纪念澳门回归17周年主题班会教案
XX纪念澳门回归日活动策划
XX纪念澳门回归日活动策划1999年12月20日零时，中国政府对澳门恢复行使主权。
飘泊多年的澳门，在新千年来临前夕，回归祖国母亲的怀抱。
澳门的发展从此进入一个崭新的时代。
XX年12月20日，澳门将迎来回归祖国16周年纪念日。
这16年，澳门经济发展，民生改善，社会和谐，“一国两制”实践取得丰硕成果。
事实再一次向我们证明：“一国两制”是伟大的科学构想，它具有顽强的生命力。
喜庆澳门回归11周年澳门回归十一年，祖国统一载心田。
目的：澳门是中国不可分割的一部分，任何国家、组织或是个人都不能阻隔中国大陆与澳门之间母子之情，希望通过此次活动，同学们能够更加了解澳门回归这段应该在国人心中烙下印记的历史，产生作为一个中国人维护祖国统一的历史使命感。
意义：纪念澳门回归十一周年，回顾历史，深刻体会澳门回归的意义。
增强同学们的爱国主义情怀，使同学们坚定“一国两制”这一伟大的科学构想，促进社会和谐发展和世界和平。
在这个值得骄傲的日子里，在这个有重大历史意义的特殊节日里。
我们将在钟楼广场，播放关于澳门回归的“七子之歌”，展开纪念澳门回归的条幅，陈列带有澳门人土风情和历史事件的展板。
在活动期间，我们会组织人员在钟楼广场上人流集中处散发传单，吸引同学们参与我们的活动。
1、号召同学们在印着“澳门回归十一年，祖国统一载心田。
”的条幅上签名;让他(她)们把祖国统一时刻铭记在心，坚定香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的一部分。
2、号召同学们在彩色卡片上写上自己的祝福语，借以表达对澳门发展和祖国统一的希冀。
3、号召同学们参与有奖答题活动，在获得纪念奖品的同时，更加深刻的了解澳门回归以及祖国统一的时政知识。
4、号召同学们拼中国地图，在规定的时间内拼好者可获得一份丰厚奖品，未拼完整者根据实际情况可以选择答题。
回答正确仍可获得奖品。
5、组织本班级同学唱红歌，吸引大家的同时，表达对祖国的热爱和赞颂。
1、团支书XX负责借用活动帐篷(2个)，展板(2个)，桌椅(10个)，笔记本电脑(1台)及音响设备。
迎澳门回归主题班会设计
迎澳门回归主题班会设计高一（7）班班主任林翠峰（一）活动目的1999年12月17日下午第三节课，是学校要求高一（7）班召开主题班会的时间，考虑到这一天临近澳门回归，并且同学们都是跨世纪的高中生，因此决定将主题定为“迎澳门回归，做跨世纪新人”。
班会的主要目的有：一是用各种形式让全班同学学习了解有关澳门的知识，在学习中思考问题，再到班会上进行交流，让同学们进一步了解澳门历史和现状；二是结合创造性人格培养的民主性原则、开放性原则、个性化原则，以班委为中心，发动全班同学，充分发挥同学的组织、个性、爱好特长，发表自己的看法；三是通过同学自主学习、进行交流的方式，从中培养爱国主义情感和时代感，达到自我教育的目的。
（二）准备阶段为本次班会的顺利召开，12月初就开始进入准备阶段。
第一步，召开班委会，将班会的目的告诉班委，与班委商量如何设计班会。
讨论后，大家一致认为：一、先定主持人，由他初步设计班会过程，然后由班委讨论修改，最后通过。
二、要进行分工，让每个同学都参与。
三、既然是喜迎回归，应该有一些文艺节目，让班会气氛热烈一些。
四、要把教室布置起来，让人一进入课室就有一种“喜迎归”的感觉。
班委会的结果，班长主动承担主持人的任务，表示两天内拿出初步设计，然后根据设计进行分工；文娱委员王郁婕负责物色“演员”排练节目，节目必须切合主题。
第二步，在班主任的帮助下，两天后班长拿出了设计大纲：1、痛失澳门。
2、喜迎归。
3、澳门知识问答。
4、评选。
并讨论通过。
按照大纲，班长为全班同学介绍了主题班会意图，宣读了大纲，要求全班同学从报纸杂志，小册子上学习有关澳门的知识，然后具体分工：第一组，重点任务是查找葡萄牙人占据澳门的录像资料，思考“为什么失去澳门”这一问题，写失去澳门的感想。
第二组，查找澳门回归的录像资料，思考“澳门为什么能收回”这一问题，写收回澳门的感想。
第三组，收集全国各地喜迎澳门回归的报道（包括文字图片及电视报道剪录），将图片资料制成幻灯片，选定本组成员（学习委员）卢维同学讲解。
应对时代赋予的历史重任,贯彻澳门回归主题班会教案
在这个飞速发展的时代中，我们作为新时代的青年，肩负着历史的使命和责任。
我们必须努力适应和应对时代赋予我们的重要任务，这既是我们的责任也是我们的义务。
澳门回归主题班会教案的贯彻，正是我们应对时代赋予的一个重要任务，本文将以此为切入点，深入探讨如何积极应对历史的重任。
一、认清历史机遇和挑战在时代的洪流中，我们需要认清历史的机遇和挑战。
无论是机遇还是挑战，都需要我们积极应对，做出正确的选择。
