足球教学计划,教学进度表
足球教学计划,教学进度表
足球教学计划
一、学生情况分析
本学期足球课针对三至六年级学生展开，共计27个班，虽然有学生以前接触过足球，但大多数学生对足球这个充满魅力的运动还是充满着好奇跟新鲜。
该学段学生身体处在较快的发育阶段，力量、速度、耐力以及身体协调能力等方面相对于水平一的学生要强很多，有了一定的认知思考能力和自主学习能力。
因此根据运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域要求，选择直观性、身体全面发展，因材施教、循序渐进等原则，让学生自主学习，促进学生学习足球。
培育学生对足球运动的兴趣与爱好。
二、教学内容分析：
小学生足球教材中的初级教程主要分为熟悉球性练习、基础性的运球、传接球、踢球、射门等几个部分。
内容简单、基础性较强，容易激发学生对足球的兴趣，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，培养团队协作、永不言弃的体育精神。
提高学生身体素质和足球专业技术水平，争取在以后的比赛中获得优异的成绩。
三、教学目标
1、让学生学会足球的一些相关的理论、术语、和简单的足球训练方法，培养学生对足球运动的兴趣和爱好。
2、通过练习足球，使学生了解和掌握足球的基础技能，提高学生的速度、力量、柔韧、灵敏等综合身体素质，增强身体协调能力、控制能力。
3、让学生对足球产生一定的兴趣，养成锻炼的习惯，同时锻炼学生的意志品质，陶冶情操。
4、通过足球游戏和教学比赛等形式，在活动中培养学生能主动的与同伴合作，具有较强的团队意识，良好的心里素质和社会适应能力。
四、教学进度表。
足球培训班课程计划表模板
足球培训班课程计划表模板课程名称：足球培训班第一阶段：基础训练周一：体能训练时间：9:00-10:30内容：综合体能训练，包括跑步、爬山、跳跃等基础体能提升训练。
周二：基本功训练时间：9:00-10:30内容：传球、控球、射门等基本足球技术训练，重点强化学员的基本技术功底。
周三：战术训练时间：9:00-10:30内容：团队配合、战术布置等训练，培养学员的团队意识和战术认知能力。
周四：休息日周五：比赛模拟训练时间：9:00-10:30内容：进行模拟比赛训练，锻炼学员的实战能力，分析比赛过程并根据情况调整战术。
第二阶段：进阶训练周一：专项训练时间：9:00-10:30内容：针对学员个人特点进行专项训练，提升学员自身优势。
周二：体能提升时间：9:00-10:30内容：针对上一阶段训练中暴露出的体能问题，加强特定部位的体能训练。
周三：比赛分析时间：9:00-10:30内容：分析上一阶段模拟比赛的表现，总结经验教训，调整训练计划。
周四：技战术综合训练时间：9:00-10:30内容：综合性训练，包括技术和战术的综合训练，提升学员的全面实战能力。
周五：比赛模拟训练时间：9:00-10:30内容：进行模拟比赛训练，检验学员的进步情况，总结训练成果。
第三阶段：比赛准备周一：战术布置时间：9:00-10:30内容：根据前期训练情况，制定针对性的战术安排，为即将到来的比赛做准备。
周二：比赛心理训练时间：9:00-10:30内容：针对学员的心理素质进行训练，保持比赛时的足球状态。
周三：技战术综合训练时间：9:00-10:30内容：综合性训练，融合技术和战术训练，为比赛做最后的准备。
周四：休息日周五：比赛模拟训练时间：9:00-10:30内容：进行最后一次模拟比赛训练，检验学员的状态和实战能力。
第四阶段：总结复盘周一：学员表现总结时间：9:00-10:30内容：总结学员整个训练周期的表现情况，对学员进行全面的评估。
周二：成果展示时间：9:00-10:30内容：学员进行技战术展示，展示整个训练周期的成果。
体育教学计划进度安排表
体育教学计划进度安排表体育教学计划进度安排表教学目标：培养学生的体育兴趣，提高他们的体育技能和身体素质。
