2011年作业指导书培训计划
作业指导书的培训计划2篇
作业指导书的培训计划作业指导书的培训计划精选2篇（一）培训方案：作业指导书目的：通过培训，使培训对象可以正确撰写作业指导书，进步作业质量。
培训时间：两天培训内容：第一天：1. 作业指导书的概念和重要性- 介绍作业指导书的定义和作用，强调其对工程管理和团队工作的重要性。
2. 作业指导书的要素- 分析作业指导书的构造和要素，包括目的、范围、时限、任务分配、资需求等。
3. 作业指导书的编写流程- 介绍编写作业指导书的步骤，包括确定作业目的、搜集、组织内容构造、编写详细说明等。
4. 作业指导书的语言和表达技巧- 提供一些常用的语言和表达技巧，帮助培训对象撰写明晰、简洁、准确的作业指导书。
第二天：1. 作业指导书的质量评估方法- 介绍评估作业指导书质量的方法，包括内容是否完好、是否明晰明确、是否可行等。
2. 作业指导书的修订和更新- 详细说明作业指导书的修订和更新过程，强调及时更新的重要性。
3. 课堂练习和案例分析- 提供一些实际的练习和案例，让培训对象可以实际操作和分析，加深理解和应用。
4. 提供参考资料和工具- 提供一些相关的参考资料和工具，帮助培训对象回忆和应用所学内容。
培训方法：1. 理论讲授- 通过讲解和例如，向培训对象介绍作业指导书的概念、要素和编写流程。
2. 互动讨论- 组织小组讨论和问题解答环节，帮助培训对象加深理解和应用所学内容。
3. 案例分析- 分析实际案例，让培训对象应用所学知识，并提供反应和指导。
4. 理论操作- 提供实际练习和撰写作业指导书的时机，帮助培训对象稳固所学知识。
评估方式：1. 练习作业- 给培训对象分发一份练习作业，要求按照培训内容编写一份作业指导书。
2. 参与度和互动- 评估培训对象在课堂中的参与度和互动，包括提问、答复下列问题、小组讨论等。
3. 书面测试- 给培训对象进展一次书面测试，考察对培训内容的理解和掌握程度。
培训师资要求：1. 有丰富的工程管理和团队协作经历；2. 熟悉作业指导书的编写流程和要素；3. 可以明晰、准确地传达培训内容；4. 具备培训和教育相关经历，可以与培训对象进展良好的互动和交流。
作业指导书培训计划
作业指导书培训计划作业指导书培训计划一、培训目的作业指导书是企业日常工作中常用的重要工具，能够提升员工的工作效率、规范工作流程，并最大限度减少错误和失误。
本次培训旨在帮助员工掌握作业指导书的编写方法和使用技巧，提高工作质量和效率。
二、培训内容1. 作业指导书的定义和作用- 作业指导书的定义- 作业指导书的作用2. 作业指导书的编写原则- 清晰明确- 详细全面- 简洁易懂3. 作业指导书的结构和要点- 标题与目录- 作业背景和目的- 作业流程和步骤- 注意事项和注意事项- 常见问题和解决方法第1页/共4页4. 作业指导书的编写技巧- 使用简洁明了的语言- 添加示意图和图片- 区分必要步骤和可选步骤5. 作业指导书的使用方法- 如何查阅和使用作业指导书- 如何跟进和更新作业指导书三、培训目标通过本次培训，期望员工能够达到以下目标：1. 掌握作业指导书的定义和作用，了解其在工作中的重要性；2. 熟悉作业指导书的编写原则和结构，并能够按照规范编写作业指导书；3. 学会使用简洁明了的语言、添加示意图和图片以及区分必要步骤和可选步骤等编写技巧；4. 熟练掌握作业指导书的使用方法，能够查阅和使用作业指导书以及跟进和更新作业指导书。
四、培训方式本次培训将采用如下方式进行：1. 线下培训- 时间：2天课程，每天4小时，共计8小时；- 地点：公司培训室；- 内容：培训师将以讲解、示范、练习等方式进行培训。
2. 线上培训- 时间：2周，每周2次，共计4次；- 内容：培训师将通过在线会议工具进行培训和讨论，配合案例分析和练习。
五、培训计划1. 第一天（线下培训）- 上午：作业指导书的定义和作用；- 下午：作业指导书的编写原则和结构。