从历史的角度来看，澳门回归是中国历史上的一个重要事件。
1999年12月20日，澳门回归祖国，是中华民族伟大复兴征程的重要一步。
这一历史事件是中华民族伟大复兴的重要成果，更是时代赋予我们的重要机遇。
我们需要认清这一机遇，准确把握历史的发展方向，积极应对时代的挑战。
二、理解澳门回归主题班会教案的重要意义理解澳门回归主题班会教案的重要意义，对于我们应对历史机遇和挑战有着至关重要的作用。
这个教案通过澳门回归的历史背景和方式，向我们阐述中国政府对香港、澳门的现实情况所做的宏大决策，弘扬了爱国主义精神，并且对于加强香港、澳门与内地的联系，促进两地人文交流、经济合作等方面都起到了积极的作用。
这个教案的贯彻不仅有助于我们了解澳门回归的历史背景和中央政府的执政方针，更有利于我们在今后的人生道路上更好地实践社会主义核心价值观，发扬爱国主义精神。
同时，它还能引导我们在学习历史的过程中，培养我们的爱国情感，增强我们的国民意识和自豪感，进而激发我们为祖国繁荣富强而奋斗的热情和动力。
三、积极践行爱国主义精神作为新时代的青年，我们需要积极践行爱国主义精神，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
我们应深刻认识到，爱国主义是一个永恒的主题，是一个时代的精神。
在全体中国人民心中，爱国主义都扮演着至关重要的角色。
在这个伟大的时代中，爱国主义精神更是高度强调，它体现了我们对祖国的感情，是我们奋斗的动力、信仰和基础。
在日常生活中，我们可以积极践行爱国主义精神。
例如，在班级里我们可以热爱学校的文化建设，积极参加学校文化建设的各项活动；在生活中我们可以热爱祖国的文化遗产，学习祖国的历史，参观红色革命的历史场馆，发扬爱国主义情怀，向祖国表达我们的深深情感。
庆澳门回归主题班会
庆澳门回归主题班会尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸可以在这里给大家做一次主题班会，主题是“庆祝澳门回归”。
澳门，这个神秘而独特的地方，从1999年起归属于中华人民共和国，这是一个具有特殊意义的历史事件。
我们班会的目的是在了解澳门回归历史的同时，传递爱国主义教育，让我们珍爱和维护祖国的繁荣和安全。
一、澳门回归历史1999年12月20日，澳门从葡萄牙手中正式回归中国，成为中华人民共和国的特别行政区。
澳门的回归标志着中国历史又迈出了重要的一步，与香港一起，它成为了中国独特的地域标志，展示了中华民族的伟大复兴。
在世纪的历史长河中，澳门曾多次被列强侵占。
然而，在中华民族伟大复兴的浩荡力量下，澳门终于回归祖国的怀抱。
这是中华民族历史上的一座丰碑，也是国际政治中一次成功的示范。
二、澳门回归的意义澳门回归的意义不仅仅是地理、政治上的回归，更体现了中华民族伟大复兴的历史进程。
首先，它是中国长期的和平外交努力的成果。
中国以和平、理性的手段处理了回归问题，这一点令世界瞩目。
澳门回归展现了中国国家形象的崛起，体现了中国作为一个负责任大国的形象。
其次，澳门回归是两个制度的和谐结合。
中国愿意为澳门回归保留一国两制的实践，这是中国特色社会主义理论的创新应用，也表明了中共中央对两制政策的高度信心。
此外，澳门回归还有经济、文化和社会等多方面的意义。
澳门回归后，经济迅速发展，成为了一个国际化的地方。
同时，澳门文化的振兴也彰显了中华非物质文化遗产的力量。
这些都展示了澳门回归的价值和意义。
三、澳门回归的启示与警示澳门回归不仅是一次伟大的胜利，也是我们需要积极学习和警醒的一次经验。
首先，我们要深刻理解中华民族伟大复兴的历史复杂性和艰难性，特别是在经济、政治和文化方面。
我们应该时刻警醒，不断完善制度，增强自身的实力。
其次，我们要学习澳门回归的国际辩论经验。
在民主、法治、言论自由等方面，我们需要进行宽容与自信的对话，才能更好地维护祖国利益和形象。
澳门回归纪念日庆祝活动策划
澳门回归纪念日庆祝活动策划(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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纪念澳门回归活动方案
纪念澳门回归活动方案纪念澳门回归活动方案纪念澳门回归活动方案一活动名称：纪念澳门回归活动活动时间;20xx-年12月21日活动地点：市直幼儿园中四班教室参加人员：中三班、中四班全体幼儿活动内容：活动主题：12月20日是澳门回归祖国13周年纪念日。
为培养幼儿从小热爱祖国的情感，增强幼儿的民族自豪感和自信心，市直幼儿园中三班、中四班组织幼儿开展了“庆祝澳门回归祖国13周年”主题教育活动。
