明代藏书家宋濂
宋濂抄书的故事
宋濂抄书的故事宋濂，字子和，是明朝时期的一位学者。
他是南京大理寺丞的儿子，自小聪慧过人，喜欢读书。
有一次，宋濂听说了一本非常珍贵的古籍，里面记载了许多历史和文化的宝贵知识。
他对这本书非常感兴趣，渴望能够读到书中的内容。
然而，这本书非常稀缺，几乎无法寻觅得到。
宋濂搜索了许多书店和图书馆，都没有找到这本书的踪迹。
面对这个困境，宋濂决定亲自去北方找寻这本书。
他踏上了漫长的旅程，穿越了山河，跋涉了千里。
终于，宋濂来到了一个传闻中藏有这本书的小村庄。
他找到了村中最老最有学问的居民，向他打听这本书的下落。
老居民告诉宋濂，这本书被某某大儒收藏在家中，并且这位大儒非常宝贝这本书，从不外借给任何人。
宋濂感到有些沮丧，但他并没有放弃。
他一遍又一遍地站在那位大儒的门口，恳求着能够借阅这本书，只求能够瞧上一瞧。
经过长时间的坚持，这位大儒终于被宋濂的诚心所打动。
他同意将这本珍贵的古籍借给宋濂，并要求他必须保证书籍的安全，字句不可有一丝损坏。
宋濂高兴地接过了这本书，他对大儒表达了衷心的感激，并答应会好好保护这本书。
宋濂将这本书带回了家，他小心翼翼地翻阅着每一页，沉浸在书中的海洋里。
书中的内容确实非常珍贵，让他受益匪浅。
但是，借书之后，宋濂很快发现自己眼前的一个问题。
由于这本书的特殊性，他无法将书复印下来，每天只有有限的时间可以花在它上面。
为了充分利用这有限的时间，宋濂决定亲自抄写这本书。
他买了许多纸张和墨汁，坐在案前，一字一句地认真抄写。
抄写这本书对于宋濂来说是一项艰苦的工作，他需要耐心和毅力。
但他知道，只有这样才能够将这本珍贵的古籍永久地保存下来。
经过几个月的努力，宋濂终于完成了全部抄写的工作。
他将这本抄写的书籍归还给了原主，并向他表达了再一次的感激。
这个故事告诉我们，珍贵的书籍承载了人类的智慧和历史，我们应该珍惜和保护它们。
同时，如果我们对知识有渴望，就要用努力和毅力去追寻，即使需要付出艰辛和耐心，也不要轻易放弃。
中国历史故事-明开国文臣宋濂简介 他和吴晗有什么关系？宋濂求学的故事
中国历史故事-明开国文臣宋濂简介他和吴晗有什么关系？宋濂求学的故事对于宋濂，最为人所熟知的便是宋濂求学的故事。
实际上很多人都不知道，宋濂是朱元璋的“开国文臣之首”，学者称太史公，与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。
明初时受朱元璋礼聘，任江南儒学提举。
与刘基、章溢、叶琛共尊为“五经”师，为太子朱标讲经。
宋濂，字景濂，号潜溪，生于公元1310年，卒于公元1381年，是元末明初文学家、史学家。
辞官归乡后，因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死于夔州，后谥文宪，享年71岁。
吴晗，当代历史学家。
宋濂，“明初诗文三大家”。
这两个处于不同时代的人，到底存在着怎样的关系呢？宋濂和吴晗都是浙江金华人，而且两人相距不远。
宋濂和吴晗都是研究历史的历史学家。
宋濂专研元史，吴晗研究明史，宋濂被学者称为太史公，而吴晗也被称为当代太史公。
两个人曾经都是先当了老师，然后才进入官场，步入仕途的。
宋濂早年在家乡坐馆授徒，50岁时因为朱元璋礼待，才应皇帝诏命入朝为官。
同时和刘基、章溢、叶琛共尊为“五经”师，为太子朱标讲经，当了太子的老师。
吴晗也曾经在清华大学，云南大学，西南联大任教。
后加入共产党，当了北京市副市长。
两人都曾经受过国家最高统治者的礼遇，随后又因为得罪了最高统治者而死。
宋濂早年就有贤明，元朝也曾诏他做官。
但是宋濂看见民生凋敝，天下混乱，自知不是出山的好时机，因此一直隐居家乡。
后来明朝开国，朱元璋一统江山，他说：“昔闻大乱极而真人生，今诚其时矣”。
认为真正的真龙天子已经出现，是他出山的时候了。
因此，朱元璋一传召，他便入朝为官，将自己的一生才学贡献给国家。
吴晗大致也是如此，和毛泽东经常也有书信往来，两人交流研究学术，感情应该是极好的。
后来，宋濂因为孙子宋慎卷入胡惟庸案被流放，还没有到流放地，在途中宋濂便去世了。
死因不明，儿孙均被处死。
吴晗，则是在文革的时候，因《海瑞罢官》案被毛泽东判为祸害，经过多次批斗拷打，惨死狱中。
《宋濂》阅读训练及答案
