九年级化学上册123页习题
九年级化学上册123页习题
详细描述
这道题要求学生应用化学反应原理解决实际问题，根据反应物的性质和反应条件，预测反应现象和产 物。
03
习题答案
习题1答案
习题1.1答案 习题1.2答案
习题1.3答案
习题2答案
习题2.1答案 习题2.2答案
习题2.3答案
习题3答案
习题3.1答案 习题3.2答案
习题3.3答案
学习和考试做好准备。
02
习题解析
习题1解析
总结词
理解物质分类
详细描述
这道题考察了学生对物质分类的理解，需要学生根据物质的性质将其正确分类。
习题2解析
总结词
掌握化学方程式配平
详细描述
这道题要求学生掌握化学方程式的配平方法，通过观察反应前后元素的种类和原 子个数，正确配平化学方程式。
习题3解析
总结词
分析和推断。
易错点分析
物质分类混淆
容易将不同类别的物质混淆，导致判断错误。
实验操作不当
对实验操作和注意事项不熟悉，导致实验失 败或安全事故。
化学方程式书写错误
不熟悉书写规则或记忆不准确，导致书写错 误。
计算与分析失误
对计算和分析方法掌握不够熟练，导致计算 和分析错误。
学习方法与技巧分享
Байду номын сангаас01
02
03
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归纳总结
对所学知识进行归纳总结，形 成知识体系，便于记忆和应用
。
对比记忆
通过对比不同知识点之间的异 同点，加深记忆和理解。
实践操作
通过实验操作，加深对知识的 理解和记忆，提高实验技能。
练习与反馈
多做习题，及时反馈和纠正错 误，提高解题能力和学习效果
初中化学人教版九年级上册第三单元3.2---3.3练习题带答案
课题2原子的结构一、单选题1．下列关于微观粒子的说法,正确的是()A．带电的粒子一定是离子B．在干冰中,分子因相互作用而静止不动C．所有原子都由原子核和核外电子构成D．并不是所有分子都是由原子构成的2．关于下列四种粒子的说法不正确的是（）A．X与N的化学性质不同B．粒子Y若失去一个电子就可以变成原子C．X和Y均已形成稳定结构D．上述粒子中有两个是离子，两个是原子3．如图是硫原子的结构示意图，下列由图中获取的信息错误的是A．硫原子的核电荷数为16 B．硫原子在化学反应中易失去电子C．硫原子的结构示意图中的x等于8 D．硫原子所形成离子的符号为S2-4．与元素化学性质最密切的是()A．质子数B．相对原子质量C．最外层电子数D．中子数5．2018年3月11日，日本近海发生9.0级强烈地震，引发海啸和核泄漏危机。
3月28日，福岛土壤首现剧毒放射性钚元素。
原子序数为94的钚元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是（）A．中子数为145B．核外电子数为94C．质子数为94D．核电荷数为2396．下列物质中，由原子构成的是（）A．石墨B．氨气C．水D．硫酸铜7．原子序数为94的钚（Pu）是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是（）A．中子数为145 B．核外电子数为94 C．质子数为94 D．核电荷数为2398．家庭装修材料中的有害物质会影响人体的健康。
有些花岗岩石材中就含有放射性元素氡。
若一种氡原子的核外电子数为86，相对原子质量为222，这种原子的质子数为（）A．86B．136C．222D．669．下列有关电子、原子、分子和离子等微观粒子的说法正确的是（）A．原子的质量由电子决定B．分子是化学变化中的最小微粒C．原子得到或失去电子后变成离子D．分子和原子都在不断运动，而离子是静止的10．下列物质，前者由原子直接构成，后者由离子直接构成的是（）A．水、硫酸钡B．生铁、干冰C．氢气、高锰酸钾D．金刚石、氯化钠11．2020年6月23日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功，北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间。
(九年级化学上册123单元练习)空气答案
第一单元课题3 走进化学实验室一．药品取用盛放在细口瓶中，未说明用量时，一般盖满试管底部即可。
（1）固体药品块状固体用镊子取用，粉末状固体用药匙或纸槽取用。
操作方法是：一横二放口三慢竖；一斜二送底三直立盛放在广口瓶中，未说明用量时，一般取1-2ml 。
（2）液体药品取大量液体时直接倾倒：标签向手心，瓶塞倒放。
少量液体：用胶头滴管吸取，滴加时注意胶帽在上，胶头滴管竖直在容器口上方，既不能伸入容器口，也不能碰到容器口无论取用哪种药品，多取的药品不能放回原瓶，应放入指定容器中。
二．物质的称量与量取称量固体用托盘天平，能称准到0.1克。
（1）物质称量称量易潮解有腐蚀性药品（如氢氧化钠）时应放在玻璃器皿中称量。
称量时左物右码，若用“左码右物”法称量食盐8.5ｇ（游码0.5ｇ）其它操作无误，则所得食盐的实际质量是7.5ｇ。
量取液体用量筒和胶头滴管，若量取45ml液体，选用50ml量筒。
（2）液体量取读数方法是：视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平若仰视读数为10ml, 则液体的实际体积大于10ml. (大于、小于或等于)三．物质的加热酒精灯火焰分三层：焰心、内焰、外焰。
其中外焰温度最高。
1．酒精灯的使用酒精灯内酒精的量不能超过灯容积的2/3，也不能少于1/4熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭。
