喜讯：我校《工业工程》入编核心期刊
工业工程(IE)和质量工程(QE)
工业工程 D 和质量工程 D E E L M NM
洪生伟
中国计量学院 机电工程学院 J 浙江 杭州 D 摘 @ " ! % % " # E
要 A 通过对 L 专业学科地位及其领域与内涵等的分析 J 研究和探讨了在高等院校 M和 NM的定义 O
开设工业工程 D 和质量工程 D 专业 O 培育大批 L E E L M NM M和 NM 人才的必要性和可行性 ; 关键词 A 工业工程 P质量工程 PL @ M和 NM人才 中图分类号 A Q @ S # % H ; " R T 文献标识码 A U @
收稿日期 A $ @ % % $ B % " B ! F
万方数据 作者简介 男J 浙江浦江人 J 高级工程师 K @ A 洪生伟 D ! G # H IE J
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第D卷
! " #和 $ #的定义及其研究领域
! % ! " #及其研究领域 美国和日本等一些国家的 & 百科全书对 & 而目前最有权威的 & ’ 团体 ( ’都先后确定过定义 ) ’定 义 还是美国工业工程会 * 于它已被采纳为美国国家标准 0 即 , . / /年确定的定义 ) % . 4 5 ) +& ’ ’ +12 & 3 工业工程 6 是研究由人员 ( 物质 ( 设备 ( 能源和信息等组成的综合系统之设计与改善的一门学科 ) 它综 合运用数学 ( 物理学和社会科学方面的专门知识和技术以及工程设计原理与方法 ) 确定 ( 预测和评价 上述系统所获得的效果 % 7
+ +管理学 + + # + $$ 管理科学与工程 可授予管理学或工学学士学位 9 + + # + # " $$ 工业工程 8 图 " 工业工程在教育部专业目录中的地位
《工业工程与管理》加入中国知网《中国学术期刊(网络版)
《工业工程与管理》加入中国知网《中国学术期刊（网络版）》录用定稿网络首发说明为了以规范的网络期刊出版方式更快更好地确立作者的科研成果首发权，全面提高学术论文的传播效率和利用价值，我刊现已与《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司（简称电子杂志社）签署《CAJ-N网络首发学术期刊合作出版协议》，通过《中国学术期刊（网络版）》（CAJ-N）正式出版我刊网络版。
凡经我刊网上投稿审定录用的稿件（录用定稿）均将首先在我刊网络版上首发，后视编排情况发布排版定稿和整期定稿，最后由我刊印刷版出版。
针对我刊数字出版转型情况，特发布录用定稿网络首发说明。
来稿要求详见我刊的《征稿简约》。
为规范录用定稿发布版式，我刊对稿件的排版格式作如下规定：来稿为WORD格式，条目齐全，论文题目采用3号黑体字，作者、作者单位、摘要、参考文献等使用小5号宋体字，正文中一级标题使用4号宋体字，其他标题及正文文字采用5号宋体字，通栏版式，单倍行距，图表清晰，照片像素300 dpi。
录用定稿网络首发之后，在后续的排版定稿、整期定稿网络版和印刷版中，不得修改论文题目、作者署名、作者单位以及其学术内容，只允许修改少量文字或少量不影响研究结果和结论的数据。
为了辅助同行专家对稿件的评审以及帮助读者对论文内容的理解，我刊建议作者投稿时提交因印刷版篇幅和载体限制未能刊发的，能够进一步说明文中实验设计、案例分析、理论推导、观点论证等的补充材料，包括文字资料（.doc/.docx）、数据表格（.xls/.xlsx）、图形文件（.jpg, .gif, .png, .tif, .bmp, .ai, .eps等）、音频文件（.mp3, .wma, .avi等）、视频文件（.mp4, .avi, .wmv等）、程序代码（.txt）等。
这些补充材料与原文内容进行组织和封装，形成一个有内在联系的增强论文，通过网刊发布。
学术数据具有重要创新价值。
为此，我刊网络版特地开辟专栏发布数据论文，用以注册学术数据创新成果，支持数据成果的分享、挖掘、利用与再创新。
天津科技大学工业工程专业评估汇报ppt工业工程专业评估课件
今后的努力方向
进一步优化课程内容；加强师资队伍建设；提高科研水平，促进专业建设。
张建国校长向中西机床培训中心纳丘主任授予实践教学基地
Return
魏大鹏教授，92年毕业于法国获得工业系统工程博士学位。是中国机械工程学会工业工程学会常务委员。主要研究方向是企业战略管理，工业系统工程,生产过程组织与控制. 其著作《丰田生产方式研究》在1997年和1999年分别获得优秀图书奖和优秀成果奖。直接指导我校工业工程专业的建设。
天津威瑞家具有限公司
7 教学管理
校院领导对新专业的人才培养、师资队伍建设和实验室建设都给予很大的支持,教学副院长负责新专业的教学实施，教学秘书负责日常教学活动。
学校建立了听课制度，学生评教活动。校、院坚持开学教学检查和期中教学检查制度，及时发现问题和解决问题，保障教学活动的正常进行。
序号
课程名称
教材名称
作者
出版年
出版社备注1Fra bibliotek工程力学
工程力学
北京科技大学
1997
北京科技大学出版社
2
机械制图
机械工程制图
陈东详
2000
天津大学出版社
3
机械制图
Auto CAD 2000
姚涵珍
2002
机械工业出版社
4
工程材料与机械制造基础
工程材料 机械加工工艺基础
孔德音
1996
机械工业出版社
5
概率与统计
6 实践教学
工业工程专业的培养计划中设置了课程设计、课程实验和上机、综合设计、金工实习、生产实习、毕业实习、社会实践和科研实践等各类实践教学环节。工业工程专业03级和04级教学计划中列出的实验课100%开出。工业工程的专业课实验80%以上是综合性、设计性实验课程。
全国本科高校教学基本状态数据库
全国本科高校教学基本状态数据库填报表格（2011）版全国高校教学基本状态数据库系统课题组二○一一年二月目录表Ⅰ学校基本情况 (1)表Ⅱ校训、办学思想 (2)表Ⅲ院系情况 (3)表Ⅳ学科专业情况 (3)表Ⅴ学校面积 (3)表Ⅵ学校发展规划 (4)表Ⅶ校友会与社会合作 (4)表1-1 校领导基本信息 (5)表1-2 教师队伍概况 (6)表1-3 学校聘请校外教师概况 (7)表1-4-1 高层次人才 (8)表1-4-2 高层次研究群体（团队） (8)表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况 (9)表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况 (10)表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄 (11)表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄 (12)表2-1 院（系）下属各专业情况 (13)表2-2 院（系）教学安排 (14)V10.8.2 2010年09月09日表2-3 体育项目 (14)表2-4 人才培养模式创新实验区 (14)表2-5 国家级教学基地 (15)表2-6 实验教学示范中心 (15)表2-7 本科实验教学实验室（中心） (15)表2-8 校外实习、实训基地 (15)表2-9-1 教材情况——编写教材概况 (16)表2-9-2 教材情况——使用教材概况 (16)表2-10-1 教学管理制度 (17)表2-10-2 教学管理文件目录 (17)表2-11 本科教学信息化 (18)表2-12 教学质量监控体系 (18)表2-13 教学管理组织机构（科室） (19)表2-14 校级教学管理人员 (19)表2-15 院（系）教学管理人员 (19)表2-16 教学管理人员培训及成果 (19)表2-17 教学质量监控人员 (20)表2-18 评教统计表 (20)表2-19 本科课程情况表 (20)表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况 (21)表2-21 教学事故 (22)表2-22-1 