时间段：2021年9月1日-2022年6月30日月份计划进度9月了解每个学生的体育兴趣和水平，制定个性化教学计划。
10月-11月开展基础体能训练，包括有氧运动、力量训练和灵活性训练。
12月进行团队合作训练，学生参与团队运动如篮球、足球等。
1月-2月引入个人技能训练，学生选择自己感兴趣的体育项目进行深入学习。
3月举办校内运动会，让学生有机会展示他们所学到的体育技能和团队合作能力。
4月-5月引入竞技体育项目，组织学生参加学校与其他学校间的比赛。
6月总结整个学年的体育教学成果，评估学生的发展情况，并给予适当的奖励和鼓励。
备注：- 每周体育课程时间为2节课，每节课45分钟。
- 教学计划根据学生的实际情况和需要进行灵活调整。
- 个人技能训练和竞技体育项目的内容和安排将根据学生的兴趣和学校的资源进行选择和组织。
教学资源：- 学校体育馆和操场：用于进行各项体育训练和比赛。
- 体育器材：包括足球、篮球、排球、乒乓球等，用于教学和训练。
- 体育教材和参考书籍：用于教学内容的准备和指导。
- 体育教师：提供专业的指导和教学。
教学评估：- 通过观察和记录学生在课堂上的表现，评估他们的参与度和进步情况。
- 组织定期测试和考试，评估学生的体育技能和知识水平。
- 进行学生自评和互评，培养学生的自我认知和团队合作能力。
通过制定此体育教学计划进度安排表，学校能够合理规划体育教学的内容和时间安排，确保学生在体育方面的全面发展。
同时，个性化教学计划可以满足学生不同的体育兴趣和需求，提高他们的学习积极性和体育技能。
通过不同形式的训练和比赛，学生能够提高团队合作和竞技意识，培养良好的运动习惯和身体素质。
评估和反馈机制的引入，能够及时了解学生的学习情况，为他们提供个性化的指导和支持。
总之，体育教学计划的有效实施将有助于培养学生全面发展的身心素质。
足球教学进度表
脚背内侧踢球技术
16
6.13-6.17
复习脚背内侧踢球、游戏
17
6.20-6.24
提高脚背内侧踢球、比赛
18
6.27-7.1
过杆射门
19
7.4-7.8
射门比赛
20
7.11-7.15
考试
足球教学进度表
周次
日期
教学内容
备注
1
3.1-3.4
足球运动起源、特点及发展趋势
2
3.7-3.11
熟悉球性
3
3.14-3.18
脚背正面运球技术
4
3.21-3.25
复习脚背正面运球、身体素质练习
5
3.28-4.1
提高脚背正面运球、步法练习
6
4.4-4.8
脚内侧传接球技术
7
4.11-4.15
复习脚内侧传接球技术、4V4练习
8
4.18-4.22
提高脚内侧传接球技术、步法练习
9
4.25-4.29
脚内侧运球技术
10
5.2-5.6
复习脚内侧运球、身体素质练习115.9-5来自13提高脚内侧运球、游戏
12
5.16-5.20
脚外侧运球技术
13
5.23-5.27
复习脚外侧运球、4V4练习
14
5.30-6.3
提高脚外侧运球、步法练习
15
足球教师学期工作计划表
足球教师学期工作计划表一、工作目标本学期的工作目标是通过系统的教学安排和科学的训练计划，提高学生足球技能和战术水平，同时培养学生的团队合作和竞技精神，为学生打下坚实的足球基础。
同时，要注重学生的身体素质和心理素质的培养，帮助学生全面发展。
二、工作内容1. 教学安排根据学校的教学大纲和学生的实际情况，合理安排学生的足球训练课程。
要注重训练的系统性和连续性，科学安排各项训练内容，包括技术训练、体能训练和战术训练等。
要注重学生的基本功训练，同时注重提高学生的足球理解能力和比赛技战术调度能力。
2. 训练计划根据学生的实际情况，制定科学合理的训练计划。
在训练内容和训练强度上要有针对性，注重全面培养学生的身体素质，包括速度、力量、耐力和灵敏度等。
同时要注重足球技术和战术训练，提高学生的抗压能力和比赛应变能力。
3. 课外活动组织学生参加一些足球比赛和足球活动，培养学生的竞技精神和团队合作精神。
