文化创新的途径
文化创新的途径
2、文化创新的基本途径之二： 面向世界
怎 么 办
博采众长
（即不同民族文化之间的交流、借鉴与融合） ①以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文 化的有益成果。——需要海纳百川的胸怀、 熔铸百家的气魄、科学分析的态度。 ②学习和借鉴其他民族优秀文化成果时要以 我为主，为我所用。
在文化交流中 “以我为主”和“海纳百川”是矛盾的？
• “为什么我们拍不出来？为什么我们的东西 总要被外国人翻拍，而且还拍得这么好玩这 么有看头！” • 《功夫熊猫》完全以孩子的视角，将熊猫、 功夫等中国文化元素糅合在一起，拍摄出令 世界瞩目、令中国人“眼红”的动画片，难 道不值得我们、特别是电影人思考吗？
你知道吗？
《功夫熊猫2》的制作秘籍
1、事事认真,做足资料搜集,是好莱坞电影的致胜之道。 电影蕴涵了丰富的中国元素。这些是美术总监花了8年 时间，钻研中国文化、艺术、建筑、山水风光的结果。 2、导演珍妮弗表示，到中国大陆采风的经验十分有用。在２０
2、文化创新的基本途径
（1）基本途径之一----“取其精华、去其糟粕”、 “推陈出新、革故鼎新” （2）基本途径之二----“面向世界，博采众长”， 不同民族文化之间的交流、借鉴与融合
3、坚持正确方向，克服错误倾向
坚持正 克服 “守旧主义”、“封闭主义” 确方向 “民族虚无主义”、“历史虚无主义”
辨析：
思考3：《功夫熊猫2》创作时，注重吸收借鉴谁的文化？ 这启示我们在进行文化创作时要做什么呢？
2、文化创新的基本途径之二：
面向世界 是 什 么 过 程 博采众长
（即不同民族文化之间的交流、借鉴与融合）
①是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本 民族文化的过程 ②是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补 短”的过程 ③是文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文 化特质的新文化的过程
5.2文化创新的途径
连线题
要把握好当代文化与传统文化、 民族文化与外来文化的关系： 一味推崇外来文化
反对：
守旧主义 封闭主义 民族虚无主义 历史虚无主义
拒绝接受新文化 根本否认传统文化 拒绝任何外来文化
1、文化创新的根本途径是( ) A立足于社会实践 B借鉴世界上优秀的文化成果 C着眼于文化的继承 D大胆设想、科学论证
课前导引:
1.文化创新的根本途径 2.正确对待传统文化和外来文化 3.坚持正确方向,克服错误倾向
1、文化创新的根本途径是什么? 社会实践 文化创新的基本途径是什么？
一
继承传统、推陈出新
----文化创新的基本（重要）途径之一
融汇中西、纵贯古今的大师——徐悲鸿
《群奔》 1942年作 国画
2. 白族舞蹈家杨丽萍历时两年深入采风创 作的舞蹈《云南印象》风靡全国，巡演将 近两百场。对此，下面说法最贴切的是( ) A实践是文化创新的源泉 B实践是文化创新的动力 C文化发展的实质在于文化创新 D采风是一种实践性的活动
3.自“五四”新文化运动以来，特别是从改革 开放的伟大实践中，使我们更加清晰地看到， 作为民族的科学的大众的先进文化，其生命的 灵魂和前进的动力始终都在于坚持不懈地进行 创新，这说明( ) A、文化发展的实质在于创新 B．实践是文化创新的源泉 C、文化创新的动力在于实践 D、实践是文化创新的目的
发扬中华民族优秀文化传统；
汲取世界各民族文化的长处；
积极创新；
再创中华 文化的新 辉煌
文 化 创 新 的 途 径
1.继承传统，推陈出新 （1）根本途径----- 社会实践 （2）基本途径之一----“取其精华、去其糟 粕”、 “推陈出新、革故鼎新” 2.面向世界，博采众长 （1）文化创新的基本途径之二----不同民 族文化之间的交流、借鉴与融合 （2）以我为主、为我所用 3.坚持正确方向，克服错误倾向 重点 “守旧主义”、“封闭主义” “民族虚无主义”、“历史虚无主义”
文化创新的途径和方法
文化创新的途径和方法文化创新就像一场奇妙的冒险之旅呢。
