[教育文化]2018-2019学年上学期班主任工作小结
2018-2019-学上学期班主任工作总结(精选多篇)-推荐word版 (8页)
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回顾这半年来的辛勤付出和无私耕耘，心中顿时涌起无尽的感慨和莫名的舒畅。
201X年，一个平凡中承载着不平凡的年代，记下了这群孩子的成长足迹和个性张扬的历史，也记下了我为其真诚努力倾注的汗水和密切交融中的收获。
值此学期结束之际，做一小结如下：首先，班级大家庭的统一要求是历练每一个孩子的人生成长准则。
面对这些来自不同家庭生活环境的孩子，要想使他们更快的接受和适应班级大家庭的共同生活，就得首先让他们学会放弃，学会割舍。
刚踏入初中的校门，有的学生就眼含委屈的泪水，离开父母的身边使他们开始找不到依靠，找不到往日惯以撒娇的怀抱。
当然，少部分的孩子就像脱缰的小野马，追逐嬉戏，谈天说地，他们有着无所拘束的天性。
更多的孩子却是默默观望，就像进了公园看到了新鲜和离奇。
为了让他们和睦相处、团结共进，给他们统一的行为要求是步调一致的紧箍咒。
其次，用自己的爱心凝聚大家的齐心。
作为班主任，只有把自己看做是他们的父母，并为他们做出表率的行为，用一颗赤诚的真心感化他们幼小的心灵，给他们以慰藉和温情，引导他们沿着健康的成长道路发展，才能达到真正意义上的蜡烛成灰。
再次，严格的奖惩制度是督促和激励孩子前进的向标。
2018-2019第一学期班主任学期工作总结9篇
2018-2019第一学期班主任学期工作总结9篇第1篇示例：2018-2019年第一学期即将结束，回首这段时间的班主任工作，我深感责任重大，使命光荣。
在这个学期里，我尽心尽力地履行班主任职责，全心全意地关爱和教育每一位学生，努力营造积极向上的班级氛围，助力学生成长成才。
一、认真备课，精心辅导作为班主任，我始终坚信教育是一项伟大的事业，是关怀和爱的事业。
在备课方面，我认真钻研教科书，注重教育教学质量，力求做到课堂教学内容生动、形式多样，让学生在轻松愉快的氛围中收获知识。
我还与学科老师积极沟通合作，共同制定学习计划，确保学生的学业进步。
二、关爱学生，做好心理疏导在班级管理方面，我注重学生个性的尊重和发展，帮助每位学生充分展现自己的特长。
对于学生们遇到的问题和困惑，我耐心倾听，细心关怀，给予及时的指导和建议。
在学生面临情感困扰或困难时，我能及时做好心理疏导工作，让学生在情绪上得到舒缓，在心理上得到抚慰。
三、团结师生，建设和谐班级班级是学生们成长的家，是师生共同发展的温床。
我积极开展班级活动，促进师生之间的相互理解和交流。
在班级管理方面，我严格要求学生遵守纪律，同时也经常与学生互动交流，增进师生之间的感情，拉近彼此的距离。
通过每周例会、班干部培训等方式，组织学生参与班级事务管理，培养学生的责任感和集体荣誉感，促进班级和谐稳定发展。
四、与家长沟通，共同助力学生成长家长是学生成长道路上不可或缺的重要伙伴，与家长的沟通是班主任工作的重要一环。
在这个学期里，我积极与家长开展联络工作，及时倾听家长对学校教育工作的意见和建议，做好家校沟通工作。
我也与家长分享学生的学习情况、思想表现，共同关心学生的成长和发展，形成师生家庭三方共同助力学生成长的合力。
五、总结与展望，引领班级未来在即将结束的这个学期里，我深感学生们的进步和成长，班级的凝聚力和向心力逐渐增强。
我将在学期工作总结中，认真总结过去的工作经验，吸取教训，不断提高自身素质和工作水平。
2018—2019学年第一学期班主任工作总结
2018—2019学年第一学期班主任工作总结2018—2019学年第一学期班主任工作总结光阴似箭，转眼间本学期的教育教学工作即将结束，我做162班主任也已经接近尾声。
在这三年中，我把自己的爱心倾注于每一个学生身上，真正履行了作为一名班主任的职责，也真正体会到了做班主任的艰辛和快乐。
本学期，在学校领导的关怀和指导下，我的班主任工作取得了点滴成绩，也总结了许多经验和教训，现把自己的心得与感触总结汇报如下。
一、加强班级管理，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育。
经过两年来的教育、引导和磨合，在学生面临毕业之际，班级已经比较稳定。
