2019-2020Y教科版科学二年级下册第二单元全练全测

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新教科版小学科学二年级下册第二单元检测卷

四、填一填。（共8 分）庞大瘦小眼睛鼻子嘴巴手掌颈躯干脚
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耳朵
小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较
（
），猴子的身体比较（
），是因为小明运用了感觉器官
（
），它能帮助我们识别猴子与老虎。
阅卷人得分
五、正在跳舞的小华用木板遮挡了身体的一侧，帮她另一侧画出来。（共 8 分）
参考答案：一、
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1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. √ 7. × 二、 1. C 2. C 3. A 4. A 5. C 6. A 7. B 三、 AB 四、庞大瘦小眼睛五、
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六、眼睛：看物体
耳朵：听声音
鼻子：闻气味
舌头：尝味道
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举例说明。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2. 养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
2. 感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反

2019-2020教科版科学二年级下册第二单元达标测试卷

试卷第1页，总3页 …○…………外…………○………学校:________…○…………内…………○………绝密★启用前 2019-2020教科版科学二年级下册第二单元达标测试卷 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明第II 卷（非选择题) 请点击修改第II 卷的文字说明一、判断题 1．用耳朵不能听到腹部的声音。

（____） 2．对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。

（____） 3．我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。

（____） 4．我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。

（____）二、连线题 5．看到下列图片，你想到了哪个词?将你想到的词与这幅图连起来。

冷酸试卷第2页，总3页……外…………○………………○…………线…………○……※※请※※不※※题※※……内…………○………………○…………线…………○……甜热三、填空题6．填一填。

庞大瘦小眼睛鼻子嘴巴手掌颈躯干脚耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较________，猴子的身体比较________，是因为小明运用了感觉器官________，它能帮助我们识别猴子与老虎。

四、综合题7．小明不小心打翻了墨水瓶，弄脏了照片的一侧，快来帮他补充完整吧!8．将面部感官相应的名称及作用填在方框中。

试卷第3页，总3页 ………线…………○……………线…………○……五、简答题 9．观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

10．养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。

参考答案1．错误2．正确3．正确4．错误5．6．庞大瘦小眼睛7．画图略8．(1)耳朵听声音(2)舌头尝味道(3)眼睛看物体(4)鼻子闻气味9．示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。

教科版科学二年级下册第二单元全练全测

试卷第1页，总3页 …○…………外…………○___________班级…○…………内…………○2020学年教科版科学二年级下册第二单元全练全测注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明一、选择题 1．请你选出不正确的测量方式（）。

A ．测量身高时挺直后背 B ．测量体重时用力踏上体重秤 C ．测量身高时不能戴帽子 2．以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？（） A ．头发的长度 B ．脚的长度 C ．手臂的长度 3．小丽和小天在玩“抓尺子”游戏，小丽获得了胜利，下面说法不正确的是（）。

A ．小丽得分更高B ．小天反应更快C ．小丽反应更快第II 卷（非选择题) 请点击修改第II 卷的文字说明二、判断题 4．图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。

（_____） 5．视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。

（_____）试卷第2页，总3页……○…………外………○…………装………○……………○……※※请※※不※※要※※在※※……○…………内………○…………装………○……………○……6．刚出生的婴儿不会说话。

（_____）三、连线题7．将感觉器官与相对应的成语连线。

春风拂面五彩斑斓震耳欲聋沁人心脾津津有味四、综合题8．天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起来不光滑有点扎手；（2）形状和大小与人的拳头较为接近；（3）气味很淡，几乎闻不到；（4）摇晃箱子时有声音。

这种水果可能是下面的（）。

A．荔枝B．苹果C．猕猴桃9．仔细观察下面两幅图片，圈出其中的不同之处。

10．下图的行为中哪些是有利于我们健康成长的？在对应的里画“√”。

试卷第3页，总3页 ○…………线…………○……_○…………线…………○……参考答案1．B2．A3．B4．×5．√6．√7．8．C9．10．答案第1页，总1页。

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷附参考答案【实用】

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（）。

A.视觉B.听觉C.触觉2.下列工具中，（）是我们在测量身体时不会使用到的。

A.体重秤B.剪刀C.软尺3.皮肤是人体的（），可以凭借出汗等来调节体温。

A.“空调器”B.“保护罩”4.上课时，我们主要用到（）。

A.眼睛、鼻子B.耳朵、皮肤C.眼睛、耳朵5.遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（）。

A.在他们有需要时提供帮助B.尊重他们不歧视C.积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因6.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起来不光滑有点扎手；（2）形状和大小与人的拳头较为接近；（3）气味很淡，几乎闻不到；（4）摇晃箱子时有声音。

这种水果可能是下面的（）。

A.荔枝B.苹果C.猕猴桃7.作为一名小学生，我们应该每天（）。

A.早睡早起B.看电视C.吃零食8.预计毕业时的身高，我们不能依据（）。

A.毕业班的哥哥姐姐的身高B.父母六年级的身高 C.父母现在的身高9.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（）A.眼睛和手B.眼睛和鼻子C.鼻子和耳朵10.观察下面的图片，杯子滴入的酱油量最少的是（）。

A. B. C.1.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（），盐水比较（），是因为我们运用了感觉器官（），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

2.人与其他（）一样，也会经历由出生到死亡的过程。

3.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（），右图中的牙齿叫做（）。

A.真牙B.乳牙C.恒牙4.植物的生长通常经过（）、植株的生长和（）的过程。

5.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（）。

6.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（）岁到（）岁之间每年的变化速度加快。

从（）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。

7.我们的感觉器官有（）、（）、（）、（）和（）。

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷带答案(精练)