2. 第二天（线下培训）- 上午：作业指导书的编写技巧；- 下午：作业指导书的使用方法。
3. 第一周（线上培训）- 第一次（1小时）：作业指导书的定义和作用；- 第二次（1小时）：作业指导书的编写原则和结构。
作业指导书培训计划
作业指导书培训方案引言作业指导书是企业消费和管理过程中的重要文件，它详细规定了作业的步骤、方法和要求，对于保证产品质量、进步工作效率具有重要意义。
为了进步员工对作业指导书的理解和应用才能，我们制定了本培训方案。
一、培训目的1.1 进步员工对作业指导书重要性的认识通过培训，使员工充分认识到作业指导书在消费和管理中的作用，增强遵守作业指导书的自觉性。
1.2 掌握作业指导书的根本内容和使用方法使员工理解作业指导书的根本构造和内容，掌握作业指导书的使用方法，可以正确、高效地执行作业指导书。
1.3 进步员工的问题解决才能通过案例分析等方式，进步员工在作业过程中发现问题、分析问题和解决问题的才能。
二、培训对象本次培训面向公司所有消费线员工，包括新入职员工和在职员工。
三、培训内容3.1 作业指导书的重要性介绍作业指导书的定义、作用和意义。
分析作业指导书与产品质量、消费效率的关系。
3.2 作业指导书的构造和内容解释作业指导书的根本构造，包括封面、目录、正文等。
详细解读作业指导书的各个组成局部，如作业步骤、作业要点、质量标准等。
3.3 作业指导书的使用方法演示作业指导书的使用流程，包括阅读、理解、执行等。
强调作业指导书的执行要点，如严格按照作业步骤操作、及时记录作业数据等。
3.4 作业指导书的编制和修订介绍作业指导书的编制流程，包括需求分析、内容编写、审核批准等。
讲解作业指导书的修订原那么和方法，如定期评审、及时更新等。
3.5 案例分析通过典型案例，分析作业指导书在实际工作中的应用。
讨论案例中的问题和解决方案，进步员工的问题解决才能。
四、培训方式4.1 理论讲授由经历丰富的管理人员或技术人员担任讲师，对作业指导书的理论知识进展系统讲解。
4.2 实操演示在消费线上进展实操演示，向员工展示作业指导书的详细应用，使员工对作业指导书有更直观的认识。
4.3 互动讨论组织员工进展小组讨论，鼓励员工提出问题和建议，进步培训的互动性和实效性。
作业指导书培训
作业指导书培训一、培训目的本次培训的目的是为了提高作业指导员的专业水平，使其能够有效地指导学生完成各类作业。
二、培训内容1. 作业指导员的角色和职责：- 了解作业的目标和要求；- 深入了解学生，为其提供个性化的指导；- 提供示范作业和清晰的指导方法；- 了解和应用评估工具。
2. 有效的作业指导方法：- 建立良好的师生关系，增加学生的自信心；- 监督和跟进学生的作业进展；- 鼓励学生创造性思维，提供适当的挑战；- 评估学生的学习成果并提供反馈。
3. 学生作业指导技巧：- 帮助学生理解作业要求，解答学生的疑问；- 引导学生制定学习计划和时间管理；- 教授学习方法和解题技巧；- 鼓励学生进行自主学习和探究。
4. 评估学生作业：- 了解评估标准和评分规则；- 按时完成评估工作，确保公平和准确；- 提供具体和有建设性的反馈意见；- 鼓励学生通过评估改进自己的作业质量。
三、培训方法1. 理论学习：- 阅读相关教材和文献，了解作业指导的理论基础；- 分析和讨论案例，学习和借鉴成功的作业指导实践经验； - 参与小组讨论，交流和分享个人经验和观点。
2. 实践操作：- 观摩优秀作业指导员的实际指导过程；- 模拟指导学生完成作业，接受同行评议和专家指导；- 反思和总结实践经验，不断改进指导方法。
3. 培训辅助工具：- 制作培训手册，包括作业指导原则、方法和案例；- 准备教学资源，如示范作业、评估工具等；- 提供在线学习平台，方便培训者随时学习和交流。
四、培训时间和地点1. 培训时间：本次培训计划为期两天，每天8小时，共16小时。
2. 培训地点：选取一间配备齐全的培训室，保证学员的学习环境。