但我班学生活泼好动，张扬个性，个别学生仍然存在一些不好的行为习惯。
根据本班实际情况，为了培养学生良好的行为规范，使学生的素质获得更大提高，为学生毕业走向社会打下良好的基础，开学初结合班级实际情况制定了班级工作计划，把加强班级管理，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育作为首要工作进行。
㈠形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设，培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
在政教处指导下，本学期建立并完善了班级目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，实习情况等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
㈡培养有进取心、能力较强的班干部队伍。
帮助班级干部树立威信，鼓励班级干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班级干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
培养干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
㈢加强班级文化建设。
按照政教处的要求，结合班级实际，认真组织开展每一次主题班会活动，并做好活动总结。
组织学生积极参加文体活动和公益劳动，班级同学人人是义工，无论是在学校组织的劳动中，还是到校外参加各种形式的义工活动，学生都积极参与，表现突出。
其中，班级有一名同学获得“大连市四星级”义工，多名同学获得“大连市三星级”义工的荣誉。
2018-2019学年上学期班主任工作小结与2018-2019学年上学期班级工作总结汇编.doc
2018-2019学年上学期班主任工作小结与2018-2019学年上学期班级工作总结汇编2018-2019学年上学期班主任工作小结认真学习先进的班级管理理念，阅读班主任管理书籍，学习著名班主任的管理方法并努力践行。
努力思考和探索班级管理的思路和方法，管理思想倾向于学生“自律、自治、自省、自强”意识的形成与强化。
在学校组织的班主任论文比赛中，我所撰写的《学生“四自”意识培养初探》荣获一等奖。
认真组织参加学校组织的各项活动。
在九月底举行的秋季田径运动会中，虽然我班团体总分的实力只能居于中等，但同学们表现出来的团结拼搏，奋勇争先的精神非常难能可贵，因此我班获得了纪律风格奖。
在班际篮球赛中，同样如此。
在元旦文艺晚会中，由我班“王佳、赵丽华、许逸婷、王聪颖、郭倩倩、陈嘉琳、戚凯蒂”等七位同学编排的舞蹈节目《秀色》力压群雄，一举夺魁，荣获一等奖。
重视加强学生的思想道德教育，学生的思想工作常抓不懈，一学期来，没有一个学生出现严重违反校规校纪的情况，没有一个学生考试作弊。
重视班级“自动化”运行的常规管理模式。
强化“核心班干部”的培养，即班长、副班长（2位）、团支书、学习委员、纪律委员六个核心班干部的重点培养，尽量发挥班干部在班级管理中的重要作用。
我班团支书参加校学生会文艺部副部长的竞选获得成功，她在筹备学校文艺晚会过程中尽心尽力，被校团委推荐为“金华市级优秀团员”。
在班级管理中，完善核心班干部值周制度，取得了良好的管理效果。
学生集体荣誉感强，学习积极性比较高。
本学期历次考试中，我班成绩均居于年级的上游水平。
在网上开设班级博客并逐渐完善“班级博客”，发挥博客在班级管理中的功能，以及在家校沟通中的作用，现点击率已超过三千。
受到了家长的好评。
细化优化班级博客的栏目，现主要主要有“快乐校园、班级获奖、个人获奖、考试成绩、教育随笔、我的论文、励志故事、家校桥梁、管理文件”等栏目。
我把班级中发生的一些即时信息更新到博客中，使自己的班级管理有了一个良好的信息平台，为家长及时了解班级动态和子女的成绩和各方面的表现情况。
2018-2019第一学期班主任学期工作总结
2018-2019第一学期班主任学期工作总结2018-2019学年的第一学期即将结束，回顾这段时间的班主任工作，看到了学生们的成长和进步，也有了一些收获和感悟。
