主题班会：学会宽容课件

合集下载

学会宽容,快乐生活——培养学生健全的人格课件--2022-2023学年高二心理健康教育主题班会

学会宽容，快乐生活―― 培养学生健全的人格
接纳不同观点
接纳不同观点是培养学生健全人格的重要方面。我们可以通过以下方法来实现这一目标： 1. 保持冷静和客观，尽可能理解对方的立场和观点。 2. 鼓励对话和交流，听取对方的想法和意见。 3. 接受并尊重不同的看法，并尝试从中学习和发展自己的思维。 4. 避免刻板印象和偏见，认真考虑每个问题并考虑各种可能性。 5. 尝试站在别人的角度思考问题，理解他们的需求和动机。 6. 消除情绪化或过激的反应，保持平衡和谦逊。
谢谢观看
宽容美好生活
宽容美好生活，是一个健全人格不可或缺的重要素质。作为学生，我们应该学会尊重他人的不同，包容别人的错误和缺点。在与他人相处中，我们可以采取积极的沟通方式，包括倾听、理解和尊重对方的意见。在日常生活中，我们也可以通过分享自己的快乐和帮助他人来增加自己的幸福感。同时，在面对挑战和困难时，我们应该保持乐观心态，想办法解决问题并勇于承担责任。总之，通过宽容、关怀和勇气等素质的培养，我们能够过上积极、健康、快乐的生活。
与人为善和谐相处
尊重他人、包容差异、倾听沟通、和睦相处。方法： 1.积极寻求共识并达成协议； 2.识别不同个性，灵活应对； 3.以善意态度处理矛盾问题； 4.适时表达感激之情； 5.遵循规则，维护公正。流程： 1.建立尊重和信任的基础； 2.理解不同观点和立场； 3.平等交流，积极解决矛盾；
诚实守信追求真理
勇于承担积极向上
勇于承担积极向上是培养健全人格的关键。首先，树立正确的心态和信念，积极面对挑战和困难。其次，制定明确的目标和计划，不断学习和进步。同时，注重团队合作和协作能力的培养，发挥个人特长，为集体贡献力量。最后，保持良好的心态和氛围，共同营造积极向上、奋发向前的学习氛围。

德育主题班会课件宽容待人正确交往

班主任进行了总结
•这时你会怎么做呢？是恶语伤人、大打出手还是在一句对不起一句没关系中让所有的不愉快烟消云散。退一步海阔天空，因为只有这样才能和睦相处，共同进步，一起成长。所以，宽容别人也是宽容自己。
班主任进行了总结
•容是快乐之源。 •多一些宽容，人们的生命就会多一份空间，多一份爱心。多一些宽容，人们的任进行了总结
•深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽； •辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；
班主任进行了总结
•泰山不辞抔土，方能成其高； •江河不择细流，方能成其大； •宽容是璧立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。
班主任进行了总结
•在我们的学习、生活中，需要我们宽容的事情无处不在。我们和同学们一起学习，一起运动，一起游戏……难免会有一些小矛盾，小摩擦。
“班会目的”
•宽容是一种做人原则。是面对非议，误解，责难是，能冷静，忍耐，谅解，最终握手言和和宽容待人和宽容待己。
“什么是宽容”
•宽容是一缕阳光，它照亮人的心间。宽容是一种气量，它磨练人的意志。宽容是一种气质，它能增加你和朋友之间的友谊。
“宽容”
• 宽容是一种胸怀，一种睿智，一种乐观的面对人生的勇气，它能驱散生活中的痛苦和眼泪，它能传播心灵的快乐和微笑，让人生充满快乐和欢笑。
“日常生活”
•在日常生活，只要人人都能保持一颗宽容之心。那么，无论我们之间发生什么误会，最终都会达成谅解，让友谊绽放。
“新理念”
•我们的生活需要相互宽容，我们每个人都要学会宽容、善待他人。宽容不仅给别人机会，更是为自己创造机会。
什么是宽容？
•法国十九世纪的文学大师雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”