具体流程：1、幼儿园的孩子们通过听老师讲澳门历史故事。
2、看澳门回归日的视频，观看澳门图片展。
3、师生同唱《七子之歌》进一步抒发爱国情感。
4、师生讨论“我爱祖国、我爱澳门”。
5、幼儿绘画“我眼中的美丽新澳门”活动小结：12月20日是澳门回归祖国十二周年纪念日，为弘扬爱国主义精神，12月20日这一天中三、中四班开展了“喜迎澳门回归为祖国喝彩”创意活动。
孩子们通过听老师讲澳门历史故事，看澳门回归日的视频，观看澳门图片展等方式，进一步激发了大家的爱国意识和热情，同时也对培养孩子们自强不息的精神进行了深刻的教育，希望借此唤起孩子们的爱国之情，让他们为祖国今日的繁荣昌盛而感到骄傲自豪，同时激励自己好好学习，将来为祖国的发展做出贡献。
纪念澳门回归活动方案二一、活动背景：1999年12月20日零时，中国政府对澳门恢复行使主权。
飘泊多年的澳门，在新千年来临前夕，回归祖国母亲的怀抱。
澳门的发展从此进入一个崭新的时代。
20xx年12月20日，澳门将迎来回归祖国17周年纪念日。
这17年，澳门经济发展，民生改善，社会和谐，“一国两制”实践取得丰硕成果。
事实再一次向我们证明：“一国两制”是伟大的科学构想，它具有顽强的生命力。
二、活动主题：喜庆澳门回归17周年三、宣传口号：澳门回归十七年，祖国统一载心田。
四、活动目的及意义：目的：澳门是中国不可分割的一部分，任何国家、组织或是个人都不能阻隔中国大陆与澳门之间母子之情，希望通过此次活动，同学们能够更加了解澳门回归这段应该在国人心中烙下印记的历史，产生作为一个中国人维护祖国统一的历史使命感。
澳门回归日主题班会
澳门回归日主题班会澳门回归日是中国的一个重要历史事件，也是对中国人民的一次庆祝和自豪的时刻。
为了深入了解澳门回归的历史背景和意义，学校举行了以澳门回归日为主题的班会。
本次班会的目的是让同学们更好地了解澳门回归的重要性，增强他们的民族自豪感和爱国情怀。
澳门是中国的一个特别行政区，曾经被葡萄牙殖民统治长达四百多年。
直到1999年12月20日，澳门回归中国，成为中国的一个特别行政区。
这一天被定为澳门回归日，成为中国人民的共同记忆和庆祝日。
在班会开始之前，我们首先播放了一段关于澳门回归历史的视频。
视频详细介绍了澳门殖民地时期的苦难和中国政府为实现澳门回归所付出的努力。
同学们通过视频了解到了澳门回归的艰辛历程和意义重大。
随后，我们邀请了一位资深历史教师作为主讲人，向同学们详细解读澳门回归的背景和意义。
主讲人首先向同学们介绍了澳门回归之前的历史背景，包括澳门的殖民地地位以及澳门人民在殖民统治下所受到的苦难。
他指出，澳门回归是中国民族复兴的重要里程碑，也是中国政府为实现国家统一、维护国家主权和民族尊严所做出的重要努力。
主讲人还介绍了中国政府在回归过程中所付出的艰辛努力。
他提到，回归过程中的政治谈判、经济转型和社会发展，对中国政府来说都是巨大的挑战。
然而，中国政府通过坚持“一国两制”原则，保护澳门居民的合法权益，实现了澳门的和平回归。
班会的最后，我们进行了互动环节。
同学们积极参与，发表自己对澳门回归的看法和理解。
他们纷纷表示，澳门回归是中国的一次胜利，对中国的国家尊严和民族自豪感有着重要的意义。
同学们纷纷表示，他们作为中国的下一代，应该珍惜祖国的繁荣富强，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
通过这次澳门回归主题班会，同学们更深刻地认识到了澳门回归的重要性，加深了对中国历史的了解，并增强了他们的爱国情怀和民族自豪感。
希望同学们能够把这种情感转化为实际行动，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
同时，希望他们能够时刻铭记历史，珍惜来之不易的和平环境，为祖国的繁荣稳定贡献自己的智慧和力量。
五年级纪念澳门回归,弘扬民族精神主题班会
五年级纪念澳门回归,弘扬民族精神主题班会
以下是一个五年级纪念澳门回归，弘扬民族精神主题班会的活动计划：
1、确定活动主题：确定以“纪念澳门回归，弘扬民族精神”为主题，旨在通过活动激发学生对祖国和民族的热爱，增强民族自豪感和自信心，培养爱国主义精神。
2、制定活动计划：制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、内容、参与人员等，确保活动的顺利进行。
3、开展活动：在活动期间，组织学生开展各种形式的庆祝活动，如升国旗、唱国歌、观看爱国主义教育片、演讲比赛等，让学生感受到祖国的强大和民族的自豪。
4、交流分享：在活动结束后，组织学生交流分享自己的感受和收获，让学生们认识到自己的不足和需要改进的地方，增强学生的自信心和自我反思能力。
