衡水学习考察反思(1)
追求卓越——衡水一中学习考察心得
追求卓越——衡水一中学习考察心得先前对于衡水中学听过最多的是:只要有学生出现的地方都是一路小跑,只要有学生停留的地方都在看书,高考监狱,小地方出大人才等等.所以,对于衡中我是充满好奇的:这到底是一所怎样的学校？到底是一种什么样的文化精神将师生聚集在一起为了各自的理想而共同奋斗？为期两天的学习考察,给了我一直寻求的答案.一、追求卓越的教学理念.衡中恪守追求卓越的校训.在校长的发言中,在高三年级组长的经验汇报中,在每个学生的校服背后,追求卓越时刻冲击着我的视听.事实上他们每件事都追求卓越,每个人都追求卓越,每一天都追求卓越,真正用实际行动把校训具体地诠释出来.校园里名人名言很多,但我唯独拍下了那一句人生如果没有一段回想起来就热泪盈眶的奋斗史,就太遗憾了.衡中的同学就在用自己的拼搏奋斗为自己的青春争光添彩. 我留下了一份衡中毕业学生的毕业感言,想把它送给我们正在高三奋斗的学生:我不知道在那几年放下了多少东西,但我确实怀念那天天精疲力竭却异常充实的日子.我们天天把自己埋在卷子里,天天晚上把自己扔到床上倒头就睡,天天早晨听见铃声从床上弹起来,天天在摄像头嗡嗡转动的教室里一天消耗一支笔芯,天天用五分钟吃完饭再跑回教室.我们不顾一切只专注于面前成摞的卷子,无所谓外面的世界,无暇关注外面流行着蓝绿黄红还是紫黛银灰,我们只知道几点起床几点到教室几点上课几点吃饭几点睡觉哪天考试,我们背负着的誓言.那几年,除了成绩没有什么其他可以成为骄傲的资本,除了成绩没有什么其他可以让你抬起头.很庆幸让我再一次走进衡中的大门那一刹那,看到撒过汗水泪水又无怨无悔的教室,看到我奔跑过得操场,看到跑餐时踩过的地砖,看到曾和衣而睡的宿舍,看到五分钟就餐完毕的食堂能够回想起曾经拼搏的岁月,眼眶湿热.二、注重德育教育.衡中的德育教育做的不是表面功夫而是实实在在,润物于无声.在考察过程中我观察到了一些小细节,譬如说:学校教学楼的命名:奋进楼、秋实楼（高三收获秋天的果实）,班号不分高一高二高三,而是561班、562班.我特意找到一个学生问了一下缘由,学生说是从衡中建校以来1班、2班、3班一直排到现在500多班.这样的班号延续的不仅是时间更是衡中的辉煌过往.身处其中的学生又怎能不以此为自豪！而且我也切实地感觉到了衡中学生的以校为荣.有一件小事给我的印象很深.衡中新校区太大,学校里有免费不戴锁的自行车供老师使用,骑到哪随手放.而那么大的校园里只有一个小型的小卖点,我去买瓶矿泉水,结果结账时被告知学校不流通现金.想跟两个学生兑换一下,学生给刷了卡后说:请你们喝水了,本来你们就是客人.本校的学生好像几乎没有买矿泉水的,每个人的课桌上都有一个水杯,喝白开水.同学用自己小小的善意举动给我们这些访客留下了美好的印象.三、注重实效,合理安排时间.衡中学生累是有目共睹的,睁开眼便是书本的高强度学习如果没有充分的休息是很难保证效果的.我询问过一名同学:你们5点多起来跑操白天不困吗？学生说:不困啊我们休息得好.学校为了充分保证我们的休息时间,要求每晚十点就寝.如果有偷着看书的就算违纪.而且我们中午的午休从十二点到两点零五.所以总的休息时间是足够的.这一点对我触动很大.我们学校的很多同学学习很努力经常晚上学到十一二点可是白天上课却昏昏沉沉,这种本末倒置的做法让我忧心忡忡.除了对衡中的总体印象外,我还想从生物学科出发谈一谈这次的收获.这一次听了三节高三《伴性遗传》的同课异构课,分别由衡中老师、山西实验中学老师,深圳科学高中老师讲授.三位老师各有特点,我学习到了很多.但总体上看,南方的老师新课改的理念体现得相对比较明显.但三位老师都有个很突出的共同特点:在高三一轮复习的课堂教学中特别强调对教材的应用.引导学生看教材,从教材中找到问题的答案.为了突出教材的重要性,在一节课中会几次强调答案在书上第几页甚至是第几行.确实,我们生物学科高考主观题的答案就出自两个地方:要么是书上的原话作答,要么是题干中的信息作答.因此在高三生物备考中,回归课本的呼声已经越来越高.衡中的高三生物备课组长对于备战高考提出了以下建议:方略一:精研考纲.认真研读大纲,充分利用网络资源,及时收集高考信息,关注专家的解读和预测.要充分利用集体教研的时间,将最近五年新课程标准区的考题进行分组研究,对历年高考题的命题特点进行回顾和整理.方略二:精设专题.在专题的设置上,结合各模块复习的同时,要贯穿生物圈生态系统生物群落种群个体细胞分子的线索,将学科内的知识进行系统重组.衡中共设置了八大专题,即生命的基础、细胞的生命历程、生物的新陈代谢、遗传变异与育种进化、生命活动的调节、.生物与环境、现代生物技术以及实验专题.方略三:精编习题.要题海捞金、精选精练,但要防止遗漏相关的知识点.共设置了六个题型专项,即易错题再回首专项、图表题专项、高考题专项、各地试题集锦专项、新增知识盘点专项、课本小资料课后题专项等.方略四:精心管理.要针对生物学科偏科生进行跟踪管理,采取师徒结对的形式,及时关注和鼓励他们,主动找他们交流谈心,成绩捆绑,适时表扬,不断强化目标意识,为其提出明确要求和方向,不让一个学生因偏科而影响发展.这些经验我们生物组也会吸收利用以便更好地建构高效课堂,更快地提高学习效率.总之,在衡中,无论是教师还是学生,都像蜜蜂一样勤奋努力,像蚂蚁一样团结协作,全力以赴备战,付出心血和智慧,时刻以饱满的激情和斗志去迎接新的挑战.毛主席曾说过:人总是要有点精神的.我想我们向衡中学习,就应该学习衡水中学的优秀精神,科学管理.学习而不盲从,借鉴而不硬套 . 把真正的衡水精神和二高的实际情况完美地结合在一起,我想二高也会再创辉煌！生物组何丽丽二〇一四年九月。
衡水学习的心得体会
衡水学习的心得体味在衡水学习的过程中，我深刻体味到了学习的重要性以及衡水学习的独特之处。
以下是我对衡水学习的心得体味：一、学习的重要性学习是人类进步的基石，也是个人成长的必经之路。
在衡水学习中，我意识到学习对于个人的重要性。
通过不断地学习，我能够获得新的知识和技能，提升自己的能力和竞争力。
学习不仅能够为我提供更多的机会，还能够让我更好地适应社会的变化和发展。
因此，我坚信学习是实现个人价值和梦想的关键。
二、衡水学习的独特之处衡水学习以其独特的教育模式和优质的教学资源而闻名于世。
