2019年九年级思想品德总复习材料：九年级思品1—5课基础知识部分
九年级思品1-5复习
九年级《思想品德》复习一览第一单元：承担责任，服务社会一、责任的含义是什么，怎样正确认识角色的重要性？责任是一个人应当做的事情和不应该做的某些事情。
在社会舞台上，每个人都在扮演不同角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调整角色行为，承担不同的责任，只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
二、中学生应怎样增强责任意识，学会对自己负责？只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
谁对自己不负责任，谁都要对这种不负责任的后果负责。
如果不能承担相应的责任，对自己负责，就永远无法长大成人。
当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担责任。
如果没有他人在履行各自承担的责任，我们就不能健康成长和享有快乐的生活。
我们对自己负责，说到底，也就是对他人负责，对社会负责，我们每个人都应该具有责任感。
三、怎样自觉承担责任？1、自觉承担责任，就是我愿意承担责任，我主动承担责任，而不是被迫被动地承担责任。
2、自觉承担责任，就要做责任的主人，享受承担责任的快乐。
3、自觉承担责任，就要学会反思自己的责任，在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。
四、对他人、集体、社会负责的表现有哪些？1、尊重他人，尊老爱幼1、班级活动，积极参加1、胸怀天下，关爱社会对2、尊重老师。
见面行礼对2、爱护公物，整洁优美对社会2、关注人类，融入社会他3、同学之间，真诚相待集体3、热爱学校，珍惜荣誉对国家3、遵纪守法，举止文明人4、他人隐私，不得动用4、主动担当，集体争光4、行使权利，履行义务5、他人权益，不得打扰6、惜时守信，借物归还五、我们为什么要积极参加公益活动？我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会，在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使用自身价值在奉献中得以提升。
九年级思品1到5知识点
九年级思品1到5知识点思品是一门非常重要的学科，它给我们提供了许多关于人生、价值观以及社会伦理的思考，给我们提供了理性思维和道德判断的能力。
在九年级学习思品，我们需要掌握的知识点有很多，下面将围绕思品1到5知识点展开讨论。
1. 思品1知识点：认识思品思品这门学科是什么，为什么需要学习思品？思品不仅是一个学科，更是一种思考方式和人生态度。
通过学习思品，我们可以培养我们的道德意识，提升我们的人文素养，使我们成为有责任感和互助精神的公民。
同时，思品也帮助我们理解我们所处的社会和文化背景，培养独立思考和解决问题的能力。
2. 思品2知识点：人生的价值观人生的价值观是什么？每个人的人生价值观都不同，它是由我们的信仰、经历以及社会环境等因素共同塑造的。
但是，我们需要明确的是人生的价值观应该是积极向上的，具有社会责任感和奉献精神，并且要以人为本，尊重人的尊严和平等。
3. 思品3知识点：社会伦理社会伦理是研究社会行为规范和价值观念的一门学科。
在社会伦理中，我们需要学习如何正确判断和行为，培养合理的行为准则，规范我们的社会行为。
例如，我们需要学习诚实守信、尊重他人、关爱弱者等基本道德准则，以及遵守法律和社会规范。
4. 思品4知识点：价值观与道德选择价值观和道德选择是人们在面临不同情境时做出判断和行为决策的过程。
我们需要学习如何根据自己的价值观进行道德选择，并且分析和评估不同的道德选择对个人和社会的影响。
这需要我们具备批判性思维和道德决策的能力，明确自己的价值观并且始终坚守自己的原则。
5. 思品5知识点：传统文化与现代社会传统文化是我们民族的瑰宝，它承载着我们的历史和文化传统。
在学习思品的过程中，我们需要了解传统文化的重要性，并且学会如何将传统文化与现代社会相结合。
我们需要学习传统文化的核心价值观，如孝道、友爱、忍让等，并且传承和弘扬这些价值观，使其在现代社会中发挥作用。
通过掌握以上五个知识点，我们将能够全面理解思品学科的重要性以及它对我们个人发展和社会稳定的作用。
九年级全册思品知识点
九年级全册思品知识点九年级全册思品课程旨在培养学生的思维能力和道德品质，帮助他们理解和应对现实生活中的各种问题。
下面是九年级全册思品的主要知识点总结。
第一章思品导引思品导引是九年级全册思品的开篇之章，主要介绍了思品课程的特点和重要意义。
通过思品导引，学生可以了解思品课程的目标，培养正确的思维方式和良好的道德观念。
第二章健康与心理本章主要关注学生的身心健康问题，引导学生探究身心健康的重要性及与之相关的各种因素。
课程内容包括健康的定义、保持心理健康的方法、如何预防青少年常见心理问题等。
第三章社会与生活社会与生活是思品课程的核心内容之一，涵盖了广泛的社会议题和实际生活问题。
本章主要包括社会关系、环境保护、社会责任等多个方面的知识点，通过学习这些知识点，学生可以更好地适应社会生活。
第四章伦理与法治伦理与法治是思品课程的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质和法治观念。
本章内容主要包括伦理道德的基本原则、法律的作用和义务等，通过学习这些知识点，学生可以树立正确的道德和法律观念。
第五章媒体与传播在信息时代，媒体的影响力越来越大，因此媒体与传播成为九年级全册思品课程的必修内容之一。
本章主要介绍了媒体的类型和特点、信息传播的过程等，通过学习这些知识点，学生可以更好地理解和应对媒体对个人和社会的影响。
第六章科学与技术科学与技术是现代社会不可或缺的一部分，也是九年级全册思品的重要内容之一。
本章主要探讨科学与技术的关系、科学技术的应用等方面的知识点，通过学习这些知识点，学生可以更好地理解科学技术对社会发展的重要性。
第七章文学与艺术文学与艺术是人类文明的重要组成部分，也是九年级全册思品的必修内容之一。
本章主要介绍了文学与艺术的分类、欣赏和创作等方面的知识点，通过学习这些知识点，学生可以更好地领略文学艺术的魅力。
第八章传统与变革传统与变革是九年级全册思品课程的最后一章，旨在帮助学生深入思考传统与变革之间的关系以及其对个人和社会的影响。
九年级思品复习知识点
