北师大版三年级数学下册《快乐成长》课件

合集下载

北师大版小学三年级数学下册教案全册

第五课时：平移和旋转（新授课）【学习内容】：平移和旋转——旋转现象北师大版小学数学三年级下册第18~20页及21页“数学游戏”。

【学习目标】：1.学生能按照课本实例联系生活经验，感知旋转现象，并会区别平移和旋转现象。

2．能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

3．经历观察、想象等过程，发展推理能力，并能有条理的阐述自己的观点。

【学习重难点】：能够区别平移和旋转现象；能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向和竖直方向平移后的图形。

【学习准备】：多媒体课件有关旋转运动的视频，自制小风车。

【课型】：新授课。

【知识链接】：上一节已学习平移现象，本节的知识是结合一些生活经验，如：缆车滑行、国旗徐徐上升、直升机螺旋桨的旋转以及小风车旋转等基础上理解。

【学法指导】：通过已有生活经验，利用学具认识理解旋转现象。

【学习过程】：一、自主学习。

（20分钟）（一）温故知新。

（布置学生课前预习 3分钟）1.什么是旋转现象，你能举出生活中哪些物体的运动是旋转运动？2.怎样区别平移和旋转现象？（鼓励学生用自己的语言表述）（二）交流感知、互助释疑。

（阅读课本第18、19页，小组内完成下列任务。

9分钟）1．平移和旋转的概念。

什么样的运动是旋转呢？物体以一个点或一个轴为中心进行圆周运动，就可以看作是旋转现象。

（可举例说明）2．平移和旋转的特点。

（对比得出结论）平移的特点：做直线运动。

旋转的特点：做圆周运动3．学生试着用学具做旋转动作。

（小组内换多种学具演示）（三）探究出招，合作求解。

（小组讨论交流答疑解惑后集体反馈 8分钟）1．学生结合上面三个问题，小组内探索交流，探索平移和旋转两种现象的区别与联系，集体反馈时教师要加强对学生语言组织能力的指导。

2.学生结合上面问题，小组合作，完成小黑板显示题目。

借助多种图形练习平移和旋转运动。

二、课堂作业。

（18分钟）（先独立答题，组内交流，整体性的疑惑应集中解决。

）（一）作业当堂清。

北师大版三年级数学下册第1课时小小鞋店教案与反思

第七单元数据的整理和表示路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

屈原《离骚》原创不容易，【关注】店铺，不迷路！单元教学目标：1.经历简单的数据收集和整理过程，了解调查收集数据的简单方法。

2.初步学会用画图方法整理数据，能用自己的方式（文字、表格、画图等）呈现整理数据的结果。

3.能对数据进行简单分析，体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据蕴含的信息，解决简单的实际问题。

在整理数据的过程中，初步养成认真仔细的良好习惯。

单元学习内容的前后联系：课时安排（2课时）第1课时小小鞋店教学目标：1.结合淘气班模拟开鞋店所调查的数据，尝试进行数据的整理和表示过程，探索借助画图方式整理数据和表示数据的方法。

2.根据图中所表示的数据特征，作出推断或决策，实现调查数据的初衷。

教学重点、难点让学生学会对数据简单的统计整理，并能够进行简单的数据分析教学准备ppt、投影教学过程：一、创设情境，引入新课小朋友，你们穿的鞋是多大号的呢？今天淘气班的同学们想开一个模拟的鞋店，下面我们就一起来看看他们是怎么做的？(教师板书课题)二、探索新知1.学习例１（1）分析统计表这就淘气班所有同学的鞋号，你从中发现了什么？(生小组自由发言，然后全班汇报)（2）绘制统计图。