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明史宋濂传阅读答案篇一【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还，天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕走送之不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（节选自《送东阳马生序》）【乙】宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。
翌日，问宋濂昨饮酒否？坐客为谁？馔（zhuàn）何物？濂具以实对。
笑曰：“诚然，卿不朕②欺。
”间问群臣臧否，濂惟举其善者。
帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。
”（选自《明史。
宋濂传》）【注】①帝：指明太祖朱元璋。
②朕：皇帝自称。
1．用“／”标出下面句子的朗读节奏。
（标两处）录毕走送之不敢稍逾约。
2．解释下列句中词的意思。
（1）余幼时即嗜学嗜：__________（2）弗之怠弗：____________（3）宋濂尝与客饮尝：__________（4）间问群臣臧否臧：__________3．翻译下列句子。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
________________________________________（2）诚然，卿不朕欺。
________________________________________4．【甲】文段在读书方面给我们的启示是_______________，【乙】文段在做人方面给我们的启示是________________________。
参考答案：1．录毕／走送之／不敢稍逾约。
2．（1）爱好；（2）不；（3）曾经；（4）善，好3．（1）因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够看到许多（各种各样的）书。
（2）真是（确实是）这样，你没有欺骗我。
4．读书方面围绕“勤奋刻苦”“博览群书”，做人方面围绕“正直”“坦诚待人”“与品德优秀的人交友”“背后不说人坏话”等要点回答即可。
宋濂
宋濂，字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟，中国浙江省浦江县人。
汉族，浦江人，元末明初文学家、史学家。
方孝孺之师，曾任翰林，修《元史》，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。
宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。
他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死于夔州。
他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。
宋濂生于1310年十月十三日，明代散文家,文学家，字景濂，号潜溪，谥号文宪或文史公。
浦江人。
自幼家境贫寒，但聪敏好学，曾受业于元末古文大家吴莱、柳贯、黄溍等。
他一生刻苦学习，“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通”。
元朝末年，元顺帝曾召他为翰林院编修，他以奉养父母为由，辞不应召，修道著书。
他为文主张“宗经”“师古”，取法唐宋，著作甚丰。
他的著作以传记小品和记叙性散文为代表，散文质朴简介，或雍容典雅，各有特色。
明初朱元璋称帝，宋濂就任江南儒学提举，与刘基、章溢、叶琛同受朱元璋礼聘，尊为“五经”师，为太子朱标讲经。
洪武二年奉命主修《元史》，累官至翰林院学士承旨、知制诰。
洪武十年以年老辞官还乡。
后因其长孙宋慎牵连胡惟庸党案，朱元璋本欲杀戮，经皇后、太子力劝，改为全家流放茂州。
1381年五月二十日，途中病死于夔州，后谥文宪。
在我国故在文学史上，宋濂与刘基、高启并列为明初诗文三大家。
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
【名人故事】宋濂的故事
