部编版小学语文五年级上册 9《猎人海力布》课时测评

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部编版小学语文五年级上册9《猎人海力布》练习试题含答案(共7套)

部编版小学语文五年级上册9《猎人海力布》练习试题含答案(共7套)

统编版五年级语文上册一课一练9.猎人海力布一、读拼音,写词语。

1.看到他把老人fú qǐ()来,我羞愧极了,很hòu huǐ()没能及时帮老人一把。

2.他在国旗面前fā shì(),一定要维护国旗的尊严,维护国家的尊严。

3.妈妈告诉我,shuō huǎng()可不是好孩子。

二、根据句子意思,在括号里圈出一个正确的字。

(1)你的信没有(暑薯署)名。

(2)我(赔陪培)爷爷、奶奶逛中山公园。

(3)老龙王十分感(急积激)海力布。

(4)咱们得每时每刻锻(练炼)自己的(意义)志。

(5在大森林里,你得(象相像)个主人。

(6)这个规(距矩炬)谁也不能违反。

三、先把下面四字词语补充完整,再根据解释选词填空。

大吃一()飞()走()狂风()号千()万()乌云()布()盆大雨世世()()()天()地1.泛指鸟类和兽类动物。

()2.形容声音巨大和响亮。

()3形容非常确实,不容置疑。

()4.形容对突然发生的事没有准备,深感意外,十分吃惊。

()四、按要求完成句子。

1.只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。

(用加点的关联词造句)2.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!(改为反问句)_________________________________________________________________ 五、阅读课内片段,完成练习。

海力布听到这个消息,大吃一惊。

他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽.(jǐn jìn)管海力布焦急地催.(cuī chuī)促大家,可是谁也不相信他。

海力布急得掉下了眼泪,说“我可以发誓.(shì sì),我说的话千真万确.(què quē)。

相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。

部编版五年级语文上册第9课猎人海力布--测试题(预习单)含答案

部编版五年级语文上册第9课猎人海力布--测试题(预习单)含答案
四、补全下列词语,完成练习,再选择两个分别造句。
飞( )走( ) 大吃( )( ) ( )真( )确
乌云( )( ) 狂风( )( ) 倾( )大( )
( )天动( ) 世世( )( )
1.以上词语中,含有反义词的是___ ,我能写出类似的词语_____、______ ;含有近义词的是_____、____ ,类似的词语有 ____ _______;描写自然现象的词语是 ______ 、______ 。
2.造句:__________________________________________。
3.泛指鸟类和兽类动物。( )
4.形容声音巨大和响亮。( )
5.形容非常确实,不容置疑。( )
6.形容对突然发生的事没有准备,深感意外,十分吃惊。( )
五、选词填空。
拯救 抢救 挽救 救助
1.这位老人得了重病,医生们正在全力( )
2.李叔叔每月拿出一百元钱,( )一名失学儿童。
3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想( )自己的幼儿。
六、按要求写句子。
1.海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。”(改成转述句)
_______________________________________2.不把为什么要搬家说清,大家是不会相信的。(改成反问句)
淹没(mò méi)牺牲(xī qī)嘱(shǔ zhǔ)咐
三、根据课文内容填空。
1这篇课文介绍了主人公__________,救________,得_________,劝________,最后变成_________的故事,从中,我们可以看出海力布是个_____________________的人。
2.本文讲述的是猎人海力布为了挽救相亲们的性命,不惜_____,变成了____,表现了海力布_____、________的精神。

部编版小学语文五年级上册9.猎人海力布 一课一练试题(含答案)

部编版小学语文五年级上册9.猎人海力布 一课一练试题(含答案)

统编版小学语文五年级上册同步练习第九课猎人海力布(P8页)★课文重点知识★同步练习题一、填空题1.用“√”选出下列加点字的正确读音。

酬.谢(chóu cóu)珍.宝(zhēng zhēn)发誓.(shì sì)崩塌.(tà tā)避难.(nàn nán )狂风怒号.(hào háo)2.读句子,根据拼音写词语。

