中小学生足球教学计划
2024年中小学足球训练计划
标题：2024年中小学足球训练计划引言：足球运动作为世界上最受欢迎的运动之一，不仅能够锻炼学生的身体素质，还能培养团队协作能力和竞技精神。
为了提高我国中小学足球水平，为青少年足球发展打下坚实基础，特制定本训练计划。
一、训练目标1.体能训练：通过系统的足球训练，提高学生的速度、力量、耐力、灵活性和协调性。
2.技术训练：掌握足球基本技术，包括传球、接球、运球、射门等，并能熟练运用。
3.战术训练：理解并运用基本的足球战术，如进攻、防守、定位球等。
4.心理训练：培养学生在比赛中的自信心、抗压能力和团队合作精神。
二、训练对象本计划适用于小学三年级至初中三年级的学生。
根据不同年龄段学生的身体发育特点和足球技能水平，制定相应的训练内容和强度。
三、训练时间1.常规训练：每周至少进行两次训练，每次训练时间不少于90分钟。
2.假期集训：寒暑假期间可组织为期两周的足球集训营，每天训练时间不少于3小时。
四、训练内容1.基础训练：△热身运动：包括慢跑、动态拉伸等，确保身体充分活动开。
△足球基本功：如脚内侧传球、脚外侧传球、停球、颠球等。
△身体素质训练：如短距离冲刺、长距离跑、跳跃等。
2.进阶训练：△技术组合训练：将基本技术结合在一起，形成连贯的动作。
△小型比赛：4v4、5v5等，培养学生的比赛意识和战术运用。
△战术演练：学习并实践常见的足球战术。
3.高级训练：△对抗训练：增加训练的强度和难度，模拟真实比赛场景。
△视频分析：观看高水平比赛，学习球员的跑位和战术配合。
△心理调适：通过冥想、呼吸训练等方法，提高学生的心理素质。
五、训练方法1.理论学习：通过讲座、视频等方式，让学生了解足球规则、战术原理等。
2.实践操作：在教练的指导下，进行大量的实战演练。
3.反馈与调整：训练后进行总结，根据学生的表现调整训练计划。
六、评估与考核1.日常评估：教练员对学生的训练情况进行记录和评估。
2.阶段性考核：每学期末进行一次考核，包括技术测试和小型比赛。
2023年足球教学计划范文(通用3篇)
2023年足球教学计划范文（通用3篇）足球教学计划1一、指导思想进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。
使学生积极参加到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。
相信我能行，告别我不行。
使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则，并能够自己组织比赛。
在学习中充分展现自我。
增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。
培养良好的团结协作精神。
积极进取，乐观开朗。
通过对学生的训练，提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在片比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。
二、目的1、进一步提高学生对足球运动的兴趣和爱好；2、继续熟悉球性和控运球基本技术；3、学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术；4、在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力5、通过比赛领会“进球和阻止进球”这一足球比赛的基本战术思想；三、训练内容1、技术训练：熟悉球性和控制球练习为主，包括地滚球、反弹球和空中球。
借助游戏形式，来传授最简单的足球技术：运控球、传球、接球和射门。
提高球感与控球能力，包括脚各部位和身体各部位感受球与支配球动作的练习；学习简单运球突破技术，运球变速、变向转身技术、接球、接—传球、运—传和运—射、原地与助跑头球技术、正、侧面抢球技术；继续巩固上学期所学的技战术动作。
2、战术训练：借助一对一、二对二、三对三、四对四、单足球门和双足球门的比赛，向队员介绍足球比赛的基本战术思想：对方控球时阻止进球并设法夺回控球权，通过合作的方式去攻破对方球门。
3、身体训练：练习各种敏捷性的跑、跳跃、跨越，培养反应速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等能力。
4、心理训练：培养青少年的求胜欲望和自信心。
在任何场合应以鼓励与表扬为主，让他们在训练和比赛中享受足球的快乐。
中学校园足球教学计划5篇
中学校园足球教学计划5篇中学校园足球教学计划精选篇1一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。
二、工作方针依据体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、职责分工（一）成立校园足球领导小组组员：全体体育教师训练时间：上午大课间10：40————11：30训练地点：田径场（二）学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
（三）体育组利用体育课，课外活动时间，组织学生开展各种形式的校园足球活动、训练和比赛；负责参赛运动员的训练出勤管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。
四、校园足球比赛组织方案学校通过开展足球活动进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和5对5对抗赛等一系列比赛。
校园足球队：3—4年级活动规程：参照《全国青少年校园足球联赛规程》五、对开展校园足球活动的要求（一）由校长亲自负责校园足球活动；（二）提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；（三）组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；（四）学校在教学中加大体育足球教学的比例；（五）按时组织相应的训练；六、对实施校园足球活动工作的要求1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。
要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。