五、培训评估1. 培训前评估：- 通过问卷调查和面谈，了解学员的培训需求和期望；- 设定明确的培训目标和指标，为培训制定有效的评估标准。
2. 培训中评估：- 定期进行培训效果评估，收集学员的反馈意见；- 观察学员的学习情况和实践操作，及时调整培训内容和方法。
作业标准书培训讲义
6.2 作业指导书发放 确认完毕的作业指导书必须交由品保部文控中心进行登记复
制发放不经过文控中心登记下发的文件以及相关记录属于违规 作业，将成为内审不符合项。
6.3 作业人员的培训 作业指导书在岗位使用之前，应系统的对照作业指导书要求
写。
5.2.4 哪些岗位哪些工序需要去制定作业指导书 这是一个识别的过程，总的来说需遵守以下的原则只要
涉及到与产品的质量或者生产安全的步骤都需要制定。
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5、如何制定出一份合格的作业指导书
5.2.5 作业指导书中的步骤流程应该如何制定 作业指导书力求一目了然，浅显易懂，便于遵守，达到
目视化管理的目的，所以必须图文并茂，采用浅显易懂的语 言，将整个流程分解，对于员工作业过程中的所有涉及产品 质量以及安全的过程实行控制，规范以达到整个过程的防呆 化的目的。
体现文件历次变更的日期、内容 ※A/0版本以后每次变更都需在变更处追加变更标 识，例： 1
4.2.16 制定日期
编制文件的日期
4.2.17 第 页，共 页
页码，表示文件的页码，以识别是否有附页
4.2.18 工序号
表示该工程在整个生产工序中的序列号
17
4.2.19 4.2.20
4.2.21 4.2.22
3.3 应体现分工明确，责任到人，编写，审核，批准和执行应
签字齐全。
3.4 围绕安全。质量两条主线，实现安全与质量综合控制。 3.5 一项作业任务编制一份作业指导书（特殊需求也需单独编
制）
3.6 应规定保证本作业内容安全和质量的技术措施，组织措施，
工序和验证内容。
作业指导书培训计划
作业指导书培训计划
作业指导书的制作和培训计划可以包括以下步骤：
1.明确目的和目标：确定作业指导书的目的和目标，例如提高员工作业效率、规范作
业流程等。
2.制定作业指导书模板：设计作业指导书的格式、内容结构，包括作业流程、注意事项、示例等内容。
3.收集资料：收集相关作业流程、标准操作程序等资料，作为制作作业指导书的依据。
4.撰写作业指导书内容：根据收集的资料，撰写作业指导书的内容，确保清晰准确。
5.审阅和修订：经过撰写完成后，进行审阅和修订，确保内容完整、准确。
6.培训计划制定：制定培训计划，包括培训时间、地点、内容、讲师等，确保培训有
效进行。
7.培训实施：按照培训计划进行作业指导书的培训，向相关员工传授使用方法，解答
疑问。
8.反馈和改进：收集学员反馈意见，根据反馈意见进行调整和改进，确保作业指导书
和培训效果持续优化。
以上是一个简单的作业指导书培训计划，具体情况还需要根据实际需求和企业特点作
出相应调整。
工作票讲义1
电力线路第一种工作票的填写释义
用黑色碳素笔填写，蓝色或黑色复写纸，填写时字 迹须工整、清楚。一张操作票要用一种颜色的笔， 不能几种颜色都在一张操作票中出现。严禁使用非 标准简化字或繁体字。每项内容顶格填写，不要有 空格。这些与工作票要求一样。 3）填写的操作票出现错字和漏字需要修改时，必须 保持清晰。在错字上以“＝”横线划掉，填加字以 “∨”符号填写，并由修改人在修改处盖章。操作 票内的时间和签名不准修改。还有设备的双重名称、 电压等级、方位（双回线路上、下）杆号、地线号 都不准修改。这些与工作票要求一样。
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c）线路停电许可工作时间必须在 操作票 上最后一项
操作结束的时间之后；
