【2018-2019】开展我的“中国梦”新童谣征集推广活动方案-精选word文档 (2页)

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开展优秀童谣征集和推广传唱活动方案

开展优秀童谣征集和推广传唱活动方案优秀童谣是中国传统文化中一颗珍贵的瑰宝，它以其简练的语言、生动的节奏和朗朗上口的旋律，对孩子们的文学素养、语言表达以及音乐感知能力的培养起到了重要作用。

然而，随着现代生活的变迁，传统童谣的传承和推广面临着诸多困境。

因此，为了弘扬优秀的童谣文化，并传承给新一代，我们计划开展优秀童谣征集和推广、传唱活动。

活动目标：1.弘扬传统文化：通过征集和推广优秀童谣，使更多的孩子能够接触、了解和喜欢上中国优秀的传统童谣，从而传承和弘扬传统文化。

2.促进儿童综合素养发展：童谣是培养儿童语言表达能力、音乐感知能力和音乐表演能力的良好途径，通过活动培养孩子们的音乐、文学和表演素养。

3.助力家庭教育：优秀童谣作为传统文化的一部分，可以增进亲子关系，家长可以在唱童谣的过程中与孩子共同学习、分享，促进亲子互动。

活动流程和方案：一、征集环节：1.招募征集团队：组建一支专业的征集团队，包括音乐教育专家、语言教育专家、出版社代表等，以负责童谣征集的事宜。

2.征集渠道建设：通过线上平台、媒体宣传等方式公开征集童谣创作，吸引社会各界人士参与。

3.征集标准：征集优秀童谣，可以扩展为包括儿歌、儿童故事等形式，要求内容朗朗上口、富有教育意义、体现传统文化特色。

二、评选和制作环节：1.评选团队：组建评选团队，包括音乐专家、教育专家、文化界代表等，以负责参与征集作品进行评选。

2.评选标准：根据征集童谣的内容、曲调、表达方式、教育意义等维度，进行评选，评选出一批优秀的童谣。

3.制作推广专辑：将评选出的优秀童谣制作成专辑，在音乐平台、线上媒体等渠道发布，通过各种渠道进行广泛推广。

三、传唱和推广环节：1.线下推广：将优秀童谣教材投放到学前教育机构、图书馆等地，邀请专业音乐教师和艺术家进行教学和演唱活动，让更多的孩子和家长体验到优秀童谣的魅力。