要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。
要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。
足球课的教学计划
足球课的教学计划工作目标1.提升学生对足球基本技巧的掌握：通过系统性的教学，使学生熟练掌握足球的基本技巧，如传球、射门、控球等，并能够在实战中灵活运用。
2.增强学生足球战术意识：通过教学实践，培养学生的足球战术意识，使他们能够理解并运用不同的战术安排，提高球队的整体战斗力。
3.培养学生团队协作精神：通过团队配合训练，培养学生之间的默契，提高他们的团队协作能力，让他们在比赛中能够更好地配合，实现团队目标。
工作任务1.技巧训练：设计一系列的技巧训练课程，包括传球、射门、控球等基本技巧，通过反复练习，使学生熟练掌握。
2.战术教学：根据学生的实际情况，设计适合他们的战术教学课程，通过实战演练，培养他们的战术意识。
3.团队配合训练：组织团队配合训练，让学生在实战中学会配合，提高他们的团队协作能力。
任务措施1.个性化技巧训练方案：针对不同学生的技术特点，制定个性化的训练计划。
例如，对于传球能力较强的学生，可以增加更多的高强度传球练习；对于射门技术有待提高的学生，可以通过设定多种射门场景，提升他们的射门准确率。
2.实战模拟战术教学：通过组织小规模比赛，模拟真实比赛场景，让学生在实战中体验和理解战术。
比如，可以通过设置特定的进攻和防守战术，让学生在比赛中去实践和调整，从而提高他们的战术应用能力。
3.团队协作训练：通过团队建设活动，增强学生之间的默契和信任。
例如，可以组织团队拓展训练，让学生在非足球环境中体验团队协作的重要性，进而转移到足球场上，提高他们的团队配合能力。
风险预测1.学生技能参差不齐：在训练过程中，可能会遇到学生技能水平差异较大的情况，这可能会影响训练效果和学生的积极性。
为应对这一风险，需要提前进行技能评估，并根据实际情况调整教学内容和进度，确保让每个学生都能在训练中得到提升。
2.训练中的安全问题：足球训练中可能会出现运动损伤等安全问题。
在训练前，需要对学生进行充分的热身，并在训练中时刻注意学生的身体状况，避免过度训练导致伤害。
足球教学计划范文（通用5篇）
足球教学计划时间一晃而过，为了以后教学质量不断提高，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是小编帮大家整理的足球教学计划范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
足球教学计划1一、前言本次足球教学课程为期16周，共32课时。
此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。
通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。
二、指导思想1、遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。
2、参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实际情况，展开教学活动。
考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。
3、努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。
丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。
4、兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。
5、树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。
6、依据《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》，积极营造有利于校园足球普及、发展的教育环境，构建具有我校特点的校园足球文化，发挥校园足球的育人功能，推进我校足球工作。
三、目标任务1、认知目标：提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。
2、技能目标：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。
3、情感目标：足球是一项集体运动，强调团队合作。
在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。
足球教学计划2一、学期教学指导思想根据新课标的'要求，本着“学生为主、健康第一”的原则，安排教学内容，在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养；通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高足球的脚内侧踢球的技术动作；课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性。
小学足球课教学计划三篇
小学足球课教学计划三篇第1篇: 小学足球课教学计划一、前言本次足球教学课程为期16周，共课16时。
此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。
通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。
二、指导思想1&遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。
2&参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实际情况，展开教学活动。
考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。
3&努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。
丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。
