第六单元知识要点1] 小学语文
部编版小学语文六年级下册第六单元知识梳理总结
第六单元知识梳理
冲关一:生字
1.多音字
冲关二:
1.近义词
茂盛—茂密培育—培养感谢—感激矜持—羞涩鼓励—鼓舞
陆续—继续停留—停顿顽强—坚强仰慕—羡慕预想—预测
稚嫩—幼稚惊讶—吃惊
2.反义词
沮丧—兴奋鼓励—打击幸福—不幸骄傲—谦虚清瘦—肥胖
坚持—放弃怀疑—相信仰慕—鄙视聪明—愚钝偶然—必然
3.词语搭配
(幼小)的心田(母校)的报栏(恭恭敬敬)地向他行礼
(成功)的作品(窗外)的栀子花(娟秀端庄)的方块字
(温暖)的大手(丰富)的想象力(清瘦而高挑)的身影
(白皙)的脸庞(解不透)的文章(稚气未脱)的小孩子
4.特殊类型的词语
傻乎乎桃李满门娓娓动听身临其境恭恭敬敬引人入胜
迫不及待信手拈来妙手成章誉满天下忐忑不安浅笑盈盈
无怨无悔懵懂天真戛然而止稚气未脱
冲关三:精彩文句
1.描写人物激动又矜持的句子。我很兴奋,立刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜到报栏前,傻乎乎地笑着,肚独自欣赏我的打满了红色双圈的作文。我的心砰砰跳着,从头到尾一个个数下来,一共是九十八个红双圈。——《作文上的红双圈》
2.引用俗语的句子:十年树人,百年树人;插柳之恩,终身难忘。——《老师领进门》
部编人教版小学一年级下册语文第六单元知识要点归纳
部编人教版小学一年级下册语文第六单元知识要点归纳
一、会写字及组词
12 古诗二首
首(首先)(一首)(元首)(首次)
无(无人)(无法)(无声)(无视)
爱(爱心)(友爱)(爱吃)(爱说)
角(尖角)(牛角)(边角)(角落)
采(采花)(采摘)(采收)(采到)
树(树木)(树林)(树干)(树叶)
尖(尖尖)(尖角)(尖叫)(指尖)
13 荷叶圆圆
亮(亮光)(明亮)(亮出)(亮色)
台(讲台)(台上)(台风)(台灯)
鱼(金鱼)(红鱼)(鱼儿)(鱼群)
美(美人)(美丽)(美景)(美术)
机(飞机)(机器)(机动车)(机场)
放(放走)(放飞)(开放)(放学)
朵(花朵)(一朵朵)(花骨朵)(三朵)
14要下雨了
直(一直)(直行)(直接)(直线)
边(边角)(一边)(边上)()
吗(好吗)(是吗)(对吗)(行吗)
加(加法)(加一加)(加上)(加减)
呀(对呀)(是呀)(好呀)(快呀)
呢(是呢)(对呢)(好呢)(行呢)
吧(好吧)(去吧)(行吧)(吧台)
二、易写错的字
首:下边是“自”,不要写成“白”。
无:第三笔竖撇与第一笔横相连,不要写成“元”。
树:中间“又”的第二笔是点,不要写成捺。
爱:中间是“冖”,不要写成“一”。
尖:上部第一笔是“丨”,不要写成“亅”。
亮:中间是“冖”,不要写成“一”。
朵:第二笔是横折弯,不要写成横折弯钩。
放:右部是“攵”,不要写成“夂”。
美:上下结构,下部是“大”,不要把上面的竖和下面的竖撇连成一笔写。直:中间是三横,不要写成两横。
边:外部的“辶”是三笔,不要把横折折撇和捺一笔写完。
呢:右部中的“尸”,不要写成“户”。
部编版四年级上册小学语文第六单元知识点总结
四年级上学期语文第六单元知识集锦
班级: 姓名:
一、拼音部分
1.易读错音。
任.大霖(rén)凭.借(píng)甚.至(shèn)衣襟.(jīn)捶捶
..牛背(chu í)
窝囊.(náng)殷.切(yīn)撇.嘴(piě)笨拙.(zhuō)哄.堂大笑(hōng)兄妹俩.(liǎ)踱.来踱.去(duó)幸亏.(kuī)金兵.(bīng)仍.然(r éng)
恨.不得(hèn)品.尝(pǐn)芹.菜(qín)韭.菜(jiǔ)酒瓶.(píng)
2.差(
..mi..ù)以千里
.., .谬(
.....