5、总结评估：对活动进行总结评估，对活动的效果进行评估，并制定改进措施，以更好地开展今后的爱国主义教育活动。
以上是一个五年级纪念澳门回归，弘扬民族精神主题班会的活动计划，希望对您有所帮助。
在实际开展活动时，可以根据学生的年龄和兴趣爱好进行调整和补充。
纪念澳门回归,爱我璀璨中华班队教案
教案名称：《爱我璀璨中华——纪念澳门回归》课时：1 课时年级：五年级教材：《语文》学科：语文教学目标：1. 让学生了解澳门回归的历史背景和意义。
2. 通过纪念澳门回归的活动，增强学生的爱国主义情感。
3. 培养学生的团队合作精神和表达能力。
教学内容：1. 讲述澳门回归的历史背景和意义。
2. 分析澳门回归对于祖国统一的重要意义。
3. 学习相关诗词和文章，感悟祖国的璀璨文化。
4. 开展纪念澳门回归的活动，如演讲、朗诵、歌唱等。
教学过程：一、导入（5 分钟）1. 教师简要介绍澳门回归的历史背景和意义。
2. 学生分享自己所了解的澳门回归相关知识。
二、讲解（15 分钟）1. 教师详细讲解澳门回归的历史背景、意义以及对于祖国统一的重要性。
2. 引导学生学习相关诗词和文章，感悟祖国的璀璨文化。
三、活动（20 分钟）1. 开展纪念澳门回归的活动，如演讲、朗诵、歌唱等。
2. 学生分组，合作完成纪念澳门回归的节目准备。
四、展示（15 分钟）1. 各组学生依次展示纪念澳门回归的节目。
2. 教师和同学对节目进行点评和鼓励。
五、总结（5 分钟）1. 教师总结本次活动的意义，强调爱国情怀的重要性。
2. 学生分享自己在活动中的感悟和收获。
教学评价：1. 学生对于澳门回归的历史背景和意义的了解程度。
2. 学生团队合作精神和表达能力的发展。
3. 学生对于祖国璀璨文化的感悟和传承。
教学资源：1. 澳门回归相关资料和图片。
2. 祖国璀璨文化相关诗词和文章。
3. 纪念澳门回归的歌曲和视频。
教学建议：1. 提前让学生搜集澳门回归相关资料，增强课堂互动性。
2. 教师在活动中要注重培养学生的团队合作精神和表达能力。
3. 课后鼓励学生继续了解和传承祖国璀璨文化，培养爱国主义情感。
澳门回归纪念日主题班会PPT
参与庆祝活动形式多样性
文艺表演
青少年可以参加各种文艺表演，如歌舞、朗诵、 戏剧等，展示才艺和爱国情怀。
手工制作
青少年可以动手制作与澳门回归相关的手工艺品 、宣传海报等，培养动手能力和创造力。
志愿服务
青少年可以参与志愿服务活动，如维持秩序、引 导游客等，培养社会责任感和公民意识。
青少年对于国家认同感培养
02
澳门特别行政区基本情况介绍
地理位置与自然资源
地理位置
位于中国东南沿海，珠江口西侧，北 邻广东省珠海市，西与珠海市的湾仔 隔海相望。
自然资源
主要包括渔业资源、旅游资源和土地 资源等。
政治制度及法律体系
政治制度
“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治是中国政府的基本 国策。
法律体系
以《澳门特别行政区基本法》为基础，包括刑法、民法、商 法、行政法等。
对未来庆祝活动展望
创新活动形式
希望未来的庆祝活动能够不断创新形式，吸引更多同 学参与。
拓展活动内容
可以加入更多与澳门相关的文化、经济、社会等方面 的内容，让同学们更全面地了解澳门。
加强校际合作
期待未来能够与其他学校共同举办庆祝活动，增进校 际间的交流与合作。
THANKS
感谢观看
制作精美海报吸引关注，发布活动预告和亮点，邀请校内媒体进行报道，利用社交媒体 平台扩大影响力。
05
总结回顾与展望未来
本次班会成果总结回顾
活动内容丰富
01
班会涵盖了澳门回归的历史背景、重要意义及庆祝活动等多个
方面。
同学参与度高
02
同学们积极参与讨论、互动环节，表现出对澳门回归的关心与
热情。
教育效果显著
中班社会关于澳门回归教案
中班社会关于澳门回归教案
一、班会主题：
纪念澳门回归主题班会
二、班会目的：
通过本次主题班会，使同学们了解澳门的历史、风土人情，艰难的回归历程，以及“一国两制”在我国实施的重要意义，培养同学们的爱国主义情感，明白“落后就要挨打”的道理，树立矢志不渝地为振兴祖国、建设祖国而奋斗的目标。
三、班会形式：
男女生小合唱、朗诵、图片解说、知识问答、小品、全班合唱。
四、班会准备：
1、召开班干部会议，集思广益，确定班会形式。
2、组织同学收集有关澳门的图片、资料，办一期关于澳门的墙报。
3、组织学生编排节目。
4、准备班会所需道具。
5、布置会场。
五、班会过程：
1、(主持人上场)开场白：
男：一九九九年十二月二十日，历史将永远记下那难忘的一瞬
女：我们的心又回到了那激动人心的时刻
合：因为澳门回归了!
男：忘不了百年的耻辱
女：忘不了回归的喜悦
男：一座虹桥驾驭着滚烫的心房，那挂满街头的霓虹，正描绘着祖国走向昌盛富强!