4&兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。
5&树立长远教学的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用足球精神鼓舞自己，不断成长。
三、目标任务1&基础技术：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。
2&团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。
在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。
4&足球综合素质：此次教学，不仅要提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。
四、方法措施1&基础技术：通过一个人或几个人结合球练习，掌握基本的带球（控球）、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。
旨在使学生熟悉球性，提高球感。
2&团队练习：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢圈训练和分组比赛对抗。
在这个过程中，使学生综合运用基本的足球技术，进一步调高竞技能力。
3&足球知识教学：在教学过程中，足球技术教学是主体，同时，足球常识和足球文化教学也是重要的组成部分。
中小学足球教学计划范文（精选3篇）
中小学足球教学计划中小学足球教学计划范文（精选3篇）光阴如水，我们又将迎来新的教学工作，让我们一起来学习写教学计划吧。
你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是小编整理的中小学足球教学计划范文（精选3篇），希望对大家有所帮助。
中小学足球教学计划1一、指导思想:进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战市、区中学生足球比赛。
在对初一、初二、初三年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球队打好基础。
二、训练指导思想科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
三、奋斗目标力争比赛踢出好成绩,让更多人喜欢上足球运动!四、训练的基本任务，内容要求及手段(一)提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风3、严格的比赛纪律。
(二)全面提高队员的基本技术初一、初二、初三年级：1.提高队员运控球能力。
2.掌握正确的传接球技术。
3.提高队员的传接球的速度。
4.学习简单的传切配合技术。
5.提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。
6.明确个人的攻守职能，进攻防守原则。
7.提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。
8.增加战术意识、提高战术修养，每日进行局部对抗、演练战术配合，每周进行一次对抗比赛，继续狠抓基本功、身体素质以及力量等(三)主要训练手段:身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。
技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。
(四)训练主要技术:踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。
停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。
头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。
小学足球教学计划 (2)3篇
小学足球教学计划 (2)小学足球教学计划 (2)精选3篇（一）教学目标：1. 培养学生对足球的兴趣，提高其足球技术水平。
2. 培养学生的团队合作能力和竞技精神。
3. 培养学生的身体素质和运动技能。
教学内容：1. 足球基本功训练：包括传球、接球、盘球、射门等基本技巧的训练。
2. 足球战术训练：包括进攻、防守、配合等战术的训练。
3. 足球比赛训练：通过组织小型足球比赛，提高学生的比赛经验和技巧。
4. 足球体能训练：包括耐力、速度、灵活性等方面的训练，提高学生的身体素质。
教学计划：1. 第一阶段：技术基础训练（2周）- 教学内容：传球、接球、盘球、射门等基本技巧的训练。
- 教学方法：示范+练习。
- 活动安排：每周进行3次课程，每次1小时。
2. 第二阶段：战术训练（2周）- 教学内容：进攻、防守、配合等战术的训练。
- 教学方法：示范+练习。
- 活动安排：每周进行3次课程，每次1小时。
3. 第三阶段：比赛训练（2周）- 教学内容：组织小型足球比赛，提高学生的比赛经验和技巧。
- 教学方法：实际比赛+点评。
- 活动安排：每周进行2次比赛，每次1小时。
4. 第四阶段：体能训练（2周）- 教学内容：耐力、速度、灵活性等方面的训练，提高学生的身体素质。
- 教学方法：示范+练习。
- 活动安排：每周进行3次课程，每次1小时。
注：以上计划仅供参考，具体的教学安排可根据学生的实际情况进行调整和优化。
同时，建议在每个阶段结束后进行小结，对学生的进展进行评估和总结，以便进一步调整教学方法和计划。
小学足球教学计划 (2)精选3篇（二）教学目标：1. 培养学生对足球的兴趣和热爱。
2. 发展学生的足球技术和基本动作能力。
3. 培养学生良好的团队合作能力和竞技精神。
教学内容：1. 基本动作训练：包括跑动、跳跃、转身、滚动等基本身体动作的训练，以提升学生的敏捷性和协调性。
2. 基本球技训练：包括踢球、传球、接球、盘球、控球等基本球技的训练，以提升学生的足球技术水平。
足球教学计划(集锦16篇)
足球教学计划(集锦16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学足球教学计划5篇
小学足球教学计划5篇第1篇示例：小学足球教学计划一、教学目标足球运动在小学生健康成长中起到了重要的作用，不仅可以锻炼孩子的身体素质，还可以培养他们的团队合作精神和意志品质。