2.线上推广：通过各大音乐平台、社交媒体等渠道，发布优秀童谣视频、音频等内容，吸引更多用户关注、学习和传唱。

童谣推广活动方案

童谣推广活动方案童谣是一种传统的、富有文化内涵的民间歌曲形式，它是儿童学习和成长中的一种重要资源。

然而，现代社会的童谣普及程度却相对较低，这对于儿童的语言发展和文化传承都存在一定的隐患。

因此，为了推广和普及童谣，我制定了以下方案。

一、目标确认1.增加儿童对童谣的认知和学习兴趣。

2.增加家长、教师对童谣教育的重视和参与度。

二、推广渠道选择1.幼儿园和小学：童谣作为课堂内容的一部分，定期进行童谣欣赏和学唱。

2.儿童文化活动中心：组织童谣演唱会、童谣创作大赛等活动。

3.儿童电视台和互联网平台：制作推广童谣的视频并在媒体平台上发布。

三、活动内容设计1.制作童谣学习资料：编写童谣教材，配套CD、动画视频等，供教师、家长和儿童使用。

2.童谣演唱比赛：组织儿童参加童谣演唱比赛，激发他们的学习兴趣和表演能力。

3.童谣创作大赛：鼓励儿童创作自己的童谣，评选出优秀作品进行宣传和推广。

4.校园童谣巡回演出：邀请专业童谣演唱团体到学校进行巡回演出，让学生近距离感受童谣的魅力。

5.童谣教师培训：组织专家进行童谣教学培训，提高教师对童谣教育的认知和教学水平。

四、宣传与推广策略1.媒体宣传：利用报纸、电视和网络等媒体宣传童谣推广活动，增加对童谣的关注度。

2.社区合作：与社区合作组织童谣演唱会，借助社区资源进行推广，吸引更多家庭参与。

4.合作推广：与幼儿园、小学以及相关机构合作推广童谣活动，共同扩大活动的影响力。

五、效果评估与改进1.跟踪调查：在活动结束后，通过问卷调查、面试等方式了解目标受众对童谣的认知水平和学习情况。

2.效果评估：根据调查结果进行数据分析，评估活动的推广效果，发现问题并进行改进。

3.持续改进：根据评估结果和用户反馈，对活动方案进行调整和改进，提升活动的有效性和可持续性。

总之，通过以上方案的实施，希望能够提高儿童对童谣的认知和学习兴趣，增加家长和教师对童谣教育的重视和参与度，达到推广和普及童谣的目的。

让更多的儿童在童谣中感受到快乐、学习到知识，使童谣成为他们学习和成长的好帮手。

童谣征集实施方案

童谣征集实施方案一、背景童谣是一种古老而又生动有趣的文学形式，它不仅是儿童们的玩伴，更是传承着民族文化的重要载体。

随着时代的变迁和文化的发展，童谣在当今社会依然具有重要的意义。

为了更好地传承和弘扬童谣文化，我们决定开展童谣征集活动，吸引更多人参与其中，共同创作出更多优秀的童谣作品。

二、目的1. 激发人们对童谣的兴趣，提高童谣的传播和影响力；2. 弘扬传统文化，促进民族文化的传承和发展；3. 挖掘和培养童谣创作人才，丰富童谣文化资源。

三、征集范围我们将征集各类形式的童谣作品，包括但不限于儿童歌谣、童谣故事、童谣游戏等，欢迎广大文学爱好者、教育工作者、家长和孩子们踊跃参与，共同创作出更多优秀的童谣作品。

四、征集方式1. 线上征集：通过官方网站、社交平台等在线渠道进行作品征集；2. 线下征集：在学校、社区、图书馆等地开展征集活动，吸引更多人参与。

五、征集时间征集活动将从即日起持续进行，具体征集时间为三个月，截止时间为×××年××月××日。

六、评选方式1. 专家评审：邀请文学界知名专家组成评审团队，对参赛作品进行评选；2. 网络投票：开展网络投票环节，让更多人参与到童谣作品的评选中。

七、奖励办法1. 优秀作品将有机会在各大媒体平台上发表；2. 获奖者将获得丰厚的奖金和奖品，并有机会参加相关文学活动；3. 对优秀作品的作者将进行重点扶持和培养。