女：曾受尽凌辱与苦难的炎黄儿女将高昂起头颅，放眼世界。
合：“庆祝澳门回归主题班会”现在开始。
维护中华民族的伟大复兴,认真搞好澳门回归主题班会教案
维护中华民族的伟大复兴，是每一个中国人的责任和使命。
而作为中华民族的一份子，澳门的回归更是我们不可或缺的一部分。
认真搞好澳门回归主题班会教案，提高学生对于澳门回归和祖国统一的认识，也是我们作为老师的责任。
从历史和文化角度来看，澳门一直是中国文化的重要组成部分。
早在唐朝时期，澳门就是中国东南海域的重要商业港口之一。
随着时间的推移，澳门逐渐成为了中葡贸易的重要枢纽，同时也吸引了日本、荷兰等国家前来拓展商业贸易。
澳门早已成为了中华文化的一部分，但在历史的发展中，澳门遭受了殖民主义的摧残，这让澳门人民深受其害。
直到1999年12月20日，澳门回归祖国，结束了澳门400多年的殖民历史。
澳门回归不仅意味着国家领土的完整，更是民族尊严的体现。
作为老师，我们应该认真搞好澳门回归主题班会教案，让学生了解澳门回归的历史和背景，更加深入地感受到澳门回归对于中华民族的意义和价值。
教学设计的时候，可以从以下几个方面入手：深入挖掘澳门的历史和文化。
通过图书馆和文化中心，了解澳门在中国历史上的地位和重要性，从而让学生更好地认识澳门的文化背景。
同时，也可以借此机会让学生了解殖民主义带来的深刻影响，引导学生反思文化的多元性和包容性。
加强师生互动，提高课堂参与度。
在课堂中，老师可以通过提问和小组活动，让学生积极参与探讨，从而提高课堂氛围和学生的参与度。
激发学生的爱国情感也是非常关键的。
例如，可以引导学生表达自己心中的爱国情怀，尤其是对于澳门回归这一事件的认识和感受。
注重教学实践，多元化课程设置。
除了学生在课堂上的讨论，还可以在室外组织相关活动和实践。
例如，带领学生到澳门进行线下实地考察，或者参与澳门相关的文化活动，通过实践加深学生对于澳门历史和文化的理解和感悟。
启发学生创造性思维和创新意识。
在教学过程中，应该注重培养学生的创新创造意识，引导学生发现澳门和祖国大陆在经济、文化、教育等方面的联系，鼓励学生思考澳门和祖国统一的价值和意义。
澳门回归纪念日教案优秀
《澳门回归纪念日教案优秀》一、教学目标1.让学生了解澳门回归祖国的历史背景和意义。
2.培养学生的国家观念和爱国情怀。
3.提高学生的人文素养和历史文化知识。
二、教学重点与难点1.教学重点：澳门回归祖国的历史背景、意义以及相关人物事迹。
2.教学难点：如何引导学生深入理解澳门回归祖国的深远影响。
三、教学准备1.PPT课件2.视频资料3.教学道具四、教学过程一、导入1.教师简要介绍澳门回归祖国的历史背景。
2.引导学生思考：为什么澳门会在1999年回归祖国？二、自主学习1.学生自主阅读教材，了解澳门回归祖国的具体情况。
2.教师提问，检查学生的学习效果。
三、课堂讲解1.教师详细讲解澳门回归祖国的历史背景、意义和相关人物事迹。
2.结合视频资料，展示澳门回归祖国的盛况。
3.分析澳门回归祖国的深远影响。
四、课堂讨论1.教师提出讨论话题：澳门回归祖国对我们有什么启示？2.学生分组讨论，发表自己的观点。
五、案例分析1.教师呈现澳门回归祖国过程中的经典案例。
2.学生分析案例中的人物事迹，感受他们的爱国情怀。
3.教师引导学生从案例中汲取精神力量，为祖国的发展贡献自己的力量。
六、课堂小结2.强调澳门回归祖国的重要意义。
3.鼓励学生传承爱国精神，为祖国的繁荣昌盛贡献力量。
七、作业布置2.收集澳门回归祖国以来的发展变化，下节课分享。
八、教学反思2.根据学生的反馈，调整教学方法和策略。
一、澳门回归祖国的历史背景1.澳门问题由来：1553年，葡萄牙殖民者借口晾晒水浸货物，强行登岸，占领了澳门。
此后，澳门成为葡萄牙的殖民地。
2.历史演变：1987年4月13日，中葡两国政府签署《关于澳门问题的联合声明》，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
二、澳门回归祖国的意义1.洗雪中华民族的百年国耻：澳门回归祖国，意味着葡萄牙殖民统治的结束，中华民族在澳门问题上洗雪了百年国耻。
2.保持澳门的繁荣稳定：澳门回归后，实行“一国两制”，保持了澳门的繁荣稳定。
2017纪念澳门回归主题班会教案设计(word文档良心出品)
2017纪念澳门回归主题班会教案设计2017纪念澳门回归主题班会教案设计同学们：大家知道明天是什么日子吗?对是澳门回归祖国17周年纪念日!那大家知道澳门在哪里吗?澳门位于我国广东省的珠江口西侧，北以关闸为界，与珠海经济特区的拱北接壤，东隔伶仃洋，与香港隔海相望，西连磨刀门，和珠海市的湾仔、横琴岛隔水相对。
请问谁知道澳门(macau)这个名字的由来吗?(讲故事时间)澳门以前是个小渔村。
澳门的名字源于渔民非常敬仰的中国女神天后，又名妈祖。
根据传说，一艘渔船在一个天气晴朗，风平浪静的日子里航行，突然刮起狂风雷暴，渔民们处于危急关头。
这时，一位少女站了起来，下令风暴停止。
风竟然停止了，大海也恢复了平静，上岸後，少女朝妈阁山走去，忽然一轮光环照耀，少女化做一缕青烟。