小学生的足球教学也显得尤为重要。
本教学计划的目标在于通过系统的足球教学，帮助小学生掌握基本的足球技术，培养健康足球兴趣，提升足球运动水平。
二、教学内容1. 基础动作的训练（1）运球：掌握基本的运球姿势和技巧，加强双脚的协调能力。
（2）带球过人：学习简单的带球过人动作，提高个人技术表现。
（3）射门：掌握正确的射门姿势和技巧，提高射门的准确性和力量。
2. 团队配合训练（1）传球：学习不同方式的传球技术，加强团队合作意识。
（2）接球：提高小学生的接球能力，配合传球动作。
（3）分组比赛：组织小范围的足球比赛，锻炼学生的团队合作能力。
3. 足球战术的学习（1）基本战术：介绍足球比赛中常见的战术，鼓励学生学习和运用。
（2）角球、任意球：介绍角球和任意球的战术，培养学生的灵活应变能力。
（3）制定战术：组织学生自行制定简单的战术，培养他们的策略意识。
4. 足球比赛的组织（1）小范围比赛：组织小学生进行小范围的足球比赛，提升比赛经验。
（2）足球联谊：邀请其他学校进行足球友谊比赛，增强学生的交流与合作意识。
（3）足球赛事观摩：组织学生观摩足球比赛，激发他们对足球的兴趣和热爱。
三、教学方法1. 示范教学法通过教师的示范动作，让学生模仿并学习基本的足球技术动作。
2. 游戏教学法通过趣味游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球技术动作。
3. 体验式教学法通过让学生体验足球比赛和训练的方式，提升他们的兴趣和参与度。
四、教学评价1. 观察评价教师通过观察学生在课堂上的表现和训练成果来评价学生的足球水平。
2. 经验分享鼓励学生分享足球训练和比赛中的经验，从中互相学习和进步。
3. 组织比赛组织学生进行足球比赛，从比赛中评价学生的表现和水平。
五、教学安全在足球教学过程中，学生可能面临受伤的风险，因此在课程安排中需要注意以下几点：（1）认真审核学生的健康状况，确保学生身体健康。
小学足球教学工作计划2篇
小学足球教学工作计划小学足球教学工作计划精选2篇（一）工作目标：通过足球教学，培养小学生的足球兴趣和技能，提高他们的身体素质和团队合作能力。
1. 组织课程内容- 设计合适的足球教学课程，包括基本足球技巧、战术训练和比赛技巧。
- 结合小学生的特点和能力水平，制定阶段性的训练目标和计划。
2. 招募学生参与- 在学校内广泛宣传足球教学活动，鼓励学生积极参与。
- 向学生和家长介绍足球教学的好处，鼓励他们积极支持。
3. 确定教学时间和场地- 在学校内确定教学时间，并与学校相关部门协调。
- 寻找合适的足球场地，确保安全和教学效果。
4. 培训足球教练- 招募足球教练并进行专业培训，确保他们具备足球教学和指导的能力。
- 定期对教练进行教学质量和实施情况的考核和反馈。
5. 开展足球教学活动- 有计划地进行足球教学课程，注重基本技能的训练和巩固。
- 定期组织足球比赛和训练，提高学生的竞技水平和比赛经验。
6. 与家长沟通和合作- 定期与家长沟通足球教学的进展和效果，征求他们的意见和建议。
- 鼓励家长积极参与足球教学活动，提供支持和帮助。
7. 评估和总结- 定期进行足球教学效果的评估，了解学生的进步和不足之处。
- 根据评估结果进行总结和改进，提高足球教学质量和效果。
以上是一个初步的小学足球教学工作计划，具体的实施细节和安排可以根据实际情况进行调整和完善。
小学足球教学工作计划精选2篇（二）小学教师新学期工作计划如下：1. 制定教学计划：根据学科教学大纲和学校教学安排，制定每周的教学计划，并细化到每节课的内容和教学目标。
2. 教学准备：充分准备每节课的教学材料和教学资源，包括教辅书籍、课件、实验器材等。
确保教学内容的前后衔接和教学资源的充足。
3. 课堂教学：利用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
4. 个性化辅导：对于学习进度较快或较慢的学生，提供个性化辅导，满足他们的学习需求。
足球教学计划
足球教学计划足球教学计划（通用5篇）足球教学计划1根据新课标的要求,本着“学生为主、健康第一”的原则,安排教学内容,在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养;通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作;课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性.在课堂教学比赛中, 提高学生的比赛意识, 增强学生的集体荣誉感, 增进友谊。
培养学生用于拚搏的精神。
本课选用新课程标高年级学习水平三要求,进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习;在课堂教学中,培养学生对运动动作的创造性。
小足球是一项小学生非常喜欢的运动项目, 也是小学生体育教材的重要组成部分, 本单元难度较中, 适合高年级学生练习学习, 教学的重点是要学生熟悉球性, 对球的控制要恰到好处, 传球、运球都要力量适中, 动作规范。
因此, 教学应着重解决以下几个问题:1.学生对球性的练习, 为以后的传球和运球打下坚实的基础。
2.正确掌握传球运球的方法, 运用正确的踢球姿势。
3.培养学生安全地参加体育活动的意识, 提高自我保护的能力。
所以, 我把本单元分为4课时完成, 让学生从熟悉球性、传球、运球循序渐进的学习, 有助于他们足球水平的提高。
四年级学生经过几年的体育锻炼, 已经能规范自己的动作, 而小足球是小学生较喜欢的体育项目, 如果以规范的足球动作技能施教, 正好符合这个年龄段学生的心理特点, 可以促进学生足球水平质的提高。
1.目标导入部分: 我根据学生的爱好, 创设了很多的情景, 让学生能一下子进入到课堂教学气氛中来, 这样既提高了学生的积极性, 又使学生对自身的艺术性有了一定的提高。
2、目标实施: 从当代足球的发展出发, 使学生从内心对足球运动有一个渴求的态度, 同时进行一些与足球有关联的热身运动, 让学生切身体验到足球运动的快乐, 为目标的实施奠定了良好的基础。
3、寓教于乐：以各种游戏及自主活动为主, 使学生在学习之余能够能到充分的娱乐, 并把所学运用到游戏当中, 达到寓教于乐的效果。
2024年中小学生足球教学计划