作为班主任，我将在这里对过去一个学期的工作进行总结，同时也对接下来的工作提出一些规划和期望。
一、学生管理在过去的一个学期里，我注重了对学生的管理和引导。
通过班会、班级活动和日常交流，我与学生建立了良好的关系，了解了他们的性格、兴趣爱好和学习状态。
针对每个学生的不同情况，我采取了相应的措施，对于学习成绩不理想的学生，我进行了一对一的辅导和指导；对于性格内向的学生，我积极引导他们参与班级活动，提升他们的自信心和团队意识。
与此我还加强了和家长的沟通，及时反馈学生在学校中的表现和问题，得到了家长的理解和支持。
在学生成绩、学习状态和思想行为方面都有了明显的提高和进步。
二、班级活动班级活动是班主任工作的重要组成部分，通过丰富多彩的班级活动，可以增进学生之间的情感交流，培养团队合作意识，同时也为学生成长中的一些问题提供平台和机会。
在这个学期，我组织了许多有意义的班级活动，如班级主题讨论、心理健康辅导、文明礼仪教育等。
这些活动丰富了学生的校园生活，拓展了他们的思维和视野，增强了班级的凝聚力。
三、学业指导在班主任工作中，虽然取得了一些成绩，但也有一些不足之处，如班级管理中存在一些混乱的现象，学生对于一些规章制度不够重视，学习中还存在一些松懈的情况。
在新的学期里，我需要加强班级管理，规范班级秩序，督促学生认真学习，更加关注学生的心理健康，提升学生综合素质。
在家长沟通方面，我也需要进一步改进，要积极主动与家长联系，和他们建立更加良好的沟通渠道。
与同事们的协作也是很重要的，希望在新的学期里能够和同事们更加积极合作，互相扶持，共同为学生的成长发展贡献力量。
希望在新的学期里，我能以更加饱满的热情和更加务实的态度，不断提升自身的素质和能力，为学生们创造更好的学习环境和条件。
2018-2019第一学期班主任学期工作总结
2018-2019第一学期班主任学期工作总结1. 引言1.1 工作背景班主任是整个班级的管理和关怀者，负责学生的日常管理、学习指导和心理疏导等工作。
2018-2019学年第一学期，我作为班主任全面负责班级的管理工作。
本学期我们班级共有35名学生，他们来自不同的家庭背景，个性特点各异。
在这样一个多元化的班集体中，我面临着诸多挑战和压力，需要通过有效的管理和关怀工作，确保每个学生能够健康成长，取得良好的学习成绩和全面发展。
我也要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展情况。
在这个过程中，我将不断调整和完善自己的工作方法，以更好地服务于班级和学生，促进全体学生的成长和进步。
通过对本学期的工作进行总结和反思，我将更好地认识到自己的不足和缺点，提高自身的管理和关怀能力，为未来的工作做好充分的准备。
1.2 工作目的工作目的是为了在班级管理、学生关怀、家长沟通、学业指导和个性化辅导与关注等方面全面发挥班主任的作用，促进学生成长成才，帮助学生解决学业和生活中遇到的困难和问题，营造良好的班级氛围，加强和家长的沟通与合作，提高班级整体教育水平。
通过总结和反思本学期的工作情况，为下学期的工作制定更加科学有效的工作计划和措施，促进班级的稳定发展和学生的全面成长。
2. 正文2.1 班级管理工作班级管理是班主任工作中至关重要的一个方面，下面就我在2018-2019第一学期班主任工作中所做的班级管理工作做一总结。
我认真贯彻执行学校的管理制度和教育方针，积极配合学校领导做好班级管理工作。
我定期召开班委会议，与班干部共同商讨班级事务，及时传达学校通知和要求，确保每位学生都能得到及时有效的管理和指导。
我重视学生的纪律教育和行为规范，制定了具体的班规班纪，并严格执行。
对于违反班规的学生，我会及时进行批评教育，并与家长进行沟通，共同帮助学生树立正确的学习态度和行为规范。
我注重班级文化的建设，鼓励学生互相尊重、互相帮助，营造和谐融洽的班级氛围。
2018-2019第一学期班主任学期工作总结
2018-2019第一学期班主任学期工作总结我担任2018-2019学年第一学期的班主任工作已经圆满结束。
回顾过去一个学期的工作，我非常感慨，也倍感欣慰。
在全体同仁的支持和帮助下，我充分发挥了自己的能力，圆满完成了学校和家长对我的期望。