21)确认工作负责人布置的任务和本施工项目安全措 施 工作负责人办理完毕工作许可手续后，组织全体 工作班成员列队学习、讲解工作票，布置工作任务、
交待危险点和控制措施及安全措施等，工作班成员清
楚后双方进行签名认可。
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22)工作票延期项 工作票需办理延期手续，应在工期未过半前由工作负 责人提出申请，由工作许可人给予办理，并记入运行 记录中。一份工作票只能延期一次。 23)工作票终结项 a）工作结束后，工作负责人应向工作许可人报告。
8)对抢修单中1－5项确认项 工作负责人、抢修任务布置人按1-5项要求执行，签 字确认。这里抢修任务布置人应该是工作班许可 人。
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8)经现场勘察需补充下列安全措施项 由抢修任务布置人根据现场勘察情况，补充必要的 安全措施。重点考虑防止人身方面、设备方面的安 全措施。同时注意抢修现场环境和使用工器具的安 全。 如果变台以上抢修这里的许可人应该是调度值班人 员， 如果是变台及以下，许可人应该是工作班的许可人。
9)许可抢修时间项
作业指导书培训计划.doc
2011年作业指导书培训计划关键字培训工作计划为了切实做好省公司下发的《作业指导书》教育培训工作，结合威海配送中心作业特点，及时纠正操作中的“低标准、老毛病、坏习惯”，抵制和杜绝“三违”现象，掌握职业操作技能，争创“安全标准化操作员”，培养合格的岗位操作员工，制定培训教育计划如下一、培训组织组长副组长成员二、培训内容1、全员培训配送中心着装标准。
:网（春秋、夏、冬季）2、警卫人员培训外来装卸油车辆安检标准；外来检查、参观、学习人员着装、检查标准；外来施工人员着装标准；外来施工人员、车辆安检标准；内燃机操作标准；电动泵操作标准。
3、计量、化验人员培训水上作业着装标准；油罐采样作业标准；油船采样作业标准；油罐检尺作业标准；罐车检尺作业标准；油船检尺作业标准；公路罐车接卸作业标准；油船接卸作业标准；离心泵操作标准；输转作业标准。
4、发货人员培训外来装卸油驾驶员、装卸油车辆安检标准；自动付油作业标准。
5、维修、电工人员培训高处作业着装标准；电气作业着装标准；进入受限空间着装标准；阀门维修作业标准；防雷防静电检测作业标准；停电操作作业标准；送电操作作业标准。
6、润滑油人员培训叉车操作作业标准。
三、培训时间2011年3月-2011年9月四、培训教材《作业指导书》。
五、课程安排（见附表）六、培训考核（见附表）根据培训学习情况，领导小组针对岗位培训进行半年和年终2次考核，重点检查岗位标准化操作培训情况，岗位员工标准化操作执行情况。
对半年考核不合格的人员给以相应的处罚，对年终考评不合格的人员依据《威海配送中心管理考核制度》停岗培训。
2011年作业指导书培训计划一文如不符合您的要求，推荐参考以下同栏目文章2011年干部教育培训工作计划2011年小学校本培训工作计划2011学年度教师培训工作计划教师现代教育技术与课程整合培训计划2011年党员学习教育培训计划2011年暑期教师师德培训工作计划党员教育培训工作计划中小学教师国家级培训计划查看>>培训计划[]作业指导书起重挂钩工安全规程起重挂钩工安全规程1．必须熟悉起吊工器具的基本性能和各种吊具，索具的最大允许负荷、报废标准。
HSE作业指导书
长庆气田-呼和浩特天然气输气管道复线工程八标段阀室施工专项方案编制人：审核人：批准人：编制单位：大庆建筑安装集团有限责任公司编制时间：2011年07月06日第一部分大庆建筑安装集团有限责任公司HSE管理体系1.1HSE方针：以人为本，健康至上，安全第一，预防为主，科学管理、环保创优，全面提高经济效益、社会效益、环境效益、走良性循环和可持续发展的道路。
1.1.1内涵：健康、安全与环境是人类生存和发展的需要。