在衡水学习中，我感受到了以下几个方面的独特之处：1. 优质的教育资源：衡水学习拥有一流的教师队伍和教学设施。
教师们具有深厚的学科知识和丰富的教学经验，能够为学生提供高质量的教学。
同时，学校还配备了先进的教学设备和资源，为学生提供良好的学习环境。
2. 严格的学习管理：衡水学习注重学生的学习管理，通过严格的考核和评价体系，激励学生努力学习。
学校设立了学习小组和学习导师，为学生提供学习指导和辅导，匡助他们规划学习目标和制定学习计划。
3. 多样化的学习方式：衡水学习注重培养学生的综合素质和创新能力，通过多种形式的学习活动和实践项目，激发学生的学习兴趣和创造力。
学校组织丰富多彩的课外活动和社团活动，为学生提供全面发展的机会。
三、衡水学习的收获和成长在衡水学习的过程中，我不仅学到了丰富的知识和技能，还培养了自己的学习能力和综合素质。
以下是我在衡水学习中的收获和成长：1. 学习能力的提升：通过衡水学习，我学会了高效学习的方法和技巧，提高了自己的学习效率和记忆力。
我学会了如何制定学习计划和管理时间，合理安排学习任务，从而更好地掌握知识。
2. 综合素质的培养：衡水学习注重培养学生的综合素质，通过各种形式的学习活动和实践项目，我提高了自己的沟通能力、团队合作能力和创新能力。
我学会了如何与他人合作、解决问题和表达自己的观点。
3. 自信心的增强：在衡水学习的过程中，我不断克服难点和挑战，取得了一定的成绩和进步。
赴衡水中学考察学习心得体会
赴衡水中学考察学习心得体会赴衡水中学考察学习心得体会前些日子，我随全国大学英语四、六级考试大红在历经漫长的高速路之后，来到了全国知名中学——衡水中学。
这里有那么多的高考状元和学霸，我真心佩服！我最大的心愿是在未来的某一天，我能够像他们一样，以自己的努力不断创造自己的人生。
这次走进衡水中学，我的心情有些忐忑。
因为我深知，如果要走得更远，自己的实力必须具备一定的训练和考察。
这是我来这里的目的。
这个学校在中小学教育领域中声名显赫。
这里有着一流的基础教育资源、良好的师生关系、严格的管理模式、优秀的校风学风。
更重要的是，这里蕴含着深刻的教育思想，我将像一盏孤灯，在这激烈的教育战役中不断前进。
在舒适的讲堂中，我全神贯注地倾听着衡水中学校长的讲解。
他告诉我们，衡水中学始终将“品格养成”放在教育的位置之首。
这一点非常值得借鉴。
在现实生活中，良好的品格和诚信是我们做人的基本守则。
特别是在今天这个物欲横流的时代更是需要我们求真、务实、自强不息的品德支撑。
接下来，我们的堂课开始了。
倾听老师讲授的数学课，我发现这里的课堂氛围非常好。
老师风趣幽默，与学生之间有良好的互动反馈，学生们也相应地保持了良好的学习状态。
老师给我们一种亲切感、友好感，这也对促进教育的发展起到了积极的作用。
我还记得在体育中心的见闻，这里热闹非凡，仿佛快乐的海洋。
在体育老师的引导下，学生们充满激情地参与了各种有趣的运动项目。
我也有了体育上的新发现。
在运动中，我慢慢感受到自己身体健康和心情舒畅的好处。
体育精神更是可以带给我们许多有益的体验。
在红色文化馆的参观，我受到的震撼是巨大的。
在那里我看到了衡水中学许多优秀的毕业学生在各行各业中的成就和荣誉。
这也是我未来的追求和梦想。
我相信，假如我努力学习、奋发向前，必定会在未来的某一天以一名杰出的人才出现在各行各业中。
在赴衡水中学考察学习的过程中，我确切地感受到学校的优良品质。
这里，学生的综合素质得到充分的发挥和提高，他们也对学校充满了感情。
衡水学习心得
在衡水学习的日子给了我很多感悟和收获。首先，这段时间的学习让我深刻认识到学习的重要性。在衡水学习，每天都有规律的学习安排和严格的学习要求，让我养成了良好的学习习惯和高效的学习方法。在这样的学习氛围中，我感受到了知识的魅力和学习的快乐，也意识到只有通过不断努力学习，才能不断提高自己。
其次，衡水学习让我明白了团队合作的重要性。在学习中，我遇到了各种各样的问题和困难，但是通过和同学们相互讨论、共同探讨，才找到了解决问题的办法。在团队合作中，大家分享知识、互相帮助，不仅解决了自己的困难，也学到了更多知识，这让我受益匪浅。
再次，衡水学习让我感受到了老师的教导之深和之重。老师们授课认真负责，对每个学生都很关心，他们的言传身教让我受益匪浅。在老师的引导下，我不仅学到了知识，还懂得了如何做人处事，如何与人相处。这些都是书本上学不到的，我深知老师的教诲对我的人生有着重要的影响。
另外，衡水学习也教会了我坚持和努力。在学习的道路上，我遇到了挫折和困难，但是通过和同学们一起努力，通过老师的指导，我明白了只有坚持不懈、不断努力，才能战胜困难，取得成功。坚持和努力是成功的法宝，是我在衡水学习中学到的最宝贵的品质。
此外，衡水学习还让我拓展了视野，增长了见识。在这里，我结识了来自各地的同学，和他们的交流让我了解了不同地方的风土人情、不同学校的学习方法，拓展了我的眼界。课余时间，学校还会组织各种丰富多彩的活动，如参观博物馆、参加讲座等，这些活动让我增长了见识，丰富了自己的人生阅历。
最后，衡水学习还让我懂得了良好的心态和健康的生活方式的重要性。在紧张的学习生活中，学校也注重学生的身心健康，会组织一些放松身心的活动如运动会、户外拓展等，也会叮嘱我们多注意饮食和休息。这让我懂得了只有有一个良好的心态和健康的身体，才能更好地投入学习和生活。
赴衡水中学考察学习有感
赴衡水中学考察学习有感商都高级中学高三生物张小剑20XX 年9 月13 日至9 月15 日我有幸随教课室领导一行14 人赴河北衡水中学进行考察学习，参加了第十X 届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略研讨会议，并对衡水中学进行了为期两天的考察学习。
真可谓感受颇深、受益匪浅，衡中的精神值得我们去学习、去弘扬。
我从以下三方面谈谈我对衡中的认识和大家一起分享。
一、衡中精神。
衡中精神是朝气蓬勃的跑操精神，一种凝聚力，一种团结向上的年轻人的精、气、神。
孩子们跑操前每人手拿书本朗朗背书的声音，跑操时整齐划一的步伐，肩并肩步挨步专注力，一步拉下你就得趴下，甚至被踩踏。
铿锵有力的口号声，无一不体现一种年轻人的朝气、正气、骨气、霸气。