同时，要注重足球文化的培养，引导学生了解足球的历史、发展和规则，激发学生对足球的兴趣，提高学生的足球综合素质。
4. 个别辅导针对一些学生的特点和需要，进行个别辅导。
随时关注学生的训练情况和发展情况，及时发现问题，及时解决问题。
同时，要注重个别技术和心理素质的培养，帮助学生发现自己的优势和不足，及时调整训练计划。
5. 安全保障要做好学生的安全保障工作，在训练过程中注重学生的受伤情况，严格进行安全管理，确保学生的身体健康和安全。
同时，要注重学生的心理健康，关注学生的心理变化，及时进行心理疏导，保障学生的身心健康。
6. 学科交叉与其他学科教师进行合作，把足球教学和其他学科教学相结合。
在足球训练课程中，引入一些数学和物理知识，增加学生的趣味性和实用性。
同时，也要向其他学科教师请教，了解学生在其他学科方面的情况，为足球教学提供更多的参考。
7. 与家长交流与学生的家长进行有效交流，关注学生在家庭环境中的情况，了解学生的性格和兴趣，及时解决学生的问题，帮助学生全面发展。
体育学院《足球》教学进度表
47
2
考核
48
2
机动
注：此表一式两份，一份本人留存，一份上交教研室存档。
任课教师签字：教研室主任签字：系教学主任签字：
年月日年月日年月日
2、四部位颠球。
3
2
技术
常用的运球过人技术。
2
4
2
技术
1、常用的运球过人技术。
2、分组教学比赛。
5
2
技术
1、运球、拉、拨、扣、挑。
2、四部位颠球。
6
2
能力
教法课实习：无球技术训练方法。
3
7
2
技术
1、搓击球。
2、头颠球。
8
2
技术
1、复习脚背正面踢反弹球。
2、头颠球。
9
2
技术
脚背正面踢球：
（1）定位球，（2）侧面半高球。
4
10
2
技术
脚背正面踢球：
（1）凌空球，（2）侧面半高球。
11
2
技术
脚背正面踢球：
（1）定位球，（2）侧面半高球，
（3）凌空球，（4）大腿颠球。
12
2
技术
复习脚内侧踢球：
（1）踢空中球，（2）3对1。
5
13
2
技术
复习脚内侧踢球：
（1）各种方向地滚球，（2）3对1。
14
2
技术
复习脚背内侧踢球：（1）空中球，（2）旋转球。
体育学院《足球》教学进度表
课程名称
足球必选（主项提高）
授课学期
授课班级
体育系体育教育专业
教研室
足球
任课教师
授课周数
体育-足球《教学计划表》教学设计
足球《教学计划表》教学设计指导教师：老师上课时间：2024上课地点：初中一、指导思想：以“健康第一”为核心指导思想，我们高度重视学生运动技能的掌握情况，旨在激发并培养他们对于体育锻炼的浓厚兴趣，进而形成终身参与体育锻炼的良好意识。
在教学过程中，我们采取接受学习、自主学习与合作学习等多种模式相结合的策略，以全面提升学生的学习能力。
具体而言，我们聚焦于足球“直传斜插”二过一配合的教学，依据学生的掌握情况，从简单到复杂，逐步推进，系统构建学生的知识技能体系。
这样，学生不仅能够掌握必要的技战术，还能在实战中灵活运用，实现学习与实践的有机结合。
二、教材分析：足球二过一战术指在局部地区两名进攻队员通过两次连续传球配合越过一名防守队员的配合方法，主要形式有：踢墙式二过一、回传反切式二过一、斜传直插二过一和直传斜插二过一。
本节课的主要内容是直传斜插二过一，在防守队员身后出现较大空当是使用，在边路使用较多。
传球时要控制好力量和方向，切入队员争取做到人到球到或球到人到。
三、学情分析：初三学生已了解足球的基本理论知识，掌握足球运动的基本技术，易于接受新事物、新技术。
由于学生的个体存在较大差异，因此在课堂设计的时候遵循由简到难、循序渐进的教学方式，让学生逐步取得进步，增强学习的信心。
在教学中采用学生积极体验、展示等调动学练积极性，激发学生的思维和能力，教师充分发挥主导作用，培养学生参与运动的热情。
四、学习目标：1.学生能够了解二过一战术的概念和直传斜插二过一战术的简单配合方法。