教师所获荣誉概况 (22)表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉 (23)V10.8.2 2010年09月09日表2-22-3 院（系）教学团队 (23)表2-23-1 课程建设 (24)表2-23-2 课程情况 (24)表2-23-3 精品课程 (24)表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况 (25)表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况 (25)表2-26-1 教学改革概况 (25)表2-26-2 教育教学研究与改革项目 (25)表2-26-3 教学成果奖 (26)表2-27 本科生教学效果 (27)表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况 (28)表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况 (28)表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况 (28)表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况 (28)表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况 (29)表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况 (29)表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议 (29)表2-29 学生交流情况 (29)表3-1 教学经费概况 (30)表3-2 学校教育经费支出 (30)表3-3 教育事业收入 (30)表3-4 当年捐赠情况 (31)表3-5 院（系）教育经费支出 (31)V10.8.2 2010年09月09日表4-1 固定资产情况 (32)表4-2 分院（系）教学科研仪器值 (32)表5-1 教学行政用房及教学设备 (33)表5-2 校内实习、实训场所 (33)表5-3 图书、期刊 (33)表5-4 校园网建设情况 (34)表5-5 生活用房（学生食堂、澡堂、宿舍） (34)表6-1 教风学风概况 (35)表6-2-1 学生管理组织机构（科室） (36)表6-2-2 校级学生管理人员 (36)表6-2-3 院（系）及相关单位思政教师信息表 (36)表6-3 就业管理人员 (36)表6-4 学生数量基本情况 (37)表6-5 普通本科分专业学生数 (38)表6-6 近一届本科生招生类别情况 (38)表6-7 国外及港澳台学生情况 (38)表6-8 近一届本科生录取标准及人数 (39)表6-9 各专业报到情况 (39)表6-10 本科生奖贷补 (39)表6-11-1 应届本科毕业生就业情况 (40)表6-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况 (40)表7-1 学生社团 (41)表7-2 课外活动、讲座 (41)V10.8.2 2010年09月09日表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况 (41)表8-1-1 科研机构概况 (42)表8-1-2 科研机构列表 (42)表8-2 教师科研情况 (43)表9-1 学科建设概况 (44)表9-2 博士后流动站 (44)表9-3 博士点、硕士点 (44)表9-4 重点学科 (44)特殊情况说明 (45)V10.8.2 2010年09月09日表Ⅰ学校基本情况1.学校名称（章）2.学校英文名称3.学校行政辖区名称代码续4.邮政编码7.校园网域名10.填报负责人11.校长（签章）5.学校办公电话-8.学校主页网址姓名电子信箱6.学校办公传真号码-9. 学校办公电子信箱续12.办学类型13.学校性质类别14.学校举办者普通高等学校民办的其他高等教育机构本科院校：大学学院□□□综合院校理工院校农业院校林业院校医药院校师范院校语言院校财经院校政法院校体育院校艺术院校民族院校□□□□□□□□□□□中央部门地方政府省部共建非地方政府民办15.学校层次16.招生批次设有研究生院的高校“985工程”院校“211工程”院校一般院校新建院校□□□□□第一批次招生第二批次招生A第二批次招生B第三批次招生A第三批次招生B□□□□□V10.8.2 2010年09月09日续17．学校升本情况学校升本时间升本前校名续18.学校地址编号校区名称地址邮政编码表Ⅱ校训、办学思想1.校训2.学校发展定位3.学校人才培养目标定位4.教育教学思想5.多媒体反映链接地址V10.8.2 2010年09月09日表Ⅲ院系所情况编号院系表Ⅳ学科专业情况编号院系专业专业结构与布局文件上传表Ⅴ学校面积单位：（平方米）1.占地面积2.总建筑面积总占地面积其中：绿化用地面积总计学校产权非学校产权其中：a.独立使用-b.共同使用-V10.8.2 2010年09月09日表Ⅵ学校发展规划学校发展规划发展战略规划文件上传学科建设和队伍建设规划文件上传校园建设规划文件上传表Ⅶ校友会与社会合作1.校友会（个）2.签订合作协议的机构（个）总数其中机构总数其中境内境外学术机构企业地方政府V10.8.2 2010年09月09日表1-1 校领导基本信息校领导基本信息编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业学习和工作简历（链接）V10.8.2 2010年09月09日表1-2 教师队伍概况单位：人类别教师数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称教授副教授讲师助教无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）学校教师库链接链接地址V10.8.2 2010年09月09日表1-3 学校聘请校外教师概况单位：人类别教师数量总计其中：女性来源企业行业部门高校其他职称正高级副高级中级初级无职称年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上外聘教师库链接V10.8.2 2010年09月09日表1-4-1 高层次人才高层次人才编号姓名类型研究方向获得年份个人简介链接备注表1-4-2 高层次研究群体（团队）高层次研究群体（团队）编号研究方向负责人类型获得年份简介链接V10.8.2 2010年09月09日表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况院（系）名称：单位：人数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况院（系）名称：1.教师培训进修2.交流教师（3个月及以上）（人次）境内（人次）境外（人次）到行业培训（人）攻读学位（人）教师培训情况说明来访出访国际交流教师名单及内容总数其中：3个月以总数其中：境内境外境内境外博士硕士文件上传V10.8.2 2010年09月09日表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄单位：人教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄单位：人院（系）名称：教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表2-1 院（系）下属各专业情况院（系）名称：专业名称：1.专业建设发展规划2.支撑学科名称3.优势专业（品牌专业、特色专业、示范专业、重点建设专业）4．专业设置时间 5.是否新办专业级别类型起始时间文件上传是□否□续6. 培养方案上传文件7.培养目标与服务面向文本框续8.