15课--百变卡通玩具
赣美版一年级上册美术课件第15课开心小玩具PPT模板
赣美版一年级上册美术课件
目 录
新知讲解 图文欣赏 课堂讨论 延伸拓展
第壹部分
新知讲解
小朋友们，看老师用“魔法”给你们变出了什么？
大家想不想自己也用“魔法” 变出玩具来呢?那就跟着老师一起 看看这种“魔法”到底是怎么实施 的吧？
பைடு நூலகம்貳部分
图文欣赏
第叁部分
课堂讨论
做一做
这些“魔法”是不是很简单呢？大家一起来放飞想象的翅膀，利 用 “魔法”来创造出更多可爱的玩具吧！
第肆部分
延伸拓展
开心小玩具
赣美版一年级上册美术课件
岭南版美术二年级下册《15. 百变卡通玩具》教学设计2
岭南版美术二年级下册《15. 百变卡通玩具》教学设计2一. 教材分析《15. 百变卡通玩具》是岭南版美术二年级下册的教学内容。
本节课主要让学生通过观察、分析、实践，了解卡通玩具的设计方法和制作技巧，培养学生的创新意识和动手能力。
教材中提供了多种卡通玩具的图片，以及制作步骤和方法，便于学生参考和学习。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的绘画基础和手工制作能力，对卡通形象有较高的兴趣。
但部分学生可能对卡通玩具的设计和制作过程还不够了解，需要通过教师的引导和示范来掌握相关技能。
三. 教学目标1.让学生了解卡通玩具的设计方法和制作技巧，提高学生的创新意识和动手能力。
2.通过观察、分析、实践，培养学生对卡通形象的审美能力。
3.培养学生合作学习、相互帮助的良好习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：了解卡通玩具的设计方法和制作技巧，培养学生对卡通形象的审美能力。
2.教学难点：如何引导学生创新设计，提高学生的动手能力。
五. 教学方法1.示范法：教师通过示范，让学生直观地了解卡通玩具的制作过程。
2.引导法：教师引导学生观察、分析卡通玩具的特点，培养学生对卡通形象的审美能力。
3.实践法：学生动手制作卡通玩具，提高学生的动手能力。
4.合作法：学生分组合作，培养团队协作精神。
六. 教学准备1.教师准备：教材、卡通玩具样品、制作材料（如纸张、剪刀、胶水等）、教学课件。
2.学生准备：美术作业本、铅笔、橡皮、彩色铅笔或水彩笔。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示各种卡通玩具样品，引发学生对卡通玩具的兴趣，然后简要介绍本节课的学习内容和要求。
2.呈现（10分钟）教师利用课件展示教材中的卡通玩具图片，引导学生观察和分析卡通玩具的特点，如造型、颜色、材质等。
同时，教师讲解卡通玩具的设计方法和制作技巧。
3.操练（10分钟）学生按照教师讲解的方法，分组合作设计并制作卡通玩具。
教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生改进制作方法。
《百变卡通玩具》教案
《百变卡通玩具》教案一、教学目标1. 让学生了解卡通玩具的特点和设计原理，培养学生的创新意识和设计能力。
2. 通过制作卡通玩具，提高学生的动手能力和审美观念。
3. 培养学生团队合作精神，提升课堂氛围。
二、教学内容1. 卡通玩具的定义和特点2. 卡通玩具的设计原理3. 卡通玩具的制作方法4. 卡通玩具的创新与改进5. 卡通玩具的展示与评价三、教学重点与难点1. 教学重点：了解卡通玩具的特点和设计原理，掌握制作方法。
2. 教学难点：卡通玩具的创新设计和制作过程中的技巧运用。
四、教学准备1. 教师准备：教案、课件、参考资料、制作工具和材料。
2. 学生准备：携带制作卡通玩具所需的材料。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示各种卡通玩具，引起学生的兴趣，引入新课。
2. 讲解与示范：讲解卡通玩具的定义、特点和设计原理，示范制作方法。
3. 学生制作：学生分组合作，根据所学知识和示范，制作卡通玩具。
4. 创新与改进：引导学生对卡通玩具进行创新设计，改进制作方法。
5. 展示与评价：学生展示制作完成的卡通玩具，进行自评、互评和教师评价。