......l.í)
..ch..ā)之毫厘(
3.一字多音。
扇 shàn(扇子) shān(扇耳光)
得 de(热得很) dé(得数) děi(得亏)
露 lù(露珠) lòu(露面)
背 bēi(背包) bèi(后背)
角 jiǎo(角落) jué(角色)
哄 hōng(哄堂大笑) hǒng(哄骗) hòng(一哄而散)
钉 dīng(斩钉截铁) dìng(钉扣子)
旋 xuán(旋转) xuàn(旋风)
把 bǎ(把守) bà(刀把儿)
否 fǒu(是否) pǐ(否极泰来)
削 xiāo(削铅笔) xuē(剥削)
3.同音字。
(1)bó脖子搏斗拼搏勃然大怒
(2)píng 凭证酒瓶浮萍评价草坪
(3)táo 逃之夭夭淘气陶冶情操桃红柳绿
(4)táng 堂兄弟海棠花唐诗红糖
二、字词部分
1.易混淆词语。
(拼搏胳膊)(垂头丧气捶背铁锤)(欺负殷切期待)
(顽皮玩耍)(脖子生机勃勃荸荠)(大概慷慨)
(摔倒率领)(唉声叹气挨近尘埃)(砸锅咂嘴)
2019-2020学年度部编版二年级语文下册第六单元知识梳理
统编版小学语文二年级下册第六单元知识梳理
一、会写字
首采无树爱尖角亮机台放鱼朵美直呀边呢吗吧加
二、易写错的字
爱:部首是“爫”,与“采”字部首相同。
尖:上面是“小”,下面是“大”。
角:部首是“角”。
亮:部首是“亠”,不要写成宝盖头。
放:部首是“攵”,不要写成折文儿。
朵:第二笔是“竖弯”,不要写成竖弯钩。
美:上下结构,下面是一个“大”字。
直:中间有三笔横。
加:部首是“力”,右边是“口”字。
三、会认字
首踪迹浮萍泉流爱柔荷露角珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬响
四、多音字
空闷
五、近义词
唱歌——歌唱笑嘻嘻——笑呵呵、笑哈哈消息——信息告诉——告知
连忙——马上、赶紧、赶快
六、反义词
美——丑阴沉沉——亮堂堂潮湿——干燥忙——闲
七、词语搭配
眨着眼睛展开翅膀放声歌唱捧起水花一阵雷声
八、好句积累
1、不解藏踪迹,浮萍一道开。
2、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
3、荷叶圆圆的,绿绿的。
4、小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
5、小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
6、小青蛙蹲着荷叶上,呱呱地放声歌唱。
7、小白兔弯着腰在山坡上割草。
人教版小学语文五年级下册第六单元-知识点
人教版小学语文五年级下册第六单元-知识点
人教版五年级语文下册第六单元知识点总结
一、看拼音写词语。(4分)
bào kān jǐng tì chōng jǐng qiǎng jiéɡuò mǐn yān hóu ()()()()()() ké sòu lì hài qíɡuài yù bào shū jí huī huánɡ()()()()()()ɡuān chá tiān yá ruò bǐ lín zhé huā fénɡ yì shǐ()()()二、用“_____”画出带点字的正确读音。(3分)
驿差.(chā chǎi)陷阱.(jǐn jǐng)署.名(shǔ zhǔ)昏庸.(yōng yóng)深渊.(yān yuān)侵略.(lüè liè)宠妃.(jì fēi)伎.俩(zhī jì)两肋.(lè lèi)猝.死(cù zú)束.缚(shù sù)毒.气(dú dóu)氧.气(yáng yǎng)刑.罚(xín xíng)郭.氏(gē guō)赐.予(cì yì)束缚.(bó fù)憧.憬(chōng tóng)警惕.(tì tī)抢劫.(qù jié)灼.痛(zhuó sháo)叛逆.(nì lì)褒.姒(bāo bǎo)基础.(cǔ chǔ)
骨髓.(suí suǐ)率.领(suài shuài)
心急如焚.(fén féng)
三、选择合适的词语填空。(4分)
①剧烈强烈猛烈热烈
1.他的精彩表演获得了全场观众()的掌声。
1.这里的气候突然变冷,风势()。
2.苏珊忽然旧病复发,双腿()灼痛。
小学四年级上册语文第六单元知识点总结
【编辑寄语】以下是⽆忧考为⼤家整理的《⼩学四年级上册语⽂第六单元知识点总结》,供⼤家参考!