我在这个学期中加强了与班级家长的沟通，在重要事项上能及时向家长汇报，听取家长的意见建议。
并通过每月班级家长会、家校合作活动等形式，与家长保持密切联系，增强了家校之间的协作与互动。
通过与家长沟通，我不仅更好地了解了学生的家庭背景和个性特点，还使家长更加理解和支持学校的教育工作，共同促进孩子们健康成长。
我着重加强了对学生的日常管理，注重学生的思想教育。
每周开展班会，关注学生在校内外的表现和进步，及时了解学生的困惑和问题，并提供帮助和指导。
我积极与学生进行深入交流，关心他们的学习、生活等方面，引导他们形成正确的世界观、人生观和价值观。
通过班会和个别谈心，我发现了学生的优点和潜力，并给予鼓励和肯定，提升了学生的自信心和积极性。
我也及时纠正了学生的不良行为和不良习惯，使他们明确自己的责任和约束，树立正确的行为规范。
我重视培养学生的学习能力和创新思维。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法和手段培养学生的创造力和思维能力。
并关注学生的学业进展，及时与任课教师进行交流，了解学生的学习情况，对学习成绩较差的学生及时进行了个别辅导和启发，取得了显著的成效。
我还积极组织和参与各项校园活动，增强班级凝聚力和团队合作意识。
组织班级参观博物馆、图书馆等文化场所，参加学校举办的运动会、文艺汇演等活动。
在这些活动中，班级同学们积极参与，展示了个人才艺，也能互相支持和合作。
通过这些活动，学生们的团队协作能力得到了锻炼和提升，班级整体氛围更加融洽和谐。
2018-2019学年第一学期的班主任工作是充实而有成效的。
我在工作中始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。
正因为这种理念的贯彻执行，我们班级同学们的表现有了显著的提升，学生的学习成绩也得到了改善。
2018-2019第一学期班主任学期工作总结
2018-2019第一学期班主任学期工作总结1. 引言1.1 引言班主任是学生的第二个家长，承担着重要的教育和管理工作。
在过去的2018-2019学年第一学期，我们班主任团队秉承着责任和关爱的精神，认真履行职责，全力以赴为学生的成长和发展提供最好的支持和帮助。
我们将在这篇总结中回顾过去的工作，总结经验，展望未来，为下学期的工作制定更好的计划。
在这个学期里，我们面对了诸多挑战，也取得了不少成绩。
通过各种方式和手段，我们努力促进学生的全面发展，帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的自主学习能力和创新思维。
在教育教学工作中，我们注重个性化教育，努力激发学生的学习兴趣和潜能。
在班级管理工作中，我们建立了良好的班风班纪，营造了和谐的班级氛围。
在学生成长工作中，我们关注学生的身心健康，引导他们正确处理人际关系，塑造积极的人生态度。
在家校沟通工作中，我们与家长保持密切联系，共同关心学生的成长和发展。
在未来的工作中，我们将继续深入探索班主任工作的内涵和要求，不断提高自身素质和专业水平，为学生提供更加优质的服务。
我们也感激家长和同事们的支持和帮助，期待在下学期里继续携手合作，共同努力，为学生成长添砖加瓦。
2. 正文2.1 工作内容总结在2018-2019学年第一学期里，作为班主任，我主要的工作内容总结如下：我认真贯彻执行学校的教育教学方针，积极参与教研活动，不断提升自身的教学水平和能力。
我注重班级管理工作，建立起严谨的纪律和管理机制，保证了班级秩序的稳定与规范。
我还着力关注学生成长发展，关心每个学生的个性特点和需求，为他们提供个性化的辅导和指导。
我在家校沟通工作上也是心无旁骛，与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况，建立起良好的合作关系，促进学生全面发展。
在上学期的工作中，我不断努力，兢兢业业，力求做到最好，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
2.2 教育教学工作教育教学工作是班主任工作中至关重要的一部分，直接关系到学生的学习成绩和成长发展。
2018-2019学期班主任工作总结与2018-2019学校上册的工作总结汇编.doc
