最新八年级物理上册 物态变化 同步提高练习-- 熔化和凝固

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人教版八年级物理上册《3.2熔化和凝固》同步练习题(附答案)

人教版八年级物理上册《3.2熔化和凝固》同步练习题(附答案)

人教版八年级物理上册《3.2熔化和凝固》同步练习题(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列物质属于晶体的一组是()A.海波、玻璃B.沥青、蜂蜡C.金属、松香D.冰、海波2.如图所示,小鹏在收到的快递海鲜包装中发现装有冰袋,冰袋在海鲜运输中所起到的作用是()A.熔化吸热B.凝固放热C.汽化吸热D.升华吸热3.在水凝固成冰的过程中,下列说法中正确的是()A.温度不变,从外界吸收热量B.温度降低,向外界放出热量C.温度升高,从外界吸收热量D.温度不变,向外界放出热量4.如图中表示晶体凝固图像的是()A.B.C.D.5.在0℃的环境中,把一块﹣10℃的冰投入0℃的水中,将会发生的现象是()A.冰全部熔化B.冰有少部分熔化C.水有少部分凝固D.冰和水的原有质量不变6.如图所示,将一支盛水的试管插入足够多的冰水混合物中,那么试管中的水A.很快就会结成冰B.只要经过足够长的时间,水肯定会结成冰C.在短时间内水不会结成冰D.时间再长水也不会结成冰7.当某晶体物质的温度正好是熔点或凝固点时,它的状态为A.一定是固态B.一定是液态C.可能是液态D.一定是固态、液态共存8.如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图,下列分析错误的是()A.AB段表示该物质温度逐渐升高,它的熔点也在升高B.在第6min时该物质开始熔化C.该物质熔化过程用时6minD.该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变二、填空题9.晶体和非晶体的重要区别有:晶体有规则,而非晶体的碎块没有规则形状,晶体有点,而非晶体没有。

10.俗话说“下雪不冷化雪冷”,是因为“化雪”过程的物态变化是,在这个过程中雪要(选填“吸热”或“放热”),从而使周围环境的温度(选填“升高”或“降低”)。

11.根据实验数据,绘出熔化图像如图所示,由图像可知,此固体是(选填“晶体”或“非晶体”),在熔化过程中不断,温度(选填“升高”“降低”或“不变”),CD段是态。

人教版八年级上册物理第三章第二节熔化与凝固同步练习(含解析)

人教版八年级上册物理第三章第二节熔化与凝固同步练习(含解析)

人教版八年级上册物理第三章第二节熔化与凝固同步练习(含解析)人教版八年级上册物理第三章第二节熔化与凝固同步练习一、单选题1. “糖画”是我国一种传统民间手工艺,以糖为材料来造型。

如图所示,先把糖加热成糖汁,在绘制造型时,用汤勺舀起糖汁,在石板上飞快地来回浇铸,画出各种造型后,用小铲刀将糖画铲起,粘在竹签上即可。

关于“糖画”制作过程中糖的吸、放热情况,下列说法正确的是( )A. 一直在吸热B. 一直在放热C. 先放热,后吸热D. 先吸热,后放热2. 图甲为探究冰熔化特点的实验装置,图乙为观察“碘锤”中的物态变化实验装置。

已知标准大气压下,冰和碘的熔点分别是和。

对比两实验有以下判断:冰和碘都经历了固态变为液态的过程;冰和碘在物态变化过程中都需要吸收热量,这两个判断( )A. 只有正确B. 只有正确C. 都正确D. 都错误3. 图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图象。

根据图象,下列判断正确的是( )A. 该物质熔化过程持续了B. 该物质是晶体,熔点为C. 在第,该物质处于固液共存状态D. 在第到第之间,由于物质温度不变,所以不吸收热量4. 如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。

由此可判断( )A. 海波是非晶体B. 海波的熔化时间是C. 海波的熔点是D. 海波在熔化过程中吸收热量,温度升高5. 如图所示的物态变化实例中,由于熔化形成的是( )A. 立春时节冰化成的水B. 白露时节草叶上的露珠C. 大雪时节落在地上的雪D. 冬至时节房檐上的冰挂6. 下表列出了几种晶体的熔点,可判断下列说法中错误的是( )固态氢固态酒精固态水银金钢钨A. 在时,氢是固态B. 灯丝用钨制成,不容易熔化C. 钢掉入纯金水中一定不会熔化D. 水银温度计在时不能使用7. 用打印技术可以打印钛合金眼镜架。

在高能激光的作用下,钛合金粉末吸收热量变成液态,再定型成为镜架。

在此过程中发生的物态变化是( )A. 熔化和凝固B. 升华和凝华C. 汽化和液化D. 液化和凝固8. 如图所示是北京冬奥会上的人工造雪机。

最新八年级物理上册物态变化同步提高练习--熔化和凝固.doc

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最新八年级物理上册物态变化同步提高练习3.2 熔化和凝固学校: ___________ 姓名: ___________ 班级: ___________ 一.选择题(共15 小题)1.如图是某网友在四月拍摄的某地雪景:积雪初融后,在某停车场上出现了一个个“雪馒头”,甚为奇特。

雪堆正下方是方形地砖,每块方形地砖周围是条形砖。

气象专家调研发现:四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。

关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是()A .空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一B .方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一C.太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化D.地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递,使条形砖上的雪更易熔化2.下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是()(1)春天,河里的冰雪开始消融(2)夏天,青青的小草挂上露珠(3)秋天,浓浓的白雾慢慢散去(4)冬天,校园的香樟树上出现了雾淞A.(1)(2)B.(2)(4)C.(1)(3)D.(3)(4)3.在严寒的冬季,怡臣同学到滑雪场滑雪,恰逢有一块空地正在人工造雪,发现造雪机在工作过程中,不断将水吸入,并持续从造雪机的前方喷出“白雾“,而在“白雾”下方,已经积了厚厚的一层“白雪”,如图所示。

对于造雪机在造雪过程中,水这种物质发生的最主要的物态变化,下列说法中正确的是()A .凝固B .凝华C.升华 D .液化4.下列各组固体中具有确定熔点的一组是()A.蜡玻璃沥青B.蜡铝玻璃C.冰铁铝D.冰铁沥青5.寒冷的冬天,室外的水缸、河面都结冰了,而腌咸鸭蛋的盐水却没有结冰。

同学们针对这一现象,提出下列几个问题,其中较有价值又可进行探究的问题是()A.为什么盐水的凝固点比纯水低B.为什么盐水不结冰而水结冰C.盐水的凝固点与浓度有什么关系D.盐水的凝固点与哪些因素有关6.如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象,下列说法正确的是()A . 0~ 4min 甲比乙吸热多B . 4~ 8min 甲不吸热C. 0~ 10min 甲和乙内能不断增加D. 0~ 10min 甲和乙温度不断升高7.某物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示,分析图象可知该物质()A .是非晶体B.熔化过程用时8minC.第 10 min 时处于固态 D .熔化过程内能不变8.下列有关物质的分类正确的是()A.水、铜和海波都是晶体B.铁、陶瓷、木头都善于导热C.空气、矿泉水、粗盐都是混合物D.羊毛、涤纶、棉花都是合成纤维9.关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是()A.晶体和非晶体都有固定的熔点B.晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体C.晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变D.晶体和非晶体熔化时都要先变软,然后变成粘稠体,最后变成液体10.在一次“青少年科技创新大赛”中,小志同学发明了一种“神奇恒温杯”,他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体(熔点为48℃),开水倒入杯中后,水温会迅速降至48℃左右,并能较长时间保持水温不变。

