人教版九年级物理期末考点专练(6)电荷间的相互作用和验电器

人教版九年级物理期末考点专练（6）电荷间的相互作用和验电器
1.下列物体属于绝缘体的是（）
A. 铅笔芯
B. 塑料尺
C. 小铁钉
D. 大地
2. 三个带电小球如图所示悬挂，已知B球因得到电子而带电，则（）
A. A带负电，C带正电
B. A带正电，C带负电
C. A带负电，C不带电
D. 以上说法都不对
3. 三个轻质泡沫小球甲、乙、丙之间相互作用时的情景如图所示，已知甲球带正电荷，下列判断正确的是（）
A. 乙、丙两球一定带同种电荷
B. 乙、丙两球一定带异种电荷
C. 丙球可能带负电
D. 丙球可能带正电
4. 下列说法错误的是（）
A. 摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体上
B. 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥
C. 公路上的路灯同时亮同时灭，它们是串联在一起的
D. 电荷的定向移动形成电流，电流的方向与正电荷定向移动的方向相同
5. 下列说法中，错误的是（）
A. 物体所带的电不是正电就是负电
B. 带电的物体不仅会吸引带异种电荷的物体，还能够吸引不带电的轻小物体
C. 电流方向与电子定向移动方向相同
D. 摩擦起电的过程，本质是电子发生转移的过程，并不是创造了电荷
6. 假如自然界存在第三种电荷，且遵循已有的电荷间的作用规律。

a､b､c三个轻质小球分别带正电荷､负电荷和第三种电荷，均用绝缘细线竖直悬挂，相互靠近但始终不接触，三个小球的最终状态可能为（）
A. B. C. D.
7. 如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器后，验电器金属箔张开，以下说法正确的是（）
A. 毛皮摩擦过的橡胶棒带正电
B. 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥
C. 通常情况下橡胶棒是导体
D. 金属箔张开瞬间电流的方向是由金属球到金属箔
8. 用玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔片迅速张开。

下列关于这个现象的说法正确的是（）
A. 说明玻璃棒带电
B. 不能说明玻璃棒是否带电
C. 接触金属球后，玻璃棒的电荷消失了
D. 两片金属箔片带上了异种电荷
9. 用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器A，A的金属箔片张角变大，如图所示。

再用C棒去同时接触A、B验电器的金属球，发现A的金属箔片张角变小，B的金属箔片张角变大。

则下列说法正确的是（）
A. 验电器原理是异种电荷相互吸引
B. C棒与其手柄D均为导体
C. 当C棒接触两验电器的金属球时，产生的电流方向为A到B
D. 丝绸摩擦玻璃棒的过程中，电子是由丝绸转移到玻璃棒
10. 下列物体通常情况下属于导体的是（）
A. 橡胶棒
B. 塑料尺
C. 干木棒
D. 一元硬币
11. 如果家中有人触电，在不能立即切断电源的情况下，千万不能用手直接去拉触电者，可以用一些物品使触电者脱离带电体。

下列物品中不能使用的是（）
A. 木擀面杖
B. 橡胶手套
C. 铝拖把杆
D. 塑料凳子
12. 用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥，乙被吸引．由此可以判定（）
A. 甲带正电，乙带负电
B. 甲带负电，乙带正电
C. 甲带负电，乙不带电或带正电
D. 甲带正电，乙不带电或带负电
13. 有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电，把它们用绝缘细线悬挂起来，其相互作用情况如图所示，则下列判断正确的是（）
A. 乙带正电，丙带正电
B. 乙带正电，丙带负电
C. 乙带负电，丙带正电
D. 乙带负电，丙带负电
14. 如图所示，将气球在衣袖上摩擦几下，然后让它靠近（但不要接触）从水管中流出来的一小束水流，水流被吸引而发生弯曲，这是因为（）
A. 气球带电吸引细小水流
B. 气球和水流带同种电荷
C. 气球和水流带异种电荷
D. 气球和水流分子间存在斥力
15. 小红用丝绸摩擦玻璃棒，使玻璃棒带电，实验室中检验物体是否带电的仪器是________。