酒精灯不用时，必须盖上灯帽，酒精灯中的酒精洒出着火，处理方法是应立刻用湿抹布扑盖能直接加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚。
需垫石棉网加热的仪器有锥形瓶烧杯平底烧瓶。
2．物质的加热加热固体时试管口要稍向下倾斜，理由是防止加热时产生的冷凝水回流引起试管炸裂。
加热时要先预热（均匀受热），再固定在药品的中下部加热。
给液体加热时，试管口的方向是向上倾斜，且试管口不能对着人，液体的量不能超过试管容积的 1/3 。
3．检查装置气密性的方法：如图连接装置，将导管放入水中，用手握住试管，若观察到水下导管口有气泡冒出，松开手后，导管口出现一段水柱，说明该装置气密性良好4．一套较为复杂的装置组装顺序为先从下到上,再从左到右。
九年级化学123单元考试卷
九年级化学一二三单元阶段试卷可能用到的相对原子质量：H:1 O:16 C12一、选择题（每题2分，共32分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案1. 下列俗语与物质的化学性质无关的．．．是（ ） Ａ．真金不怕火炼 Ｂ．百炼方能成钢 Ｃ．纸里包不住火 Ｄ．玉不琢不成器 2. 在下列实验现象的叙述中，正确的是 （ ） A 、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B 、碳在氧气中燃烧产生白色的火焰，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体C 、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，同时生成一种黑色固体物质D 、镁带在空气中燃烧放出耀眼的白光，生成一种白色固体物质 3. 市场上销售的食盐种类有加钙盐、加碘盐，这里的“钙”、“碘”指的是( ) A. 分子 B ．元素 C ．单质 D. 原子 4. 下列物质中，含有氧分子的是 （ ）A ．液氧B ．二氧化硫C ．水D ．二氧化碳5. 科学家已研究出高能微粒N 5+，关于它的说法正确的是 （ ）A ．N 5+是由氮元素组成的单质B ．N 5+中只有质子，没有中子和电子C ．每个N 5+中含有35个质子和34个电子D ．每个N 5+中含有35个质子和36个电子6. 下列符号中，所具有的意义最多的是 （ ）A 、FeB 、NC 、2H 2D 、3C 7. 化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题。
下列关于用量的说法不正确．．．的是（ ） A ．取用固体时，如果没有说明用量一般取1g ～2g B ．洗涤实验用过的试管时，每次注入1/2试管水，振荡后倒掉 C ．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1mL ～2mLD ．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/38. 某学生使用托盘天平的称量食盐时，错误地把食盐放在右托盘，砝码放在左托盘，称得食盐的质量为14.5g （1g 以下只能使用游码）。
人教版九年级上册化学试题：1.2---1.3练习题含答案
课题2 化学是一门以实验为基础的科学知识点１二氧化碳和氧气的性质探究（１）二氧化碳能使__________________________________________（２）一般情况下，二氧化碳_______________,二氧化碳________燃烧，多数可燃物的燃烧可以用二氧化碳熄灭。
（３）氧气能供给_______,__________燃烧，氧气越浓，可燃物燃烧越__________练习：１有两瓶气体，一瓶是氧气，一瓶是二氧化碳，用什么方法区别？２．把带火星的木条插入一瓶气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气知识点３蜡烛燃烧的探究（１）关注物质的性质：颜色，状态，硬度，密度，熔点，沸点，以及能否燃烧，能否产生气体等（２）关注物质的变化及变化时伴随的现象：放热，发光，变色，生成气体，产生沉淀等（３）关注物质的变化规律过程及现象：对物质在变化前，变化中和变化后的现象进行细致的观察和描述，并进行比较和分析，以得出结论例题１进行科学探究，不能体现化学特点（）Ａ关注物质的性质Ｂ关注物质的用途Ｃ关注物质的变化Ｄ关注物质的变化过程及现象２．有关蜡烛燃烧时现象描述正确的是（）A．蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水B．蜡烛燃烧放出热量，发出黄色火焰C．在蜡烛火焰上方所罩的干冷烧杯内璧有白烟D．蜡烛燃烧生成的二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊３下列叙述错误的是（）A．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层B．蜡烛熔化产生“烛泪”C．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾D．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃４实验与探究同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。
请填写下列空格：(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上.结论：石蜡的密度比水.(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分外焰、内焰、焰心三层。