人教版八年级物理第三章《物态变化》第二节熔化和凝固同步练习 (含答案)

人教版八年级物理第三章《物态变化》第二节熔化和凝固同步练习   (含答案)

人教版八年级物理第三章《物态变化》第二节熔化和凝固同步练习(含答案)1.小明和小玲来到商店,小明买了根冰棍,小玲买了支棒棒糖,当他们把冰棍和棒棒糖放嘴里后,都慢慢消失了,对于这一变化的描述正确的是()A .冰棍溶解了,棒棒糖熔化了B .冰棍熔化了,棒棒糖熔解C .冰棍和棒棒糖都熔化了D .冰棍和棒棒糖都熔化了2.如图所示物态变化的实例中,属于熔化的是3、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中,用酒精灯在烧杯底部慢慢加热(如图所示),当烧杯中的冰块大部分熔化时,试管中的冰A.也熔化一部分B.全部熔化C.一点儿都没熔化D.下边的熔化,上边的没熔化4. 下面表示晶体凝固的图像是()5.某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示.根据图象判断正确的是()A.开始计时,晶体开始熔化B.第 25min 后,晶体开始熔化C.温度达到 80℃时,晶体开始熔化D.温度达到 50℃时,晶体开始熔化6.如图所示为海波的熔化图象,由图可知,下列说法正确的是( )A.海波的熔点是48 ℃B.海波在BC段是液态C.海波在CD段是气态D.第6 min时海波已全部熔化7.南极科考队使用酒精温度计而不是水银温度计,是由于酒精的()A.沸点低 B.密度小C.凝固点低 D.熔点高8.如图所示,某同学做冰的熔化实验时,绘制了温度随时间变化的图象,则根据图象可知A.冰的熔点是0 ℃ B.冰属于非晶体C.冰熔化过程需要15分钟 D.熔化过程冰要放热9. 把一块0℃的冰投入0℃的水里(周围气温也是0℃),过了一段时间()A.有些冰熔化成水使水增多B.冰和水的数量都没变C.有些水凝固成冰使冰增多D.以上三种情况都可能发生10.如图所示是某物质融化时温度随时间变化的图像,下列从图像中获得的信息不正确的是A.这种物质是晶体,其熔点为60℃B.在BC段物质处于固液并存状态C.在BC段物质温度不变,物质不吸收热量,D.第4min后物质处于液态11.“不尽长江滚滚来”.其实长江的水的水源是雪山上冰雪消融后的点点水滴。

3.2熔化和凝固++++2024~2025学年人教版(2024)八年级上册物理

3.2熔化和凝固++++2024~2025学年人教版(2024)八年级上册物理

八年级物理人教版(2024)上册3.2熔化和凝固练习题1:下列现象中,不属于熔化的是()A.铁块在炼铁炉中变成铁水B.糖放入锅内,加热变成糖浆C.冰变成水D.用铁水浇出铸件练习题2:如图所示,正在研究员手心中熔化的是地球上最稀有的金属——镓.它在铝土矿中的锌化合物中被发现.镓在25 ℃的恒温容器中存储时呈固态,它的熔点可能是()A. -117 ℃B.30 ℃C.100 ℃D.42 ℃练习题3:下列物质属于晶体的()A.蜂蜡B.铁C.沥青D.松香练习题4:关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是()A.冰、海波、玻璃是晶体,蜡、松香、金属是非晶体B.金属在熔化过程中,温度不断上升,同时吸热C.同一晶体物质的凝固点要比它的熔点低D.水在凝固成冰的过程中放热,但温度不变练习题5:西周晋侯鸟尊是中国青铜器中罕见的珍品,是山西博物院的“镇院之宝”(如图所示)。

制作鸟尊等青铜器时,先用泥土制成“内范”,在其外部涂适当厚度的蜡,将蜡雕刻成所需形状,称之为“模”,然后在“模”的外面用泥土制成“外范”。

通过加热使蜡液流出形成空腔(模具),在空腔中倒入青铜液,待青铜液冷却后,打碎“外范”和“内范”,就得到与“模”一样的青铜器。

下列分析正确的是()A.将蜡加热到液态是熔化过程,会放出热量B.青铜液冷却到固态是凝固过程,会放出热量C.青铜液冷却到固态是凝华过程,需吸收热量D.青铜和蜡熔化过程中,温度均保持不变练习题6:把盛有碎冰的大试管插入烧杯里的碎冰中,如图所示,用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,当烧杯中的碎冰有大半熔化时(试管底部一直不与烧杯底部接触),大试管中的碎冰()A.熔化一部分B.全部熔化C.一点也不熔化D.无法判断练习题7:如图所示,是某物质温度随时间变化的图像。

下列说法正确的是()A.该图是某晶体的熔化图像B.该物质在第4min时是固态C.在第12min时不吸热不放热D.该物质的凝固点为80℃练习题8:如图所示的四幅图像中,能大致体现液态海波凝固特点的是()A B C D练习题9:萘的熔点是80.5 ℃,那么80.5 ℃时萘的状态是()A.固态B.液态C.固液共存状态D.上述三种状态都可能练习题10:用如图甲所示的实验装置探究“冰的熔化特点”,烧杯和试管中放有适量的碎冰,A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示,下列说法中正确的是()A.实线是B的示数随时间变化的图像B.烧杯内碎冰从第4 min开始熔化C.第2 min时烧杯内碎冰处于固液共存态D.试管内碎冰熔化时间为6 min练习题11:炎炎夏季,小明将一杯水放入冰箱的冷冻室里,经过一段时间后,杯中的水变成了冰块,这个过程发生的物态变化是_________;小明在可乐里加入冰块后能降低可乐的温度,这主要是因为冰块_________(填物态变化名称)时会_________(选填“吸收”或“放出”)热量。

人教版八年级物理上册《3.2熔化和凝固》同步练习题(含答案)

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人教版八年级物理上册《3.2熔化和凝固》同步练习题(含答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题:本题共12小题。

1.图为物质熔化或凝固时的温度变化曲线,下列说法正确的是()A.图为非晶体熔化时的温度变化曲线B.图为晶体凝固时的温度变化曲线C.图中FG段表示物质在吸热D.图中GH段表示物质处于液态2.几种金属物质的熔点(标准大气压下)如下表所示。