六、教学策略1. 采用问题驱动教学法，引导学生主动探究卡通玩具的特点和设计原理。
2. 运用案例分析法，分析优秀卡通玩具的设计案例，提升学生的设计水平。
3. 采用分组合作制作法，培养学生团队合作精神和动手能力。
4. 利用评价激励法，激发学生的学习兴趣和创新意识。
七、教学评价1. 过程性评价：关注学生在制作过程中的态度、合作意识和创新能力。
2. 作品评价：评价卡通玩具的设计创意、制作技巧和实用性。
3. 自我评价：引导学生对自己在课程中的学习情况进行反思和评价。
八、教学拓展1. 组织学生参观卡通玩具展览，拓宽视野，激发创作灵感。
2. 举办卡通玩具设计比赛，提高学生的设计水平和竞争意识。
3. 邀请卡通玩具设计师进行讲座，分享设计经验和行业动态。
九、教学反思在课程结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略和内容，以提高教学质量。
二年级美术《百变卡通玩具》教案
二年级美术《百变卡通玩具》教案一、教学目标1. 让学生了解卡通玩具的特点，激发学生对卡通玩具的喜爱。
2. 培养学生观察、思考、创新的能力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生合作精神，提高学生的动手实践能力。
二、教学内容1. 卡通玩具的特点2. 卡通玩具的设计方法3. 卡通玩具的制作步骤三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握卡通玩具的设计方法与制作步骤。
2. 教学难点：卡通玩具的创新设计。
四、教学准备1. 教师准备：卡通玩具图片、视频、制作材料等。
2. 学生准备：铅笔、橡皮、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：展示各种卡通玩具图片，引导学生观察并说出卡通玩具的特点。
2. 新课讲解：讲解卡通玩具的设计方法与制作步骤。
3. 示范：教师演示卡通玩具的制作过程。
4. 学生实践：学生根据所学方法，设计并制作自己的卡通玩具。
5. 评价与展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。
6. 总结：回顾本节课所学内容，强调卡通玩具的特点及设计方法。
7. 作业布置：让学生课后收集卡通玩具图片，下节课分享。
六、教学延伸1. 组织学生进行卡通玩具设计比赛，鼓励学生发挥创意，提高设计能力。
2. 邀请家长参与评价，增强家校互动。
3. 开展卡通玩具展览，让学生感受美术的魅力。
七、教学反思1. 教师要关注学生在制作过程中的表现，及时发现问题，给予个别指导。
2. 注重培养学生的团队协作能力，鼓励学生互相帮助、互相学习。
3. 适当调整教学方法，满足不同学生的学习需求。
八、教学评价1. 学生作品评价：关注作品的创意、设计、制作等方面，给予客观、公正的评价。
2. 学生自我评价：鼓励学生总结自己在制作过程中的收获和不足，提高自我认知。
3. 同伴评价：让学生互相评价，培养学生的评价能力。
九、教学拓展1. 组织学生参观玩具博物馆，了解玩具的历史与发展。
2. 邀请玩具设计师来校讲座，让学生了解专业玩具设计知识。
3. 开展家庭亲子活动，家长与孩子一起制作卡通玩具，增进亲子关系。
《百变卡通玩具》教案
《百变卡通玩具》教案第一章：课程简介1.1 课程目的本课程旨在通过制作和变换卡通玩具，培养学生的动手能力、创造力和审美观念。
学生将学习如何使用各种材料和技巧，将简单的卡通形象转变为有趣的玩具。
1.2 课程内容本课程将涵盖卡通玩具的制作方法、变换技巧、材料选择等方面的内容。
学生将通过实践操作，学会如何制作卡通玩具，并能够运用不同的变换方法，使玩具具有多种形态和功能。
1.3 课程安排本课程共分为10个章节，本章为第一章，后续章节将依次介绍卡通玩具的制作方法、变换技巧等内容。
每个章节都包含理论讲解和实践操作两部分，学生需要完成相关的实践任务，以巩固所学的知识。
第二章：卡通玩具的制作方法2.1 教学目标通过本章的学习，学生将了解卡通玩具的制作方法，学会使用各种材料和工具，制作出具有卡通特征的玩具。
2.2 教学内容本章将介绍卡通玩具的制作方法，包括选择材料、制作卡通形象、组装玩具等步骤。