一、从传统中汲取营养。
咱老祖宗留下的传统文化那可是个大宝库呀。
就像我们的传统节日，春节贴春联、放鞭炮，端午包粽子、赛龙舟，这里面的文化元素超级丰富。
文化创新可以从这里开始，把传统节日里的美好寓意、独特习俗用新的方式展现出来。
比如说，现在有那种电子烟花，既环保又能有节日的热闹氛围，这就是从传统节日的放烟花习俗里创新来的。
还有把传统的剪纸艺术和现代的家居装饰结合起来，让古老的剪纸走进现代家庭，这多有趣呀。
传统的故事传说也能创新，像把白娘子的故事改编成动漫或者游戏，让更多年轻人了解这个美丽的传说。
二、借鉴其他文化。
三、关注当下生活。
文化创新必须得接地气，得和我们的生活紧密相连。
现在大家都喜欢刷短视频，那文化创新就可以往这方面靠。
比如说一些民间艺人把自己的手艺制作过程拍成短视频，配上有趣的解说，让更多人了解民间艺术。
还有反映现代年轻人生活状态的网络小说、短剧，这都是从当下生活中汲取灵感的。
像那些描写北漂、沪漂生活的作品，很容易引起在大城市打拼的年轻人的共鸣。
四、鼓励大众参与。
文化创新不能只是少数人的事儿，得让大家都参与进来。
现在有很多民间的创意比赛，不管是大妈大叔还是小年轻，都能把自己的创意展示出来。
就像一些地方的民俗文化创新比赛，老百姓们把自己对家乡文化的新想法变成实际的东西，像新的民俗舞蹈、新的传统美食做法。
大家都参与进来，文化创新的点子就像星星之火可以燎原啦。
文化创新有很多途径和方法，只要我们用心去挖掘、去尝试，就能让文化不断焕发出新的活力，就像一棵大树不断长出新的枝叶一样。
超精彩的课件《文化生活》：文化创新的途径(修订版)课件
2、文化创新的基本途经之一： “取其精华，去其糟粕” “推陈出新，革故鼎新”
是文化创新必然要经历的过程
结合上述两个事例，思考：在“取其精华， 去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”时要注 意什么？
一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新； 另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要 追求。
该节目最大的特点与看点，就是 用时尚、先锋的动漫手法，演绎 《 经典优秀的相声小品。声音还是 快 原声，但画面却用动漫演绎。这 乐 种处理方式，使原本就充满喜剧 驿 色彩的相声、小品又增加了幽默 站 的视觉效果。形神俱备的动漫人 》 物造型，妙趣横生的场景与动作 设计，为大家熟悉的作品融入了 时尚元素，注入了新活力。
我国的文学形式经历了哪些形式?
《诗经》 先秦散文 汉赋 宋词 元曲 明清小说 唐诗 现代文学艺术
探究：从文学艺术及 雕塑艺术的发展看， 文化创新除了继承传 统还应怎样？
推陈出新、革故鼎新 不断发展。
一、继承传统，推陈出新
回顾旧知：文化创新与社会实践的关系？
1、文化创新的根本途径 立足于社会实践
思考：文化创新的另一途径是什么呢？
二、面向世界，博采众长
也是文化创新必 然经历的过程
1、文化创新的基本途径之二： 不同民族文化之间要相互交流、 借鉴、融合。
文化多样性是世界的基本特征， 也是文化创新的重要基础。
散文，诗歌，小说，戏剧……
散文诗
二、面向世界，博采众长 1、文化创新的基本途径之二： 不同民族文化之间要相互交流、 借鉴、融合。 怎么办？
音乐赏析：《梁祝》
20世纪50年代，我国音乐学院学生练习曲目大 多是外国音乐家的作品。在上海音乐学院学习 的一些拉小提琴的年轻人，决心创作出中国人 自己的作品。他们以发展音乐为使命，创作出 了感动全世界的经典曲目——《梁祝》。这首 反映中国古老而美丽传说的乐曲，展现了中华 文明文化鲜明的风格和特点，成为通过文化融 合实现文化创新的艺术典范。
文化创新的途径
文化创新的途径引言随着社会的不断发展和进步，文化创新日益成为一个重要的话题。
传统的文化形态逐渐无法满足人们多样化的需求，因此，寻找新的文化创新途径成为了当务之急。
本文将探讨一些可行的途径，帮助推动文化创新的发展。
打破传统束缚传统的文化形态往往有其固定的规范和模式，而这些规范和模式往往限制了文化创新的空间。
因此，打破传统束缚是推动文化创新的一个重要途径。
