早发白帝城_演示文稿
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《早发白帝城》ppt课件
解读意象
意象是诗词中的重要元素，通过解读意象，可以深入理解诗词的意 境和内涵。
品味语言
中国古典诗词语言简练、优美，通过品味语言，可以感受诗词的艺 术魅力。
中国古典诗词在现代社会的价值
传承文化
01
中国古典诗词是中华文化的重要组成部分，传承和弘扬古典诗
词有助于弘扬中华文化。
提高审美
02
古典诗词具有独特的审美价值，阅读和欣赏古典诗词可以提高
诗句2
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重 山。解释：两岸猿猴的叫声不停 息，轻舟已经穿过了万重山峦。
诗词意境
意境1
壮志豪情。通过描绘清晨出发、轻舟 疾行，表现出诗人满怀壮志豪情，不 畏艰险，勇往直前的精神风貌。
意境2
山水之美。诗人以生动的笔触描绘出 三峡两岸的秀丽风光，猿猴啼叫，山 峦叠嶂，展现出一幅美丽的山水画卷 。
能力目标
提高学生的诗词鉴赏能力， 培养学生对古典文学的热 爱和兴趣。
情感目标
通过诗词的意境和美感， 培养学生的审美情趣和人 文素养。
适用人群
中小学生
作为语文课程辅助学习资 料，帮助学生更好地理解 《早发白帝城》这首诗。
文学爱好者
为对古典文学感兴趣的人 提供深入了解李白及其作 品的机会。
教师
作为教学参考资料，辅助 语文教师进行教学。
李白的诗词风格
总结词
豪放飘逸，清新自然
详细描述
李白的诗歌风格独具特色，他的诗词常常表现出豪放、飘逸的气质，同时又充满了清新、自然的感觉。他的诗歌 语言优美，意境深远，读来让人感受到一种超脱尘世的自由与畅快。
03
《早发白帝城》的诗词解 析
诗句解释
诗句1
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日 还。解释：清晨告别白云之间的 白帝城，千里外的江陵一日就能 到达。
意象是诗词中的重要元素，通过解读意象，可以深入理解诗词的意 境和内涵。
品味语言
中国古典诗词语言简练、优美，通过品味语言，可以感受诗词的艺 术魅力。
中国古典诗词在现代社会的价值
传承文化
01
中国古典诗词是中华文化的重要组成部分，传承和弘扬古典诗
词有助于弘扬中华文化。
提高审美
02
古典诗词具有独特的审美价值，阅读和欣赏古典诗词可以提高
诗句2
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重 山。解释：两岸猿猴的叫声不停 息，轻舟已经穿过了万重山峦。
诗词意境
意境1
壮志豪情。通过描绘清晨出发、轻舟 疾行，表现出诗人满怀壮志豪情，不 畏艰险，勇往直前的精神风貌。
意境2
山水之美。诗人以生动的笔触描绘出 三峡两岸的秀丽风光，猿猴啼叫，山 峦叠嶂，展现出一幅美丽的山水画卷 。
能力目标
提高学生的诗词鉴赏能力， 培养学生对古典文学的热 爱和兴趣。
情感目标
通过诗词的意境和美感， 培养学生的审美情趣和人 文素养。
适用人群
中小学生
作为语文课程辅助学习资 料，帮助学生更好地理解 《早发白帝城》这首诗。
文学爱好者
为对古典文学感兴趣的人 提供深入了解李白及其作 品的机会。
教师
作为教学参考资料，辅助 语文教师进行教学。
李白的诗词风格
总结词
豪放飘逸，清新自然
详细描述
李白的诗歌风格独具特色，他的诗词常常表现出豪放、飘逸的气质，同时又充满了清新、自然的感觉。他的诗歌 语言优美，意境深远，读来让人感受到一种超脱尘世的自由与畅快。
03
《早发白帝城》的诗词解 析
诗句解释
诗句1
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日 还。解释：清晨告别白云之间的 白帝城，千里外的江陵一日就能 到达。
《早发白帝城PPT课件》
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李白
早晨 出发
早发白帝城
早晨从白帝城出发
早发白帝城
李白
朝辞 千里 两岸 轻舟
白 /帝 彩 云/ 间，
江/陵 一 日// 还
猿/声 啼 不// 住，
已 /过 万 重// 山。
/
早晨 离开
这两句诗为第一层，讲作 者出发的时间和地点以及到 达的目的地的时间。
叫 不停