专业培养计划学时与学分学时数（学时）学分数（分）总数其中总数其中课内教学实验教学集中性实践教学环节课内教学实验教学课外科技活动续9.各专业带头人姓名出生年月学历学位专业技术职称学缘参加教学工作时间V10.8.2 2010年09月09日表2-2 院（系）教学安排编号院（系）名称教学安排课表链接表2-3 体育项目1.中国大学生体育训练基地编号名称续2.大学生高水平运动项目编号名称续3.国家运动训练专业编号名称表2-4 人才培养模式创新实验区编号人才培养模式创新区名称级别设立年份V10.8.2 2010年09月09日表2-5 国家级教学基地国家级教学基地编号名称级别设立年份表2-6 实验教学示范中心实验教学示范中心编号名称级别设立年份表2-7 本科实验教学实验室（中心）本科实验教学实验室编号名称面向专业年度承担的实验教学人时数（人时）开放情况文件上传表2-8 校外实习、实训基地编号名称地址面向专业每次可接纳学生数（个）V10.8.2 2010年09月09日V10.8.2 2010年09月09日表2-9-1 教材情况——编写教材概况单位（册）编写情况 总数 其中国家级 省部级 规划教材 获奖教材近三年学校主编出版教材一览表文件上传表2-9-2 教材情况——使用教材概况1.使用规划教材、获奖教材情况（册）2.选用近三年出版的省部级以上（含）规划教材、指定教材、重点推荐、精品教材等优质教材的比例（%）总数其中国家级省部级规划教材获奖教材规划教材获奖教材表2-10-1 教学管理制度教学管理制度教学计划修订制度有□无□文件上传制定（修订）培养方案的原则意见有□无□文件上传教学工作基本规范有□无□文件上传实验教学管理制度有□无□文件上传新教师培训制度有□无□文件上传教学事故认定办法有□无□文件上传学生学籍管理细则有□无□文件上传学生学业指导手册有□无□文件上传学生违纪处理细则有□无□文件上传表2-10-2 教学管理文件目录教学管理文件校级文件上传链接地址院（系）名称院（系）1 文件上传院（系）2 文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-11 本科教学信息化本科教学信息化教学管理信息系统有□无□链接地址网络教学平台有□无□链接地址表2-12 教学质量监控体系教学质量监控体系教学质量保障体系建设基本情况有□无□文件上传教学工作定期检查制度有□无□文件上传教学督导机构和制度有□无□文件上传学生评教制度有□无□文件上传评教结果数据库地址课程教学评价体系有□无□文件上传实验教学评价体系有□无□文件上传实习教学评价体系有□无□文件上传毕业综合训练环节评价体系有□无□文件上传院（系）或专业本科教学工作评价制度有□无□文件上传学校年度教学工作分析报告有□无□文件上传学校开展教学自我评价及质量改进机制有□无□文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-13 教学管理组织机构（科室）机构名称编号部处下设科室表2-14 校级教学管理人员单位：人编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-15 院（系）教学管理人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-16 教学管理人员培训及成果教学管理人员培训教学管理人员成果培训计划培训实施情况教学成果奖（项）教学论文（篇）教育教学研究及实践成果一览表总数其中总数其中国家级省部级校级教学研究教学管理文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-17 教学质量监控人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-18 评教统计表分类按课堂分数统计评教类型结果分析优（90分以上）良好（90-75分）中（75-60分）差（60分以下）理论课文件上传实践教学表2-19 本科课程情况表1.本科课程总门次（门次）2.主讲本科课程的教师总人数（人）其中由教授授课的课程门次（门次）由副教授授课的课程门次（门次）符合岗位资格（人）教授（人）副教授（人）V10.8.2 2010年09月09日表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况单位：人院（系）名称：专业名称数量总计其中：女性职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表2-21 教学事故单位：次年度教学事故总数其中严重教学事故一般教学事故表2-22-1 教师所获荣誉概况1.教学名师（个）2.教学团队（个）3.全国师德先进个人累计数（个）4.教学成果奖（项）累计数其中累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级校级国家级省部级续5.学生思政队伍工作成果奖（项）6.研究与创作（校级及以上文化体育创作、演出、比赛活动）获奖（项）7.其他奖励（项）累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级国家级省部级市级校级文件上传文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉院（系）：______________编号姓名所在单位类别获奖级别授予单位获奖年份个人简介链接备注表2-22-3 院（系）教学团队教学团队编号团队名称负责人主要成员级别获得年份团队简介链接V10.8.2 2010年09月09日表2-23-1 课程建设1.学校促进课程建设的政策、措施文件上传2.学校课程建设规划文件上传3.学校课程考核管理办法文件上传4.学校教材建设规划文件上传5.学校教材选用和评价制度文件上传表2-23-2 课程情况1.课程门数（门）2.课程门次（门次）总数其中总数其中：小班授课网上教学多媒体教学续3. 精品（优秀）课程（群）建设情况（项）4.双语课程（门）国家级省部级校级总数其中：国家双语教学示范双语教学课程名单文件上传表2-23-3 精品课程精品课程编号名称级别负责人获准时间备注V10.8.2 2010年09月09日表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况1.实验情况2.毕业综合训练课题（个）有实验的课程（门）独立设置的实验课程（门）实验开出率（%）综合性、设计性实验教学（门）总数在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况院系名称指导毕业综合训练教师数量专任教师外聘教师表2-26-1 教学改革概况1.学校教学改革的总体思路与实施方案（含“质量工程”实施方案）文件上传2.教师发表教学研究论文、论著文件上传3.其他教学改革成果一览表文件上传4.教学改革成果的推广应用情况文本框表2-26-2 教育教学研究与改革项目教育教学研究与改革项目编号项目名称主持人级别立项时间验收时间经费（万元）V10.8.2 2010年09月09日表2-26-3 教学成果奖教学成果奖编号奖励名称主持人级别获奖时间授予单位V10.8.2 2010年09月09日表2-27 本科生教学效果1.学校组织、激励学生参加科技活动和学科竞赛活动的有关规定文件上传2.学生参加课外学术活动情况文本框3.学生参加各级各类学术活动立项一览表文件上传4.学生参加教师科研项目情况一览表文件上传5.学生发表论文、作品情况一览表文件上传续6.学科竞赛获奖（项）7.本科生课外科技、文化获奖（项）8.国家级或国际级文艺、体育竞赛获奖（项）总数其中总数其中总数其中国家级省部级国家级省部级国际级国家级省部级续9.学生发表学术论文（篇）10.学生发表作品数（篇、册）11.学生获准专利数（项）12.获取专业资格证书人数（人）13.英语等级考试14.体质合格率（%）15.参加国际会议（人次）英语四级考试累计通过率（%）英语六级考试累计通过率（%）续16．