少年强则国强的感受涌上心头。
衡中精神是艰苦朴素的学习精神。
衡中人追求卓越、超越自我的精神是可贵的。
苦不苦想想长征两万五累不累学生最有发言权。
起初学习是一种艰苦的脑力劳动，伴随着苦累与烦恼，但是，学习的快乐正是穿越苦与累，增长知识才干，磨练意志品质，收获精神愉悦和成功的快乐。
衡中人坚定的方向，艰苦朴素的工作作风近乎毛泽东时期“团结、紧张、严肃、活跃”战略战术。
正是衡中的学风。
衡中精神是竞争时间精神。
竞争时间与时间赛跑，竞争上岗，竞争名次，竞争成绩。
落后就要被淘汰。
衡中人用成绩创造了一个又一个传奇，连续十X 五年连冠。
20XX 年考入清华、北大103 名。
一名考入哈佛大学。
教师竞争首席教师、星级教师、星级班主任。
学生竞争优秀学生、星级学生、十佳班长、十佳舍长。
考入清华、北大学生照片和留言，不定期的演讲激励和鼓舞一代又一代衡中人不断进取，不断奋发。
懈怠就要落后，衡中学子们跑步的时间多走路的时间少，松松垮垮，随随便便，三心二意，百无聊赖等懒汉二流子作风我们学生以“自由”名义蔓延而自豪。
二、衡中管理。
1、抓细备课。
衡水中学实行集体备课制度。
每学期开学前由备课组长牵头，列一个详细的备课计划，每周每个学科有固定备课时间，备课组的每位教师必须先拿出一堂课的教案，然后在备课组内说课进行分析、修改，拿出具有普遍指导意义的最佳教案，最后，根据集体备课的结果，结合个人和班级的实际，对自己的教案进行适当修正。
衡水学习的心得体会
衡水学习的心得体味引言概述：衡水学习法是一种以高强度、高标准、高效率为特点的学习方法，近年来备受关注。
通过对衡水学习法的实践和总结，我深刻体味到了它的独特魅力和有效性。
本文将从四个方面详细阐述衡水学习的心得体味，包括学习态度、学习方法、学习环境和学习规划。
一、学习态度1.1 培养积极主动的学习态度在衡水学习中，积极主动的学习态度至关重要。
我们要主动参预课堂，积极提问和思量问题，主动与老师和同学交流，不断拓展自己的知识面。
1.2 培养坚持不懈的学习精神衡水学习法要求学生坚持不懈地学习，无论遇到多大的难点都要坚持下去。
我们要时刻保持对知识的渴望和追求，不断克服难点，不断提高自己的学习能力。
1.3 培养自主学习的能力衡水学习法注重培养学生的自主学习能力。
我们要学会独立思量，善于总结和归纳，能够自主制定学习计划和解决学习问题，提高自己的学习效果。
二、学习方法2.1 合理安排学习时间衡水学习法强调时间管理的重要性。
我们要合理安排学习时间，制定科学的学习计划，合理分配时间，避免迟延和浪费时间，提高学习效率。
2.2 多种学习方法结合运用衡水学习法提倡多种学习方法的结合运用。
我们要灵便运用课堂学习、自主学习、小组合作学习等多种学习方式，使学习更加全面、深入。
2.3 注重综合能力的培养衡水学习法注重培养学生的综合能力。
我们要注重知识的整合和应用，注重培养解决问题的能力和创新思维，提高自己的综合素质。
三、学习环境3.1 良好的学习氛围衡水学习法倡导良好的学习氛围。
我们要在积极向上的学习环境中学习，与优秀的同学共同进步，相互激励，共同创造良好的学习氛围。
3.2 优质的教育资源衡水学习法依托于优质的教育资源。
我们要充分利用图书馆、实验室、网络等资源，广泛获取知识，提高学习的广度和深度。
3.3 和谐的人际关系衡水学习法强调和谐的人际关系对学习的重要性。
我们要与同学、老师和家长保持良好的沟通和合作，相互支持和匡助，共同促进学习的进步。
学习衡水中学心得体会5篇
学习衡水中学心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。
以下是小编整理的学习衡水中学心得体会5篇，欢迎阅读参考!学习衡水中学心得体会(1)20xx年11月29—30日在学校领导的精心安排，在副校长、书记和政教处主任的带领下，我们班主任到河北衡水中学学习，在走之前，我或多或少地了解了“衡中”的一些情况，对他们取得的成绩和学校的各种先进的教育教学理念仅停留在数字上和文字上，没有震撼力。
但于11月29日在“衡中”学习了一天，对他们在高考中取得的成绩，教师的敬业精神，学生的刻苦精神，学生的跑操及先进的教育教学设备和教学观念等等，对自己触动很大，深知我们的落后，我们的教学效率低教育效果差，对照他们的各个方面，我们还要努力，及时找出差距，及时改正教法，提高自己的教学效果。
从“衡中”学习后，我反思了几天，在以下几方面得到体会。
1、“衡中”的高考成绩非常突出，是教育的神话，我注意了“衡中”从2000年以来的高考成绩，他们每年的上重点大学的录取率达90%以上，特别是名牌大学的人数之多，真令人震撼。
我特别注意了06年、07年的高考成绩。
06年1400多人参加高考，上一本线1108人，上清华、北大42人;07年 1700多人参加高考，上一本线1285人，上清华、北大35人，有3人上中国少年科技大学，真是神话中的现实。
面对他们的成绩，与我们学校相比，我作为瑞金一中的一员，心表惭愧，我们必须要改变这种成绩不突出的现状，想方设法改进教育方法，提高自己的教育教学质量。
2、“衡中”的教学条件和学生的生活条件非常优越。
每个老师都用手提电脑办公，信息化教学的硬件好。
学生的学习环境优越，每个教室的教学设备很先进，达到了一流，学生的宿舍安装了中央空调，这种住宿条件超越了大学的宿舍条件，在“衡中”读书从生活条件这个角度讲是在享受。
而我们学校的条件及学生的宿舍条件与他们相比是天壤之别，我们学校还要大大改善办学条件，促进教学效率。
衡水考查学习总结
衡水中学考查学习总结衡水学习不仅带给我们感官上的冲击，更有心灵上的震撼。
激情来自于规范，激情来自于环境，激情来自于内心的认可。
对照年级工作我们有以下反思和计划。
一、反思（一）、在思想教育工作方面存在问题1、学生思想工作。
目前，学生在思想认识上还有些差距，要让学生相信知识、相信学习、相信学校、相信老师。
相信知识可以创造美好未来。
2、家长思想工作我们学校存在部分学生家长对家庭教育不够重视的现象。
要让家长明白家庭教育的重要性，让家长理解、支持、配合学校工作。
3、教师思想工作学校部分教师针对学习“衡水模式教育”，在思想认识上还存在模糊性。