(1)小白蛇为了chóu xiè(________)海力布,带他来到lóng gōng(________)。

(2)导游再三dīng zhǔ(________)大家,不要在大雨天上山,以防大山bēng tā(________)滑坡。

(3)他fā shì(________)说自己没有shuō huǎng(________)可是大家都不相信。

(4)我们要懂得zhēn xī(________)不要等到失去才知道hòu huǐ(________)。

3.多音字组词。

挑 tiǎo(______) tiāo(______)没méi(______) mò(______)吐tǔ(_______) tù(______)便pián(______) biàn(______)4.按要求填表。

5.补全下列词语,完成练习,再选择两个分别造句。

飞(_____)走(_____)大吃(_____)(_____)(_____)真(_____)确乌云(_____)(_____)狂风(_____)(_____)倾(_____)大(_____)(_____)天动(______)(1)以上词语中,含有反义词的是______ ,我能写出类似的词语_________、__________ ;含有近义词的是___________、__________ ,类似的词语有 _________ _________;描写自然现象的词语是 ___________ 、____________ 。

部编本五年级语文上册第9课《猎人海力布》课时测评卷含答案(2020年最新)

部编本五年级语文上册第9课《猎人海力布》课时测评卷含答案(2020年最新)

9猎人海力布课时测评方案字词模块一、看拼音,写词语。

chóuxièzhēnbǎodīnɡzhǔbēnɡtāfāshìchíyán二、辨字组词。

【焦蕉】______躁香______ 烧______【悔诲】后______ ______悟教______【谎慌】______话______张______言三、按要求写词语。

1.“狂风怒号”是描写恶劣天气的词语,这样的词语还有_______________、__________________。

2.像“世世代代”这样结构的叠词还有______________、______________。

3.根据意思写词语。

(1)形容情况非常确定,不容置疑。

( )(2)震动了天地。

形容声势浩大。

( )四、选词填空。

感激感谢1.因为海力布救了自己的女儿,所以老龙王要( )他。

2.因为海力布救了自己的女儿,所以老龙王很( )他。

句子模块五、按要求写句子。

1.海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。

”(改成转述句)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。

(改成反问句)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 读写模块六、(一)课内阅读。

海力布听到这个消息,大吃一惊。

他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。

9 猎人海力布(课时练)五年级语文上册 部编版

9 猎人海力布(课时练)五年级语文上册 部编版

9 猎人海力布分层作业学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.用“√”选出括号里加点字的正确读音。

(1)以前母亲一直叮(tīnɡ dīnɡ)嘱我做人要诚实,不能说谎(huǎnɡ huānɡ)话,我后悔(huǐ měi)当初没听母亲的话。

(2)每天放牛,他总是挑(tiāo tiǎo)最好的草地,让牛吃又肥又嫩的青草。

(3)奶奶勤劳节俭(jiǎn jiān)了一辈子,看着她日渐衰(shuāi shuái)老的脸庞,我的眼匣湿润了。

(4)父亲从地里摘了一大筐(kuānɡ ɡuānɡ)西瓜回来了,我依偎(wēi wèi)在母亲的怀里,坐在山头,看着父亲归来。

2.根据拼读提示,将汉字有序地写在田字格里。

小白蛇chóu谢海力布,让他挑选zhēn宝,海力布什么也不要,只要龙王嘴里含的宝石。

小白蛇dīnɡzhǔ海力布动物说的话不能对别人说。

有一天,海力布听说这里的大山要崩tā,他jiāo急地催促乡亲们离开,并发shì自己的话不是huǎnɡ话,再一迟yán,灾难就要夺走大家的性命。

3.把下列词语补充完整。

大吃一( ) 飞( )走( ) 狂风( )号千真万( ) 乌云( )布 ( )盆大雨( )天动地世世( )( ) ( )( )本本4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.海力布对小白蛇说,“可怜的小东西,快回家去吧!”B.海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的?C.大家听了很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?D.人们世世代代纪念海力布。