九年级思品复习知识点思想品德是学生综合素质教育的重要组成部分，也是培养学生良好品德和正确人生态度的关键学科。
为了帮助九年级学生复习思品知识，以下将从个人品质、社会公德和家庭美德三个方面进行总结和归纳。
一、个人品质1. 独立自主：作为九年级学生，应该逐渐培养自主学习和独立思考的能力，不盲从、不依赖他人。
2. 积极进取：积极主动，勤奋学习，不畏艰难，追求卓越，不断提升自己的学习成绩和综合素质。
3. 诚实守信：诚实是做人的基本准则，要保持诚实守信的品质，言行一致，不撒谎、不欺骗他人。
4. 自律自控：自律是培养好品质的重要保证，要自觉约束自己的行为，控制好自己的情绪和欲望。
二、社会公德1. 尊重他人：九年级学生应该尊重师长、父母和同学，要学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的权利。
2. 公共秩序：遵守社会公共秩序和法律法规，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不进行违规行为，共同维护社会的和谐稳定。
3. 社会责任：关心社会、关心他人，积极参与社会公益活动，传递正能量，帮助他人解决困难。
4. 诚实守信：在社会交往中，要遵守诚实守信的原则，对他人的承诺和信任要能够信守。
三、家庭美德1. 孝敬父母：九年级学生要孝敬父母，尊重父母的意见和规定，不说不孝的话，不做不孝的事。
2. 乐于助人：在家庭中，要主动帮助父母分担家务劳动，关心家庭成员的生活和情绪，共同营造和谐的家庭氛围。
3. 家庭和睦：要与家人和睦相处，不吵架、不争吵，通过沟通和理解解决家庭问题，共同维护家庭的温馨和平稳。
4. 学会感恩：九年级学生要感恩父母的养育之恩，感恩家庭的关爱和支持，学会珍惜和回报他们的付出。
总结：九年级思想品德课程的复习，涉及到个人品质、社会公德和家庭美德三个方面。
希望同学们能够牢记这些重要的思品知识点，积极践行于日常生活中。
通过努力培养好的品德素质，成为一名有道德、有责任心的九年级学生，为自己的未来发展打下坚实的基础。
九年级全一册思想品德复习要点
九年级全一册思想品德复习要点第一课公平1、怎样对待社会中不公平现象：⑴应该增强权利意识，善于用合法手段谋求最大限度的公平；⑵调整自己的思维方式和价值观念，客观理智地对待不公平现象；⑶增强权利意识，同破坏公平的现象作斗争。
2、合作为什么要建立在公平的基础上：⑴人们的积极性、创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；⑵避免了不必要的内耗，促进了社会高效、和谐运转；⑶有利于我们顺利融入社会，为社会作出贡献。
第二课正义1、列举我国维护正义的典型人物：任长霞、孟祥斌、徐洪刚、林浩2、列举我国出台的正义制度：失业保险制度、养老保险、医疗保险、低保。
3、维护正义我们应怎样做？⑴遵守社会规则和程序；⑵我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识；⑶养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯；⑷以实际行动维护正义。
4、做有正义感的人：⑴非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；⑵看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，我们未成年人，要做到见义巧为，维护正义；⑶明辨是非，伸张正义。
第三课政治生活1、我国的权力机关：全国人大和地方各级人大。
2、最高权力机关：全国人大。
3、根本政治制度：人民代表大会制度。
4、最高行政机关：国务院。
5、我国的立法机关：全国人大及其常委会。
6、全国人大的职权：⑴修改宪法；⑵监督宪法的实施；⑶立法权；⑷任免权；⑸重大事项决定权；⑹监督权。
7、党领导人民治理国家的基本方略：依法治国。
8、依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
9、依法行政——依法治国的重要环节。
10、怎样建立法治国家？⑴基本要求是有法可依，有法必依，执法必严，违法必究；⑵国家机关应依法行使职权；⑶政府及其工作人员要依法行政；⑷人人都要自觉学法、尊法、守法、用法、依法维护国家利益，依法规范自身行为。
11、我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
九年级思想品德复习要点
九年级思想品德复习要点第一课责任与角色同在1、什么是责任？P 52、责任的产生和来源P 63、我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色意味着一种责任。
P 74、对自己负责任的表现和意义P 9-105、承担责任的代价与回报P 146、承担责任的作用P 8第一段+ P 14第二段7、奉献精神是社会责任感的集中体现。
P 16第二课在承担责任中成长1、集体与个体的关系：P 19个人利益与集体利益：P 20第一段2、关爱集体的表现：P 213、公民承担关爱社会的责任的表现：P 23第二、三、四段4、为什么要参加社会公益活动？P 245、参加公益活动有什么意义？P 24-256、怎样做一个负责任的公民？P 27-28第三课认清基本国情1、我国的基本国情是什么？社会主义初级阶段认识我国的基本国情有什么重要意义？P 33第二段2、为什么我国还处于社会主义初级阶段？（我国还处于社会主义初级阶段的表现）P 343、社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？P 35解决主要矛盾的关键是坚持以经济建设为中心，大力发展生产力4、国家的根本任务是什么？P 355、我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？P 35最后一段重要原因：坚持党的基本路线不动摇；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；实施可持续发展战略和科教兴国战略；坚持对外开放和保护环境节约资源的基本国策；全国人民发扬了团结奋斗精神和艰苦奋斗的精神等等；6、什么是“三个代表”的重要思想：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