两 岸 猿 声 啼 不住 ，
（两岸猿猴的啼叫声，一 声接一声还没有停下来）
轻快的小船
层
轻舟已过万重山。
（轻快的小船已经穿过一层又一层 的高山。）
这两句写的是 长江两岸的景色 。
这首诗不但描写 了长江两岸雄伟壮丽 的景色，而且表达了 自己经过艰难岁月以 后 ，被 释 放 的 喜 悦 心 情。
五颜六色
的 云霞
中间
朝辞白帝彩云间
(早
晨PPT模板下载：行业PPT模板： 节日PPT模板：素材下载： PPT背景图片：图表下载： 优秀PPT下载：教程： Word教程： 教程： 资料下载：课件下载： 范文下载：试卷下载： 教案下载：
离
开
了
在
间 的 白 帝 城)
彩远 的 江 陵, 一 天 就 可 以 到 达。)
早发白帝城
李白
朝 辞 白 帝 彩 云 间， 千 里 江 陵 一 日 还。 两 岸 猿 声 啼 不 住， 轻 舟 已 过 万 重 山。
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李白
早晨 出发
早发白帝城
早晨从白帝城出发
早发白帝城
李白
朝辞 千里 两岸 轻舟
白 /帝 彩 云/ 间，
江/陵 一 日// 还
猿/声 啼 不// 住，
已 /过 万 重// 山。
/
早晨 离开
这两句诗为第一层，讲作 者出发的时间和地点以及到 达的目的地的时间。
叫 不停
两 岸 猿 声 啼 不住 ，
（两岸猿猴的啼叫声，一 声接一声还没有停下来）
轻快的小船
层
轻舟已过万重山。
（轻快的小船已经穿过一层又一层 的高山。）
这两句写的是 长江两岸的景色 。
这首诗不但描写 了长江两岸雄伟壮丽 的景色，而且表达了 自己经过艰难岁月以 后 ，被 释 放 的 喜 悦 心 情。
五颜六色
的 云霞
中间
朝辞白帝彩云间
(早
晨PPT模板下载：行业PPT模板： 节日PPT模板：素材下载： PPT背景图片：图表下载： 优秀PPT下载：教程： Word教程： 教程： 资料下载：课件下载： 范文下载：试卷下载： 教案下载：
离
开
了
在
间 的 白 帝 城)
彩远 的 江 陵, 一 天 就 可 以 到 达。)
早发白帝城
李白
朝 辞 白 帝 彩 云 间， 千 里 江 陵 一 日 还。 两 岸 猿 声 啼 不 住， 轻 舟 已 过 万 重 山。
《早发白帝城》PPT课件
遥远
返回
千里江陵一日还
(遥 远 的 江 陵, 一 天 就 可 以 到 达。)
这两句诗为第一层，讲作 者出发的时间和地点以及到 达的目的地的时间。
叫 不停
两 岸 猿 声 啼 不住 ，
（两岸猿猴的啼叫声，一 声接一声还没有停下来）
轻快的小船
层
轻舟已过万重山。
（轻快的小船已经穿过一层又一层 的高山。）
是比损失更大的损失，比错误更大的 错误， 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
46、活在昨天的人失去过去，活在明 天的人 失去未 来，活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有，但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人，任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志，就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变，是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可 以蹉跎 岁月的 话，你 终将一 事无成 ，老来 叹息。
9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教 训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还 没有胜 他的把 握。