学会接纳和宽容他人主题班会

建立和谐人际关系
接纳和宽容他人有助于消除偏见和歧视，促进人际关系的和谐，营造良好的社交环境。
提升个人品质
学会接纳和宽容他人是一个人成熟和有修养的表现，能够提升个人的品质和修养。
促进社会进步
一个宽容、多元的社会能够激发人们的创造力和活力，推动社会的进步和发展。
我们应该如何更好地接纳和宽容他人
减少社会矛盾
当人们都能够接纳和宽容他人的不同时，可以减少因为文化、信仰、价值观等差异引发的社会矛盾。
02
如何接纳和宽容他人
增强同理心
了解他人的感受
站在他人的角度，尝试理解他们的感受和情绪，不轻易做出评价
或批评。
倾听他人的故事
耐心倾听他人的经历和感受，给予他们足够的关注和尊重。
表达自己的关心
深化友谊
在人际交往中，接纳和宽容可以加深朋友之间的友谊，让关系更加牢固。
社会和谐稳定的角度
增强社会凝聚力
促进文化交流与融合
一个充满接纳和宽容的社会，人们之间的关系会更加和谐，有利于增强社会的凝聚力。
接纳和宽容是文化交流与融合的前提，有助于推动社会的多元化发展，让不同的文化在和谐中共同进步。
01
总结词
鼓励同学们分享自己接纳和宽容他人的经历，让他们意识到每个人都可
以成为改变的起点。
02
个人成长故事
讲述自己在成长过程中如何克服偏见，接纳与自己不同的观点和行为。
03
处理人际关系的经验
分享自己在面对人际冲突时如何用宽容的心态去解决问题，促进和谐关
系的建立。
05
总结与反思
接纳和宽容他人的意义和价值
学会接纳和宽容他人主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-30

2016班会学会宽容善待他人主题班会ppt课件

03
如何学会宽容与善待他人
培养同理心
了解他人的感受和需求
站在他人的角度去思考问题，尝试理解他们的感受和需求，培养对他人的关注和关心。
培养共情能力
通过观察和倾听，感受他人的情感和情绪，培养对他人的同情和理解。
尊重他人差异
认识到每个人都有自己的独特经历和背景，尊重他人的差异，避免对他人进行歧视和偏见。
积极合作
在团队项目中，积极与同学合作，共同完成任务，不计较个人得失。
在社会中如何宽容与善待他人
尊重多样性
理解和尊重不同文化、宗教、背景的人，不歧视或排斥他们。
热心公益
积极参与社会公益活动，关心弱势群体，为社会做出贡献。
遵守法律法规
遵守国家法律法规，尊重社会秩序和道德规范。
05
总结与展望
总结学会宽容与善待他人的重要性
建立良好的人际关系
学会宽容与善待他人，有助于减少人际冲突，建立和谐的人
际关系。
培养同理心
宽容和善待他人能够培养我们的同理心，让我们更好地理解他人的感受和需求。
促进个人成长
宽容和善待他人有助于我们更好地处理人际关系中的问题，提高我们的沟通能力和解决问题的能力。
传递正能量
宽容和善待他人能够传递正能量，让周围的人感受到温暖和
友善。
对未来的期望与展望
持续关注个人成长
希望同学们在未来的生活中，能够继续关注个人成长，不断提高自己的能力和素质。
积极参与社会公益活动
希望同学们能够积极参与社会公益活动，为社会做出贡献，传递正能量。
建立良好的人际关系
希望同学们能够建立良好的人际关系，与人为善，宽容待人，共同创造和谐的社会氛围。

学会宽容,与人和谐相处主题班会

平等对待他人
不论性别、年龄、种族、宗教等因素，平等对待每一个人，不歧视或排斥他人。
尊重他人隐私
尊重他人的隐私权，不随意打听或传播他人的私人信息。
善于合作，共同进步
团队合作
01
在团队中发挥积极作用，与他人协作完成任务，共同追求进步
。
分享与交流
02
与他人分享知识和经验，交流想法和意见，促进共同成长。
同学们将互相监督，共同进步，形成良好的班级氛围。
THANKS
感谢观看
05
总结反思与行动计划
Chapter
对本次班会的总结反思
收获知识
通过本次班会，同学们了解了宽容与和谐相处的重要性，以及如何在实际生活中运用这些理念。
深入思考
班会引发了同学们对人际关系的深入思考，大家纷纷表示将更加注重与他人的沟通与理解。
实践不足
虽然同学们意识到了宽容与和谐相处的重要性，但在实际生活中，仍存在一些实践不足的情况。
Chapter
真诚待人，建立信任
真诚对待他人
以真诚的态度与他人交往，不隐瞒事实，不欺骗他人。
建立信任关系
通过诚实、守信的行为，赢得他人的信任，建立稳定的人际关系。
表达关心
关心他人的需求和感受，积极倾听，给予支持和帮助。
尊重他人，平等交往
尊重他人观点
尊重他人的意见和看法，不轻易否定或嘲笑他人的想法。
社会生活中的宽容与和谐相处故事分享
遵守公共秩序
分享者讲述了自己在公共场合如何遵守秩序、尊重他人，从而建立起良好的社会风尚的故事。
关爱弱势群体
分享者讲述了自己如何关心和帮助弱势群体，促进社会公平和和谐的故事。
积极参与公益活动