2024年中小学生足球教学计划引言：足球作为全球最流行的运动之一，在中小学生中也备受瞩目。
足球运动不仅有助于学生全面发展，提高身体素质，还可以培养他们的团队合作精神、领导能力和竞争意识。
因此，为了促进中小学生足球的健康发展，制定一个全面的教学计划是非常必要的。
一、教学目标：1. 提高学生的足球技能水平，包括基本的带球、传球、射门等技巧；2. 培养学生的团队合作精神和领导能力；3. 培养学生的竞争意识和体育道德观念；4. 培养学生对足球的兴趣和热爱。
二、教学内容与步骤：1. 基本动作技能训练（2个月）a. 做好身体热身，包括跑步、拉伸等；b. 学习基本的带球、控球、传球和停球技巧；c. 学习基本的射门技巧；d. 开展足球小游戏，锻炼学生的反应能力和协调性。
2. 战术与策略训练（2个月）a. 学习不同战术的基本原理和技巧；b. 学习团队的防守和进攻战术；c. 学习分析比赛对手的策略，并制定相应的战术；d. 开展内部比赛，提高学生的实战能力和团队合作能力。
3. 比赛经验与心理训练（2个月）a. 参加学校内部比赛和区域性比赛，积累比赛经验；b. 进行心理训练，提高学生的竞争意识和应对压力的能力；c. 分析比赛过程和结果，总结经验教训；d. 培养学生的体育道德观念，强调公平竞争和团队合作的重要性。
4. 进一步提高与选拔（2个月）a. 对学生进行选拔，组建学校代表队；b. 继续进行技术和战术训练，提高学生的综合素质；c. 参加区域性和全国性的足球比赛，提高学生的竞争水平；d. 向优秀学生提供进一步的专业培训机会。
三、教学方法与手段：1. 组织课堂教学，讲解足球基本技能和战术知识；2. 开展实战训练，提高学生的实践能力；3. 举办内部比赛和校际比赛，增加学生的比赛经验；4. 邀请专业足球教练进行指导，提高学生的技能水平；5. 运用多媒体教学手段，使教学内容更加生动易懂。
四、考核评价方法：1. 考核学生的足球技能水平，包括基本技术动作的熟练程度、战术执行的准确性等；2. 考核学生的团队合作和领导能力，例如在比赛中是否能够与队友默契配合；3. 考核学生的竞争意识和体育道德观念，例如是否遵守比赛规则、尊重对手等；4. 考核学生对足球的兴趣和热爱，例如是否积极参加训练和比赛。
足球课时教学计划
足球课时教学计划一、教学目标1、让学生了解足球运动的基本知识和规则，包括比赛场地、比赛时间、参赛人数等。
2、培养学生的足球基本技能，如传球、接球、带球、射门等。
3、提高学生的身体素质，包括耐力、速度、力量、灵敏性等。
4、培养学生的团队合作精神和竞争意识。
5、激发学生对足球运动的兴趣，让学生养成热爱运动的良好习惯。
二、教学重难点1、教学重点掌握正确的足球基本技术动作，如传球、接球、带球和射门的动作要领。
理解足球比赛的基本规则和战术。
培养团队合作意识和沟通能力。
2、教学难点如何让学生在实际比赛中灵活运用所学的技术和战术。
纠正学生在技术动作上的错误，形成正确的动作定型。
培养学生在比赛中的决策能力和应变能力。
三、教学方法1、示范讲解法教师通过亲身示范和详细讲解，向学生展示正确的技术动作和战术配合，让学生直观地了解和学习。
2、分组练习法将学生分成小组进行练习，让学生在相互交流和合作中提高技术水平和团队协作能力。
3、游戏竞赛法通过组织足球游戏和竞赛，增加学生的参与度和积极性，培养学生的竞争意识和团队精神。
4、纠错指导法在学生练习过程中，教师及时发现学生的错误并给予纠正和指导，帮助学生不断改进和提高。
四、教学准备1、足球若干个。
2、标志桶、标志盘若干。
3、口哨一个。
4、宽敞、平整的足球场地。
五、教学过程1、开始部分（5 分钟）集合整队，检查学生人数和着装。
师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
安排见习生。
2、准备部分（15 分钟）慢跑 400 米。
关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、收腹跳 10 次、俯卧撑 10 个。
3、基本部分（60 分钟）足球知识讲解（10 分钟）介绍足球运动的起源和发展。
讲解足球比赛的场地、器材、参赛人数和比赛规则。
足球技术教学（30 分钟）传球：教师示范脚内侧传球的动作要领，强调支撑脚的站位、踢球脚的摆动和触球部位。
足球课教学工作计划5篇
足球课教学工作计划5篇足球课教学工作计划1一、指导思想通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。
以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。
二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析我校地处城、农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术;课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的。
组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。
通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。
让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。
五、射门动作要领1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。
2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。
3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。
4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。
5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。
足球教学计划设计方案
一、教学目标1. 让学生掌握足球基本技术，提高足球技能水平。
2. 培养学生对足球运动的兴趣，激发学生的运动潜能。
3. 增强学生的团队协作意识，提高学生的沟通与表达能力。
4. 培养学生的竞争意识，锻炼学生的心理素质。