据说现在还能找到那块叫做海力布的石头呢。

5.根据课文内容填空。

大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。

他们____________着眼泪,____________着海力布的名字,____________着老人,____________着孩子,____________着牛羊,____________很远的地方走去。

9-猎人海力布(试题)五年级语文上册 部编版(含答案、解析)

9-猎人海力布(试题)五年级语文上册 部编版(含答案、解析)
②爸爸从震惊中恢复过来之后对佛瑞迪说:“好啊,佛瑞迪,我会想办法给你找个工作,但恐怕不容易,你知道现在正是人浮于事的时候。”
③“您没有弄清楚我的意思,我并不是要您给我找个工作,我要自己来找。再说,您也不要那么消极,虽然现在求职不易,但我还是可以找个工作,因为有些人总是可以找到工作的。”
④“哪些人?”爸爸带着怀疑问。
崩塌:崩落而倒塌。这里的“崩”指倒下或陷下,填上序号①;
塌下心来:心情安定。这里的“崩”指安定,镇定,填上序号③;
塌秧:花草、蔬菜等发蔫、枯萎。这里的“崩”指下垂②。
3.考查学生对描写方法法辨析与人物品质的理解能力。
解答时结合文中具体句子,辨析出所使用的描写方法,再从中分析人物品质。
结合划横线句子“海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己”,可知,这句话是对海力布的心理描写,“要救乡亲们,只有牺牲自己”写出了海力布舍己救人的品质。据此填空作答即可。
即:他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地,你们看,鸟都飞走了。”
2.考查学生查字典与对字义的掌握能力。
对不认识的字用部首查字法,对不会写的字用音序查字法,一字多义要结合词语来理解。
“塌”字不认识时,可用部首查字法,先查部首“土”,再查除去部首外的10画,拼音为“tā”。
5.请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中,破折号的作用。
6.比尔•盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树,你的志向呢?用一句话写下来。
【参考答案及解析】
猎人海力布
1.:“,,。,。”
2.土10##十tā ① ③ ②
3.心理舍己为人

【语文】部编语文五年级上册 9 猎人海力布当堂检测

【语文】部编语文五年级上册 9 猎人海力布当堂检测

【语文】部编语文五年级上册 9 猎人海力布当堂检测一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1.课外阅读。

悠悠童心当我和童年告别时,没有和它握过手,没有和它谈过心,更没有向它说一声“再见”!但每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速,全身微微发热,心里格外兴奋。

每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢毽子、跳绳……我就忘记了我已是20多岁的人。

我盼望成天和他们在一起。

终于在一起了!难忘啊——我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句,讲孙悟空大闹天宫的故事;我们一同在乡间田野上畅谈,又登上俏丽的小山,拾片红叶,采朵秋菊,跟着放牛娃唱牧歌;我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏,你找,我躲,这儿露出一角衣襟,那儿又冒出半个脑袋,林里充满了朗朗的笑声。

这些声音常常掀开我童年的窗帘——那时,我是一个“饥饿”的孩子。

法国的雨果说过,好奇是饥饿的粮食,每遇到它就想吃。

那么我的饥饿可算是个好奇症吧!因为这“病”的缘故,我很小就会拆卸玩具、收音机,安装小汽船,修手电筒。

知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫;怎么使一块铁皮不沉水;懂得了野鸭为什么叫候鸟,而喜鹊又叫留鸟;想象着今后要到天宫去取桂花酒,下海里龙宫找龙王。

因为这“病”的缘故,妈妈说我是个淘气的野孩子;叔叔因为我拆收音机罚我看三本书;隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。

啊,我希望我的“好奇症”继续下去,永远保持童心,永远在好奇中生活,永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。

童心,童心把我带回到了50个小朋友的欢快笑声之中。

童心在跳动!在唱歌!在舞蹈!悠悠童心在我的心中……(1)在文中找出下列词语的近义词。

神奇——________ 探究——________(2)文章中的“饥饿”指的是________。

(3)读了全文,你认为作者的职业是________,作者最突出的个性是________,作者没有和童年说“再见”的原因是________,作者觉得留住童年就可以________。