把一根火柴梗平放入火焰中，约1—2s后取出，看到 (填图中的序号a、b或c)处最先碳化。
人教版九年级化学课本(上下册)习题答案
人教版九年级化学课本（上册）习题答案第10页：1. 物理变化和化学变化的主要区别是什么?举例说明。
答：物理变化和化学变化的主要区别是有无新物质生成。
例如：汽油挥发、铁水铸成锅是物理变化；木柴燃烧、铁的生锈是化学变化。
2.下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？为什么？（1）潮湿的衣服经太阳晒，变干了。
答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。
（2）铜在潮湿的空气里生成铜绿。
答：是化学变化，因为有新物质铜绿生成。
（3）纸张燃烧。
答：是化学变化，因为有新物质水和二氧化碳生成。
（4）瓷碗破碎。
答：是物理变化，因为瓷碗的本质没有改变，无新物质生成。
（5）铁生锈。
答：是化学变化，因为有新物质铁锈生成。
（6）石蜡熔化。
答：是物理变化，因为石蜡的本质没有改变，无新物质生成。
（7）寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水雾。
答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。
（8）下雪天把一团雪放在温暖的房间里，雪融化。
答：是物理变化，因为水的本质没有改变，无新物质生成。
3.为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化？答：因为蜡烛受热熔化无新物质生成，是物理变化；蜡烛燃烧有新物质水和二氧化碳生成，是化学变化。
所以说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化。
4.下列哪些是物质的物理性质，哪些是物质的化学性质？为什么？（1）空气是没有颜色、没有气味的气体。
答：是物理性质，因为这是描述空气的颜色、气味、状态。
（2）水沸腾时能变成水蒸气。
答：是物理性质，因为这是不需要发生化学变化就表现出来的性质。
（3）食物在人体中消化，最后能变成水、二氧化碳等。
答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。
（4）以粮食为原料能酿酒。
答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。
（5）铜的密度是8.9g/cm3,熔点是1083℃。
答：是物理性质，因为这是描述铜的密度、熔点。
（6）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。
(九年级化学上册123单元练习)1.2单元
化学练习一第一、第二单元班级学号姓名成绩一、选择题（每小题1分，共25 分）1、下列变化中，属于化学变化的是A、酒精挥发B、氧气液化C、矿石粉碎D、钢铁生锈2、“环境保护，以人为本”试从下列气体中选出暂时不列入污染气体的是A、二氧化硫B、一氧化碳C、二氧化碳D、二氧化氮3、鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是A、测量三瓶气体的密度B、测量气体的溶解性C、用带火星的木条分别伸入三瓶气体中D、用燃着的木条分别伸入三瓶气体中4、物质发生化学变化时的本质特征是A、有发光放热现象B、有气体放出C、有新物质生成D、颜色有变化5、下列图示的实验操作中，不正确的是A、熄灭酒精灯B、检查装置气密性C、倾倒液体D、加热液体6、下列物质中，属于纯净物的是A、空气B、二氧化碳C、海水D、粗盐7、量取46mL液体，最为适宜的仪器是A、50mL烧杯B、500mL量筒C、50mL量筒D、100mL量筒8、下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是A 、颜色B、状态C、硬度D、可燃性9、区分氮气和二氧化碳气体，可根据它们下列性质中的A.颜色B.能否使火焰熄灭C.状态D.能否使澄清石灰水变浑浊10、下列实验项目所选择的仪器错误的是A、取用大块固体药品——药匙B、吸取和滴加少量液体——胶头滴管C、将少量试剂混合进行反应——试管D、称量固体药品——天平11、下列关于空气的有关叙述正确的是：A、空气中大约含有21%的氧气是指100克空气中含有21克氧气。
B、人类呼吸排放的二氧化碳是空气的最大的污染源。
C、在通常状况下，无色无味的气体一定是空气。
D、空气的主要成分比较固定，主要是由氮气和氧气组成12、下列活动中，通过化学反应提供能量的是A．发射航天飞机B．水车汲水灌溉C．太阳能供热D．风力发电13、用量筒量取30.0mL水，俯视读数，则实际量取水的体积为A、30.0mLB、大于30.0mLC、小于30.0mLD、无法估计14．下列描述中不属于物质的化学性质的是A 氧气能供呼吸 B镁条在点燃条件下能燃烧C二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 D 氧气不易溶于水15．下列物质中，含有氧气的是A、水B、液态空气C、二氧化碳D、氧化镁16．下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是①气焊②炼钢③医疗④潜水⑤宇航A、①②③B、①②⑤C、①③④⑤D、①②③④⑤17．下列关于氧气性质的叙述错误的是A．通常状况下不易溶于水B．通常状况下密度略大于空气C．在与其它物质的反应中大多表现出可燃性D．通常状况下是无色无味气体18．气体打火机使用的有机燃料，稍加压降温即可液化，减压（打开阀门）很容易汽化、遇明火即燃烧，你认为符合这种条件的有机燃料是A B C D化学式C2 H6C3H8C4H10C5H12沸点ºC-88.6-42.1-0.536.1熔点ºC-183.3-189.7-138.4-129.719．为了保护空气,某市将市区汽车排气管装上三效催化转换器,目的是使碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水;氮的氧化物转变为氮气,从而使汽车尾气得到净化。