2.所有学生能够完成直传斜插二过一战术的配合，80%左右的学生能够做到直线传球，斜线跑位，40%左右的学生能做到传球角度准确、力量合理，人到球到或球到人到。
3.在直传斜插二过一的练习中同学间相互配合，提升默契程度，射门时能做到果断有力。
五、教学重难点：1.重点：传球力量和角度，跑位及时。
2.难点：传接球配合时机与能力。
六、教学的主要策略及特色本课以直传斜插二过一为主要教学内容，充分发挥学生在学习中的主体作用。
足球教学进度表
2
12
1、复习踢远及考试
2、复习选测内容
3、教学比赛：以提高学生足球意识为主
室外
2
13
1、测验（15米运球折返跑、脚内侧传接球、原地额正面顶球选一）
2、教学比赛：检验学生一学期学习的效果
室外
2
14
教学实践：1.教学比赛2.裁判实习
2
15
教学实践：1.教学比赛2.裁判实习
2
16
教学实践：1.教学比赛2.裁判实习
2
17
理论课：
1.体育锻炼的原则和方法
2.体育锻炼效果的自我评价
3.大学生与健康教育
4.大学生体质健康标准
室内
2
18
理论课1.足球运动发展简史及趋势
2.足球运动技战术分析
室内
2
3、教学比赛：掌握足球技术，提高足球意识
Байду номын сангаас室外
2
9
1、学习挺胸停球技术
2、学习掷界外球技术
3、教学比赛：以提高学生足球意识为主
室外
2
10
1、学习行进间脚内侧传接球技术
2、学习长传球技术
3、教学比赛：以提高学生足球意识为主
室外
2
11
1、学习脚背内侧停反弹球技术
2、复习长传球技术
3、教学比赛：学习比赛阵形
2、学习脚背内侧运球技术
3、素质练习：30米跑（带起跑练习）
室外
2
5
素质测试：1、立定跳远
2、1000米（男）；800米（女）
室外
2
6
1、学习原地额正面顶球技术
2、复习各种踢球技术
3、教学比赛：以所学技术的运用为主
足球课程教学计划
足球课程教学计划一．课程介绍足球运动是一项对抗性强，运动量非常大的球类活动。
足球比赛参加人数多，场地大，比赛时间长，技术、战术复杂多样，要求运动员具有强壮的体魄，顽强的斗志，快速的奔跑能力，持久的耐力，强大的爆发力，良好的爆发力，良好的柔韧性，以及高超的技术和应变能力，同时还必须具有集体战术配合的意识。
经常参加足球运动有利于增强体质，提高人体骨骼、肌肉、呼吸系统和心血管系统的功能，还有助于培养勇敢顽强，机智果断，灵活多变，坚忍不拔，勇于克服困难和团结互助、热爱集体、遵守纪律等优秀品质。
足球专选课是通过对学生合理的技、战术训练，达到增强体质，增进健康和提高体育素养，掌握足球基本技术的目的。
二．课程任务、1爱好足球运动，积极参与学校和社会的各项足球活动，养成终身体育的意识和习惯，基本掌握自身健康状况的测定和评价，提高足球比赛的欣赏能力。
2熟练掌握足球运动的基本技术和基本战术。
科学地进行足球训练，掌握常见运动创伤的处置方法。
3全面发展身体素质，提高自己的运动能力，养成健康的行为生活方式。
4通过足球课的学习缓解学习压力，改善自身的心理状态，养成积极乐观的生活态度，在运动中体验成功的快乐，养成与人协作的优良品质。
三、足球课程设置和结构面向全体学生开设足球课程，二年级开设足球选项课，三年级开设足球选修提高课，以满足不同层次，不同水平，不同兴趣学生的要求。
同时也将校足球队及部分有足球特长学生的专项训练纳入到足球选修课程之中。
四、教学内容与学时分配二年级足球教学内容与课时分配三年级足球教学内容与课时分配五、考核方法六、教学进度表二年级第一学期足球教学进度表二年级第二学期足球教学进度表三年级足球选修课教学进度表七、专项考试内容及标准(一)脚内侧传球定位球，距球门11米用脚内侧向两米球门传球，连续五球，球碰门柱为0分，每人最多两次机会。
（二）运球过杆射门运球过六根旗杆，然后射门。
开表由脚触球开始，停表由球过球门线为准。
足球教学计划-教学进度表
做出篮球运动中的同样组合动作；观察并说出同伴退步失败或失败时的情绪表现
球类游戏12:2
和近10