多元文化的融合在全球化的背景下，不同地域、不同族群的文化相互交融成为了一种趋势。
多元文化的融合可以打破传统束缚，为文化创新提供新的视角和思维方式。
例如，在音乐创作中，将不同地域的乐器和音乐元素融合，可以创造出新颖独特的音乐形式。
跨界合作在不同领域之间进行跨界合作也是一种打破传统束缚的方式。
通过将不同领域的专业知识和技术进行结合，创造出新的文化产品或服务。
例如，将传统绘画艺术与数字技术相结合，可以开发出虚拟现实艺术体验。
创新科技的应用科技的不断进步为文化创新提供了新的契机。
创新科技的应用可以为文化创新带来更多的可能性。
人工智能人工智能技术的应用可以帮助挖掘和分析大量的文化资源。
通过机器学习和数据挖掘等技术，可以发现文化创新的潜力和趋势。
例如，通过分析大数据可以了解新兴的文化消费趋势，从而开展相应的文化创新活动。
虚拟现实虚拟现实技术可以为人们提供更加沉浸式的文化体验。
通过虚拟现实技术，人们可以在虚拟空间中亲身体验不同的文化活动或艺术表演。
这种全新的体验形式可以拓宽人们对文化的认知，促进文化创新的发展。
人才培养和教育人才的培养和教育是推动文化创新的重要基础。
只有拥有一支优秀的人才队伍，才能够推动文化创新的实现。
文化创新教育在教育领域，应该注重培养学生的创新思维和创造力。
从小学开始，培养学生对文化的兴趣和热爱，鼓励他们思考和探索新的文化表达方式。
例如，在学校中设置相关的文化创新课程，组织学生进行文化项目实践等。
专业人才培养除了基础教育外，还需要加强对专业人才的培养。
浅析企业文化创新的途径
浅析企业文化创新的途径摘要：企业文化创新对于现代企业的发展和竞争力提升至关重要。
本文将从扁平化管理、员工参与、创新驱动、学习型组织等角度探讨企业文化创新的途径，以帮助企业理解并实践文化创新的重要性。
一、扁平化管理扁平化管理是企业文化创新的关键要素之一。
传统的组织层级结构在现代企业中愈发显得僵化和不适应快速变化的市场环境。
扁平化管理则强调以团队为单位，减少层级，降低决策层面的复杂性，提升员工的自主权和创新能力。
通过扁平化管理，企业可以更加迅速地响应市场需求，加快决策过程，并提升员工的归属感和工作动力。
二、员工参与员工参与是企业文化创新的关键环节之一。
传统的管理模式往往将决策权集中在高层管理层手中，这种单向的权力结构不利于员工的积极性和创造力发挥。
真正实现企业文化创新，需要打破这种传统的管理模式，让员工参与到决策和问题解决过程中。
通过员工的参与，可以收集更多的意见和建议，增加创新思维和创造力，激发员工的工作热情和团队合作精神。
三、创新驱动创新驱动是企业文化创新的核心。
创新是企业生存和发展的关键，也是企业文化创新的基石。
创新驱动要求企业不断推陈出新，寻求新的商业模式、产品或服务，以满足市场需求并保持竞争优势。
创新驱动需要企业提供宽松的环境和资源支持，鼓励员工提出创新点子，并为创新付诸实践提供积极的回应和支持。
四、学习型组织学习型组织是企业文化创新的重要形态。
在一个学习型组织中，员工具备自我学习的能力，并能将所学应用于工作实践中，通过不断的学习和反思，使得组织能够快速适应变化并发展壮大。
企业可以通过建立培训和学习机制，鼓励员工不断学习和提升自己的能力，以推动企业文化的创新。
结论：。
文化创新的途径
思想政治3 第五课第二框题文化创新的途径文化创新的途径课堂练习教学环节学法教法重点和难点教学目标课程标准地位和作用地位和作用(1)前一节课探究了文化创新和实践的关系问题,本课在此基础上进一步指出社会实践是文化创新的途径是对前面所学知识的拓展延续，起到承上的作用；(2)本课之后,在第三单元将探究如何才能更好地继承传统文化,这实际上是本课“继承传统,推陈出新”知识的拓展和延伸，起到了启下的作用。
(3)对培养学生正确对待传统文化的创新、树立正确的文化价值观有着重要的作用。
课程标准教学内容：1、文化创新的途径2、文化创新的方法3、对待文化创新的态度基本要求：识记：立足社会实践和推陈出新是文化创新的途径理解：不同民族文化之间的借鉴与融合，是文化创新的重要方法。
运用：在实际生活中正确处理好外来文化与民族文化、当代文化与传统文化关系，克服“四主义”错误。