11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢 靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明 自己， 不是讨 好他人 。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的 赏赐， 所有的 赏赐都 只是被 用来奖 励工作 成果的 。 15、只要我们能梦想的，我们就能实 现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是 成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成 功。 18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。
《早发白帝城》最完整的PPT
诗歌艺术风格
雄浑壮阔
诗歌语言大气磅礴，展现出开阔的视野和豪迈的气概。 白帝城雄伟壮丽的景色，体现了诗人胸怀坦荡、乐观豁达的精神 。
清新自然
诗歌语言简洁明快，没有刻意雕琢，展现出自然清新的意境。 诗人以平实的语言，描绘出白帝城清晨的优美景色，令人心旷神 怡。
诗歌文化底蕴
山水画
山水画体现了中国古典美学思 想，与诗歌的意境表达相ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ应 。
诗歌教学启示
1 1. 感受诗歌意境
引导学生深入理解诗歌的意象，感受诗歌的意境和情感。
2 2. 学习诗歌技巧
分析诗歌的语言特点，学习诗歌的写作技巧，提高学生的 写作能力。
3 3. 理解诗歌价值
引导学生认识诗歌的文化价值和时代意义，培养学生的文 化素养。
4 4. 培养审美情趣
通过诗歌教学，培养学生的审美情趣，提高学生的艺术鉴 赏能力。
作者
作者王勃在诗歌中以“朝辞白帝彩 云间”的豪迈之语，展现了其积极 乐观的精神面貌，展现了诗人豪 迈的胸襟和不屈的意志。
自然
诗歌中的自然景象，如“千里江陵 一日还”，不仅展现了诗人快速行 程的感受，同时也喻示了作者心 中的解脱和喜悦。
情感
通过“两岸猿声啼不住”的意象， 诗人表达了其急切的心情和对朋 友的思念，也展现了其对友情的 重视和对自由的渴望。
诗歌的时代价值
展现时代风貌
《早发白帝城》深刻地反映了盛唐时期社会繁荣、国力强盛的时 代风貌。
诗歌中描绘的壮丽景色和作者豪迈的感情，体现了唐代开放包容 的文化精神。
表达积极向上
诗歌以雄浑的笔触，表达了积极向上、乐观进取的人生态度。 这与唐代社会积极进取、追求卓越的精神风貌相吻合，激励着人 们不断追求人生的意义。
早发白帝城ppt课件
11
8
叫
不停
两岸猿声啼不住，
（两岸猿猴的啼叫声，一声接一声还没有停下来,）
轻快的小船
层
轻舟已过万重山。
（轻快的小船已经穿过一层又一层的高山。）
9
早发白帝城
朝 辞 白 帝 彩 云 间， 千 里 江 陵 一 日 还。 两 岸 猿 声 啼 不 住， 轻 舟 已 过 万 重 山。
10
背诗比赛
搜集、背诵唐诗，开展“唐 诗交流会”。
huán
千 里 江 陵 一 日 还。
两 岸 猿 声 啼 不 住，
chóng
轻 舟 已 过 万 重 山。
7
早晨 告别
五颜六色的 云霞 中间
朝 辞 白 帝 彩 云 间，
(早 晨 告别 了 在 彩 云 中 间 的 白 帝 城,)
遥远
返回
千 里 江 陵 一日 还。
(遥 远 的 江 陵, 一 天 就 可 以 返回.)
早发白帝城
彭辉美
1
李白
2
• 江陵
白帝城
夜郎
3
4
学习方法
熟读古诗 理解诗意 想象意境 练习背诵
5
早发白帝城
zhāo
朝 辞 白 帝 彩 云 间，
．
千 里 江 陵 一 日 h还uán。
．
两 岸 猿 声 啼 不 住，
chóng
轻 舟 已 过 万 重 山。
．
唐 李白
6
早发白帝城
zhāo
朝 辞 白 帝 彩 云 间，
8
叫
不停
两岸猿声啼不住，
（两岸猿猴的啼叫声，一声接一声还没有停下来,）
轻快的小船
层
轻舟已过万重山。
（轻快的小船已经穿过一层又一层的高山。）
9
早发白帝城
朝 辞 白 帝 彩 云 间， 千 里 江 陵 一 日 还。 两 岸 猿 声 啼 不 住， 轻 舟 已 过 万 重 山。
10
背诗比赛
搜集、背诵唐诗，开展“唐 诗交流会”。
huán
千 里 江 陵 一 日 还。
两 岸 猿 声 啼 不 住，
chóng
轻 舟 已 过 万 重 山。
7
早晨 告别
五颜六色的 云霞 中间
朝 辞 白 帝 彩 云 间，
(早 晨 告别 了 在 彩 云 中 间 的 白 帝 城,)
遥远
返回
千 里 江 陵 一日 还。
(遥 远 的 江 陵, 一 天 就 可 以 返回.)