部编语文语文五年级上册 9 猎人海力布课时测评卷

部编语文语文五年级上册 9 猎人海力布课时测评卷

部编语文语文五年级上册 9 猎人海力布课时测评卷一、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题1.阅读名著《老人与海(节选)》,完成练习。

老人与海(节选)①大约夜里十点的时候,他看见了城市的灯火映在天际的反光。

起初只能依稀看出,就像月亮升起前天上的微光。

然后一步步地看清楚了,就在此刻正被越来越大的风刮到波涛汹涌的海洋的另一边。

他驶进了这反光的圈子,他想,要不了多久就能驶到湾流的边缘了。

现在事情过去了,他想。

它们也许还会再来袭击我。

不过,一个人在黑夜里,没有武器,怎样能对付它们呢?他这时身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒气里,他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。

我希望不必再斗了,他想。

我真希望不必再斗了。

但是到了午夜,他又搏斗了,而这一回他明白搏斗也是徒劳。

它们是成群袭来的,朝那鱼直扑,他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线,还有它们的磷光。

他朝它们的头打去,听到上下颚啪地咬住的声音,还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。

他看不清目标,只能感觉到,听到,就不顾死活地挥棍打去,他感到什么东西攫住了棍子,它就此丢了。

②他把舵把从舵上猛地扭下,用它又打又砍,双手攥住了一次次朝下戳去。

可是它们此刻都在前面船头边,一条接一条地蹿上来,成群地一起来,咬下一块块鱼肉,当它们转身再来时,这些鱼肉在水面下发亮。

最后,有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来,他知道这下子可完了。

他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去,打在它咬住厚实的鱼头的两颚上,那儿的肉咬不下来。

他抡了一次,两次,又一次。

他听见舵把啪的断了,就把断下的把手向鲨鱼扎去。

他感到它扎了进去,知道它很尖利,就再把它扎进去。

鲨鱼松了嘴,一翻身就走了。

这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。

它们再也没有什么可吃的了。

老人这时简直喘不过气来,觉得嘴里有股怪味儿。

这味儿带着铜腥气,甜滋滋的,他一时害怕起来,但是这味儿并不太浓。

③他回到船艄,船还是好好的,他想。

④“人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。

人教部编版五年级上册语文第9课《猎人海力布》课时练(含答案)

人教部编版五年级上册语文第9课《猎人海力布》课时练(含答案)