教学目标（1）知识目标：①文化创新的途径有立足于社会实践和推陈出新；②文化创新过程中要坚持正确方向，反对错误倾向。
（2）能力目标：①分析判断能力：结合具体实例初步具备分析判断文化现象中的正确与错误、先进与落后、高雅与庸俗等的能力。
②实践探究能力：在合作、探究中体验生活、生成认识、构建知识的能力。
③思辨创新能力：结合具体实例初步具备正确认识和处理不同文化间关系，提出富有创意的方案的能力。
（3）觉悟目标：①初步确立文化创新的思想意识，提升自己积极投身社会实践，推动文化创新的责任感和使命感；②通过分析文化创新的事例,激发学生学习民族优秀传统文化与世界优秀文化的热情,投身于社会实践,积极进行文化创新。
重点和难点•教学重点：文化创新的途径•从理论上说：这是对前面知识的延续和发展，在前面知识基础上更加加深了•从实践上说：这部分内容是高考大纲中易出题的地方，对于理解与运用该问题是有难度的。
•教学难点：对待文化创新的态度•从教师方面:用有限的时间去写教案，设置恰当场景使学生能够对难点问题简单理解，这对教师来说是有难度的。
文化创新的途径
• 一方面，我们不能离传统文化，空谈文化 创新。另一方面，体现时代精神，是文化 创新的重要追求。
大型现代杂技舞剧《天鹅湖》
该剧将柴可夫斯基的经典作品天鹅 湖和中国国粹杂技以及世界高雅艺术之 一的芭蕾巧妙的进行糅合创新，追求效 果的新奇与刺激。在各方面都有十分卓 越的创新和突破。
从上面的例子你可以得出文化创新的另一基 本途径是什么？
结论
我们要立足于发展中国特色社会主义 的实践，着眼于人民群众不断增长的精神 文化需求，在历史与现实、东方与西方的 文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传 统，汲取世界各民族文化的长处，在内容 与形式上积极创新，努力铸造中华文化的 新辉煌。
本课小结：
根本途径：社会实践
文化
创新
的途
径 基本 途径
传统 文化
博采众长
“取其精华、去其糟粕”
不同民族文化之间的
交流、借鉴和融合
“推陈出新、革故鼎新”
三、坚持正确方向，克服错误倾向
克服两种错误倾向
辩别一下？ 热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾。
民族虚无主义 儒家思想打上了封建社会的烙印，应坚决抛弃。 历史虚无主义 网络语言是对现代汉语的污染，应禁止使用。 守旧主义 为保护我国的文化产业，应抵制外国的文化产品。 封闭主义
二、面向世界，博采众长
中外文化的交流、借鉴与融合，既是人类文 明发展的重要动力，也是文化创新必然要 经历的过程。实现文化创新，需要博采众 长。
充分吸收外国文化的有益成果，为我所用， 以我为主
文化创新的途径
文化创新的根本途径 社会实践 继承传统
着眼于文化的继承
文化创新的基本途径
推陈出新
面向世界
着眼于
• 女子十二乐坊：《十面埋伏》
文化创新的途径
师：这是美国纽约的时代广场。课前让同学们收集纽约时代广场的信息，谁来告诉我们你收集的资料？
师【讲述】：每年4千万人次的游客流量，每天近50万的路过者，《汉字英雄》在这里宣传，就是向世界宣告它走向世界的决心。
《汉字英雄》在国外引进的各大节目中突出重围，成为首个中国原创输出国外的节目。这本身就是文化创新的成功，而这个成功得力于它注重不同文化的交流、碰撞。
师：以上这些情况，以为离我很远，其实就在身边。在你们身上、在父母身上、在老师身上，其他人身上。
师：汉字是中华传统文化源远流长的见证。可是，在我们的学习和工作中，提笔忘字的现象却越来越普遍。
为此，2013年7月，中国河南卫视与中国最大的视频网站之一——爱奇艺联合制作了汉字拼写节目，现在已经进行到第三季，一季比一季更精彩。大家知道是什么节目吗？
（过渡）纵向上，文化创新除了有这条重要途径之外，那么横向上还有其他途径吗？带着这个问题，我们再回过头来看《汉字英雄》的成功策略，看看它对我们进行文化创新还有怎样的启示：
1.“在时代广场播放广告相当于在全球竞技场中做了先行者，”
2.“作为第一个跻身全球竞技场的中国电视节目，《汉字英雄》将成为中国文化在海外的最佳代表之一”
教学过程及教学内容
备课札记
教师活动
学生活动
多媒体展示“三过程”
多媒体：设题1.