早发白帝城
彭辉美
1
李白
2
• 江陵
白帝城
夜郎
3
4
学习方法
熟读古诗 理解诗意 想象意境 练习背诵
5
早发白帝城
zhāo
朝 辞 白 帝 彩 云 间，
．
千 里 江 陵 一 日 h还uán。
．
两 岸 猿 声 啼 不 住，
chóng
轻 舟 已 过 万 重 山。
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唐 李白
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早发白帝城
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朝 辞 白 帝 彩 云 间，
《早发白帝城》PPT课件大班古诗
意境营造技巧探讨
寓情于景
诗人将情感融入自然景观的描写中， 通过景物来表达内心的感受，使得诗 的意境更加深远。
对比衬托
诗中通过对比两岸猿声和轻舟的快速 行驶，以及万重山和一日之间的对比， 来突出诗人内心的感受和旅程的顺利。
夸张手法
诗人运用夸张手法来描绘自然景观和 舟行的速度，增强了诗的感染力和传 神效果。
培养文学兴趣
积极参与文学活动，如诗歌朗诵比赛、 文学创作等，培养对文学的兴趣和爱好。
THANKS
家长对教师教学的建议
希望教师能够多引导孩子理解诗歌意境和情感，提高孩子的文学鉴 赏能力。
下一步学习计划安排
巩固所学知识
复习《早发白帝城》的诗句含义和朗诵 技巧，加深理解和记忆。
扩展阅读范围
阅读其他李白的诗歌作品，感受其诗歌 风格和思想情感。
提高朗诵水平
多进行朗诵练习，尝试用不同的方式表 达诗歌意境和情感。
和表现力。
06
总结回顾与作业布置
关键知识点总结
01
02
03
古诗背景介绍
了解诗人李白及其创作背 景，感受古代文学的魅力。
诗句解析
学习《早发白帝城》中的 生字、生词及诗句含义， 理解诗歌的意境和情感。
朗诵技巧
掌握古诗的朗诵技巧，如 抑扬顿挫、情感表达等， 提高朗诵水平。
学生自我评价报告
我对古诗的理解程度
04
文化传承与教育价值
唐代文化对后世影响
唐代是中国历史上文化繁荣的 时期，诗歌、书法、绘画等艺 术形式都得到了极大的发展。
唐代文化对后世产生了深远的 影响，不仅在文学艺术方面， 还体现在社会制度、思想观念 等多个层面。
学习唐代文化，有助于了解中 国传统文化的深厚底蕴，增强 文化自信。
早发白帝城ppt课件
总结词
表达了诗人豪情壮志的情感
详细描写
这首诗通过描画壮丽的风景和抒发豪情壮志的情感，表达了诗人对祖国山河的酷爱和赞美。同时，也 展现了诗人的豁达胸怀和远大抱负。
03
李白的个人简介
李白的生平经历
01
李白诞生于唐朝，自幼 聪慧好学，少年时便展 现出特殊的才华。
02
李白曾游历各地，结交 文人墨客，积累了丰富 的经历和学识。
平调
在读到一般叙述句子时，使用平调来保持稳定和流畅。例如，“风 急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”
情感的投入
01
喜悦
在描写风景美丽、情感欢快的句子时，应投入喜悦的情感，让听众感受
到诗人的愉悦心情。例如，“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”
02
悲伤
在描写风景凄凉、情感深沉的句子时，应投入悲伤的情感，让听众感受
到诗人的哀愁心情。例如，“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”
03
豪放
在描写情感激昂、气势磅礴的句子时，应投入豪放的情感，让听众感受
到诗人的壮志豪情。例如，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
THANKS
感谢观看
追求自由与解放
诗中表达了对自由与解放的向往，启 示现代人要大胆追求自己的理想与目 标，摆脱束缚与限制，实现自我价值 。
05
早发白帝城的朗诵技能
语速的控制
慢速
在描写风景和情感深沉的句子时 ，应适当放慢语速，让听众有足 够的时间去感受和想象。例如， “朝辞白帝彩云间，千里江陵一 日还。”
中速
在描写过渡性的句子时，保持中 速，保持稳定流畅。例如，“两 岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 。”
快速
在描写情感激昂或节奏紧凑的句 子时，可以适当加快语速，使气 氛更加紧张或激动。例如，“风 急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 。”
表达了诗人豪情壮志的情感
详细描写
这首诗通过描画壮丽的风景和抒发豪情壮志的情感，表达了诗人对祖国山河的酷爱和赞美。同时，也 展现了诗人的豁达胸怀和远大抱负。
03
李白的个人简介
李白的生平经历
01
李白诞生于唐朝，自幼 聪慧好学，少年时便展 现出特殊的才华。
02
李白曾游历各地，结交 文人墨客，积累了丰富 的经历和学识。
平调
在读到一般叙述句子时，使用平调来保持稳定和流畅。例如，“风 急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”