四年级上册语⽂第六单元知识点
⼀、拼⾳园地
1.易读错⾳节。
斥责 咂嘴 雏⼉ 拨开 嗒嗒
⽴即 挣扎 调达 泄露 索性
2.多⾳字组词
露 调 卷
⼆、汉字书写
1.易写错的字
歉意 厘⽶ 信赖 蓬松 幽深
终⾝ 灵魂 皇榜 发誓 故障
2.易混淆的字
毕竟 拨开 斥责 唇亡齿寒
毕竞 拔开 ⽄责 辱亡齿寒
三、词句天地
1.先体会词语的⽤法,再学会使⽤。
(1) 只要你不向任何⼈泄露我的住处,就算是知恩图报了。
(2) 国王⽆奈,只好张贴皇榜,重⾦悬赏捕捉九⾊⿅。
(3) 他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
2.结合课⽂语境,先理解划线词语,再说说句⼦的意思。
(1)他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的⼩⼈⼀起来残害⽆辜,难道不怕天下⼈笑话吗?
(2)他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
3.了解仿写句⼦的基本要求,并学习简单的仿写。
(1)红嘴红脚,灰蓝⾊的⽑,只是后背还没有⽣出珍珠似的⽩点;它好肥,整个⾝⼦好像⼀个蓬松的球⼉。
(2)⼀会⼉落在柜顶上,⼀会⼉神⽓⼗⾜地站在书架上,⼀会⼉把灯绳撞得来回晃动。
(3) 信赖,不就能创造出美好的境界吗?
四、阅读积累
(⼀)背诵积累
1.背诵珍珠鸟的最后四个段落。
2.积累有关“诚信”的名⾔警句。
3.动物喻⼈
⽴场不稳,见风使舵的⼈。 变⾊龙
笑脸相迎,两⾯三⼑的⼈。 笑⾯虎
⼀⽑不拔,吝惜钱财的⼈。 铁公鸡
代⼈受过,替⼈挨揍的⼈。 替罪⽺
(⼆)课⽂品读
1.《诚实与信任》这篇课⽂,记叙“我”深夜驱车回家途中,不⼩⼼撞断了路边⼩红车的反光镜后,主动留下写有⾃⼰姓名、电话的纸条,后来,双⽅通过电话使事情得到圆满解决,说明了诚实和信任⽐⾦钱更重要的道理。
部编版小学四年级语文(下册)第六单元知识考点汇总
生动展现了困境 之中普通劳动人民善良、纯朴的优良品格, 热情赞美了根植于中华民族感情深处的人 性美。作品情节跌 宕起伏,场景自然清新,文笔优美纯净,情感真挚深沉。
绿油油 红彤彤
字词盘点
具有特定含义的词语: 睁眼瞎
类似的词语: 铁公鸡 揪小辫 挖墙脚
无底洞 软骨头
字词盘点
一条还乡河 一套醉拳 一条活鱼 一笔收入 一股稻草香 一丝污迹
量词
一个男子汉 一包山楂片 一班火车 一只布口袋 一大把钱 一蓬蓬雪屑
一客小笼包 一只小手 一双芦花鞋 一行人 一股寒冷
字词盘点
疑惑~迷惑 欣喜~惊喜 叹息~叹惜 暖和和~暖乎乎 亮堂堂~明晃晃 笑眯眯~笑嘻嘻
光溜溜~光秃秃 毛绒绒~毛茸茸 飘飘悠悠~飘飘荡荡 歪歪斜斜~歪歪扭扭 风靡全国~享誉全国 一声不吭~一言不发
字词盘点
反义词
柔软➝坚硬 喜欢➝讨厌 黝黑➝洁白 停止➝开始 温和➝严厉 可怕➝可爱 恍惚➝清晰 嘹亮➝沙哑 紧张➝放松 潦草➝整齐 沉着➝慌张 沮丧➝振奋 接受➝拒绝 坦然➝忐忑 拘束➝自然 熟悉➝陌生 神秘➝公开 遗憾➝无憾 清新➝浑浊 分明➝模糊 疑惑➝信任 寒冷➝温暖 欣喜➝悲伤 特别➝普通
《小英雄雨来》第36~39自然段经常以课内阅 读的形式考查小英雄雨来的勇敢形象;
《我们家的男子汉》每一部分都有可能以课内 阅读的形式考查小男孩的性格特点。
小学语文四年级上册第六单元知识结构分析(1)
小语文四年级上册第六单元知识结构分析
版本:人教实验版单元名称:四年级上册第六单元【20、21、22、23、24课(《古诗两首、搭石、跨越海峡的生命桥、卡罗纳、给予是快乐》)和语文园地六。】
一、单元教材分析
爱是明媚的阳光,给人以温暖;爱是盛开的鲜花,给人以芳香;爱是潺潺的溪流,滋润万物的成长;爱是熊熊的火炬,点燃生命的希望。爱是理解,爱是宽容,爱是人间永恒的主题。本单元主题是“人间真情”,是为了引导学生感受人与人之间纯真的感情,体会到人与人相互关爱,生命才更有意义,人生才更幸福。