（设计意图，以题目引出新知，既达到巩固已学知识的目的，又起到引出新知的作用。）
多媒体出示文化交流借鉴融合中的做法
下面请同学们阅读课本53页最后两个自然段，思考：不同民族文化交流、借鉴与融合的三个过程是什么。大家一起齐声告诉我：
教材版本
5.2 文化创新的途径doc
高二《文化生活》学案第五课第二框《文化创新的途径》★预习导航——学应有方高效读教材一、、继承传统，推陈出新1.根本途径:立足于2.文化创新的基本途径之一: 继承传统，推陈出新在的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造文化、发展文化的过程。
3.创新与继承的关系(1)不能离开文化，空谈文化创新。
离开对传统文化的性继承，就会失去文化创新的根基。
(2)体现精神，是文化创新的重要追求。
4、判断:(1)继承传统、推陈出新是文化创新的根本途径。
( )(2)文化创新强调的是文化的新意，与传统文化无关。
( )二、面向世界、博采众长1.文化创新的基本途径之二: 面向世界、博采众长。
不同文化之间的、借鉴和，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。
2. 是文化创新的重要基础。
3.正确对待外来文化(1)必须以世界文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
(2)坚持、。
4.思考: 学习、借鉴其他民族文化为什么必须坚持以我为主、为我所用的原则?三、、坚持正确方向，克服错误倾向1.文化创新必须把握好的关系:当代文化与传统文化、民族文化与文化的关系。
2.错误倾向: “”和“封闭主义”；“”和“历史虚无主义”。
3.文化创新的要求(1)要立足于发展中国特色社会主义的(2)着眼于广大人民群众不断增长的精神文化需求，发扬，大胆吸收世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新。
4、判断:(1)革除传统文化的弊端必须全盘照搬外来文化。
( )(2)外来文化对传统文化形成冲击，必须坚决抵制。
( )★课堂互动探究——学在于思突破重难点探究一文化创新的基本途径材料一齐白石力学古人40年成一代巨匠，其成功之处在于:他从文人画家统治了数百年的中国画领域，以一个农夫的质朴之情、以一颗率真的童子之心、运老辣生涩的文人之笔，开创出文人画坛领域前所未有的境界。
其作品既师造化又师古人，达到了民间艺术与传统艺术的统一，写生与写意的统一，工笔与意;笔的统一，无限生机跃然纸上。
文化创新的途径
第五课文化创新第二框文化创新的途径教学目标：（一）知识目标与技能目标;1.识记：文化创新的根本途径：立足于社会实践。
文化创新的基本途径：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。
2.提高学生创新的能力以及在文化创新过程中要处理好的两对基本关系：传统文化与现代文化的关系；民族文化与外来文化的关系。
3.让学生学会合作探究能力和生成认识、构建知识能力。
（二）过程与方法目标1.通过观看3D舞台剧黄梅戏《牛郎织女》，学会通过生活生成认识能力，分析出文化创新的根本途径和基本途径。
2.通过自主学习和合作探究，引导学生掌握文化创新的基本方法。
（三）情感、态度和价值观目标通过学习，使学生深切感受文化创新必须要立足于社会实践；同时激发学生热爱祖国优秀传统文化的热情，并关注世界其他民族文化的发展。
促使学生热爱本土文化。
教学重点1.文化创新的根本途径：立足于实践。
2.文化创新的基本途径：①继承传统，推陈出新；②面向世界、博采众长。
教学难点:1.怎样看待传统文化与外来文化的融合、创新2.如何在文化创新中坚持正确的方向，克服错误倾向教学方法：情境教学法、探究教学法、归纳总结法教学手段：多媒体辅助教学教学课时：1课时教学过程：『材料展示、导入新课』：播放视频（激发学生探究兴趣，进而导入新课）。
教师：同学们好，上课！今天，我们先来观看一段新闻。
（点击视频）。
这段新闻呈现的是咱们安徽传统戏曲文化黄梅戏与现代尖端科技3D技术的融合。
同学们，你们曾观看过黄梅戏吗？举手示意老师！（学生举手）。
喔！为数不多！为什么你们不看？（此时找个同学回答）（我分析）！如果是如刚刚视频中所呈现的把现代一些电影大片中的3D技术融入到我们的传统黄梅戏戏曲文化中，你们是否有兴趣？（学生答，我分析，引入课题）！『创设情境、探究新课』：合作探究：（一）创设情境投影播放视频：教师：文化创新的途径究竟是什么？我们再看观看一段有关3D舞台剧黄梅戏《牛郎织女》的视频！（学生观看视频）。
文化创新的政治答题升级版
文化创新的政治答题升级版【考点精讲】文化创新1.文化创新的源泉和动力社会实践是文化创新的源泉和动力2.文化创新的意义创新是文化富有生机与活力的重要保证。
文化创新可以推动社会实践的发展，文化创新能够促进民族文化的繁荣。
3.文化创新的途径(1)根本途径：立足于社会实践(2)基本途径：继承传统，推陈出新;面向世界，博采众长。