九年级化学上册123页习题
2.一氧化碳 3.干冰 4.（1）操作： 将二氧化碳气体沿杯壁缓慢倒入一 个装有高低2个点燃蜡烛的大烧杯中。 现象：低处的蜡烛先熄灭。 （2）操作：在瓶子里放上半瓶水,然后通入半瓶的 二氧化碳,把瓶口塞紧。 现象：过一会发现瓶子变瘪。 5.不对。因为一氧化碳难溶于水，在通常状况下， 1体积的水仅能溶解约0.02体积的一氧化碳。
练习与应用123
1（1）氧气； （2）二氧化碳； （3）一氧化碳； （4）二氧化碳，氧气； 点燃 （5）一氧化碳，2CO＋O2 ＝ 2CO2； （6）二氧化碳，CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O； （7）二氧化碳，CO2＋H2O＝H2CO3； （8）一氧化碳，CuO＋CO Cu＋CO2； （9）固态二氧化碳。
44 x 74 1.48g来自解得x=0.88g 答：至少需要0.88g二氧化碳。
6.白色固体是碳酸钙，是石灰水中的氢氧化钙 与空气中的二氧化碳反应生成的。可以用稀盐 酸除去。Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O
CaCO3 +2HCl
CaCl2 +H2O+CO2
7.CaCO3 CaO＋CO2↑ CaO＋H2O＝Ca(OH)2 CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O
8.解：设需要二氧化碳的质量为x，即 CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O 44 74 x 1.48g
人教版九年级化学上册《1.3.2物质的加热》同步练习题-带答案
人教版九年级化学上册《1.3.2物质的加热》同步练习题-带答案连接仪器装置和仪器的洗涤课前预习【知识梳理】1.物质的加热物质的加热酒精灯(火焰：外焰、内焰、焰心)一要：要用火柴点燃使用二查：查灯芯和酒精量三禁：禁止向燃着的酒精灯添加酒精禁止酒精灯对点禁止用嘴吹灭酒精灯三禁注意固体：试管口略向下倾斜，对试管均匀加热，加热时火焰集中固定在有药品的部位液体：液体量不能超过试管容积的1/3，试管口向上倾斜45°，试管口严禁朝着自己和有人的地方2.装置气密性检查：先将导管的一端浸入，用手紧贴，稍停片刻，若导管口，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，则说明装置不漏气。
3. 仪器的洗涤玻璃仪器洗净的标准：内壁附着的水既不，也不。
【预习检测】1.下列化学实验的操作中，正确的是（）A.手拿试管给试管内的固体加热B.为了节约，用剩的药品应放回原瓶C.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭D.用天平称量没有腐蚀性的药品时，可以用手直接拿取砝码2.用酒精灯给试管里的液体加热时，出现了试管破裂的现象，请分析其中可能的原因。
分层作业【A组·基础达标】1．下列实验操作中，两者必需接触的是（）A．向试管中滴加试剂时，滴管与试管B．向试管中加入液体试剂时，试剂瓶口与试管口C．用酒精灯给试管加热时，试管与酒精灯D．用酒精灯给试管加热时，试管与手2．下列酒精灯的使用方法正确的是()A.用嘴吹灭燃着的酒精灯B.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C.向燃着的酒精灯里添加酒精D.万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭3．如果试管中附有不易用清水洗掉的物质，可以用试管刷刷洗，下列用试管刷刷洗试管的一些操作方法中，不正确的是（）A.把试管刷伸入附有污物之处，转动试管刷多次B.稍稍用力，适当地抽动试管刷，上下抽动的幅度不要过大C.适当地用转动和抽动的方法结合起来刷洗D.上下用力抽拉试管刷4．以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是（）5．若在试管中加入2-3毫升液体再加热，正确的操作顺序是（）①点燃酒精灯进行加热；②在试管中加入2-3毫升液体；③用试管夹夹在试管的中上部；④将试剂瓶的瓶盖盖好，放回原处。
九年级化学上册 1.3 走进化学实验室(二)课后作业(含解析)(新版)新人教版
走进化学实验室一、选择题1．某同学加热2～3 mL食盐水，正确的操作顺序是( C )①点燃酒精灯②加热③用试管夹夹好试管④往试管里加入2～3 mL食盐水⑤将试剂瓶盖好，放回原处A．①④③②⑤ B．①③④②⑤C．④⑤③①② D．④⑤①③②解析：取完液体时，先盖好瓶塞，再用试管夹夹住试管，最后点燃酒精灯加热。
故选C。
2．一位同学要用托盘天平称量 2.5 g药品，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该( A )A．减少药品B．向右盘中加砝码C．移动游码D．调节天平的平衡螺母解析：天平向左偏，说明药品重，应该减少药品。