学会包容主题班会(共24张ppt)

学会包容同桌之间同桌之间怒发冲冠怒发冲冠好友反目视如仇敌好友反目视如仇敌狭路相逢水火不容小事相争破口大骂你曾与他人同学朋友亲人其他人等发生过矛盾或冲突吗
学会包容
同桌之间，
怒发冲冠
好友反目，视如仇敌
狭路相逢水火不容
小事相争，破口大骂
你曾与他人(同学、朋友、亲人、其他人等）发生过矛盾或冲突吗？
如果是你，你会这么做吗？为什么？
在单车棚里，你发现一个学生正在撬一辆单车，你很憎恨他的行为，但你并不揭发他。
我的好朋友又向我来借钱了，他已经是第三次向我借钱了，每次他都愧疚地说，钱上网吧都用光了，以后会还的。看着他可怜的样子，我只好借影子吗？”
有？
没有？
如果时光倒流你还会不会这样做？
你认为什么是“包容”？
我认为，包容是……
包容就是：
尊重
谅解
容纳
理解
关爱
你认为我们在交往中怎样才能做到包容？
看故事，想答案
故事1：六尺巷
清朝时，宰相张廷玉家与一位姓叶的侍郎两家毗临而居，两家都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张老夫人便修书北京，要张宰相出面干预。宰相看罢来信，做诗劝导老母："千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。"张母见书明理，立即把墙主动退后三尺；叶家见此情景，深感惭愧，也把墙让后三尺。这样，张叶两家的院墙之间，就形成了六尺宽的巷道，成了有名的"六尺巷"。
小组讨论
• 怎样才能做到包容？
要做到包容，就要：
• 1、多些尊重与理解； • 2、多些谅解与容纳； • 3、多些为别人考虑； • 4、多些对他人的关爱； • 5、多些提高自身修养；

主题班会：学会宽容，善待他人

主题班会：学会宽容，善待他人班会目的：1、让学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。

2、使学生懂得“退一步，海阔天空，让三分，风平浪静”的道理，学会宽容待人，学会与同学和睦相处。

3、锻炼学生的语言表达能力，提高辨别是非的能力，分析问题和解决问题的能力。

班会流程：一、在歌曲《朋友》中，主持人上台。

甲：同学们，生活中难免会有困难、苦闷，甚至是被人冤枉、伤害的时候，这时我们需要朋友第一时间送出关怀，更需要一颗宽容的心。

乙：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀”。

甲：是的，宽容是一种美德，也是我们的快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份温暖和多一份阳光。

甲：宽容是仁爱的光芒，是对别人的释怀，更是对自己的善待。

乙：宽容是非凡的气度，宽广的胸怀，是对事的包容和接纳。

甲：宽容决不是姑息、放纵，更不是懦弱、无能。

乙：宽容是通悟了社会人生之后，所获得的那份从容和高贵的品质，是对他人的尊重和理解。

二、说一说生活中的宽容1、宽容是一种善意，就是要人善意地对待别人和生活周围所发生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是从别人的角度去理解事情所以发生的理由。

2、是友谊，朋友间没有了宽容就没有了友谊，只有有了友谊，才能有更多的朋友。

3、是力量，团结就是力量，集体成员间没有宽容谦让、友好的个性品质，就不可能形成团结优秀的班集体。

4、是亲情，家人之间如果没有宽容之心，就容易钻进求全责备的死胡同。

乙：同学们，我们是否能够宽容待人呢？现在我们来进行宽容度测评：下面的一些情况是我们在日常交往中难免遇到的，在这些情况下自己将如何选择？1、在公共汽车上，别人无意踩了我的脚，我会2、喜欢的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会3、在饭桌前，奶奶不小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上，我会4、邻居家忙着装修，堆在门口的施工材料影响了人们的出入，我会5、当我辛辛苦苦地做完一件事却得不到认可和赏识时，我会6、如果我的同桌是位争强好事的人，我会7、如果我遇到总喜欢对别人百般挑剔而不顾他人情绪的搭档时，我会8、课时，老师为照顾基础较差的学生而把讲课的速度放慢，我会三、故事会甲：同学们，你是宽容的人吗？大家心里一定有了答案，或许有些同学觉得不以为然，我要是不宽容待人，那又能怎么样呢？乙：接下来，让我们来听两个经典的故事，它们都是咱们同学精心搜集的代表。