下列说法正确的是()物质名称固态水银金铜铁钨熔点/℃-391064108315353410AB.金在1064℃时一定处于固液共存状态C.水银温度计可测量零下40℃的气温D.用钨丝作白炽灯的灯丝,是因为钨的熔点高3.如图是甲、乙两种固态物质在加热过程中温度随时间变化关系的图像,由图像可以判断()A.甲物质是晶体B.80℃的乙物质可能是液态C.甲物质在第5min时开始熔化D.0~12min为乙物质的熔化过程4.夏季,我们吃雪糕感到凉爽,其中蕴含的物理知识是()A.凝固放热B.熔化吸热C.汽化吸热D.升华吸热5.海波的熔化图像如图所示。

根据图像提供的信息可以判断下列说法错误的有()A.海波是晶体,其熔点是48℃B.第8min时海波处于固液共存状态C.在6min~12min内,海波温度不变,不吸收热量D.第15min时海波处于液态6.北方冬季贮菜,为防止地窖的菜被冻坏,人们常在地窖里放几桶水,这是利用了水()A.凝固放热B.凝固吸热C.汽化放热D.汽化吸热7.有一种金属存放在30℃的煤油中时是固态,当煤油温度变为45℃后,它逐渐熔化,该金属可能是()金属A汞B铯C铷D钾熔点/℃39293963A.A B.B8.如图所示是《天工开物》中记载的古人造兽糖的情景,先将固体状态的糖放入瓦罐中用慢火煎化,然后倒入兽形模具,冷却脱模就成为兽糖。

造兽糖过程发生的物态变化是()A.仅熔化B.仅凝固C.先熔化后凝固D.先凝固后熔化9.有些冰雕作品制作过程是这样的,将水注入模具中,在低温下,水会逐渐形成冰雕作品,这一过程涉及到的物态变化和对应的吸放热情况说法正确的是()A.凝固放热B.凝固吸热C.凝华吸热D.凝华放热10.用如图甲的两套相同装置,分别对相等质量的固体M、N 加热。

部编物理八年级上册3.2熔化和凝固(同步练习)(解析版)含答案

部编物理八年级上册3.2熔化和凝固(同步练习)(解析版)含答案

人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第2节熔化和凝固(同步基础练习)一、选择题(共20小题):1.下列物态变化中,属于熔化现象的是( )A.冬天,人嘴里呼出“白气”B.夏天,人吃冰棒感觉凉爽C.用纸锅烧水,水沸腾但锅不会燃烧D.游泳的人刚从水中出来,感觉特别冷【答案】B【解析】解:A、冬天,人嘴里呼出“白气”是水蒸气遇冷液化而成的小水滴,故A 错误;B、夏天,人吃冰棒感觉凉爽,是因为冰棒熔化吸收热量,故B正确;C、水沸腾是一种汽化现象,锅不会燃烧的原因是纸的燃点高于水的沸点,故C错误;D、游泳后刚从水里出来,感觉特别冷,是由于身上的水蒸发吸热造成的,故D错误。

故选:B。

2.夏至前后是荔枝的最佳上市时节,小玲细心地发现在家收到网购的荔枝时,泡沫箱内还有许多用来保鲜的冰袋,其主要的保鲜原理是( )A.熔化放热 B.熔化吸热 C.汽化吸热 D.凝固放热【答案】B【解析】解:将冰袋和荔枝一起放在泡沫箱中,冰吸收热量,熔化成水,使得荔枝温度降低,不易变质,故ACD不符合题意,B符合题意。

故选:B。

3.寒冬季节放在室外的盛满水的水缸会破裂,通过观察发现降温时水缸中的水( )A.是从水面开始凝固的 B.是从中央开始凝固的C.是从缸底开始凝固的 D.是同时开始凝固的【答案】A【解析】解:质量是物体本身的一种属性,水结成冰后,是从水面开始凝固的,质量不变,冰的质量等于水的质量,而冰的密度比水的密度小,由ρ=m可知,体积会V变大,水缸的容积不变,所以寒冬季节放在室外的盛满水的水缸会破裂。

故选:A。

4.在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察‘碘锤’中的物态变化”两个活动中,采用水浴法加热的主要目的是( )A.都是为了受热均匀B.都是为了控制温度C.前者是为了受热均匀,后者是为了控制温度D.前者是为了控制温度,后者是为了受热均匀【答案】C【解析】解:水浴法可以使物体受热均匀,因此,在“探究蜡烛的熔化特点”的实验中采用水浴法加热;在“观察‘碘锤’中的物态变化”的实验中,碘的熔点高于100℃,采用水浴法加热可使碘受热时只会发生升华,而不能达到熔点,不会熔化,这样通过控制温度可使实验效果更明显。

熔化和凝固-2022_2023学年物理八年级上册同步练习(教科版)

熔化和凝固-2022_2023学年物理八年级上册同步练习(教科版)

教科版八年级上册物理5.2 熔化和凝固同步练习一、选择题。

1.下面四幅图片所展示的自然现象中,属于凝固现象的是()A.冰雪融化B.滴水成冰C.气结成露D.气凝结霜2.如图所示的四种现象中,其物态变化属于熔化的是()A.春天冰雪消融B.夏天露珠晶莹C.秋天薄雾缭绕D.冬天瑞雪纷飞3.下列现象中利用了熔化吸热的是()A.运输食品时利用干冰降温防止食品变质B.天热时向地上洒水会感到凉快C.在发烧的病人头上擦拭酒精以缓解症状D.向可乐中加冰使饮料变得更凉4.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中,如图所示。

用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,当烧杯中的冰块有大半熔化时,试管中的冰()A.熔化一部分B.全部熔化C.一点也不熔化D.无法判断5.把0℃的冰放入0℃的水中,(周围气温为0℃),过一段时间,则()A.有些冰会熔化成水B.有些水会凝固成冰C.冰和水的多少都没变D.无法判定6.在水凝固成冰的过程中,下列说法中正确的是()A.温度不变,从外界吸收热量B.温度降低,向外界放出热量C.温度升高,从外界吸收热量D.温度不变,向外界放出热量7.某物质熔化时温度随时间变化的图象如图甲所示。

T时刻,用温度计测得该物质的温度如图乙所示。

则()A.乙图温度计示数为58℃B.该物质的熔化过程,持续了40minC.10min时,物质处于固态D.实验过程中,物质吸热,温度一直升高8.追踪考查动物种群分布的科学家发现了一大型动物在沙滩上留下的一组较深的脚印,随行的工作人员用蜡块熔化后浇铸成脚印的模型来判断动物的身高、体重等。