八、宣传推广我们将通过各种渠道进行征集活动的宣传推广，包括但不限于新闻媒体报道、社交平台宣传、校园宣传等方式，吸引更多人参与到童谣征集活动中。

九、组织保障我们将成立专门的组织委员会，负责童谣征集活动的组织策划和具体实施工作，确保征集活动的顺利进行。

十、总结童谣征集活动的开展将有利于推动童谣文化的传承和发展，激发人们对传统文化的热爱和创造力，为童谣文化的繁荣做出积极的贡献。

我们期待着更多的人能够参与到童谣征集活动中，共同创作出更多优秀的童谣作品，为我们的文化传统增添新的光彩。

开展我的“中国梦”新童谣征集推广活动方案

开展我的“中国梦”新童谣征集推广活动方案在当今社会，推广优秀的新童谣是非常有必要的，它是儿童接触诗词文化、美化内心情感的重要渠道。

同时，随着国家力量的增强，越来越多的人为实现自己的“中国梦”而努力着。

通过组织新童谣征集推广活动，不仅可以激发儿童的学习和创作热情，同时也能向他们传递中国梦的理念和精神。

一、活动名称我的“中国梦”新童谣征集推广活动二、活动目的1.培养儿童对诗词文化的兴趣，激发他们的创作热情，丰富他们的精神生活。

2.传递中国梦的理念和精神，倡导儿童积极向上、以实现“中国梦”为己任的精神。

三、活动流程1.活动征集部分（1）活动宣传：通过报纸、微信公众号等媒介，向全国各地的儿童宣传活动。

（2）征集条件和要求：接受7-12岁儿童提交的童谣作品，每人不超过3首；主题与中国梦相关，内容积极向上、健康有益；必须原创、未曾发表。

（3）征集时间：启动活动后的1个月内。

2.活动评选部分（1）评选方式：由专业教师、文化界人士、作家、诗人等组成的评审团对作品进行评选。

（2）评选标准：作品需符合主题、内容充实、语言清新优美、文化内涵深刻等要求。

（3）评选结果公布：公布一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名；优秀奖若干。

3.活动推广部分（1）推广方式：通过多种媒介，如报纸、微信公众号、校内广播等，宣传获奖作品，引领儿童走近诗词文化，理解中国梦理念。

（2）推广范围：推广工作应在全国范围内进行，向具有影响力的有关机构、报纸及网络媒体发布获奖信息，对参加活动的儿童优秀作品进行宣传，为其争取更多的展示机会。

四、活动成果1.激发儿童学习和创作热情，提高儿童的文学素养，丰富他们的精神生活。

2.传递中国梦的理念和精神，让更多的儿童了解中国梦的内涵和意义。

3.形成一批优秀的新童谣作品，为儿童文学发展和“中国梦”文化宣传作出贡献。

以上就是我的“中国梦”新童谣征集推广活动方案，希望这个方案能够发挥它应有的作用，促进儿童文化素质的提高和优秀传统文化的传承。

童谣征集活动范文

童谣征集活动范文
尊敬的各位家长和孩子们：
为了丰富孩子们的文化生活，提升语言表达能力，我们计划举办一场童谣征集活动。

现向广大家长和孩子们发出征集童谣的倡议，希望大家积极参与和分享自己的作品。

一、活动目的
1. 培养孩子们对传统文化的兴趣，增加对童谣的了解和欣赏。

2. 提高孩子们的语言表达能力，培养他们的创造力和想象力。

3. 丰富孩子们的文化生活，增强亲子关系。

二、征集要求
1. 参与者：适合年龄为3-12岁的孩子，需在家长的指导下完成创作。

2. 内容：童谣的题材自由，可以是日常生活、动物、自然景观等各种主题。

3. 形式：可选择四行或八行押韵的形式，韵脚和节奏可根据个人喜好进行设计。

4. 字数：每首童谣不超过100字。

5. 提交方式：请将作品发送至指定邮箱（XXX）或提交至指定地点（XXX）。

三、评选和奖励
1. 评选方式：由专业评委团队进行评选，综合考虑创意性、表达能力和语言准确性等因素。

2. 奖项设置：将评选出优秀作品，并颁发奖状和奖品，同时将获奖作品在学校内发布和展示。

四、注意事项
1. 请保证参赛作品的原创性。

2. 请确保作品内容健康向上，不涉及不适宜儿童的内容。

3. 参与活动即视为同意将作品用于学校内相关宣传和展示，获奖作品有可能在其他场合使用。

欢迎家长们积极参与，激发孩子们的创造力和想象力，为我们的童谣征集活动贡献精彩作品。

谢谢大家！
活动组委会
日期：XXXX年XX月XX日。

优秀童谣征集推广传唱活动方案

优秀童谣征集推广传唱活动方案活动名称：声动童谣，传播童真活动目标：1.提升优秀童谣的传播范围和影响力，让更多人了解和喜爱童谣文化。

2.鼓励原创童谣的创作和激发孩子们的创造力和想象力。

3.增强家长和孩子之间的互动，促进亲子关系的发展。

4.推动传统文化的传承和发展，丰富青少年的精神生活。

活动方案：一、童谣征集1.面向全国范围广泛征集原创和改编的优秀童谣，包括歌词和曲谱，并设立奖项和奖金以激发创作者的积极性。

二、评选和宣传1.设立专业评审团队，对征集到的童谣作品进行评选，根据创作水平和传唱度等标准评选出最优秀的作品，并在各大媒体平台进行宣传。

2.利用网络、电视、广播等媒体渠道，推广优秀童谣作品，举办相关音乐会、比赛和演出，打造童谣传唱的品牌活动。

三、童谣传唱活动1.结合学校和社区的教育活动，组织童谣传唱演出和比赛，鼓励孩子们参与演唱和创作。

2.设立专门的童谣传唱培训班，邀请专业音乐教师和艺术家进行教学和指导，提高孩子们的演唱和表演水平。

3.利用新媒体平台，开设童谣传唱栏目，定期发布优秀童谣作品，并引导家长和孩子们一起学唱和传唱童谣。

四、亲子互动活动1.组织亲子互动活动，例如童谣诵读会、童谣唱歌大赛等，加强家长和孩子之间的沟通和交流。

2.提供家庭教育辅导，为家长提供优秀童谣的资源和指导，帮助家长更好地与孩子一起享受童谣带来的乐趣和教育意义。

五、推广和展示1.运用社交媒体、短视频和音频平台等渠道，进行童谣的推广和传播。

2.举办童谣音乐会和文化展览，展示优秀童谣作品和童谣相关的艺术形式，加强童谣文化的传承和发展。

活动效果评估：1.通过活动期间的参与人数、转发量和参与度等指标，对活动的影响力进行评估。

2.对参与者和观众的满意度进行问卷调查和反馈收集，了解活动效果和改进空间。

活动预算：1.活动营销费用：包括宣传推广、活动策划和执行等方面的费用，预计占总预算的40%。

3.活动场地和设备费用：包括租赁场地、音响设备、演出道具等，预计占总预算的20%。

13.优秀童谣征集推广传唱活动实施方案

台前县马楼镇中心小学优秀童谣征集推广传唱活动实施方案为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富未成年人精神文化生活，根据上级通知精神我校开展优秀童谣征集推广传唱活动。