【名人故事】宋濂的故事宋濂是中国明代著名的官员和学者，他的一生经历了许多曲折和风雨，但始终坚守自己的信念和理想，为国家的发展和社会的进步做出了不懈的努力和贡献。
宋濂于明朝永乐十五年（1417年）出生在浙江省义乌县一个普通的家庭，他自小聪明好学，十分喜爱读书和学习。
但是他的父亲早逝，家境贫寒，为了能够继续求学，宋濂不得不到处借书和向人求教。
他几乎每天都要背诵八到十小时，勤奋刻苦的学习让他很快成为了当地的知名学生。
后来，宋濂考中举人，进入了官场，他担任了多个重要职务，得到了许多人的信任和赞誉。
但是他始终没有忘记他的初心和使命，他一直抱着为国家民族作出贡献的信念和追求。
所以他不断地进行改革和创新，努力推进社会的进步和民生的改善。
宋濂在官场上的一生是曲折而辉煌的，他经历了许多困难和挫折，但它始终坚守对祖国和人民的忠诚和爱心，保持着十分高的声望和形象。
宋濂倡导科学创新，当时的中国正陷入了封建思想的泥潭中，信奉八股，忽视实际应用。
他试图推行实用主义，强调实际效果，推崇人才优先政策。
他还大力推广绘图制图之术，倡导用图形代替文字，特别是宣扬绘制海图可降低中国的海事事故。
这些思想与方法，都开拓了中国教育史上的新篇章。
宋濂还有一个极为重要的贡献就是他坚持文化救国。
那时候，中国内外交通受阻，严重的经济压力使得中国的社会生活陷入困境。
但是宋濂不忘初心，众志成城，积极投身于文化复兴的伟大事业中。
秉承着“救国济民”的信念，他不断打破封建礼教束缚，鼓励德才并举，提倡学术为国情为民情服务。
通过大力发展文化、科技、教育等领域，加强国家的实力和灵魂独立，为国家的崛起和社会的进步打下了坚实的基础。
宋濂在文学上也有很高的成就，他以其精湛的文笔和思想深邃的论述，成为了当时文史界的领袖。
他的《思古堂集》和《古文真经考证》等文献，都成为历代名篇，被广泛传诵和研读。
宋濂于景泰六年（1455年）去世，享年38岁。
他在短暂而辉煌的人生中，为中国文化和科学事业奉献了全部的力量。
明朝宋濂的文言文翻译
宋濂，字景濂，金华人也。
幼聪慧，七岁能属文。
稍长，受业于乡贤魏叔子。
叔子教以《礼》、《乐》、《诗》、《书》，皆通解之。
及长，益慕圣贤，好学不倦。
年二十有五，举于乡，明年成进士，登乙丑科。
濂为文，辞藻华丽，意蕴深远。
尝作《春秋》传，议论风生，学者宗之。
又著《宋子游》一书，记其游历之见闻，风土人情，颇为详备。
其为诗，清新脱俗，意境高远。
有《诗话》一卷，论诗之得失，亦见其博学多才。
濂性慈孝，事亲至孝。
母亡，哀毁骨立，乡人皆叹其孝。
及长，奉养继母，亦以孝闻。
每值岁时佳节，必亲自拜谒先人坟墓，祭奠如仪。
时人称为“孝子”。
濂尝游历江南，览胜景，结交名流。
一日，与客泛舟秦淮，夜泊金陵，遇风雨大作，舟覆。
濂急呼救，赖有舟子勇敢，得以不死。
事后，濂赋诗纪之，有“人生如梦，一樽还酹江月”之句，寓意深远。
濂居官清廉，政绩卓著。
为官期间，抑豪强，扶弱小，深得民心。
晚年，因直言进谏，触怒权贵，被贬谪。
虽遭贬，濂不改其志，仍旧勤于政事，以廉洁自守。
濂博学多识，通经史，尤善书法。
尝自谓：“吾之书法，虽不能比古人，然自有一番韵味。
”其所书《岳阳楼记》，流传至今，为人称颂。
濂所著《宋濂集》，收录其生平所著诗文、文章数百篇，内容丰富，思想深邃。
其中，《送东阳马生序》一文，叙述了濂送别好友马生之事，情感真挚，文辞优美，流传甚广。
濂之生平，可谓才子风流，德才兼备。
然其一生，亦多波折。
然无论身处何地，濂皆能保持初心，砥砺前行。
后世之人，多以其为楷模，敬仰不已。
译文：宋濂，字景濂，金华人。
自幼聪慧，七岁便能作文。
稍长，跟随乡贤魏叔子学习。
魏叔子教他《礼》、《乐》、《诗》、《书》，他都通晓。
长大后，更加仰慕圣贤，好学不倦。
二十有五岁时，在乡试中中举，次年成为进士，考中乙丑科。
宋濂作文，辞藻华丽，意蕴深远。
曾作《春秋》传，议论风生，学者们都很推崇他。
又著有《宋子游》一书，记录了他的游历见闻，风土人情，颇为详尽。
他所作的诗，清新脱俗，意境高远。
宋濂借书的故事
宋濂借书的故事（最新版2篇）篇1 目录1.故事背景和主人公介绍2.宋濂向藏书家借书的经历3.宋濂为了还书而刻苦读书的故事4.宋濂成为著名文学家的启示篇1正文在我国古代文学史上，有许多令人敬佩的文人墨客。
他们不仅具有卓越的才华，更有着坚韧不拔的精神。
今天，我们要讲述的是明代著名文学家宋濂的一段故事。
宋濂，字景濂，号潜溪，明代初期著名文学家。