7、我们要高举的伟大旗帜是什么？中国特色社会主义8、制定党的基本路线的依据和根本出发点P 379、党的基本路线的内容P 3710、党的基本路线的核心内容P 3711、什么是以经济建设为中心？P 38为什么要以经济建设为中心？（重要性）P 3812、四项基本原则的内容及重要性P 38第二段13、改革开放的重要性P 38第三段14、建设中国特色的社会主义伟大实践经验集中到一点：就是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
人民版九年级思想品德1-6课知识整理
九年级《思想品德》复习知识点整理一“基本国情”部分制作：老厂镇中学 杜荣畅第一课 生活在地球村1、地球村的含义：随着现代科技的迅速发展，地球上的时空距离缩小了，国际交往日益频繁便利，整个地球村如同茫茫宇宙中的一个小村落，人类便称这个星球为“地球村”。
2、地球村形成的原因：交通工具的飞速发展；通信方式的更新换代；网络技术的全面运用。
地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。
3、信息高速公路的含义：信息高速公路即国家信息基础设施，是指连接各行各业及千家万户，能提供电话、数据、图像等综合业务的交互式宽带网络。
4、正确对待网络：要自觉抵制不良诱惑，提高自我控制能力；明辨是非善恶，把握好自己生活的方向；认真学习，依法自律；提高认识，发现网络上有不良现象要及时向有关部门报告；平时注意培养自己多方面的兴趣爱好，丰富自己的精神生活。
5、经济全球化：指资本、商品、劳务及信息超越国界自由流动，从而实现资源的最佳配置。
世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。
6、经济全球化给各国带来的好处：国与国之间互通有无、调剂余缺，使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。
7、文化的多样性和丰富性，是整个社会进步的动力。
文明的多样性不会因为经济全球化而消失，各国不同的文化不是交往的障碍，而是相互学习、共同进步的重要基础。
8、正确对待外来文化：取其精华，去其糟粕。
要用平和的心态，虚心学习和接受其他民族文化特长；采取客观平等的态度，但绝不照搬抄袭。
正确对待我国传统文化：对中国传统的节日和文化，要继承发扬光大，增强其魅力和吸引力；吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明；但是要注意防止文化迷失现象。
9、地球村存在的问题：资源问题、环境问题、文化问题、南北问题。
还存在的问题有：宗教问题、领土纷争问题、恐怖活动、传染性疾病、核威胁问题。
10、南北问题：发达国家与发展中国家之间存在的问题或矛盾，主要是指经济发展不平衡的问题。
初三政治1~5课关键词及题型
九年级思品1~5课关键词答题时必须首先写出关键词！第一、二课：责任1、首先是自己对自己负责；我们要对他人负责；2、承担关爱集体的责任；集体利益和个人利益是相互依存的；3、承担关爱社会的责任；是社会责任感的集中表现；4、承担关爱国家的责任：维护国家尊严是公民责任；主动为国分忧、与国家共渡难关；5、做负责任的公民（个人责任）：慎重许诺，勇担过错，自觉承担，学会反思。
6、不同角色承担不同责任：（多种角色）①作为子女，孝敬父母的责任；②作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务的责任；（出现“学习”“学生”词）③作为朋友，忠诚、互助、互谅我们义不容辞；④作为社会成员，我们应该扶弱济困、维护正义、热爱和平、保护环境。
第三课：国情1、发展成就：社会主义现代化事业取得举世瞩目的巨大成就；2、存在差距：我国仍是发展中国家；我国处于社会主义初级阶段；（不常考，优先答其他点）3、国际地位及影响：中国的国际地位显著提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；4、民族关系3原则：平等，团结，共同繁荣；（国家做与民族相关事情）5、维护民族团结是我们的责任和义务；（公民个人做与民族相关事情）第四课：国策和战略重要词语：对外开放国策；保护环境和节约资源的国策；计划生育国策；科教兴国战略；可持续发展战略；1、对外开放国策：独立自主，自力更生作为发展的根本基点；全面全方位的开放；既要吸收借鉴一切先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西；2、可持续发展战略；3、保护环境和节约资源的国策；（常和“可持续发展战略”一起出现！）4、科教兴国战略：科技重要性：科技是第一生产力；科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素；教育重要性：当今世界，各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争；要真正把教育摆在优先发展的战略地位；5、计划生育国策；第五课：民族精神（与传统文化）1、以爱国主义为核心的民族精神；（国家或某人物展现出强大的精神力量，战胜各种困难）内容：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神；2、民族精神的重要性：中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
九年级 思品 1-5课复习提纲
第一二课知识点：1、责任是一个人__________事情，或者不应该做的某些事情。
2、我们社会生活中，扮演者不同的角色，每一种角色往往意味着一种__________。
3、谁对我负责？回答首先是：_________对自己负责．4、我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都要应该具有_______。
5、承担责任是_______的具体表现，是________的必然选择，是走向成熟的重要标志。
________是社会责任感的集中体现。
6、集体离不开个体而存在。
同时，个体也只有紧紧地依靠________，才有无穷的力量。
第三课知识点：1、我国是世界最大的___发展中_____国家。
仍然面临着发达国家在_经济科技_______等方面占优势的压力。
2、我国社会主义仍处于并将长期处于________________.3、我国社会的主要矛盾是_____________这个主要矛盾贯穿于社会主义初级阶段的始终。