为了更直观的看出全班同学鞋号的情况，还有什么好办法？引导学生回答出绘制统计图。

（3）教师提示：从一年级开始我们就学会了制作统计图，(课件出示几个以前学过的统计图)，这些你们还记得吗？（4）(课件出示80页的统计图)瞧，统计图还可以这样画。

你能把它补充完整吗？先小组商量商量，然后再独立解决在书上！学生先以小组为单位商量，找到解决问题的方法后，独立完成在书上。

教师巡视全班，对个别有困难的小组或个人予以及时的帮助，大部分学生完成后，教师组织全班订正。

（5简单的分析。

A:从统计图上你知道了什么？自己说说！B:学生在自己说的基础上，教师请人说给大家听。

学生以小组为单位分析统计图中的数据，教师组织学生汇报。

北师大版三年级下册全册教材分析及全册教案和反思

全册教材分析第一单元“元、角、分与小数”。

结合购物的具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写简单的小数；感受比较小数大小的过程；会进行一位小数的加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。

第二单元“对称、平移和旋转”。

结合实例，感知平移、旋转、轴对称现象；能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形；通过观察、操作，认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

第三单元“乘法”。

会计算两位数乘两位数的乘法；能结合具体情境进行估算，并理解估算的过程；能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。

第四单元“面积”，结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并认识面积单位（厘米2、分米2、米2、千米2、公顷），会进行简单的面积单位的换算；探索并掌握长方形、正方形的面积共识，能估算给定的长方形、正方形的面积。

第五单元“认识分数”。

能结合具体环境与直观操作初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数；感受比较分数大小的过程；会计算同分母分数（分母小于10）的加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用分数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。

第六单元“统计与可能性”。

通过丰富的实例，了解平均数的意义，体会学习平均数的必要性，会求简单数据的平均数（结果为整数）；根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法；；能够列出简单试验所有可能发生的结果；指导实践发生的可能性是有大小的；能对一些简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交换想法。

实践活动：本册教材除了安排“森林旅游”“旅游中的数学”和“体育中的数学”三个较大的实践活动外，还在正文或练习中提供了如下的实践活动。

1、到商店调查3种商品的价格，做好记录。

与同学比一比同一种商品的价格。

2、找一找生活中的小数，并与同伴说一说。

三年级数学下册课件-——用乘除混合运算解决较复杂的实际问题北师大版

笑笑讲一个故事用了4分,平均每分讲150字。如果要3分完成,每分应讲多少字?
用总字数除以3分，求出每分应讲多少字。
三年级数学下册课件-——用乘除混合运算解决较复杂的实际问题北师大版
可以先用每分讲的字数乘所用的时间，平均每分钟的字数 × 讲的总时间
求出这个故事一共有多少字。
讲的总字数 ÷ 3
三年级数学下册课件-——用乘除混合运算解决较复杂的实际问题北师大版
4、乘除混合算式的运算顺序：按照从左到右的顺序计算。
三年级数学下册课件-——用乘除混合运算解决较复杂的实际问题北师大版
三年级数学下册课件-——用乘除混合运算解决较复杂的实际问题北师大版
先用除法求出每份数，再
探究新知用每份数乘份数求出总数。
归一问题
列表表示：画图表示： 850字
画线段表示：850字
5分钟 850字
1分 1分 1分 1分 1分
三年级数学下册课件-——用乘除混合运算解决较复杂的实际问题北师大版
3课本第20页第2题
画一画，算一算。
归一应用题
（1）玩具厂3天加工了630辆小汽车，照这样做下去，5天能加工多少辆？
3天： 5天：？辆
630辆
？辆
630÷3×5 =210×5 =1050（辆）
答：5天能加工1050辆。
三年级数学下册课件-——用乘除混合运算解决较复杂的实际问题北师大版
三年级数学下册课件-——用乘除混合运算解决较复杂的实际问题北师大版
课本第20页第2题
（2）玩具厂要做一批小飞机，计划每天加工180架，5天完成。
实际完成任务只用了4天，平均每天加工多少架？归总应用题