他出生于一个贫寒家庭，却自幼立志投身文学。
在求学的道路上，宋濂遇到了许多困难，但他始终坚定信念，勇往直前。
在宋濂年轻时，他非常热爱读书，但家境贫寒，无法负担购买大量书籍的费用。
于是，他便向当地的藏书家借书。
藏书家见他志存高远，便答应了他的请求。
但藏书家提出了一个条件：在规定的时间内必须还书。
为了能在规定时间内还书，宋濂不分昼夜地刻苦读书。
在还书的日子临近时，他发现自己还没有读完所有的书。
于是，他更是加班加点，甚至在夜晚借助月光读书。
最终，在规定的时间内，他终于读完了所有的书，并如期归还。
这段借书的经历让宋濂深刻地认识到：只有通过不懈的努力，才能学到更多的知识，成为一名真正的文学家。
从此，他更加努力地学习，广泛涉猎各种书籍，终于成为了明代著名的文学家，与杨慎、徐渭并称“明代三杰”。
宋濂的故事启示我们：要想取得成功，就必须付出辛勤的努力。
在现代社会，虽然获取知识的途径越来越多样化，但我们仍然需要保持对知识的敬畏之心，不断地学习和进步。
篇2 目录1.引言：介绍宋濂2.宋濂的求学经历3.宋濂借书的原因4.宋濂如何借书5.宋濂借书的影响6.结论：宋濂借书的启示篇2正文宋濂是我国明代著名的文学家、历史学家和哲学家，他的著作和思想影响了一代又一代的人。
在他的一生中，他一直以勤学好问、刻苦钻研的精神致力于学术研究。
而在他的求学过程中，有一个广为人知的故事，那就是他借书的经历。
宋濂自幼家境贫寒，但他酷爱读书，对知识有着强烈的渴望。
由于家中贫寒，他无法购买大量的书籍，于是他决定借书来满足自己的求知欲。
宋濂借书的感受
宋濂借书的感受
【原创实用版】
目录
1.宋濂对书籍的热爱
2.宋濂借书的艰辛经历
3.宋濂借书后的感悟
4.宋濂的读书精神对现代人的启示
正文
宋濂是我国明代著名的文学家、历史学家和哲学家，他的一生都在追求知识的道路上不断前行。
对于书籍，他有着极高的热爱，认为书籍是传播智慧的载体，是人类的宝贵财富。
正是这份热爱，让他在借书的过程中历经艰辛，却从未放弃过对知识的追求。
在宋濂的借书经历中，他常常要跋山涉水，远赴他乡，只为借得一本珍贵的书籍。
有时候，他为了借到一本书，甚至要忍受饥饿和寒冷，睡在寺庙或山洞中。
尽管借书的过程充满了艰辛，但宋濂却从未抱怨过，反而更加珍惜书籍，更加努力地学习。
借书后的宋濂，深感书籍的珍贵和知识的重要。
他认为，只有通过不断地学习，才能增长知识，提高自己。
他将借来的书籍视为珍宝，不仅认真阅读，还做了大量的笔记和批注。
他的这种读书精神，对现代人仍有着极大的启示。
在信息爆炸的今天，我们获取知识的方式越来越多样化，但同时也面临着信息过载的问题。
因此，我们需要像宋濂一样，对知识有着极高的热爱和敬畏之心，才能在知识的海洋中找到自己的方向，不断提升自我。
总的来说，宋濂的借书经历和读书精神，为我们树立了一个良好的榜样。
宋濂给我的启示
宋濂，字景濂，号潜溪，是中国明朝的开国元勋之一，也是著名的学者和教育家。
他的生平和著作为我们提供了许多人生的启示，包括：
1. 坚韧不拔的精神：宋濂年轻时家庭贫困，但他通过借书自学，以不懈的努力最终成为了学识渊博的人。
这说明了只要有决心和毅力，即使面临困难也可以克服。
2. 诚实守信的重要性：在《送东阳马生序》中，宋濂讲述了他如何遵守承诺、按时归还所借之书的故事。
这表明诚信是人际交往的基础，也是个人品格的重要组成部分。
3. 勤奋好学的态度：宋濂的好学精神激励我们要珍惜学习的机会，无论环境多么艰苦都要坚持下去。
只有不断学习，才能不断提高自己。
4. 师道尊严的价值观：宋濂被朱元璋任命为知府学堂的老师后，他用自身的学识影响他人，展示了教师对社会的贡献和价值。
5. 谦虚谨慎的人生哲学：宋濂一生都保持着谦逊和谨慎的态度，这是儒家文化中非常重要的品质。
6. 对于知识的尊重和追求：宋濂从小就表现出对知识的热爱和追求，他认为读书是改变命运、提升自我价值的重要途径。
7. 人生态度的影响：宋濂的生活态度也给我们带来启示，他始终保持乐观和积极，面对困难从不退缩。
8. 人际关系处理的艺术：宋濂在与人交往中展现出高超的情商和沟通技巧，值得我们学习。
9. 教育理念的传承：宋濂在教育上的成就和他的教育理念，如因材施教等，对我们现代教育仍有很大的启示意义。
这些启示不仅适用于古代，同样适用于现代社会。
它们提醒我们在生活中要保持诚实、勤奋、乐观、进取，并且要尊重知识和教育。