学生将学习如何使用纸张、塑料、木材等材料，以及剪刀、胶水、颜料等工具，制作出自己喜欢的卡通玩具。
2.3 教学安排本章内容分为两个部分，第一部分为理论讲解，介绍卡通玩具的制作方法和步骤；第二部分为实践操作，学生将根据所学内容，制作一个简单的卡通玩具。
第三章：变换技巧3.1 教学目标通过本章的学习，学生将掌握卡通玩具的变换技巧，能够运用不同的方法，使玩具具有多种形态和功能。
3.2 教学内容本章将介绍卡通玩具的变换技巧，包括折叠、剪切、拼接等方法。
学生将学习如何通过变换玩具的部件，使其具有不同的形态和功能，增加玩具的可玩性和趣味性。
3.3 教学安排本章内容分为两个部分，第一部分为理论讲解，介绍卡通玩具的变换技巧和方法；第二部分为实践操作，学生将根据所学内容，运用变换技巧制作一个具有多种形态和功能的卡通玩具。
第四章：创意实践4.1 教学目标通过本章的学习，学生将能够发挥自己的创造力，设计并制作出一个独特的卡通玩具。
4.2 教学内容本章将引导学生进行创意实践，学生将学习如何发挥自己的想象力，设计一个独特的卡通形象，并制作出相应的玩具。
二年级美术下册《百变卡通玩具》优秀教学案例
1.通过观看卡通动画、讨论卡通玩具的特点，引导学生主动参与课堂，激发学生的学习兴趣。
2.采用分组合作的形式，让学生在团队中相互学习、交流，培养学生的团队协作能力。
3.运用启发式教学方法，引导学生观察、思考、实践，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
4.设计丰富的实践活动，如制作卡通玩具、展示作品等，让学生在实践中掌握美术技能，提高审美水平。
2.教师对学生的学习过程和作品进行评价，采用鼓励性、指导性的评价语言，关注学生的成长和进步。
3.学生之间相互评价，学会欣赏他人的优点，取长补短，共同提高。
4.举办作品展示活动，让学生展示自己的作品，分享创作心得，提高自信心和成就感。
在本章节的教学策略中，教师将充分发挥学生的主体作用，关注每一个学生的成长，创设有趣、富有挑战性的学习情境，引导学生主动探索、合作交流，培养他们的创新精神和实践能力。同时，通过反思与评价，帮助学生建立正确的自我认知，促进他们的全面发展。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.理解卡通玩具的基本概念，掌握卡通化造型的特点，如夸张、简化、拟人等表现手法。
2.学会运用不同的美术材料，如彩色铅笔、水粉、蜡笔等，进行卡通玩具的创作。
3.培养学生的观察能力，学会从生活中发现有趣的卡通形象，并运用到美术作品中。
4.提高学生的动手实践能力，通过剪、贴、画等多种形式，创作出富有创意的卡通玩具作品。
2.教师针对学生的作品进行点评，肯定优点，指出不足，提出改进意见。
3.总结本节课的学习内容，强调卡通化造型的特点和创作技巧。
4.鼓励学生继续发挥想象力和创造力，将所学知识运用到日常生活中。
（五）作业小结
1.布置作业：让学生运用本节课所学的卡通化造型技巧，创作一幅富有创意的卡通玩具作品。
《百变卡通玩具》 教案 教学设计
1. 让学生了解和认识百变卡通玩具的特点和玩法。
2. 培养学生动手操作能力和创新能力。
3. 提高学生团队合作意识和沟通能力。
4. 培养学生对卡通文化的兴趣和热爱。
二、教学内容：1. 百变卡通玩具的介绍：了解卡通玩具的种类、特点和玩法。
2. 卡通玩具的制作：学习卡通玩具的制作方法和技巧。
3. 卡通玩具的创新：尝试设计独特的卡通玩具形象和功能。
4. 团队合作：分组进行卡通玩具的制作和创新设计，培养团队合作意识。
三、教学过程：1. 导入：教师展示各种卡通玩具，引发学生兴趣，导入新课。
2. 讲解：教师讲解卡通玩具的种类、特点和玩法，为学生制作卡通玩具打下基础。
3. 示范：教师示范卡通玩具的制作过程，学生跟随操作。
4. 实践：学生分组进行卡通玩具的制作和创新设计，教师巡回指导。
5. 展示：各组展示制作完成的卡通玩具，分享制作过程中的心得体会。
6. 评价：教师对学生的制作成果进行评价，鼓励创新和团队合作。
四、教学资源：1. 教材：《百变卡通玩具》教程。
2. 教具：各种卡通玩具样品、制作材料（如塑料、彩纸、胶水等）。