同时她感觉玻璃棒变热，这是通过________（做功或热传递）的方式增加了玻璃棒的内能导致玻璃棒温度升高。

16. 验电器A带负电，B不带电，现用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来，观察到的现象如图所示，此时金属棒中电流方向由________ （选填“A到B”或“B到A”），验电器的金属箔张开，是因为________ （选填“同种”或“异种”）电荷相互排斥。

17.如图所示，手持用丝绸摩擦过的玻璃棒，靠近吊起的用毛皮摩擦过的橡胶棒的一端，发现橡胶棒的这端被吸引过来，这是由于________。

18.电视机屏幕容易沾上灰尘，是由于带电的物体具有________轻小物体的性质；保险丝在电流过大时会熔断，因为在相同时间内，通过保险丝的电流越大，电流产生的________越多。

19.如图所示，两只气球自由地悬挂在空中，下面两种方法都能使两气球靠拢：
方法一、向两气球中间吹气；这是因为在气体中，流速大的位置，压强________；
方法二、把丝绸摩擦过的玻璃棒放在两气球之间；这是因为玻璃棒摩擦后________，能吸引轻小物体。

20.如图所示，将针插在绝缘底座上，把铝箔条架在针项端。

用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于________（填“得到”或“失去”）电子而带正电，用这根玻璃棒靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来，该现象能说明的有________、________ （填序号）。

①带电物体能吸引轻小物体；②带电物体能吸引任何物体；
③力可以改变物体的运动状态；④力可以使物体发生弹性形变。

21.如图甲，当塑料棒靠近不带电的铝箔条一端时，发现铝箔条会旋转起来，说明塑料棒
________（选填“带电”或“不带电”），同时说明力可以改变物体的________。

乙验电器的工作原理是________。

22.有许多有趣的实验．
（1）下图中将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象．这是因为塑料丝带了________（选填“同种”或“异种”）电荷，这种使塑料丝带电的方法称为________．
（2）图甲是一个铁圈，中间较松弛地系着一根棉线；图乙是浸过肥皂水的铁丝圈；图丙表示用手指轻碰一下棉线的左边；图丁表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了________．
23. 学习了电荷间的相互作用之后，小沈同学大胆的猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他如图（1）所示，做起了实验．Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小．回答下列问题：
（1）这个力的大小是通过丝线偏离竖线的角度显示出来的，这种研究方法称之为________（类比法/等效替代法/转换法）；
（2）使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应用_____
A.小钢球
B.塑料泡沫小球
（3）根据实验现象，可得出结论：电荷量一定时，________，电荷间相互作用力越大；（4）做完以上实验后，用另一个小球靠近带正电的Q时，情景如图（2）所示，则另一个小球的带电情况是_____．
A.带负电
B.不带电
C.二者都有可能
24. 在“探究带电物体间的相互作用”活动中，用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒，依次两两靠近，如图所示。

甲、乙两图呈现相互排斥现象，丙图呈现相互吸引现象。

（1）实验中，将其中一根棒悬挂起来是为了________；
（2）由实验现象可知，丝绸摩擦过的有机玻璃棒所带电荷与用干燥毛皮摩擦的橡胶棒所带电荷是________(选填“相同”或“不同”)的。

（3）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的悬挂的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥。

显然，带电的物体与玻璃棒相斥的，所带电荷跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷必定相同，带电的物体与橡胶棒相斥的，所带电荷跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷必定________。

据此分析，自然界中只存在________种电荷。

答案部分
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】A
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】C
12.【答案】C
13.【答案】B
14.【答案】A
15.【答案】验电器；做功
16.【答案】B到A；同种
17.【答案】异种电荷相互吸引
18.【答案】吸引；热量
19.【答案】小；带了电（荷）
20.【答案】失去；①；③
21.【答案】带电；运动状态；同种电荷相互排斥
22.【答案】
（1）同种；摩擦起电
（2）分子间存在引力
23.【答案】
（1）转换法
（2）B
（3）电荷间的距离越小
（4）C
24.【答案】
（1）观察带电物体间的相互作用（2）不同
（3）不同；两。