2019-2020学年新一线同步人教A版数学必修一练习:1.3 第2课时 补集及其应用
2019-2020学年新一线同步人教A版数学必修1_=第二章 章末整合
专题一
专题二
专题三
变式训练2已知常数a∈R,解关于x的不等式ax2-2x+a<0. 解:(1)若a=0,则原不等式为-2x<0,故解集为{x|x>0}. (2)若a>0,Δ=4-4a2. ①当Δ>0,即0<a<1时,方程ax2-2x+a=0的两根为 x1=1- ���1���-������2,x2=1+ ������1-������2,
专题一
专题二
专题三
专题突破 深化提升
变式训练
1
若实数
a,b
满足1
������
+
2 ������
=
������������,则 ab 的最小值为(
)
A. 2
B.2
C.2 2 D.4
解析:(方法
1)由已知得1������
+
2 ������
=
������+2������ ������������
=
������������,
专题突破 深化提升
专题一
专题二
专题三
解:(1)当 m=1 时,y=x+������1-1=x-1+������1-1+1.#43;������1-1+1≥2 (������-1)·������1-1+1=3,
当且仅当 x-1=������1-1,即 x=2 时取等号, 所以当 x>1 时函数的最小值为 3.
专题一
专题二
专题三
专题突破 深化提升
解法二依据 a 的取值进行分类讨论:
(1)当 a=0 时,-2x+2>0 在(1,4)上不成立;
新教材人教A版高中数学必修第一册全册课时练习(一课一练,附解析)
新教材人教A版高中数学必修第一册全册课时练习1.1.1集合的概念 (2)1.1.2集合的表示 (3)1.2集合间的基本关系 (5)1.3.1并集与交集 (7)1.3.2补集及集合运算的综合应用 (8)1.4.1充分条件与必要条件 (11)1.4.2充要条件 (12)1.5.1全称量词与存在量词 (13)1.5.2全称量词命题与存在量词命题的否定 (14)2.1等式性质与不等式性质 (16)2.2.1基本不等式 (17)2.2.2利用基本不等式求最值 (18)2.3.1二次函数与一元二次方程、不等式 (19)2.3.2一元二次不等式的应用 (20)3.1.1.1函数的概念 (21)3.1.1.2函数概念的应用 (22)3.1.2.1函数的表示法 (24)3.1.2.2分段函数 (25)3.2.1.1函数的单调性 (26)3.2.2.1函数奇偶性的概念 (30)3.2.2.2函数奇偶性的应用 (32)3.3幂函数 (36)3.4函数的应用(一) (37)4.1.1根式 (40)4.1.2指数幂及其运算 (41)4.2.1指数函数及其图象性质 (43)4.2.2指数函数的性质及其应用 (44)4.3.1对数的概念 (47)4.3.2 对数的运算 (48)4.4.1对数函数及其图象 (49)4.2.2对数函数的性质及其应用 (51)4.4.3不同函数增长的差异 (53)4.5.1函数的零点与方程的解 (54)4.5.2用二分法求方程的近似解 (57)4.5.3函数模型的应用 (58)5.1.1任意角 (60)5.1.2弧度制 (61)5.2.1三角函数的概念 (62)5.2.2同角三角函数的基本关系 (64)5.3.1诱导公式二、三、四 (66)5.3.2诱导公式五、六 (67)5.4.1正弦函数、余弦函数的图象 (69)5.4.2.1正弦函数、余弦函数的性质(一) ...................................................................... 71 5.4.2.2正弦函数、余弦函数的性质(二) ...................................................................... 73 5.4.3正切函数的性质与图象 ........................................................................................ 75 5.5.1.1两角差的余弦公式 ............................................................................................. 76 5.5.1.2两角和与差的正弦、余弦公式 ......................................................................... 78 5.5.1.3两角和与差的正切公式 ..................................................................................... 80 5.5.1.4二倍角的正弦、余弦、正切公式 ..................................................................... 81 5.5.2.1简单的三角恒等变换 ......................................................................................... 83 5.5.2.2三角恒等变换的应用 ......................................................................................... 84 5.6.1函数y =A sin(ωx +φ)的图象(一) .......................................................................... 86 5.6.2函数y =A sin(ωx +φ)的图象(二) .......................................................................... 88 5.7三角函数的应用 . (90)1.1.1集合的概念1.已知a ∈R ,且a ∉Q ,则a 可以为( ) A . 2 B .12 C .-2 D .-13[解析]2是无理数,所以2∉Q ,2∈R .[答案] A2.若由a 2,2019a 组成的集合M 中有两个元素,则a 的取值可以是( ) A .a =0 B .a =2019 C .a =1D .a =0或a =2019[解析] 若集合M 中有两个元素,则a 2≠2019a .即a ≠0,且a ≠2019.故选C . [答案] C3.下列各组对象能构成集合的有( )①接近于0的实数;②小于0的实数;③(2019,1)与(1,2019);④1,2,3,1. A .1组 B .2组 C .3组D .4组[解析] ①中“接近于0”不是一个明确的标准,不满足集合中元素的确定性,所以不能构成集合;②中“小于0”是一个明确的标准,能构成集合;③中(2019,1)与(1,2019)是两个不同的对象,是确定的,能构成集合,注意该集合有两个元素;④中的对象是确定的,可以构成集合,根据集合中元素的互异性,可知构成的集合为{1,2,3}.[答案] C4.若方程ax2+ax+1=0的解构成的集合中只有一个元素,则a为( )A.4 B.2C.0 D.0或4[解析] 当a=0时,方程变为1=0不成立,故a=0不成立;当a≠0时,Δ=a2-4a =0,a=4,故选A.[答案] A5.下列说法正确的是________.①及第书业的全体员工形成一个集合;②2019年高考试卷中的难题形成一个集合;③方程x2-1=0与方程x+1=0所有解组成的集合中共有3个元素;④x,3x3,x2,|x|形成的集合中最多有2个元素.[解析] ①及第书业的全体员工是一个确定的集体,能形成一个集合,正确;②难题没有明确的标准,不能形成集合,错误;③方程x2-1=0的解为x=±1,方程x+1=0的解为x=-1,由集合中元素的互异性知,两方程所有解组成的集合中共有2个元素1,-1,故错误;④x=3x3,x2=|x|,故正确.[答案] ①④1.1.2集合的表示1.用列举法表示集合{x|x2-2x+1=0}为( )A.{1,1} B.{1}C.{x=1} D.{x2-2x+1=0}[解析] ∵x2-2x+1=0,即(x-1)2=0,∴x=1,选B.[答案] B2.已知集合A={x∈N*|-5≤x≤5},则必有( )A.