟通与交流5. 缺乏有效的沟通方式，不愿意倾听家庭成员的意见和建议；6. 没有良好的沟通氛围，无法理解彼此的需求和情感；7. 以指责、批评和冷漠态度对待家庭成员，导致沟通障碍；8. 不愿意主动解决问题，避免对话，导致矛盾积累。
三、公平与正义9. 偏袒某一位家庭成员，导致其他成员感到不公平；10. 不遵守约定规则，经常改变游戏规则或对不同人有不同标准；11. 忽视家庭成员间的平等权利，没有给予每个人应有的尊重。
四、责任与担当12. 不履行家庭成员应尽的责任，逃避自己的义务；13. 不关心家庭成员的困难和问题，缺乏对他们的支持和帮助；14. 不承担起家庭事务的责任，导致其他人过度负担。
五、诚信与正直15. 缺乏诚信，经常撒谎或隐瞒真相；16. 对家庭成员不忠诚，背叛他们的信任；17. 不守时守信，经常违背承诺或约定。
六、尊重与包容18. 对家庭成员的个性和特点不尊重和包容，经常批评指责；19. 对不同意见持偏见态度，不愿意接受多元观点；20. 缺乏对异性伴侣或配偶的尊重和包容。
七、教育与引导21. 对子女进行过度管制和限制，缺乏自由发展空间；22. 没有为子女提供良好的教育资源和机会；23. 忽视对子女进行道德教育和品德培养。
八、财务管理24. 财务管理混乱，没有明确规划和预算；25. 不公平分配家庭资源，导致家庭成员感到不满；26. 对金钱过度追求，忽视其他重要的价值观。
九、家庭关系27. 家庭成员之间经常争吵和冷战，导致紧张气氛；28. 不愿意解决矛盾和问题，让问题积累越来越多；29. 缺乏亲密关系和情感交流，让家庭成员感到孤独和无助；30. 对家庭成员进行身体或心理上的虐待。
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家长的19个隐形坏习惯必读
一个人在成长的过程中都会有“坏习惯”，坏习惯并不可怕。
在孩子的成长中坏习惯可能就更多了。
因为他们还不了解真正意义上的对或者错。
这些要靠我们来告诉他们。
但是单纯的只告诉他们说：“不对！不许这样！这样是错误的！”而你呢，还会说话不算话，自己没有去遵守。
父母们也许不知道，自己的这些坏习惯正在影响着孩子。
因为宝宝们的眼睛时刻在看着你。
坏习惯一、工作繁忙压力大，回到家看到4岁的女儿不是时候地又吵又闹，你终于忍不住大吼起来：“怎么老是哭啊哭啊！别哭了，真是个烦人精！”
一个自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到过成人的尊重。
如果我们不给予孩子这种尊重，对孩子很粗暴，孩子也会想当然地认为别人就应该按照我说的去做，难以站在别人的角度考虑问题。
坏习惯二、结婚多年，你和爱人经常为一些“今天是你做饭还是我扫地”之类鸡毛蒜皮的小事，当着孩子的面吵翻天，事后又言归于好。
我们的敌对、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。
我们吵架时的神态、姿势、语气语调、用语都被孩子看在眼里，记在心里，日后孩子在游戏时，就对着洋娃娃嫩声嫩气地骂，狠狠地打娃娃，或者对小朋友说粗话、脏话。
坏习惯三、你辛苦工作，勤俭持家，舍不得给自己买新衣服，可是对儿子却很大方，他要奥特曼、要超人都照给不误，也不叫他节省。
你的想法是：独生子女社会，不就是为了一个孩子吗？
我们的这种“爱”，会使孩子只懂得到，不懂付出。
孩子怎么能体会到挣钱的辛苦呢？
坏习惯四、每天你下班回到家里，总是习惯性地问孩子：“今天在幼儿园里过得怎么样？都学什么了？”一边问，一边就忙着做饭，整理房间，或者看报纸。
我们的行为好像在告诉孩子：我并不关心你的答案，我现在真正关心的是能不能赶紧准备好晚饭，或整理好房间、看完今天的报纸。
”这种做法只能从孩子那里得到一个令人又惊又气的答案：“没什么”，“凑合”，或者“还行吧”。
于是，孩子从我们身上学会敷衍别人。
坏习惯五、你儿子为争夺玩具而跟别的小朋友吵架，你罚孩子一星期不许玩玩具。
几天后，你意识到自己对孩子的惩罚有些过重了，可是你想：“父母言行要前后一致”，于是说服自己，不想把自己的话收回。
我们犯了错误，拒不认错，孩子也跟着一错到底。