情感的投入
01
喜悦
在描写风景美丽、情感欢快的句子时，应投入喜悦的情感，让听众感受
到诗人的愉悦心情。例如，“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”
02
悲伤
在描写风景凄凉、情感深沉的句子时，应投入悲伤的情感，让听众感受
到诗人的哀愁心情。例如，“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”
03
豪放
在描写情感激昂、气势磅礴的句子时，应投入豪放的情感，让听众感受
到诗人的壮志豪情。例如，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
THANKS
感谢观看
追求自由与解放
诗中表达了对自由与解放的向往，启 示现代人要大胆追求自己的理想与目 标，摆脱束缚与限制，实现自我价值 。
05
早发白帝城的朗诵技能
语速的控制
慢速
在描写风景和情感深沉的句子时 ，应适当放慢语速，让听众有足 够的时间去感受和想象。例如， “朝辞白帝彩云间，千里江陵一 日还。”
中速
在描写过渡性的句子时，保持中 速，保持稳定流畅。例如，“两 岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 。”
快速
在描写情感激昂或节奏紧凑的句 子时，可以适当加快语速，使气 氛更加紧张或激动。例如，“风 急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 。”
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12
置
江 陵 白 帝 城
7
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
朝：辞 告早诗云： 别晨句霞白 白辞 。意映帝 帝别：城思照，彩上地。云，： 中名间地的我，：势白在千形因高帝早里容白耸城晨：路帝，江名，告指程城从陵路很一别在山：一程远白 下天了地日，。帝 江时五：还山 中一间彩：天返回 就回到了仰望千，里仿之佛遥耸的入江云陵间。。
千沿里途壮/丽江景陵色/的一描绘日，还表。达了诗 两人岸重获/自猿由声后/的啼轻松不愉住快，的心情 轻舟/已过/万重山。
10
（唐）李白
朝辞/白帝/彩云间， 千里/江陵/一日还。 两岸/猿声/啼不住， 轻舟/已过/万重山。
11
文章中“还” 读音正确的是（A ） A、huán B、hái 文章中“重”读音正确的是（A ） A、 chónɡ B、zhònɡ
这首诗通过对行船的轻快和沿途壮丽景色的描绘表达了诗人重获自由后的轻松愉快的心情诗中哪些词语可以看出李白行船的速度快
（唐）李白
朝辞/白帝/彩云间，
用心听，要 读准确哟！
千里/江陵/一日还。
两岸/猿声/啼不住，
轻舟/已过/万重山。
1
题目意思你懂了吗？
早晨出发
早晨从白帝城出发
2
cí líng yuán
辞陵 猿
（辞别） （江陵） （猿猴） （告辞） （丘陵）
3
hái（ 还有 ） 还
huán（归还）
chóng（重复） 重
zhòng（重量）
4
李白（701～762）， 字太白，号青莲居士。 有“诗仙”之美誉， 与杜甫并称“李杜”。
5
公元759年（唐肃宗乾元二年）春天，李白因永王李璘案，流放夜郎，取道 四川赶赴被贬谪的地方。行至白帝城的时候，忽然收到赦免的消息，惊喜交 加，随即乘舟东下江陵。此诗即回舟抵江陵时所作，所以诗题一作《下江 陵》。
置
江 陵 白 帝 城
7
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
朝：辞 告早诗云： 别晨句霞白 白辞 。意映帝 帝别：城思照，彩上地。云，： 中名间地的我，：势白在千形因高帝早里容白耸城晨：路帝，江名，告指程城从陵路很一别在山：一程远白 下天了地日，。帝 江时五：还山 中一间彩：天返回 就回到了仰望千，里仿之佛遥耸的入江云陵间。。
千沿里途壮/丽江景陵色/的一描绘日，还表。达了诗 两人岸重获/自猿由声后/的啼轻松不愉住快，的心情 轻舟/已过/万重山。
10
（唐）李白
朝辞/白帝/彩云间， 千里/江陵/一日还。 两岸/猿声/啼不住， 轻舟/已过/万重山。
11
文章中“还” 读音正确的是（A ） A、huán B、hái 文章中“重”读音正确的是（A ） A、 chónɡ B、zhònɡ
这首诗通过对行船的轻快和沿途壮丽景色的描绘表达了诗人重获自由后的轻松愉快的心情诗中哪些词语可以看出李白行船的速度快
（唐）李白
朝辞/白帝/彩云间，
用心听，要 读准确哟！
千里/江陵/一日还。
两岸/猿声/啼不住，
轻舟/已过/万重山。
1
题目意思你懂了吗？
早晨出发
早晨从白帝城出发
2
cí líng yuán
辞陵 猿
（辞别） （江陵） （猿猴） （告辞） （丘陵）
3
hái（ 还有 ） 还
huán（归还）
chóng（重复） 重
zhòng（重量）
4
李白（701～762）， 字太白，号青莲居士。 有“诗仙”之美誉， 与杜甫并称“李杜”。
5