部编版五年级上册语文9.猎人海力布课时练1.根据语境,拼一拼,写一写。

(1)弟弟搀fú( )着奶奶下楼散步,妈妈dĭng zhŭ( )他们要小心。

(2)妈妈的zhēn zhū( )项链失而复得,她拿出钱chóu xiè( )那位捡到项链的叔叔,被叔叔婉拒了。

2.选字填空慌谎(1)纵火者看到测( )仪,心里立即发( ),交代了自己的犯罪经过。

悔海梅(2)我们坐在( )滩上休息,带来的话( )等小食品很快吃完了,真后( )出发的时候没多带一些。

3用文中的四字词语替换下列句子中画“”的部分。

(1)潮水来了,发出非常大的响声。

( )(2)海力布向大家发誓,他说的话非常真实。

( )(3)他听了这件事,感到非常吃惊。

( )4.按要求完成练习。

(1)他热心帮助别人,每次..把猎物分给大家,自己只留下..打猎回来,总是很少的一份。

①“每次”“总是”等词语表现了海力布的品质。

②根据生活情境,用加点的词语写一个句子。

(2)在括号里填入不同的关联词语。

( )嘴里含着那颗宝石,( )能听懂各种动物说的话。

( )嘴里含着那颗宝石,( )能听懂各种动物说的话。

5.课文内容回顾。

《猎人海力布》是一个非常感人的故事。

海力布救了龙王的女儿,龙王酬谢他,他不要珍宝,只要龙王嘴里含着的宝石,他要宝石是因为。

可见他是一个的人。

海力布靠这块宝石知道了山里要发生灾难的消息,小白蛇两次嘱咐他不能对别人说动物们谈论的话,但他为了救乡亲们,说出了真相,变成了石头,可见他是一个的人。

6.课内阅读大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。

他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。

他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。

半夜里,只听一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了。

(1)“大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。

”大家后悔的是,悲痛的是。

部编版语文五年级(上)9 猎人海力布 课时练【含答案】

部编版语文五年级(上)9 猎人海力布 课时练【含答案】
部编版语文五年级(上)9 猎人海力布 课时练【含答案】
第一课时
一、读拼音,写词语。
bào chóu


dīng zhǔ


fā shì


hòu huǐ


zhēn bǎo


chí yán


bēng tā


huǎng huà


二、补全下列词语,完成练习,再选择两个分别造句。
飞( )走( ) 大吃( )( ) ( )真( )确
一、读句子,填写恰当的 AABB 式的词语。
1.咱们在这山下住了好几代啦,
这么多人,搬家可不容易呀!
2.接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟讨论避难,以有为什么不能把
听来的消息告诉别人,都
照实说了。
3.人们
纪念海力布。
二、课文主要表现了海力布什么样的精神品质?(
)(多选)
A.乐于助人
B.大公无私
C.舍己为人
答案:
D.无私奉献
第一课时
一、报酬 叮嘱 发誓 后悔 珍宝 迟延 崩塌 谎话
二、禽兽 一惊 千万 密布 大作 盆雨
1.震天动地 大惊小怪 天南海北 飞禽走兽 千真万确 和颜悦色 聚精会 神 狂风怒号 倾盆大雨
2.他说的话千真万确,我可以作证。 看到眼前的情景,人们大吃一惊。
三、1.善良的海力布听到一个可怕的消息。 2.只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。
乌云( )( ) 狂风( )( ) 倾( )大( )
1.以上词语中,含有反义词的是
,我能写出类似的词语

;含有近义词的是

【分层作业】人教部编版五年级语文上册第9课《猎人海力布》第二课时课时练

【分层作业】人教部编版五年级语文上册第9课《猎人海力布》第二课时课时练

第9课《猎人海力布》第二课时分层作业【参考答案】1.B【详解】本题考查讲述故事。

读到了好的故事,我们会忍不住要跟别人分享,讲给别人听,为了让故事更有新鲜感,可以来点儿小创作。

可以把自己设想成故事中的人物,以他的口吻讲如,讲《猎人海力布》,用海力布的口吻讲述,会更加亲切,让人有身临其境的感觉。

也可以大胆想象,为故事增加合理的情节。

如,讲《牛郎织女》,可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。

还可以变换情节的顺序,先讲故事中最不可思议的地方,设置一些悬念吸引听众。

如,先说有一块石头是一位猎人变的,再讲猎人海力布的故事。

可以配上相应的动作和表情,让故事更能感染人;给原本的故事换个结局。

B选项有误。

《猎人海力布》宝石在故事中是关键信息,要把宝石的秘密讲清楚。

2.心地善良乐于助人舍己为人【详解】此题考查对人物形象的理解和分析。

在解答时可以从人物的动作、语言等分析人物形象,注意表达清楚,正确分析人物形象。

(1)“每次”“总是”等词语表现了海力布心地善良的品质。

(2)帮助小白蛇从老鹰手下逃走表现了海力布乐于助人的品质。

(3)为了救乡亲们的生命,选择牺牲自己表现了海力布舍己为人的品质。

3.心理描写神态描写语言描写动作描写 4.动词有:含、念、扶、领、赶、走,好处是通过这一系列的动作描述,很形象地表现出了当时的情景,使老百姓背井离乡的场面活灵活现地出现在我们脑海之中。