在科学技术和管理水平不断发展的今天，我们追求以人为本，努力创建健康的工作环境，积极推进员工健康和福利的改善；防止公司生产和活动中可能产生的所有安全事故所造成的伤害或职业病造成的危害；不断改善员工的工作条件，营造宽松、和谐的工作氛围；鼓励员工提出合理化建议，积极为员工提供参与和协商的机会；促进员工健康、安全与环境管理意识和水平的提高；实现人员健康、安全生产和环境保护的目的。
1.1.2大庆建筑安装集团有限责任公司HSE具体控制目标：合同履约率达到100%；顾客满意度达到90%以上；杜绝严重违法违规事件和重大顾客投诉事件的发生。
全年因公死亡事故率：0%；全年因公重伤事故率：0%；全年交通重伤事故率：0%；员工安全教育率：100%；2HSE作业指导书长庆气田-呼和浩特天然气输气管道复线工程八标段大庆建筑安装集团有限责任公司3火灾事故率：0%；1.2组织机构和责任制1.2.1HSE管理组织机构项目部建立以项目经理为第一责任者的健康、安全与环境管理领导组织机构，成员由项目副经理、项目总工程师、HSE监督员、医生、营房管理员、各作业机组长及机组HSE监督员组成，负责项目HSE的组织领导工作。
1.2.2HSE责任制1.2.2.1 HSE领导小组职责编制并组织实施健康、安全与环境管理方针、目标、规划、标准程序和有关奖惩规定。
落实保障全体员工健康、安全的具体措施。
召开HSE管理周会和员工大会，总结HSE管理执行情况，对重大HSE 管理问题提出改进办法。
培训计划作业指导书
培训计划作业指导书一、培训目标本次培训的主要目标是帮助学员了解如何制定并执行有效的培训计划。
通过这次培训，学员将学习到以下内容：1. 确定培训需求：学员将学习如何分析组织的培训需求，包括通过调查、数据分析和员工反馈等方式来确定具体的培训需求。
2. 制定培训计划：学员将学习如何制定详尽的培训计划，包括确定培训目标、编写培训大纲、安排培训时间和地点等。
3. 执行培训计划：学员将学习如何有效地执行培训计划，包括培训材料准备、培训教师培训、学员招募和培训评估等。
4. 培训评估：学员将学习如何评估培训成果，包括通过问卷调查、考试和观察等方式来评估培训效果。
二、培训内容本次培训将包括以下几个主要内容：1. 培训需求分析：本节课将介绍如何进行培训需求分析，包括通过调查问卷、员工反馈和数据分析等方式来确定组织的培训需求。
2. 培训计划制定：本节课将介绍如何制定详尽的培训计划，包括确定培训目标、编写培训大纲、安排培训时间和地点等。
3. 培训计划执行：本节课将介绍如何有效地执行培训计划，包括培训材料准备、培训教师培训、学员招募和培训评估等。
4. 培训评估：本节课将介绍如何评估培训成果，包括通过问卷调查、考试和观察等方式来评估培训效果。
三、培训方法为了更好地达到培训目标，本次培训将采用以下几种培训方法：1. 理论讲解：培训师将通过理论讲解的方式介绍培训需要的知识和技能。
2. 案例分析：培训师将通过案例分析的方式让学员更好地理解培训的具体实施方法和技巧。
3. 小组讨论：学员将分成小组，通过小组讨论的方式来分享自己的思路和体会。
4. 角色扮演：学员将以角色扮演的方式模拟培训场景，从而更直观地体验培训的具体实施过程。
四、培训评估为了确保培训效果，本次培训将采取以下几种评估方式：1. 培训前测：在培训开始前，学员将进行一次前测，以便评估学员的培训前水平。
2. 培训中测：在培训进行中，学员将不定期进行中测，以便及时了解学员对培训内容的掌握情况。
作业指导书培训计划
作业指导书培训计划# 作业指导书培训计划## 一、培训目的作业指导书是企业生产和管理的基础文件，它对于保证生产过程的规范性和质量的稳定性至关重要。
为了提高员工对作业指导书的编写和使用的能力，本次培训旨在帮助员工全面了解作业指导书的重要性、编写流程及规范，并通过实践操作，提升员工的作业指导书的编写和使用技能。