公元759年（唐肃宗乾元二年）春天，李白因永王李璘案，流放夜郎，取道 四川赶赴被贬谪的地方。行至白帝城的时候，忽然收到赦免的消息，惊喜交 加，随即乘舟东下江陵。此诗即回舟抵江陵时所作，所以诗题一作《下江 陵》。
早发白帝城 PPT精品课件5
还
hái
还有 还要 还是 huán 还书 借还 归还
早发白帝城
(唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽， 轻舟已过万重山。
重
zhònɡ
重要 重大 轻重 chónɡ 重复 重新 重播 重庆
早发白帝城
(唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽， 轻舟已过万重山。
早发白帝城
李白
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
赠汪伦
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
静夜思
床前明月光， 疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
早发白帝城
(唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽， 轻舟已过万重山。
朝
zhāo
朝霞 朝阳 朝雾 cháo 朝上 朝下 朝东 朝西 朝向
早发白帝城
(唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽， 轻舟已过万重山。
轻舟已过万重山。
为什么李白觉得船行得很快？
早发白帝城
(唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽， 轻舟已过万重山。
Fra bibliotek
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
《早发白帝城》PPT课件5 (共22张PPT)
举头望明月，
低头思故乡。
早发白帝城
(唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽， 轻舟已过万重山。
朝
zhāo
朝霞 朝阳 朝雾 cháo 朝上 朝下 朝东 朝西 朝向
早发白帝城
(唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽， 轻舟已过万重山。
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
早发白帝城古诗文PPT课件
04. 古诗赏析
“千里江陵一日还”的“千里”和“一日” 以空间之远与时间之短作悬殊对比。
这里，巧妙的地方在于那个“还”字上。江陵本非李白的家 乡，而“还”字却亲切得如同回乡一样。一个“还”字，暗
处传神，值得读者细细玩味。
04. 古诗赏析
“两岸猿声啼不住”的境界更为神妙。 古时长江三峡，“常有高猿长啸”。
停鸣猿归：告早启
息、猴；今别晨程
。叫。返湖。。。
。
பைடு நூலகம்
回北
。荆
州
市
04. 古诗赏析
“朝辞白帝彩云间”“彩云间”三 字，描写白帝城地势之高，为全篇描
写下水船走得快这一动态蓄势。
04. 古诗赏析
“彩云间”的“间”字当作隔断之意，诗人回望云霞之上的白帝城，以前的种 种恍如隔世。一说形容白帝城之高，水行船速全在落差。如果不写白帝城之高， 则无法体现出长江上下游之间斜度差距之大。
唐代：某某
早 发 白 帝 城
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
壹贰叁肆
古诗赏析 古诗注释 古诗译文 创作背景
02. 古诗译文
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 清晨，我告别高入云霄的白帝城江陵
远在千里，船行只一日时间。
03. 古诗注释
住啼猿还江辞朝发
：：：：陵：：：
诗人说“啼不住”，是因为他乘坐飞快的轻舟行驶在长江上， 耳听两岸的猿啼声，又看见两旁的山影，猿啼声不止一处，山 影也不止一处，由于舟行人速，使得啼声和山影在耳目之间 成为“浑然一片”，这就是李白在出峡时为猿声山影所感受
的情景。
古诗 早发白帝城ppt课件
早发白帝城
1
白帝城
白帝城位于瞿塘峡口的长江北岸的
白帝山上，三面环水。
2
李白
早晨 出发
早发白帝城
早晨从白帝城出发
3
李白于公元758年被判流放夜郎
（今贵州东部）。 4
行至白帝城 时遇赦。
5
这首诗是作者从白帝城起身东下 江陵，途中写下此诗。
6
Байду номын сангаас发白帝城
李白
朝 辞 /白 帝//彩 云/ 间， 千 里 /江 陵// 一 日 / 还。 两 岸 /猿 声//啼 不 住， 轻 舟 / 已 过//万 重 山。
11
记记多音字
zhāo
朝 cháo
huán 还
hái chóng 重 zhòng
（朝阳）
（唐朝） （还原）
（还是） （重复）
（重要）
12
7
早晨 离开
五颜六色的 云霞 中间
朝辞白帝彩云间
(早 晨 离 开 了 在 彩 云 中 间 的 白 帝 城)
遥远
返回
千里江陵一日还
(遥 远 的 江 陵, 一 天 就 可 以 到 达.)