一、活动目的通过开展一系列的优秀童谣征集、传唱活动，满足孩子们的精神文化需求，使他们在传唱、编写优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。

二、领导机构组长：刘广旭副组长：姜艳梅满守友组员：全体班主任三、活动对象全校师生四、活动时间2018年3月11日——2018年6月30日五、童谣征集主题（一）主题1.围绕培育和践行社会主义核心价值观的“三个倡导”24个字（倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善），引导未成年人讲道德、尊道德、守道德。

2.围绕中国梦宣传教育，激励未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国。

3.围绕中华传统美德和礼仪礼节教育，倡导未成年人勤俭节约、诚信友善、敬老孝亲。

各班推荐的童谣，要符合儿童认知和儿童心理，充满童心童趣，健康向上，琅琅上口，易于传唱。

（二）要求：各班语文教师对推荐作品审核把关，认真修改、力求精炼（不宜过长），严禁抄袭。

抄袭他人作品的，取消评选资格。

六、活动安排1.宣传发动阶段：利用一次国旗下讲话，启动“中国梦”优秀童谣传唱、编写活动月。

利用班队活动课、广播传唱优秀童谣。

2.童谣征集阶段：全校师生广泛参与，统一格式，规范誊写。

3.童谣评选阶段：每班至少上交五篇优秀童谣进行同一评奖。

4.后续活动：对优秀作品的作者颁发奖品与奖状，并集中展示作品。

七、活动要求1.高度重视。

我校开展优秀童谣征集活动，是加强未成年人思想道德建设的重要举措。

2.精心组织。

落实上级部门的各项工作布置，建立以校长为领导的工作小组。

3.务求实效。

各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。

2018年3月28日。

童谣征集活动策划书3篇

童谣征集活动策划书3篇篇一《童谣征集活动策划书》一、活动主题“唱响童年，传递美好”二、活动目的通过征集优秀的童谣作品，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富孩子们的精神文化生活，提高他们的语言表达能力和创造力。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象[具体参与对象，如儿童、家长、教师等]五、活动安排1. 作品征集（1）发布征集通知，明确征集要求和截止日期。

（2）设立专门的投稿或在线平台，方便参与者提交作品。

2. 作品评选（1）邀请专业评委对投稿作品进行评选。

（2）制定评选标准，确保评选结果的公正、公平。

3. 颁奖典礼（1）举办颁奖典礼，对优秀作品进行表彰和奖励。

（2）邀请获奖者现场表演或朗诵童谣。

4. 作品展示（1）将优秀作品整理成册，出版发行。

（2）在学校、社区、图书馆等场所进行展览和宣传。

六、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，广泛宣传活动信息。

2. 利用社交媒体、网络平台等进行线上宣传。

3. 邀请媒体参与报道，提高活动的知名度和影响力。

七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买奖品和证书。

2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、传单等。

3. 其他费用：[具体金额]用于活动的组织和实施。

八、注意事项1. 作品必须为原创，且未在其他任何场合发表过。

2. 作品内容要积极向上，符合儿童的身心特点和认知水平。

3. 活动过程中要注意保护参与者的隐私和权益。

篇二《童谣征集活动策划书》一、活动背景童谣是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。

许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。

为了传承和弘扬优秀的传统文化，丰富孩子们的精神生活，我们决定举办一场童谣征集活动。

二、活动主题“唱响童年，传承经典”三、活动目的1. 征集优秀的童谣作品，丰富孩子们的精神生活。

2. 传承和弘扬优秀的传统文化，让孩子们了解和热爱自己的文化。

3. 提高孩子们的语言表达能力和创造力，培养他们的文学素养。

童谣征集活动方案

童谣征集活动方案一、活动背景和目的童谣是儿童早期教育中重要的内容之一，它可以帮助儿童提高语言表达能力、培养想象力和创造力，同时也有助于促进亲子关系的沟通和互动。

鉴于这一点，我们计划举办一场童谣征集活动，旨在为广大儿童家庭提供一个分享童谣的平台，鼓励家长与孩子们共同创作、演唱童谣，以促进家庭教育的共建和家庭成员之间的交流。