国家级或省部级社会实践获奖（项）国家级省部级团队个人V10.8.2 2010年09月09日表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况院（系）名称：学科竞赛获奖情况编获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份号表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况院（系）名称：课外科技、文化获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况院（系）名称：文艺、体育竞赛获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级或名次授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况院（系）名称：社会实践团队获奖情况编号团队名称奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份V10.8.2 2010年09月09日表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况院（系）名称：社会实践个人获奖情况编号奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况院（系）名称：专利情况编号专利名称类别专利号姓名指导教师获得年份表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议院（系）名称：参加国际会议编号参会学生姓名会议名称发表论文题目地点指导教师举办年份表2-29 学生交流情况交流学生数（个）总数其中本校到境外本校到境内境内到本校境外到本校V10.8.2 2010年09月09日表3-1 教学经费概况1.学校教育经费总额（万元）2.教学经费预算总额（万元）3.学校年度教学改革与建设专项经费（万元）4.学校年度教学经费分配办法文件上传5.学校年度财务决算报告文件上传表3-2 学校教育经费支出学校教育经费支出（万元）教学日常运行支出教学改革支出课程建设支出专业建设支出教材建设支出实践教学支出学生活动经费支出总数其中：校外表3-3 教育事业收入1. 经常性预算内教育事业费拨款2.学费收入（万元）3.社会捐赠收入（万元）4.其他教育事业收入（万元）国家（万元）地方（万元）本科生各类研究生高职高专网络与继续教育V10.8.2 2010年09月09日表3-4 当年捐赠情况编号捐赠机构或人员名称类别捐赠金额（万元）捐赠金额总计（万元）自动生成注：填写额度在1万元以上的捐赠；数值保留小数点后一位。
机械工程与自动化学院科研情况简介
机械工程与自动化学院科研情况简介机械工程与自动化学院下设机械设计与制造工程系、机械电子工程与自动化系、工业工程系、包装工程系和机械基础教学部五个教学系部，机械工程基础实验中心和专业实验中心两个实验中心及一个工程训练中心。
拥有四川省机械电子工程重点学科、四川省制造与自动化重点实验室；现有机械电子工程、机械制造及其自动化、机械设计及理论三个硕士学位授权点；设置有网络化制造研究所、数控技术研究所、产品数字化技术研究所三个校属研究机构，机器人研究所、特种加工技术研究所、数控刀具研究所、工业测控研究所、系统与操纵研究所五个院属研究机构。
学院现有教职工100余人，其中教授16名、副教授33名，具有博士学位教师14名、硕士学位教师33名、归国学者10名，在校研究生170余人，具有较强的科研实力。
近年来，完成了国家863打算、国家“八五”、“九五”、“十五”攻关等国家级课题及省部级重点课题，出版专著和教材40余部，发表学术论文500余篇。
数控研究所科研情形简介我所长期从事各类机电产品的研究与开发工作，开发了用于印刷电路板钻孔的数控台钻电机驱动操纵系统、建筑构件生产及测试用的预应力测试操纵仪，流体监测及操纵中的流量压力监测操纵系统、机械加工数字操纵分度头，基于直截了当转矩操纵理论的交流电机调速系统、用于提高数控机床性能的自适应直流电机操纵系统、用于远程测控的数控系统运行状态远程测控系统、用于工业操纵的CAN总线网络系统、用于银行系统的全自动捆钞机等。
我所将依照市场需求不断地开发新产品，并期望长期与企业和其他科研单位合作，进行产品的研究与开发工作。
项目成果内容一、成果名称面向产品型中小企业的集成化灵敏化设计/制造/治理系统二、要紧完成者罗中先、戴跃洪、周利平、黄惟公、秦付军、张礼达三、课题来源国家863打算项目：川江公司CIMS应用工程 (合同号为863-511-910-1126)四、获奖（时刻、授奖部门、等级）及专利情形2002年12月31日，获得由中国机械工业联合会和中国机械工程学会联合颁发的中国机械工业科学技术奖贰等奖。
我校《工业工程》被教育部评为优秀科技期刊
我 校《 业工 程》 工 被教 育 部评 为优 秀 科技 期 刊
由教 育部科 技 司举 办 的“ 第二 届 中 国高校 精 品 ・ 秀 ・ 优 特色 科 技期 刊 ” 比活 动 已于 ２０ 评 ０ ８年评 比 结束 并公 布结果 ， 校主办 的《 业工 程》 我 工 被评 为 “ 中国高 校优 秀科 技 期 刊” 这 是 我校 《 ． 工业 工 程》 学术 期 刊继 ２０ ０４年获 教育 部“ 国高校 优 秀科技 期刊奖 ” 全 之后 再次 获得 的全 国性 奖项 ． 本次 评 比全 国共 评 出精 品科 技期 刊 ７ ６种 ， 秀科 技 期 刊 １８种 ， 色科 技 期 刊 ５ 优 １ 特 ３种 ． 中广 东省 其 获精 品科 技期 刊 ５种 ， 优秀 科技期 刊 ６种 ， 色科技 期 刊 ４种 ． 特 《 东工业 大学 学报》 辑部 广 编
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第２ ６卷
品 的氧气 、 气 、 氧化 碳 等气 体 透 过率 的测试 ． 氮 二 装 置采 用计算 机全 自动监 控 ， 实现 了测 试数 据 图形 实 时显示 ， 实验 文件存 储 、 打印 ， 查询方 便 ， 数设 置 简 参 洁 ， 试 稳定 可 靠． 测 如果 选 择更 合 适 的传 感 器 、 确 准 计算 有效量 程 ， 并考 虑 试 验 环境 和 压 差 法本 身 的 影
东包装 ，０ ３ ５ ：－． ２０ （ ）４５
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我05年从天大工业工程毕业后到清华读直博
我05年从天大工业工程毕业后到清华读直博，目前的专业方向是人因工程，更具体的讲是人机交互，即HCI。
今年七月初到八月中旬在浙江宁波参加了为期一个半月的实习，这算是我唯一的工作经历。
因为没有更多的工作经验，对实战经验就无从谈起；同时，在知识方面，本科毕业后就一头扎进了博士课题狭窄的方向里，所以在这里我只能就以下的几个方面说一说，谈谈我的看法：第一，人因工程简介；第二，清华工业工程及申请直博和考研的一些情况；第三，结合我在宁波实习的经历，谈谈对本科生学习及择业的一点想法。
人因工程（视频介绍请看/programs/view/btNJkEPl5GY/）首先，人因工程不仅仅是设计桌子，椅子，工作台；搞搞作业环境，明度亮度之类的了。
随着研究的不断发展，人因工程更多的向认知，生理测量的应用，多通道的虚拟现实等方向发展。
我就结合清华人因工程的研究方向来说说人因工程研究什么，应用在哪些方面，以及毕业生（研究生）就业的去向这三个问题。
清华的人因组有三个实验室，人机交互及可用性研究实验室，生理工效学与安全工程实验室；虚拟现实及人机界面实验室，分别进行三个细分方向的研究，下面分别说说每个实验室的情况：人机交互及可用性研究即HCI方向，主要是研究以下三个方面的内容：产品的可用性（易用性Usability），用户需求分析及用户研究，以及计算机人机交互测评等。