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让我最感动的历史人物——宋濂
让我感动的历史人物是宋濂。
宋濂是明朝初期著名的文学家。
他被称为明朝开国的第一位大臣，当过给皇帝起草诏令的官，奉命编修，《元史》。
这些成就，就是他从小喜欢学习，加上天资聪慧才得到的。
在他小时候很想读书，可是家中很穷，没有办法弄到书本，只好常常去有藏书的人家去借，回家用笔抄下来，在限定时间内把书抄好，准时还给人家。
天气最冷时，砚台里的墨水冻的硬硬的，手指头也不能自由弯曲和伸直，抄书非常困难，但他还是坚持了下来，把书准时还给人家。
很多人也愿意把书借给他。
当然，冶游些人出于许多原因不借给他。
有一次，他向家乡一个远近闻名的藏书家张齐轴去借，可张齐轴看他一衫破旧打上很多补丁，要求借的却是整整一大部《史记》，心里有些不放心，找了个理由推托说：
“我家的《史记》正好被一个朋友借去了”。
宋濂以为是真，就问他朋友什么时候能把书还来，他也随口说，大约三个月。
三个月后，宋濂又到张齐轴家借《史记》，但还没有借到，可他借到另一本书，心里也很高兴，他回家抄录后，准时还了回来。
这天天气很热，，张齐轴见宋濂满头大汗，借的书用一块旧不包着，，打开一看完好如新。
这是他很感动，觉得宋濂不仅诚实，而且还珍爱书籍，于是就到藏书房中取出《史记》借给宋濂。
后来，宋濂向他借书时，只要他有的，他都愿意借。
宋濂由一个穷人家的孩子成为明朝开国的第一位大臣,给皇帝起草诏令,并编修《元史》，他的成功多么令人羡慕、赞叹！但他的成功又是多么不易，那是勤奋、汗水的结晶。
【名人故事】名人读书故事：宋濂读书故事_450字
【名人故事】名人读书故事：宋濂读书故事_450字
宋濂，字文正，明代文学家、书法家、教育家。
他学识渊博，尤其擅长经义，被称为“清流杏坛”。
他在读书方面付出了极大的努力，下面就让我们一起来看看宋濂读书的故事。
据《宋濂家训》载，宋濂自幼喜欢读书，日夜不辍。
有一天，他正在读书，突然听到外面传来很多人的声音，他打开门一看，原来有很多人在外面下象棋。
他便对一个下得十分入神的老者说道：“老先生，您下棋下得非常用心，脑筋灵活，真是个高手。
可是我从来不下棋，因为我认为下棋之前，首先要做的是读书。
”
宋濂平时喜欢把自己放在一个简单的环境里，专注读书，并避免外界任何干扰。
有一次，他在读书，后来发现房间里起了风，正好吹到佛像上，庄严肃穆的佛像在微风中摇曳起来。
宋濂觉得不妥，就把佛像放在一旁几步远的地方，才继续读书。
但是这次风更大，佛像仍然跟着摇晃，宋濂非常不安，就把佛像藏在衣柜里。
当他结束读书回到家里时，发现衣柜里的佛像已经被风吹得倒了。
从这件事情中，我们可以看出宋濂读书时有多么专注。
不仅如此，宋濂还喜欢通过问问题和讨论的形式来学习和交流，以加深自己对某些知识的理解。
他曾经对他的弟子们说：“不要一味地听别人讲道理，还要自己思考、判断。
大家经常互相发问、讨论，这样才能增长见识、开阔思路。
”
宋濂读书十分用功，给他的学问生涯奠定了坚实的基础。
他积极提倡教育事业，发展教育，因此被称为“教育家”。
他的学术观念和教育思想对后世产生了重要的影响。
宋濂的故事
宋濂的故事宋濂的故事宋濂(1310年11月4日 -1381年6月20日 )，初名寿，字景濂，号潜溪，别号龙门子、玄真遁叟等，汉族。
祖籍金华潜溪(今浙江义乌)，后迁居金华浦江(今浙江浦江)。
元末明初著名政治家、文学家、史学家、思想家，与高启、刘基并称为"明初诗文三大家"，又与章溢、刘基、叶琛并称为"浙东四先生"。
被明太祖朱元璋誉为"开国文臣之首"，学者称其为太史公、宋龙门。
宋濂自幼多病，且家境贫寒，但他聪敏好学，号称"神童"。
曾受业于闻人梦吉、吴莱、柳贯、黄溍等人。
元末辞朝廷征命，修道著书。
明初时受朱元璋礼聘，被尊为"五经"师，为太子朱标讲经。
洪武二年(1369年)，奉命主修《元史》。
累官至翰林学士承旨、知制诰，时朝廷礼仪多为其制定。
洪武十年(1377年)以年老辞官还乡，后因长孙宋慎牵连胡惟庸案而被流放茂州，途中于夔州病逝，年七十二。
明武宗时追谥"文宪"，故称"宋文宪"。
宋濂与刘基均以散文创作闻名，并称为"一代之宗"。
其散文质朴简洁，或雍容典雅，各有特色。
他推崇台阁文学，文风淳厚飘逸，为其后"台阁体"作家的文学创作提供范本。