坏习惯六、家里电视机坏了，你请儿子的舅舅来帮忙修理。
到了约定的时间，舅舅却打电话说有急事来不了了。
你挂断电话，对孩子和妻子抱怨：“你舅舅太不守信用了！以后再不找他帮忙了。
”
责备和埋怨不仅无济于事，还给孩子做了一个坏的表率：在面对失望的时候，我们没有积极地想办法解决问题，只是一味责备和埋怨别人。
坏习惯七、晚饭后，女儿吵着要你给她讲故事，可你总是不停地忙着其他的事情：整理房间；回复邮件或者查看一些信息；刚要坐下讲故事，忽然又有什么事情要去处理了。
我们的行为举止使孩子明白了一个“道理”：生活中只有工作没有娱乐，家庭中只
有家务没有游戏，为了在这个社会里生存和生活，必须一星期7天每天24小时无休止地工作、干活。
坏习惯八、你和儿子排队在超市等着付款。
一位妇女插队站在了你的前面。
你要求她到后面排队去。
但是她对你的话置之不理，于是你提高嗓门，与她理论，最后争吵了起来。
我们的做法对孩子进行了错误的社交技能训练，使孩子误以为吵架、谩骂乃至打架都是解决冲突的好办法。
你就会经常看到孩子为了争抢玩具而与小朋友吵架或者打架。
坏习惯九、你是幼儿园家长委员会的成员，老师请你帮忙写几篇小文章用在园报上。
可是你一直很忙，截稿前一天还不能完成这几篇文章。
这时候，你打电话给老师，告诉她你病了，让她再找其他家长来写。
没有尝试就先退缩，那么，我们平时告诉孩子要“说到做到，决不食言”的光辉形象就毁于一旦，孩子学会了把许诺抛之脑后，靠撒谎而使自己轻易推脱。
坏习惯十、婚姻之路终于走到了尽头，你心中充满了对另一方的怨恨。
于是你对6岁的女儿历数另一方的不是，并且告诉女儿：“爸爸/妈妈不要你了，你从此再也不要理他。
”
这样做，孩子学会了恨，在达不到目的时就搞破坏，捣乱，进行报复。
坏习惯十一、女儿吵着要买芭比娃娃，你想制止她，就连骗带吓说：“不听话，警察来抓你了”、“不听话，爸爸妈妈不要你了。
”
当孩子一旦证实“自己被骗了”，以后就不再相信大人的话了。
坏习惯十二、在结婚问题上，你的婆婆曾经百般阻挠，于是，婚后你从不孝敬老人，也从不带儿子去老人那里玩，背地里还经常当着孩子的面诅咒老人。
不为孩子树立孝敬的榜样，那么总有一天恶果会降临到你自己头上！
坏习惯十三、你总是习惯随手乱丢东西，妻子会把你随手乱丢的一切东西都收拾好，从来不需要你操心。
这样，孩子也会养成把一切责任都推给别人的习惯。
坏习惯十四、你在家总是鼓励孩子学习孔融让梨，而在公共汽车上却与老人、儿童抢位子，或者在“禁止入内”的牌子下让孩子爬到雕塑上摆pose。
我们说一套，做一套，对于一个没有形成适当的道德感的孩子，当他长大后面对现代社会的种种挑战、种种诱惑时，很难有定力守护好自己。
坏习惯十五、孩子在游乐场上迟迟不走，你催了一次又一次，只见小朋友越来越少，你对孩子说：“别的小朋友都回去了，你也该走了吧！”终于把孩子拖走了。
我们总是用相对于别的小孩的标准来衡量自己的孩子，这会使孩子把注意力放在和别人比较上，并将此内化成自己的行为准则，长大之后做事就会轻易受其他人影响。
坏习惯十六、路上又堵车了。
你将车从紧急停车道上开了过去。
后面5岁的女儿问你：“为什么我们走这边？”你说：“这儿没警察，也没有摄像头，没关系的。
”
当我们在没人监督时违规，孩子就学到：只要不被抓住，做什么都可以。
坏习惯十七、你在厨房里忙得热火朝天，6岁的儿子钻进来想帮忙，你赶紧把孩子推出厨房：“去去去，这不是小孩子做的事情，快去写作业吧。
”
我们对孩子的“爱护”，让孩子认为一切都是父母的事。
这样的行为导致了孩子不能自己做一些力所能及的事情。
坏习惯十八、吃饭时，你当着孩子的面愤愤不平地告诉爱人：“小王升职了，他有啥了不起的，不就懂些电脑吗……”
我们不承认自己不如别人，孩子就学会以自我为中心，不思进取。
坏习惯十九、5岁的儿子试图拆开一只闹钟看个究竟，你不禁勃然大怒：“小孩子懂什么？不准乱动！”我们想让孩子知道哪些该做、可做，哪些不该做，可是，简单说“不”只能破坏亲子关系，压抑孩子的能动性，迫使他们转入1“地下活动”，到那时悔之晚矣！
坏习惯并不可怕，只要我们父母意识到这一点，知道父母的言行举止对孩子的影响是非常大的，在生活中我们要该掉坏习惯，给孩子做一个积极的榜样，让孩子健康快乐的成长。