在可用性方面主要是针对现代信息产品的可用性进行测评，如手机，PDA，网站，搜索引擎的可用性研究；在用户需求分析和用户研究方面主要针对如何把握用户的特征以保证产品开发的成功率，如我们实验室现在在做的一个老年人使用手机和计算机的需求研究；在计算机人机交互方面重点针对软件的界面设计以及移动商务，移动设备进行实验研究，如手机广告的设计研究等。
人机交互及可用性的研究更侧重于用户认知方面的特征和需求，除了工程基础外，还需要心理学的知识储备。
已经完成或正在进行的研究项目包括：索爱T618的可用性研究，三星数字电视用户界面评估和改进，搜索引擎的对比评估，警告标志的跨文化研究，以及与NOKIA，法国EADS，美国利宝等公司的合作。
我校《工业工程》入编核心期刊
（ ａｕｔ ｏ ｐｌ ｄＭ ｔｅ ａ ｃ ， ｕｎｄｎ ｎｖｒｔ ｏ Ｔ ｃｎｌｙ Ｇ ａ ｇｈｕ５ ００ ，ｈｎ ） Ｆ ｃｌ ｆ ｐｉ ａｈｍ ｔ ｓＧ ａｇｏｇＵ ｉ ｓ ｙ ｆ ｅｈｏｉ ， ｕｎｚｏ １０ ６ Ｃ ｉ ｙ Ａ ｅ ｉ ｅ ｉ ｇ ａ
Ａｂ ｔ ａ ｔ：Ｔｈ ｓ ｍｐ ｏｉ ｔｂｉ ｔ ｆＨｏ ｆｅｄ ｎ ｔ ｒ ｓ ｗｉｈ ｌａ ａ ｅ ｄ ｌ ｙ ｓ ｓｕ ｉｄ． ｄ ｒｔ ｅ ａ ｓ ｍｐ ｉｎ ｔ ａ ｓｒ ｃ ｅ ａ ｙ ｔｔｃ ｓａ ｌ ｙ ｏ ｐ ｌ ｅｗｏ ｋ ｔ ｅ ｋ ｇ ｅａ ｓ ｉ ｔ ｄ ｅ Ｕｎ ｅ ｈ ｓ ｕ ｔｏ ｈ ｔ ｉ ｉ
我 校《 业工 程》 编 核 心期 刊 工 入
接《 中文核 心期 刊要 目总览 １０ ８年版 编委会 ２０ ２０ ０８年 １ 通 知 ， 校 《 ２月 我 工业 工 程》 编《 人 中文 核心
期 刊要 目总 览》 核心期 刊 ． 该通 知称 “ 我们谨 此郑 重通 知 ： 据文 献 计量 学 的 原理 和 方 法 ， 依 经研 究 人 员 对 相关 文 献 的检 索 、 计
Ｄｉ ｉ Ｓ ｄ ｒｖ ｔ ｅ ａ ｄ ｆ ｃｉｎ ｌａ ａｙ ｉ ｅ ｈ ｉ ｕ ｓ ｓ ｍｅ ｓｍｐ ｅ ｒｔｒａ ｆｒ ａ ｙ ｔｔｃ ｓａ ｌｔ ｆｔ ｎ ｑ ｅ ｅ ｎ ’ ｅ ｉａ ｉ ｎ ｕｎ ｔｏ ａ ｎ ｌ ｓｓｔｃ ｎ ｑ ｅ ， ｏ ｉ ｌ ｒｃ ｉｅ ｉ ｏ ｓ ｍｐ ｏｉ ｔｂｉ ｙ ｏ ｈｅ ｕ ｉ ｕ — ｖ ｉ ｑｕｌｂ ｉ ｍ ｒ ｓａ ｌｓ ｅ ｉ ｒｕ ａ ｅ ｅ ｔｂ ｉｈ ｄ． ｉ Ｋｅ ｒ ｓ：Ｈｏ ｆ ｌ ｅ ｒ ｌｎ ｔ ｒ ；ａ ｙ ｔｔｃ ｓａ ｉｉ ｙ ｗｏ ｄ ｐ ｅ ｄ ｎ ｕ ａ ｅｗｏｋｓ ｓ ｍｐ ｏｉ ｔｂ ｌｔ ｉ ｙ；ｌａ ａ ｅ ｄ ｌｙ ；Ｄｉ ｉ ｄ ｒｖ ｔ ｅ ｅ ｋ ｇ ｅａ ｓ ｎ ’ ｅ ｉ ａｉ ｖ
西北工业大学机电学院工业工程导师介绍
机电学院工业工程系导师简介王润孝教授王润孝,1957年1月生，教授，机械工程和管理科学与工程学科博士生导师，西北工业大学制造自动化软件与信息研究所所长。
1982年、1998年分获西北工业大学机电控制与自动化专业工学硕士学位和航空宇航制造工程学科工学博士学位。
1989 年至 1990 年在美国马里兰大学作访问学者。
兼任教育部机械学科教学指导委员会委员，教育部高等学校文化素质教育指导委员会委员，全国工程教育专业认证专家委员会委员、全国高等学校教学研究会常务理事、陕西省机械工程学会副理事长、西安市科协副主席等职务。
任教以来，为博士、硕士、本科生讲授“数控机床”、“制造技术新哲理”、“数字技术”“人力资源开发与研究”等6门课程，累计指导博士和硕士研究生70余名，发表学术论文180余篇，编写专著及教材8项。
主持以及参加的国家自然科学基金、航空自然基金、陕西省科学基金、陕西省攻关计划项目以及横向课题二十余项，获省部级以上科技成果奖9项。
孙树栋教授孙树栋，男，1963年生，中共党员。
1989年南京航空航天大学机械工程专业获博士学位，曾在英国Sheffield（谢菲尔德）、Strathclyde（斯克莱德）等大学任访问学者。
现任西北工业大学教授、博士生导师。
在国家自然科学基金、863计划、国防基础科研、总装预研等项目的持续支持下，提出了遗传模拟退火算法、遗传免疫算法等新算法，有效解决了机器人控制、车间计划调度等面临的多目标、有约束优化难题；提出了建立企业生产过程资金流模型、基于组件的可重构信息管理系统等理论与方法；建立了稳固的科研团队，研制成功具有自主知识产权的可重构制造执行系统、协同服务系统，在10余家企业得到成功应用，产生了显著的经济效益和社会效益。
撰写专著、主编教材8部，发表学术论文140余篇，其中70余篇被SCI、EI、ISTP收录。
研究成果获国家科技进步二等奖1项、省部级科技奖7项。
曾荣获教育部优秀青年教师奖、航空青年科技奖。
《工业工程》被教育部评为优秀科技期刊
［ ］ ｕｏｅｎＥ ｖｒｎ ｅ ｔ１９ ，４ ９ ：３ — １ Ｊ ．Ｅ ｒｐａ ｎ ｉ ｍ ｎ ，９ ９２ （ ） １５１ ． ｏ ４
［ ０ 张宇波 ， １］ 罗先 觉 ，薛 钧义． 线性 市 场需 求下 机组 优化 非 出力 的 自适 应动 态古诺 模 型 ［ ］ Ｊ ．中国 电机工 程学 报 ，
ｒｎ ｎ ａ ｄ ｃ ｎ ｍｉ ｒ ｇ ｌ ｔ ｎ ｆ ｌ ｃｒ ｉ ｇ ｎ ｒ ｔ ｎ ｏ ｍｅ ｔ ｎ ｅ ｏ ｏ ｃ ｅ ａｉ ｏ ｅｅ ｔ ｃ ｔ ｅ ｅ ａｉ ｕ ｏ ｉ ｙ ｏ
［］ ９ 汤玉东 ， 吴军基 ， 云．电力市场 的稳定性 研究 ［ ］ 邹 Ｊ ．电力
系统 自动化 ， ０ １ ２ （ ）：２ １． ２ ０ ， ５ ４ １—５
Ｅ ｅｇ ｃｎｍｉ ， ０４， （ ） ３ ７３ １ ｎｒ Ｅ ｏｏ ｃ ２０ ８ ３ ： １ — ． ｙ ｓ ４
［ １ 杨洪 民 ， １］ 赖名勇．考虑输 电网络约束 的 电力市场 有限理
性古诺博弈 的动态 演化 研究 ［ ］ Ｊ ．中国 电机工 程学 报 ，
２ ０ ，５ ２ ）７ ．０ ０ ５ ２ （３ ：１８ ．
［］ ５ 李寿德 ， 黄桐 城．交易成 本 条件 下初 始排 污权 免 费分 配
［３ 张新华．随机需求下 电力 竞 价市 场演 化 均衡 分析 ［ ］ １］ Ｊ．
系统工程 ，０ ７ ２ （ ） ８ 一２ ２０ ，５ １ ：ｌ８ ．
的决策机制 ［ ］ 系 统工 程理 论 方法 应 用 ，０ ６ １ （ ： Ｊ． ２ ０ ，５ ４）
［］ １ 李虹． 国电力 工 业监 管 体制 改 革研 究 ［ ］ 中 Ｊ ．管 理 现代
化 ，０ ４ ｔ （ ）２ －３ ２０ ，２ ６ ：１２ ．
喜讯：《工业工程》入编核心期刊
认可的核心期刊。２０ 年版《 ０８ 中文核心期刊要 目总览》 课题组对于核心期刊的评价仍采用定量评价和定 ． 性评审相结合的方法。定量评价指标体系采用了被索量 、 被摘量 、 被引量 、 他引量 、 被摘率 、 响因子 、 影 获
８ １ ：２ —２ ． （ ） １ ２１８
［］ ２ 林锡东 ， 张斌 ， 陈继祥 ．从供应 链管理 的角 度看 我 国电网 公司改革 ［ ］ Ｊ ．科技进 步与对策 ，０ ３ ２ （ １ ：６ —６ ． ２０ ，０ １ ） １５ １７ ［］ ３ 向宇 ， 刘俊 勇． 于实 时 电价 的 电力市 场远 期 合 同 ［ ］ 基 Ｊ．
Ｓ ｉｎ ｅ ２ ０ ｃｅ ｃ ，０ ４，５ １ ：４ ８ ］ ｏｒａ ｏ ｅｅｕ ｎ ｒ ｉ ａａｅ ｐ ｔ ｒｅ Ｊ ．Ｊｕｎｌ ｆＲ ｖｎ ｅａｄ Ｐ ｃ ｇ Ｍ ｎｇ— ｓ ｉｎ
ｍ ｎ， ０６， （ ） １ —１ ｅｔ ２ ０ ５ １ ： ０３ ．
［ ］ ａｄ ａ ａ ，Ａ ｈａ Ｓ ｄｑ ｅ ｕ ｐ ｏｔ ｃｓ ｒｆ ５ Ｂｒｉ Ｋ ｍｒ ａ ｄ ｋ ｔｒ ｉ ｉｕ ．Ｓ ｐ ｌ ｃｎｒ ｔ，ｐｏ ｔ ｄ ｙ ａ ｉ ｓａｉ ， ｗｔ ｉ ，ａｄ ｒａｔ ｎｏ ｔｎ ［ ］ ｈｒ ｇ ｓ ｉ ｈｎ ｎ ｅｃ ｏ ｐｉ ｓ Ｊ ．Ｍａａｅ ｅ ｔ ｎ ｃ ｇ ｉ ｏ ｎｇｍ ｎ
［０ Ｇ ｉｅｍ ａ ｅｏ ｒ ｉａ Ｋ ｉ ｎｍｏｒ ｙ ｏ ｅｔ ｈｌ １ ］ ｕｌ ｒ ｏＧ ｌ ｇ ，Ｓｉ ｖｓ ｒ ｈａ ｏ ｈ ，Ｒ ｂｒ Ｐ ｉ ｌ ｌ ｎ ｓ ｔ —
江西理工大学工业工程前沿.