-1∈A B.0∈AC.3∈A D.1∈A[解析] ∵x∈N*,-5≤x≤5,∴x=1,2,即A={1,2},∴1∈A,选D. [答案] D3.一次函数y =x -3与y =-2x 的图象的交点组成的集合是( ) A .{1,-2} B .{x =1,y =-2} C .{(-2,1)}D .{(1,-2)}[解析] 由⎩⎪⎨⎪⎧y =x -3,y =-2x 得⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =-2,∴交点为(1,-2),故选D.[答案] D4.若A ={-2,2,3,4},B ={x |x =t 2,t ∈A },用列举法表示集合B 为________. [解析] 当t =-2时,x =4; 当t =2时,x =4; 当t =3时,x =9; 当t =4时,x =16; ∴B ={4,9,16}. [答案] {4,9,16}5.选择适当的方法表示下列集合: (1)绝对值不大于2的整数组成的集合;(2)方程(3x -5)(x +2)=0的实数解组成的集合; (3)一次函数y =x +6图象上所有点组成的集合.[解] (1)绝对值不大于2的整数是-2,-1,0,1,2,共有5个元素,则用列举法表示为{-2,-1,0,1,2}.(2)方程(3x -5)(x +2)=0的实数解仅有两个,分别是53,-2,用列举法表示为⎩⎨⎧⎭⎬⎫53,-2. (3)一次函数y =x +6图象上有无数个点,用描述法表示为{(x ,y )|y =x +6}.课内拓展 课外探究 集合的表示方法1.有限集、无限集根据集合中元素的个数可以将集合分为有限集和无限集.当集合中元素的个数有限时,称之为有限集;而当集合中元素的个数无限时,则称之为无限集.当集合为有限集,且元素个数较少时宜采用列举法表示集合;对元素个数较多的集合和无限集,一般采用描述法表示集合.对于元素个数较多的集合或无限集,其元素呈现一定的规律,在不产生误解的情况下,也可以列举出几个元素作为代表,其他元素用省略号表示.【典例1】 用列举法表示下列集合: (1)正整数集;(2)被3整除的数组成的集合.[解] (1)此集合为无限集,且有一定规律,用列举法表示为{1,2,3,4,…}.(2)此集合为无限集,且有一定规律,用列举法表示为{…,-6,-3,0,3,6,…}.[点评] (1){1,2,3,4,…}一般不写成{2,1,4,3,…};(2)此题中的省略号不能漏掉.2.集合含义的正确识别集合的元素类型多是以数、点、图形等形式出现的.对于已知集合必须弄清集合元素的形式,特别是对于用描述法给定的集合要弄清它的代表元素是什么,代表元素有何属性(如表示数集、点集等).【典例2】已知下面三个集合:①{x|y=x2+1};②{y|y=x2+1};③{(x,y)|y=x2+1}.问:它们是否为同一个集合?它们各自的含义是什么?[解] ∵三个集合的代表元素互不相同,∴它们是互不相同的集合.集合①{x|y=x2+1}的代表元素是x,即满足条件y=x2+1中的所有x,∴{x|y=x2+1}=R.集合②{y|y=x2+1}的代表元素是y,满足条件y=x2+1的y的取值范围是y≥1,∴{y|y =x2+1}={y|y≥1}.集合③{(x,y)|y=x2+1}的代表元素是(x,y),可认为是满足条件y=x2+1的实数对(x,y)的集合,也可认为是坐标平面内的点(x,y),且这些点的坐标满足y=x2+1.∴{(x,y)|y=x2+1}={P|P是抛物线y=x2+1上的点}.[点评] 使用特征性质描述来表示集合时,首先要明确集合中的元素是什么,如本题中元素的属性都与y=x2+1有关,但由于代表元素不同,因而表示的集合也不一样.1.2集合间的基本关系1.下列四个关系式:①{a,b}⊆{b,a};②∅={∅};③∅{0};④0∈{0}.其中正确的个数是( )A.4 B.3C.2 D.1[解析] 对于①,任何集合是其本身的子集,正确;对于②,相对于集合{∅}来说,∅∈{∅},也可以理解为∅⊆{∅},错误;对于③,空集是非空集合的真子集,故∅{0}正确;对于④,0是集合{0}的元素,故0∈{0}正确.[答案] B2.集合A={x|-1≤x<2,x∈N}的真子集的个数为( )A .4B .7C .8D .16[解析] A ={-1,0,1},其真子集为∅,{-1},{0},{1},{-1,0},{-1,1},{0,1},共有22-1=4(个).[答案] A3.已知集合A ={3,-1},集合B ={|x -1|,-1},且A =B ,则实数x 等于( ) A .4 B .-2 C .4或-2D .2[解析] ∵A =B ,∴|x -1|=3,解得x =4或x =-2. [答案] C4.已知集合A ⊆{0,1,2},且集合A 中至少含有一个偶数,则这样的集合A 的个数为________.[解析] 集合{0,1,2}的子集为:∅,{0},{1},{2},{0,1},{0,2},{1,2},{0,1,2},其中含有偶数的集合有6个.[答案] 65.设集合A ={x |-1≤x ≤6},B ={x |m -1≤x ≤2m +1},已知B ⊆A . (1)求实数m 的取值范围;(2)当x ∈N 时,求集合A 的子集的个数.[解] (1)当m -1>2m +1,即m <-2时,B =∅,符合题意. 当m -1≤2m +1,即m ≥-2时,B ≠∅. 由B ⊆A ,借助数轴(如图),得⎩⎪⎨⎪⎧m -1≥-1,2m +1≤6,解得0≤m ≤52.综上所述,实数m 的取值范围是⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫m ⎪⎪⎪m <-2或0≤m ≤52. (2)当x ∈N 时,A ={0,1,2,3,4,5,6}, ∴集合A 的子集的个数为27=128.1.3.1并集与交集1.设集合A ={-1,1,2,3,5},B ={2,3,4},C ={x ∈R |1≤x <3},则(A ∩C )∪B =( ) A .{2} B .{2,3} C .{-1,2,3}D .{1,2,3,4}[解析] 因为A ∩C ={1,2},所以(A ∩C )∪B ={1,2,3,4},选D. [答案] D2.集合P ={x ∈Z |0≤x <3},M ={x ∈R |x 2≤9},则P ∩M 等于( ) A .{1,2} B .{0,1,2} C .{x |0≤x ≤3}D .{x |0≤x <3}[解析] 由已知得P ={0,1,2},M ={x |-3≤x ≤3}, 故P ∩M ={0,1,2}. [答案] B3.已知集合A ={x |x >2或x <0},B ={x |-5<x <5},则( ) A .A ∩B =∅ B .A ∪B =R C .B ⊆AD .A ⊆B[解析] ∵A ={x |x >2或x <0},B ={x |-5<x <5},∴A ∩B ={x |-5<x <0或2<x <5},A ∪B =R .故选B.[答案] B4.设集合M ={x |-3≤x <7},N ={x |2x +k ≤0},若M ∩N ≠∅,则实数k 的取值范围为________.[解析] 因为N ={x |2x +k ≤0}=⎩⎨⎧x ⎪⎪⎪⎭⎬⎫x ≤-k 2,且M ∩N ≠∅,所以-k2≥-3⇒k ≤6.[答案] k ≤65.已知集合M ={x |2x -4=0},集合N ={x |x 2-3x +m =0}, (1)当m =2时,求M ∩N ,M ∪N . (2)当M ∩N =M 时,求实数m 的值.[解] (1)由题意得M ={2}.当m =2时,N ={x |x 2-3x +2=0}={1,2}, 则M ∩N ={2},M ∪N ={1,2}.(2)∵M ∩N =M ,∴M ⊆N .∵M ={2},∴2∈N . ∴2是关于x 的方程x 2-3x +m =0的解,即4-6+m=0,解得m=2.由(1)知,M∩N={2}=M,适合题意,故m=2.1.3.2补集及集合运算的综合应用1.已知全集U=R,A={x|x≤0},B={x|x≥1},则集合∁U(A∪B)=( )A.{x|x≥0} B.{x|x≤1}C.{x|0≤x≤1} D.{x|0<x<1}[解析] ∵A={x|x≤0},B={x|x≥1},∴A∪B={x|x≤0或x≥1},∴∁U(A∪B)={x|0<x<1}.故选D.[答案] D2.已知三个集合U,A,B之间的关系如图所示,则(∁U B)∩A=( )A.{3} B.{0,1,2,4,7,8}C.{1,2} D.{1,2,3}[解析] 由Venn图可知U={0,1,2,3,4,5,6,7,8},A={1,2,3},B={3,5,6},所以(∁U B)∩A={1,2}.