学会宽容主题班会) 39页PPT

1.每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去 2.每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩 3.每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做“痛苦终结者”。
4.每天做一件帮助他人的好事 5.给父母至少一周打一个电话 6.当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去了解他的苦衷
7.每天去慈善网点击一次 8.每天锻炼身体一次 9.每天称赞别人的优点，并尽量去学习 10.为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。
宽容孩子吧孩子使父母的恩情致远宽容学生吧学生使老师的深情致远宽容妻子吧妻子使丈夫的豪情致远宽容丈夫吧丈夫使妻子的柔情致远人人都在追赶远方也一定人人都能达到远方
考考你：
A．“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比
天空更广阔的是人的胸怀。”作者是
雨果
B．“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是
唐太宗的故事
敬德和寻相是向唐太宗投降的两大将，都被唐太宗重用。可时间不长，寻相叛乱了，众将多疑心敬德也将要叛乱，就囚禁了他，还建议唐太宗杀了他。唐太宗对众将领说：“他如果要叛乱，难道还会落在寻相的后边吗？”然后就放了敬德，并安慰道： “大丈夫以意气相许，请不要将这点小误会放在心上，我绝不会听信旁人之言加害忠良勇士的。”敬德深受感动，以后为唐太宗屡建奇功。
宽容是一种非凡的理解它不仅懂得怎样来理解自己更懂得怎样去理解别人和赢得理解宽容是一种超然的尊重它不仅懂得怎样来尊重自己更懂得怎样去尊重别人和赢得尊重
宽容是一种最有效的激励它不仅能够激励自己不因一时一事的得失而颓废更能激励别人去悄悄地弥补自身的过失宽容更是一种人类独有的大智慧它不仅会磨砺人的意志更能够擦亮生命的锋芒人们在付出宽容的同时也在享受着人间至真至纯的情感盛宴

学会宽容,善待他人-主题班会(共19张ppt)

7
学会宽容——快乐生活的作业
1.每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传递下去； 2.每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能量到你这里为止,做“痛苦的终结者”；
3.每天做一件帮助他人的好事； 4.当别人让你感到不愉快时,尽量去理解他,试着去了解他的苦衷；
5.为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒；
6.每天写出一个令你反感的人的一条
14
[ 故事一 ]
一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。
有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊！”
感悟：
立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方
的感受的。因此，对他人的失意、挫折和伤痛，我
们应进行换位思考，以一颗宽容的心去了解，关心
他人。 2020/5/22
15
[小故事二 ] 如果你是你，我是我，你不是我，我不是你，但你把我当成
你，我把你当成我，这样就换了位，再思考一下…… 一对夫妇坐车去游山，半途中下车。听说后来车上其余的乘客
没有走多远，就遇到了小山崩塌，结果全丧命。女人说：咱们真幸运，下车下的及时。男人说：不，是由于咱们的下车，车子停留，耽误了他们的行程。不然，就不会在哪个时刻恰巧经过山崩的地点了……
[小故事三 ] 妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些、小心！火太大了。赶
快把鱼翻过来、油放太多了！” 妻子不耐烦脱口而出：“我懂得怎样炒菜。” 丈夫平静地答道：“我只是要让你知道，我在开车时，你在
_______________________

学会宽容(主题班会)

回忆一下，在你平时与朋友相处之中是否也有伤害同学的言行呢？
获得和巩固友谊的诀窍
1.重视小事情 2.敞开心扉 3.注重差异 4.切忌斤斤计较 5.接受帮助
游戏
你比我猜默契大考验
• 游戏规则：
• 同学a上来背对大屏幕，同学b 上来根据PPT上的内容做动作让同学a猜,其他同学当评委,规定时间内猜对的多的为胜.
在这些故事中，你体会到宽容是什么？
宽容使人们学会对他人给予信任，能接受、容纳新事物、新观点；对他人的缺点、过失不予追究；对他人的误解泰然处之，通情达理；不强求对方理解自己，而是以情感人，以理服人；以诚交心，学会忍让。
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是——
是
• 第二是不分城镇还是农村，不论南方还是北方，学生们都感觉到个人的独立空间变小甚至没有了。
• 第三，学业压力。直研直博的名额竞争激烈，而成绩的等第也会影响自己的未来，所以“无学”的大学其实还是有一定的压力，在关键时刻矛盾也容易激化。
• 第四，太计较，缺乏包容心。有的大学生总觉得同学说话做事是特别针对自己，是看不起自己，惯于从消极方面考
世界如此美丽
提到名校你会想到什么？
历年来大学生关系不和谐的案例
本是同根生，相煎何太急
2013年
2007年
复旦大学投毒案
1994年
1997年
中国矿业大学校园投毒案
2013年
北京大学校园投毒案
清华大学校园投毒案
案例分析及原因探讨
2004年马加爵案
2010年成都高考状元案 2012年湖南大学生欧某
原因
马加爵案祸起于琐碎小事因而与同学结怨，他在云大宿舍连杀四