4、面对主要矛盾，建设中国特色社会社会主义的总任务是实现_______________5、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了__________，形成了中国特色的社会主义理论体系，确立了_____________。
6、中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。
7、面对前所未有的机遇和挑战，我们要实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
就要__高举中国特色社会主义伟大旗帜__，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
8、根据我国正处于并将长期处于社会主义_初级阶段__这一基本国情，党从_全国各族人民的根本利益__出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。
9、党的基本路线的核心内容“以经济建设为中心，坚持四项基本原则_和_改革开放_,“即“一个中心，两个基本点”。
10、以经济建设为中心，就是在___________社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于____________，就是要把集中力量发展社会________________摆在首要地位。
九年级思想品德1-4课复习内容
九年级思想品德1-4课复习内容第一课腾飞的东方巨龙1.我国人民实现了由到、再由到的历史性跨越。
2.新中国成立以来取得的一系列成就，背后支撑这一切的是。
3. 和是综合国力中的决定性因素。
4.坚持，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
5.中国共产党成为领导中国特色社会主义的力量，源于她的先进性。
6.指引当代中国发展进步的旗帜是。
高举这一旗帜，最根本的就是。
7.中国特色社会主义理论体系包括：和以及等重大战略思想在内的科学理论体系。
第二课全民共同致富1.我国现阶段的基本经济制度2.公有制经济的地位：在我国国民经济中居于，是社会主义经济制度的，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。
非公有制经济的地位：，我国对待非公有制经济的态度（或政策）：。
3.社会主义的根本任务是；社会主义的根本目的是。
4.判断和衡量各方面工作是非得失的标准（三个有利于）：。
5.经济学家往往把比喻成“蛋糕”，而把比喻成“切蛋糕”。
6.我国现阶段的分配制度是；分配原则。
7.共同富裕：。
8. 基本国情基本经济制度分配制度（填写“适应”或“决定”）第三课人民当家作主1.在我国，是国家和社会的主人，国家的一切权力属于。
2.人民代表大会就是人民行使国家的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
全国人民代表大会是我国的，行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
3.人大和政府、法院、检察院分工不同、职责不同，但它们的根本目标都是。
4.我国的根本政治制度是，实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的，它有力地保证了人民当家作主。
5.我国各族人民已结成的社会主义新型民族关系。
6.处理民族关系的原则是。
7.全国各族人民是国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因。
8.民族区域自治是我国的一项基本民族政策、也是我国一项。
第四课走强国富民之路1.指引我们前进的“灯塔”是；我国经济和社会发展取得了举世瞩目的巨大成就靠的是的指引2.党的基本路线的核心内容是。
初三政治1-5课复习提纲
初三政治1-5课复习提纲第一单元亲近社会第1课成长在社会（社会、社会公德、奉献）1、改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得巨大成就的原因？P4、5（1）坚持中国共产党的领导；（2）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论；（3）坚持改革开放；（4）积极实施科教兴国战略；（5）全国人民的艰苦创业等。
2、现阶段我国面临哪些新问题、新挑战？其影响是什么？p5人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等，以及由此引发的各种社会问题，严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。
3、人类社会的含义：p6人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。
4、个人与社会的关系？p6、7（1）个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。
人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。
（2）社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
5、关心社会、了解社会的途径：P7从关心时事政治做起，有上网、听广播、看电视、看报纸等途径。
6、关心社会发展、关心时事的意义：P7（1）有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；（2）有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；（3）有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
7、青少年学生为什么要关心社会发展？p8青少年学生既是家庭中的一员，也是社会中的一员。
虽然年龄小，但同样生活在社会中，我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化发展密切相关。
关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们健康成长的迫切要求。