其作品大部分被合刻为《宋学士全集》七十五卷。
人物生平折叠英敏强记宋濂生于元武宗至大三年(1310年)十月十三日 (11月4日)，因与其祖父同日生，故名为寿，后改名濂。
其祖先宋栢在南宋时年迁徙金华潜溪(今浙江义乌)，后至宋濂时才迁居金华浦江(今浙江浦江) 。
因其母怀孕仅满七月而生宋濂，故宋濂幼时多病，"每风眩辄昏迷数日"，幸得祖母金氏和母亲陈氏的悉心照顾，得以顺利度过童年。
为人聪明、记忆力强，号称"神童"。
曾受业于闻人梦吉、吴莱、柳贯、黄溍等，精通《五经》。
他一生刻苦学习，"自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通"。
明史宋濂传原文与翻译
明史宋濂传原文与翻译宋濂传是描写宋濂一生的一篇文章。
下面是小编想跟大家分享的.明史宋濂传原文与翻译，欢迎大家浏览。
明史宋濂传原文：宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。
翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。
笑曰：“诚然，卿不朕欺。
”间问群臣臧否，濂惟举其善者。
帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。
”明史宋濂传翻译：宋濂曾经与客人饮酒，皇帝暗中（秘密）派人去侦探察看。
第二天，皇帝问宋濂昨天饮酒没有？座中的来客是谁？饭菜是什么东西？宋濂全部拿事实回答。
皇帝笑着说：“确实如此，你没欺骗我。
”皇帝秘密地召见（宋濂）询问起大臣们的好坏，宋濂只举岀那些好的大臣说说。
皇帝问他原因，宋濂回答道：“我只和好的大臣交朋友，所以我了解他们；那些不好的，（我不和他们交往，所以）不了解他们。
”明史宋濂传注释：1.尝：曾经。
2.帝：指明太祖朱元璋。
3.密：秘密，这里作动词。
4.撰：吃、喝。
5.具：详细6.诚：确实7.朕(zhèn)：皇帝自称。
8.臧否（zāng pǐ ）：善恶。
9.惟：只。
10.茹太素：人名，时任主事之职。
11.或：有的人12.对：回答13.悉：全，都14.因：于是25.微：如果没有宋濂生平：宋濂（1310—1381），字景濂，号潜溪，别号：玄真子、玄真道士、玄真遁叟。
浦江（今浙江浦江）人，明初文学家。
他家境贫寒，但自幼好学，曾受业于元末古文大家吴莱、柳贯黄等。
他一生刻苦学习，“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通”。
元朝末年，元顺帝曾召他为翰林院编修，他以奉养父母为由，辞不应召，修道著书。
至正二十年（1360），与刘基、章溢、叶琛同受朱元璋礼聘，尊为“五经”师。
洪武初主修《元史》，官至学士承旨知制造。
后因牵涉胡惟庸案，谪茂州，中途病死。
著作有《宋学士文集》、《孝经新说》、《东阳马生序》等。
明初朱元璋称帝，宋濂就任江南儒学提举，为太子（朱标）讲经。
洪武二年（1369），奉命主修《元史》。
宋濂—搜狗百科
宋濂—搜狗百科宋濂坚持散文要明道致用、宗经师古，强调“辞达”，注意“通变”，要求“因事感触”而为文，所以他的散文内容比较充实，且有一定的艺术功力。
有明一代，开私家藏书风气者，首推宋濂。
他以继承儒家封建道统为己任，为文主张“宗经”“师古”，取法唐宋，著作甚丰。
他的著作以传记小品和记叙性散文为代表，散文或质朴简洁，或雍容典雅，各有特色。
晓行荒鸡一再号，驱车事晨征。
寥寥秋风肃，况此华日明。
万顷琉璃中，著吾一身行。
肝胆尽冰雪，毛发亦含情。
超然鸿蒙初，顿觉百虑冥，安得王子乔，为言此时情。
蕋珠岩吟上蕋珠岩，诗成不敢写。
疑有绿毛仙，洗髓梅花下。
送许时用还剡尊酒都门外，孤帆水驿飞。
青云诸老尽，白发几人归。
风雨鱼羹饭，烟霞鹤氅衣。
因君动高兴，予亦梦柴扉。
送东阳马生序原文：《送东阳马生序》图片该作品节选已被人教版语文教科书初二下册第五单元收入讲读课文以及语文版九年级下册第六单元和苏教版八年级下第五单元余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
「明代」宋濂的二十首诗作，值得品读！
「明代」宋濂的二十首诗作，值得品读！宋濂（1310年11月4日－1381年6月20日），初名寿，字景濂，号潜溪，别号龙门子、玄真遁叟等。