二、活动形式和内容1.征集时间：本次征集活动将持续一个月，即从XX年XX月XX日至XX年XX月XX日截止。

2.征集对象：活动面向全国各地的儿童家庭，不限制年龄。

3.征集内容：征集的童谣可以是原创的，也可以是改编自经典的童谣。

参赛作品将涉及的题材包括但不限于儿童生活、学习、游戏、动画片、自然、动物等。

同时，童谣的歌词应尽量简洁明了，旋律优美易上口。

三、评审和奖励1.评审标准：参赛作品将由专业评审团根据创意、语言表达、音乐性、与儿童的契合度等方面进行评审。

评审团将根据综合得分选出优秀作品。

2.奖项设置：将根据评审结果设立一、二、三等奖以及优秀奖若干名，对获奖作品进行表彰。

3.奖励措施：获奖者将获得奖杯和奖金，并有机会参加颁奖典礼，并有机会在儿童音乐会上演唱自己的作品。

四、活动宣传和推广1.媒体宣传：通过电视、广播、杂志等常见媒体进行活动的宣传报道，以吸引更多儿童家庭参与活动。

3.合作伙伴推广：与幼儿园、儿童艺术培训机构等合作，共同推动活动的宣传和推广，通过课堂宣传、学校通知等方式，让更多儿童及其家长了解活动并积极参与。

五、活动筹备和调度1.租赁场地：根据活动规模和参与人数，选择合适的活动场地，保证活动的顺利进行。

2.招募工作人员：安排专业的工作人员负责活动的宣传报道、注册、参赛作品的收集和整理等工作，保证活动的正常运营。

3.设备准备：提前准备好活动所需要的音响设备、投影仪等设备，以方便所有参赛者的演唱和展示。

4.活动日程安排：制定详细的活动日程安排，明确各个环节的时间和流程，以保证活动的有序进行。

征集童谣的实施方案

征集童谣的实施方案
首先，我们需要明确征集童谣的目的和意义。

童谣不仅是孩子们的游戏，更是他们的启蒙教育。

通过童谣，孩子们可以学习语言、培养情感、认识世界，因此我们征集童谣的目的是为了丰富儿童文学资源，促进儿童的全面发展。

其次，我们需要确定征集童谣的范围和内容。

童谣的内容应当贴近儿童生活，富有趣味性和教育性。

可以包括日常生活、动物、植物、节日习俗等方面的内容，以及培养孩子们的美感和审美能力。

此外，我们还可以征集一些传统的童谣，让孩子们了解和传承民间文化。

接下来，我们需要确定征集童谣的方式和渠道。

可以通过线上线下相结合的方式进行征集，比如在学校、社区、图书馆等地开展征集活动，同时也可以利用互联网平台进行线上征集，吸引更多的人参与。

此外，还可以邀请专业作家、教育家、儿童文学研究者等人士参与征集，确保童谣的质量和教育性。

最后，我们需要确定征集童谣的评选和发布机制。

可以邀请专家学者组成评审团队，对征集到的童谣进行评选，选出优秀作品进行奖励和发表。

同时，可以将征集到的优秀童谣编成图书、音频、视频等形式进行出版和推广，让更多的孩子们能够接触和学习这些优秀的童谣。

总之，征集童谣的实施方案需要明确目的和意义，确定范围和内容，选择方式和渠道，以及评选和发布机制。

通过这样的方案，我们相信可以征集到更多优秀的童谣，丰富儿童文学资源，促进儿童的全面发展。

让我们一起行动起来，为孩子们的童年创造更多美好的记念和成长的乐趣！。

童谣征集活动策划书3篇

童谣征集活动策划书3篇篇一《童谣征集活动策划书》一、活动主题“唱响童谣，快乐成长”二、活动目的通过征集童谣作品，激发人们的创作热情，传承和弘扬优秀的童谣文化，同时丰富人们的精神文化生活，培养孩子们的语言表达能力和创造力。

三、活动对象面向全社会开放，欢迎个人、家庭、学校、社区等各类主体参与。

四、活动时间[具体活动开始时间]-[具体活动结束时间]五、活动安排1. 宣传推广阶段（1）利用各种媒体渠道，如报纸、电视台、网站、社交媒体等，广泛宣传本次童谣征集活动，提高活动的知晓度和参与度。

（2）制作宣传海报、宣传单等，在学校、社区、图书馆等场所张贴和发放，吸引更多人关注和参与。

2. 作品征集阶段（1）参与者在规定时间内将创作的童谣作品发送至指定或通过指定的线上平台进行提交。

（2）作品要求主题鲜明、积极向上、富有童趣、语言简洁流畅、易于传唱，且必须为原创作品。

3. 评选阶段（1）组织专业评委对征集到的童谣作品进行评选，评选出优秀作品若干。

（2）评选标准包括主题契合度、创意性、文学性、艺术性等方面。

4. 展示与推广阶段（1）将评选出的优秀童谣作品通过线上线下相结合的方式进行展示，如在网站上发布、制作成童谣集、举办童谣演唱活动等。

（2）将优秀童谣作品推荐给学校、幼儿园等教育机构，让更多孩子传唱和学习。

六、奖项设置根据评选结果，设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖若干名，并给予相应的奖品和证书。