学会宽容善待他人主题班会课件(共22张PPT)

反省自己
“我是一个宽容的人吗？” “我身上有不宽容的影子吗？” “曾经发生的那件事情，我觉得当时自己不够宽容……”
用心朗诵
宽容宣言
宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。
一个不懂得宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味宽容的人，将失去自己的尊严。
宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。
宽容需要不断求知，求同存异，需要学会把握自己的情绪，多一分宽容，就多一分融洽、少一分怨恨。
宽容是一种信任，是一种品德，更是一种境界。为了使我们彼此心灵的距离不再遥远，让我们紧紧握住宽容的双手吧！
谢谢大家
故事园
有关宽容的故事1
有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说： “这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招了周总理身上的美德— — 宽容。
宽容是什么？
宽容是文明的唯一考核（海尔普斯）最高贵的复仇是宽容（雨果）责人要宽，责已要严严以律已，宽以待人刻苦自己，厚待别人以春风待人，以寒风自待得放手时须放手，得饶人处且饶人
故事园
夏天的一个晚上，林凯和朋友来到一个瓜摊前买西瓜。林凯看见前一名顾客买了不少西瓜，瓜农按每斤0.5元卖的，随即叫瓜农给他称了一个西瓜并当场将瓜切开。算账时，瓜农以林凯买的少为由，按每斤0.55元计价。林凯嫌每斤贵了5分钱，便拒绝付款，拉了朋友就走。瓜农追上去向林凯要钱，双方发生口角。林凯挥动拳头将瓜农打倒在地，致使瓜农耳朵划伤，双眼红肿。
感
悟
听了这些故事，
宽
你有什么收获？
容

德育主题班会PPT 《学会宽容善待他人》PPT教学课件

• 我最欣赏_____同学的谦和，具体表现： _______________________
• 我最欣赏_____同学的韧劲，具体表现： _______________________
• 我最欣赏_____同学的正直，具体表现： _______________________
每个人天生不同，接受自己，也同样接受别人，
会宽
对折，在正面写上他（她）的姓名，再直接走到他面前郑重交给他，通过纸条在你
容
们之间搭起一座宽容的桥梁。
学会宽容——快乐生活的作业
1.每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传递下去； 2.每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能量到你这里为止,做“痛苦的终结者”；
3.每天做一件帮助他人的好事； 4.当别人让你感到不愉快时,尽量去理解他,试着去了解他的苦衷；
学会宽容善待他人
结合自己的理解，你能说说“宽容” 是什么吗？
我认为，
感悟
宽容是……
宽
容
在字典中， “宽容”有两个含义：（1）.宽厚能容忍（2）.包涵;原谅;不计较
通俗的讲“宽容”就是人与人之间相处时的理解、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。
小组讨论：
在我们平时的生活中，我们如何做才会更宽容？
• 在追求成功的过程中，任何人都离不开他人的合作。尤其是在现代社会里，如果你想获得成功，就应该想方设法获得周围人的支持和帮助。只有你真诚地对待别人，对方才会与你真诚合作。请记住这句话：善待说起来很简单，做起来却不是一件容易的事，它包括相当广泛的内容。如：关心他人，当朋友遇到困难的时候主动伸出友谊之手；尊重他人，不去探究他人的稳私，不在背后议论他人；善于和别人沟通、交流，善于和那些与自己兴趣、性格不同的人交往；承认别人的价值，负起自己该负的责任……总的说来，善待他人最重要的原则就是“己所不欲，勿施于人”。即是换位思考。凡事要从对方的角度来考虑，遵从这个原则，你将获得许多好朋友、好伙伴。