这组教材有三篇精课文,两篇略读课文和一个语文园地。《古诗两首》表现了朋友间真挚的爱,《搭石》体现了乡亲们纯朴的爱,《跨越海峡的生命桥》体现了爱的奇迹,《卡罗纳》诠释了爱的真谛,《给予是快乐的》阐释了爱的哲理。这个篇篇充满人间真情和爱意的课文一定会拨动学生爱的心弦,激起仿效的意愿。
二、学情分析
教学本单元应该效果比较好,因为本班学生女生人数占三分之二,而且女生大都感情非常丰富,也很会表达,这在一定水准上会带动男生,让男生的心海掀起情感的风暴,感情上受到感染。而且本班学生语文学习的兴趣深厚,语文基本功比较扎实,自我学习的水平强,学生在字词的理解和掌握上已有了一些自己成熟的方法。
二、单元教学目标
1、自主学习掌握本单元的生字词语,要求掌握生字的音形义,词
语的写法和意思。
2、理解课文内容,特别是能通过重点语句感悟课文内容。
3、感受课文所包含的思想感情,从中受到感染。
4、学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养学生细心观察、用
小学三年级上语文第六单元知识结构图
小学三年级上语文第六单元知识结构图
小学语文第六单元知识结构图
一.内容简析
本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的,由3篇精读课文、1篇略读课文和1个语文园地组成的。从导语到课文、到语文园地,各项语文活动的安排,都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就,培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》;有反映南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》;有描绘北国各个季节不同景象的《美丽的小兴安岭》;还有展示都市风采的略读课文《香港,璀璨的明珠》。单元内各部分互相联系,形成一个有机整体,使听说读写各项能力整体推进、协调发展。
学习本组课文,可以将新旧两方面的知识联系起来,使学生进一步了解祖国的山河壮美。学习古诗,要读懂词句,理解课文内容,体会作者表达的思想感情。学习其他三篇写景的课文,要引导学生学习作者观察和表达的方法,在充分地阅读过程中,领略美丽的自然风光,体会作者的思想感情。在学习过程中,还要注意引导学生搜集有关资料,加深对祖国山河的了解。同时,指导学生掌握一些积累语言的方法,培养学生积累语言的习惯。
二、单元教学目标
1、会写31个生字、会认22个生字、正确读写36个词语。
2、正确流利的朗读课文。背诵部分课文。
3、“读读背背”古代大诗人游历祖国大好河山时留下的千古名句。
4、让我们随着课文的学习,去感受祖国的美丽和富饶。
6、指导学生掌握一些积累语言的方法,培养学生积累语言的习惯
三.教学重点难点
1.使学生进一步了解祖国的山河壮美。
统编部编人教版小学语文最新六年级上册语文第六单元知识点梳理
人教部编版六年级语文上册知识点梳理
第六单元
1.易读错音
山郭.(gō guō√)排闼.(dā tà√)矿.产(kuàng√ kàng)
颠簸.(bǒ√ bò)璀璨.(càn√ chàn)晶莹.(yín yíng√)
威胁.(xié lèi)目睹.(dǔ√ zhě)星宿.(sù xiù√)
慷慨.(kǎi√ gài)泛滥.(làn√ nán)蝈.蝈(guō√ guó)蹚.坏(tāng√ tǎng)耙.地(pá√ bā)肆虐.(nǜe√ lǜe)
盘踞.(jū jù√)粼.粼(lín√ líng )铁锹.(qiāo√ qiū)
2.一字多音
曲①qū(弯曲)②qǔ(歌曲)供①ɡōnɡ(提供)②ɡònɡ(供奉)卷①juǎn卷走②juàn试卷种①zhǒng种子② zhòng种地
簸① bǒ(颠簸)② bò(簸箕)载①zǎi(记载)②zài(下载)空① kōng(天空② kòng(空闲) 禁① jīn(不禁)② jìn(禁令)钻① zuān(钻研)② zuàn(钻石)
参①cēn(参差)② cān(参观)③ shēn(人参)
1.易写错的生字.