要让任课教师认识到“衡水教育模式”的可行性和重要意义。
让全体老师思想认识达到统一，行动步调达到一致。
（二）、在学生生活素养的工作方面存在问题我们年级的学生在养成教育、习惯培养方面距离学校的要求还不够，学生的养成教育需要进一步提升。
（三）、在班风学风工作方面存在问题通过衡水考察学习，很多班主任都认识到了我们的班风还不够纯正、学风还不够浓厚，需要进一步加强。
二、我们下一步的工作计划（一）、在思想教育层面1、做好文化宣传。
对于我们的学生问题的重点是“不相信知识的力量”、我们准备以“相信知识的力量”、“我为什么要上大学”、“我们身边优秀的老师”等为主题进行文化布置。
其中“我们身边优秀的老师”板块展示我们老师的风采，让同学们相信我们的老师是很优秀的。
2、开好家长会。
家长会分全体家长会和优秀生家长会。
我们计划每次月考结束后都要召开优秀生家长会，比如一本线家长会，进步奖家长会。
报销家长来往路费，每次家长会后做版面大力宣传，形成激励的力量，营造一个团结、积极向上的氛围。
3、做好教师思想工作。
我们准备通过召开高二年级教师会统一思想，同时让老师观看“衡水参观视频”，从内心深处震撼老师们的灵魂，激发教师斗志，引燃教师激情。
（二）、生活素养方面我们年级准备从细节方面着手，狠抓学生的养成教育，提升学生的生活素养。
赴衡水中学考察学习心得体会
赴衡水中学考察学习心得体会赴衡水中学考察学习心得体会赴衡水中学考察学习心得体会1为什么一所全省重点中学中最差的学校能创造一个全国乃至世界的教育奇迹？为什么从20xx年起它能连续十三年高考成绩蝉联河北省第一名？为什么人们说它是“全国基础教育的一面旗帜”、是“激情燃烧的校园”？我带着这些疑问于20xx年12月19日至23日，参加了由县教育局组织的到河北省衡水中学，短短几天，在衡中的所见所闻，每位参会的老师，都为衡中整洁美丽的校园、先进的办学理念、骄人的教书育人成果所鼓舞、所震憾。
衡水中学恪守“追求卓越”的校训，遵循“以学生发展为本”的办学理念，按照“以人为本、科学管理、求真务实、质量第一”的指导思想，努力实施以“让学生学会学习”为目标的教学改革，大力提倡“管理就是沟通、服务和引领”的管理理念，积极推行“高站位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理”的运行模式，教育教学质量连年攀升，学校达到了和谐、快速、可持续发展的目标。
衡水中学在短短的几年中，成长为全国“重点中学实施素质教育的一面旗帜”，创造出当代中国教育的一个奇迹和高考神话。
短短几天的学习，让我颇受感动，开了眼界，增长了见识，受益匪浅。
一、校园文化颇具特色一进到衡水中学，我感受最深的是校园文化建设颇具特色，校园内处处弥漫着学习的.氛围，浓郁的校园文化让人身处其中，让人不禁杂念顿消。
衡中的校园文化建设大致由以下部分构成：（1）教室文化。
每个教室门外的墙壁上都设有班级展示栏，内容包括有班级合影照片，班主任风采，班级目标，班级特色等，各班的展示栏规格统一，形式内容多样，内容积极向上，特色各异。
（2）宿舍文化。
各班各寝室可根据各自兴趣、爱好，灵活布置自己的寝室，形成了风格各异的衡中寝室文化，学校定期评选星级宿舍。
（3）办公室文化。
各处室、年级组在学校办公室的组织下，根据各处室特色，灵活部署自己办公室文化。
(4) 橱窗文化。
校园内的橱窗文化大体由以下构成：学校各备课组的介绍，各级各类先进典型，学校名人名生风采展，历届北大清华录取学生风采展，优秀学生书法展。
赴河北衡水中学学习考察心得
赴河北衡水中学学习考察心得赴河北衡水中学学习考察心得2017年4月24日我校40多位教师在校长谢莉香带领下乘大巴车历时16小时到河北衡水中学考察。
衡水的天气和我们的心情一样明朗、温和，大家怀着对“教育的神话”的衡水中学的向往，不顾舟车劳顿，早晨8：00一到衡水没有稍事休息直奔衡水中学。
进到衡水中学，大家首先被宽敞、整洁的和浓厚的教学气氛所吸引，各类奖牌、宣传栏、校训等琳琅满目，老师和学生都彬彬有礼，他们自信从容，乐观开朗。
学生热情奔放，笑脸相迎，充满蓬勃的朝气和青春的活力，从面容和行动中都透露着精、气、神。
我们通过听报告、观看课间操、观摩成人礼、十佳杰出学星竞选大赛、十佳青年教师希望之星竞选大赛、学生心理健康情景剧等活动，多方面了解了衡水中学，受益非浅！ 25日下午，衡水中学洋溢着节日的气氛，热闹异常，以“责任、感恩、自强、成长”为主题的2017级成人礼在庄严的国歌声中拉开帷幕。
们仰望国旗，表情庄重肃穆：“18岁，我们成人了！”随后，18声礼炮鸣响，庆祝年满18岁的高二年级学生们步入了成人的行列。
紧接着，同学们依次踏上红地毯，各级领导、家长和老师为他们戴上“成人帽”，同学们向师长恭行“拜谢礼”。
之后，同学们和家长携手步入“成人门”，踏上“成才路”。
行完“加冠”之礼的同学们，脚踏红地毯，在仪仗队的护卫下，来到莘元馆。
莘元馆内，同学们和家长们一同唱着《生日快乐》歌，这时，一个直径1.8米、高1.8米、 1插着18根蜡烛的巨型蛋糕被缓缓推上主席台，与会领导、嘉宾一起点亮了18支生日蜡烛。
巨型蛋糕上那18支蜡烛闪烁着迷人的光芒，同学们双手合十、面对未来、面对师长，默默许下自己美好的愿望。
活动安排了许多互动环节，有家长代表为同学们赠送生日礼物，有与会领导和嘉宾为同学们颁发《中华人民共和国宪法》、“成人纪念章”、生日蛋糕。
最后，在歌声《母亲》的旋律里，家长和学生现场交换了在活动前彼此密封珍藏的书信和礼物。
衡水中学副校长郗会锁说：“衡中的成人礼，无疑对学生进行了一次触及思想深处的灵魂洗礼——通过仪式，每个人都深切地意识到了自己的责任。
赴衡水中学考察学习心得体会
赴衡水中学考察学习心得体会近期，我有幸赴河北省衡水中学考察学习，并获得了宝贵的学习心得体会。
在这次考察中，我深深感受到了衡水中学教育模式的独特之处，也领悟到了学习的重要性与方法。
首先，衡水中学以其严谨的校风与教风而闻名。
在校园里，我感受到了强烈的学习氛围和高度的纪律要求。
每个年级的学生们都在规定的时间内认真学习，效果显著。
我注意到，衡水中学坚持每天进行早读，学生沉浸在宁静的氛围中聆听教师们的讲解和指导。