投篮比准，投进高量的需或零货，50米跑的评价与考核
24
在徒手操、队列等练习中保持正确地身体要势；发展跳跃能力
队列8: 跳跃11
行进网一(二)路纵队变成二(四)路线队，跨跳纸栏架。
35
做出胃部或药律活动中的简单组合动作，做出足球运动中的简单组合动作
21
发展平衡和协调能力：发展跳跃能力
队列5： 技巧与
器械8:跳跃 10
原地由一(二)列织队变成二(四)列织队及还原，发展前进剧创想练习，分别前课题。左右垫步的跳梯皮筋
32
发展干净和协调能力：做出篮球运动中的简单组合动作
技巧与温度9：
球类游戏11
发展前途翻创想练习：双脚尖物前滚翻：投篮比准，投篮进梦荧。握等
球类游戏B.跳跃8:
传球游戏，二一三人的组合动作，知道在集体性体育活动中如何与他人合作
球类游戏9.跳跃9:
传球游戏，各种方法和各种形式的传球。快快跳起来
20
会做篮球运动简单的组合动作，发展位移速度和动作的灵敏性
球类游戏10.走
和邀事
传球游戏，运球后的各种形式传球： 25米往返接力跑
4
走成园形队伍：身族舞蹈： 雀家飞(跳舞步)：侧向持轻物投准
"
做出其的成员律活动中的简单组合动作，体验并说
出个人在参加游戏时的感受
徒手援和脚踏
13.投掷8
鲁铁舞蹈，袁登飞(双人配合)， 投击话动作标
在参加团队造成时的感受
据。
左右向侧后抛球比运
20
做出武术的简单组合动作；做出足球运动中的简单组合动作：
足球教学进度计划表(2018)
演示法
9
2
1心理健康及其标准
2体育锻炼对健康的影响
3复习直曲线运球
4发展身体素质练习：弹跳力
1通过复习直、曲线运球的基本技术使学生熟练掌握踢停球技术
2通过各种类型的弹跳力练习发展学生的弹跳力素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识
讲授法
演示法
10
2
1体育锻炼对健康的影响
2介绍掷界外球技术
3发展身体素质的练习：耐力
1通过教授掷界外球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术
2通过耐力跑发展学生的耐力素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识
讲授法
演示法
11
2
1体育锻炼对心肺健康的影响
2复习脚背内侧踢停球技术
3发展身体素质的练习：反应练习
1通过复习脚背内侧踢、停球的练习使大部分学生熟练掌握该项技术
2简介足球运动的发展概况及锻炼价值
3学习脚内侧踢、停球技术
4发展身体素质的练习：耐力
1通过教授脚内侧踢、停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术
2通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识
4通过介绍足球运动的发展概况，使学生了解足球运动的锻炼价值
2通过各种方法的柔韧性练习发展学生的柔韧性素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识
讲授法
演示法
7
2
1体育锻炼对健康的影响
2介绍颠球技术
3发展身体素质的练习：耐力
1通过教授颠球的基本技术使学生基本掌握该项技术
2通过耐力跑发展学生的耐力素质
足球一年级教学计划表
足球一年级教学计划表足球一年级教学计划表目标：通过足球训练，培养学生的基本足球技能和团队合作意识。
教学时间：每周一次，每次60分钟。
教学内容：1. 足球基本技能训练（20分钟）- 脚法：带球、传球、射门等。
- 控球技术：头球、胸部停球等。
- 进攻技巧：变向运球、突破等。
- 防守技巧：拦截、抢断等。
2. 小游戏训练（20分钟）- 进行小组比赛，培养学生的竞争意识和团队协作能力。
- 根据年级不同，可以选择合适的小游戏，如五人制足球、踢小球等。
3. 足球战术训练（15分钟）- 学习基本战术：如进攻时的分工合作、防守时的盯人防守等。