## 二、培训内容### 1. 作业指导书的概述- 作业指导书的定义和作用- 作业指导书的分类和结构- 作业指导书与质量控制的关系### 2. 作业指导书的编写流程- 制定作业指导书编写计划- 收集相关资料和数据- 编写作业指导书的模板和内容- 校对和修订作业指导书### 3. 作业指导书的规范要求- 作业指导书的格式和样式要求- 作业指导书的语言和表达要求- 作业指导书的排版和演示要求### 4. 作业指导书的使用与更新- 作业指导书的培训和宣贯- 作业指导书的使用与反馈- 作业指导书的定期更新与修订## 三、培训方法### 1. 理论授课通过讲座形式，介绍作业指导书的概述、编写流程、规范要求和使用与更新等内容，让学员对作业指导书有一个全面的认识。
### 2. 实例分析通过案例分析的方式，展示典型的作业指导书编写过程，并与学员交流讨论，加深对作业指导书编写要点的理解。
### 3. 模拟训练利用模拟场景，让学员实践操作作业指导书的编写过程，包括模板设计、内容编写、校对和修订等环节，培养学员的实际操作能力。
### 4. 现场指导请专业人员进行现场指导，对学员在实践操作中遇到的问题进行解答和指导，确保学员能够准确理解和掌握作业指导书的编写要点。
## 四、培训计划### 第一天- 上午：作业指导书的概述- 作业指导书的定义和作用- 作业指导书的分类和结构- 作业指导书与质量控制的关系- 下午：作业指导书的编写流程- 制定作业指导书编写计划- 收集相关资料和数据### 第二天- 上午：作业指导书的编写流程（续）- 编写作业指导书的模板和内容- 校对和修订作业指导书- 下午：作业指导书的规范要求- 作业指导书的格式和样式要求- 作业指导书的语言和表达要求### 第三天- 上午：作业指导书的规范要求（续）- 作业指导书的排版和演示要求- 下午：作业指导书的使用与更新- 作业指导书的培训和宣贯- 作业指导书的使用与反馈### 第四天- 上午：作业指导书的使用与更新（续）- 作业指导书的定期更新与修订- 下午：总结与答疑## 五、培训评估培训结束后，将对学员进行考核和评估。
培训开发作业指导书
CIC-QESD-6.2-02
培训开发作业指导书
1、培训需求征集
培训主管每年度末向各一级部门发出下年度培训需求收集通知，同时发放培训课程清单。
各部门根据本部门计划，反馈本部门培训需求，填写《培训申请单》给培训主管，包括培训课程、培训类型，以及培训人员。
培训主管汇总、整理年度培训需求，并再次与各部门根据公司发展规划和市场发展需求进一步确认培训需求。
2、培训计划制定
培训主管汇总各级部门年度培训需求，提交人力资源部经理审批。
批准后的培训需求作为年度培训计划制定依据。
培训主管在每年第一季度召集各部门经理制订本年度制定《年度培训计划》。
3、培训实施
培训准备：对由人力资源部组织的培训，由培训主管筹备场地、器材等培训资源。
部门级由各部门自行负责。
培训通知：对组织级培训，由培训主管根据年度培训计划提前三个工作日发放培训通知书给培训人员及培训教师。
培训通知应包括课程大纲，培训地点，时间，参训人员以及其他注意事项。
培训签到：参加培训的人员须进行培训签到，培训结束后由培训负责人留存。
4、培训评估
培训效果评估：培训结束后，需针对培训内容、讲师表现、培训组织等进行培训评估。
培训负责人整理总结结果，反馈给培训讲师。
5、计划变更
当培训教师、日程、地点等发生临时变化时，培训主管或培训负责人可根据实际情况，制定应急措施，通知参训学员与讲师，并保留变更记录。
编制：李慧珍审核：李慧珍批准：钱丽敏日期：2011年11月。
作业指导书制作
组合2个以上的零件 分解有一定组立关系的物品 为目的去使用工具或装置的动作
例
定位置置物 箱中去物 切、打、弯曲
4 空动（空手移动） 对目的物进行或回复
5抓
控制状态下放置目的物
6 运送
变更目的物的位置
7 放手
解开控制下的目的物
8 寻找
手和眼找目的物
9 找出