这种坚持将自己与学习者融为一体的氛围在学生们的心中埋下了学习的种子。
其次，衡水中学注重培养学生的自主学习能力。
在考察中，我看到老师们在课上充当引导者的角色，鼓励学生们独立思考、自主解决问题。
在英语课上，老师以鼓励学生提出自己的看法为主，而不是简单地传授知识。
这种方法激励了学生们发掘潜力，培养了他们的创造力和自信心。
同时，学生们也会通过分组讨论、小组活动等形式培养团队合作精神，互相学习，共同进步。
这种教学方式为学生提供了广泛的学习途径，让他们更好地运用所学知识解决问题。
在课外活动中，衡水中学也非常重视培养学生的综合素质。
我参观了衡水中学的学生社团与俱乐部，发现学生们可以根据自己的兴趣和特长参加各类活动，并且取得很好的成绩。
学生社团和俱乐部在学生的成长过程中起到了重要的推动作用，培养了学生的自我管理、团队协作和领导能力。
在这里，学生们不仅仅局限于书本知识，还可以通过参与社团和俱乐部活动发展自己的特长，充分展示自我。
最后，衡水中学非常注重实践教学。
学生们进行了大量的实践活动，如科学实验、军事训练等。
这种实践教学的方式可以使学生们更加深入地理解所学知识，并能够将理论应用于实际问题中。
通过实践，学生们能够培养解决问题的能力和创新思维。
这种教学方式不仅仅培养了学生的实践操作能力，还让他们更好地理解知识的内涵。
通过这次考察，我对衡水中学的教育模式有了更深入的了解。
在衡水中学，学生的自主学习能力得到了很好地培养，同时也注重培养学生的综合素质和实践能力。
学习衡水中学心得体会5篇
学习衡水中学心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。
以下是整理的学习衡水中学心得体会5篇，欢迎阅读参考!学习衡水中学心得体会(1)20xx年11月29—30日在学校领导的精心安排，在副校长、书记和政教处主任的带领下，我们班主任到河北衡水中学学习，在走之前，我或多或少地了解了“衡中”的一些情况，对他们取得的成绩和学校的各种先进的教育教学理念仅停留在数字上和文字上，没有震撼力。
但于 11月29日在”衡中”学习了一天，对他们在高考中取得的成绩，教师的敬业精神，学生的刻苦精神，学生的跑操及先进的教育教学设备和教学观念等等，对自己触动很大，深知我们的落后，我们的教学效率低教育效果差，对照他们的各个方面，我们还要努力，及时找出差距，及时改正教法，提高自己的教学效果。
从”衡中”学习后，我反思了几天，在以下几方面得到体会。
1、”衡中”的高考成绩非常突出，是教育的神话，我注意了”衡中”从2018年以来的高考成绩，他们每年的上重点大学的录取率达90%以上，特别是名牌大学的人数之多，真令人震撼。
我特别注意了06年、07年的高考成绩。
06年1400多人参加高考，上一本线1108人，上清华、北大42人;07年 1700多人参加高考，上一本线1285人，上清华、北大35人，有3人上中国少年科技大学，真是神话中的现实。
面对他们的成绩，与我们学校相比，我作为瑞金一中的一员，心表惭愧，我们必须要改变这种成绩不突出的现状，想方设法改进教育方法，提高自己的教育教学质量。
2、”衡中”的教学条件和学生的生活条件非常优越。
每个老师都用手提电脑办公，信息化教学的硬件好。
学生的学习环境优越，每个教室的教学设备很先进，达到了一流，学生的宿舍安装了中央空调，这种住宿条件超越了大学的宿舍条件，在”衡中”读书从生活条件这个角度讲是在享受。
而我们学校的条件及学生的宿舍条件与他们相比是天壤之别，我们学校还要大大改善办学条件，促进教学效率。
赴衡水中学考察学习有感
赴衡水中学考察学习有感商都高级中学高三生物张小剑2014年9月13日至9月15日我有幸随教课室领导一行14 人赴河北衡水中学进行考察学习，参加了第十七届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略研讨会议，并对衡水中学进行了为期两天的考察学习。
真可谓感受颇深、受益匪浅，衡中的精神值得我们去学习、去弘扬。
我从以下三方面谈谈我对衡中的认识和大家一起分享。
一、衡中精神。
衡中精神是朝气蓬勃的跑操精神，一种凝聚力，一种团结向上的年轻人的精、气、神。
孩子们跑操前每人手拿书本朗朗背书的声音，跑操时整齐划一的步伐，肩并肩步挨步专注力，一步拉下你就得趴下，甚至被踩踏。
铿锵有力的口号声，无一不体现一种年轻人的朝气、正气、骨气、霸气。
少年强则国强的感受涌上心头。
衡中精神是艰苦朴素的学习精神。
衡中人追求卓越、超越自我的精神是可贵的。
苦不苦想想长征两万五累不累学生最有发言权。
起初学习是一种艰苦的脑力劳动，伴随着苦累与烦恼，但是，学习的快乐正是穿越苦与累，增长知识才干，磨练意志品质，收获精神愉悦和成功的快乐。
衡中人坚定的方向，艰苦朴素的工作作风近乎毛泽东时期“团结、紧张、严肃、活跃”战略战术。
正是衡中的学风。
衡中精神是竞争时间精神。
竞争时间与时间赛跑，竞争上岗，竞争名次，竞争成绩。
落后就要被淘汰。
衡中人用成绩创造了一个又一个传奇，连续十五年连冠。
2014年考入清华、北大103名。
一名考入哈佛大学。
教师竞争首席教师、星级教师、星级班主任。
学生竞争优秀学生、星级学生、十佳班长、十佳舍长。
考入清华、北大学生照片和留言，不定期的演讲激励和鼓舞一代又一代衡中人不断进取，不断奋发。
懈怠就要落后，衡中学子们跑步的时间多走路的时间少，松松垮垮，随随便便，三心二意，百无聊赖等懒汉二流子作风我们学生以“自由”名义蔓延而自豪。
二、衡中管理。
1、抓细备课。
衡水中学实行集体备课制度。
每学期开学前由备课组长牵头，列一个详细的备课计划，每周每个学科有固定备课时间，备课组的每位教师必须先拿出一堂课的教案，然后在备课组内说课进行分析、修改，拿出具有普遍指导意义的最佳教案，最后，根据集体备课的结果，结合个人和班级的实际，对自己的教案进行适当修正。
衡水学习的心得体会
衡水学习的心得体会衡水学习是指在中国河北省衡水市所推行的一种教育模式，以其严格的管理和高质量的教学而闻名。
在我个人的学习过程中，我深刻体会到了衡水学习所带来的种种好处和收获。
以下是我对衡水学习的心得体会：首先，衡水学习注重学生的全面发展。