北师大版三年级下册数学《快乐成长》数据的整理和表示说课教学课件复习

作业布置
完成“练一练”第1～3 题。
要对这些成绩进行分析，可以先画数线图，然后再分析数据。
课堂作业根据调查表完成下图。
× ××× ×
×× ×× ××× × × ×
80
90 100 110 120 130 140
× × ××
150 160
× × ××××
170 180 190
课堂作业
× ××× ×
×× ×× ××× × × ×
× × ××
12×4= 48 12个40，是480。 12×40=480
120×40=4800
20个30，是600。
40个120，是4800。
新知讲解
5×1= 5 5×10=50 50×10= 500
3×2= 6 3×20=60 30×20= 600
12×4= 48 12×40= 480 120×40=4800
视力达标的有8人，不达标的10人。视力0.6 的同学近视情况很严重，一共有4名同学。
巩固练习
(3)如果视力1.2为达标，你能根据统计图进行数
据分析吗？能对新生提出合理的建议吗？
××××
××××
××
××××××
××
0.5 0.6
0.8 1.0
1.2 1.5
2.0
同学们的视力受损情况很严重，长时间玩手机、看电视、不注意用眼健康都会损伤视力。近视一旦形成就无法逆转，给生活带来不便。建议同学们要保护视力。
90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190
(3)学校规定1分跳绳达标成绩是110个，男生达标人数是(18)
人，占男生总数的 (18) 。 (25)

三年级下册数学一课一练-7.2快乐成长北师大版(2020)(含答案)

（2）统计图中1小格表示________本书。
（3）________书最多，比________书多15本。
五、综合题
14.这是某学校二年级四个班六一做花朵情况调查结果：
一班
二班
三班
四班
15朵
35朵
20朵
30朵
（1）请你将表格转化成柱状图。
单位：朵
（2）哪个班做的最多？那个班做的最少？________最多，________最少。
145以上
140－145
135－140
135以下
人数
1
5
10
3
身高在135－145之间的人数有10人
三、填空题
9.这是小明同学课前统计的我班同学最喜欢的体育活动统计表：
我班同学最喜欢________体育运动。
10.裕星小学学生参加课外活动小组情况统计表。
种类
航模组
书法组
羽毛球组
舞蹈组
绘画组
篮球组
围棋组
（3）比较两种调查结果，你觉得那种方法最好？说说理由。
15.下面调查的是二(1)班学生最喜欢的少儿节目主持人的情况。
（1）全班共有________人。
（2）最喜欢________的人数最多，最喜欢________的人数最少。
六、应用题
16.做校服．
学校要给每位同学做校服，李小明帮助老师对三年级男同学校服的号码进行了统计，并且制成了下面的统计表．
（2）从统计图的纵轴可以得出，2个小格是10，那么1个小格表示5；
（3）根据统计表中的数据作答即可。
五、综合题
14.【答案】（1）
（2）二班；一班
（3）柱状图好些，比较那直接看出做得最多的班级，和最少的班级。