2018-2019学期班主任工作总结与2018-2019学校上册的工作总结汇编2018-2019学期班主任工作总结一个学期的时光就这样匆匆忙忙地过去了，在这一年中我做了很多工作,也学习了很多、得到了很多的教学经验。
回顾是为了更好的发展，下面就本学期的工作、学习进行总结和反思。
2018年,我在工作上, 兢兢业业,热爱本职工作。
我以这份“教书育人”的工作为荣。
爱身边的孩子,爱这份工作。
为孩子们着想.尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱。
我更是常常这样想:教师,启迪孩子的心志,是教书育人者,教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。
因此,在思想上就应该高定位,更应本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动,做到人到思想到,认真体会其精神实质,并做好记录,贯彻到实际工作中,遵守考勤纪律等,尤其要在孩子们面前,树立良好的教师形象。
本着总结经验,进行反思,弥补不足的思想,对自己的个人专业发展情况做以下总结:一、力求做到以提高自身素质为准绳,提升新课程教学理念为基准的思想,积极参加各级部门组织的培训活动。
参加了本校组织的新教师培训活动,在培训活动中提升了自身能力,并得到了锻炼和提高,促进了自身素质的不断更新;利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章,吸取精华,积极参与教科研课题,使自己的教育科研水平更有了相应的提高;利用学校的现有资源积极开发校本课程,大胆尝试,使自己的教材开发及处理能力再上了一个台阶,同时,利用网络资源,在与其他教师研讨交流并实践的过程中,提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。
二、在专业知识和技能方面,积极参加了学校组织的各种教育教研活动,主动学习,积极讨论交流,更进一步提高了自己的教育科研水平,以探求适合自己所教学生的教学模式。
本学年的教育教学工作结束了,但仍需要继续更进一步的提高,我现在初步计划在下一学年里更加继续深入学习,使自己的自身素质和能力得以不断完善。
对于上级组织的各类培训,我将不遗余力地积极参加,并且以认真的态度对待每一次培训。
2018—2019学年度第一学期班主任工作总结
2018—2019 学年度第一学期班主任工作总结
2018—2019 学年度第一学期班主任工作总结本学期我执教五年级上学期，同时担任班主任工作。
回顾本学期的工作，从学科教学和与学生相处两个方面做一个总结。
第一，学科教学方面。
本册语文课本分为八个单元，有很多名家名作从我上小学的时候就已经接触了，比如林海音，梅花魂，地震中的父与子，精彩极了和糟糕透了，圆明园的毁灭，毛主席诗词等等，单元主题也非常符合五年级学生的学习能力和心理需求。
我与阅读的故事教会了他们读书的好处，把如今的便捷生活和过去的拮据生活做对比，更加珍惜现有的一切；思念故乡更是在幼小的心灵上埋下了故乡的种子，无论将来走得多远，都深爱着自己的家；父母之爱感动着每一个人，精彩极了是鼓励的爱，糟糕透了是警醒的爱，无论哪种，孩子们都可以理解父母，在少年时期走向青春期的这段日子里，学会和父母友好相处；旧中国的屈辱历史一幕幕地浮现在眼前，教会了孩子们勿忘国耻，振兴中华；在毛主席的诗词里我们看到了一个具有革命乐观主义精神的伟人，无论严寒无论风霜，总能傲然挺立，不屈不挠。
八个单元，八个不同的世界，看到孩子们学的津津有味，虽然备课很累，也无比幸福。
下学期需要改进的地方是争取每节新课都有PPT，结合图文形象生动的展示在孩子的面前。
阅读方面依然每周两节阅读课，本学期让孩子自由阅读，以读书笔记卡的方式记录，下学期选定一本书共同阅读，每节阅读课要有PPT，我先带着孩子们阅读20 分钟，然后让孩子们写下来读书感受，再让孩子将自己的读书感受分享给同学们，锻炼口头表达能力，还可以自己动手试着做绘本。
2018-2019学年第一学期班主任工作总结