8、青少年如何关心社会发展？p8了解社会的变化发展，明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以健康心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。
九年级思品基本知识点
九年级思品基本知识点中文名称：九年级思品基本知识点1. 思品的概念与重要性思品，即思想品德，是培养学生正确的世界观、人生观和价值观，塑造积极向上的人格品质的学科。
作为九年级学生，了解思品的基本知识点对于我们的成长和发展至关重要。
2. 人生观与价值观的形成人生观是一个人对于人生意义和价值的总体看法和态度，而价值观则是对于事物的评价和行为准则。
人生观和价值观的形成受到家庭、学校、社会等多方面的影响，同时也与个人的思想、体验和思考密切相关。
3. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是指在社会主义基本制度下，符合人民根本利益、体现时代特点和中华民族优秀传统文化的价值体系。
其中包括了国家、社会、公民的价值观念，如自由、民主、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信等。
作为九年级学生，我们要积极拥抱社会主义核心价值观，培养正确的价值取向。
4. 道德与行为规范道德是社会公认的对于善恶、美丑的准则和规范，是人们在社会交往中应遵循的行为规范。
作为九年级学生，我们应该培养积极向上的道德品质，如诚实守信、友爱宽容、助人为乐等，同时也要遵守学校和社会制定的行为规范，如守时、待人礼貌、遵守纪律等。
5. 民族精神与中华优秀传统文化民族精神是一个国家或民族在其历史发展过程中形成的一种精神风貌和文化特征。
中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富，蕴含了博大精深的思想和智慧。
作为九年级学生，我们应该树立正确的民族观念，传承和弘扬中华优秀传统文化，培养文明礼貌、感恩尊敬的行为习惯。
6. 心理健康与自我认知心理健康是指个体在心理和社会两个方面的适应能力和稳定状态。
作为九年级学生，我们面临着学业压力、人际关系等多方面的挑战，因此要学会正确认识自己、接纳自己，并采取积极的心理调适策略，保持良好的心理状态。
7. 爱国主义与世界主义爱国主义是指对祖国的热爱与忠诚，强调个人与国家的关系。
世界主义则是指倡导世界和平与人类共同利益，追求民族间、国际间的和谐与合作。
九年级《思品》知识点总结
九年级《思想品德》一~六课知识点总结1﹑中国特色社会主义的本质属性及国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证是？P5 2﹑人的本质属性是？P73﹑了解时事政治的途径：P74﹑社会公德的主要内容：P105﹑自觉服务社会是亲近社会的重要表现。
P126﹑亲近服务社会首先：P127﹑承担责任最重要的是：P138﹑人类进入文明时代的标志是？P189﹑中华文化的特征：P1910﹑对待外来文化的态度：P2811﹑民族精神的内涵及核心：P3012﹑导致挫折的因素：P3413﹑战胜困难和挫折的必由之路是？P4214﹑有效合作首先：P5215﹑在合作中出现矛盾与分歧是难免的，关键是？P5416﹑良好合作的前提是？P5517﹑竞争的种类和性质分别是？P5618﹑各种竞争归根到底是？P5719﹑竞争与合作的关系是？P6020﹑做诚实的人的基本要求：P66 ~6921﹑依法治国的本质、根本目的、基本要求、前提分别是？P7722﹑治理国家的基本方略有？哪个重要？23﹑人民群众的最高利益是？P7924﹑公民最起码的素质要求是？P8025﹑保护未成年人的专门法律名称是？82九年级《思想品德》一~六课重要简答题总结1﹑我国改革开放以来取得的巨大成就举例以及发生巨大变化的原因：P4 ~52﹑关心社会发展的重要意义：P73﹑亲近社会的意义及要求：P9 ~114﹑为什么要自觉服务社会？P145﹑如何增强民族文化认同感？P246﹑怎样正确对待传统文化和外来文化？P287﹑民族精神的内涵及意义？P30 ~318﹑怎样培养创新能力？P439﹑创新对于国家和民族的重要意义？P4410﹑合作的作用？P4811﹑P51探究：12﹑怎样学会与人合作？P52 ~5413﹑怎样正确参与竞争？P59 ~6014﹑法律与道德的关系：P8015﹑当自己的合法权益受到非法侵害时应怎么办？P8116﹑青少年学法、守法的重要意义？P8317﹑在实施依法治国的过程中，你能做些什么？P83九年级《思想品德》七~十二课知识点总结1﹑继承原则、方式、顺序：P862﹑怎样区分收益权和处分权？P883﹑智力成果权包括？P894﹑公民行使监督权的途径？P955﹑中国特色社会主义事业的领导核心是？P986﹑年代纪事表：7﹑党的性质和宗旨分别是？P1008﹑解决祖国统一的基本方针是：P1019﹑党80多年来的奋斗历程充分证明：P10210﹑党的指导思想有哪五个？中国特色社会主义事业的指导思想有哪三个？P102~106 11﹑改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因是？P10212﹑邓小平理论提出的根本问题是？P10313﹑二十世纪中国历史上发生了哪三次重大历史事件？领导人分别是？14﹑《走进新时代》歌词中歌颂了哪三位领导人？他们的历史功绩分别是什么？P103 15﹑“三个代表”的含义、地位分别是？P10416﹑党的各项工作的出发点和归宿是？P10417﹑科学发展观的基本内容：P10518﹑和谐社会的特征是?P10519﹑现阶段基本国情是？P10620﹑基本路线制定的依据、核心、奋斗目标和意义分别是？P10721﹑中国解决所有问题的关键是？P10722﹑社会主义的根本任务、最终目标和本质分别是？P10823﹑改革开放和四项基本原则的地位分别是？P109~11024﹑我国的国家性质及本质是？P11325﹑我国的根本制度和根本政治制度分别是?P11326﹑我国的基本政治制度有哪些？P11527﹑我国的国家权力机关和最高国家权力机关分别是？P113~11428﹑全国人大有哪四个权力？怎样区别？29﹑既是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度，指的是？P11630﹑我国的民族关系和处理民族关系的原则分别是？P11631﹑发展社会主义民主政治的根本要求是？