图中最能正确反映蜡块物态变化过程的图象是()A.B.C.D.9.探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验,把碎冰装在大试管中,将大试管放在水中加热,实验中发现冰熔化的速率过快,记录数据太少,下列方法能够延长熔化时间的是()A.降低冰的初温B.提高水的初温C.增加冰的质量D.停止搅拌10.已知水银的熔点为﹣39℃,当水银温度计的示数由10℃降低到0℃时,下列关于温度计内水银的说法中错误的是()A.质量不变B.体积变小C.内能变为0D.仍然处于液态11.下列物质中都是晶体的一组是()A.萘、石蜡B.松香、玻璃C.冰、沥青D.海波、铜12.如图所示图象,分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固的规律,下列说法正确的是()A.甲种物质是晶体,图象表示的是凝固过程B.乙种物质是晶体,图象表示的是熔化过程C.丙种物质是晶体,图象表示的是凝固过程D.丁种物质是非晶体,图象表示的是熔化过程13.表中列出了几种物质在标准大气压下的熔点。

八年级物理上册《第三章 熔化和凝固》同步练习题含答案(人教版)

八年级物理上册《第三章 熔化和凝固》同步练习题含答案(人教版)

八年级物理上册《第三章熔化和凝固》同步练习题含答案(人教版)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列情景中属于物态变化的是()A.一块铁放在炉子上烧红了B.阳光下,小雪人“流汗”了C.玻璃杯被打碎D.一瓶水,越喝越少2.关于熔化和凝固之间的联系,下列说法中不正确的是()A.熔化和凝固是互逆的过程B.发生熔化和凝固时,必须达到一定温度才能进行C.晶体熔化和凝固时,温度都保持不变D.同种物质的熔点和凝固点相同3.如图,燃烧的蜡烛会流下烛液,在太阳下蜡烛也会变软。

分析蜡发生熔化需要的条件是()A.需要吸热B.必须放热C.不一定吸热D.不能确定4.我国古代科技著作《天工开物》中,对釜的铸造有“铁化如水,以泥固钝铁柄勺从嘴受注”这样的记载,如图所示。

下列关于“铁化如水”这个过程的描述正确的是()A.这个过程中铁温度不断升高B.这是一种凝固现象C.这是一种熔化现象D.在这个过程中铁不断放热5.现代建筑出现一种新设计:在墙面装饰材料中均匀混入颗粒状的小球,球内充入一种晶体材料,当温度升高时,球内材料熔化吸热;当温度降低时球内材料凝固放热,使建筑物内温度基本保持不变,如图中表示球内材料熔化图像的是()A.B.C.D.6.根据下表中所列出的几种物质的熔点,判断下列说法,其中正确的是()物质名称固态水银金铜钢固态氢熔点/℃-39 1064 1083 1515 -259A.在-265℃时,氢是液态B.纯金掉入钢水中不会熔化C.钢可以用铜锅来熔化D.水银温度计在低于-40℃时不能使用7.如图所示,把装有﹣4℃碎冰的大试管放入装有﹣4℃碎冰的大烧杯中,用酒精灯对烧杯加热,在烧杯内的冰没有熔化完的过程中,试管内的冰()A. 熔化一小部分B. 全部熔化C. 不会熔化D. 温度高于0℃8.如图甲所示为小松探究“海波的熔化特点”实验装置,图乙是根据实验数据作出的海波加热时温度随时间变化的图像。

人教版八年级物理上册《3.2熔化和凝固》同步练习题(有答案)

人教版八年级物理上册《3.2熔化和凝固》同步练习题(有答案)

人教版八年级物理上册《3.2熔化和凝固》同步练习题(有答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.铁锅里可以熔化铝,但铝锅内不能熔化铁,这是因为A.铝的传热本领比铁大B.铁的传热本领比铝大C.铁的熔点比铝高D.铁比铝硬2.小华把0℃的碎冰块放在保温杯中,在冰中撒一些食盐,搅拌后用温度计插在碎冰块内测量其温度,发现所测得的温度降到0℃以下.小华觉得很奇怪,他认为物体只有放热后温度才会降低,周围环境的温度都比0℃高,冰块怎么会向周围放热呢?下列能合理解释这一现象的猜想是()A.盐溶解时吸收热量B.加盐后冰熔点降低,冰熔化吸热C.加盐后冰熔点升高,冰熔化吸热D.一定是温度计不准确3.放在饮料中的冰块会越来越小,这个现象中包含的物态变化过程是()A.汽化B.熔化C.液化D.凝华4.如图是海波和石蜡熔化时温度随时间变化的图像,则以下说法正确的是()A.甲对应石蜡,乙对应海波B.甲在第10min时为气态C.甲熔化时温度保持不变D.乙的熔点随温度的升高而升高5.小明将凝固点为47℃的某液态合金放在室温为25℃的实验室中,该合金从70℃降至47℃并保持47℃一段时间再降至35℃。

合金在此过程()A.一直对外放热B.先熔化再液化C.温度保持47℃时,不吸热也不放热D.一直处于液态6.下列各组物体中均具有熔点的是()A.冰铁海波B.萘石英沥青C.铜石蜡水银D.松香食盐玻璃7.关于晶体和非晶体,下列说法正确的是()A.天上飘下的雪花是非晶体B.晶体有熔点,非晶体没有熔点C.晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高D.晶体在熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热8.有一种辨别“地沟油”和食用“植物油”的简易方法.即把“地沟油”和食用“植物油”同时放入冰箱的保鲜柜中,可发现“地沟油”先“冰冻”了.这是根据物质的哪一种特性来辨别的?()A.比热容B.沸点C.凝固点D.热值9.关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是()A.晶体和非晶体都有固定的熔点B.晶体和非晶体熔化时都要先变软,然后变成粘稠体,最后变成液体C.晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变D.晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体10.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象,根据图象中的信息,判断下列说法正确的是()A.该物质为非晶体B.该物质的熔化过程用了10minC.该物质的熔点是100℃D.第3min物质处于固、液混合状态二、填空题11.在“探究某固体熔化时温度变化的规律”实验中,某同学根据所测数据绘制的固体温度随时间变化图像如图所示。

八上物理熔化和凝固答案练习册

八上物理熔化和凝固答案练习册

八上物理熔化和凝固答案练习册熔化和凝固是物质状态变化的两种基本形式,涉及到物质从固态到液态或从液态到固态的转变。

以下是针对八年级上册物理熔化和凝固的习题及答案练习册内容。

熔化和凝固习题一、选择题1. 物质由固态变为液态的过程叫做:A. 汽化B. 熔化C. 凝固D. 升华2. 下列物质中,熔点最高的是:A. 冰B. 铁C. 铜D. 铝3. 晶体熔化时,温度保持不变的原因是:A. 吸收热量B. 放出热量C. 温度不变D. 物质状态变化二、填空题1. 物质由液态变为固态的过程叫做_______。

2. 晶体和非晶体的主要区别在于晶体有固定的_______,而非晶体没有。

3. 物质在熔化或凝固过程中,_______保持不变。

三、简答题1. 请简述晶体和非晶体在熔化过程中的区别。

2. 为什么在冬天,室外的铁栏杆摸起来比木头栏杆冷?四、实验题1. 设计一个实验来观察冰的熔化过程,并记录温度的变化情况。

2. 根据实验结果,分析晶体熔化时温度为何保持不变。

答案一、选择题1. 答案:B2. 答案:B3. 答案:A二、填空题1. 答案:凝固2. 答案:熔点3. 答案:温度三、简答题1. 晶体在熔化过程中,温度保持不变,直到吸收足够的热量达到熔点,然后全部熔化成液态。