找出目的物
10 选择
从多数中选择目的物
伸手、送回 握、抓、按、 押、拉、滑、 放置、放手 、落下 寻找开始到找出前 找出物体的瞬间 抓到目的物前
四、作业指导书的制作
8、异常处置
异常項目的例
１：不知道作业方法或者作业要领书以外的作业发生 2：根据作业要领书不能作业的 ３：由于身体不好，有可能对作业结果有不好影响的情况 人 ４：导致不能进行其他正常作业的环境、状态的情况
１：即使根据作业要领书操作或者使用
①．无动作
②．不满足要求的机能 設 ２：在设备点检时的判定基准外的情况 備 ３：总是不同的动作或状态
一
可 能 不 合 格 项 ： 未确认铭牌模版是否正确，可能导致铭牌批量打错
粘贴
二 二
异 常 处 理 ： 返工，立即向班组长汇报
工艺 装备
打刻机、电脑
计量 器具
生产 辅料
安全/环保 要求
手套、套袖、安全帽
编制(日期) 校对(日期) 审核(日期) 批准(日期)
标记 处数
更改依据 签字(日期) 确认(日期) 标记 处数
安 全
作业所需保护具：
遵 安全注意事项：
守 事
异常处理的规则：
项
特 别 事 项:
年 月 日 序号 区分
安全遵守事項
作业指导书培训计划
作业指导书培训计划一、培训背景在学校教育中，作业是师生共同完成的一项重要任务。
作业的设计、布置及指导对学生的学习质量和个人素养有着重要的影响。
因此，学校需要对教师进行作业指导书培训，提高教师的作业设计和指导水平，从而促进学生的学习效果和学习能力的提高。
二、培训目标1. 了解作业指导书的意义和作用，掌握作业指导书的编写原则；2. 掌握不同学段、不同科目的作业指导书编写方法；3. 掌握作业设计和布置的基本原则和方法；4. 提高教师的作业检查和指导能力，促进学生的综合素质的提高。
三、培训内容1. 作业指导书的意义和作用（1）作业指导书对学生认识自我、提高学习兴趣、培养学习习惯和自主学习能力有着积极的促进作用。
（2）作业指导书的编写原则和要点：精心设计、适度减负、指导明确、注重素质教育。
2. 不同学段、不同科目的作业指导书编写方法（1）小学、初中、高中不同学段的作业设计特点；（2）语文、数学、英语、物理、化学等不同科目的作业指导书编写方法。
3. 作业设计和布置的基本原则和方法（1）科学设计作业的数量和难度；（2）结合学情、设立多样化的作业形式；（3）充分考虑学生的可操作性和可完成性；（4）合理安排作业时间，分步阶段性布置作业。
4. 作业检查和指导能力的提高（1）建立良好的作业批改制度；（2）重视作业检查对学生进行评价和指导；（3）注重及时有效的作业反馈和指导；（4）培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
四、培训方式1. 线下培训教育局组织专家学者进行讲座授课，介绍作业指导书的编写原则和方法，讲解作业设计和布置的基本原则和方法，并通过案例分析来强化学习。
2. 线上培训利用网络平台开展线上学习，推送相关教学视频、文献资料及案例研究，组织线上讨论交流，加深学员对作业指导书编写方法的理解和掌握。
五、培训时间和周期本次培训计划设置为一年的时间，包括线下课程学习、线上学习和作业指导书的编写实践，共计360个学时。
半导体培训计划纲要
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☆ ★ ☆ ★ ★
10 设备的操作规程和保养 11 员工行为规范 12 生产管理基础 13 工序平衡能力提升 14 首件确认管理程序 15 产品标识和追溯管理程序 16 数据管理及有效信息传递 17 如何降低生产成本 18 物流常识 19 品质管理与ISO9000 20 基层主管观念与角色认识 21 目视化管理技巧 22 五维管理 23 树立正确的职业心态 24 沟通技巧 25 高绩效团队建设 备注:☆号为领班可以代为培训;
★为必须由主管培训内容.