[答案] C3.设全集U={x∈N|x≤8},集合A={1,3,7},B={2,3,8},则(∁U A)∩(∁U B)=( )A.{1,2,7,8} B.{4,5,6}C.{0,4,5,6} D.{0,3,4,5,6}[解析] ∵U={x∈N|x≤8}={0,1,2,3,4,5,6,7,8},∴∁U A={0,2,4,5,6,8},∁U B={0,1,4,5,6,7},∴(∁U A)∩(∁U B)={0,4,5,6}.[答案] C4.全集U={x|0<x<10},A={x|0<x<5},则∁U A=________.[解析] ∁U A={x|5≤x<10},如图所示.[答案] {x|5≤x<10}5.设全集U={2,3,a2+2a-3},A={|2a-1|,2},且∁U A={5},求实数a的值.[解] ∵∁U A={5},∴5∈U,但5∉A,∴a2+2a-3=5,解得a=2或a=-4.当a=2时,|2a-1|=3,这时A={3,2},U={2,3,5}.∴∁U A={5},适合题意.∴a=2.当a=-4时,|2a-1|=9,这时A={9,2},U={2,3,5},A⃘U,∴∁U A无意义,故a =-4应舍去.综上所述,a=2.课内拓展课外探究空集对集合关系的影响空集是不含任何元素的集合,它既不是有限集,也不是无限集.空集就像一个无处不在的幽灵,解题时需处处设防,提高警惕.空集是任何集合的子集,其中“任何集合”当然也包括了∅,故将会出现∅⊆∅.而此时按子集理解不能成立,原因是前面空集中无元素,不符合定义,因此知道这一条是课本“规定”.空集是任何非空集合的真子集,即∅A(而A≠∅).既然A≠∅,即必存在a∈A而a∉∅,∴∅A.由于空集的存在,关于子集定义的下列说法有误,如“A⊆B,即A为B中的部分元素所组成的集合”.因为从“部分元素”的含义无法理解“空集是任何集合的子集”、“A是A 的子集”、“∅⊆∅”等结论.在解决诸如A⊆B或A B类问题时,必须优先考虑A=∅时是否满足题意.【典例1】已知集合A={x|x2-2x-8=0},B={x|x2+ax+a2-12=0},求满足B⊆A 的a的值组成的集合.[解] 由已知得A={-2,4},B是关于x的一元二次方程x2+ax+a2-12=0(*)的解集.方程(*)根的判别式Δ=a2-4(a2-12)=-3(a2-16).(1)若B=∅,则方程(*)没有实数根,即Δ<0,∴-3(a2-16)<0,解得a <-4或a >4.此时B ⊆A .(2)若B ≠∅,则B ={-2}或{4}或{-2,4}.①若B ={-2},则方程(*)有两个相等的实数根x =-2, ∴(-2)2+(-2)a +a 2-12=0,即a 2-2a -8=0. 解得a =4或a =-2.当a =4时,恰有Δ=0; 当a =-2时,Δ>0,舍去.∴当a =4时,B ⊆A . ②若B ={4},则方程(*)有两个相等的实数根x =4, ∴42+4a +a 2-12=0,解得a =-2,此时Δ>0,舍去.③若B ={-2,4},则方程(*)有两个不相等的实数根x =-2或x =4,由①②知a =-2,此时Δ>0,-2与4恰是方程的两根.∴当a =-2时,B ⊆A .综上所述,满足B ⊆A 的a 值组成的集合是{a |a <-4或a =-2或a ≥4}.[点评] ∅有两个独特的性质,即:(1)对于任意集合A ,皆有A ∩∅=∅;(2)对于任意集合A ,皆有A ∪∅=A .正因如此,如果A ∩B =∅,就要考虑集合A 或B 可能是∅;如果A ∪B =A ,就要考虑集合B 可能是∅.【典例2】 设全集U =R ,集合M ={x |3a -1<x <2a ,a ∈R },N ={x |-1<x <3},若N ⊆(∁UM ),求实数a 的取值集合.[解] 根据题意可知:N ≠∅,又∵N ⊆(∁U M ). ①当M =∅,即3a -1≥2a 时,a ≥1. 此时∁U M =R ,N ⊆(∁U M )显然成立. ②当M ≠∅,即3a -1<2a 时,a <1.由M ={x |3a -1<x <2a },知∁U M ={x |x ≤3a -1或x ≥2a }.又∵N ⊆(∁U M ),∴结合数轴分析可知⎩⎪⎨⎪⎧a <1,3≤3a -1,或⎩⎪⎨⎪⎧a <1,2a ≤-1,得a ≤-12.综上可知,a 的取值集合为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫a ⎪⎪⎪a ≥1或a ≤-12. [点评] 集合的包含关系是集合知识重要的一部分,在后续内容中应用特别广泛,涉及集合包含关系的开放性题目都以子集的有关性质为主,因此需要对相关的性质有深刻的理解.对于有限集,在处理包含关系时可列出所有的元素,然后依条件讨论各种情况,找到符合条件的结果.1.4.1充分条件与必要条件1.若a∈R,则“a=2”是“(a-1)(a-2)=0”的( )A.充分条件B.必要条件C.既不是充分条件,也不是必要条件D.无法判断[解析] 因为a=2⇒(a-1)(a-2)=0,而(a-1)(a-2)=0不能推出a=2,故a=2是(a-1)(a-2)=0的充分条件,应选A.[答案] A2.设x∈R,则x>2的一个必要条件是( )A.x>1 B.x<1C.x>3 D.x<3[解析] 因为x>2⇒x>1,所以选A.[答案] A3.下列命题中,是真命题的是( )A.“x2>0”是“x>0”的充分条件B.“xy=0”是“x=0”的必要条件C.“|a|=|b|”是“a=b”的充分条件D.“|x|>1”是“x2不小于1”的必要条件[解析] A中,x2>0⇒x>0或x<0,不能推出x>0,而x>0⇒x2>0,故x2>0是x>0的必要条件.B中,xy=0⇒x=0或y=0,不能推出x=0,而x=0⇒xy=0,故xy=0是x=0的必要条件.C中,|a|=|b|⇒a=b或a=-b,不能推出a=b,而a=b⇒|a|=|b|,故|a|=|b|是a=b的必要条件.D中,|x|>1⇒x2不小于1,而x2不小于1不能推出|x|>1,故|x|>1是x2不小于1的充分条件,故本题应选B.[答案] B4.若集合A={1,m2},B={2,4},则“m=2”是“A∩B={4}”的____________条件.[答案] 不必要(填必要、不必要)5.(1)若“x<m”是“x>2或x<1”的充分条件,求m的取值范围.(2)已知M={x|a-1<x<a+1},N={x|-3<x<8},若N是M的必要条件,求a的取值范围.[解] (1)记A={x|x>2或x<1},B={x|x<m}由题意可得B⊆A,即{x|x<m}⊆{x|x>2或x<1}.所以m ≤1.故m 的取值范围为{m |m ≤1}. (2)因为N 是M 的必要条件,所以M ⊆N .于是⎩⎪⎨⎪⎧a -1≥-3,a +1≤8,从而可得-2≤a ≤7.故a 的取值范围为{a |-2≤a ≤7}.1.4.2充要条件1.设x ∈R ,则“x <-1”是“|x |>1”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件[解析] 因为x <-1⇒|x |>1,而|x |>1⇒x <-1或x >1,故“x <-1”是“|x |>1”的充分不必要条件.[答案] A2.“x 2+(y -2)2=0”是“x (y -2)=0”的( ) A .必要不充分条件 B .充分不必要条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件[解析] x 2+(y -2)2=0,即x =0且y =2,∴x (y -2)=0.反之,x (y -2)=0,即x =0或y =2,x 2+(y -2)2=0不一定成立.[答案] B3.已知A ,B 是非空集合,命题p :A ∪B =B ,命题q :A B ,则p 是q 的( ) A .充要条件B .充分不必要条件C .既不充分也不必要条件D .必要不充分条件[解析] 由A ∪B =B ,得A B 或A =B ;反之,由A B ,得A ∪B =B ,所以p 是q 的必要不充分条件.[答案] D4.关于x 的不等式|x |>a 的解集为R 的充要条件是________. [解析] 由题意知|x |>a 恒成立,∵|x |≥0,∴a <0. [答案] a <05.已知x ,y 都是非零实数,且x >y ,求证:1x <1y的充要条件是xy >0.[证明] 证法一:①充分性:由xy >0及x >y ,得x xy >y xy ,即1x <1y.