工业工程前沿专题报告学生姓名：尹学文指导教师：伍建军专业：工业工程学科门类：工学江西理工大学工业工程实验室二O一六年一月路人甲：小伙子，你是学什么的呀？Me：学工程的路人甲：工程师？做什么的啊？（你们为什么要有那么多的好奇心啊......）Me：工业工程路人甲：什么工程？搞建筑的？（一脸的惊讶.......）Me:工业工程....（吧唧吧唧给他讲了一大推，貌似很陶醉的样子）问题来了，什么是工业工程呢？工业工程有什么发展前景呢？高考失利，报了一个不入流的学校，没好意思去问别人怎么选专业。
就随便选了个听起来高端大气上档次的专业——工业工程，作为第一志愿，并成功录取。
开篇的问题，大学四年一直困惑着我，我相信会一直困惑下去。
我也相信不止是我，每一个IEer 都有我这般困惑并一直持续下去。
笔者是一个喜欢发现问题，思考问题，并解决问题的人。
这可不，从大一一直收集查阅IE相关知识，让自己从IE不止是浏览器还是工业工程（Industrial Engineering ）的简称的认识，还练就了现在我一个人不间断说个三天三夜不带重样的本领。
这使我在找工作面试环节总能脱颖而出，让我一个劲攒足了茶余饭后聊天的资本（面试了六家公司，收到六家offer，成功签约富士康）。
正如莎士比亚说过，一千个人眼中，有一千个哈姆利特；笔者看来，一千个人眼中，有一千个工业工程的样子。
也许读者也曾像我一般问度娘，工业工程到底怎么样？你会看到严肃的，理论的，实践案例的，逗逼的，咆哮的.....还有像你一般闲得没事的一千万种对工业工程的解读。
也许看过后，你的内心是崩溃了的，也许你已快窒息，也许整个人都不好了...好吧，你就再忍一忍，看看哀家怎么来看工业工程，来看工业工程前沿。
什么是工业工程？曾看过一幅连环漫画，图中有两只背对背被绑在一块儿的小狗，它俩的前方各有一根骨头，两只狗都急着向前去啃骨头，却因背道而驰的拉力，寸步难移，谁也吃不着骨头。
几番挣扎，两只狗终于想出了一个妙法；两只狗先一齐转向一方，把一边的骨头咬住，然后再转向另一方啃另一边的骨头，这样一来，两只狗各有骨头可啃了。
中国机械工程学会工业工程资格认证秘书组
中国机械工程学会工业工程资格认证秘书组我国机械工程学会工业工程资格认证秘书组一、认证简介我国机械工程学会工业工程资格认证，简称IE资格认证，是我国机械工程学会（CMES）组织开展的专业技术资格认证活动。
工业工程是一门多学科交叉的应用科学，它以整体优化系统的生产过程和资源配置，包括人、机、料、法、环、管理等方面。
工业工程在提高效率、降低成本、提高质量、改善工作环境等方面发挥着重要作用。
二、认证内容IE资格认证主要包括资格认证委员会、资格认证办公室和资格认证专业委员会三个部分。
其中，资格认证秘书组作为认证机构的核心之一，负责认证文件审核、申请资格审查、组织实施考试和结果确认等工作。
秘书组在工程技术认证体系中扮演着重要的角色，促进了核心技术人才的培养和社会需求的对接。
三、认证流程IE资格认证的流程主要包括资格申请、资格审查、资格考试和资格认证。
在申请阶段，申请人需提交相关资料进行资格审查，经过审查合格后方可参加资格认证考试。
考试合格者即可获得我国机械工程学会颁发的IE资格认证证书，成为合格的工业工程师。
四、认证意义IE资格认证作为国家级专业技术资格认证，具有较高的权威性和专业性。
通过IE资格认证，不仅可以提升个人的职业素质和竞争力，还可以为企业输送具备工业工程技术水平的专业人才。
对于工业工程领域的发展，IE资格认证更是必不可少的一环，为行业标准化、规范化的发展提供了有力支持。
五、个人观点作为IE资格认证的撰写者，我深感其重要性和必要性。
IE资格认证不仅是对个人能力的检验，更是对整个行业技术水平的提升。
通过努力学习和不断实践，我相信IE资格认证对我个人和行业发展都有着重要的意义。
总结IE资格认证秘书组作为认证机构的重要部分，承担着诸多工作职责，对于保障认证工作的科学性、公正性和有效性起着关键作用。
认证流程严谨、权威性强，具有较高的社会认可度。
通过IE资格认证，可以提升自身专业素养，构建行业认知，实现职业发展目标。
农林高校工业工程专业及其核心课程建设研究
农林高校工业工程专业及其核心课程建设研究
姜雪松;贾娜;朱玉杰;董春芳;王巍
【期刊名称】《安徽农业科学》
【年(卷),期】2015(000)022
【摘要】针对东北林业大学工业工程专业建设探讨及其核心课程基础工业工程的教学内容、教学方法和手段、考试方法、实践体系构建以及现代教育技术的运用等多方面提出课程改革思路,为进一步优化课程教学体系结构、学生学习效果评价体系构建等起到一定参考作用.
【总页数】4页(P371-373,376)
【作者】姜雪松;贾娜;朱玉杰;董春芳;王巍
【作者单位】东北林业大学工程技术学院,黑龙江哈尔滨150040;东北林业大学工程技术学院,黑龙江哈尔滨150040;东北林业大学工程技术学院,黑龙江哈尔滨150040;东北林业大学工程技术学院,黑龙江哈尔滨150040;东北林业大学工程技术学院,黑龙江哈尔滨150040
【正文语种】中文
【中图分类】S-01;G40
【相关文献】
1.农林高校工业工程核心课程体系的构建研究 [J], 朱玉杰;冯国红;王景峰
2.新时代农林高校研究生社会主义核心价值观培养方法研究 [J], 郝明超
3.财经类高校以“高转”课堂为核心的课程建设研究——基于VBSE3.0系统的
《企业运营仿真综合实训》课程实践 [J], 杨蕾;田原
4.以立德树人为核心的农林高校思政课实践教学研究 [J], 谭畅; 刘峰
5.以通识教育为核心的高校美育课程建设的对策研究 [J], 林明
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基于职业发展的工业工程专业实践教学体系设计
基于职业发展的工业工程专业实践教学体系设计原丕业;万鹏;马莲欣【摘要】Industrial engineering undergraduate education is absolutely cannot lack of practice teaching. According to the need of occupational development, expounds the necessity of constructing the practical teaching System. By analyzing the lack of practice teaching the practice teaching system based on occupational development was proposed, combining with the actual situation and characteristics of the university. Reasonable practical teaching system can effectively improve the quality of talent training, it not only can improve the employment competitiveness of graduates, also can promote the occupational development.%从职业发展的需要出发，阐述了构建基于职业发展的实践教学体系的必要性；指出当前实践教学不足，结合本校实际情况，提出了基于职业发展的工业工程专业实践教学体系。
合理的实践教学体系，可以有效提高人才培养质量，提高毕业生的就业竞争力，促进毕业生的职业发展。
【期刊名称】《中国现代教育装备》【年(卷),期】2015(000)005【总页数】3页(P117-119)【关键词】工业工程;职业发展;实践教学体系【作者】原丕业;万鹏;马莲欣【作者单位】青岛理工大学管理学院山东青岛 266520;青岛理工大学管理学院山东青岛 266520;青岛理工大学管理学院山东青岛 266520【正文语种】中文工业工程专业的高等教育已经取得了显著的成绩，对于工业制造企业，尤其是机械、电子、汽车制造等企业的效率提升、质量保证、资源有效利用方面起到了极大的促进作用。