这两句诗为第一层，讲作者出发的时间和地点以及
到达的目的地的时间。
8
叫
不停
两岸猿声啼不住，
（两岸猿猴的啼叫声，一声接一声还没有停下来。）
轻快的小船
层
轻舟已过万重山。
（轻快的小船已经穿过一层又一层的高山。）
这两句写的是长江两岸的景色。
9
这首诗不但描写了长江 两岸雄伟壮丽的景色，而且 表达了自己经过艰难岁月以 后 ，被 释 放 的 喜 悦 心 情 。
10
早发白帝城
（唐）李白
1
白帝城
白帝城位于瞿塘峡口的长江北岸的
白帝山上，三面环水。
2
李白
早晨 出发
早发白帝城
早晨从白帝城出发
3
李白于公元758年被判流放夜郎
（今贵州东部）。 4
行至白帝城 时遇赦。
5
这首诗是作者从白帝城起身东下 江陵，途中写下此诗。
6
Байду номын сангаас发白帝城
李白
朝 辞 /白 帝//彩 云/ 间， 千 里 /江 陵// 一 日 / 还。 两 岸 /猿 声//啼 不 住， 轻 舟 / 已 过//万 重 山。
11
记记多音字
zhāo
朝 cháo
huán 还
hái chóng 重 zhòng
（朝阳）
（唐朝） （还原）
（还是） （重复）
（重要）
12
7
早晨 离开
五颜六色的 云霞 中间
朝辞白帝彩云间
(早 晨 离 开 了 在 彩 云 中 间 的 白 帝 城)
遥远
返回
千里江陵一日还
(遥 远 的 江 陵, 一 天 就 可 以 到 达.)
这两句诗为第一层，讲作者出发的时间和地点以及
到达的目的地的时间。
8
叫
不停
两岸猿声啼不住，
（两岸猿猴的啼叫声，一声接一声还没有停下来。）
轻快的小船
层
轻舟已过万重山。
（轻快的小船已经穿过一层又一层的高山。）
这两句写的是长江两岸的景色。
9
这首诗不但描写了长江 两岸雄伟壮丽的景色，而且 表达了自己经过艰难岁月以 后 ，被 释 放 的 喜 悦 心 情 。
10
早发白帝城
（唐）李白
《早发白帝城》PPT课件5
举头望明月，
低头思故乡。
早发白帝城
(唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽， 轻舟已过万重山 朝雾 cháo 朝上 朝下 朝东 朝西 朝向
早发白帝城
(唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽， 轻舟已过万重山。
早发白帝城
李白
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
赠汪伦
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
静夜思
床前明月光， 疑是地上霜。
轻舟已过万重山。
为什么李白觉得船行得很快？
早发白帝城
(唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽， 轻舟已过万重山。
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己
8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。 若自怨自艾，必会坐失良机！
长江
早发白帝城
(唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽， 轻舟已过万重山。
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
兴奋、急切返回的心情
朝辞白帝彩云间，
《早发白帝城》PPT课件5
轻舟已过万重山。
为什么李白觉得船行得很快？
早发白帝城
(唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽， 轻舟已过万重山。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • huán 还书 借还 归还
hái
早发白帝城
(唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽， 轻舟已过万重山。
重
zhònɡ
重要 重大 轻重 chónɡ 重复 重新 重播 重庆
早发白帝城
(唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽， 轻舟已过万重山。
长江
早发白帝城
(唐)李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽， 轻舟已过万重山。
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
兴奋、急切返回的心情
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
兴奋、急切返回的心情
两岸猿声啼不尽，
轻舟已过万重山。
两岸猿声啼不住，
早发白帝城
李白
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
赠汪伦
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
静夜思