②必要性:由1x <1y ,得1x -1y <0,即y -xxy<0.因为x >y ,所以y -x <0,所以xy >0. 所以1x <1y的充要条件是xy >0.证法二:1x <1y ⇔1x -1y <0⇔y -xxy<0.由条件x >y ⇔y -x <0,故由y -xxy<0⇔xy >0. 所以1x <1y⇔xy >0,即1x <1y的充要条件是xy >0.1.5.1全称量词与存在量词1.下列命题中,不是全称量词命题的是( ) A .任何一个实数乘0都等于0 B .自然数都是正整数C .对于任意x ∈Z,2x +1是奇数D .一定存在没有最大值的二次函数 [解析] D 选项是存在量词命题. [答案] D2.下列命题中,存在量词命题的个数是( )①有些自然数是偶数;②正方形是菱形;③能被6整除的数也能被3整除;④任意x ∈R ,y ∈R ,都有x 2+|y |>0.A .0B .1C .2D .3[解析] 命题①含有存在量词;命题②可以叙述为“所有的正方形都是菱形”,故为全称量词命题;命题③可以叙述为“一切能被6整除的数也能被3整除”,是全称量词命题;命题④是全称量词命题.故有1个存在量词命题.[答案] B3.下列命题是“∀x ∈R ,x 2>3”的另一种表述方法的是( ) A .有一个x ∈R ,使得x 2>3B .对有些x ∈R ,使得x 2>3 C .任选一个x ∈R ,使得x 2>3 D .至少有一个x ∈R ,使得x 2>3[解析] “∀x ∈R ,x 2>3”是全称量词命题,改写时应使用全称量词. [答案] C4.对任意x >8,x >a 恒成立,则实数a 的取值范围是________. [解析] ∵对于任意x >8,x >a 恒成立,∴大于8的数恒大于a ,∴a ≤8. [答案] a ≤85.判断下列命题是全称量词命题还是存在量词命题?并判断其真假. (1)∃x ∈R ,|x |+2≤0;(2)存在一个实数,使等式x 2+x +8=0成立;(3)在平面直角坐标系中,任意有序实数对(x ,y )都对应一点. [解] (1)存在量词命题.∵∀x ∈R ,|x |≥0,∴|x |+2≥2,不存在x ∈R , 使|x |+2≤0.故命题为假命题. (2)存在量词命题.∵x 2+x +8=⎝ ⎛⎭⎪⎫x +122+314>0,∴命题为假命题.(3)在平面直角坐标系中,任意有序实数对(x ,y )与平面直角坐标系中的点是一一对应的,所以该命题是真命题.1.5.2全称量词命题与存在量词命题的否定1.命题“∃x ∈R ,x 2-2x -3≤0”的否定是( ) A .∀x ∈R ,x 2-2x -3≤0 B .∃x ∈R ,x 2-2x -3≥0 C .∃x 0∈R ,x 2-2x -3>0 D .∀x ∈R ,x 2-2x -3>0[解析] 存在量词命题的否定是全称量词命题,一方面要改量词即“∃”改为“∀”;另一方面要否定结论,即“≤”改为“>”.故选D.[答案] D2.已知命题p :∀x >0,x 2≥2,则它的否定为( )A .∀x >0,x 2<2 B .∀x ≤0,x 2<2 C .∃x ≤0,x 2<2 D .∃x >0,x 2<2[答案] D3.全称量词命题“所有能被5整除的整数都是奇数”的否定是( ) A .所有能被5整除的整数都不是奇数 B .所有奇数都不能被5整除C .存在一个能被5整除的整数不是奇数D .存在一个奇数,不能被5整除[解析] 全称量词命题的否定是存在量词命题,而选项A ,B 是全称量词命题,所以选项A ,B 错误.因为“所有能被5整除的整数都是奇数”的否定是“存在一个能被5整除的整数不是奇数”,所以选项D 错误,选项C 正确,故选C.[答案] C4.对下列命题的否定,其中说法错误的是( )A .p :∀x ≥3,x 2-2x -3≥0;p 的否定:∃x ≥3,x 2-2x -3<0B .p :存在一个四边形的四个顶点不共圆;p 的否定:每一个四边形的四个顶点共圆C .p :有的三角形为正三角形;p 的否定:所有的三角形不都是正三角形D .p :∃x ∈R ,x 2+2x +2≤0;p 的否定:∀x ∈R ,x 2+2x +2>0[解析] 若p :有的三角形为正三角形,则p 的否定:所有的三角形都不是正三角形,故C 错误.[答案] C5.写出下列命题的否定,并判断其真假. (1)菱形是平行四边形;(2)与圆只有一个公共点的直线是圆的切线; (3)存在一个三角形,它的内角和大于180°; (4)∃x ∈R ,使得x 2+x +1≤0.[解] (1)题中命题的否定为“存在一个菱形不是平行四边形”,这个命题为假命题. (2)是全称量词命题,省略了全称量词“任意”,即“任意一条与圆只有一个公共点的直线是圆的切线”,否定为:存在一条与圆只有一个公共点的直线不是圆的切线;这个命题为假命题.(3)题中命题的否定为“所有三角形的内角和都小于或等于180°”,这个命题为真命题.(4)题中命题的否定为“∀x ∈R ,x 2+x +1>0”,这个命题为真命题.因为x 2+x +1=x 2+x +14+34=⎝⎛⎭⎪⎫x +122+34>0.2.1等式性质与不等式性质1.下列说法正确的为( ) A .若1x =1y,则x =yB .若x 2=1,则x =1 C .若x =y ,则x =yD .若x <y ,则x 2<y 2[解析] ∵1x =1y,且x ≠0,y ≠0,两边同乘以xy ,得x =y .[答案] A2.设a ,b 为非零实数,若a <b ,则下列不等式成立的是( ) A .a 2<b 2B .ab 2<a 2b C .1ab 2<1a 2bD .b a <a b[解析] 用a =-1,b =1,试之,易排除A ,D.再取a =1,b =2,易排除B. [答案] C3.下列命题中正确的个数是( ) ①若a >b ,b ≠0,则a b>1; ②若a >b ,且a +c >b +d ,则c >d ; ③若a >b ,且ac >bd ,则c >d . A .0 B .1 C .2 D .3[解析] ①若a =2,b =-1,则不符合;②取a =10,b =2,c =1,d =3,虽然满足a >b 且a +c >b +d ,但不满足c >d ,故错;③当a =-2,b =-3,取c =-1,d =2,则不成立.[答案] A4.若x ≠2或y ≠-1,M =x 2+y 2-4x +2y ,N =-5,则M 与N 的大小关系为________. [解析] ∵x ≠2或y ≠-1,∴M -N =x 2+y 2-4x +2y +5=(x -2)2+(y +1)2>0,∴M >N . [答案] M >N5.若-1≤a ≤3,1≤b ≤2,则a -b 的范围为________. [解析] ∵-1≤a ≤3,-2≤-b ≤-1, ∴-3≤a -b ≤2. [答案] -3≤a -b ≤22.2.1基本不等式1.若ab >0,则下列不等式不一定能成立的是( ) A .a 2+b 2≥2ab B .a 2+b 2≥-2ab C .a +b2≥abD .b a +a b≥2[解析] C 选项由条件可得到a 、b 同号,当a 、b 均为负号时,不成立. [答案] C 2.已知a >1,则a +12,a ,2aa +1三个数的大小顺序是( ) A.a +12<a <2a a +1 B.a <a +12<2aa +1C.2a a +1<a <a +12 D.a <2a a +1≤a +12 [解析] 当a ,b 是正数时,2ab a +b ≤ab ≤a +b2≤a 2+b 22(a ,b ∈R +),令b =1,得2aa +1≤a ≤a +12.又a >1,即a ≠b ,故上式不能取等号,选C.[答案] C3.b a +ab≥2成立的条件是________.[解析] 只要b a 与a b都为正,即a 、b 同号即可. [答案] a 与b 同号4.设a ,b ,c 都是正数,试证明不等式:b +c a +c +a b +a +bc≥6. [证明] 因为a >0,b >0,c >0, 所以b a +ab ≥2,c a +a c ≥2,b c +c b≥2,所以⎝ ⎛⎭⎪⎫b a +a b +⎝ ⎛⎭⎪⎫c a +a c +⎝ ⎛⎭⎪⎫b c +c b ≥6,当且仅当b a =a b ,c a =a c ,c b =bc, 即a =b =c 时,等号成立.所以b +c a +c +a b +a +bc≥6.2.2.2利用基本不等式求最值1.已知y =x +1x-2(x >0),则y 有( )A .最大值为0B .最小值为0C .最小值为-2D .最小值为2[答案] B2.