【典型例题】单项选择题1.《我们都是追梦人》《复兴的力量》《时代号子》《和祖国在一起》《青春跃起来》……一批批主旋律歌曲层出不穷，内容各有侧重，词曲风采不同，但无一例外，都唱出了这个时代的关注，受到了大众的追捧。
这表明( )。
①中国特色社会主义文化坚持以正确的舆论引导人②中国特色社会主义文化源自于中华优秀传统文化③文化源于实践，离开社会实践人们就不能进行文化创作④中国特色社会主义文化植根于中国特色社会主义实践A.①②B.①④C.②④D.③④1.【答案】B。
解析：层出不穷的主旋律歌曲内容各有侧重，词曲风采不同，但无一例外，都唱出了这个时代的关注，这说明中国特色社会主义文化植根于中国特色社会主义实践，坚持以正确的舆论引导人，①④符合题意。
中国特色的社会主义文化源自于中国特色社会主义伟大实践，②错误，排除。
离开社会实践人们就不能进行有价值的文化创造，③错误。
本题选B。
2.京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。
这些“中国元素”( )。
①引导着现代科技发展的潮流②是中华文化发展的力量源泉③体现了中华文化的博大精深④显示了中华文化的个性特征A.①②B.①③C.②④D.③④2.【答案】D。
解析：“中国元素”引导着现代科技发展的潮流说法错误，①排除。
人民群众的社会实践是中华文化发展的力量源泉，②错误。
分析题意，多样的中国元素显示中华文化博大精深，具有中国特色，③④正确。
故本题选D。
3.在北海贝雕传统工艺的基础上，艺人大胆革新，借鉴玉雕、木雕和国画等众家之长，让普通的贝壳变成精美绝伦的艺术品，开启了北海贝雕艺术发展的新篇章。
《文化创新的途径》高中政治教学案例
《文化创新的途径》高中政治教学案例文化创新是指通过对文化资源的整合和创新，重塑文化表达方式，提升文化内涵，推动社会文明进步的过程。
文化创新的途径有很多，如下所示：一、加强文化创意产业发展文化创意产业是指通过文化创新来创造新的价值和产出的行业。
在政府的带领下，加强对文化创意产业的支持，鼓励创新，推动文化产业的升级和转型。
加大对文化创意产业的宣传和推广，提高人们对文化创意产业的认识和理解，以便更好地发展和利用它。
二、倡导文化多样性传统的文化习俗和价值观可能会束缚人们的思维和创造力。
倡导文化多样性是非常重要的。
在教育上，要让学生了解不同文化之间的差异，培养他们的包容性思维和接受不同文化的能力。
在社会上，要鼓励多元文化交流和融合，打破传统的观念和模式，创造更多的发展机会。
三、加强文化创新教育教育是培养创新人才的重要途径。
在教育中，要注重培养学生的创造力和创新意识。
通过开展多样化的教育活动，如艺术创作、科技创新等，激发学生的创新潜力，提高他们的文化创新能力。
要培养学生的文化自信心，让他们有勇气和动力去探索与创新。
四、鼓励文化创新企业的发展企业是文化创新的重要推动力。
政府应该加大对文化创新企业的支持力度，提供资金、政策等支持，鼓励企业通过创新的方式推动文化的发展。
要提供良好的创新环境和营商环境，为企业提供更多创新机会和资源。
五、加强文化创新研究科学研究是推动文化创新的重要手段。
加强对文化创新的研究，探索文化创新的规律和方法，为文化创新提供理论支持和实践经验。
要促进学术交流，加强与国内外学术机构的合作，提高文化创新研究的水平和影响力。
文化创新是推动社会文明进步的重要途径。
通过加强文化创意产业发展、倡导文化多样性、加强文化创新教育、鼓励文化创新企业的发展、加强文化创新研究等途径，可以促进文化创新的广泛应用和推广，进一步推动社会的发展和进步。
文化创新的途径
文化创新的途径在当今社会，文化创新成为了许多领域的热门话题。
随着社会的不断发展和进步，传统文化与现代文化之间的碰撞与融合为思想和创新提供了更多的可能性。
如何在保留传统文化的基础上，进行文化创新，成为许多领域所面临的挑战。
本文将探讨文化创新的途径，并提出一些建议。
探索传统文化价值传统文化是一个国家的灵魂，是历史的写照，是民族精神的象征。
在进行文化创新时，首先要深刻理解和把握传统文化的核心价值和精髓。
通过深入研究传统文化，挖掘其中蕴含的智慧和情感，可以为当代文化创新提供灵感和支持。
跨界合作与交流文化创新需要多元化的视角和思维方式。
跨界合作与交流是一种有效的途径，可以将不同领域的专业知识和经验融合在一起，创造出更具活力和创新性的文化产品和服务。
通过与不同领域的人员合作，可以拓宽自己的视野，激发创意的火花。
创新技术的应用随着科技的发展，许多新技术不断涌现，为文化创新提供了更多的可能性。
人工智能、虚拟现实、大数据等技术可以为文化产业带来全新的体验和内容形式，激发人们对文化的兴趣和热情。
在进行文化创新时，可以积极运用这些新技术，打破传统的创作模式，探索出更多新颖的表现形式。
打破常规，勇于突破文化创新需要勇于突破传统束缚，打破规矩和禁锢，敢于创造和尝试。
不断挑战自己的创作极限，勇于尝试不同的方式和形式，寻找出更符合时代需求的文化表达形式，才能实现真正的文化创新。
培育创新人才文化创新需要有一支具有创新精神和创造力的人才队伍。
通过加强对文化创意教育和培训，培养更多有文化创新意识和创造力的人才，为文化产业的发展和创新注入新的活力与动力。