故选A。
3．下列实验操作错误的是( B )A．洗涤玻璃仪器一定要连洗几次，直到干净B．加热试管中冷水，可不预热直接对准试管底部加热C．滴瓶上的滴管是不能用来吸取其他试剂的D．熄灭酒精灯，只能用灯帽盖灭解析：加热试管时应先均匀受热，防止受热不均炸裂试管，故B错。
故选B。
4．下列实验操作正确的是( B )A.闻气体气味B.检查气密性C.点燃酒精灯D.取用块状固体解析：闻气体气味时应用手轻轻扇动，故A错误；不能用酒精灯引燃另一只酒精灯，故C错误；取用块状固体应用镊子，故D错误。
故选B。
5．规范的操作是实验成功的前提。
下列实验操作正确的是( C )A．蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热B．取少量液体试剂时，滴管伸入试剂瓶内液体中，挤压胶头吸液C．用试管夹夹持试管给液体加热时，需要移动试管，以防受热不均和液体冲出D．实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶解析：进行蒸发操作时，蒸发皿可以直接用酒精灯加热，不必放在石棉网上，A错误；用滴管吸取液体时应先挤压胶头，然后再伸入试剂瓶中吸取液体，B错误；实验结束后，剩余的试剂一般要放在指定的容器内，D错误。
故选C。
二、填空题6．请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
A．防止药品污染B．防止试管破裂C．防止实验误差D．防止液体溅出(1)加热试管时，先均匀加热，后集中加热。
新九年级化学上册第一二单元测试题及答案.docx
肆九年级化学上册第一二单元测试题莂班级姓名座号蝿一、我会选：（每小题只有一个正确选项符合题意）（2 分× 15=30 分）罿题膆螃蒀螈膆膄羈薆芆芀蚀莅莆蚁膈日123456789101112131415莈答案蒆 1、下列成语中，一定包含有化学变化的是（）肂 A．木已成舟 B ．花香四溢 C ．烛炬成灰D．滴水成冰袀2、实验室可用于制取氧气的药品是 ( )膇 A．空气 B ．二氧化锰 C ．高锰酸钾或过氧化氢 D ．过氧化氢或二氧化锰薅 3、关于“绿色化学”特点概述错误的是()蒃A ．采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。
芈B．在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。
袆C．充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。
蚅D．充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。
蚀 4、下列反应属于分解反应的是()羀通电点燃蚅 A ．水——氧气 +氢气B．铁 +氧气——四氧化三铁蚅点燃点燃肁C．铝 +氧气——氧化铝D．石蜡 +氧气——二氧化碳 +水蒈5、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。
下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（）蚈 A ．氮气B．二氧化硫C．一氧化碳D．可吸入颗粒物()螅 6、下列有关催化剂的说法中错误的是蒂 A. 催化剂就是二氧化锰腿B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度蒇C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变袅D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变袂 7、对滴管正确使用方法叙述错误的是()蚇A ．滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即放回原位。
芅B．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。
羅C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处。
芃D．用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触。
()荿 8、下列药品图标中，属腐蚀品的是芈 A B C D肅 9、给3mL 液体加热，需使用的仪器有()莀①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)肁 A. ①③④⑤ B.②④⑥ C.①③④ D. ②④⑥⑦肇 10、如下图所示，王欢同学操作正确的是()膅11、对物质进行分类是学习化学的一种方法。
秋人教版九年级化学上册第1-2单元同步测试题
秋人教版九年级化学上册第1－2单元同步测试题一、单项选择题〔本大题共有18小题，每题只要一个选项契合题意，请将其字母标号填在下表相应的空格内。
每题1分，共18分〕1、以下变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是A．锅炉爆炸海水晒盐 B．牛奶变酸米酿成醋C．矿石粉碎食物腐朽 D．蜡烛熄灭酒精挥发2、以下实验操作中，正确的选项是A．实验剩余的药品应放回原试剂瓶 B．给烧杯加热时，要垫上石棉网C．运用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超越容积的1/3D．把块状固体投入直立的试管中3.用量筒量取溶液，视野与量筒内液体的凹液面最低处坚持水平，读数为15毫升；倒出局部液体后，仰望凹液面的最低处，读数为9毫升。