二、教学内容1. 足球基本技术：传球、射门、停球、带球、头球等。
2. 足球基本战术：进攻、防守、定位球战术等。
3. 足球规则与裁判法。
4. 足球运动心理素质训练。
三、教学对象1. 小学3-6年级学生。
2. 初中1-3年级学生。
四、教学时间1. 每周2课时，共10周。
2. 每课时40分钟。
五、教学方法1. 讲解法：教师讲解足球基本技术、战术、规则等理论知识。
2. 演示法：教师示范足球动作，让学生模仿。
3. 实践法：学生分组进行足球训练，教师巡回指导。
4. 比赛法：组织学生进行小型足球比赛，提高实战能力。
六、教学步骤1. 第1-2周：足球基本技术训练，重点讲解传球、射门、停球等基本技术。
2. 第3-4周：足球基本战术训练，重点讲解进攻、防守、定位球战术等。
3. 第5-6周：足球规则与裁判法学习，让学生了解足球比赛规则及裁判法。
4. 第7-8周：足球运动心理素质训练，通过心理游戏、心理辅导等方式提高学生的心理素质。
5. 第9-10周：足球比赛实践，组织学生进行小型足球比赛，提高实战能力。
七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、纪律性等。
2. 技术水平：评估学生在足球基本技术、战术等方面的掌握程度。
3. 团队协作：观察学生在比赛中的团队协作能力。
4. 心理素质：评估学生在比赛中的心理承受能力。
八、教学总结1. 教师对学生在课程中的表现进行总结，指出优点和不足。
2. 学生对课程内容进行总结，分享自己的收获和体会。
3. 教师根据教学效果，对教学计划进行调整和优化。
通过本教学计划，期望学生在学习足球的过程中，不仅能提高足球技能水平，还能培养良好的团队协作意识、竞争意识和心理素质，为今后的足球运动奠定基础。
足球课程教学方案模板范文
一、课程名称小学足球基础技能训练课程二、教学目标1. 培养学生对足球运动的兴趣，激发学生的参与热情。
2. 培养学生的基本运动能力，提高身体素质。
3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
4. 培养学生的规则意识，遵守比赛规则。
三、教学内容1. 足球基本技术：停球、传球、射门、带球、过人等。
2. 足球规则：比赛规则、犯规、黄牌、红牌等。
3. 团队配合与战术：简单进攻与防守战术、定位球战术等。
4. 健身与体能训练：提高学生的速度、力量、耐力等身体素质。
四、教学安排1. 教学周期：每学期20周，每周2课时。
2. 教学进度安排：第1-4周：足球基本技术训练（停球、传球、射门等）第5-8周：足球规则学习与比赛实践第9-12周：团队配合与战术训练第13-16周：健身与体能训练第17-20周：综合训练与比赛五、教学方法1. 情境教学法：通过模拟比赛、游戏等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球知识。
2. 分组教学法：将学生分成若干小组，进行分组练习和比赛，提高学生的团队协作能力。
3. 观察法：教师观察学生在训练和比赛中的表现，及时给予指导和评价。
4. 反馈法：通过课堂提问、作业、比赛等方式，及时了解学生的学习效果，给予针对性的反馈。
六、教学评价1. 学生对足球运动的兴趣和热情。
2. 学生对足球基本技术、规则、战术的掌握程度。
3. 学生在训练和比赛中的团队协作能力和竞争意识。
4. 学生的身体素质和体能水平。
七、教学资源1. 教材：选用符合课程标准、内容丰富、图文并茂的足球教材。
2. 场地：宽敞的足球场地，确保学生在训练和比赛中的安全。
3. 设备：足球、球门、标志锥等训练和比赛设备。
4. 辅导员：具备足球教学经验和资质的体育教师或专业教练。
八、教学注意事项1. 注重学生的个体差异，因材施教。
2. 在教学中注重培养学生的安全意识，确保学生在训练和比赛中的安全。
3. 鼓励学生积极参与，发挥学生的主体作用。
4. 定期进行教学反思，不断提高教学质量。
小学足球教学计划本(10篇)
小学足球教学计划本（10篇）小学足球教学计划本小学足球教学计划本（精选10篇）小学足球教学计划本篇1教学内容：1：利用脚内侧踢、传球、模拟射门2：继续进行颠、拨、拉、挑球训练教学目标：通过本训练课的练习，使学生对足球球性更加熟悉，更进一步地掌握足球传递、拨、拉、挑的技巧，激发对足球的热爱，提高自主学习的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。
全面发展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度。
促进学生大、小腿、腰腹肌肉的有序发育。
培养学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。
学会守规则、重纪律，服从裁判等优良品质。
教学重、难点：利用脚内侧正确射门场地器材：小足球若干、模拟足球墙教学过程：1：准备活动（一）文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。
（二）带领学生徒手操练习。
（三）教师组织学生绕操场变速跑300米。
2：复习颠、拨、拉、挑球练习将全班同学分为四个大组列队站立，分别抽2至3名较熟练的同学示范练习，教师巡视并纠正其不规范动作。
（教师复述几种动作的关键性要领）由学生分组练习。
(教师及时指导与纠正痼弊动作)3：新授课谈话导入：同学们喜欢看世界杯足球赛吗？喜欢足球运动吗？足球运动中最经典的什么？（点球大战）好吧，那么，我们今天就都是中国足球明星，来一场点球大赛。
（一）利用脚内侧踢、传球教师讲解踢、传球动作要领：要求学生用脚内侧传、踢球时，要根据球的落点，来判断击球的部位，并要控制住击球时的力量，把握球的运动方向。
引导学生先进行传球训练，待学生有一定的方向感后，再进行踢球练习。
在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相互间进行传球与踢球训练（教师在巡视中纠正学生不规范动作）（二）利用脚内侧射门点球大战开始。
在空墙上画四个少儿模拟球门，在8至10米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进行射门训练。
阐述动作要领：引导学生注意舒展的助跑、足球的落点、球的运行轨迹、击球点等等。
2023年小学足球课程教学计划范文(通用6篇)