簸:右下部是(“皮”),不是“页”。
蔼:下部右边是(),不是“匈”。
睹:左边是(“目”),不是“日”。
2.形近字组词
涯(天涯) 裹(包裹) 莹(晶莹)慷(慷慨) 贡(贡献) 慨(感慨)
崖(山崖) 衰(衰老) 营(军营)糠(糠秕) 贵(宝贵) 概(大概)
基(基地) 滥(滥用) 蔼(和蔼)篮(篮球) 簸(颠簸)资(资源)其(其他) 槛(门槛) 喝(喝水)蓝(蓝天) 筋(筋骨)姿(姿态)莹(晶莹)蔼(和蔼)绕(环绕)睹(目睹)涯(生涯)
六年级上册语文书第六单元笔记
六年级上册语文书第六单元笔记
六年级上册语文书第六单元的主题是“人与自然”,该单元的课文通过描绘自然的美景和人与自然的关系,引导我们思考如何与自然和谐相处。以下是该单元的笔记:
一、课文主题与结构
第六单元的课文主要涉及自然风景、环境保护和人与自然的关系。通过学习本单元,学生可以了解到自然的美丽与脆弱,认识到人类应该与自然和谐相处,保护环境。
二、《三峡之秋》
本课是一篇优美的写景文章,作者通过细腻的笔触描绘了长江三峡秋天的美景。文章按照时间顺序,分别描述了早晨、中午、下午、夜晚四个时间段的三峡风光。通过学习本课,学生可以学习到如何通过细致的观察和生动的描写来表现自然美景。
三、《父亲的菜园》
本课讲述了作者父亲在一块贫瘠的土地上,通过辛勤的努力和智慧,开辟出了一片肥沃的菜园。通过学习本课,学生可以认识到勤劳和智慧的力量,体会到人与自然相互依存的关系。
四、《地球只有一个》
本课是一篇有关环境保护的说明文,介绍了地球面临的种种环境问题,呼吁人们保护地球。通过学习本课,学生可以了解到地球面临的生态危机,认识到保护环境的重要性。
五、写作练习
本单元的写作练习主要是写一篇描写自然景观的文章。在写作过程中,学生可以运用所学知识,通过观察和描绘自然风光,表达对自然的热爱和对环境保护的思考。
六、综合性学习
本单元的综合性学习活动是“走进大自然”,通过组织学生走进大自然,观察自然风光和生态环境,增强学生对自然的认识和保护环境的意识。
小学语文S版二年级下册知识清单课件第六单元
影子(yǐng)
3.易写错的字
州县
祖国
各族
Biblioteka Baidu
华夏
经典
管道
的确
4.多音字
měng(蒙古族)
shēn(人参) 参
cān(参加)
蒙
méng(启蒙) cháng(长短) zhǎng(长大)
长
5.四字词语
贫穷落后
丰衣足食
风景优美
瑰丽无比
高低不平
五光十色
数不胜数
形状各异
物产丰富
6.近义词
兴奋——高兴
敬佩——尊敬
可惜——惋惜
富饶——富足
惊异——惊奇
7.反义词
敬佩——唾弃
富饶——贫瘠
茂密——稀疏
二、拓展运用
1.特殊词语
ABB式:懒洋洋 圆溜溜
AABB式:飘飘摇摇
祖祖辈辈
2.仿写。(注意句中画线部分,即加入人物动作) (1)波斯猫非常失望,边走边叹气:“唉!到哪儿才
能找到快乐呢?”
(2)小鹿擦擦汗说:“不,不到一年了,只剩下三百
六十四天了!”