已知0<x <1,则当x (1-x )取最大值时,x 的值为( ) A.13 B.12 C.14D.23[解析] ∵0<x <1,∴1-x >0.∴x (1-x )≤⎝ ⎛⎭⎪⎫x +1-x 22=14,当且仅当x =1-x ,即x =12时,等号成立.[答案] B3.已知p ,q ∈R ,pq =100,则p 2+q 2的最小值是________. [答案] 2004.已知函数f (x )=4x +ax(x >0,a >0)在x =3时取得最小值,则a =________. [解析] 由基本不等式,得4x +a x≥24x ·a x =4a ,当且仅当4x =a x,即x =a2时,等号成立,即a2=3,a =36.[答案] 365.某单位在国家科研部门的支持下,进行技术攻关,采用了新工艺,把二氧化碳转化为一种可利用的化工产品.已知该单位月处理成本y (元)与月处理量x (吨)之间的函数关系可近似地表示为y =12x 2-200x +80000,该单位每月处理量为多少吨时,才能使每吨的平均处理成本最低?[解] 由题意可知,二氧化碳每吨的平均处理成本为y x =12x +80000x-200≥212x ·80000x-200=200, 当且仅当12x =80000x,即x =400时等号成立,故该单位月处理量为400吨时,才能使每吨的平均处理成本最低,最低成本为200元.2.3.1二次函数与一元二次方程、不等式1.不等式-x 2-5x +6≤0的解集为( ) A .{x |x ≥6或x ≤-1} B .{x |-1≤x ≤6} C .{x |-6≤x ≤1}D .{x |x ≤-6或x ≥1}[解析] 由-x 2-5x +6≤0得x 2+5x -6≥0, 即(x +6)(x -1)≥0, ∴x ≥1或x ≤-6. [答案] D2.一元二次方程ax 2+bx +c =0的根为2,-1,则当a <0时,不等式ax 2+bx +c ≥0的解集为( )A .{x |x <-1或x >2}B .{x |x ≤-1或x ≥2}C .{x |-1<x <2}D .{x |-1≤x ≤2}[解析] 结合二次函数y =ax 2+bx +c (a <0)的图象可得{x |-1≤x ≤2},故选D. [答案] D3.若不等式ax 2+8ax +21<0的解集是{x |-7<x <-1},那么a 的值是( ) A .1 B .2 C .3 D .4[解析] 由题可知-7和-1为ax 2+8ax +21=0的两个根,∴-7×(-1)=21a,a =3.[答案] C4.不等式x 2-4x +5≥0的解集为________. [解析] ∵Δ=(-4)2-4×5=-4<0, ∴不等式x 2-4x +5≥0的解集为R . [答案] R5.当a >-1时,关于x 的不等式x 2+(a -1)x -a >0的解集是________. [解析] 原不等式可化为(x +a )(x -1)>0, 方程(x +a )(x -1)=0的两根为-a,1, ∵a >-1,∴-a <1,故不等式的解集为{x |x <-a 或x >1}. [答案] {x |x <-a 或x >1}2.3.2一元二次不等式的应用1.不等式x -2x +3>0的解集是( ) A .{x |-3<x <2} B .{x |x >2} C .{x |x <-3或x >2} D .{x |x <-2或x >3}[解析] 不等式x -2x +3>0⇔(x -2)(x +3)>0的解集是{x |x <-3或x >2},所以C 选项是正确的.[答案] C2.若集合A ={x |-1≤2x +1≤3},B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |x -2x ≤0,则A ∩B =( ) A .{x |-1≤x <0} B .{x |0<x ≤1} C .{x |0≤x ≤2}D .{x |0≤x ≤1}[解析] ∵A ={x |-1≤x ≤1},B ={x |0<x ≤2},∴A ∩B ={x |0<x ≤1}. [答案] B3.若不等式x 2+mx +m2>0的解集为R ,则实数m 的取值范围是( )A .m >2B .m <2C .m <0或m >2D .0<m <2[解析] 由题意得Δ=m 2-4×m2<0,即m 2-2m <0,解得0<m <2.[答案] D4.已知不等式x 2+ax +4<0的解集为空集,则a 的取值范围是( ) A .-4≤a ≤4 B .-4<a <4 C .a ≤-4或a ≥4D .a <-4或a >4[解析] 依题意应有Δ=a 2-16≤0,解得-4≤a ≤4,故选A. [答案] A5.某产品的总成本y (万元)与产量x (台)之间的函数关系式为y =3000+20x -0.1x 2(0<x <240,x ∈R ),若每台产品的售价为25万元,则生产者不亏本(销售收入不小于总成本)时最低产量是( )A .100台B .120台C .150台D .180台 [解析] 3000+20x -0.1x 2≤25x ⇔x 2+50x -30000≥0,解得x ≤-200(舍去)或x ≥150. [答案] C3.1.1.1函数的概念1.函数f (x )=x -1x -2的定义域为( ) A .[1,2)∪(2,+∞) B .(1,+∞) C .[1,2)D .[1,+∞)[解析] 由题意可知,要使函数有意义,需满足{ x -1≥0,x -2≠0,即x ≥1且x ≠2.[答案] A2.函数y =1-x 2+x 的定义域为( ) A .{x |x ≤1}B .{x |x ≥0}C .{x |x ≥1或x ≤-1}D .{x |0≤x ≤1}[解析] 由题意可知⎩⎪⎨⎪⎧1-x 2≥0,x ≥0,解得0≤x ≤1.[答案] D 3.函数f (x )=(x +2)(1-x )x +2的定义域为( )A .{x |-2≤x ≤1}B .{x |-2<x <1}C .{x |-2<x ≤1}D .{x |x ≤1}[解析] 要使函数有意义,需⎩⎪⎨⎪⎧(x +2)(1-x )≥0,x +2≠0,解得-2≤x ≤1,且x ≠-2,所以函数的定义域是{x |-2<x ≤1}.[答案] C4.集合{x |-1≤x <0或1<x ≤2}用区间表示为________. [解析] 结合区间的定义知,用区间表示为[-1,0)∪(1,2]. [答案] [-1,0)∪(1,2]5.已知矩形的周长为1,它的面积S 是其一边长为x 的函数,则其定义域为________(结果用区间表示).[解析] 由实际意义知x >0,又矩形的周长为1,所以x <12,所以定义域为⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12.[答案] ⎝ ⎛⎭⎪⎫0,123.1.1.2函数概念的应用1.下列各组函数中,表示同一个函数的是( )A .y =x -1和y =x 2-1x +1B .y =x 0和y =1C .f (x )=(x -1)2和g (x )=(x +1)2D .f (x )=(x )2x 和g (m )=m(m )2[解析] A 中的函数定义域不同;B 中y =x 0的x 不能取0;C 中两函数的对应关系不同,故选D.[答案] D2.设f (x )=x 2-1x 2+1,则f (2)f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=( )A .1B .-1 C.35 D .-35[解析] f (2)f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=22-122+1⎝ ⎛⎭⎪⎫122-1⎝ ⎛⎭⎪⎫122+1=35-3454=35×⎝ ⎛⎭⎪⎫-53=-1.[答案] B3.下列函数中,值域为(0,+∞)的是( ) A .y =x B .y =1xC .y =1xD .y =x 2+1[解析] y =x 的值域为[0,+∞),y =1x的值域为(-∞,0)∪(0,+∞),y =x 2+1的值域为[1,+∞).[答案] B4.已知函数f (x )的定义域是[0,2],则函数g (x )=f (2x )x -1的定义域是( ) A .[0,1] B .[0,1) C .[0,1)∪(1,4]D .(0,1)[解析] 由f (x )的定义域是[0,2]知,{ 0≤2x ≤2,x -1≠0, 解得0≤x <1,所以g (x )=f (2x )x -1的定义域为[0,1). [答案] B5.