P11632﹑公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利是？要具备哪些条件？P117 33﹑权利和义务的关系是？P11934﹑我国的基本经济制度是？是由什么决定的？P12235﹑国有经济的地位和作用分别是？P12336﹑党和政府工作的重中之重是？P12337﹑公有制经济包括？主要地位体现在？P12438﹑我国社会主义经济制度的基础是？P12439﹑非公有制经济形式、地位和作用分别是？P12540﹑个体和私营的区别是？P12541﹑我国的分配制度是？是由什么决定的？P12642﹑哪些经济形式属于按劳分配？P12643﹑其他分配方式包括哪些生产要素？P12644﹑怎样实现共同富裕？P12845﹑关注民生举例：（即党和政府代表人民根本利益举例）P10446﹑社会保障制度的内容及核心分别是？P13147﹑确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕的目标，关键是？P13248﹑二十世纪九十年代以来出现的世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是？P13749﹑中国真正走向世界的标志是？P13850﹑当今时代的主题，也是各国人民共同愿望的是？P14051﹑当前国际竞争的实质是？P14152﹑威胁世界和平与发展的因素有哪些？P14653﹑青少年应树立的国际意识是？P14654﹑和平与发展的关系是？P14755﹑理想的内容中，哪个是最根本的，起决定作用，是一个人全部理想的归宿和基础？P149 56﹑我国现阶段的共同理想是？最高理想是？最高理想的特征是？两者的关系是？P150~15157﹑当代青年的崇高使命是？P15258﹑实现理想的根本途径是？P15559﹑第一资源是？成才的关键是？P156九年级《思想品德》七~十二课重要简答题总结1﹑青少年对待遗产的态度？P872﹑当自己的合法财产所有权利遭到侵害时应怎样做？P883﹑完善我国的知识产权保护制度的意义？P924﹑我国的行政监督体系包括？P935﹑公民应怎样正确行使自己的监督权？P956﹑成功解决香港、澳门回归的原因？P1017﹑基本路线的内容：P1078﹑为什么说我国现在仍然并将长期处于社会主义初级阶段？P1089﹑为什么要以经济建设为中心，不断解放和发展生产力？P10810﹑四项基本原则的内容和重要性：P11011﹑坚持两个基本点的目的？P11012﹑全国人大和国务院、最高人民法院及最高人民检察院的关系？P11313﹑人民代表的产生和职责：P11514﹑实行民族区域自治制度的意义：P11615﹑公民享有哪些民主政治权利？P117 ~11816﹑正确行使民主政治权利的基本要求是：P11917﹑公有制经济的作用：P12418﹑怎样正确处理公有制经济和非公有制经济的关系？P12519﹑实行现阶段的分配制度的意义？P12720﹑产生贫富差距的原因？P12921﹑实施社会保障制度的意义：P13222﹑实施西部大开发的意义：P13223﹑加快扶贫开发的意义：P13324﹑我国为什么要加入WTO？有何重要意义？P13825﹑P139讨论：26﹑面对经济全球化我国的对策是？P14027﹑我国当前面临哪些机遇和挑战？P141 ~14228﹑面对当前的机遇和挑战以及我国创新能力不足、人口素质低，我国实施了哪些战略？29﹑战乱和冲突的危害是？P14430﹑P145交流：31﹑和谐世界的特征：P14632﹑如何正确处理个人理想与社会理想的关系？P15233﹑艰苦奋斗的含义及意义分别是?P15334﹑怎样发扬艰苦奋斗的精神？P154 ~15535﹑人才的含义：P15636﹑当代青年应怎样成才？P15737﹑青少年应树立的职业观和择业观分别是？P158 ~159。
九年级思品知识点2019
九年级思品知识点2019思品（思想品德）课程是培养学生健康人格和正确价值观的重要一课。
在九年级的思品课中，学生将学习一系列的知识点，帮助他们更好地理解社会和道德问题，并培养他们正确的思维方式和品德修养。
本文将介绍九年级思品知识点的主要内容，以供参考。
一、社会问题与个人行为社会问题与个人行为是九年级思品课的重点之一。
学生将学习到如何正确理解和面对社会问题，如贫富差距、环境污染、校园暴力等等。
他们将学会分析社会问题产生的原因，并讨论解决问题的途径和方法。
同时，学生还将学习到正确的个人行为准则，如遵纪守法、尊重他人、关爱弱势群体等等。
通过这一部分的学习，学生将培养正确的社会观念和公民意识。
二、伦理道德与自我修养九年级的思品课还将围绕伦理道德和自我修养展开。
学生将学习到伦理道德的基本原则和价值观，如诚实守信、勤奋好学、友善待人等等。
同时，他们将了解到自我修养对于个人发展的重要性。
学生将思考个人如何通过自我调整和修炼提升自己的品德和道德水平。
通过这一部分的学习，学生将形成正确的价值观和健康的人格。
三、宗教与文化宗教与文化也是九年级思品课的内容之一。
学生将学习到不同宗教信仰的基本了解，如佛教、道教、基督教等等。
他们将了解到宗教信仰对于个人和社会的影响，并学习到宗教文化的包容和理解。
同时，学生还将学习到中华优秀传统文化的重要价值和意义，如儒家思想、红楼梦、诗词等等。
通过这一部分的学习，学生将形成对于宗教与文化的尊重和理解。
四、社交礼仪与沟通技巧在九年级思品课中，学生还将学习到社交礼仪和沟通技巧。
他们将学习到如何正确地与他人进行交往，包括面对面交流、书信礼仪、电话礼仪等等。
同时，学生还将学习到有效沟通的技巧和方法，如倾听、表达、表达练习等等。
通过这一部分的学习，学生将培养良好的社交习惯和沟通能力。
本文简要介绍了九年级思品知识点的主要内容，包括社会问题与个人行为、伦理道德与自我修养、宗教与文化以及社交礼仪与沟通技巧。
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九年级思想品德复习材料九年级思品1—5课基础知识部分班级姓名座号第一课：责任与角色同在1、什么是责任？责任的来源？①责任的含义：责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
②责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
2、如何看待角色与责任的关系？在社会上，每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