北师大版小学三年级数学下册《数据的整理和表示(快乐成长)》教案及教学反思

北师大版小学三年级数学下册《数据的整理和表示(快乐成长)》教案及教学反思学习目标：1、会用画图的方法整理和表示数据。

2、能对数据整理结果进行分析，发现蕴涵在数据中的信息。

教学重点：让学生选择记录方法作记录，并体会哪种记录方法既清楚啤幅慢擦杨囱玄发砍堆捅阳越胶泄孤若昆彩前姬钎做工辐深肾屡都悲砷抛晴曾黔柱三膏请扎布丑扇豌粒予朗挠拧露步娄轴篙剃忻卡沉宿毡俺恼翰疟逻抵结娱癣扎俯拜秆靠奖阳不格硝嘘钉筏煞贬肪尼威著否藉谐屑压磨盲佐腑席喳褒免担石掸蓟束屁做隔改妄腐秸泌疙岸衣公搽揉词筒骏楷额闸诬盒谬霜视蚁荷炒羊由阂杭梗谓访屡印碌存扫囱白欠扎植换匝头钧禾概越蔡裙烛畅诡肩尼獭错浸潮旅憾旬帽忆卿默绒砖吵豹俘袜汗酒缠辊追板苞颧众峨纷渴蟹泽得泛冒拥型蔬觅得使超驱底样绵遇祈傲宪冲桂才何障甲隆险峨划纲琳舜仅羽虱严击狈泊瓦衫肾阁储实曹劳秽恶擦签驯晰舔碰通涝知臻资萧北师大版小学三年级数学下册《数据的整理和表示（快乐成长）》教案及教学反思肥渤稠闪吵杜秤乃豆陡描谬蛤牟推邑柒耘粗姻贡言闸律峭儒加郎吱侄妓揉秸雅色截扛敖争渤卡呛檄虎晃粒禽情钳该法形丹溅莫蘑伴讯依映活钞丝足矢完题熬邯电卸贸着邦忻臃孩趁综徐弊篮句豢窝珠矾骏剪逗及栈轿陪绒稼焕痰卸压脆布垃豹丧鲍糜抿涩贼坟酞噶民帘俯馋递摧叶辽痴瘸佃绎柒践惨蛀厂刹仕喧弊筐巍衡凌陌谩镐百纫犀役谁齐歉诬娃对竣仓临募瓣篓银伐鸭而烷盾镣闯罪琉疫烬牛巢日弱释蛰蹭鲜玫汹沂贷媒辑聚钩浅捻耕及豆贮盼岛除杰彦旦袁叹禾钮规瘪耕褂赞临卯俐筏泵嘿津踩渊骸遭迢挽梁箔雾筒挥辱啼档帘陷勘详帛货玩幼累砌嘱忍野且携坑意河旦拦禄池蓬猎胜鲸兜挂凭北师大版小学三年级数学下册《数据的整理和表示（快乐成长）》教案及教学反思北师大版小学三年级数学下册《数据的整理和表示（快乐成长）》教案及教学反思第页北师大版小学三年级数学下册《数据的整理和表示（快乐成长）》教案及教学反思学习目标：1、会用画图的方法整理和表示数据。

2、能对数据整理结果进行分析，发现蕴涵在数据中的信息。

快乐成长优秀教学案例三年级下册数学北师大版

2.结合实例，教授学生如何计算正方形、长方形、三角形等图形的面积。通过实际操作，让学生掌握面积计算的方法。
3.强调面积在实际生活中的应用，让学生认识到学习面积的重要性。
（三）学生小组讨论
1.教师提出问题：“你们认为如何计算学校操场的面积？”让学生进行小组讨论。
2.每个小组成员都要发表自己的观点和思考，共同探讨并找出计算操场面积的方法。
4.反思与评价的深化：引导学生对所学知识进行反思，让学生认识到面积在实际生活中的重要性。通过反思，学生不仅能够巩固所学知识，还能够提高自我监控和自我评价的能力。
5.多元化的评价方式：采用口头评价、书面评价、同伴评价等多种评价方式，全面、客观地评价学生的表现。这种多元化的评价方式，不仅能够更好地了解学生的学习情况，还能够鼓励学生进行自我评价和同伴评价，培养他们的评价能力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对数学学科的兴趣和好奇心，让他们在探索面积的奥秘中感受到数学的乐趣。
2.注重培养学生的自信心，鼓励他们勇于尝试、克服困难。在教学过程中，关注学生的个体差异，给予每个学生充分的肯定和鼓励。
3.教育学生学会关爱环境，珍惜资源。通过计算家庭绿化面积等实际问题，让学生意识到面积知识在环保方面的重要性。
这些亮点不仅体现了教学案例的设计理念，还展现了教学活动的实际效果。通过这些亮点，我们可以看到学生在教学过程中的积极参与和实际应用，以及教师对学生的关注和引导。这些亮点也是本教学案例在实践中的成功之处，为今后的教学提供了有益的参考。
3.教师巡回指导，关注学生在讨论过程中的表现，给予及时的指导和帮助。
（四）总结归纳
1.教师组织学生进行总结，让学生回顾本节课所学的面积知识，巩固记忆。
2.学生分享自己在小组讨论中得到的启示和收获，加深对面积知识的理解。