宽容主题班会课件

国际宽容日 11月16日
仇恨袋
人生在世，人际间的磨擦，误解和恩怨总是在所难免，如果肩上扛着“仇恨袋”，心中装着“仇恨袋”，生活只会是如负重登山，举步维艰了，最后，只会堵死自己的路。因此，人们之间需要理解和宽容。
议一议
01
请你来设想：会发生哪两种情景？分别会产生什么结果？
02
班级调查
你曾与他人(同学、亲人、其他人）发生过矛盾或冲突吗？ A、经常 B、有时 C、偶尔 D、没有
悄给楚军的瓜园浇水，结果楚军的瓜也长得越来越好。楚
军首领了解真相后，大为感动，并上书楚王。楚王听了也
觉得很惭愧，立刻派人备了厚礼赴梁道歉，并一再向臣下
赞扬宋就的美德。以后，梁楚交好多年。
看故事，猜结尾
战国时期，楚庄王在一次班师后举行祝捷宴会，通宵达旦，群臣欢聚一堂，并请来众嫔妃佐酒助兴。突然一阵风起，蜡烛俱灭。黑暗中一名微醉的将军抓住了许妃的手，许妃不知是谁，又不便声张，就一把扯下那人帽子上的缨带，悄悄跑到庄王前去告了状，那人当然很慌张，因为只要蜡烛燃起，他立刻就会被认出而获罪。
01
谁知就在这时，庄王却下令：为尽今晚之欢，大家一律解下缨带，开怀畅饮；然后，才传令点火。蜡烛亮起，众人已皆无缨带，庄王也如无事一般，直至席散。这就是历史上著名的“绝缨”之会。
02
看故事，猜结尾
几年后，楚派襄老统兵伐郑，其部将唐狡主动请为先锋。唐只率百名士兵，拼命冲击，杀得郑军落荒而逃。后续大军竟一路无阻，直取郑都荥阳。原来，唐狡就是当年的断缨者，蒙庄王宽宏大量，容人之过，所以唐狡能以死相报。
01
书生大怒，立即责骂李立靖公说：“你居大位而不能康济天下，又不引咎辞职，让位给别人，妨害贤能之士的仕途，你能不感到惭愧吗？”
李文靖公马上一再恭敬地说：“我屡次求请辞退，无奈皇上没有允许，所以我不敢走！”

主题班会学会宽容

【活动主题】学会宽容【活动目的】通过此次班会使学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质之一；同时让学生意识到我们的生活需要相互宽容，我们需要学会“宽以待人”。

【活动准备】1．以《宽容》为题，写一篇关于对宽容的内涵理解的习作。

2．搜集关于宽容的富有哲理和启发性的故事，并能有感情地讲故事。

3．准备与“宽容”有关的小品。

【活动过程】一、激情导入主持人：待人宽厚是中华民族的传统美德，这就是人们常说的“宰相肚里能撑船。

”它告诉我们宽厚待人的人“受人敬仰”，同时也告诉我们宽厚待人是中华民族的传统美德，我们青少年要继承和发扬。

宽厚的人能与他人建立宽松、和谐、亲密的关系，宽厚的人能增进朋友之间的友情，能融洽家庭和谐的亲密关系，能创建宽松的人际环境。

正所谓：量小失众友，度大集群朋。

而一个肚量小的人会失去很多朋友。

同学们，给别人一次宽容、关怀、体贴、谅解，你就多开一扇心窗，拥有一份温情；一句温暖的话语，足以暖和一个漫长的冬季，一缕深情的目光，足够使颓丧者重新升起希望的太阳。

生活中你对他人充满善良与温情，你的心灵也会受到一次圣洁的净化。

二、感悟宽容介绍小组，请出评委，评委介绍规则。

学生：本次班会我们将以竞赛的形式进行，到场的有4组（4个小组喊出他们的口号）…………学生：每一组都很有感染力啊！现在有请评委还有我们的班主任杨老师！请评委为我们介绍一下竞赛规则。

（班主任：本次竞赛的每个环节虽然以不同的加分制加分，但共同的特点主要都是从同学发言的声音大小、感情色彩、发言内容的精彩程度、同学的掌声等来评价。

最后计算总分，评出“宽容之心组”，并且还设置了几个单项奖“最具爱心人物”……希望大家努力为小组争光！加油！）环节（1）——宽容在缺失……学生：首先，我们一起来欣赏一段情景剧“宽容在诉说…”环节（2）——“宽容，善待他人”需要吗？学生：情节虽短，意义却是如此深远，同学们对于宽容的现状一定有所感触吧？学生：是啊，人与人之间似乎越来越冷漠，对于一些小事，斤斤计较，生怕吃亏，宽容不知被置于何处，难道这层隔膜会越来越厚，越来越难以逾越。