七、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 评委费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、注意事项1. 参与者需保证作品的原创性，如发现抄袭等行为，将取消其参与资格。

2. 活动主办方对征集到的作品拥有使用权，可用于宣传、推广等用途。

3. 在评选过程中，应确保公平、公正、公开，尊重每一位参与者的劳动成果。

4. 活动过程中要注意安全，特别是在举办童谣演唱活动等现场活动时，要做好安全保障措施。

童谣征集活动策划书3篇

童谣征集活动策划书3篇篇一童谣征集活动策划书一、活动主题“童心如歌，畅想未来”二、活动目的1. 为孩子们提供一个展示自己才华的平台，鼓励他们用自己的语言和方式表达对世界的理解和感受。

2. 征集优秀的童谣作品，丰富儿童文化生活，促进儿童身心健康成长。

三、活动主体[具体活动对象]四、活动时间及地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]五、活动流程（一）宣传推广1. 制作宣传海报、宣传单页等宣传材料，在学校、社区、幼儿园等场所张贴和发放。

2. 利用社交媒体平台、学校官网、班级群等渠道发布活动信息，吸引更多的孩子参与。

3. 在活动现场设置咨询台，解答家长和孩子们的疑问。

（二）作品征集1. 设立专门的作品征集和投稿点，方便孩子们提交自己的作品。

2. 明确作品要求，如童谣内容积极向上、符合儿童年龄特点、语言简洁生动等。

3. 邀请专业人士组成评审团，对征集到的作品进行评选。

（三）作品评选1. 制定评选标准，包括作品的思想性、艺术性、创新性等方面。

2. 对征集到的作品进行初评，筛选出优秀作品进入复评。

3. 组织复评，邀请专家评审团对进入复评的作品进行评审，确定获奖名单。

（四）颁奖典礼1. 举办颁奖典礼，邀请学校领导、老师、家长代表等参加。

2. 对获奖的孩子进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

3. 邀请获奖孩子进行现场表演，展示自己的作品。

（五）活动后续1. 将优秀的童谣作品集结成册，发放给学校、社区等场所，供孩子们阅读和传唱。

2. 在学校、社区等场所举办童谣传唱活动，让更多的孩子参与其中，感受童谣的魅力。

六、奖项设置本次活动将设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，对获奖的孩子进行表彰和奖励。

七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单页印刷费[X]元，媒体宣传费[X]元，共计[X]元。