那么该先生实践倒出的溶液体积A.小于6毫升B.大于6毫升C.等于6毫升D.无法确定范围4．生活中的以下物质，属于纯真物的是A．矿泉水 B．葡萄酒 C．水 D．糖水5．以下仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是A．漏斗 B．烧杯 C．量筒 D．试管6．以下有关氧气用途的说法中，错误的选项是A．氧气可以做燃料 B．氧气可以用来炼钢C．氧炔焰可以用来焊接金属 D．氧气可以供应呼吸7．以下说法中错误的选项是A．空气是一种混合物 B．分别液态空气制取氧气是物理变化C．新颖空气是纯真物 D．空气的成分是相对动摇的8．某集气瓶里盛有空气，欲除去其中的氧气而失掉较纯真的氮气时，最好采用的物质是A．蜡烛 B．木炭 C．红磷 D．硫粉9．某同窗在学习了化学实验基本技艺后，得出了以下结论。
你以为正确的选项是A．没有说明用量时，取用液体药品的体积普通为1～2mLB．给固体物质加热时，必需运用坩埚钳C．用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出D．用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立刻用清水冲洗洁净10．以下有关物质性质的表达中，属于物质化学性质的是A．规范状况下氧气的密度是1.429g/LB．二氧化碳能使廓清的石灰水变混浊C．二氧化硫是无色具有抚慰性气息的气体D．在101kPa时，-218℃液态氧能变成雪花状的淡蓝色固体11．地球是我们赖以生活的家园，人类在消费和生活中以下活动能对环境形成污染的是①工业〝三废〞未经处置直接排放；②植树造林，扩展绿化面积；③随意丢弃费旧电池和塑料制品渣滓；④生活污水的恣意排放；⑤增加空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止构成酸雨A．③④⑤B．②④⑤C．①②⑤D．①③④12．以下说法正确的选项是A．木炭在氧气中熄灭发生白色火焰、放出热量B．红磷在氧气中熄灭发生少量的白雾C．蜡烛在氧气中熄灭发生耀眼的白光、放出热量、发生少量的白烟D．硫在氧气中熄灭收回明亮的蓝紫色火焰，发生具有抚慰性气息的气体13、以下反响中既为化合反响又为氧化反响的是A．水氢气+氧气 B．镁+氧气氧化镁C．水+二氧化碳——→碳酸 D．酒精+氧气水+二氧化碳14．以下说法正确的选项是A．化合反响一定是氧化反响。
2020-2021学年九年级上学期期末化学复习卷 (123)(含答案解析)
2020-2021学年九年级上学期期末化学复习卷 (123)一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）1.下列变化过程中，属于化学变化的是()A. 木已成舟B. 滴水成冰C. 风吹草动D. 蜡炬成灰2.下列物质中属于纯净物的是()A. 大理石B. 金刚石C. 铁矿石D. 汽油3.下列物质由离子构成的是()A. 氢气B. 氯化钾C. 金刚石D. 二氧化碳4.每100g黑木耳中含铁185mg，是常见天然食品中最高的，这里的“铁”应理解为()A. 元素B. 原子C. 分子D. 单质5.铀−235(其原子核内有92个质子，相对原子质量为235)是核电站的主要燃料。
下列有关说法正确的是()A. 铀属于非金属元素B. 该原子的核电荷数为92C. 该原子核内有51个中子D. 该原子核外有143个电子6.生活中处处有化学，在实际生活中下列物质的用途与其物理性质有关的是()A. 稀有气体用作焊接保护气B. 铜用作导线C. 氮气用作食品防腐剂D. 氧气用作医疗急救7.下列客观事实的微观解释正确的是()A. AB. BC. CD. D8.下列实验操作正确的是()A. 取用NaCl固体B. 称量NaCl固体C. 溶解NaCl固体D. 去除粗盐中难溶性杂质9.下列说法正确的是()A. 原子核都是由质子和中子构成B. 最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子C. 分子可分，原子不可分D. 氧气由两个氧原子构成10.我国著名化学家徐辉碧教授根据众多实验事实提出艾滋病与硒(Se)有关．硒的一种化合物K2SeO4中，硒元素的化合价为()A. +3价B. +4价C. +5价D. +6价11.下列鉴别物质的方法中错误的是()A. 用二氧化锰鉴别水和双氧水B. 用稀盐酸可以区分真假黄金C. 用燃着的木条可鉴别二氧化碳和氮气D. 用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳两种气体12.下列关于燃烧和灭火的说法正确的是()A. 空气中混有可燃性气体遇明火一定发生爆炸B. “火要心虚”是为了增大可燃物与空气的接触面积C. 可燃物只要与氧气接触就能燃烧D. 木柴着火用水浇灭是降低了木柴的着火点13.溶液在我们的生活中的应用特别广泛，下列关于溶液的说法正确的是()A. 不饱和溶液都可通过降低温度的方法而使其变成饱和溶液B. 同种物质的饱和溶液中溶质的质量分数肯定比其不饱和溶液的大C. 蒸发掉原溶液中溶剂的一半可使溶液中溶质的质量分数增大一倍D. CO2通入澄清石灰水变浑浊，得到的溶液中CaCO3已达饱和14.下列有关化学用语表示正确的是()A. 乙醇：C2H5OHB. 2K：2个钾元素C. 2个锌离子：2Zn+2D. 60个碳原子：C6015.