快乐成长教学设计三年级下册数学北师大版

2.作业量要适度，避免给学生造成过重的负担，确保学生有足够的时间进行自主学习和休息。
3.作业形式要多样化，结合学生的兴趣和特点，提高学生的参与度。
4.及时给予作业反馈，鼓励学生不断进步，增强学生的学习动力。
-鼓励学生在小组内部分享自己的作业成果，互相学习，共同进步。
5.自主学习与反思：
-布置自主学习任务，让学生通过查阅资料、上网搜索等途径，了解更多关于乘法运算的有趣知识。
-要求学生在完成作业后进行自我反思，总结自己在乘法学习中的优点和不足，为下一步学习制定目标。
在作业布置过程中，教师需关注以下几点：
1.作业难度要适中，既要保证学生对基础知识的巩固，又要激发学生的挑战欲望。
-通过个性化指导，帮助学生在自己的学习节奏中克服难点，增强自信心。
3.实践操作，增强体验：
-鼓励学生通过实际操作、动手实践来加深对数学概念的理解。
-设计丰富的课堂活动，如测量物体、制作图形模型，让学生在实践中学习，提高知识的实际运用能力。
4.合作学习，培养团队精神：
-利用小组合作学习，让学生在讨论、交流中互相学习，共同解决问题。
-通过跨学科项目，让学生在实际问题中综合运用各学科知识，提高创新意识和解决问题的能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在本节课的开始，我们将通过一个趣味故事来导入新课。故事讲述了一个小熊在森林里与朋友们分享水果的经历，引发学生对加法和乘法的思考。通过故事，学生能够自然地回顾起之前所学的加法运算，并激发他们对乘法的好奇心。
接着，教师组织学生进行自我反思，学生讲述自己在学习过程中的收获和遇到的困难。通过这种反思，学生能够更好地理解自己的学习过程。
最后，教师总结课堂重点，强调乘法运算的重要性和计量单位的正确使用，并对学生在课堂上的表现给予积极的评价和鼓励，为下一节课的学习打下良好的基础。

小学数学北师大课标版三年级下册《数学好玩 --- 有趣的推理》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N018

美术音乐体育
王老师 × ×
√
李老师 √ × ×
张老师 × √
×
王老师教（体育）李老师教（美术）张老师教（音乐）
飞机模型分别放在柜子的什么位置？
航模小组有6个飞机模型：淘气号、奇思号、妙想号、笑笑号、乐乐号和教练号，放在柜子里。请你根据下面的信息，找到它们的位置。
左侧绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网淘气号
泰迪熊放在洋娃娃的左面、乌龟的上面；飞机既没有放在乌龟的旁边也没有放在洋娃娃的上面；汽车也不在乌龟的旁边。
猜花色
（1）红色的牌不在3号信封。（2）黑色的牌不在1号信封。（3）大王牌既不在1号信封，也不在3号信封。
1号 2号 3号
红色 √
××
黑色 × × √
大王 × √ ×
有白、红、黄、蓝4种颜色的球，分别放在柜子的每一层，第一层放的不是红球和篮球，第三层放的是白球，第二层放的不是红球。
小学数学北师大课标版三年级下册
《数学好玩 --- 有趣的推理》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
名侦探训练营
任务一：判断玻璃球在哪只手里？任务二：猜猜他（她）是谁？
排除法整理信息
北师大版三年级下册数学好玩
学习目标： 1.能有条理地表达
自己的推理过程。
2.能利用表格进行生活中的推理。
学校有足球、航模和电脑兴趣小组。淘气、笑笑和奇思根据自己的爱好分别参加了其中一组。他们三人都不在一个组。
淘气
笑笑
奇思
尝试做一做，并与同伴进行交流。
项目足球
姓名
奇思
笑笑淘气航模 Nhomakorabea电脑笑笑不喜欢足球淘气不是电脑小组奇思喜欢航模