已知函数f (x )=2x -3,x ∈{x ∈N |1≤x ≤5},则函数f (x )的值域为________. [解析] ∵x ∈{1,2,3,4,5} ∴f (x )=2x -3∈{-1,1,3,5,7}. ∴f (x )的值域为{-1,1,3,5,7}. [答案] {-1,1,3,5,7}3.1.2.1函数的表示法1.y 与x 成反比,且当x =2时,y =1,则y 关于x 的函数关系式为( ) A .y =1xB .y =-1xC .y =2xD .y =-2x[解析] 设y =k x ,当x =2时,y =1,所以1=k 2,得k =2.故y =2x.[答案] C2.由下表给出函数y =f (x ),则f [f (1)]等于( )x 1 2 3 4 5 y45321A.1 B .2 C .4 D .[解析] 由题意得f (1)=4,所以f [f (1)]=f (4)=2. [答案] B3.小明骑车上学,开始时匀速行驶,途中因交通堵塞停留了一段时间后,为了赶时间加快速度行驶.与以上事件吻合得最好的图象是( )[解析] 距学校的距离应逐渐减小,由于小明先是匀速运动,故前段是直线段,途中停留时距离不变,后段加速,直线段比前段下降的快,故应选C.[答案] C4.若3f (x -1)+2f (1-x )=2x ,则f (x )的解析式为__________________. [解析] (换元法)令t =x -1,则x =t +1,t ∈R , 原式变为3f (t )+2f (-t )=2(t +1),①以-t 代替t ,①式变为3f (-t )+2f (t )=2(1-t ),②由①②消去f (-t )得f (t )=2t +25,∴f (x )=2x +25.[答案] f (x )=2x +255.已知f (x )=x +b ,f (ax +1)=3x +2,求a ,b 的值. [解] 由f (x )=x +b ,得f (ax +1)=ax +1+b . ∴ax +1+b =3x +2,∴a =3,b +1=2,即a =3,b =1.3.1.2.2分段函数1.已知f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧10,x <0,10x ,x ≥0,则f [f (-7)]的值为( )A .100B .10C .-10D .-100[解析] ∵f (-7)=10,∴f [f (-7)]=f (10)=10×10=100. [答案] A2.下列图形是函数y =x |x |的图象的是( )[解析] ∵f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2,x ≥0,-x 2,x <0,分别画出y =x 2(取x ≥0部分)及y =-x 2(取x <0部分)即可.[答案] D3.函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x ,0≤x ≤1,2,1<x <2,3,x ≥2的值域是( )A .RB .[0,2]∪{3}C .[0,+∞)D .[0,3][解析] 当0≤x ≤1时,0≤f (x )≤2,当1<x <2时,f (x )=2,当x ≥2时,f (x )=3.故0≤f (x )≤2或f (x )=3,故选B.[答案] B4.下图中的图象所表示的函数的解析式为( )A .y =32|x -1|(0≤x ≤2)B .y =32-32|x -1|(0≤x ≤2)C .y =32-|x -1|(0≤x ≤2)D .y =1-|x -1|(0≤x ≤2)[解析] 可将原点代入,排除选项A ,C ;再将点⎝ ⎛⎭⎪⎫1,32代入,排除D 项. [答案] B5.设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+2x +2,x ≤0,-x 2,x >0.若f [f (a )]=2,则a =________.[解析] 当a ≤0时,f (a )=a 2+2a +2>0,f [f (a )]<0,显然不成立;当a >0时,f (a )=-a 2,f [f (a )]=a 4-2a 2+2=2,则a =±2或a =0,故a = 2.[答案] 23.2.1.1函数的单调性1.如图所示,函数y =f (x )在下列哪个区间上是增函数( )A .[-4,4]B .[-4,-3]∪[1,4]C .[-3,1]D .[-3,4][解析] 观察题中图象知,函数在[-3,1]上是增函数. [答案] C2.下列函数中,在(-∞,0]内为增函数的是( ) A .y =x 2-2 B .y =3xC .y =1+2xD .y =-(x +2)2[解析] 选项A ,B 在(-∞,0)上为减函数,选项D 在(-2,0]上为减函数,只有选项C 满足在(-∞,0]内为增函数.故选C.[答案] C3.若函数f (x )=(2a -1)x +b 是R 上的减函数,则实数a 的取值范围是( )A.⎣⎢⎡⎭⎪⎫12,+∞B.⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,12C.⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,+∞ D.⎝⎛⎭⎪⎫-∞,12 [解析] 由一次函数的性质得2a -1<0,即a <12.故选D.[答案] D4.已知函数f (x )为定义在区间[-1,1]上的增函数,则满足f (x )<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12的实数x 的取值范围为________.[解析] 因为f (x )在区间[-1,1]上为增函数,且f (x )<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,所以⎩⎪⎨⎪⎧-1≤x ≤1,x <12,解得-1≤x <12.[答案] ⎣⎢⎡⎭⎪⎫-1,125.已知函数f (x )=x -1x +1,判断f (x )在(0,+∞)上的单调性并用定义证明. [解] f (x )在(0,+∞)上单调递增. 证明如下:任取x 1>x 2>0,f (x 1)-f (x 2)=x 1-1x 1+1-x 2-1x 2+1=2(x 1-x 2)(x 1+1)(x 2+1),由x 1>x 2>0知x 1+1>0,x 2+1>0,x 1-x 2>0,故f (x 1)-f (x 2)>0,即f (x )在(0,+∞)上单调递增.3.2.1.2函数的最大(小)值1.函数f (x )在[-2,+∞)上的图象如图所示,则此函数的最大、最小值分别为( )A .3,0B .3,1C .3,无最小值D .3,-2[解析] 观察图象可以知道,图象的最高点坐标是(0,3),从而其最大值是3;另外从图象看,无最低点,即该函数不存在最小值.故选C.[答案] C2.已知函数f (x )=|x |,x ∈[-1,3],则f (x )的最大值为( ) A .0 B .1 C .2 D .3[解析] 作出函数f (x )=|x |,x ∈[-1,3]的图象,如图所示.根据函数图象可知,f (x )的最大值为3.[答案] D3.下列函数在[1,4]上最大值为3的是( ) A .y =1x+2B .y =3x -2C .y =x 2D .y =1-x[解析] B 、C 在[1,4]上均为增函数,A 、D 在[1,4]上均为减函数,代入端点值,即可求得最值,故选A.[答案] A4.在如图所示的锐角三角形空地中,欲建一个面积最大的内接矩形花园(阴影部分),则其边长x 为________(m).[解析] 设矩形花园的宽为y m ,则x 40=40-y 40, 即y =40-x ,矩形花园的面积S =x (40-x )=-x 2+40x =-(x -20)2+400,当x =20时,面积最大.[答案] 205.已知二次函数y =x 2-4x +5,分别求下列条件下函数的最小值: (1)x ∈[-1,0];(2)x ∈[a ,a +1].[解] (1)∵二次函数y =x 2-4x +5的对称轴为x =2且开口向上, ∴二次函数在x ∈[-1,0]上是单调递减的. ∴y min =02-4×0+5=5.(2)当a ≥2时,函数在x ∈[a ,a +1]上是单调递增的,y min =a 2-4a +5;当a +1≤2即a ≤1时,函数在[a ,a +1]上是单调递减的,y min =(a +1)2-4(a +1)+5=a 2-2a +2;当a <2<a +1即1<a <2时,y min =22-4×2+5=1.