- 进行简单的战术演练，以培养学生的团队合作意识和战术应对能力。
4. 足球比赛（5分钟）- 进行短暂的足球比赛，让学生将所学技能与战术应用于实际比赛中。
- 强调公平竞争和团队合作，注重团队的交流与配合。
5. 教学总结与反馈（10分钟）- 回顾本节课所学内容，强调学生的优点和进步。
- 分享学生的经验和感受，鼓励他们的积极参与和互相学习。
- 听取学生的反馈意见，根据需要进行调整和改进。
教学方法：1. 观摩学习：引导学生观看优秀足球比赛视频和选手表演，激发学习兴趣和模仿欲望。
2. 分组合作：将学生分成小组，进行集体训练和比赛，培养团队合作和竞争意识。
3. 示范指导：教练或老师进行示范，教授正确的足球技巧和战术，引导学生进行模仿和实践。
4. 循序渐进：根据学生的实际情况，逐步增加训练的难度和复杂度，不断提高学生的技能水平。
评估方法：1. 观察记录：观察学生在训练和比赛中的表现，记录他们的技能掌握情况和进步程度。
2. 成绩考核：通过小组比赛或个人技巧测试，评估学生在足球方面的表现和能力。
3. 学生自评：鼓励学生对自己的训练情况进行自评，促使他们主动反思和改进。
4. 反馈交流：与学生进行面对面的反馈交流，帮助他们认识到自己的优势和不足之处，并提出改进建议。
注意事项：1. 安全第一：确保训练场地和器材的安全，指导学生正确使用和保护装备。
实验小学足球教学计划、进度表【模板范本】
正面、侧面抢截球
2 (5）
传、接、运球以及射门组合
4 （10）
战术
2过1
4 (10）
知识
足球竞赛规则
4 (10)
身体素质
柔韧性、灵敏性、协调性、平衡能力
-—
表5 小学五年级校园足球教学基本要求（以40课时为例）
学习目标
学习内容
课时（％）
教学要点
类别
内容
1。主动参与足球学习。
2。逐步提高组合技术能力以及与同伴的协作能力。
活动中脚内侧踢球、脚内侧接球；小场地比赛
第15课
脚内侧踢准；小场地比赛
第16课
活动中脚内侧踢球、脚底接球;小场地比赛
第16课
脚内侧踢准；小场地比赛
第17课
活动中脚内侧踢球、脚内侧接球;小场地比赛
第17课
脚内侧踢球、脚底接球；小场地比赛
第18课
活动中脚内侧踢球、脚底接球；小场地比赛
第18课
脚内侧踢球、脚内侧接球；小场地比赛
脚背外侧运球；小场地比赛
第18课
脚背外侧运球；小场地比赛
第19课
知识课：足球运动小故事
第19课
知识课:足球运动小故事
第20课
知识课:足球运动小故事
第20课
知识课：足球运动小故事
表8 小学二年级教学课次内容示例
二年级—上学期
二年级—下学期
课次
主要内容
课次
主要内容
第1课
持球接力游戏；踩球
第1课
运球接力游戏；脚底踩拉球
4(10）
技术
脚内侧、脚背正面、脚背外侧运球
4(10）
脚背内侧踢球
6（15）
体育学院《足球教育》教学进度表
2
技术
1、运球过人方法：（1）拨球、（2）拉球、（3）扣球、（4）挑球、（5）颠球。
2、双脚内侧、外侧颠球。
4
2
技术
1、运球过人方法：运球假动作过人。
2、双脚内侧、外侧颠球。
3
5
2
技术
1、复习四种运球及运球过人方法。
2、双脚内侧、外侧颠球。
6
2
技术
教法课实习：运球。
4
7
2
技术
1、双脚内侧、外侧四部位颠球。
7
13
2
技术
1、脚背内侧踢各种方向来的地滚球（左右）。
2、脚底接反弹球。
14
2
技术
1、脚背外侧踢定位球（左右）。
2、脚背外侧接地滚球。
8
15
2
技术
1、脚背外侧踢地滚球。
2、脚背外侧、脚尖踢球、脚跟踢球。
2、头颠球。
9
17
2
考核
考核
18
2
理论
现代足球运动概述
现代足球运动的特点
现代足球运动的作用
体育学院《足球教育》教学进度表
课程名称
足球必选（主项提高）
授课学期
授课班级
体育系体育教育专业
教研室
足球
任课教师
授课周数
10
采用教材
足球教育
学时数
40
周次
课次
学时
授课形式