3. 设备：投影仪、电脑、展示台等。
1. 学生制作卡通玩具的技能掌握程度。
2. 学生在团队合作中的表现：沟通、协作、创新等方面。
3. 学生对卡通文化的认识和热爱程度。
4. 学生对卡通玩具的创意设计和实用性的评价。
六、教学策略：1. 采用问题驱动教学法，引导学生发现问题、解决问题，提高学生的动手操作能力和创新能力。
2. 运用小组合作学习法，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 采用情境教学法，让学生在实际操作中感受卡通玩具的乐趣，激发学生对卡通文化的兴趣。
4. 利用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
七、教学步骤：1. 第一步：引导学生关注生活中的卡通玩具，发现卡通玩具的特点和玩法。
2. 第二步：讲解卡通玩具的制作方法和技巧，为学生实践打下基础。
3. 第三步：分组进行卡通玩具的制作，培养团队合作意识。
岭南版小学二年级美术下册 《百变的卡通玩具》精品课件
岭南版 二年级下
谢谢观看
玩一玩
百变卡通玩具
一个具有多种变化的百变卡通玩具完成了。
练一练
通过观察教师的示范操作，完成 比例夸张的卡通形象设计，制作出 百变卡通玩具
要求： 1、涂色装饰服饰。 2、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
课堂小结
百 变
折
卡 通
剪
玩
具
画
课后探索
发现、寻找、利用变换画面的原理， 设计制作一本儿童百变书籍
岭南版 二年级下
百变卡通玩具
变脸表演
魔术欣赏
算一算
一个人2次变脸, 2次换装组合， 有多少种变化？
2X2＝4 2X3＝6 3X3＝9 3X4＝12
…..
想一想Biblioteka 1、这6张图形可以有多少种变化呢？
6X6＝36
2、这些卡通图形构图上有什么特点?
变形夸张，搭配后所产生的多种夸张、有趣的图面
看一看
变、变、变
学一学
百变卡通玩具
第1步、将白纸的长度方向均匀分 成三等份，宽度方向均匀分成4等 份，折出痕迹。
学一学
百变卡通玩具
第2步、按照PPT 或者课本上的图 样，用剪刀沿着 折痕，将长度方 向对称的两边剪 开。
学一学
百变卡通玩具
第3步、在正中 的两个格上，上 格画卡通人物的 头部，下格画卡 通人物的身体。
学一学
百变卡通玩具
第4步、在上方的两个 角，画出另两个卡通人 物的头部。 在下方的两个角，上画 出另两个卡通图像的身 体。 注意头和身体的方向。
学一学
百变卡通玩具
第5步、再在卡纸的反面，按照 PPT的图片或者课本上的图片， 在对称的长度方向两边，画两不 同的卡通人物。 然后，在正上方和正下方画出另 两不同的卡通人物的头和身体。 注意头和身体的方向。
二年级下册美术教案-第15课(百变卡通玩具)｜岭南版
二年级下册美术教案-第15课（百变卡通玩具）|岭南版一、教学目标1. 让学生了解卡通玩具的特点和设计方法，培养他们对卡通玩具的兴趣和爱好。
2. 培养学生的观察能力、想象能力和创新能力，提高他们的审美水平。
3. 引导学生关注生活中的美好事物，激发他们对生活的热爱。
二、教学内容1. 卡通玩具的特点2. 卡通玩具的设计方法3. 百变卡通玩具的制作三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握卡通玩具的设计方法和制作技巧。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力和创新能力，设计出独特的卡通玩具。
四、教学过程1. 导入新课1.1 教师出示一些卡通玩具，引导学生观察并说出它们的特点。
1.2 学生分享自己喜欢的卡通玩具，教师总结卡通玩具的特点。
2. 学习卡通玩具的设计方法2.1 教师讲解卡通玩具的设计方法，如夸张、拟人、简化等。
2.2 学生跟随教师一起设计一个简单的卡通玩具，体会设计过程。
3. 百变卡通玩具的制作3.1 教师示范百变卡通玩具的制作方法，如剪、折、粘等。
3.2 学生分组合作，根据自己喜欢的卡通形象，设计并制作百变卡通玩具。
4. 展示与评价4.1 学生展示自己制作的百变卡通玩具，介绍设计思路和制作过程。