後来，人们在她登岸的地方，建了一座庙宇供奉这位妈祖。
十六世纪中叶，第一批葡萄牙人抵澳时，询问居民当地的名称，居民误以为指庙宇，答称妈阁。
葡萄牙人以其音而译成MACAU，成为澳门葡文名称的由来。
播放ppt提问时间：(回答正确的同学奖励澳门风光明信片一张) 澳门的外文名字叫什么? 答案：MACAU澳门的行政类别是什么A直辖市B省C特别行政区D首都答案：CQ七子之歌中的七子是指的我国的哪些土地? 答案：香港、澳门、台湾、九龙、威海卫、广州湾、旅顺大连。
澳门是哪年回归祖国的? 答案：1999年12月20日七子之歌是我国哪位著名的诗人写的? 答案：闻一多接下来大家合唱《七子之歌》。
欣赏澳门风光!提问：请问同学们对于澳门的印象?诗歌朗诵《祖国啊，妈妈——我想回家》我是你心中一缕萦绕的叹息，我是你杯底一粒紫色的伤疤，我是你胸膛上一朵雪洁的圣莲花。
祖国啊，妈妈——我想回家。
我该与你共有滚滚江河沸腾的热血，我该与你共有巍巍昆仑一腔浩然正气，我该与你共有铮铮族魂竖起的虎威，我该与你共有冬天刺穿黑暗的火把，在一九九九年十二月二十日熊熊燃烧。
祖国啊，妈妈——我要回家。
纪念澳门回归主题活动_策划书范文_
纪念澳门回归主题活动活动一目标1.让幼儿初步了解澳门的历史及风土人情，知道澳门与珠海陆路相连，是中国领土不可分割的一部分，1999年12月20日澳门将回归祖国。
2.培养幼儿热爱祖国，从小关心国家大事的情感，充分体验参与庆祝活动的喜悦心情。
活动一：环境布置澳门回归的 1.师生共同制作莲花和“迎澳门回归”倒计时转盘，转盘上设中国国旗和澳门特别行政区区旗，下设时间转盘和中国地图。
幼儿在制作过程中认识了澳门特别行政区区旗，知道了澳门在我国所处的地理位置，转盘还可便利幼儿每天倒数澳门回归时间。
2.布置《澳门风光展览》。
请家长协助幼儿收集有关澳门风土人情的图片，以及家长或幼儿赴澳门旅游时拍摄的照片，让幼儿更直观地认识和了解澳门，感受到珠海和澳门紧密相连。
活动二：参观活动1.组织幼儿进行澳门环岛游，并让父母带幼儿到海边隔海欣赏澳门夜景，着重介绍两座澳门大桥。
2.参观与澳门相邻的珠海拱北海关大楼。
3.参观有关迎澳门回归的各项大型建设项目，例如：连接珠澳的莲花大桥。
4.参观即将驻澳部队的军营，观看军人精彩的训练。
活动三：常识活动通过谈话、观看VCD等形式，介绍澳门的历史、主要风土人情及旅游胜地，例如：澳乙大桥、妈阁庙、大三巴牌坊、黑沙湾、圣保禄炮台等，并帮幼儿巩固认识澳门行政区的名称、区旗、区徽，知道回归日期，理解澳门回归的意义。
活动四：语言活动1.通过讲故事《妈阁庙的传说》(附后)，让幼儿了解妈阁庙的来历，加深幼儿对澳门风土人情的认识。
2.通过诵读儿歌《莲花瓣》(附后)，让幼儿进一步了解澳门回归的意义，激发幼儿对祖国的热爱之情。
活动五：音乐活动1.尝试用领唱与齐唱交替的方式学会唱歌曲《手拉手》(附后)。
2.在音乐游戏《赛龙舟》中学习敲击赛龙船的鼓点(歌曲《嘿哟!加把劲》附后)。
3.组织“迎澳门回归”庆祝活动，让幼儿在唱唱、跳跳中体验喜悦的心情。
活动六：美工活动1.组织幼儿进行绘画《美丽的澳门》和集体舞《庆回归》活动，借以表达幼儿对澳门回归的盼望之情和对祖国的热爱之情。
庆祝澳门回归周年-小学生主题班会通用版
1985年，中葡两国政府签署《关于澳门问题的联合声明》，宣布澳门将于1999年12月20 日回归中国
澳门回归的历程
澳门回归的意义
标志着中国政府对 澳门恢复行使主权
体现了“一国两制” 的成功实践
促进了澳门的经济 发展和社会进步
传承和弘扬爱国主义精神
了解澳门回归历史，增强民族自 豪感
参与庆祝活动，表达对祖国的热 爱
学习澳门回归后的发展成就，激 发爱国热情
传承和弘扬爱国主义精神，为祖 国的繁荣昌盛贡献力量
澳门的未来展望
澳门的长期发展计划
教育改革：加强教育改革，提 高教育质量，培养高素质人才
科技创新：加强科技创新，推 动科技产业升级，提高科技竞 争力
增强了澳门同胞的 民族自豪感和国家 认同感
澳门回归的影响
政治影响：澳门 回归标志着中国 政府对澳门行使 主权，实现了国 家的统一和领土 完整
经济影响：澳门 回归后，经济得 到了快速发响：澳门 回归后，中西文 化得到了更好的 融合和发展，形 成了独特的澳门 文化
社会影响：澳门 回归后，社会稳 定，人民安居乐 业，社会福利得 到了显著提高
澳门回归后的变化
澳门的经济发展
旅游业发展：澳门旅游业蓬勃 发展，成为全球最受欢迎的旅 游目的地之一
博彩业发展：澳门博彩业快速 发展，成为全球最大的博彩市
场之一
经济增长：澳门回归后，经济 持续增长，成为全球最富裕地 区之一
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
医疗保障完善：澳门回归后，医疗 保障体系不断完善，居民医疗水平 得到提高
经济发展迅速：澳门回归后，经济 发展迅速，居民收入水平得到提高
小学纪念澳门回归活动方案
回归后，澳门保持了繁荣稳定的局面，经济持续增长，居民生活水平不断提高 ，同时，澳门也积极参与国际交流与合作，展现了“一国两制”的成功实践。