祖籍金华潜溪（今浙江义乌），后迁居金华浦江（今浙江浦江）。
元末明初著名政治家、文学家、史学家、思想家。
宋濂自幼多病，且家境贫寒，但他聪敏好学，号称“神童”。
曾受业于闻人梦吉、吴莱、柳贯、黄溍等人。
元末辞朝廷征命，修道著书。
明初时受朱元璋礼聘，被尊为“五经”师，为太子朱标讲经。
洪武二年（1369年），奉命主修《元史》。
累官至翰林学士承旨、知制诰，时朝廷礼仪多为其制定。
洪武十年（1377年）以年老辞官还乡，后因长孙宋慎牵连胡惟庸案而被流放茂州，途中于夔州病逝，年七十二。
明武宗时追谥“文宪”，故称“宋文宪”。
宋濂以散文创作闻名，并称为“一代之宗”。
其散文质朴简洁，或雍容典雅，各有特色。
他推崇台阁文学，文风淳厚飘逸，为其后“台阁体”作家的文学创作提供范本。
与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”，又与章溢、刘基、叶琛并称为“浙东四先生”。
被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称其为太史公、宋龙门。
其作品大部分被合刻为《宋学士全集》七十五卷。
【题倪元镇耕云图】看院留黄鹤，耕云种紫芝。
天下书读尽，人间事不知。
【题玄麓山八景·桃花涧】桃花满灵涧，树老不计春。
白云如可问，为觅种桃人。
【镊白发·其二】昨日花如绣，今朝花作尘。
人身一如花，何为长苦辛。
古今富贵皆黄土，唯有青山解笑人。
【送许时用还剡】尊酒都门外，孤帆水驿飞。
青云诸老尽，白发几人归。
风雨鱼羹饭，烟霞鹤氅衣。
因君动高兴，予亦梦柴扉。
【和刘伯温秋怀韵】美女颜如花，身有椒兰气。
胡为素风生，白草同憔悴。
金鸾委鬓云，愁容怯新媚。
黄金固云贵，铸形难铸泪。
已矣复何言，荣名本非觊。
【忆山中】平生绝俗尚，幽期在一壑。
衔卮周曲汜，班坐荫兰薄。
日嫣花欲笑，风迅燕飞弱。
疏峰挺飞茎，平楚下饥鸑。
厓倾石似行，涧折泉如约。
何时税尘鞅，赋归蹑棕霡。
【名人故事】宋濂读书的故事
【名人故事】宋濂读书的故事宋濂，字子野，号拙斋，山东即墨人，是明朝末年的著名文学家、书法家和文化名流。
他在读书和办学方面有着卓越的成就和深远的影响，被誉为“明代读书人的楷模”，下面就介绍一下宋濂读书的故事。
宋濂自幼聪明好学，擅长文学和书法。
他很早就开始读书，十岁时就已经读完了《三经》。
他特别喜欢《礼记》，感到其中的文化和思想非常深刻，于是他决定专门学习《礼记》。
为了更好地学习，他毅然决定离开家乡，到适合学习《礼记》的地方去读书。
当时，江浙地区的读书氛围非常盛行，于是宋濂来到了杭州，进入了杭州的一家书院。
在书院里，他能够和许多优秀的学生一起学习，交流和讨论他们在读书过程中的发现和成果。
在这个过程中，宋濂不仅加深了自己的认识和知识储备，还培养了在学习和交际方面的技能，这对他未来的发展和影响都非常大。
为了更好地学习，《礼记》中许多复杂的概念和思想不仅需要读书的技能，还需要丰富的生活经验和深刻的思考。
为此，宋濂搬出了书院，独自一人去到苏州游历，在路上、景点、景物、人文中阅读并思考《礼记》。
经过多年的研究，他终于成为了一名深刻的《礼记》专家和思想家，并且不断发掘、创新和发展他们的思想和智慧。
不仅如此，宋濂还注意到了教育和学校的重要性，特别是对于学习和读书的进步。
他积极倡导文化和教育的普及，并创办了许多书院和学校，在这些机构中，他不仅向学生传授了许多知识和经验，还教授了德、才、勤、俭等美德，使学生得到了全面的发展和提升，同时他还广泛地留下了许多关于读书和领袖的智慧和口传教义等。
宋濂可以说是一位学问非常广泛的人，他的思想和经验在广大的中国人民中产生了深刻的影响。
正是因为他在读书和教育方面的成就和贡献，他成为了明代文化的名流和代表。
对于那些在读书和学习方面努力，想要成为代表中国文化和思想的领袖的人来讲，他也是一个非常好的榜样和楷模，他的遗产将激励无数人走更深、更广的阅读和学习之路。
宋濂借书的感受
宋濂借书的感受
（实用版）
目录
1.宋濂的简介
2.宋濂借书的原因
3.宋濂借书的过程
4.宋濂借书后的感受
5.宋濂借书对我们的启示
正文
1.宋濂的简介
宋濂，字景濂，号潜溪，是我国明代著名的文学家、历史学家。
他生活在明朝初年，是一个重视学术、热爱读书的人。
2.宋濂借书的原因
宋濂生活在一个社会动荡的年代，书籍并不像今天这样容易获取。