(3)华罗庚挥了挥手中的报纸,说:“我们的祖国解
放了。”
(4)小扎西拉着我的手说:“欢迎到我家来做客!”
第六单元
一、重点词语
1. 兴奋
祖国 风俗 墙壁 富饶 解放 敬佩 凉爽 竹笛 宝贵 报纸 码头 新疆 岛屿 建设 惊异 教授 绿荫 蠕动 堆积 海湾 价值 家庭 茂密
新人教部编版小学四年级语文上册《第六单元》知识点归纳
新人教部编版小学四年级语文上册
《第六单元》知识点归纳
(一)“的”字短语:
安全的地方顽皮的孩子结实的汉子全身的力量
殷切期待的目光通情达理的好老师充分的自信笨拙的表演窝囊的老虎冰天雪地的冬季难听的绰号得心应手的陀螺堆满乌云的世界
恍惚的状态英武的风姿各色帅气的陀螺不可预料的事不甘寂寞的小伙伴摇头晃脑的陀螺辉煌的时刻胜利的滋味幸运的甜头好胜的孩子有力的证明极力大快乐由衷的自豪
(二)“地”字短语:
悄悄地走一摇一摆地走过来神气地走过来吁哩哩哩地叫吭吭地叫啪嗒啪嗒地跑飞快地走过来轻轻地提摇摇摆摆地走开无缘无故地欺负平白地欺负紧张地等候唉声叹气地说
垂头丧气地踱来踱去轻轻地推接连不断地笑声毫无怨言地抽打奋力地抽转高兴地接受傲慢地挑衅不动声色地闪躲狠狠地撞兴致勃勃地写远远地站(三)“得”字短语:
追得更快吓得脚软羡慕得要死长得不伦不类顽强得出奇
(四)动词搭配:
摸肚子触屁股扳牛角骑牛背捶牛背甩尾巴竖起头划小船摔酒瓶走过池塘靠近岸边贴着墙壁伸长脖子扑打翅膀扇动翅膀侧着眼睛咬住衣襟握住脖子掐住脖子张开翅膀拾起书包划小船跳进池塘掐住脖子分派角色引起注意扮老虎套上虎皮出现危机戴上头罩弯下身子脱下头罩改变主意嵌上滚珠钉上铁钉重整旗鼓寻找木头挨了责骂
(五)三四字词语:
眨眨眼捶捶背一摇一摆啪嗒啪嗒摇摇摆摆无缘无故光阴似箭日月如梭受益无穷富丽堂皇整整齐齐又哭又叫又唱又跳通情达理哄堂大笑接连不断满头满脸垂头丧气踱来踱去唉声叹气顾名思义冰天雪地毫无怨言不甘人后一战即败得心应手手舞足蹈一显身手不伦不类一丝一毫士气大减不可预料不甘寂寞摇头晃脑不动声色圆头圆脑不败之地小如微尘兴致勃勃人不可貌相,海水不可斗量打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子
人教版小学语文六年级上册第六单元知识重点
第六单元
诗经采薇
昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨(yù)雪霏霏。
翻译:回想当初出征时,出门时是春天,杨树柳树依依飘扬;
如今回来路途中,已经是雨雪交加的冬天。
赏析:这是诗经里一个著名的句子,它像一幅画,把一个出门在外的旅人的心情表达得淋漓尽致。出门时是春天,杨树柳树依依飘扬,而回来时已经是雨雪交加的冬天。在一年的当儿,他经历了什么已经尽在不言中了。
①思:语气助词。
②矣:语气助词。
③依依:形容树枝柔弱,随风摇摆的样子。
④霏霏:雪花飞舞的样子。
⑤昔:从前。
春夜喜雨
唐杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
(1)乃:就。
(2)发生:催发植物生长。
(3)潜:暗暗地,悄悄地。
(4)润物:使植物受到雨水的滋养。
(5)野径:乡间小路。
(6)晓:天刚亮的时候。
(7)红湿处:指有带雨水的红花的地方。
(8)花重:花因沾着露水,显得饱满沉重的样子。
(9)重:读作zhòng(因前句“晓看红湿处”,意在说花团锦簇,露水盈花。花沾满露水,显得很饱满,花自然就重(zhòng)了。“花重锦官城”是说露水盈花的美景。)
(10)锦官城:成都的别称。
翻译:及时的雨好像知道时节似的,在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来,无声的滋润着万物。田野小径的天空一片昏黑,唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒,显得格外明亮。等天亮的时候,那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣,锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。
西江月①夜行黄沙道中②
南宋辛弃疾
明月别枝惊鹊③,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
小学二年级语文下册第六单元知识点归纳
小学二年级语文下册第六单元知识点归纳
小学语文是今后学习文学的基础,二年级是小学的一个关键的时期。那么第六单元的知识有哪些呢?不少同学还没有整理好,那么今天这篇文章相信一定能够帮到大家!希望大家喜欢!