活动目的和意义
01
弘扬爱国主义精神
通过纪念澳门回归活动，让学生更加深入地了解澳门回归的历史背景和
意义，进一步激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力。
活动形式选择
文艺演出
组织小学生们进行文艺演出， 包括歌曲、舞蹈、朗诵等节目 ，展示他们的才艺和爱国情怀
。
知识竞赛
开展有关澳门历史和文化的知 识竞赛，激发小学生们对澳门 文化的兴趣和了解。
手抄报展示
鼓励小学生们制作以澳门回归 为主题的手抄报，展示他们对 澳门回归的理解和感受。
互动游戏
设计有趣的互动游戏，让小学 生们在游戏中了解澳门的历史 和文化，增进彼此之间的友谊
02
促进学生对“一国两制”的理解
活动将帮助学生了解“一国两制”政策的内涵和成功实践，加深对祖国
统一大业的认识和理解。
03
培养学生的综合素质
通过参与活动的策划、组织和实施，提高学生的组织协调能力、创新能
力和团队协作精神，促进学生的全面发展。
预期效果和影响
增强学生的国家认同感和民族自豪感
01
通过活动的深入开展，让学生更加深刻地认识到澳门是中国不
参与人员满意度调查
活动整体满意度
通过问卷调查或面对面采访的方式，收集参与人员对活动 的整体满意度，包括活动组织、活动内容、活动形式等方 面的评价。
活动环节满意度
针对活动中的各个环节，如开幕式、文艺表演、知识竞赛 等，分别收集参与人员的满意度评价，以了解哪些环节得 到了大家的认可和喜爱。
了解澳门回归小班教案
了解澳门回归小班教案教案标题：了解澳门回归教案目标：1. 通过学习澳门回归的背景和意义，让学生了解澳门回归的历史和重要性。
2. 培养学生的国家意识和爱国情感。
3. 提高学生的阅读理解能力和口头表达能力。
教学重点：1. 澳门回归的背景和历史。
2. 澳门回归对澳门和中国的意义。
3. 学生对澳门回归的理解和表达能力。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿。
2. 澳门回归相关的图片、视频或文章。
3. 黑板、粉笔或白板、马克笔。
教学过程：引入：1. 利用图片或视频展示澳门回归的场景，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 引导学生讨论他们对澳门回归的了解和感受。
知识讲解：1. 使用PowerPoint演示文稿，向学生介绍澳门回归的背景和历史。
包括澳门作为中国的一部分的历史、澳门被葡萄牙殖民的历史、澳门回归的时间和方式等。
2. 向学生解释澳门回归对澳门和中国的意义，包括澳门回归后的政治地位、经济发展和社会稳定等方面的变化。
讨论与互动：1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论澳门回归对澳门和中国的意义，并列举相关的例子。
2. 小组展示：请每个小组选择一名代表，向全班展示他们的讨论结果。
3. 教师引导学生进行讨论和互动，鼓励学生提出问题和分享自己的观点。
巩固与评价：1. 分发相关的阅读材料，要求学生阅读并回答相关问题，以检验他们对澳门回归的理解。
2. 进行口头表达练习，让学生用自己的话简单描述澳门回归的背景和意义。
3. 教师对学生的表现进行评价和反馈，鼓励他们提出更多问题和思考。
拓展活动：1. 邀请一位有关澳门回归经历的嘉宾或老师进行讲座，让学生从第一手资料中了解更多信息。
2. 组织学生进行小型研究项目，让他们深入了解澳门回归的各个方面，并展示他们的研究成果。
教学延伸：1. 将澳门回归与其他国家或地区的回归事件进行比较，让学生了解不同国家的历史和文化背景。
2. 组织学生参观澳门回归相关的展览或纪念馆，加深他们对澳门回归的理解和感受。
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纪念澳门回归17周年主题班会教案
一、班会主题：
纪念澳门回归17周年主题班会
二、班会目的：
通过本次主题班会，使同学们了解澳门的历史、风土人情，艰难的回归历程，以及“一国两制”在我国实施的重要意义，培养同学们的爱国主义情感，明白“落后就要挨打”的道理，树立矢志不渝地为振兴祖国、建设祖国而奋斗的目标。
三、班会形式：
男女生小合唱、朗诵、图片解说、知识问答、小品、全班合唱。
四、班会准备：
1、召开班干部会议，集思广益，确定班会形式。
2、组织同学收集有关澳门的图片、资料，办一期关于澳门的墙报。
3、组织学生编排节目。
4、准备班会所需道具。
5、布置会场。
五、班会过程：
(会场布置：同学们分成甲乙两组，分坐在教室两边，中间空出一大块场地，作为表演舞台，前面黑板上写着“庆祝澳门回归17周年主题班会”的粉笔字，后面黑板中间绘有澳门区徽区旗，
两边是关于澳门的地理位置及相关介绍。
)
1、(主持人上场)开场白：
男：一九九九年十二月二十日，历史将永远记下那难忘的一瞬女：我们的心又回到了那激动人心的时刻
合：因为澳门回归了!