非晶体没有固定的熔点,其熔化过程伴随着温度的逐渐升高。

2. 铁的导热性比木头好,因此冬天铁栏杆会更快地将手上的热量传导走,使得摸起来感觉更冷。

四、实验题1. 实验设计:取一块冰放入烧杯中,用温度计测量并记录冰的温度,直到冰完全熔化成水。

记录温度变化情况。

2. 分析:晶体在熔化过程中吸收热量,但温度保持不变,这是因为吸收的热量被用来克服分子间的吸引力,使晶体分子从有序的固态结构变为无序的液态结构。

结束语通过本练习册的习题和答案,我们对熔化和凝固的物理现象有了更深入的理解。

希望同学们能够掌握相关知识点,并在实际问题中灵活运用。

4.3熔化和凝固-八年级物理上册练习(苏科版)(含解析)

4.3熔化和凝固-八年级物理上册练习(苏科版)(含解析)

2024-2025学年八年级物理上册同步分层练习4.3熔化和凝固一、熔化、凝固的特点1.今年春运,湖北冻雨,大雪封路,高铁停运,内燃机车助力春运牵引复兴号回家感动无数人。

冻雨:高空中的冰晶下落经温度高于0℃的暖气层______成水滴;水滴继续下落,接触到温度低于0℃的物体迅速______成冰并覆盖在其表面上,形成冻雨。

2.下列物质中,均属于晶体的一组是()A.塑料、沥青、蜂蜡 B.萘、铁、松香C.水晶、玻璃、食盐 D.冰、食盐、海波3.金属镓在常温下是固态,把它放在手心,它很快就熔化了,镓的熔点可能是()A.-30℃B.0℃C.30℃ D.60℃4.小明将一杯温水放入冰箱的冰冻室里,经过一段时间后,杯中的水发生了物态变化。

如图所示中的四个图像中能正确反映这杯水的物态变化过程的是()A B C D5.如图所示的是甲、乙两物质熔化时温度随时间变化的图像,下列说法中正确的是()A.甲是非晶体,乙是晶体B.甲在第10min时处于固液共存的状态C.甲的熔点是48℃,乙没有固定的熔点D.在第4min到第8min内,甲没有吸热,乙继续吸热6.在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中:(1)实验时所用温度计是根据液体的______性质制成的;(2)为了使试管中的冰受热均匀,且便于记录各时刻的温度值,小明应选用______(填“甲”或“乙”)装置来进行实验;(3)如图丙所示,是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图象,分析图象可知,冰的熔点是______℃,熔化过程经历了______min,冰在A点是______态;(4)通过实验可知,冰熔化过程中的特点是______。

二、熔化、凝固的应用7.冰,在我们的生活中随处可见,它有多种用途。

如:(1)夏天,如果我们要喝冰凉的饮料,往往会在饮料中加上几个冰块,而不是直接加冷水。

一方面是因为冰块的温度更低,另一方面是因为冰块熔化成水的过程中______,从而使饮料的温度下降得更多。

人教版八年级物理上册《3.2熔化和凝固》同步练习题-带有答案

人教版八年级物理上册《3.2熔化和凝固》同步练习题-带有答案

人教版八年级物理上册《3.2熔化和凝固》同步练习题-带有答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列说法中错误的是()A.北方的冬天,为了防止菜窖里的菜被冻坏,人们往往在菜窖中放几桶水,是因为水凝固是要放热B.秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象C.被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量D.人出汗后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快,带走更多的热量2.冻豆腐里面有小孔的成因是()A.豆腐自身冻缩而成B.豆腐自身膨胀而成C.外界的冰雪扎进豆腐里而成D.豆腐里面的水受冻先结冰,再熔化成水后而成3.刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头,舌头会被“冻”在冰棍上,这时舌头上的水发生了某种物态变化,与其对应的图象是()A.B.C.D.4.水无常形,变化万千.如图所示的各种自然现象,在形成过程中需要吸收热量的是A.B.C.D.5.早在公元前1650年,我国劳动人民就掌握了青铜器铸造技术。

铸造青铜器时,工匠将铜料加热化为铜液注入模具,铜液在模具中冷却成型,青铜器铸造初步完成。

在这一过程中,发生的物态变化是()A.先熔化后凝固B.先凝固后熔化C.先熔化后液化D.先熔化后凝华6.将20℃的某种固态物质加热至沸腾,温度随时间变化的关系如图所示,关于该物质说法正确的是()A.固态时是非晶体B.在ab段吸热但温度保持不变C.在cd段不需要吸收热量D.固体熔化过程经历了11min7.“图像可以更直观地展示物理规律”。

阿布都同学在实验室研究物态变化时,依据实验数据正确地画出了如图所示的图像。

其中反映晶体凝固过程的图像是()A.B.C.D.8.如图是某物质凝固时温度随时间变化的图像,由图像可知该物质A.这是一种非晶体B.在AB段物质处于固态C.该物质凝固过程持续了15 minD.在BC段物质放热,温度不变9.如图是某物质凝固时温度随时间变化的图像,下列说法正确的是()A.该物质可能是石蜡B.凝固过程,温度先降低,再不变,最后再降低C.该物质AD过程一直在放热D.CD段表示液体状态的该物质温度逐渐降低10.下列各组固体中具有确定熔点的一组是()A.蜡玻璃沥青B.蜡铝玻璃C.冰铁铝D.冰铁沥青二、填空题11.关于温度计,请你填写以下空格.(1)温度计是根据液体的的性质制成的.(2)下表是几种物质的凝固点和沸点.物质凝固点/℃沸点/℃水银-38.8357酒精-11778.5水0100℃南极的最低温度为-88.3℃,应选用温度计来测量南极气温,因为;℃在标准大气压下,沸水的温度为100℃,应选用温度计来测量沸水温度,因为.12.2021年9月17日,神舟十二号”返回舱在东风着陆场安全降落,返回舱在返回地面的过程中,其表面与大气层剧烈摩擦,温度可达到几千摄氏度;为防止高温烧毁返回舱表面,故在其表面会涂一种特殊固体材料,此材料在(物态变化)成液体后再汽化成气体。