某原子相对原子质量为27，核内中子数为14，则其核内质子数为()A. 41B. 13C. 14D. 无法确定16.下列关于溶解和乳化的说法不正确的是()A. 水能溶解很多种物质B. 乳化后得到的混合液不属于溶液C. 用酒精洗去衣服上的碘迹是溶解现象D. 溶液一定是无色的17.下列实验现象的描述符合事实的是()A. 向滴有紫色石蕊的水中通入二氧化碳，再加热，颜色变化为：紫色→红色→紫色B. 镁燃烧时，发出耀眼的白光，生成黑色固体C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D. 木炭在空气中燃烧时发出白光，放出大量热，生成二氧化碳18.“信阳毛尖”是一种绿茶，绿茶中的茶多酚(化学式为C22H18O11)等活性物质具解毒和抗辐射作用，下列有关茶多酚的说法正确的是()A. 属于氧化物B. 茶多酚中含有22个碳原子和18个氢原子C. 碳元素的质量分数最大D. 碳、氧两种元素的质量比为2：119.形成守恒观念，可以更好地理解质量守恒定律．下列叙述正确的()A. 每1个C原子和1个O2分子反应，生成2个CO2分子B. 蜡烛+氧气点燃水+二氧化碳，说明蜡烛一定含有C、H、O三种元素C. 镁条燃烧后固体质量增加，故质量守恒定律不是普遍规律D. 12gC和36gO2完全反应后，生成CO2的质量为44g20.将甲、乙、丙、丁四种物质加入一密闭容器内，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如下表所示。
人教版九年级化学1.3同步习题(带答案)
人教版九年级化学 1.3同步习题（带答案）班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、单选题（共20题）1．(2015·广西中考)下列实验室药品的保存或取用方法正确的是（）A.固体药品通常保存在细口瓶中B.倾倒液体药品时试剂瓶标签要向着手心C.任何固体药品均必须用镊子夹取D.实验剩余的药品不要随意丢弃,应放回原瓶2．(2016·甘肃嘉峪关四中月考)下列实验中,仪器之间不允许接触的是（）A.将试剂瓶中的液体药品倒入试管B.将试剂瓶中的液体药品倒入量筒中C.用胶头滴管向试管内滴加药品D.用药匙取用固体药品放入试管湖北黄冈蔡河中学质检)下列图示的实验操作正确的是（）3.(2016·湖南株洲中考)下列图示操作正确的是（）4.(2015·5．下列实验操作过程,符合操作规范的是（）A.清洗试管时应直接向试管内注入水,不必倒掉废液B.转动或上下移动试管刷刷洗试管C.清洗试管时,拇指堵住试管,上下晃动D.洗净的玻璃仪器很透明,就洗干净了6．(2015·北京中考)下列酒精灯的使用方法正确的是（）A.用嘴吹灭燃着的酒精灯B.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C.向燃着的酒精灯里添加酒精D.万一洒出的酒精在桌面燃烧,用湿布盖灭7．下列说法正确的是（）A.可以通过品尝药品的味道来区分实验室中的食盐和白糖B.为了方便,可以用手直接取用药品C.从试剂瓶中取出的溶液如果超出了需用量,应将超量的部分倒回原瓶内D.如果没有说明实验中药品的用量,一般要取最少量,液体药品一般取1~2 mL8．实验室中食盐通常盛放在如图所示的哪种瓶中（）9．（2018?苏州）下列化学仪器对应的名称正确的是（）A．燃烧匙B．分液漏斗C．试管夹D．烧杯10.（2018?广东）下图属“用后必须洗手”标志（贴在微毒或有毒的试剂瓶上）的是（）A．B．C．D．11.（2018?桂林）下列仪器，可用于吸取和滴加少量液体的是（）A．烧杯B．试管C．集气瓶D．胶头滴管12．（2018?长沙）下列图示实验操作中，不正确的是（）A． B．C．D．13．下列化学实验操作错误的是( )A. B. C. D.14.（2018?桂林）下列操作错误的是（）A．读取液体体积B．闻气体气味C．检查装置气密性D．倾倒液体15．实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的方法是（）A．用水冲熄B．用湿抹布盖灭C．用沙土盖灭D．用泡沫灭器扑灭16．下列实验操作：（1）用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢倒入量筒中；（2）用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；（3）实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道．其中（）A．只有（1）正确B．只有（2）正确C．只有（3）正确D．全部错误17．正确量取15mL液体，应选用的一组仪器是（）①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管．A．①④B．③④C．③D．②④18．下列用量错误的是（）A. 没有说明用量，液体取2mL—4mLB. 酒精灯的酒精不超过容积的2/3C. 加热时，液体不超过试管的 1/3D. 洗涤试管时，注入半试管水19．下列实验仪器的用途及使用注意事项中，正确的是（）A. 酒精灯：加热，使用后应吹灭并盖上灯帽B. 量筒：测量液体体积，不能被加热C. 胶头滴管：吸取液体管口应向上，防止液体流出D. 托盘天平：称量药品，药品直接放置在托盘上20．(2016·福建莆田一中质检)用量筒量取液体时,某同学的操作如下:量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数为8.5 mL,倾倒出一部分液体,又俯视凹液面最低处,读数为1.6 mL。