工业工程核心期刊投稿须知
IE核心期刊投稿须知国内的工业工程类期刊很少，核心期刊只有两种，一个是上海交大的《工业工程与管理》，这是最早的也是最权威的核心期刊，其二是广东工业大学的《工业工程》。
以下是两个期刊的投稿简约。
《工业工程和管理》征稿简约本刊是理论与应用相结合的科技期刊，通过反映国内外工业工程(ＩＥ)和管理方面的理论、方法、实践和动向，促进ＩＥ在我国的成功应用与发展。
读者对象为各类企中高级管理人员和工程技术人员，各级政府工业和经济管理部门的决策人员，相关设计研究院所技术人员和高校师生等。
本刊竭诚欢迎海内外广大作者来稿（征稿内容参见不时刊登的“本刊投稿导向”），来自企业的应用文稿将予以优先刊登。
来稿注意事项（主要依据《中国学术期刊（光盘版）》的规范，范例请参看本期编排格式）：１．文稿按顺序包括下列８个部分：①题名。
不超过20个汉字，必要时可加副题名，避免使用非公知、公用的缩略语和字符。
②作者及其工作单位。
工作单位包括单位全称、所在省市及邮政编码，如为不同单位的多位作者，则在姓名右上角注数字序号，并在其工作单位名称前加相应的数字序号。
③摘要。
一般为100～300个汉字，避免使用非公知、公用的缩略语和字符。
摘要是用简要的文字，表述作者在文中给出的贡献，包括方法、结果和结论，并按文稿性质有所侧重，不必涉及背景材料。
通常采用“提出了……”、“构建了……”等叙述方法并给出“提出”和“构建”的基本内容，防止只有标题而无内容。
无须使用“本文”、“作者”作主语，相应的英文部分一般为被动语态，除结论外均应使用过去式。
④关键词。
对文献检索有重要作用，通常为3～5个，按其重要性顺列，尽量采用反映文稿主题的规范词。
⑤中图分类号。
为文章分类统计专用，如属方便，请予注明。
（在⑤与以下⑥之间为与①～④相应的英文部分，其中作者姓名用汉语拼音，姓的全部字母和名字的首字母为大写。
）⑥正文。
正文第1节为引言，最后一节为结论。
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工业技术核心期刊
第七编工业技术TB 一般工业技术1.振动工程学报2.工程图学学报3.工程力学4.复合材料学报5.无机材料学报6.功能材料7. 材料导报 8.材料研究学报 9.材料科学与工程学报 10.材料工程11.中国粉体技术12.包装工程13.噪声与振动控制14.应用声学15.低温工程16.制冷学报17.真空科学与技术学报18.真空19.计量学报TD(除TD82) 矿业工程(除煤矿开采)1.岩矿测试2.中国矿业大学学报3.爆破4.金属矿山5.采矿与安全工程学（原名为：矿山压力与顶板管理）6.中国矿业7.矿冶工程8.非金属矿9.矿业研究与开发10.矿业安全与环保11.工程爆破12.矿山机械13.化工矿物与加工14.西安科技大学学报TD82 煤矿开采1.煤炭学报2.煤炭科学技术3.煤矿安全4.煤田地质与勘探5.选煤技术6.煤炭工程7.煤炭技术8.中国煤炭9.煤矿机械10.煤矿开采TE 石油、天然气1.石油勘探与开发2.石油学报3.天然气工业4.石油与天然气地质5.石油化工6.石油实验地质7.石油大学学报.自然科学版（改名为：中国石油大学学报.自然科学版） 8.石油钻采工艺 9. 油田化学10.新疆石油地质11.西南石油大学学报12.石油机械13.钻采工艺14.石油炼制与化工15.大庆石油地质与开发 16.西安石油大学学报.自然科学版 17.石油地球物理勘探 18.油气地质与采收率 19.油气储运20.石油天然气学报 21.中国海上油气 22.石油钻探技术23.大庆石油学院学报24.石油物探25.油气田地面工程26.天然气地球科学27.石油学报.石油加工28.测井技术29.断块油气田TF 冶金工业1.冶金分析2.钢铁3.粉末冶金技术4.钢铁研究学报5.有色金属.冶炼部分6.轻金属7.炼钢8.中国稀土学报 9.稀有金属 10.有色金属 11.特殊钢 12.炼铁 13.粉末冶金工业14.稀有金属与硬质合金15.稀土16. 烧结球团17.硬质合金18.贵金属19.中国有色冶金20.湿法冶金21.冶金自动化22.钢铁钒钛23.黄金TG 金属学与金属工艺1.金属学报2.中国有色金属学报3.特种铸造及有色合金4.稀有金属材料与工程5.金属热处理6.铸造7.焊接学报8. 中国腐蚀与防护学报9.材料保护 10.腐蚀科学与防护技术11.热加工工艺12. 塑性工程学报13.材料热处理学报14. 中国表面工程15.机械工程材料16.铸造技术17.锻压技术18.科学与工艺19.表面技术20.轻合金加工技术21.焊接22.腐蚀与防护23.焊接技术24.电焊机25.轧钢26.金刚石与模料模具工程TH 机械、仪表工业1.中国机械工程2.机械工程学报3.摩擦学学报4.机械科学与技术5.机械设计6.光学精密工程7.机械设计与研究 8.润滑与密封9.仪器仪表学报 10.机床与液压 11.机械传动 12.液压与气动13.流体机械14.自动化与仪表15.现代制造工程16.工程设计学报17.振动、测试与诊断18.光学技术19.机械设计与制造20.制造业自动化21.水泵技术22.制造技术与机床23.轴承24.组合机床与自动化加工技术25.自动化仪表26.压力容器 27.仪表技术与传感器TJ 武器工业1.弹道学报2.兵工学报3.火炸药学报4.弹箭与制导学报5.探测与控制学报6.火工品7.含能材料8. 现代防御技术9.火力与指挥控制10.飞航导弹11.火炮发射与控制学报TK 能源与动力工程1.工程热物理学报2.内燃机学报3.动力工程4. 热能动力工程5.太阳能学报6.燃烧科学与技术7.内燃机工程 8.热力发电 9.锅炉技术10.汽轮机技术 11.车用发动机12.电站系统工程 13.小型内燃机与摩托车14.可再生能源TL 原子能技术类1.核动力工程2.强激光与粒子束3.原子能科学技术4.辐射防护5.核科学与工程6.核技术7.核电子学与探测技术TM 电工技术1.中国电机工程学报2.电力系统自动化3.电工技术学报4.电网技术5.电池6.电源技术7.高电压技术 8.电工电能新技术 9.中国电力 10.继电器（改名为：电力系统保护与控制） 11.电力自动化设备12.电力系统及其自动化学报 13.电力电子技术 14.高压电器15.微特电机16.电化学 17.电机与控制学报18.华北电力大学学报 19. 变压器 20.微电机21. 电气传动22.磁性材料及器件23.电机与控制应用24. 华东电力25.绝缘材料26.低压电器27.电瓷避雷器 28.蓄电池29.电气应用30.大电机技术31.电测与仪表32.照明工程学报TN 无线电电子学、电信技术1.电子学报2.半导体学报3.通信学报4.电波科学学报5.北京邮电大学学报6.光电子、激光7.液晶与显示 8.电子与信息学报9.系统工程与电子技术 10.西安电子科技大学学报11.现代雷达12.红米波学报13.信号处理14.红外与激光工程15.半导体光电16.激光与红外17.红外技术18.光电工程19.电路与系统学报20.微电子学21.激光技术22.电子元件与材料23. 固体电子学研究与进展24.电信科学25.半导体技术26.微波学报27.电子科技大学学报28. 光通信技术29.激光杂志30.光通信研究31.重庆邮电大学学报.自然科学版32.功能材料与器件学报33.光电子技术34.应用激光35.电子技术应用36.数据采集与处理37. 压电与声光38. 电视技术39.电讯技术40.应用光学41.激光与光电子学进展42.微纳电子技术43.电子显微学报TP 自动化技术、计算机技术1.软件学报2.计算机学报3.计算机研究与发展4.计算机辅助设计与图型学学报5.自动化学报6.中国图象图形学报7.计算机工程与应用8.系统仿真学报9.计算机工程10.计算机集成制造系统11.控制与决策12.小型微型计算机系统13.控制理论与应用14.计算机应用研究15.机器人16 中文信息学报17.计算机应用18.信息与控制19.计算机科学20.计算机测量与控制21.模式识别与人工智能22. 