人教版物理八年级上册 第3章 物态变化 第2节 熔化和凝固 同步练习 含答案

人教版物理八年级上册 第3章  物态变化  第2节  熔化和凝固  同步练习 含答案

第3章物态变化第2节熔化和凝固1. 把一块0℃的冰投入0℃的水里(周围气温也是0℃),过了一段时间,下列说法正确的是( )A.有些冰熔化成水使水增多B.有些水凝固成冰使冰增多C.冰和水的数量都没变D.以上三种情况都可能发生2. 夏天,用棉被盖住冰块,冰块就不容易熔化,这是因为( )A.冰块的冷气不容易传到外面去B.棉被外的温度不容易传到冰块上去C.棉被外的热不容易传到冰块上去D.以上说法都不对3.下列现象中不属于熔化或凝固现象的是( )A.冬天,湖面结冰B.夏天吃冰棒解热C.糖放入锅内,加热变成糖浆D.糖放入水中变成糖水4.在工厂里用铜块浇铸铜件的过程,发生的物态变化是( )A.凝固B.熔化C.先熔化后凝固D.先凝固后熔化5.在标准大气压下,萘的熔点是80℃,则此温度下的萘( )A.一定是固态B.一定是液态C.一定是固液共存态D.以上三种情况都有可能6. 如图,把盛有碎冰的大试管插入烧杯的碎冰块中,用酒精灯在烧杯底部慢慢加热,当烧杯中的冰块大部分熔化时,试管中的冰( )A.液熔化一部分B.全部熔化C.一点都没有熔化D.下边的熔化,上面的没熔化7.北方冬天菜窖里放几桶水,可以使窖内的温度不会14.如图过低,菜不致冻坏,这主要是因为( )A.水是热的不良导体,不善于传热B.水的温度比气温高C.水结冰时要放热D.水能供给蔬菜水分8.市场上有一种“55℃保温杯”,外层为隔热材料,内层15.深为导热材料,夹层间有“神奇物质”。

开水倒入杯中伤数分钟后,水温降为55℃且能较长时间保持不变。

然“神奇物质”在55℃( )A.一定处于固态B.一定处于液态C.一定处于固、液混合态D.以上情况都有可能9.在北方的冬天,汽车驾驶员常用水和酒精的混合液作为汽车冷却系统中的冷却液,这是由于这种混合液具有( )A.较低的沸点B.较低的凝固点C.较高的凝固点D.较好的冷却效果10.两盆水里面都有没熔化的冰块,一盆放在阳光下,一盆放在阴凉处,在盆内冰块均未熔化完前,两盆水的水温相比( )A.在阴凉处的那盆水的温度高B.两盆水温度一样高C.在阳光下的那盆水的温度高D.无法确定11.在一个标准大气压下,由表格数据判断下列说法正确的是( )A. 在-265℃时氢气是固态B.铜球掉到铁水中不会熔化C. 可用铜锅熔化钢块D.-40℃的气温可用水银温度计测量12. 水变化万千,它不仅可以变成云、雨、雪,而且还可以化为露、雾、霜。

初二物理上册融化和凝固练习题

初二物理上册融化和凝固练习题

初二物理上册融化和凝固练习题融化和凝固是物质在不同温度下发生相变的过程,是十分重要的物理现象。

在初二物理上册中,我们学习了关于融化和凝固的知识。

本文将通过一些练习题来加深对融化和凝固的理解。

一、选择题1. 当物体的温度上升到一定程度时,其分子或原子的热运动加剧,使得力的相互作用减弱,此时物体将发生()。

a) 蒸发 b) 凝固 c) 干燥 d) 液化2. 物体发生融化时,实际上是因为()。

a) 温度下降 b) 内能减小 c) 热量减少 d) 体积膨胀3. 物体在凝固过程中会释放出()。

a) 能量 b) 水蒸气 c) 热量 d) 液体4. 当物体从固态变为液态时,物体()。

a) 收缩 b) 扩张 c) 密度增加 d) 密度不变二、填空题1. 温度下降到一定程度时,物体发生凝固,分子或原子的()减小。

2. 物体发生融化时,不改变的是物体的()。

3. 物体在凝固过程中放出的热量称为()。

4. 物体从液态变为固态时,物体的体积()。

三、解答题1. 解释融化和凝固的过程。

融化是物质从固态转变为液态的过程。

当物体受到外界的加热时,物体内的分子或原子开始加速运动,分子间的力逐渐减小,使得物体的结构发生改变,从而由固态转变为液态。

凝固则是物质由液态转变为固态的过程。

当物体受到外界的降温时,物体内的分子或原子的热运动减缓,分子间的力增加,使得物体的结构重新排列,固态结构形成。

2. 融化和凝固有什么联系和区别?融化和凝固都是物质发生相变的过程,二者有着密切的联系和相互转化的关系。

联系:融化和凝固都是物质从一个态转变为另一个态的过程,其本质是分子或原子的热运动与相互作用的变化。

在融化过程中,物质从固态转变为液态,分子或原子的热运动加大,分子间的力减小;在凝固过程中,物质从液态转变为固态,分子或原子的热运动减小,分子间的力增大。

区别:融化和凝固的温度方向相反,融化是温度升高时发生的过程,而凝固是温度降低时发生的过程。

此外,融化是由固态转变为液态,物质的形态发生改变,而凝固则是由液态转变为固态,物质的形态再次改变。

(新)物理教科版八年级上册《熔化和凝固》同步练习(附答案)

(新)物理教科版八年级上册《熔化和凝固》同步练习(附答案)

2.熔化和凝固1、热总是从温度高的物体传给温度低的物体,如果两个物体温度相同,它们之间就没有热传递,把一块0℃的冰投入0℃的水中〔周围气温也是0℃〕,过一段时间,下面的说法哪个正确〔〕A、有些冰熔化成水使水增多B、冰和水的数量都不变C、有些水凝固成冰使冰增多D、以上三种情况都可能发生2、在水凝固成冰的过程中,以下说法中正确的选项是〔〕A、温度不变,从外界吸收热量B、温度降低,向外界放出热量C、温度升高,从外界吸收热量D、温度不变,向外界放出热量3、在玻璃、松香、萘、蜂蜡中,有一定熔点的物质是_________,它的熔化过程中,温度_____________。

A、玻璃B、萘C、不变D、改变4、水的凝固点为_________,冰的熔点为_______。

A、0℃B、0℃以下C、0℃以上5、下面所列物质中,哪种物质具有一定的熔化温度〔〕A、蜡B、冰C、玻璃D、松香6、将一块0℃的冰放入一桶0℃的水中时〔〕A、冰块的质量将减少B、冰块的质量将保持不变C、冰块的质量将增加D、上述情况都不可能发生7、以下说法属于正确的选项是〔〕A、物体吸热时,它的温度一定升高B、物体放热时,它的温度可能降低C、一块糖溶在水中是属于熔化现象D、雾的形成是属于汽化现象8、水杯中的水面上浮着一块冰,冰熔化后,杯中的水面〔〕A、上升B、下降C、不变9、保温瓶中放有1500克0℃的水,将一小块-1℃的冰放入其中,盖好软木塞,以下说法正确的选项是〔〕A、这小块冰将化成0℃的水B、有少量的水会结成冰C、冰水质量没有变化D、冰水的温度没有变化10、正在熔化的冰拿到某房间里,冰不再熔化,这说明〔〕A、房间里的温度一定为0℃B、外界没有传热给冰C、冰没有传热给外界D、房间温度在0℃以上11、晶体和非晶体的一个重要区别是________。