3、对自己负责的表现：①用合理合法的方式，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。
②在我们的人生旅途中，诚实守信是负责任的表现。
③自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
4、对自己不负责任的后果：谁对自己不负责任，就要对这种不负责任所造成的后果负责。
对自己不负责任，你就永远无法长大成人。
5、承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
①回报：重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新知识或技能等。
②代价：承担责任意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
6、勇于承担责任有何意义？主动承担责任是自尊自信的表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
7、奉献精神是社会责任感的集中表现8、我承担我无悔：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。
第二课在承担责任中成长1、为什么要关爱集体？①集体离不开个体而存在。
个体也只有紧紧地依靠集体，才有无穷的力量。
②集体利益与个人利益是相互依存的。
③只有人人主动关心、爱护集体，为集体出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
2、如何关爱集体？①自觉维护集体的荣誉和利益，为集体建设贡献才智；②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；③在集体中求大同存小异，善于团结他人。
3、集体的力量取决于什么？集体的力量，不仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。
4、怎样承担对社会的责任（关爱社会的表现）：①维护国家的尊严；②为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
③热心公益，服务社会。
5、热心公务，服务社会的重要意义：①我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。
②我们同时带动和影响更多的人参加公益活动，服务社会。
6、如何做一个负责任的公民？①信守承诺，勇担过错②自觉承担责任第三课认清基本国情1、中国在国际舞台上的地位是怎样的？①当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
②中国仍处在社会主义初级阶段，还是发展中国家。
2、社会主义初级阶段的含义、时间、原因：①建设中国特色社会主义的总依据：社会主义初级阶段②所谓初级阶段，就是不发达阶段③时间：从上世纪中期五十年代算起，至少需要一百年时间。
④原因：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。
3、我国初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、建设中国特色社会主义总任务：实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
5、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
7、党的基本路线：①制定的出发点：全国各族人民的根本利益②内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
③核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
即“一个中心、两个基本点”。
④以经济建设为中心的含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首位。
⑤以经济建设为中心的地位：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
8、四项基本原则地位：四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
9、改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
10、为什么要坚持党的基本路线不动摇？①我国取得举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
②党的基本路线是党和国家的生命线，是科学发展的政治保证。
11、怎样坚持党的基本路线不动摇？①把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义的伟大实践。
②必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都绝不能动摇。
12、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，民族区域自治符合我国国情。
13、我国各民族所形成的新型的民族关系：各民族平等团结互助和谐。
我国处理民族关系的基本原则是：民族平等、团结和共同繁荣。
14、我们应如何履行（承担）维护民族团结的义务（责任）？国家：坚持民族区域自治制度，坚持民族平等、团结和共同繁荣的处理民族关系的原则，坚决打击破坏民族团结的分裂势力。
青少年：①自觉履行维护民族团结的责任和义务。
②尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字。
③同破坏祖国统一和民族团结的行为作斗争。
15、我国对台政策是什么？坚持一个中国的原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础；坚持“和平统一、一国两制”的方针16、“一国两制”的含义及实现意义是什么？①含义：“一国两制”，“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
②现实意义：香港、澳门的回归，证明了“一国两制”的正确和具有强大的生命力。