2023年小学足球课程教学计划范文（通用6篇）小学足球课程教学安排篇1一、指导思想进一步培育和巩固学生对足球运动的爱好和爱好，培育集体主义观念，通过训练发展学生的身体素养，增加体能，促进身体正常的生长发育。
使学生主动参与到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。
信任我能行，告辞我不行。
使学生驾驭小足球的基本技术，了解足球竞赛的规则，并能够自己组织竞赛。
在学习中充分呈现自我。
增加自信念和意志品质，得到胜利的喜悦。
培育良好的团结协作精神。
主动进取，乐观开朗。
通过对学生的训练，提高他们的身体素养和技术技能水平，争取在片竞赛中获得好的成果，同时为校足球梯队建设打好基础。
二、目的1、进一步提高学生对足球运动的爱好和爱好;2、接着熟识球性和控运球基本技术;3、学习与驾驭竞赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术;4、在提高基本技术娴熟性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和竞赛使个人技术向好用竞赛技巧转化，逐步培育能在对抗局面下限制球和运用攻守的实力5、通过竞赛领悟“进球和阻挡进球”这一足球竞赛的基本战术思想;三、训练内容1.技术训练：熟识球性和限制球练习为主，包括地滚球、反弹球和空中球。
借助嬉戏形式，来传授最简洁的足球技术：运控球、传球、接球和射门。
提高球感与控球实力，包括脚各部位和身体各部位感受球与支配球动作的练习;学习简洁运球突破技术，运球变速、变向转身技术、接球、接-传球、运-传和运-射、原地与助跑头球技术、正、侧面抢球技术;接着巩固上学期所学的技战术动作。
2.战术训练：借助一对一、二对二、三对三、四对四、单足球门和双足球门的竞赛，向队员介绍足球竞赛的基本战术思想：对方控球时阻挡进球并设法夺回控球权，通过合作的方式去攻破对方球门。
3.身体训练：练习各种灵敏性的跑、跳动、跨越，培育反应速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等实力。
4.心理训练：培育青少年的求胜欲望和自信念。
在任何场合应以激励与表扬为主，让他们在训练和竞赛中享受足球的欢乐。
2024年体育足球教学计划书
2024年体育足球教学计划书足球，这项风靡全球的运动，不仅是一项竞技体育，更是一种文化，一种交流方式。
在2024年的体育教学中，足球将继续扮演着重要的角色，不仅能够锻炼学生的身体素质，还能培养他们的团队协作能力和竞技精神。
以下是一份针对2024年体育足球教学的计划书，旨在为学生提供一个全面、系统的足球学习环境。
一、教学目标1.提高学生的足球技能水平，包括控球、传球、射门等基本技术。
2.增强学生的身体素质，如速度、力量、耐力、灵活性等。
3.培养学生的团队协作能力，学会在比赛中与队友沟通和配合。
4.提升学生的竞技精神，包括胜不骄、败不馁的态度和追求卓越的精神。
5.让学生了解足球规则和比赛战术，提高他们的比赛意识和决策能力。
二、教学内容1.基础训练：针对不同年龄段的学生，设计适合他们的基础训练课程，包括球感训练、基本动作练习等。
2.技术提高：通过实战演练和针对性训练，提高学生的传球、射门、过人等技术。
3.战术学习：让学生学习不同的阵型和战术，理解如何在比赛中运用战术来取得胜利。
4.体能训练：结合足球运动的特点，进行针对性的体能训练，增强学生的身体素质。
5.比赛实践：组织校内外的足球比赛，让学生在真实比赛中检验学习成果，积累比赛经验。
三、教学方法1.理论与实践相结合：通过理论讲解和实际操作，帮助学生更好地理解和掌握足球知识。
2.分组教学：根据学生的水平进行分组，确保每个学生都能得到适当的指导和训练。
3.个性化指导：针对学生的不同特点和不足，提供个性化的训练建议和指导。
4.互动教学：鼓励学生积极参与，通过游戏和竞赛等方式提高学习兴趣。
5.视频分析：利用现代技术手段，让学生通过观看足球比赛和训练视频来学习和分析。
四、教学进度安排1.春季学期：侧重于基础训练和技术提高，为即将到来的比赛季做准备。
2.夏季学期：增加比赛和实战演练的频率，让学生在比赛中应用所学知识。
3.秋季学期：继续加强技术训练，同时开始战术学习的入门阶段。
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中小学生足球教学计划
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，又将开始安排今后的教学工作了，请一起努力，写一份教学计划吧。
为了让您不再为做教学计划头疼，以下是精心的中小学生足球教学计划，希望能够帮助到大家。
进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战市、区中学生足球比赛。
在对初一、初二、初三年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球队打好基础。
科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
力争比赛踢出好成绩,让更多人喜欢上足球运动!
(一)提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面：1、严格的组织纪律性
2、严格的训练自觉性
比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风
2、培养勇猛顽强的踢球作风
3、严格的比赛纪律。
(二)全面提高队员的基本技术
初一、初二、初三年级：
1.提高队员运控球能力。
2.掌握正确的传接球技术。
3.提高队员的传接球的速度。
4.学习简单的传切配合技术。
5.提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。
6.明确个人的攻守职能，进攻防守原则。
7.提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。
8.增加战术意识、提高战术修养，每日进行局部对抗、演练战术配合，每周进行一次对抗比赛，继续狠抓基本功、身体素质以及力量等
(三)主要训练手段:
身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。