12、铁矿石在炼铁炉里变成铁水,这是________现象。

13、用质量相同的0℃的冰比0℃的水冷却效果好,是因为______________________________________________。

人教版八年级物理上第三章物态变化 熔化和凝固同步练习题(含解析)

人教版八年级物理上第三章物态变化  熔化和凝固同步练习题(含解析)

人教版八年级物理上第三章物态变化熔化和凝固同步练习(含解析)一、选择题1.在0℃的环境中,把一块0℃的冰投入到0℃的水中,将会发生的现象是A.冰全部熔化B.冰有少部分熔化C.水有少部分凝固D.冰和水的原有量不变【解析】选D。

本题考查学生对晶体熔化条件的了解。

晶体熔化的条件有两个:一达到熔点;二继续吸热。

把一块0℃的冰投入0℃的水里,因为温度相同,冰因不能吸收热量而不能继续熔化。

2.2017年CCTV 3·15晚会曝光黄金造假:个别不法商贩为牟取暴利,在黄金中掺入少量金属铱颗粒。

已知黄金的熔点是1 064.6℃,铱的熔点是2 443.0℃,可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒的手段是A.加热至1 064.0℃并观察有无铱颗粒B.加热至1 065.0℃并观察有无铱颗粒C.加热至2 444.0℃并观察有无铱颗粒D.加热至3 507.6℃并观察有无铱颗粒【解析】选B。

本题考查熔点的知识,知道晶体物质处于熔点温度时,可能处于固态、液态或者固液共存状态。

黄金的熔点是1 064.6℃,铱的熔点是2 443.0℃,因此温度低于或者等于1 064.6℃时,铱一定处于固态,而黄金可能处于固态、液态、固液共存三种状态,因此不能进行区分;温度等于或高于2 443.0℃时,黄金处于液态,铱可能处于固态、液态、固液共存三种状态,因此不能进行区分。

当温度高于1 064.6℃而低于2 443.0℃时,黄金全部处于液态,铱处于固态,因此这个温度范围内如果有铱颗粒,说明黄金制品中掺入铱颗粒。

故选B。

3.如图所示是某种物质发生物态变化过程中“温度—时间”图像。

该物态变化过程可能是A.冰的熔化过程B.蜡的熔化过程C.玻璃的凝固过程D.海波的凝固过程【解析】选D。

本题考查了熔化或凝固图像的分析。

首先根据温度的变化趋势判断出熔化或凝固图像,然后根据晶体和非晶体的特点判断是非晶体还是晶体。

由图像知,该物质的温度有下降的趋势,所以是凝固图像,A、B错误;并且在凝固过程中温度保持不变,所以是晶体的凝固图像,玻璃是非晶体,所以C错误,海波是晶体,所以D正确。

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最新八年级物理上册物态变化同步提高练习3.2 熔化和凝固学校:___________姓名:___________班级:___________一.选择题(共15小题)1.如图是某网友在四月拍摄的某地雪景:积雪初融后,在某停车场上出现了一个个“雪馒头”,甚为奇特。

雪堆正下方是方形地砖,每块方形地砖周围是条形砖。

气象专家调研发现:四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。

关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是( )A.空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一B.方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一C.太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化D.地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递,使条形砖上的雪更易熔化2.下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是( )(1)春天,河里的冰雪开始消融(2)夏天,青青的小草挂上露珠(3)秋天,浓浓的白雾慢慢散去(4)冬天,校园的香樟树上出现了雾淞A.(1)(2)B.(2)(4)C.(1)(3)D.(3)(4)3.在严寒的冬季,怡臣同学到滑雪场滑雪,恰逢有一块空地正在人工造雪,发现造雪机在工作过程中,不断将水吸入,并持续从造雪机的前方喷出“白雾“,而在“白雾”下方,已经积了厚厚的一层“白雪”,如图所示。

对于造雪机在造雪过程中,水这种物质发生的最主要的物态变化,下列说法中正确的是( )A.凝固B.凝华C.升华D.液化4.下列各组固体中具有确定熔点的一组是( )A.蜡玻璃沥青B.蜡铝玻璃C.冰铁铝D.冰铁沥青5.寒冷的冬天,室外的水缸、河面都结冰了,而腌咸鸭蛋的盐水却没有结冰。

同学们针对这一现象,提出下列几个问题,其中较有价值又可进行探究的问题是( )A.为什么盐水的凝固点比纯水低B.为什么盐水不结冰而水结冰C.盐水的凝固点与浓度有什么关系D.盐水的凝固点与哪些因素有关6.如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象,下列说法正确的是( )A.0~4min甲比乙吸热多B.4~8min甲不吸热C.0~10min甲和乙内能不断增加D.0~10min甲和乙温度不断升高7.某物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示,分析图象可知该物质( )A.是非晶体B.熔化过程用时8minC.第10 min时处于固态D.熔化过程内能不变8.下列有关物质的分类正确的是( )A.水、铜和海波都是晶体B.铁、陶瓷、木头都善于导热C.空气、矿泉水、粗盐都是混合物D.羊毛、涤纶、棉花都是合成纤维9.关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是( )A.晶体和非晶体都有固定的熔点B.晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体C.晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变D.晶体和非晶体熔化时都要先变软,然后变成粘稠体,最后变成液体10.在一次“青少年科技创新大赛”中,小志同学发明了一种“神奇恒温杯”,他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体(熔点为48℃),开水倒入杯中后,水温会迅速降至48℃左右,并能较长时间保持水温不变。

此杯能迅速降低水温主要是利用海波( )A.汽化吸热B.熔化吸热C.液化放热D.凝固放热11.“冻豆腐”内部有许多小孔。

关于这些小孔产生的原因,下列说法正确的是( )A.豆腐遇冷收缩形成的B.豆腐受热膨胀形成的C.豆腐里面的水先汽化膨胀,后液化形成的D.豆腐里面的水先凝固膨胀,后熔化形成的12.在探究某种物质的熔化规律时,小刚记录的实验数据如下表所示,下列说法正确的是( )加热时间/min01234567891011物质的温度/℃404244464848484848505152 A.该物质属于非晶体B.该物质的温度达到46℃时,其状态是液态C.将50℃的该物质放在教室里,它会逐渐凝固D.将装有该物质的试管放在48℃的温水中,该物质会逐渐熔化13.探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验,把碎冰装在大试管中,将大试管放在水中加热,实验中发现冰熔化的速率过快,记录数据太少,下列方法能够延长熔化时间的是( )A.降低冰的初温B.提高水的初温C.增加冰的质量D.停止搅拌14.如图所示的图象中,属于晶体熔化图象的是( )A.B.C.D.15.在图所示的甲、乙、丙三种固体的熔化图象,由此图象可以判断( )A.甲是晶体,乙、丙是非晶体B.乙是晶体,甲、丙是非晶体C.乙是非晶体,甲的熔点比丙低D.乙是非晶体,甲的熔点比丙高评卷人得分二.填空题(共8小题)16.夏天在农贸市场卖海鲜产品的摊位上,经常看到摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜,这主要是因为冰块有较低的温度和熔点,且冰在 (填一物态变化名称)过程中要 热量(选填:“吸收”、“放出”)。