人教版化学-九年级上册-1.1.2 物质的性质 习题课件
(4)从上述材料中，你还能归纳出金属钠的物理性质有 _钠__为__银__白__色__金__属__，__硬__度__小____。
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质 第2课时 物质的性质
知识点 1 物理性质和化学性质
1．(中考·南宁)下列属于物理性质的是( B ) A．可燃性 B．延展性 C．酸碱性 D．氧化性
2．(中考·上海改编)下列属于化学性质的是( C ) A．熔沸点 B．溶解性 C．还原性 D．导热性
3．下列物质的性质属于化学性质的是( D ) A．金刚石的硬度大 B．金属铜能导电 C．纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体 D．铁丝能在纯氧中剧烈燃烧
8．胆矾是一种蓝色晶体，胆矾受热时易失去结晶水，
成为白色固体硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都
应用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及的是A(
)
A．化学变化
B．物理性质
C．化学性质
D．用途
9．物质的性质决定物质的用途。下列物质的性质和用 途之间的关系不正确的是( C )
A．氢气的密度小——充灌探空气球 B．煤能燃烧——可以作燃料 C．铝易导电——做炊具 D．塑料不导电——制电源插座外壳
6．(中考·北京)下列物质的用途中，利用其化学性质的 是( A )
A．天然气用作燃料 B．干冰用于人工降雨 C．液氮用作冷冻剂 D．铜用于制作导线
点拨： 天然气用作燃料，是利用了天然气的可燃性，可
燃性属于化学性质；干冰用于人工降雨，是利用了干 冰升华时吸热的性质，是利用了其物理性质；液氮用 于冷冻剂，是利用了液氮汽化时吸热的性质，是利用 了其物理性质；铜用于制作导线，是利用了铜的导电 性，导电性属于物理性质。
人教版九年级上册化学 1.1.2化学性质和物理性质 同步练习有答案
第2课时化学性质和物理性质一选择题1．下列描述中，属于物质的化学性质的是( )A．盐酸易挥发 B．金属具有导电性C．酒精易溶于水D．常温下，氮气很稳定2．下列叙述，前者是化学性质，后者是该性质表现出来的化学变化的是( )A．酒精易挥发，酒精滴在手心中感到凉意B．汽油能燃烧，人靠近汽车闻到一股刺激性气味C．铁的熔点高达1 535 ℃，熔化的铁极易在空气中变成黑色物质D．蜡烛有可燃性，点燃蜡烛产生黄色火焰，生成了气体3．下列物质的用途中，利用其物理性质的是( )A．铜用于制作导线B．一氧化碳用于炼铁C．天然气用作燃料D．氧气用于气焊4．在日常生活中用适当的方法来区分下列各组物质，其中利用化学性质来达到目的的是( )A．白酒和白醋——闻气味B．铁片和铜片——看颜色C．自来水和酒精——点燃，看能否燃烧D．葡萄糖粉和面粉——投入水中，看是否溶解5.银是一种银白色金属，密度较大，具有良好的导电性，长期放置会被氧化而发黑。
其中属于银的化学性质的是( )A．银白色B．密度较大C．导电性良好 D．能被氧化6．纯净的铁：①是银白色的；②密度为7.86 g/cm3；③熔点为1 535 ℃；④在潮湿的空气中易生锈。
在上面的叙述中，你认为属于铁的物理性质的是( )A．①②B．①②③C．①③D．①②③④7．为了辨别氧气和二氧化碳两种气体，正确的操作方法是( )A．把鼻孔凑到容器口直接闻B．把嘴凑到容器口深深吸一口C．取一根小木条在空气中点燃，先后慢慢地分别放入两个集气瓶中D．容器口远离鼻孔，让其自然飘进鼻孔8．下列物质性质的描述中，属于化学性质的是( )A．甲烷可以在空气中燃烧 B．金属汞常温下是液体C．高锰酸钾是紫黑色固体 D．银具有良好的延展性9．胆矾是一种蓝色晶体，胆矾受热时容易反应失去结晶水，成为白色的无水硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都要用到胆矾。
上述对胆矾的描述没有涉及的是( )A．制法 B．物理性质 C．化学性质 D．用途10．用电设备发生火灾时，可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”扑灭。
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8.解：设需要二氧化碳的质量为x，即 CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O 44 74 x 1.48g
44
74
x
1.48g
解得x=0.88g 答：至少需要0.88g二氧化碳。
九年级化学上册123页习题
2.一氧化碳
3.干冰
4.（1）操作： 将二氧化碳气体沿杯壁缓慢倒入一 个装有高低2个点燃蜡烛的大烧杯中。
现象：低处的蜡烛先熄灭。
（2）操作：在瓶子里放上半瓶水,然后通入半瓶的 二氧化碳,把瓶口塞紧。
现象：过一会发现瓶子变瘪。 5.不对。因为一氧化碳难溶于水，在通常状况下，
1体积的水仅能溶解约0.02体积的一氧化碳。
6.白色固体是碳酸钙，ຫໍສະໝຸດ 石灰水中的氢氧化钙 与空气中的二氧化碳反应生成的。可以用稀盐
酸除去。Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O CaCO3 +2HCl CaCl2 +H2O+CO2
7.CaCO3 CaO＋CO2↑ CaO＋H2O＝Ca(OH)2 CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O