第六单元的知识要点归纳
一、会写字及组词
21.画家和牧童
兄xiōng呆dāi 商shāng抹mǒ挤jǐ拱gǒng 决jué价jià钱qián购gòu 批pī 评píng
兄(兄弟、表兄、弟兄)
呆(吓呆、呆住、发呆)
商(商量、商场、商业)
抹(抹布、抹杀、抹黑)
挤(拥挤、挤压、排挤)
决(决定、决心、坚决)
价(价钱、价值、价格)
购(购买、收购、购物)
批(批评、批准、批发)
评(评比、评分、评语)
拱(拱手、拱桥、拱门)
钱(价钱、金钱、钱包)
22.我为你骄傲
报bào玻bō璃lí拾shí破pò碎suì滑huá继jì续xù 封fēng 骄jiāo傲ào
报(报告、报纸、报社)
玻璃
拾(收拾、拾金不昧、拾取)
破(破坏、破灭、打破)
碎(破碎、零碎、粉碎)
滑(光滑、平滑、滑板)
继(继续、继往开来、相继)
续(陆续、继续、连续)
封(封闭、信封、)
骄(骄傲、骄阳、骄横、)
傲(傲慢、骄傲、高傲)
23.三个儿子
拎līn桶tǒng停tíng聪cōng胳gē膊bó甸diàn晃huàng荡dàng
拎(拎包、拎起、拎水)
桶(水桶、木桶)
停(停车、停止、停留)
聪(聪明、失聪、聪慧)
胳(胳膊、胳肢窝)
膊(胳膊、臂膊、赤膊)
甸(沉甸甸、草甸)
晃(摇晃、明晃晃、晃眼)
荡(摇荡、晃荡、飘荡)
二、多音字组词
斗dǒu(北斗星)dòu(斗争)
教jiāo(教书) jiào(教室)
小学语文三年级下册知识点-第六单元
第六单元知识点梳理
课文18童年的水墨画
一、多音字
扇shàn(扇子)shān(扇风)
二、近义词
梳妆—打扮平静—安静扇动—摇动戏耍—玩耍抖落—抖动三、反义词
平静—热闹开放—凋零欢叫—哀号清清爽爽—混混浊浊四、理解词语
水墨画:中国画的一种。
扑腾:原指游泳时用脚打水。本课指重物落地的声音。
戏耍:捉弄耍笑。
拨动:手脚或棍棒等横着用力,使东西移动。
抖落:震动使(雨滴、水滴等)落下。
水葫芦:文中用来比喻水性极好的孩子。
梳妆:梳洗打扮。
虎牙:突出的尖牙,文中指孩子嘴里长出的比较突出的牙齿。
五、句子解析
1、垂柳把溪水当做梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。“梳妆的镜子”是指过去的妇女梳洗打扮时照的镜子。
“平静”说明水面上一点波纹都没有。
2、人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。
“染”是把东西放在颜料里使着色,这里指人影倒映在溪水中是绿色的。
3、像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
比喻,用“鸭群”比喻一群小孩,用“翅膀”比喻小孩的胳膊,写出了孩子们戏水玩耍时的调皮、可爱。
4、松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。
“清清爽爽”是指整洁干净,这里指松树被大雨淋过以后显得格外清新凉爽。
5、小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。
这句话既是比喻句又是拟人句。句子把蘑菇当做人来写,“戴着斗笠”写出了蘑菇的形状。“像一朵朵山花在树下开放”这是个被比喻句,把蘑菇比作山花,写出了蘑菇的形状。
6、是谁一声叫唤把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。这部分诗中的两个“斗笠”代表的意思不一样。前一个斗笠指的是蘑菇,诗人把蘑菇比作斗笠,后一个斗笠指的是孩子,诗人把戴斗笠的孩子比作蘑菇。
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