在衡水学习中，学生不仅仅注重学习成绩的提高，还注重培养学生的综合素质。
学校提供了丰富多样的课外活动，如体育运动、艺术表演、科技创新等，让学生能够在不同领域中展现自己的特长和潜力。
这种全面发展的教育模式有助于培养学生的创新能力和综合素质，使他们在未来的发展中更具竞争力。
其次，衡水学习强调学习的方法和技巧。
在衡水学习中，学生不仅仅是被动地接受知识，更注重培养学生的学习能力和学习方法。
学校会组织学习讲座和学习培训，教授学生如何高效地学习和掌握知识。
学生们也会通过自主学习和合作学习的方式，培养自己的学习能力和解决问题的能力。
这种注重学习方法和技巧的教育模式，使学生能够更好地应对各种学习任务和挑战，提高学习效果。
再次，衡水学习注重培养学生的团队合作能力。
在衡水学习中，学生们经常会进行团队合作的活动，如小组讨论、项目研究等。
这种团队合作的方式有助于培养学生的沟通能力、协作能力和领导能力。
学生们在团队中相互合作，共同解决问题，培养了他们的团队意识和团队精神。
这种团队合作的教育模式，使学生能够更好地适应未来的社会环境，提高了他们的综合素质和竞争力。
最后，衡水学习注重学生的自主学习和创新能力。
在衡水学习中，学生们有很多机会进行自主学习和独立思考。
学校鼓励学生提出问题、寻找答案，并通过研究性学习的方式培养学生的创新能力。
学生们可以根据自己的兴趣和特长选择研究课题，并通过实践和探索来解决问题。
这种自主学习和创新能力的培养，使学生能够更好地发展自己的潜力和创造力，提高了他们的学习动力和学习效果。
总之，衡水学习的心得体会是一种注重全面发展、学习方法和技巧、团队合作以及自主学习和创新能力的教育模式。
衡水学习的心得体会
衡水学习的心得体会衡水学习是指中国河北省衡水市所推行的一种教育模式，以其严格的管理、高效的教学和优质的教育质量而闻名。
在我进行衡水学习的过程中，我深刻体会到了它的独特之处和对我的学习带来的影响。
以下是我对衡水学习的心得体会：一、严格的管理体系衡水学习注重学生的纪律和管理，建立了严格的管理体系。
学校对学生的时间安排、作息规律、行为规范等方面都有明确的要求和规定。
这种严格的管理体系使我养成了良好的学习习惯和纪律意识，提高了我的自律能力和责任感。
二、高效的教学方法衡水学习采用了一系列高效的教学方法，例如分层教学、个性化辅导等。
这些方法使得学生能够根据自己的学习能力和水平进行有针对性的学习，提高了学习效率和成绩。
在我学习的过程中，我发现这种个性化的教学方法对于我理解和掌握知识非常有帮助，让我能够更好地发挥自己的优势和潜力。
三、优质的教育资源衡水学习注重提供优质的教育资源，包括师资力量、教学设施、教育科研等方面。
学校拥有一支高水平的教师队伍，他们教学经验丰富、教育理念先进，能够为学生提供高质量的教学。
同时，学校还配备了先进的教学设施和资源，为学生提供了良好的学习环境和条件。
这些优质的教育资源为我提供了更多的学习机会和发展空间。
四、全面发展的教育理念衡水学习强调学生的全面发展，注重培养学生的综合素质。
学校开设了丰富多样的课程和活动，包括文化课、体育课、艺术课等，让学生在不同领域都能有所收获。
这种全面发展的教育理念使我不仅在学术方面有所提高，还培养了我的艺术修养和体育素质，使我成为一个全面发展的人。
五、积极向上的学习氛围衡水学习营造了积极向上的学习氛围，学校注重培养学生的学习兴趣和学习动力。
在学校中，同学们互相学习、互相竞争，激发了我对学习的热情和动力。
同时，学校还组织了各种学术活动和比赛，让学生能够展示自己的才华和能力。
这种积极向上的学习氛围激发了我对学习的热爱和追求。
综上所述，衡水学习的心得体会是严格的管理体系、高效的教学方法、优质的教育资源、全面发展的教育理念和积极向上的学习氛围。
衡水学习的心得体会
衡水学习的心得体会衡水学习是指在中国河北省衡水市所推行的一种教育模式，其目的是通过优质教育资源的集中配置和学习方法的改革，提高学生的学习质量和综合素养。
在我个人的学习过程中，我深刻体会到了衡水学习的独特之处和对我的成长带来的积极影响。
首先，衡水学习注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
在衡水学习中，学校提供了丰富多样的学科课程和课外活动，使学生能够广泛接触不同领域的知识和技能。
同时，学校还鼓励学生积极参与课堂讨论和小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。
这种学习方式不仅提高了学生的学习效果，还激发了学生对知识的热爱和探索的欲望。
其次，衡水学习注重全面素质教育的培养。
除了传统的学科知识，衡水学习还注重培养学生的综合素质和实践能力。
学校组织了各类实践活动和社会实践，如科技创新、社会实践、体育锻炼等，让学生在实践中学习，提高解决问题的能力和创新思维。
这种全面素质教育的培养使得学生在面对复杂多变的社会环境时更加自信和适应能力强。
再次，衡水学习注重学生的个性发展和特长培养。
在衡水学习中，学校充分尊重学生的个性差异，注重发掘和培养学生的特长。
学校提供了丰富多样的选修课程和社团活动，让学生根据自己的兴趣和特长进行选择。
这种个性化的教育模式既满足了学生的个人需求，又培养了学生的专业技能和创造力。
最后，衡水学习注重学生的综合评价和能力培养。
学校通过多种方式对学生进行综合评价，如考试、作业、实践活动等，全面了解学生的学习情况和能力水平。
同时，学校还注重培养学生的学习方法和思维能力，提高学生的自主学习和解决问题的能力。
这种综合评价和能力培养的方式使学生能够全面发展，具备应对各种挑战的能力。
总结起来，衡水学习的心得体会是一种注重学生兴趣培养、全面素质教育、个性发展和能力培养的教育模式。
在我个人的学习过程中，衡水学习为我提供了广阔的学习平台和丰富的学习资源，培养了我良好的学习习惯和综合素质。
我相信，衡水学习的经验和做法将会对我未来的发展产生深远的影响。
衡水学习的心得体会
衡水学习的心得体味在衡水学习的过程中，我深刻体味到了学习的重要性以及如何高效学习的方法。
以下是我对衡水学习的心得体味：一、培养良好的学习习惯衡水学习注重培养学生良好的学习习惯，例如每天早晨起床后进行晨读，晚上定时进行自习等。