2. 评审费用：专家评审费[X]元，共计[X]元。

3. 奖品费用：购买奖品费用[X]元，共计[X]元。

童谣征集传唱方案

童谣征集传唱方案童谣是一种具有悠久历史的民间诗歌形式，是儿童最喜爱的文学艺术形式之一、它通常由简单的音乐旋律和易于记忆的歌词构成，既富有吸引力又容易传唱。

为了推广优秀童谣，我们决定进行童谣征集传唱方案，以期让更多人参与创作，打造出更多受欢迎的童谣作品。

首先，为了保证童谣的普及性和易传唱性，我们需要制定一些宗旨和要求。

童谣应该符合儿童审美和理解的原则，具备简单易记的歌词和旋律，注重朗朗上口和节奏明快。

歌词内容应健康向上，富有教育意义，不刻意煽动情绪或引发消极行为。

同时，童谣的创作风格和表达方式可以丰富多样，既可以运用经典的押韵结构，也可以探索新的创新形式，以满足不同儿童群体的需求。

第三，为了童谣播放的传唱方案，我们可以将获奖作品制作成音频和视频的形式，进行多媒体传播。

可以邀请专业音乐团队对获奖作品进行编曲、演唱和制作，以提高音乐质量和视听效果。

通过各大流媒体平台的推广，将获奖作品推送到更广泛的听众群体中。

同时，也可以鼓励儿童参与童谣的传唱，可以在幼儿园、学校等场所设立传唱班，由专业老师教授传唱技巧和指导儿童演唱。

还可以组织儿童参与童谣演出，例如在音乐会、文化节等场合进行童谣的现场演唱。

最后，为了长期推广童谣，我们建议可以将获奖作品进行音乐专辑的制作和出版。

可以将优秀的童谣作品收录在一张专辑中，配以精美的插图和歌词本，形成完整的音乐产品，并与各大出版社合作，进行宣传发行。

同时，还可以邀请参与创作的儿童和歌曲演唱者进行专辑的宣传巡演，将优秀的童谣作品推向更广阔的舞台。

通过童谣征集传唱方案，我们将激发更多人参与童谣创作的热情，培养和推广更多优秀的童谣作品。

同时，通过多媒体传播、传唱班和演出等方式，将童谣推向更多儿童，丰富他们的音乐生活，促进他们的身心健康和智力发展。

童谣征集传唱方案的实施将为童谣的推广和发展带来更多机遇和挑战，希望能得到社会各界的关注和支持，共同为童谣事业的繁荣努力。

开展我的“中国梦”新童谣征集推广活动方案_活动方案_

开展我的“中国梦”新童谣征集推广活动方案为贯彻党的十八大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，中央宣传部、中央文明办、教育部、团中央、全国妇联联合在全国开展第四届优秀童谣征集活动。

按照中央文明办和首都文明办《通知》要求，拟在全区组织开展“我的‘中国梦’——做文明有礼的北京人”新童谣征集活动，现将有关事项通知如下：一、指导思想以学习宣传“中国梦”、弘扬北京精神、推进社会主义核心价值体系建设为根本，以“我的‘中国梦’——做文明有礼的北京人”为主题，以新童谣的征集推广传唱为载体，把广大未成年人的成长、成才梦想统一到“中国梦”上来，表达他们对祖国的祝福和对未来发展的美好愿望。

同时，充分展现怀柔区未成年人积极参与学雷锋志愿服务活动的良好精神风貌和思想道德素质，引导广大未成年人增强爱党爱国爱首都爱怀柔爱家乡的责任感和光荣感，提高思想道德素质，培养文明风尚，为广大未成年人健康成长营造良好的社会文化环境。

二、作品要求1、主题明确。

以“我的‘中国梦’——做文明有礼的北京人”为主题，紧紧围绕学习宣传“中国梦”、弘扬践行雷锋精神、北京精神、怀柔精神，引导广大未成年人心向党、爱劳动、有礼貌，体现广大未成年人爱党爱国爱首都爱怀柔爱家乡的情感。

2、童谣内容要贴近实际，贴近生活，贴近未成年人。

从未成年人的视角，描绘心中的“中国梦”，表达爱国之心、强国之愿、报国之志。

围绕弘扬雷锋精神、北京精神、怀柔精神，怀柔教育精神宣传未成年人在勤俭节约、爱护环境、遵守秩序、孝老爱亲、助人为乐、天天向上、天天上善等方面的感人故事；反映未成年人在参与“社区小楼门长”、“环保小卫士”、“文明小宣传员”、“文明小引导员”、“爱心小使者”、“家庭小孝星”等“六小”学雷锋志愿服务体验活动的经历、感想、体会、认识、效果等；宣传未成年人在课堂、家庭、社区、文化活动场所等各种场合下的好习惯、好做法和文明规范。

3、语言生动、易于传唱。

《新童谣》活动方案策划

《新童谣》活动方案策划扬州市平山中心小学尹翠萍为了贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《关于在全市少年儿童中广泛开展新童谣传唱活动》等文件精神，本中队以“唱响新童谣”为活动载体，积极探索新时期小学生思想道德教育的新途径、新方法，使学生在参与有益的童谣游戏中、诵读演唱中受到潜移默化的爱国主义教育、民族精神教育、文明礼仪教育，提高审美情趣，加强人生修养，形成良好品质。

营造环境，创设氛围在认真学习《新童谣》的基础上，本中队分别结合实际，规定学生每周必备篇目，将诵读新童谣纳入课堂学习中，利用早读10分钟、课前5分钟以及放学路队和回家时间进行集体诵读。

一时间，班级内外都能听到朗朗的诵读声。

同时将童谣制成图文并茂、精美的镜框和剪纸悬挂于教室、中队园地中供学生随时记忆诵读，为诵读新童谣提供了条件，营造了良好的氛围。

家长学校，推波助澜为了最大限度的发挥优秀童谣的作用，我中队充分发挥家长学校教育阵地的作用，开展了丰富多彩的教育活动。

为了将新童谣与传统活动相结合，赋予传统活动的新形势、新内涵。

我在“家长学校”活动中开展了“童谣游戏进校园”、“快乐童谣一点通”献计献策活动。

请家长们配合班级，结合童谣内容，积极设计学生课间游戏活动方案。

在教师、家长的灵感闪现中，一个个易于学生操作、朗朗上口、合辙押韵的童谣游戏活动出台了。

这些有益的童谣游戏活动很快被学生们接受采纳。

课间中：跳皮筋—花样翻新；走田定—石片忽左忽右，快乐似神仙；两伙砸包—包儿空中传递，友情地久天长……玩耍中自有真情在，笑声中自有乐无穷。

此外，“我和家人唱童谣”、“童谣进村庄”、“中秋节我为父母诵童谣”、“红五月童谣亲子歌咏比赛”等活动，把家长的积极性充分调动起来，家长们与学校积极配合，切实肩负起家庭责任。