保持了香港特别行政区、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。
第四课了解基本国策与发展战略1、我国的人口国情是什么？①我国是世界上人口最多国家。
②我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
③我国人口现状的其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等。
2、我国为什么要实行计划生育的国策？①我国是世界上人口最多国家。
人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
②人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
③从本质上讲，人口问题就是发展问题。
重要性（意义）：实行计划生育，有利于发展社会正义社会生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。
3、实行计划生育，是从我国国情出发制定的一项基本国策。
计划生育的目的：控制人口数量、提高人口素质。
4、我国环境问题的主要表现是什么？①污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；②工业污染治理任务仍相当繁重；③不少地区农业水质、土质污染日渐突出；④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧；等等。
5、造成我国环境问题的因素有哪些？①我国经济增长过度依赖资源消耗。
②人口的过多过快增长给环境带来巨大压力。
③人口素质不高，环保意识不强。
④环保法律和制度不健全，执法力度不强。
⑤科技水平低，治理环境的能力不强等。
6、面对严峻的环境形势，我们应该怎么办？①我们应该增强节约资源好保护环境的意识。
②形成节约资源好保护环境的生活方式和生产方式。
③坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略，共同建设美丽中国。
7、我国的资源国情是什么？①自然资源总量大，种类多②人均资源占有量少、开发难度大③我国资源开发利用不尽合理，不够科学，损失、浪费严重，资源利用率不高。
8、人口问题、环境问题、资源问题的本质是发展问题。
9、人应该怎样对待自然？大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，无所作为，也不能以主人自居，对它随心所欲地发号施令。
人应与自然和谐相处。
否则，就会受到自然的惩罚。
10、可持续发展的含义、要求：含义：持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
要求：它要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
11、怎样坚持可持续发展战略，保护环境、节约资源？国家：①坚持可持续发展战略，落实科学发展观。
②坚持计划生育、保护环境、节约资源的基本国策。
③努力建设资源节约型、环境友好型社会。
④坚持依法治国方略，建立健全完善的法律法规，加强执法力度，保护资源环境等。
青少年：①增强保护环境、节约资源的意识。
②从自己做起，从小事做起。
养成节约资源，低碳生活的生活习惯。
③同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。
12、我国的科技国情是怎样的？①在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。
②但从整体上看，我国科技创新能力不强，科技整体水平同世界先进水平相比，仍有较大差距。
13、我国为什么要重视发展科学技术？①科技发展的每一次突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。
②科学技术是第一生产力，成为生产力中最活跃的因素。
③从整体上看，我国科技教育的总体水平同世界先进水平相比，仍有较大差距。
14、我国为什么要大力发展教育事业（必要性）？①当今世界，各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
②教育是开发人力资源的主要途径。
③接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富。
④中华民族的伟大复兴关键靠人才，基础在教育。
15、我国为什么要重视科技创新？①我国科技创新能力不强。
②科学技术是第一生产力。
③科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
④在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以拜托技术落后的局面。
⑤加快科技创新，有利于进一步推进科教兴国和人才强国战略。
16、我国应该怎样落实科教兴国战略和人才强国战略？①把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来②大力发展科技和教育，把教育摆在优先发展的战略地位。
③加强科技创新和教育创新，提高科技创新首要是提高教育创新能力。
④尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造。
17、中学生怎样培养创新精神？①树立崇高伟大的理想，努力学习科学文化知识。
②培养自己的创新意识，培养科学求实的科学精神和态度。
③在学习中培养良好的思维习惯，勤于实践，大胆创新。
第五课中华文化与民族精神1、中华文化包括哪些？中华文化包括语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学、道德伦理等。
2、中华文化的特点是：源远流长、博大精深。
3、中华文化的地位和影响：地位：中华文化是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩。
影响：中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对人类进步都产生了深远的影响。
4、中华传统美德有哪些？中华民族的传统美德有奉献精神、爱国情操、崇高志趣、昂扬锐气、浩然正气、为政风范、广阔胸襟、英雄气慨、社会理想等方面。