这些习惯的养成对于学生的学习效果非常重要，可以提高学习的效率和质量。
二、注重基础知识的打牢衡水学习非常注重学生的基础知识的掌握。
在学习的过程中，我发现惟独打牢基础，才干够更好地理解和应用进阶知识。
因此，我在学习的过程中注重对基础知识的复习和巩固，通过做大量的练习题来加深对知识点的理解。
三、强调思维的培养衡水学习注重培养学生的思维能力，鼓励学生进行思辨和创新。
在学习的过程中，我逐渐意识到惟独通过自己的思量和总结，才干真正掌握知识。
因此，我在学习的过程中积极思量问题，提出自己的见解，并与同学进行讨论，从而提高了自己的思维能力。
四、注重实践和应用衡水学习非常注重实践和应用能力的培养。
在学习的过程中，我不仅注重理论知识的学习，还积极参加各种实践活动和课外竞赛。
通过实践和应用，我能够将学到的知识运用到实际问题中，提高了自己的综合能力。
五、注重团队合作衡水学习非常注重培养学生的团队合作精神。
在学习的过程中，我时常与同学进行小组讨论和合作，通过互相学习和交流，不仅加深了对知识的理解，还提高了自己的团队合作能力和沟通能力。
六、注重全面发展衡水学习不仅注重学术成绩的提高，还注重学生的全面发展。
在学习的过程中，我积极参加各种课外活动和社团组织，培养了自己的兴趣爱好和综合素质，提高了自己的综合能力。
总结起来，衡水学习注重培养学生的学习习惯、基础知识、思维能力、实践和应用能力、团队合作精神以及全面发展。
通过这些方面的培养，我在衡水学习中取得了很大的进步，不仅学到了不少知识，还提高了自己的学习能力和综合素质。
衡水学习的经历将对我未来的学习和发展产生积极的影响。
衡水学习心得
衡水学习心得一、引言衡水学习心得是对在衡水学习期间所获得的经验和感悟的总结和归纳。
衡水学习是一种全面发展的教育模式，注重培养学生的综合素质和学习能力。
在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验，并获得了很多收获。
本文将详细介绍我在衡水学习期间的学习心得和体会。
二、学习环境衡水学习提供了良好的学习环境，包括先进的教学设施和优秀的师资力量。
学校图书馆拥有丰富的图书资源和电子资料，为我们的学习提供了很大的便利。
此外，学校还提供了各种学习辅助工具，如电脑、投影仪等，使我们能够更好地进行学习和研究。
三、学习方法衡水学习注重培养学生的学习方法和学习能力。
在这里，我学会了高效的学习方法，如制定学习计划、合理安排时间、积极参与课堂讨论等。
通过这些方法，我能够更好地掌握知识，提高学习效果。
四、学习内容衡水学习的教学内容广泛而深入，涵盖了各个学科的知识点。
在这里，我学习了数学、物理、化学、生物等多个学科的基础知识，并进行了系统的学习和训练。
这些知识的学习对我今后的学习和发展具有重要意义。
五、学习成果在衡水学习期间，我取得了一些学习成果。
例如，我在数学竞赛中获得了一等奖，这是我努力学习和积累的结果。
此外，我还参加了各种学术活动和科技竞赛，并取得了一些优异的成绩。
这些成果不仅增强了我的自信心，也为我今后的学习和发展打下了坚实的基础。
六、学习收获衡水学习给予了我许多宝贵的收获。
首先，我学会了如何高效地学习和管理时间，这对我今后的学习和工作都具有重要意义。
其次，我培养了自主学习和解决问题的能力，这将使我能够更好地适应未来的挑战。
最后，我还结交了许多优秀的同学和老师，他们的陪伴和指导对我产生了积极的影响。
七、总结衡水学习是我人生中宝贵的经历，我在这里学到了很多东西。
通过衡水学习，我不仅提高了自己的学习能力，也培养了自己的综合素质。
我相信，这些收获将对我今后的学习和发展产生深远的影响。
衡水学习心得的撰写，不仅让我回顾了自己的学习历程，也让我更加明确了自己的学习目标和未来的发展方向。
衡水学习心得
衡水学习心得引言概述：衡水学习法作为一种备受关注的教育模式，以其独特的教学理念和方法在教育界引起了广泛的讨论。
在衡水学习的过程中，我深刻体味到了它的独特之处，并从中受益匪浅。
本文将从五个方面详细阐述我在衡水学习中的心得体味。
一、高标准要求1.1 严格的学习要求衡水学习以高标准要求自己，要求学生在各个学科上都取得优异的成绩。
这种严格的学习要求让我深刻认识到学习需要付出努力和时间，并且要求自己在各个方面都要追求卓越。
1.2 注重基础知识衡水学习注重打好基础知识，这为后续学习打下了坚实的基础。
在衡水学习中，我深刻体味到基础知识的重要性，惟独打好基础，才干更好地理解和应用高级知识。
1.3 提高学习效率衡水学习注重提高学习效率，通过科学的学习方法和合理的时间安排，让学生在有限的时间内取得最大的学习效果。
在衡水学习中，我学会了高效学习的方法，提高了学习效率，节约了珍贵的时间。
二、全面发展2.1 多元化的课程设置衡水学习注重培养学生的多元化能力，通过丰富的课程设置，让学生在不同领域有所涉猎。
这种全面发展的教育理念让我在衡水学习中接触到了各种不同的学科和知识领域，拓宽了我的视野。
2.2 培养综合素质衡水学习不仅注重学术成绩，还注重培养学生的综合素质。
在衡水学习中，我参加了各种课外活动和社团组织，培养了自己的领导力、合作能力和创新思维。
2.3 培养良好的品德衡水学习注重培养学生的品德修养，注重培养学生的道德观念和价值观。
在衡水学习中，我学会了尊重他人、团队合作和积极向上的态度，这些良好的品德对我今后的发展具有重要的影响。
三、激发学习兴趣3.1 生动有趣的教学方式衡水学习采用生动有趣的教学方式，激发学生的学习兴趣。
在衡水学习中，我发现老师们时常运用实例和故事来讲解知识，让学习变得更加生动有趣，激发了我的学习兴趣。
3.2 探索性学习衡水学习鼓励学生主动探索，培养学生的独立思量和问题解决能力。
在衡水学习中，我学会了主动思量问题，勇于探索，培养了自己的创新思维和解决问题的能力。
衡水学习的心得体会
衡水学习的心得体会在衡水学习的过程中，我深刻体会到了其独特的教育模式和学习方法，这让我受益匪浅。
以下是我对衡水学习的心得体会：1. 紧密结合理论与实践：衡水学习注重将理论知识与实际应用相结合，通过实践活动来加深对知识的理解和掌握。