故函数的最小值为⎩⎪⎨⎪⎧a 2-2a +2,a ≤1,1,1<a <2,a 2-4a +5,a ≥2.3.2.2.1函数奇偶性的概念1.函数y =f (x ),x ∈[-1,a ](a >-1)是奇函数,则a 等于( ) A .-1 B .0 C .1D .无法确定[解析] 由-1+a =0,得a =1.选C. [答案] C2.下列函数是偶函数的是( ) A .y =x B .y =2x 2-3C .y =1xD .y =x 2,x ∈[0,1][解析] A 项中的函数为奇函数;C 、D 选项中的函数定义域不关于原点对称,既不是奇函数,也不是偶函数;B 项中的函数为偶函数.故选B.[答案] B3.函数f (x )=1x-x 的图象( )A .关于y 轴对称B .关于直线y =x 对称C .关于坐标原点对称D .关于直线y =-x 对称[解析] 函数f (x )=1x-x 的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称,且f (-x )=-1x -(-x )=x -1x=-f (x ),所以f (x )是奇函数,图象关于原点对称.[答案] C4.若f (x )=(x +a )(x -4)为偶函数,则实数a =________.[解析] 由f (x )=(x +a )(x -4)得f (x )=x 2+(a -4)x -4a ,若f (x )为偶函数,则a -4=0,即a =4.[答案] 45.已知y =f (x )是偶函数,y =g (x )是奇函数,它们的定义域都是[-3,3],且它们在[0,3]上的图象如图所示,求不等式f (x )g (x )<0的解集.[解] 由题知,y =f (x )是偶函数,y =g (x )是奇函数. 根据函数图象的对称性画出y =f (x ),y =g (x )在[-3,0]上的图象如图所示.由图可知f (x )>0⇔0<x <2或-2<x <0,g (x )>0⇔1<x <3或-1<x <0.f (x )g (x )<0⇔⎩⎪⎨⎪⎧f (x )>0,g (x )<0或⎩⎪⎨⎪⎧f (x )<0,g (x )>0,可求得其解集是{x |-2<x <-1或0<x <1或2<x <3}.3.2.2.2函数奇偶性的应用1.函数f (x )是定义在R 上的奇函数,当x >0时,f (x )=-x +1,则当x <0时,f (x )的解析式为( )A .f (x )=-x +1B .f (x )=-x -1C .f (x )=x +1D .f (x )=x -1[解析] 设x <0,则-x >0.∴f (-x )=x +1,又函数f (x )是奇函数. ∴f (-x )=-f (x )=x +1, ∴f (x )=-x -1(x <0). [答案] B2.设f (x )是R 上的偶函数,且在[0,+∞)上单凋递增,则f (-2),f (-π),f (3)的大小顺序是( )A .f (-π)>f (3)>f (-2)B .f (-π)>f (-2)>f (3)C .f (3)>f (-2)>f (-π)D .f (3)>f (-π)>f (-2) [解析] ∵f (x )是R 上的偶函数, ∴f (-2)=f (2),f (-π)=f (π), 又f (x )在[0,+∞)上单调递增,且2<3<π, ∴f (π)>f (3)<f (2), 即f (-π)>f (3)>f (-2). [答案] A3.已知偶函数f (x )在区间[0,+∞)上单调递增,则满足f (2x -1)<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13的x 的取值范围为( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫13,23B.⎣⎢⎡⎭⎪⎫13,23C.⎝ ⎛⎭⎪⎫12,23D.⎣⎢⎡⎭⎪⎫12,23 [解析] 由于f (x )为偶函数,且在[0,+∞)上单调递增,则不等式f (2x -1)<f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13,即-13<2x -1<13,解得13<x <23.。
人教版数学高一-必修一1.1.3.2 补集及综合应用 课后练习(教师版)
(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!)一、选择题(每小题5分,共20分)1.已知A,B均为集合U={1,3,5,7,9}的子集,且A∩B={3},(∁U B)∩A={9},则A=() A.{1,3}B.{3,7,9}C.{3,5,9} D.{3,9}解析:由韦恩图知A={3,9},故选D.答案: D2.已知A={x|x-2<0},B={x|x+1>0},则(∁R A)∩B=()A.{x|x≥2} B.{x|x>-1}C.{x|-1<x<2} D.{x|x<2}解析:A={x|x<2},B={x|x>-1}∁R A={x|x≥2},∁R A∩B={x|x≥2},故选A.答案: A3.设全集U是实数集R,M={x|x<-2或x>2},N={x|1≤x≤3}.如图所示,则阴影部分所表示的集合为()A.{x|-2≤x<1} B.{x|-2≤x≤3}C.{x|x≤2或x>3} D.{x|-2≤x≤2}解析:阴影部分所表示的集合为∁U(M∪N)=∁U{x|x<-2或x≥1}={x|-2≤x<1}.故选A. 答案: A4.已知集合A={x|x<a},B={x|1<x<2},且A∪(∁R B)=R,则实数a的取值范围是() A.a≤2 B.a<1C.a≥2 D.a>2解析:∵B={x|1<x<2},∴∁R B={x|x≥2或x≤1}.如右图,若要A∪(∁R B)=R,必有a≥2.答案: C二、填空题(每小题5分,共10分)5.如果S={x∈N|x<6},A={1,2,3},B={2,4,5},那么(∁S A)∪(∁S B)=________.解析:∵S={x∈N|x<6}={0,1,2,3,4,5}.∴∁S A={0,4,5},∁S B={0,1,3}.∴(∁S A)∪(∁S B)={0,1,3,4,5}.答案:{0,1,3,4,5}6.已知全集U={1,2,3,4,5},集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x=2a,a∈A},则集合∁U(A∪B)中的元素个数为________.解析:A={1,2},B={2,4},∴A∪B={1,2,4},∁U(A∪B)={3,5}答案: 2三、解答题(每小题10分,共20分)7.已知U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={3,4,5},B={4,7,8},求:A∩B,A∪B,(∁U A)∩(∁U B),A∩(∁B),(∁U A)∪B.U解析:方法一:A∩B={4},A∪B={3,4,5,7,8}.∵∁U A={1,2,6,7,8},∁U B={1,2,3,5,6},∴(∁U A)∩(∁U B)={1,2,6},A∩(∁U B)={3,5},(∁U A)∪B={1,2,4,6,7,8}.方法二:A∩B,A∪B,A∩∁U B求法同方法一,(∁U A)∩(∁U B)=∁U(A∪B)={1,2,6},(∁U A)∪B=∁U(A∩(∁U B))={1,2,4,6,7,8}.方法三:画出Venn图,如图所示,观察此图可得:A∩B={4},A∪B={3,4,5,7,8},(∁U A)∩(∁U B)={1,2,6},A∩(∁U B)={3,5},(∁U A)∪B={1,2,4,6,7, 8}.8.已知U=R,A={x|x2+px+12=0},B={x|x2-5x+q=0},若(∁U A)∩B={2},(∁U B)∩A=4,求A ∪B .解析: 由(∁U A )∩B ={2},∴2∈B 且2∉A ,由A ∩(∁U B )={4},∴4∈A 且4∉B ,分别代入得{42+4p +12=022-5×2+q =0 ∴p =-7,q =6;∴A ={3,4},B ={2,3},∴A ∪B ={2,3,4}.尖子生题库☆☆☆ 9.(10分)学校向50名学生调查对A ,B 两事件的态度,有如下结果:赞成A 的人数是全体的五分之三,其余的不赞成,赞成B 的比赞成A 的多3人,其余的不赞成;另外,对A ,B 都不赞成的学生数比对A ,B 都赞成的学生数的三分之一多1人,问对A ,B 都赞成的学生和都不赞成的学生各有多少人?解析: 赞成A 的人数为50×35=30,赞成B 的人数为30+3=33,如图所示.记50名学生组成的集合为U ,赞成事件A 的学生全体为集合A ;赞成事件B 的学生全体为集合B .设对事件A ,B 都赞成的学生人数为x ,则对A ,B 都不赞成学生人数为x 3+1,赞成A 而不赞成B 的人数为30-x ,赞成B 而不赞成A 的人数为33-x ,依题意(30-x )+(33-x )+x +⎝⎛⎭⎫x 3+1=50,解得x =21.所以对A ,B 都赞成的学生有21人,都不赞成的有8人.。