男：忘不了百年的耻辱
女：忘不了回归的喜悦
男：一座虹桥驾驭着滚烫的心房，那挂满街头的霓虹，正描绘着祖国走向昌盛富强!
女：曾受尽凌辱与苦难的炎黄儿女将高昂起头颅，放眼世界。
合：“庆祝澳门回归十二周年主题班会”现在开始。
2、(主持人上场)
女：澳门，这颗镶嵌在中国南端璀璨的明珠，自古以来就是中国的领土。
然而，明朝后期，随着西方殖民者的侵略，她被葡萄牙所侵占，从此她与祖国母亲两地分离。
男：启开历史的页章，魂牵梦绕的岁月载我游览，一串串讲不完的故事，一卷卷看不厌的画卷，散发着浓墨清香。
女：下面请听配乐诗朗诵《从澳门回归想到的》(主持人退场) 背景音乐：《回家》(萨克斯)
3、(主持人上场)
男：英明领袖的伟大构想，“一国两制”扭转乾坤，一挥手，我们送去了暗淡的岁月，也送去了疲惫的昨天，我们以思想的光束点亮了橘红的黎明
女：中葡《联合声明》如同春风传遍每一个角落，如黎明的
露珠滋润每一个中华儿女的心田，泪水伴随着激动徐徐淌下。
下面，请欣赏多媒体课件展示《澳门介绍》。
4、(主持人上场)男：澳门的回归是继香港回归后的又一件历史盛事。
是实现祖国统一进程中的又一重要里程碑，但是回归的历程是曲折而漫长的。
女：岁月沧桑，数经磨难，如今，羞辱的历史长河已经干涸，风暴摧击的无情之声已经过去，扑面而来的是和平鸽，在歌唱着一个和平民族，歌颂着澳门的回归。
请欣赏女生小合唱《七子之歌》。
5、(主持人上场)
男：时光的流逝掩埋了过去的风雨足迹，然而，磨不去的是中华民族的精神。
女：无论何时何地，炎黄子孙是我们不变的名称。
男：登高远眺，开历史先河于港澳，新意独创，绘蓝图设计精巧。
女：“一国两制”、“澳人治澳”，回首九年结硕果，十年辉煌路迢迢。
男：下面请欣赏歌伴舞《走进新时代》。
6、(主持人上场)
男：改革进步创伟业、巨龙腾飞冲云霄。
女：主新政、加快发展，建和谐、国泰民安。
男：风霜雨雪几度轮回，白莲花开永不谢凋。
女：百年耻辱蒙尘一扫，澳门前程无限美好。
下面，请欣赏大合唱《让世界充满爱》
7、(主持人上场)
男：红旗猎猎，彩带飘飘，青山巍巍，碧水滔滔，洗百年耻辱，引民族骄傲。
女：登高远眺，开历史先河于港澳，新意独创，绘蓝图设计精巧。
合：期盼台湾早日与之相邀，拥抱游子，泪洒衣袍。
成就祖国统一，民族大团圆，还看今朝。
下面，请全体合唱《歌唱祖国》
10、班主任总结(班主任上场)
同学们：今天是澳门回归17周年纪念日，通过这次班会，我们重温了澳门回归的历史时刻，深刻体会到一个国家、一个民族，落后就要挨打的教训，也感受到只有国家强盛，才能昂首屹立于世界民族之林的道理。
澳门回归，是国家日渐强盛的一个标志!我们作为新世纪的一代，肩负重任，更应好好学习，将来为建设祖国做出应有的贡献。
11、(主持人上场)
男：旭日高照春风暖，神州大地改革忙。
女：海阔天空凭鱼跃，华夏腾飞炎黄昌。
男：祝愿澳门的明天更加美好!
女：也祝愿我们的祖国更加繁荣富强。
合：主题班会到此结束，谢谢大家!。