他们在活动中真切的感受到了自己孩子的喜人变化和发展，增进了与孩子之间的互相了解、互相沟通，提高了对童谣寓教于乐的教育认识。

童谣征集推广传唱活动方案

童谣征集推广传唱活动方案童谣是一种具有浓厚教育意义的儿童文学形式，既富有趣味性又易于传唱，对于儿童的身心发展具有积极影响。

为了推广童谣的传唱以及传统文化的传承，我们可以组织一项童谣征集推广传唱的活动，以下是一个具体的活动方案。

一、活动目标1.传承和弘扬传统童谣文化，让更多的人了解和喜爱童谣；2.鼓励创作新的童谣，丰富童谣的种类和内容；3.促进儿童参与童谣表演和传唱，提升他们的音乐和表达能力。

二、活动形式和内容1.童谣征集邀请爱好童谣的人们创作自己的童谣，可以是原创的，也可以是改编的。

征集时间为一个月，参加者可以将作品以文字或音频形式提交给活动组织者。

2.评审和展示3.传唱活动为了提升童谣的普及度和影响力，可以组织一系列的童谣传唱活动。

比如，在幼儿园、小学等地开展儿童童谣表演和传唱班，邀请专业音乐教师指导儿童学唱童谣。

4.童谣音乐会举办一场童谣音乐会，由专业音乐团队演唱优秀的童谣作品。

音乐会可以邀请学校和社区的儿童观众参加，同时也可以通过线上直播的方式让更多的人欣赏到精彩的演出。

5.线上推广通过社交媒体平台、音乐APP等渠道，将优秀的童谣作品推广给更多的人群。

可以制作专题视频，将童谣制作成动画或MV形式，以吸引更多人的关注和传播。

三、组织和宣传1.活动组织成立活动组织团队，包括策划、宣传、评审等多个部门。

每个部门负责相应的工作，并定期进行工作汇报，确保活动的顺利进行。

2.宣传推广通过各种渠道进行宣传，比如校园广播、社交媒体、平面媒体等。

可以制作活动海报和宣传册，定期发布活动进展和参与方式。

3.合作伙伴与学校、幼儿园、儿童音乐团队等建立合作伙伴关系，共同推广和组织活动。

可以与合作伙伴共同办理宣传活动，分享资源和经验。

四、活动周期和预算活动周期为三至六个月，根据活动规模确定预算。

预算可通过政府支持、赞助商、参与者报名费等方式筹集。

五、成果评估1.收集和整理活动参与人数和评价反馈，统计童谣征集作品数量和质量等数据。

开展优秀童谣活动方案(1)(可编辑修改word版)

开展优秀童谣推广的方案
一首童谣，一个生活故事；一首童谣，一个生命真谛。

每一首优秀童谣都能带给孩子们一份收获。

在创作中，孩子们可以找到灵感，收获快乐，学会做人，学会正直，学会热爱生活。

为培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，根据上级文件指示精神，决定在全校开展优秀童谣征集活动。

现制定如下方案：
1、活动参与对
全体学生
二、活动内容
具体内容围绕“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观。

三、设计要求
1、动员人人参与，低年级的小学生可以在父母的帮助指导下完成创作。

2、童谣作品应当自行编写，一律不准抄袭。

3、贴近生活，贴近实际，内容健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣。

4、童谣可以根据学生在行为养成序列方面进行自创。

四、征集
1、5 月16 日前，各中队将推荐的优秀童谣作品上报年级组，年级组初评后将参与复评童谣报大队部，每班推荐不超过 5 首。

2、作品格式：题目和正文访宋体三号
3、面向全校开展优秀童谣征集，发挥文学社团作用，邀请语文老师和家长适当指导。

4、学校组织领导、教师评审团进行民主评选。

5、作品表彰
一等奖 5 首
二等奖10 首
三等奖 15 首
对获奖的创作者，学校将颁发荣誉证书和奖品。