综上所述，文化创新是一个繁荣发展的领域，有着广阔的前景和空间。
通过探索传统文化的价值，跨界合作与交流，应用创新技术，打破常规，培育创新人才等途径，可以不断拓展文化创新的道路，为文化产业的发展注入更多的活力与创意。
希望各个领域都能积极参与文化创新，共同推动文化事业不断向前发展，实现文化繁荣与兴盛。
文化创新的途径
文化创新的途径
社会实践是文化创新的源泉。
所以，立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
基本途径：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。
（1）文化创新的根本途径：
社会实践是文化创新的源泉。
所以，立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）文化创新的基本途径：
一：继承传统，推陈出新。
着眼于文化的继承，“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”，这是文化创新必然要经历的过程。
一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新，任何时代的文化，都离不开传统文化的继承；另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
二：面向世界，博采众长。
不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，也是文化创新必然要经历的过程。
实现文化创新，需要博采众长。
博采众长就是文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流与文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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1、你平时看不看动画？ 2、都看什么动画片？
3、觉得中国的动画片好不好看？ 为什么？
· 多数取材于历史故事，其他动画公司制作的大量抄袭 日本少年动漫形式（实则是缺少好的剧本）； · 人物及画风极其差劣； · 思想、性格等极其幼齿，无聊； · 配音水平极其差劣、音乐差； · 缺乏创意，大量所谓的教育性内容（没有吸引青少年 以及成年人的剧情） .动作机械化（像严重脱帧一样） .没有爱！没有热情！草草了事，没责任感！
为嘛中国拍不出这么 好玩这么有看头的 动画？
文化创新的基本途径之二（重要途径） ——面向世界，博采众长
学习借鉴中国优秀文化成果
（如功夫、武侠、音乐等 ）
取长补短 （如风趣化中国的侠、 现代化中国的音乐等） 融汇东西方特质的新文化 《功夫熊猫》出炉
文化创新的基本途径之二（重要途径） ——面向世界，博采众长 （1）是什么 -文化交流、借鉴和融合的过程（三过程）
文化创新的基本途径之一（重要途径） — —继承传统，推陈出新
继承传统
“取其精华，去其糟粕”
改造传统文化的过程
推陈出新
“推陈出新，革故鼎新
创造新文化、发展 先进文化的过程
（1）不能离开传统， 空谈文化创新。
(2)要体现时代精神， 是创新的重要追求。
推动文化发展，基础在继承，关键在创新。继承和创新，是一个民 族文化生生不息的两个重要轮子。 ——胡锦涛
社会实践是文化创作的源 泉。所以，立足于社会实 践，是文化创新的基本要 求，也是文化创新的根本 途径。
“四大天王斗孙悟空”
怎么表现这个激烈的打斗场面？严定宪和 探究：这对于文 林文肖两人根据动画的特点构思，四大天 化创新有什么启 王有四件兵器，分别是宝剑、琵琶、伞和 示？ 蛇，让孙悟空设法破掉这四件法宝，于是 就有了孙悟空变出的无数盾牌迎战雪片飞 来的宝剑；孙悟空和小猴子被琵琶声音震 得东倒西歪……于是“这段戏就有看头 了”，而这些情节在原著《西游记》里是 没有的，全靠创作人员发挥丰富的想象。
①是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程 ②是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程 ③是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化 的过程。
（2）为什么
世界文化具有多样性，在社会实践的基础上，不同民族文 化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动 力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需 要博采众长。
巧学妙记 根本途径：立足于社会实践 基本途径：继承传统，推陈出新
面向世界，博采众长
传统文化与当代文化的关系
两个关系
民族文化和外来文化的关系
一个方向
坚持正确方向，克服错误倾向