5.C 6.舍己为人、心地善良、有爱心有勇气。

【解析】3.本题考查辨析句子的描写手法。

人物描写包括肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写。

根据句子的关键词语辨析描写方法。

(1)根据选段可知,这句话是海力布的心理活动,所以是心理描写。

(2)根据“镇定”可知是神态描写,后面海力布说的话是对海力布的语言描写。

(3)根据“刚说完”“变成”可知是对人物的动作描写。

4.本题考查学生对文章关键句的理解分析。

先找出文中的动词,再结合语境句及句子表达的意思分析动词的作用。

2020-2021学年部编版语文五年级上册9猎人海力布课时测评卷

2020-2021学年部编版语文五年级上册9猎人海力布课时测评卷

2020-2021学年部编版语文五年级上册9猎人海力布课时测评卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、书写1.看拼音,写词语。

chóu xiè zhēn bǎo dīnɡ zhǔbēnɡ tā fā shì chí yán二、信息匹配2.辨字组词。

(焦蕉)______躁香______烧______(悔诲)后____________悟教______(谎慌)______话______张______言3.选词填空。

感激感谢1.因为海力布救了自己的女儿,所以老龙王要(______)他。

2.因为海力布救了自己的女儿,所以老龙王很(______)他。

三、填空题4.按要求写词语。

1.“狂风怒号”是描写恶劣天气的词语,这样的词语还有___________、________。

2.像“世世代代”这样结构的叠词还有______________、______________。

5.根据意思写词语。

(1)形容情况非常确定,不容置疑。

(_______)(2)震动了天地。

形容声势浩大。

(_______)6.你还知道哪些民间传说?写出两个传说的名字。

______________________________________四、语言表达7.按要求写句子。

1.海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。

”(改成转述句)_______________________________________2.不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。

(改成反问句)_________________________________________五、现代文阅读课内阅读。

海力布听到这个消息,大吃一惊。

他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。

统编版小学语文 五年级上册 第3单元 09《猎人海力布》课时测评

统编版小学语文 五年级上册 第3单元 09《猎人海力布》课时测评

9 猎人海力布字词积累练一、根据语境,读拼音写字词。

1.龙王为了chóu xiè()海力布对女儿的救命之恩,把zhēn()贵的宝石送给了海力布,并让小白蛇再三dīng zhǔ()海力布不要把动物们说的话告诉别人。

2.海力布听到大山要bēng tā()的消息,十分jiāo jí()。

他让乡亲们赶快搬家,并对乡亲们fāshì( )自己没有说huǎng huà()。

3.乡亲们非常hòu huǐ(),他们不敢再chíyán(),fú()老携幼离开了家园。

二、加点字的读音和词语书写全部正确的一项是()。

A.流传.(chuán)淹没.(méi)猎物叮咛B.重.谢(zhòng)尽.管(jìn) 纪念谎言C.方便.(biàn)避难.(nàn)复活议论D.吐.出来(tù)怒号.(hào)镇定悲痛三、把词语补充完整,并完成练习。

①()禽( )兽②()真( )确③原原( )( )④乌云( )( ) ⑤倾盆( )( ) ⑥()( )动地1.像词语③这样的叠词还有:__________________、__________________。

2.“震动了天地。

形容声势浩大”的词语是__________________。

3.从上面的词语中选择一个描写天气的词语,写一句话:___________________________________ ______________________________________________________________________________________四、选词填空。

(不能重复)感激感谢1.因为海力布救了自己的女儿,所以老龙王要( )他。

2.因为海力布救了自己的女儿,所以老龙王很( )他。

语句应用练五、按要求完成句子练习。

人教部编语文五年级上册 9 猎人海力布课时测评卷

人教部编语文五年级上册 9 猎人海力布课时测评卷

人教部编语文五年级上册 9 猎人海力布课时测评卷一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1.火车六年不到站我到武警医院看望哥哥时,意外遇到两个老乡。