例如，在数学课上，老师会引导我们进行实际问题的解决，让我们将所学的数学知识应用到实际生活中，这样能够更好地理解和记忆知识点。
2. 强调基础知识的扎实：衡水学习非常注重基础知识的学习，认为只有基础扎实了，才能够在更高层次的学习中有更好的表现。
因此，我们在学习过程中，要先打好基础，掌握好基本概念和基本技能，然后再进行深入的学习和拓展。
3. 提倡积极主动的学习态度：衡水学习鼓励学生积极主动地参与学习，提出问题、思考和解决问题。
老师们会引导我们主动思考，培养我们的创造力和解决问题的能力。
在课堂上，我们不仅仅是被动接受知识，而是要积极思考和互动。
4. 注重实践和实际技能的培养：衡水学习不仅注重学科知识的学习，还注重培养学生的实践能力和实际技能。
例如，在语文课上，我们不仅学习文学作品的欣赏和分析，还要进行写作和演讲等实践活动，提高我们的表达能力和沟通能力。
5. 强化综合素质的培养：衡水学习注重培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、团队合作能力等。
在学习过程中，我们要注重培养自己的综合素质，提高自己的综合能力，这对我们未来的发展非常重要。
6. 建立良好的学习习惯和学习方法：衡水学习强调建立良好的学习习惯和学习方法，例如定时复习、总结归纳、做好笔记等。
这些习惯和方法能够有效地提高学习效果，让我们更加高效地学习。
总的来说，衡水学习的心得体会是在这个学习环境中，我不仅仅学到了知识，更重要的是培养了良好的学习习惯和学习方法，提高了自己的综合素质。
这些都为我未来的学习和发展奠定了坚实的基础。
衡水学习的经验和理念将伴随我一生，让我在学习和工作中都能够取得更好的成绩。
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衡水考察学习反思
2014年9月24日，罗主席带领教导主任、年级主任一行5人，前往河北石家庄、衡水两地市进行了为期四天的参观考察。
此行先后考察了石家庄精英中学、河北正定中学、衡水中学、衡水十三中和冀州中学等5所学校。
主要参观了学校的高效课堂、激情大课间、校园文化，并听取了有关特色办学、高三备考等方面的工作报告。
9月24日上午出发，9月28日凌晨2点返回学校。
9月29日下午在二楼会议室进行了总结反思。
针对先进学校的特色经验，结合我校实际，我们可以从以下几个方面进行尝试：
一、班级文化
1、每班都要拟定班级口号、宣誓词、标语口号，要求能体现出励志、激情、感恩、奋进等主题。
两操喊口号要有亮点，上下午预备宣誓要有激情，尤其中午预备时，广播放国歌，全体齐唱国歌，（以后有条件的话唱班歌）然后宣誓。
（学生会干部对调检查记录）
2、布置班级标语，除学校统一制作的外，各班因地制宜张贴标语口号（先给高三做横幅标语），结合班情认真布置教室内外文化宣传栏，要求内容丰富有实用价值。
（示例：班主任寄语、我心中的大学、放飞梦想、你凭什么上北大；名校链接、状元经验、成功法则；天使的翅膀、心灵感悟、励志感悟、星星之火、学习心得；努力每一刻、进步每一天，学法指导，学海导航，学哥学姐如是说，进步看得见；激情早读，美文欣赏，考试也轻松，优秀试卷展；每周之星，礼
貌之星，惜时之星，勤奋之星等等。
）
二、两操
1、行动要迅速，统一拿卡片早到读书，统一启动，步调一致，口号响亮不间断。
2、班主任到岗监督并亲自陪操，见习生（有病不能跑步的）到指定区域按班级排序，站队读书。
（学生干部检查落实量化积分）
三、考试与作业
1、每次考试（月考、中考、末考），要及时张榜公布。
其中，优秀团队（班级）、单科第一的老师、总成绩前50名（或更多）学生等，都要上光荣榜进行大张旗鼓的表扬。
（高三展示在橱窗里，高一二在1号楼北楼道口制作版面）
2、作业批改要展示。
当天讲授的知识、当天布置的作业练习，当天收缴批改、出成绩，成绩单务必公布上墙展示。
高三年级的书面作业检查就以此为内容；高一二年级暂时以定时练试卷为主，也要求务必及时展示在班级文化栏里，以此为督促。
四、教师管理
1、提高教师坐班纪律和质量。
要引导教师正能量传播，善于找到当教师的幸福指数，点名的教师对坐班情况进行打分（量化考评）。
考评分两块，一是出勤率，占60%；二是认真程度：不闲谈、不做与备课无关的事，占40%。
一周一汇总，公布评比结果。
2、集体备课要认真。
本周备课要备出下一周的课，第一次备课，明确分工，疏通思路；第二次备课，要按分工内容验收，讨论定稿。
要求及时上交备课记录，必须有主备人、课题内容、备课过程。
（记录并量化积分）
3、每次月考、大考都要进行试卷展评，学生优秀试卷张榜展览，命题人必须轮流安排，试卷上要有命题人的署名。
4、各级优质课要求每个老师都要有机会参与，轮流推选，轮流讲座，全组打造，推选上的每一位老师、每一节课，都要体现出全组教师的集体智慧和艺术。
五、养成教育
1、加强对学生的惜时、守纪、励志、激情教育，利用班会、课间小会等时时处处向学生灌输爱家爱校感恩做人等思想教育，每周的班会都要有此方面的侧重。
2、加强学生良好行为习惯的教育。
一日三餐吃饱吃好，中间不买零食、不吃零食，不把饭菜、食品带进教室和寝室。
课间不在校园里逗留，直来直走，跑步加速节省时间。
3、强烈建议学校规范小卖部营业秩序。
一天之中，只在三餐时间营业，其它时间必须关门，而且营业时间只准销售学习生活用品，除常见水果（比如苹果橘子香蕉梨）和牛奶外，不准卖其他小食品。
4、加强家校沟通，班级因时制宜、分别进行不同层次的家长会，或者及时进行信息沟通，确实得到家长的理解和信任，使他们心甘情愿接受学校和班级对其孩子的教育和管理。
5、高三要坚持两操和体育课，直至高考前。
同时做好高三考前心理疏导工作，不提前停课，到时可开放礼堂三楼，老师陪读，为考
生营造良好的考前氛围。
六、其他建议
1、领导干部能上课的都上课；中层干部要勇挑重担，积极担任班主任；高级教师或者不到退休年龄的都要坚持上课。
（极个别的老弱病残孕除外）
2、每年举行成人礼、父亲节、母亲节、教师节等感恩教育活动。
3、校园文化要及时更新，尺度要大，范围要广。
争取做到：校园无闲处，处处有激励；学校无空墙，墙墙会说话。
营造良好育人环境，充分点燃师生奋进的激情！。