床前明月光， 疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
早发白帝城
早发白帝城PowerPoint 演示文稿
早发白帝城
罗家湾小学蒋美玲
李白（701-762），字太 白，号青莲居士，是我国唐 朝最杰出的诗人之一。他的 诗想象丰富，极富浪漫主义 色彩，被称为“诗仙”。 主要作品：《静夜思》 《赠汪伦》、《将进酒》。
白帝城
三峡
夜郎
长江
江陵
早发白帝城
唐· 李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
说一说：
你读懂了什么？还有那些地方不明白？ 想一想，读一读。
早发白帝城
唐· 李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
品读感悟 品读感悟 品读感悟 品读感悟
第1句
第2句
第3句
第4句
白帝城
彩云间
“千里”远的江陵真的“一日”就可以回来吗？ 你从中体会到什么？
夸张的写法
• 白发三千丈，缘愁似个长。 《秋浦歌》 • 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《赠汪 伦》 • 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。《望庐 山瀑布》
三峡的景色优美，为什么诗人只听到了 “啼不住”的猿声？
“轻舟”可以换成“小舟”吗？ 你觉得哪个更帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
罗家湾小学蒋美玲
李白（701-762），字太 白，号青莲居士，是我国唐 朝最杰出的诗人之一。他的 诗想象丰富，极富浪漫主义 色彩，被称为“诗仙”。 主要作品：《静夜思》 《赠汪伦》、《将进酒》。
白帝城
三峡
夜郎
长江
江陵
早发白帝城
唐· 李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
说一说：
你读懂了什么？还有那些地方不明白？ 想一想，读一读。
早发白帝城
唐· 李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
品读感悟 品读感悟 品读感悟 品读感悟
第1句
第2句
第3句
第4句
白帝城
彩云间
“千里”远的江陵真的“一日”就可以回来吗？ 你从中体会到什么？
夸张的写法
• 白发三千丈，缘愁似个长。 《秋浦歌》 • 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《赠汪 伦》 • 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。《望庐 山瀑布》
三峡的景色优美，为什么诗人只听到了 “啼不住”的猿声？
“轻舟”可以换成“小舟”吗？ 你觉得哪个更帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
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早 发 白 帝 城
瞿
塘
峡
巫
峡
西 陵 峡
白帝庙
白帝城
早 发 白 帝 城
城
辞
岸
猿 舟
白帝城
城：城市 古城
辞：猿猴
岸边
猿人
岸上 河岸
舟：轻舟 小舟
独木舟
学习要求： 1.先弄懂每个字词的意 思（不明白的字词打 ？），再试着把字词连起 来，大胆地猜猜诗句的意思。
望天门山 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出，
相看两不厌，
只有敬亭山。
孤帆一片日边来。
2.试着根据句子的意 思，结合图画，说说整首诗 的大概意思。
早发白帝城
唐 李白
朝辞白帝彩云间，
朝辞：早上告别。
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
一日还：一天就回还。 （一天就到达。）
啼不住：不停地叫。 轻舟：轻快的小舟。 万重山：许多座青山。
独坐敬亭山 李白
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。
瞿
塘
峡
巫
峡
西 陵 峡
白帝庙
白帝城
早 发 白 帝 城
城
辞
岸
猿 舟
白帝城
城：城市 古城
辞：猿猴
岸边
猿人
岸上 河岸
舟：轻舟 小舟
独木舟
学习要求： 1.先弄懂每个字词的意 思（不明白的字词打 ？），再试着把字词连起 来，大胆地猜猜诗句的意思。
望天门山 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出，
相看两不厌，
只有敬亭山。
孤帆一片日边来。
2.试着根据句子的意 思，结合图画，说说整首诗 的大概意思。
早发白帝城
唐 李白
朝辞白帝彩云间，
朝辞：早上告别。
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
一日还：一天就回还。 （一天就到达。）
啼不住：不停地叫。 轻舟：轻快的小舟。 万重山：许多座青山。
独坐敬亭山 李白
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。