他热爱读书，但由于家境贫寒，无法购买大量书籍。
因此，借书成为了他获取知识的重要途径。
3.宋濂借书的过程
宋濂为了借到一本心仪的书，常常要走很远的路，甚至还要冒着严寒酷暑。
有时候，他为了借到一本书，要在别人家门口等待很长时间。
即使如此，他也从未放弃过。
4.宋濂借书后的感受
每当宋濂借到一本书，他都会感到无比的兴奋和满足。
他会认真阅读每一页，甚至彻夜不眠。
他深知每一本书都是知识的宝库，因此，他总是抱着极大的热情去阅读。
5.宋濂借书对我们的启示
宋濂借书的故事，告诉我们读书的重要性。
他为了获取知识，不怕困难，不畏艰辛，这是我们需要学习的。
宋濂读书的故事
三一文库（）〔宋濂读书的故事〕宋濂的故事宋濂是明初有名的大文学家，依据明史中的记载，宋濂原名宋寿，景濂是他的字，宋濂一生致力于文学研究，是明朝开国文臣之首。
下面是小编分享的宋濂读书的故事，欢迎阅读参考!宋濂小时侯，喜欢读书，但是家里很穷。
也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。
可是还书的期限快到了。
他只好连夜抄书。
时值隆冬腊月，滴水成冰。
他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。
人家又不是等这书看。
”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。
如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。
”又一次，宋濂要去远方向一位着名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。
当宋濂挑起行李准备上路第1页共4页时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀?再说，老师那里早已大雪封山了。
你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊!”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了;失约，就是对老师不尊重啊。
风雪再大，我都得上路。
”当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息!”▲宋濂借书宋濂并非出生在官宦世家，所以家里非常穷苦，常常是有上顿没下顿，更别提有多余的钱拿来买宋濂喜欢的书了，但是宋濂又恰恰走上了求学的道路，就急需优秀的文学书籍，宋濂知道自己家境不好，比较清贫，父母没有能力再来满足宋濂对书籍需要，为了不给家中增加额外的负担，宋濂开始像周围的邻居借书看。
▲宋濂借书动画其实，书籍在当时并不少见，稍微富裕点的人家就能买得起很多藏书，这个宋濂提了个醒，原来也有办法可以满足自己的求知欲，开始大家看孩子好学都乐意将书借给宋濂，可试一来二去，有的大户人家开始不乐意了，宋濂也深知自己总是借别人的书不好，于是他每借一本书都定下一个还书时间，让主人放心将书借给他，因为宋濂每次都按时还书，大家又开始乐意借给宋濂书看了。
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生平轶事
贰
藏书楼 名称
叁
藏书种类 的特点
肆
藏书来源
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生平简介
宋濂（1310—1381），字景濂，号潜溪， 别号：玄真子。今浙江浦江人，明初文学 家曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之 首”，学者称太史公。宋濂与高启、刘基 并称为“明初诗文三大家”。。他家境贫 寒，但自幼好学，他一生刻 苦学习， “自少至老，未尝一日去书卷，于学无所 不通”。
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藏书多，多聚善本、孤本
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宋濂藏书之精华，有少数 流入清人之手
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