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店店旺营销软件站：
游游更健康：
蝴蝶兰服饰：
2011年生产二部培训计划
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 培训进程 培训内容
作业指导书(新版) 安全生产 如何推行“6S” 产品工艺 完成任务的学问－服从
★ ☆ ☆ ☆ ☆ ★ ☆ ★ ☆ ☆ ☆ ☆
日
★
ห้องสมุดไป่ตู้4月
5月
6月
7月 ★
8月
9月
10月 ★
11月
12月
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★ ★ ☆
★
★ ☆
生产(品质)异常汇总与分析 心态决定一切
生产作业指导书-员工教育培训计划(doc 5)
第十章员工教育培训计划1. 目的对从事影响产品卫生安全质量工作的人员规定相应岗位的能力要求开展适当的培训，以满足岗位规定的要求。
2. 适用范围本办法适用于本公司从事影响产品卫生安全质量工作的所有人员。
3.职责3.1管理部负责编制各部门负责人《岗位任职要求和质量职责规定》，负责编制公司《年度培训计划》并监督实施，负责组织相关人员对培训效果进行有效性评价。
3.2 其它部门负责编制本部门员工的《岗位任职要求和质量职责规定》和开展部门内部培训及部门培训有效性评价。
3.3 各部门分管经理负责《年度培训计划》和各部门员工《岗位任职要求和质量职责规定》的批准。
3.4 总经理负责各部位负责人《岗位任职要求和质量职责规定》的批准。
4. 工作程序4.1 人力资源配置4.1.1从事影响产品质量工作的人员应该是能够胜任的，公司对其能力的判断应从教育培训技能和经历等方面考虑。
4.1.2 管理部根据各部门的职责和权限，负责编制各部门负责人的《岗位任职要求和质量职责规定》报总经理批准，各部门负责人应至少满足以下条件之一：a.具备相关专业的技术职称；b.受过相关的职业训练；c.具备三年以上工作经验。
4.1.3 各部门负责人根据部门职责和权限负责编制本部门《岗位任职要求和质量职责规定》报管理者代表批准。
4.1.4 经审批后的《岗位任职要求的质量职责规定》。
交管理部作为人员选择、招聘、培训、考核和安排的主要依据。
4.2 基本培训需求4.2.1 应识别从事影响产品质量工作人员的能力需求，分别对管理人员、专业技术人员、验证人员、执行人员等，根据岗位和要求制定并实施培训。
4.2.2 管理人员的培训：管理人员应进行质量管理体系基础知识（包括GMP、SSOP等）、质量管理体系的标准和文件，本部门管理职责和职能以及专业管理知识培训。
4.2.3 专业技术人员的培训：专业技术人员的培训应该进行专业技术知识及相关的新理论、概念等的培训必要时送出进修和深造。
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2011年作业指导书培训计划
为了切实做好省公司下发的《作业指导书》教育培训工作,结合威海配送中心作业特点,及时纠正操作中的“低标准、老毛病、坏适应”,抵制和杜绝“三违”现象,掌握职业操作技能,争创“安全标准化操作员”,培养合格的岗位操作职员,制定培训教育打算如下：
一、培训组织：
组长：
副组长：
成员：
二、培训内容：
1、全员培训配送中心着装标准。
（春秋、夏、冬季）
2、警卫人员培训：外来装卸油车辆安检标准；外
来检查、参观、学习人员着装、检查标准；外来施工人员着装标准；外来施工人员、车辆安检标准；内燃机操作标准；电动泵操作标准。
3、计量、化验人员培训：水上作业着装标准；油罐采样作业标准；油船采样作业标准；油罐检尺作业标准；罐车检尺作业标准；油船检尺作业标准；公路罐车接卸作业标准；油船接卸作业标准；离心泵操作标准；输转作业标准。
4、发货人员培训：外来装卸油驾驶员、装卸油车辆安检标准；自动付油作业标准。
5、维修、电工人员培训：高处作业着装标准；电气作业着装标准；进入受限空间着装标准；阀门维修作业标准；防雷防静电检测作业标准；停电操作作业标准；送电操作作业标准。
6、润滑油人员培训：叉车操作作业标准。
四、培训教材：《作业指导书》。
五、课程安排：（见附表）
六、培训考核：（见附表）
依照培训学习事情,领导小组针对岗位培训进行半年和年终2次考核,重点检查岗位标准化操作培训事情,岗位职员标准化操作执行事情。
对半年考核别合格的人员给以相应的处罚,对年终考评别合格的人员依据《威海配送中心治理考核制度》停岗培训。
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