4.2 师生共同评价，评选出最佳设计奖、最佳创意奖等。
5. 课堂小结教师总结本节课的学习内容，强调卡通玩具设计的方法和技巧。
五、教学反思本节课通过观察、讨论、实践等环节，让学生了解卡通玩具的特点和设计方法，培养他们的观察能力、想象能力和创新能力。
在制作百变卡通玩具的过程中，学生充分发挥自己的想象，设计出独特的作品。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，但在教学过程中，还需加强对学生的个别指导，提高他们的制作技巧。
六、课后作业（课后自主完成）请学生课后收集自己喜欢的卡通玩具图片，下节课与同学分享，并说明喜欢的原因。
在以上提供的教案中，需要重点关注的是“百变卡通玩具的制作”这一环节。
这个环节是学生将理论知识转化为实践操作的关键步骤，也是培养学生创新能力、动手能力和团队协作能力的重要环节。
小学美术二年级《百变卡通玩具》表格式优秀教案
《百变卡通玩具》年级 二年级计划学时 1 课时学生经过前几节课学习可爱的卡通形象， 对卡通形象的独特艺术特征有 一定的了解，在此基础上，本课教材以妙用纸材制作百变卡通玩具，通过折 学习内容分析 一折、画一画、翻一翻，让学生感受变化出多种形象的乐趣。
发展学生的创 新思维和动手能力。
低年段的小孩非常喜欢绘画、收集各种各样的卡通形象， 喜欢各种神奇 学生情况分析 的东西，对神秘的东西有一种向往。
课余时间也会利用身边的纸张折叠成各 种玩具进行娱乐。
知识与技能： 1.初步认识民间纸玩具的起源； 2.在玩的过程中学会妙用纸材，运用 折、剪、翻的方法进行玩具的设计与制作； 3.加深认识卡通形象的独特风 格。
过程与方法: 教学目标 1.在欣赏中感受百变纸玩具的趣味性； 2.在探索中掌握折一折、 剪一剪、 翻一翻的方法，创造出有变化的玩具，发展创造力；3.在比较中找出卡通形 象的独特艺术风格；4.在动手尝试中大胆创新。
情感、态度与价值观: 1.对玩具的多种变化产生好奇与兴趣；2.大胆想象，妙用纸材，增强环 保意识；3.能与同学相互交流、互相帮助，感受成功的快乐。
重点：运用折、剪、画、翻，制作玩具以及认识卡通形象的独特造型风格。
教学重点 措施：学生通过观看会变化的玩具，开阔学生的视野，激发学生的创造力及解决措施 和想象力。
难点：在制作过程中卡通人物或动物的头和身体在翻一翻后要连接在一 起。
教学难点 措施： 运用欣赏学生或教师的示范、 比较等方法让学生自主地发现头和身及解决措施 体连接的方法。
玩具是儿童的成长过程中必不可少的，是儿童最喜欢的物品。
这节课根 据学生的年龄特点， 创设了特定的场景： 一个会变身的小朋友来到了他们的 教学设计 思路说明 身边，激起了学生的学习热情，激起了学生的求知欲望。
同时利用身边的纸 材通过折一折、剪一剪、翻一翻的方法，创造出有变化的玩具，让学生感受 到现代玩具所不能带来的愉悦感。
二年级下册美术教案-15.百变卡通玩具3-岭南版
二年级下册美术教案-15.百变卡通玩具3-岭南版一、教学目标1. 让学生了解卡通玩具的特点，培养学生的观察能力和创新能力。
2. 引导学生运用夸张、变形的手法设计卡通玩具，提高学生的绘画表现力。
3. 培养学生热爱生活、热爱艺术，增强学生的环保意识。
二、教学内容1. 卡通玩具的特点和设计方法。
2. 运用夸张、变形手法设计卡通玩具。
3. 环保材料在卡通玩具制作中的应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：引导学生运用夸张、变形手法设计卡通玩具，培养学生的观察能力、创新能力和绘画表现力。
2. 教学难点：如何引导学生将环保材料应用于卡通玩具制作。
四、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示各种卡通玩具图片，引导学生观察并说出卡通玩具的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课学习（1）教师讲解卡通玩具的特点，如夸张、变形、可爱等。
（2）教师示范如何运用夸张、变形手法设计卡通玩具，并强调绘画过程中的注意事项。
（3）学生跟随教师一起设计卡通玩具，教师巡回指导。
3. 练习环节（1）学生自主设计一款卡通玩具，要求运用夸张、变形手法。