他们是兄弟俩,弟弟因为车祸住进医院。

“你弟弟住院多久了?”“六年。

”“六年?”我震惊。

他弟弟能说能笑,只是走不了路,记忆力很差。

他记不起任何人,除了他哥哥。

半夜,我听到弟弟说:“哥,什么时候下车,别忘了喊我起来。

”“知道了。

”这样的对活,一晚上至少有五次。

第二天,我问起这事,他告诉我,弟弟是在六年前春节回家时被车撞的,出事时,刚下火车,所以醒来后,一直以为自己还在火车上。

他总是趁弟弟睡着的时候,默默地踱到外面抽会儿烟。

他从25岁到现在,把自己最美好的青春全耗在这个医院。

这天,弟弟吃了药,睡得很沉。

他找到我,说:“你去不去逛街?”我惊讶地问:“这里有街吗?”他兴冲冲地说:“我带你去。

”从医院走出来,他兴奋地说,他要去买件衣服,很久没有买新衣服了。

这里是开发区,很荒凉,过了河才有集市。

我们乘船过去,那里只有十几家商铺,他却来来回回逛了好几趟。

最后,他买了只烧鸡,说他弟弟从小就爱吃烧鸡。

准备往回走的时候,他看着手表惊呼:“下午4时了,弟弟一定醒了。

”我们飞快地往回跑,到了江边,发现一只船停在岸边。

他扯开喉咙喊:“开船的呢?”旁边商店的老板说,那人回家吃饭去了,要一个多小时才能回来。

他很着急,我安慰他:“你弟弟醒来,护士会照顾他的。

”他不听,开始脱衣服。

我惊呼:“你干吗?”“我游过去。

”“天这么冷,你会冻坏的!”他挣脱我的手,跳进河里。

那可是冬天啊!街上的人全跑来看热闹:“有人跳河了厖”我看着河面,他把衣服和烧鸡顶在头上一点一点地向对岸游去。

直到他上岸,我才松了口气。

他在对岸向我挥挥手,然后一边穿衣服一边向医院跑去。

两小时后,我回到医院,看到他换了衣服,坐在床上看着弟弟吃烧鸡。

弟弟好像哭了很久,一边抽泣,一边吃烧鸡:“哥,我以为你先下车了呢。

”“怎么会呢?要下车,我一定会喊你一起下的。

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9 猎人海力布
课时测评方案
字词模块
一、看拼音,写词语。

chóu xièzhēn bǎo dīnɡzhǔ
bēnɡtāfāshìchíyán
二、辨字组词。

【焦蕉】______躁香______ 烧______
【悔诲】后______ ______悟教______
【谎慌】______话______张______言
三、按要求写词语。

1.“狂风怒号”是描写恶劣天气的词语,这样的词语还有_______________、__________________。

2.像“世世代代”这样结构的叠词还有______________、______________。

3.根据意思写词语。

(1)形容情况非常确定,不容置疑。

( )
(2)震动了天地。

形容声势浩大。

( )
四、选词填空。

感激感谢
1.因为海力布救了自己的女儿,所以老龙王要( )他。

2.因为海力布救了自己的女儿,所以老龙王很( )他。

句子模块
五、按要求写句子。

1.海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。

”(改成转述句)
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。

(改成反问句)
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 读写模块
六、(一)课内阅读。

海力布听到这个消息,大吃一惊。

他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。

海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。

相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。

可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。

咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”
1.“大家听了感到很奇怪”,人们“奇怪”的是什么?
_________________________________________________________________ 2.选段中画“____”的句子是对海力布的____________描写,从中可以看出海力布____________的样子。

3.从老人的话中可以看出海力布的美好品质。

下面对海力布美好品质的概括错误的是( )。

A.诚实B.友善C.说谎
4.请你缩写这段话的内容。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
(二)课外阅读。