2018-2019学年第一学期班主任工作总结李烨舒转眼又至期末，这一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和老师、同学们的共同努力下，各项工作顺利开展，现将工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆。
我会在课堂上直接指出学生的问题，利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
班里一位女生长期状态低迷，不自信不愿动脑，我在最生气的时候对她进行了严厉批评，但也担心她是家庭和心理遇到了什么困难，课后与其边分享零食，边询问思想近况。
了解到家庭存在重男轻女、偏心的现象，她作为长女长期内心不平衡，对生活和学习也提不出兴趣与热情。
最后，我现场和父母电话沟通，向他们说明问题，提出了具体的督促措施。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风在每月的小思徽章班级评比中，我意识到班级学生的自主管理意识较薄弱，因此更注重培养学生自治自理的能力，每天都有一位值日班长管理班级秩序；每天的包干区和教室值日也有相应的负责人；每次午饭都有小助手提前为大家分好饭盒；诸如此类，小到午休睡觉、每日红领巾佩戴，我都安排了专人管理、专人记录，每天根据表现颁发小思徽章，并且大多数采取鼓励为主，只要不被记录为表现不良，都会有一枚对应的徽章。
一段时间下来，学生有了约束，各方面有所改善。
目前遇到的困境是班级学生大多数性格随和，不能很好地监督同伴，缺乏学生干部的威严和管理班级的愿望，下学期我还将在这方便实行鼓励措施每个班有能干的学生，也必然有后进。
我作为班主任，除了尽量挖掘他们身上的“闪光点”，创造条件和机会让其表现优点和长处，对于屡教不改的学生，我会选一些辩明是非、但责任心强的孩子对其进行提醒和帮助。
除此以外，我还让这样的学生偶尔尝试管理岗位，如自己桌肚和脚下永远是垃圾堆的孩子，我安排他每天在班级离开教室时负责检查同学的卫生状况和桌椅整齐情况，让他体会到班级环境秩序的重要。
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认真学习先进的班级管理理念，阅读班主任管理书籍，学习著名班主任的管理方法并努力践行。
努力思考和探索班级管理的思路和方法，管理思想倾向于学生“自律、自治、自省、自强”意识的形成与强化。
在学校组织的班主任论文比赛中，我所撰写的《学生“四自”意识培养初探》荣获一等奖。
认真组织参加学校组织的各项活动。
在九月底举行的秋季田径运动会中，虽然我班团体总分的实力只能居于中等，但同学们表现出来的团结拼搏，奋勇争先的精神非常难能可贵，因此我班获得了纪律风格奖。
在班际篮球赛中，同样如此。
在元旦文艺晚会中，由我班“王佳、赵丽华、许逸婷、王聪颖、郭倩倩、陈嘉琳、戚凯蒂”等七位同学编排的舞蹈节目《秀色》力压群雄，一举夺魁，荣获一等奖。
重视加强学生的思想道德教育，学生的思想工作常抓不懈，一学期来，没有一个学生出现严重违反校规校纪的情况，没有一个学生考试作弊。
重视班级“自动化”运行的常规管理模式。
强化“核心班干部”的培养，即班长、副班长（2位）、团支书、学习委员、纪律委员六个核心班干部的重点培养，尽量发挥班干部在班级管理中的重要作用。
我班团支书参加校学生会文艺部副部长的竞选获得成功，她在筹备学校文艺晚会过程中尽心尽力，被校团委推荐为“金华市级优秀团员”。
在班级管理中，完善核心班干部值周制度，取得了良好的管理效果。
学生集体荣誉感强，学习积极性比较高。
本学期历次考试中，我班成绩均居于年级的上游水平。
在网上开设班级博客并逐渐完善“班级博客”，发挥博客在班级管理中的功能，以及在家校沟通中的作用，现点击率已超过三千。
受到了家长的好评。
细化优化班级博客的栏目，现主要主要有“快乐校园、班级获奖、个人获奖、考试成绩、教育随笔、我的论文、励志故事、家校桥梁、管理文件”等栏目。
我把班级中发生的一些即时信息更新到博客中，使自己的班级管理有了一个良好的信息平台，为家长及时了解班级动态和子女的成绩和各方面的表现情况。
认真准备期中考试之后的家长会，向家长汇报自己所做的工作和取得的成绩，向家长说明工作中存在的问题，虚心接受家长的意见和建议，努力实现班主任工作“让每一位家长都满意”目标。