（2）教师巡回指导，针对学生的作品给予评价和指导。
4. 展示与评价（1）学生将完成的卡通玩具作品展示在黑板上，进行自评、互评和教师评价。
（2）教师总结学生在设计过程中的优点和不足，提出改进意见。
5. 课堂小结教师对本节课的学习内容进行总结，强调卡通玩具设计的方法和技巧，以及环保材料在卡通玩具制作中的应用。
五、作业布置1. 根据本节课所学的卡通玩具设计方法，自主设计一款卡通玩具，要求运用夸张、变形手法。
2. 尝试使用环保材料进行卡通玩具制作，提高环保意识。
六、教学反思1. 在教学过程中，注意关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学效果。
2. 注重培养学生的观察能力、创新能力和绘画表现力，提高学生的综合素质。
3. 加强环保教育，引导学生关注环保问题，培养学生的环保意识。
4. 针对不同学生的学习需求，给予个别辅导，提高教学效果。
二年级下美术教学设计-百变卡通玩具-岭南版
二年级下美术教学设计-百变卡通玩具-岭南版一、教学目标1. 知识与技能：通过观察、分析卡通玩具的特点，学会运用线条、形状、色彩等元素，创作出富有创意的百变卡通玩具作品。
2. 过程与方法：通过欣赏、讨论、实践等环节，培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术的热爱，激发他们的创新精神，提高审美情趣。
二、教学内容1. 卡通玩具的特点：形象可爱、色彩鲜艳、造型夸张、特点突出。
2. 百变卡通玩具的创作方法：运用线条、形状、色彩等元素，结合自己的想象，创作出独特的卡通玩具作品。
三、教学重点与难点1. 教学重点：引导学生观察、分析卡通玩具的特点，学会运用线条、形状、色彩等元素进行创作。
2. 教学难点：如何激发学生的想象力，创作出富有创意的百变卡通玩具作品。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔、示范作品等。
2. 学具：绘画纸、铅笔、橡皮、水彩笔、油画棒等。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种卡通玩具图片，引导学生观察、讨论卡通玩具的特点，激发他们的学习兴趣。
2. 新课：讲解卡通玩具的绘画技巧，示范创作过程，引导学生学习运用线条、形状、色彩等元素进行创作。
3. 实践：学生根据自己的喜好，创作出富有创意的百变卡通玩具作品。
4. 评价：展示学生作品，进行自评、互评、师评，总结优点和不足，提出改进建议。
5. 总结：回顾本节课所学内容，强调卡通玩具绘画的技巧和创作方法，激发学生的创新精神。
六、板书设计1. 二年级下美术教学设计-百变卡通玩具-岭南版2. 内容：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、评价、总结七、作业设计1. 作业内容：根据本节课所学内容，创作一幅富有创意的百变卡通玩具作品。
2. 作业要求：运用线条、形状、色彩等元素，构图饱满，形象生动，色彩鲜艳。
八、课后反思1. 教学效果：本节课通过展示、讲解、实践等环节，使学生掌握了卡通玩具的绘画技巧，提高了他们的观察力、想象力和创造力。
岭南版小学美术一年级下册 第15课大嘴巴纸玩偶(课件)
TITLE HERE 同学们细看看纸偶是由你熟悉
的哪个折纸演变而来的？
东西南北折纸
TITLE HERE 小朋友想知道他是怎么做的么？
让我们一起动动手学习吧
第二部分
PART TWO
我们一起动动手来折一折
YOU TITLE HERE 狮子大嘴纸偶
大家好是小狮子纸偶我是 用黄色和蓝色的彩色折纸 制作的。 我的小主人给我画上了美 丽的蓝眼睛和可爱的鼻子。
TITLE HERE 大家好我是小鼠
我是小老鼠大嘴纸偶. 很高兴认识大家
TITLE HERE 大家好我是大嘴小熊
我是大嘴小熊我最喜欢吃蜂蜜
YOU TITLE HERE 大嘴纸偶
第三部分
PART THREE 动手画一画剪一剪
思考怎样将普通的“东南西北” 变成可爱的纸偶呢？ 需要添加哪些装饰呢？
1. TITLE HERE 画一画
1可以画上眼睛 2鼻子 3嘴和舌头 4耳朵
.