鲧禹治水
上古时代,中国闹过一次大水灾。

那时,大地一片汪洋,庄稼、房屋都被淹没了,人们只好逃到山上或树上去。

因为缺吃少穿,饿死、冻死的人很多。

人们苦苦哀求天帝,祈求他斥逐洪水,可是天帝毫不理会。

一位叫鲧的天神非常同情人们的悲惨遭遇,决心想办法帮助人们治理洪水。

鲧知道要治理洪水,只有偷出天帝的宝物——息壤。

鲧偷出了息壤,把息壤放在地上,说一声“长”,果然,息壤马上几里、几十里、几百里地伸展开来。

洪水慢慢被赶退了。

可是,天帝很快就知道鲧偷走了息壤。

他大发雷霆,派火神祝融杀死了鲧,夺回了息壤。

这样一来,洪水又重新泛滥,人们又陷入灾难之中。

鲧虽然死了,但他的尸体过了三年也没有腐烂。

一天,忽然一声巨响,鲧的肚子裂开了,从里面钻出了他的儿子——大禹。

大禹同父亲一样,有一颗善良的心。

他决心继承父亲的遗志,治理洪水,完成拯救人类的事业。

大禹走遍了山南海北,摸清了地形和水的走向等情况,决定用导引洪水流入大海的方法来消除水灾。

治洪工程开始了。

大禹亲自拿着镐头,率领成千上万的人挖渠开山,疏通河道。

曾经帮助鲧偷取息壤的神龟也来帮忙运送土石;神力很大的应龙也用坚硬的尾巴在地上划出深沟,来导引洪水。

在治水过程中,最艰巨的工程是开凿龙门。

龙门是一座大山,高高地横在黄河当中,挡住了奔腾直下的河水的去路,河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。

每当水量增大时,河水就四处横溢,泛滥成灾。

大禹不怕辛苦,不畏艰险,带领人们一点儿一点儿地开凿。

夏天,山石被晒得滚烫,大禹汗流浃背,仍然不停地干着;到了晚上,还要对付毒虫猛兽的袭击。

冬天,北风呼啸,天寒地冻,大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地,手都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍稍休息一下,又干了起来。

为了治水,大禹还曾经“三过家门而不入”。

人们都被感动了,在大禹的带领下,齐心协力地干着。

冬去春来,整整花了五年的时间,巨
大的龙门山终于被凿开了一个大口子,河水顺畅地流向了大海。

看着滚滚流去的河水,人们个个兴奋不已,围着大禹欢呼雀跃。

大禹的脸上也露出了笑容。

就这样,大禹带领人们,由南到北,由西到东,经过十三年的苦战,终于疏通了河道,治服了洪水。

人们重新返回家园,过上了安定幸福的生活。

人们非常感谢、敬佩大禹,便一致推举他为治理天下的君王。

1.鲧禹父子为什么要治理洪水?
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.鲧禹父子分别用了什么办法来治理洪水?
鲧:_____________________________________________________________ 禹:_____________________________________________________________ 3.“由南到北,由西到东”说明了治理水灾的地域________,“十三年”说明治理水灾的时间________,“终于”说明治服洪水的______________。

4.请在文中用“____”画出描写大禹为了开凿龙门,疏通河道,付出艰辛与努力的句子。

这表现了大禹______________________的精神品质。

5.你想对鲧禹父子说些什么?
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
七、你还知道哪些民间传说?写出两个传说的名字。

_________________________________________________________________ 参考答案
一、酬谢珍宝叮嘱崩塌发誓迟延
二、焦蕉焦悔悔诲谎慌谎
三、1.电闪雷鸣风雨交加 2.原原本本简简单单 3.(1)千真万确
(2)震天动地
四、1.感谢 2.感激
五、1.海力布急得掉下了眼泪,说,他可以发誓,他说的话千真万确。

2.不把为什么要搬家说清楚,大家怎么会相信呢?
六、(一)1.住得好好的,为什么要搬家呢? 2.神态焦急 3.C 4.海力布听到这个消息急忙跑回家让大家搬家,可是大家希望海力布把搬家的原因说清楚。

(二)1.洪水淹没了庄稼、房屋,人们无家可归,缺吃少穿,饿死、冻死的很多。

2.用息壤赶退洪水。

引洪水流入大海。

3.广长不易、艰辛4.夏天,山石被晒得滚烫……大禹还曾经“三过家门而不入”。

坚忍不拔、不屈不挠(答案不唯一) 5.提示:围绕鲧禹父子为民着想与大禹坚忍不拔、不屈不挠的精神来说即可。

七、《孟姜女哭长城》《白蛇传》。

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