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.子涵爱喝可乐，父母不让他多喝，是因为（）。

A.父母不喜欢喝可乐B.可乐喝多了影响身体健康C.父母不想多花钱2.请你选出不正确的测量方式（）。

A.测量身高时挺直后背B.测量体重时用力踏上体重秤 C.测量身高时不能戴帽子3.在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（）。

A.集中注意力B.认真倾听C.手配合眼睛快速做出反应4.能够证明我们的身体每天都在变化的是（）。

A.指甲和头发B.眼睛和耳朵5.同时运用多种感官，能够更加（）地比较出物体的差异。

A.不准确B.准确C.以上都不是6.在观察物体时，下列说法正确的是（）。

A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面二.填空题(共6题，共36分)1.同时运用多种感官，能够更加（）（准确／不准确）地比较出物体的差异。

2.神经分布于人体的（）。

从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（）和（）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（）和（）。

3.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴手掌颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（），猴子的身体比较（），是因为小明运用了感觉器官（），它能帮助我们识别猴子与老虎。

4.我们的感觉器官有（）、（）、（）、（）和（）。

利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（）与（）。

5.利用（），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

6.小猫从出生到发育成熟需要（）个月左右。

三.判断题(共6题，共12分)1.刚出生的婴儿不会说话。

（）2.从幼儿园到现在，我们的身体在不断长高而且会一直持续到老。

（）3.刚出生的“我”很弱小。

（）4.每一种动物都有自己独特的身体结构，我们人类也一样。

（）5.皮肤是人体器官之一。

（）6.透过皮肤能够触摸到骨骼。

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷附参考答案(基础题)

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.皮肤是人体的（），可以凭借出汗等来调节体温。

A.“空调器”B.“保护罩”2.要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（）。

A.看颜色B.闻气味C.用手摸表面的光滑度3.下列活动对训练人的反应速度最有效的是（）。

A. B.C.4.在观察物体时，下列说法正确的是（）。

A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面5.上课时，我们主要用到（）。

A.眼睛、耳朵B.耳朵、皮肤C.眼睛、鼻子6.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（）。

A. B. C.7.下面的（）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。

A.盲文B.盲道C.助听器8.在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（）。

A.集中注意力B.认真倾听C.手配合眼睛快速做出反应二.填空题(共8题，共44分)1.（）、（）、（）、（）、（）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

2.感觉器官的（）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

3.填一填。

4.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（）。

5.我们的感觉器官有（）、（）、（）、（）和（）。

利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（）与（）。

6.现在我（）岁了，身高已经有（）厘米，体重有（）千克。

7.同时运用多种感官，能够更加（）（准确／不准确）地比较出物体的差异。

8.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（）的仪器。

三.判断题(共8题，共16分)1.四肢可以分为上肢和下肢。

（）2.测量身高时我们可以踮起脚尖。

（）3.抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓。

教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷及完整答案【夺冠系列】

教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（）。

A.快B.慢2.能够证明我们的身体每天都在变化的是（）。

A.指甲和头发B.眼睛和耳朵3.在观察物体时，下列说法正确的是（）。

A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面4.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。

A.看书B.听音乐C.打电话5.要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（）。

A.看颜色B.闻气味C.用手摸表面的光滑度6.在“翻拍手”游戏中，几乎不发挥作用的感觉是（）。

A.触觉B.视觉C.听觉二.填空题(共6题，共22分)1.常用的长度单位有（）、厘米和毫米。

2.植物的生长通常经过（）、植株的生长和（）的过程。

3.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（）的仪器。

4.利用（），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

5.测量物体时，直尺必须紧靠（）的物体。

6.（）、（）、（）、（）、（）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

三.判断题(共6题，共12分)1.在“翻拍手”游戏中不会用到嗅觉器官。

（）2.孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量约为3千克。

（）3.我们能够用听的方法，听到腹部的声音。

（）4.我们的身体有很多骨头。

（）5.薯片是健康食品。

（）6.达尔文的进化论无法解释中国云南澄江发现的巨大古生物化石群。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.把感觉器官与对应的五觉连起来。

味觉视觉嗅觉触觉听觉五.简答题(共4题，共20分)1.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。

2.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？3.如何证明我们的身体在一年一年地生长？至少写出五点。

4.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

六.综合题(共2题，共11分)1.下面是小亮的身体发育记录表。

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一套及答案(历年真题)

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（）。

A. B.C.2.在“翻拍手”游戏中，几乎不发挥作用的感觉是（）。

A.触觉B.视觉C.听觉3.（）对锻炼人的反应速度最有帮助。

A.跑步B.打羽毛球C.看书4.桌子上放着一杯水，我们不能通过（）获取它的相关信息。

A. B.C.5.身高一般用（）来表示。

A.千克B.厘米二.填空题(共6题，共32分)1.感觉器官的（）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

2.测量物体时，直尺必须紧靠（）的物体。

3.人体的外部特点可以（），人体可分为（）、（）、（）、（）四部分。

可用（）、（）、（）、（）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（）的存在。

4.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（），盐水比较（），是因为我们运用了感觉器官（），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

5.人的生长过程大致经历（）、儿童期、少年期、（）、中年期和（）。

6.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（）岁以前男、女生的增长速度相似，从（）岁到（）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。

三.判断题(共6题，共12分)1.合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。

（）2.使用多种感官观察事物，会使我们得到的信息比较复杂，不准确。

（）3.毛绒玩具掉桶里的声音很刺耳。

（）4.我们使用各种感官观察周围的事物，会获得更全面的信息。

（）5.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。

（）6.头发剪短后可以再生长。

（）四.连线题(共1题，共6分)1.将下面各图中的人物行为与对应的观察方法进行连线。

五.简答题(共4题，共20分)1.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？2.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。

3.区分真的水果与塑料水果，你用什么方法?4.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。