2. TITLE HERE 涂一涂
1画上花纹
2装饰上帽子或者衣服
3并给装饰好的配件涂色
第一部
第二部
第三部
第四部
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 第四部分
PART FOUR
优秀作品欣赏
TITLE HERE 作品欣赏
TITLE HERE 作品欣赏
YOU TITLE HERE
作业要求
完成一个属于自己的 大嘴纸偶看看哪位小 朋友的最有创意
动手时间
让我们一起动动手来 学习做一只可爱的玩 偶吧 （注意用剪刀的安全， 废纸不要乱扔）
邀请函
盛情的邀请小朋友们参加我们玩偶大舞台的选秀
《百变卡通玩具》 教案 教学设计
《百变卡通玩具》教案教学设计第一章：教学目标1.1 知识与技能：让学生了解并认识不同种类的卡通玩具，如变形金刚、芭比娃娃、喜羊羊等。
培养学生运用卡通玩具进行创意设计和制作的能力。
1.2 过程与方法：学生通过观察、比较和分析，学会识别卡通玩具的特点和构造。
学生通过实践操作，掌握卡通玩具的制作技巧和方法。
1.3 情感态度与价值观：培养学生对卡通玩具的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
培养学生团队合作精神，培养学生的沟通能力和合作能力。
第二章：教学内容2.1 教学资源的准备：准备各种卡通玩具实物或图片，如变形金刚、芭比娃娃、喜羊羊等。
准备卡通玩具制作材料，如塑料瓶、纸张、彩泥等。
2.2 教学过程的设计：通过展示各种卡通玩具实物或图片，引发学生的兴趣和好奇心。
引导学生观察和分析卡通玩具的特点和构造，引导学生思考和讨论。
分组让学生进行卡通玩具的制作实践，引导学生运用所学知识和技能。
组织学生展示和分享自己制作的卡通玩具，鼓励学生互相评价和交流。
第三章：教学方法与手段3.1 教学方法：采用问题驱动法，引导学生提出问题并寻找答案。
采用实践操作法，让学生亲自动手制作卡通玩具。
采用小组合作法，鼓励学生团队合作完成制作任务。
3.2 教学手段：利用多媒体展示各种卡通玩具实物或图片，增强学生的直观感受。
提供制作材料和工具，让学生亲自动手操作。
利用评价表和反馈机制，及时了解学生的学习情况并进行指导。
第四章：教学评价4.1 评价内容：学生对卡通玩具的认知和理解程度。
学生的制作技能和创意能力。
学生的团队合作精神和沟通能力。
4.2 评价方法：通过观察学生的制作过程和作品，进行定性和定量评价。
通过学生的自我评价、同伴评价和教师评价，进行多角度评价。
第五章：教学计划5.1 课时安排：本课程共安排10课时，每课时45分钟。
5.2 教学进度安排：第一课时：介绍卡通玩具的定义和分类。
第二课时：观察和分析卡通玩具的特点和构造。
第三课时：学习卡通玩具的制作技巧和方法。
第15课 开心小玩具-赣美2011版一年级美术上册教案
第15课开心小玩具-赣美2011版一年级美术上册教案课程目标
1.了解小玩具的制作方法和形态特点；
2.发挥创意，动手制作自己的小玩具；
3.培养学生的动手能力和创造力。
教学重点
了解小玩具的制作方法和形态特点。
教学难点
发挥创意，动手制作自己的小玩具。
教学准备
麻绳、彩纸、卡纸、颜料、毛笔、剪刀、胶水。
教学内容及方法
1.导入新知识
1.教师展示小玩具的图片，让学生猜猜这些小玩具是由什么材料制作而成的。
2.教师向学生介绍小玩具的制作材料和方法，并让学生观察小玩具的形态特点。
2.学习新知识
1.教师向学生介绍小玩具的制作方法和步骤，并让学生学习制作小玩具的技巧。
2.让学生根据自己的创意动手制作小玩具，并在制作过程中互相学习。
3.巩固新知识
1.让学生用制作好的小玩具进行表演或游戏，增强学生的参与感。
2.让学生互相欣赏和喜爱彼此所制作的小玩具，并进行交流分享。
课后作业
1.完成小玩具制作并提交作品；
2.总结小玩具制作方法和步骤，写下制作过程的心得和体会。
教学反思
本堂课通过动手制作小玩具的方式，让学生了解了小玩具的形态特点和制作方法，并培养了学生的动手能力和创造力。
在制作小玩具的过程中，学生的兴趣和参与度相当高，并且互相帮助和学习。
通过表演和游戏，学生决定了自己所制作小玩具的用途，并且得到了互相欣赏和喜爱，增强了学生的自信心和自主意识。