计算机仿真23.计算机科学与工程24.遥感技术与应用25.传感器技术（改名为：传感器与微系统）26.计算机工程与设计27.测控技术28.传感技术学报29.控制工程30.微电子学与计算机31.化工自动化及仪表TQ 化学工业1.高分子材料科学与工程2.化工学报3.高分子学报4.化工进展5.精细化工6.现代化工7.高校化学工程学报8.膜科学与技术9.化工新型材料10.应用化学11.化学工程 12. 化学反应工程与工艺13.化学世界14.高分子通报15. 过程工程学报16.精细石油化工17.天然气化工.C1、化学与化工18.离子交换与吸附19.硅酸盐学报20.硅酸盐通报21.电镀与环保22.水泥23.电镀与精饰24.无机盐工业25.电镀与涂饰26.耐火材料27.中国陶瓷28.陶瓷学报29.中国塑料30.塑料工业31.工程塑料应用32.塑料33.塑料科技34.橡胶工业35.热固性树脂36.现代塑料加工应用37.林产化学与工业38.合成树脂及塑料39.合成纤维工业40.聚氨酯工业41.弹性体42.燃料化学学报43.新型炭材料44.煤炭转化45.涂料工业46.日用化学工业47.中国胶粘剂TS(除TS1、2) 轻工业、手工业1.中国造纸学报2.中国造纸3.木材工业4.林产工业5.烟草科技6.造纸科学与技术7.中国皮革8.皮革科学与工程9.纸和造纸10.中华纸业11.大连工业大学学报12.北京服装学院学报.自然科学版TS1 纺织工业、染整工业1.纺织学报2.印染3.棉防织技术4.丝绸5. 印染助剂6.毛纺科技7.天津工业大学学报8.上海纺织科技 9.纺织导报 10.产业用纺织品TS2 食品工业1.食品科学2.食品与发酵工业3.食品工业科技4.中国油脂5.中国粮油学报6.食品科技7.食品与生物技术学报8.中国乳品工业 9.食品工业 10.茶叶科学11.食品与机械12.河南工业大学学报.自然科学版13.中国调味品14.粮食与油脂15.粮食与饲料工业16.中国食品添加剂17.粮油加工（原名：粮油加工与食品机械）18.中国食品学报19.中国酿造20.食品研究与开发TU 建筑科学1.岩土工程学报2.岩石力学与工程学报3.建筑结构学报4. 岩土力学5.土木工程学报6.建筑结构7.工业建筑 8.城市规划 9. 城市规划学刊10.中国给水排水 11.混凝土 12.空间结构13.建筑学报14.给水排水15.建筑材料学报16.沈阳建筑大学学报.自然科学版17. 重庆建筑大学学报18.工程地质学报19.世界地震工程20.暖通空调21.建筑技术22.混凝土与水泥制品23.工程勘察 24.建筑科学25.中国园林26.国外城市规划（改名为：国际城市规划）27.西安建筑科技大学学报.自然科学版 28.施工技术29.规划师 30.工程抗震与加固改造31.四川建筑科学研究32.地下空间与工程学报33.新型建筑材料TV 水利工程1．水利学报 2.水科学进展3.泥沙研究 4.水力发电学报5.水利水电技术6. 水电能源科学7.水力发电8.人民黄河9.长江科学院院报10. 水利水运工程学报11.中国水利12.水利水电科技进展13.人民长江U 综合性交通运输1.交通运输工程学报2.长安大学学报.自然科学版3.重庆交通大学学报.自然科学版U2 铁路运输1.铁道学报2.中国铁道科学3.铁道车辆4.铁道标准设计5.铁道工程学报6.铁道运输与经济7.铁道建筑8.铁道机车车辆9.机车电传动10.中国铁路11.城市轨道交通研究U4 公路运输1.中国公路学报2.汽车工程3.公路交通科技4.公路5.桥梁建设6.汽车技术7. 中外公路8.现代隧道技术9.世界桥梁 10.筑路机械与施工机械化U6 水路运输1.中国造船2.大连海事大学学报3.中国航海4.船舶力学5.船海工程6.水运工程7.中国港湾建设8.上海海事大学学报9. 航海技术V 航空、航天1.推进技术2.航空学报3. 宇航学报4. 航空动力学报5. 空气动力学学报6.南京航空航天大学学报7.固体火箭技术 8.中国空间科学技术 9.北京航空航天大学学报 10.飞行力学 11.宇航材料工艺12.中国惯性技术学报13. 航天控制14.实验流体力学 15.导弹与航天运载技术 16.电光与控制17.航空材料学报18. 中国航天X(除X9) 环境科学1.环境科学2.中国环境科学3.环境科学学报4. 环境工程学报（原名：环境污染治理技术与设备）5. 环境科学研究6. 农业环境科学学报7. 环境化学8. 自然灾害学报9.环境工程 10. 环境保护11. 环境污染与防治12.工业水处理 13. 环境科学与技术14.自然资源学报15.生态与农村环境学报16. 水处理技术17. 化工环保18.中国人口、资源与环境19.中国环境监测X9 安全科学1.中国安全科学学报2.安全与环境学报3.消防科学与技术4.工业安全与环保5.中国安全生产科学技术。
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林卫新 ， ：南水ห้องสมุดไป่ตู้桥病 害分析及加 固实践 等
参考 文献 ：
５ 结 语
针对 南水 大桥 出现 的钢筋 锈蚀 、 露筋 、 凝土 脱 混 落、 裂、 胀 支座 破 损 等常 见 的 桥梁 病 害 ， 析其 产 生 分 原 因后采 取 了相 应 的植 筋 、 氧砂浆 修补 、 纤维 布 环 碳 加 固以及加 焊 钢板 等 加 固措 施 ， 效 地 提 高 了该 桥 有
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算和分析 ， 以及学科专家的评审， 贵刊《 工业工程》 入编《 中文核心期刊要 目总览）０ ８ ２０ 年版（ 即第五版）
之工业 经 济类 的核心 期 刊． 书定 于 ２ ０ 该 ０ ８年 １ 由北京 大学 出版社 出版 ． ２月 ”
《 中文 核心期 刊要 目总览》 之核 心期 刊 ， 目前 大 多数 单位 确 认 的核 心 期 刊 ， 是 我 校 在各 种 统 计 是 也 中认可 的核 心期 刊．０８年 版 《 ２０ 中文核 心期 刊要 目总览》 题组 对 于核心 期刊 的评价 仍采 用定 量评 价 和 课 定性评 审相 结合 的方 法 ． 量评 价指 标体 系采 用 了被 索量 、 摘量 、 引量 、 引量 、 摘 率 、 响因 子 、 定 被 被 他 被 影 获 国家 奖或 被 国 内外 重要 检索 工具 、 金论 文 比 、 ｂ下载量 等 ９个 评 价指标 ， 基 Ｗｅ 选作 评价 指标 统计 源 的
喜 讯 ： 校 《 业 工程 》 编核 心 期 刊 我 工 入
接《 中文核心期刊要 目总览） ０８ ２０ 年版编委会 ２０ ０８年 ｌ ２月通知 ， 我校《 工业工程》 人编《 中文核心
期 刊要 目总览》 核心期 刊 ．
该通 知称 “ 我们 谨此 郑重 通知 ： 依据 文 献计 量 学 的原理 和方 法 ， 研 究 人 员对 相 关 文 献 的检 索 、 经 计
的结 构承载 能力 ．
［ ］黄颖 ， １ 刘志斌．高速公路桥梁病害分析及加 固处理 ［ ］ Ｊ．
辽 宁交通科技 ，０ ３ ３ ：６４ ． ２０ （ ） ４ －８ ［ ］经柏林 ， 华鸾．既有混凝 土桥梁病害调查及 成因分析 ２ 谢 ［］ Ｊ ．中外公路 ，０ ５ ２ （ ） ７ －３ ２０ ，５ １ ：０７ ． ［ ］宋志芬 ， ３ 王骅．公路桥梁病 害与防治 ［ ］ Ｊ ．内蒙古科技与 经济 ，０ ７ ８ ：２ —２ ． ２０ （ ） ３ ５３６
数据库及文摘刊物达到 ８ 余种 ， ０ 统计到的文献数量共计 ３ ０ ２ ０余万篇次 ， ４ 涉及期刊 １ ０ ２ ０余种． ４ 参加
核 心期 刊评 审 的学科专 家 达 ５５０多 位． 过定 量筛 选 和专家定 性评 审 ， 我 国正 在 出版 的 中文期 刊 中 ０ 经 从 评 选 出 １８ 种核 心期 刊 ． ９０余
［ ］ 滋苗．高速公路桥梁病害分析与防治［ ］ ４廉 Ｊ ．铁道建筑 ，
２ ０ （ ） ８９ ０ ５ ３ ：－ ．
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