17.一名登山运动员登上喜马拉雅山归来,宣称在山上见到了“雪怪”,并在山上当场从外衣口袋里掏出钢笔,迅速画下了“雪怪”的图象。

从物理学的角度这是不可能的,因为山上温度很低(或低于0℃),钢笔中的墨水会发生 (填物态变化名称),因而无法画出“雪怪”的图象。

18.2018年1月3日毫州大地普降瑞雪,雪形成是空中水蒸气 (填物态变化名称)而成;大雪之后,环卫工人为了更快地消除路面上坚硬的冰,往冰面上撒“融雪盐”成为有效的辅助手段,其原因主要是冰与盐混合后,能降低冰的 ,加快冰雪的 。

19.如图甲所示,探究冰的熔化特点,将装有碎冰的试管直接放置在空气中,不用酒精灯加热,这样做不但使试管均匀受热,而且冰的温度升高较 (选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。

图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。

由图象可知,在第8分钟末,试管里的冰处于 (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”),冰在熔化过程中温度 。

20.沥青路面在烈日下由硬变软,在这个过程中沥青的温度不断升高,说明沥青是 。

(选填“晶体”或“非晶体”)21.2018年3月我国计划发射火箭快舟十一号,火箭在大气中飞行时,它的头部跟空气摩擦生热,温度可达几千摄氏度,若在火箭头上涂一层特殊材料,这种材料在高温下发生熔化并汽化,这两种物态变化过程都要 ,就能使火箭温度 。

22.如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和烛蜡熔化的特点”的实验。

甲装置缺少酒精灯加热 (选填“可行”或“不可行”)的;采用乙装置加热方式的优点是 。

23.固体分为晶体和非晶体两种,在“①冰、②石蜡、③沥青、④铁、⑤萘”这些物质中,属于非晶体的有 ;图是某物质熔化的图象,从图中可知,它可能是上述物质中的 。

(以上两个空均填序号)它们的根本区别是: 。

评卷人得分三.实验探究题(共2小题)24.图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置,图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。

(1)安装图甲所示的器材时,应先确定 (选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”)的位置。

实验中,需要观察试管内物质的 ,并记录温度和加热时间。

(2)分析图乙可知:该物质的凝固点为 ;该物质第40min的内能 (选填“大于”“等于”或“小于”)第20min的内能。

25.小芳同学用温度计测出一部分冰的温度如图甲所示,图乙是“探究冰熔化特点”的实验装置,图丙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。

(1)图甲中温度计的示数为 ℃。

(2)图丙中,该物质在BC阶段中C点处具有的内能 (选填“大于”“小于”或“等于”)B点处具有的内能,理由是 。

(3)由图丙可以看出AB、CD段升高的温度相同,但CD段加热的时间长,其原因是 。

评卷人得分四.解答题(共1小题)26.在1标准大气压下,小明“探究某种物质熔化规律”的实验装置如图甲所示,图乙是根据实验数据画出的物质温度随时间变化的图象。

[该物质的沸点为220℃,液态的比热容为1.8×103J/(kg•℃)](1)实验中,热从火焰传递给水,却不会反过来传递,说明能量的转移具有 性。

(2)由图乙可知,该物质的熔点是 ℃,在AB段的比热容 (选填“大于”、“小于”或“等于”)在CD段的比热容。

(3)29min后继续加热时,温度计示数不再升高的原因是 。

(4)若试管内物质的质量为20g,从第18min至第29min内物质吸收的热量为 J。

参考答案与试题解析一.选择题(共15小题)1.解:A、“雪馒头”是固态积雪,空气温度较低,低于雪的熔点,积雪长时间不能熔化,才会出现这一现象,故A正确;B、方形地砖导热性差,使得地面温度不同,温度较高处积雪熔化,形成“雪馒头”现象,故B正确;C、太阳对条形砖和方形地砖的辐射相同,故C错误;D、地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递,使条形砖温度较高,积雪更易熔化,故D正确;故选:C。

2.解:(1)春天,河里的冰雪开始消融,是固态变成液态的现象,是熔化现象,熔化吸热,(2)夏天,青青的小草挂上露珠,是水蒸气遇冷液化的结果,需要放热;(3)秋天,浓浓的白雾慢慢散去,是液体小液滴汽化成了水蒸气,是汽化吸热的过程;(4)冬天,校园的香樟树上出现了雾淞是水蒸气遇冷直接变成的固态,是凝华放热过程;综上分析:吸收热量的是(1)(3)。

故选:C。

3.解:人工造雪机在造雪时,吸入大量的水而产生雪,因此这个“雪”是由“水”变化来的,属于凝固现象。

故选:A。

4.解:A、蜡、玻璃、沥青都是非晶体,都没有固定的熔点,故A不符合题意;B、蜡和玻璃是非晶体,没有确定的熔点,铝是晶体,有熔点,故B不符合题意;C、冰、铁、铝都是晶体,都有固定的熔点,故C符合题意;D、沥青是非晶体,没有固定的熔点,冰和铁是晶体,有固定的熔点,故D不符合题意。

故选:C。

5.解:此题中的问题是:在同样情况下,室外的水缸、河面的水都结冰了,而腌咸鸭蛋的盐水却没有结冰。

这说明水和盐水是不同的,即河水与盐水的含盐量不同,两者的差异可能就是导致两者凝固点不同的原因,据此可提出探究问题:盐水的凝固点和浓度之间有什么关系?选项中的BD价值不大,A探究难度较大。

故选:C。

6.解:A、加热相同的时间,吸收的热量相同,故0~4min甲乙吸热一样多,故A错误;B、甲物质的温度整体呈上升趋势,且有一段时间物质吸热但温度不再高,说甲是晶体熔化的图象,熔化过程吸热温度不变;乙吸热温度一直升高是非晶体,故B错误;CD、0~10min甲和乙都吸热,内能都不断增加,只是甲是晶体,吸热温度不变,乙是非晶体,吸热温度升高,故C正确,D错误。

故选:C。

7.解:A、从图象上看,有一段是温度不变的,所以该物质有一定的熔点,是晶体,且熔点为50℃,故A错误;B、该晶体从第4分钟开始熔化,到第12分钟熔化完毕,熔化时间为8min,故B正确;C、在第10min时是熔化过程,处于固液共存状态,故C错误;D、晶体物质熔化过程中要继续吸收热量,内能变大,但温度不再升高,故D 错误。

故选:B。

8.解:A、水、铜和海波中,铜和海波是晶体,晶体与非晶体是相对于固体而言的,而水是液体,既不属于晶体,也不属于非晶体,故A错误;B、铁善于导热,而陶瓷、木头不善于导热,故B错误;C、混合物是由两种或两种以上的物质组成,空气、矿泉水、粗盐都是混合物,故C正确;D、棉花和羊毛属于天然纤维,不属于合成纤维料,故D错误。

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