• 许多网友形象地将那些模仿热播电视剧的剧情、人物 和风格，并改头换面 的 “本土”电视剧，称为“山 寨剧”。“山寨剧”凸显了如何提高国内文 化产品的 创新性问题。要提高我国文化产品的创新性，就要( ) • ①从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营 养 • ②在批判性继承传统文化的基础上体现新的时代精神 • ③走中国特色自主创作道路，拒绝任何模仿和借鉴 • ④面向世界，博采众长 • A．①③ B．②③④ • C．①②④ D．①②③④
迪 斯 尼 动 画 片 《 美国的《花木兰》只是 花 木 借用了中国的花木兰的 兰 故事外壳，人物身上体 》 现的是一种美国式的叛 逆精神。且片中充满了 美国式的诙谐幽默，如 极富特色的配角木龙和 蟋蟀。
美国迪斯尼公司１９９ ８年出品的动画片《花 木兰》在全球狂卷３亿 美元，使花木兰成为西 方观众最为熟知的东方 女性形象。
Ⅱ
“从美国迪士尼的《花木兰》到《功夫熊猫》，
为什么我们的东西总要被外国人翻拍，而且 还拍得这么好玩这么有看头！”为什么我们 自己拍不出来？？
你认为中国的动漫电影在文化创新 上应该怎么办?请仔细思考，以小 论文的形式谈谈你的看法。
Ⅱ
判断分析
请辨别以下行为哪些是正确的，哪些 是错误的，进行简要分析
热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾言是对现代汉语的污染，应禁止使用。 为保护我国的文化产业，应抵制外国的文化产品。 民族虚无主义 历史虚无主义 守旧主义 封闭主义
课堂小结 ：
三条途径
3）科学分析的态度——辨别
②在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以 我为主、为我所用。
广电 总局
其他声音
•你如何看待这两种态度？
坚持正确方向，克服错误倾向
（1）把握当代文化与传统文化、本民族文化与外来文化 的关系 A.克服错误思想倾向
B.坚持正确方向：
① 立足于发展中国特色社会主义的实践 ② 着眼于人民群众不断增长的精神文化需求 ③ 发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的 长处 ④ 在内容与形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉 煌。
如何发展我国动画？
文化创新的途径
中国动画：我曾经辉煌过
《大闹天宫》：我骄傲 我是中国制造
英国《电影与摄影》杂志发表文章称赞该片是“1978 年在伦敦电影节上最轰动、最活泼的一部电影”； 芬兰报界评论：“动画技术在国际动画界是第一流的， 它把动画技术最杰出的特点和传统的东方绘画风格结 合在一起”； 法国《人道报》指出：“万籁鸣导演的《大闹天宫》 是动画片真正的杰作，简直就象一组美妙的画面交响 乐。” 《世界报》评论：“《大闹天宫》不但是有一般美国 迪斯尼作品的美感，而且造型艺术又是迪斯尼式艺术 所做不到的，它完美地表达了中国的传统艺术风格。”
《大闹天宫》台前幕后
当年的主创人员、动画设计严定宪回忆说，他和几个主 要原画、背景设计等十几个人，背着创作工具，在1959 年那个寒冷的冬天北上进京。他说：“我们当时去的地 方蛮多的，有些地方可能你们北京人都没有去过。”他 们遍访故宫、颐和园、西山碧云寺，还有一些庙宇，比 如大慧寺。“那个庙很破旧，已经没有香火，但里面有 许多壁画、雕塑非常棒。我们收集佛像、壁画的素材， 了解古代建筑、绘画、雕塑各方面的艺术。” 吴应炬从我接到为这部影片创作音乐的任务时起，就一 直考虑用什么音乐风格来表现这样一个神话故事的问题。 我首先考虑的是用戏曲风格来表现。我虽然对戏曲音乐 是个门外汉，但为了要用音乐表现孙悟空，因此还是怀 着很大的兴趣去学习戏曲音乐。
•在文化创新方面要把握好当代文化与 传统文化、民族文化与外来文化的关 系，这就要反对( ) •①守旧主义 •②封闭主义 •③民族虚无主义和历史虚无主义 •④现实主义 •A．①②③ B．②③④ •C．①②④ D．①②③④
探究
《功夫熊猫》：一只熊猫引发的快乐和焦虑
Ⅱ
畅所欲言
• 《功夫熊猫》完全以孩子的视角，将熊猫、功夫 等中国文化元素糅合在一起，影片里布满了中国 元素，从熊猫、功夫、山水、建筑到汉字、鞭炮 及至包子、筷子、面条 …… • 导演斯蒂芬森是资深中国文化迷，声称《功夫熊 猫》是向中国文化致敬，是“写给中国的一封情 书”。 • 《功夫熊猫》融入了大量的传统文化，但一部影 片的成功仅仅是因为有大量的传统文化吗？你是 如何看待的?
问题探究：在与其 他民族文化进行交 流、借鉴与融合的 过程中，怎样才能 更好的发展自己？
文化创新的基本途径之二（重要途径） ——面向世界，博采众长
（3）怎么做
①在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世 界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益 成果。 1）海纳百川的胸怀——吸收 2）熔铸百家的气魄——改造