授课内容
备注
1
1
2
技术
1、双脚脚背正面运球，脚内侧运球。
2、双脚脚背正面颠球。
2
2
技术
1、脚背内侧、脚背外侧运球
2、脚背正面颠球。
(完整版)(足球)班教学计划安排表
(完整版)(足球)班教学计划安排表第一周第一节课- 时间：周一 9:00-10:30- 内容：介绍足球基本知识、规则和技巧- 目标：学生了解足球的基本概念和规则，并能够掌握基本的传球和接球技巧第二节课- 时间：周三 9:00-10:30- 内容：练控球和盘球技巧- 目标：学生通过练掌握良好的控球和盘球技巧，提高对球的掌控能力第三节课- 时间：周五 9:00-10:30- 内容：研究射门和扑救技巧- 目标：学生学会正确的射门和扑救动作，并能够准确地将球射入球门或将球扑救出去第二周第一节课- 时间：周一 9:00-10:30- 内容：研究团队配合和战术- 目标：学生了解足球战术的重要性，并能够进行简单的团队配合训练第二节课- 时间：周三 9:00-10:30- 内容：进行比赛和实战训练- 目标：学生应用所学的技巧和战术，在实际比赛中展现能力第三节课- 时间：周五 9:00-10:30- 内容：复和总结- 目标：回顾所学内容，总结得的技能和知识，并进行小结和反思第三周第一节课- 时间：周一 9:00-10:30- 内容：继续进行比赛和实战训练- 目标：继续应用所学的技巧和战术，加强实战能力和团队合作意识第二节课- 时间：周三 9:00-10:30- 内容：进行技能提高训练- 目标：针对学生在比赛中出现的问题，进行相关技能的训练和提高第三节课- 时间：周五 9:00-10:30- 内容：比赛总结和展示- 目标：通过比赛总结和展示，检验学生的技能和训练成果第四周第一节课- 时间：周一 9:00-10:30- 内容：复和巩固- 目标：回顾前几周的研究内容，巩固已掌握的技巧和知识第二节课- 时间：周三 9:00-10:30- 内容：进行综合训练和挑战- 目标：通过综合训练和挑战，提高学生的综合能力和应对复杂情况的能力第三节课- 时间：周五 9:00-10:30- 内容：课程总结和回顾- 目标：对整个课程进行总结和回顾，反思研究成果和不足之处。
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足球教学计划
一、学生情况分析
本学期足球课针对三至六年级学生展开，共计27个班，虽然有学生以前接触过足球，但大多数学生对足球这个充满魅力的运动还是充满着好奇跟新鲜。
该学段学生身体处在较快的发育阶段，力量、速度、耐力以及身体协调能力等方面相对于水平一的学生要强很多，有了一定的认知思考能力和自主学习能力。
因此根据运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域要求，选择直观性、身体全面发展，因材施教、循序渐进等原则，让学生自主学习，促进学生学习足球。
培育学生对足球运动的兴趣与爱好。
二、教学内容分析：
小学生足球教材中的初级教程主要分为熟悉球性练习、基础性的运球、传接球、踢球、射门等几个部分。
内容简单、基础性较强，容易激发学生对足球的兴趣，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，培养团队协作、永不言弃的体育精神。
提高学生身体素质和足球专业技术水平，争取在以后的比赛中获得优异的成绩。
三、教学目标
1、让学生学会足球的一些相关的理论、术语、和简单的足球训练方法，培养学生对足球运动的兴趣和爱好。
2、通过练习足球，使学生了解和掌握足球的基础技能，提高学生的速度、力量、柔韧、灵敏等综合身体素质，增强身体协调能力、控制能力。
3、让学生对足球产生一定的兴趣，养成锻炼的习惯，同时锻炼学生的意志品质，陶冶情操。
4、通过足球游戏和教学比赛等形式，在活动中培养学生能主动的与同伴合作，具有较强的团队意识，良好的心里素质和社会适应能力。
四、教学进度表。