技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。
(四)训练主要技术:
踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。
停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。
头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。
运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。
(五)战术:
二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。
本次足球教学课程为期16周，共课16时。
此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。
通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。
1·遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。
2·参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实际情况，展开教学活动。
考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。
3·努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。
丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。
4·兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。
5·树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。
1·基础技术：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、
带球、射门等。
2·团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。
在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。
3足球综合素质：此次教学，不仅要提高学生的.足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。
1·基础技术：通过一个人或几个人结合球练习，掌握基本的带球(控球)、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。
旨在使学生熟悉球性，提高球感。
2·团队练习：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢圈训练和分组比赛对抗。
在这个过程中，使学生综合运用基本的足球技术，进一步调高竞技能力。
3.知识教学：在教学过程中，足球技术教学是主体，同时，足球常识和足球文化教学也是重要的组成部分。
在教学中，应通过口头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握和理解。
4.奖励措施：为提高学生的学习热情，对于表现积极、成绩优异的同学要有所奖励，可以是口头夸奖，也可以使实物奖励(如奖状、奖品)。
通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。
以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。
1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
我校地处农村，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但由于学生家庭的差异较大，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术;课余时间，对部分有兴趣的学生进行的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。
通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。
让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。
1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。
2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。
3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。
4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。
5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。
7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。
七、教学思路
1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。
2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。
3、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。
4、分小组比赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。
(三人、五人足球规则的教学)
5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。
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