人教版数学高中A版必修一全册课后同步练习(附答案)
(本文档资料包括高一必修一数学各章节的课后同步练习与答案解析)第一章1.1 1.1.1集合的含义与表示课后练习[A组课后达标]1.已知集合M={3,m+1},且4∈M,则实数m等于()A.4B.3C.2 D.12.若以集合A的四个元素a、b、c、d为边长构成一个四边形,则这个四边形可能是()A.梯形B.平行四边形C.菱形D.矩形3.集合{x∈N+|x-3<2}用列举法可表示为()A.{0,1,2,3,4} B.{1,2,3,4}C.{0,1,2,3,4,5} D.{1,2,3,4,5}4.若集合A={-1,1},B={0,2},则集合{z|z=x+y,x∈A,y∈B}中的元素的个数为()A.5 B.4C.3 D.25.由实数x,-x,|x|,x2,-3x3所组成的集合中,最多含有的元素个数为()A.2个B.3个C.4个D.5个6.设a,b∈R,集合{0,ba,b}={1,a+b,a},则b-a=________。
7.已知-5∈{x|x2-ax-5=0},则集合{x|x2-4x-a=0}中所有元素之和为________。
8.设P,Q为两个非空实数集合,定义集合P+Q={a+b|a∈P,b∈Q},若P ={0,2,5},Q={1,2,6},则P+Q中元素的个数为________。
9.集合A={x|kx2-8x+16=0},若集合A只有一个元素,试求实数k的值,并用列举法表示集合A。
10.已知集合A含有两个元素a-3和2a-1,(1)若-3∈A,试求实数a的值;(2)若a∈A,试求实数a的值。
[B组课后提升]1.有以下说法:①0与{0}是同一个集合;②由1,2,3组成的集合可以表示为{1,2,3}或{3,2,1};③方程(x-1)2(x-2)=0的所有解的集合可表示为{1,1,2};④集合{x|4<x<5}是有限集。
其中正确说法是()A.①④B.②C.②③D.以上说法都不对2.已知集合P={x|x=a|a|+|b|b,a,b为非零常数},则下列不正确的是()A.-1∈P B.-2∈P C.0∈P D.2∈P3.已知集合M={a|a∈N,且65-a∈N},则M=________。
2019-2020学年新一线人教A版数学必修一练习:1.3 第2课时 补集及其应用 Word版含解析
第2课时 补集及其应用课后篇巩固提升基础巩固1.已知全集U={1,2,3,4,5},∁U A={1,3,5},则A=( )A.{1,2,3,4,5}B.{1,3,5}C.{2,4}D.⌀全集U={1,2,3,4,5},∁U A={1,3,5},∴A={2,4}.2.已知集合A={x|-1<x-3≤2},B={x|3≤x<4},则∁A B=( )A.(2,3)∪(4,5)B.(2,3]∪(4,5]C.(2,3)∪[4,5]D.(2,3]∪[4,5]{x|2<x≤5},因为B={x|3≤x<4},所以∁A B=(2,3)∪[4,5].3.若全集U={1,2,3,4,5},且∁U A={x∈N|1≤x≤3},则集合A的真子集共有( )A.3个B.4个C.7个D.8个A={1,2,3},所以A={4,5},其真子集有22-1=3个,故选A.U4.设全集U=R,集合A={x|x≤3},B={x|x≤6},则集合(∁U A)∩B=( )A.{x|3<x≤6}B.{x|3<x<6}C.{x|3≤x<6}D.{x|3≤x ≤6}U=R ,集合A={x|x ≤3},B={x|x ≤6},则集合∁U A={x|x>3},所以(∁U A )∩B={x|3<x ≤6}.5.已知全集U={1,3,5,7},集合A={1,3},B={3,5},则如图所示阴影区域表示的集合为( )A.{3}B.{7}C.{3,7}D.{1,3,5},知A ∪B={1,3,5},如图所示阴影区域表示的集合为∁U (A ∪B )={7}.6.已知集合U={2,3,a 2+2a-3},A={2,3},∁U A={5},则实数a 的值为 .5∈U ,故得a 2+2a-3=5,即a 2+2a-8=0,解得a=-4或a=2.当a=-4时,U={2,3,5},A={2,3},符合题意.当a=2时,U={2,3,5},A={2,3},符合题意.所以a=-4或a=2.或-47.(一题多空题)设集合U=-2,,2,3,A={x|2x 2-5x+2=0},B=3a ,,若∁U A=B ,则12ba a= ,b= .A={x|2x 2-5x+2=0}=,2,∁U A=B ,故B={-2,3},则3a =3,=-2,所以a=1,b=-2.12ba -28.已知全集U=R,集合A={x|-5<x<5},B={x|0≤x<7},求:(1)A∩B;(2)A∪B;(3)A∪(∁U B);(4)B∩(∁U A);(5)(∁U A)∩(∁U B).①.(1)A∩B={x|0≤x<5}.(2)A∪B={x|-5<x<7}.图①(3)如图②.图②∁U B={x|x<0,或x≥7},∴A∪(∁U B)={x|x<5,或x≥7}.(4)如图③.图③∁U A={x|x≤-5,或x≥5},B∩(∁U A)={x|5≤x<7}.(5)(方法一)∵∁U B={x|x<0,或x≥7},∁U A={x|x≤-5,或x≥5},∴如图④.图④(∁U A)∩(∁U B)={x|x≤-5,或x≥7}.(方法二)(∁U A)∩(∁U B)=∁U(A∪B)={x|x≤-5,或x≥7}.9.已知全集U=R,集合A={x|1≤x≤2},若B∪(∁R A)=R,B∩(∁R A)={x|0<x<1,或2<x<3},求集合B.A={x|1≤x≤2},∴∁R A={x|x<1,或x>2}.又B∪(∁R A)=R,A∪(∁R A)=R,可得A⊆B.而B∩(∁R A)={x|0<x<1,或2<x<3},∴{x|0<x<1,或2<x<3}⊆B.借助于数轴可得B=A∪{x|0<x<1,或2<x<3}={x|0<x<3}.能力提升1.设全集U={1,2,3,4,5},若A∩B={2},(∁U A)∩B={4},(∁U A)∩(∁U B)={1,5},则下列结论正确的是( )A.3∉A,且3∉BB.3∉B,但3∈AC.3∉A B.3∈A,且3∈BA∩B={2},故2∈B,且2∈A,(∁U A)∩B={4},所以4∈B但4∉A,(∁U A)∩(∁U B)=∁U(A∪B)={1,5},故1∉A,1∉B且5∉A,5∉B,所以3∉B,但3∈A.2.已知全集U={1,2,3,4,5},集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x=2a,a∈A},则集合∁U(A∪B)中的元素个数为( )。
2019-2020学年新一线同步人教A版数学必修一练习:3.1.2 第2课时 分段函数 Word版含解析
第2课时 分段函数课后篇巩固提升基础巩固1.下表表示y 是x 的函数,则函数的值域是( )x 0<x<55≤x<1010≤x<1515≤x ≤20y 2345A.[2,5]B.NC.(0,20]D .{2,3,4,5},y={2,0<x <5,3,5≤x<10,4,10≤x <15,5,15≤x ≤20,所以函数的值域为{2,3,4,5}.故选D .2.若f (x )=则f (5)的值为( ){x -3,x ≥10,f (f (x +6)),x <10,A.8B.9C.10D.11,f (5)=f (f (11))=f (8)=f (f (14))=f (11)=8.故选A .3.已知函数f (x )=则不等式xf (x-1)≤1的解集为( ){-1,x <0,1,x ≥0,A .[-1,1]B.[-1,2]C.(-∞,1]D.[-1,+∞)解得-1≤x ≤1.{x -1<0,x ×(-1)≤1或{x -1≥0,x ×1≤1,4.设f (x )=若f (x )=9,则x=( ){-x -3(x ≤-1),x 2(-1<x <2),3x (x≥2),A.-12B.±3C.-12或±3D.-12或3(x )={-x -3(x ≤-1),x 2(-1<x <2),f (x )=9,3x (x ≥2),当x ≤-1时,-x-3=9,解得x=-12;当-1<x<2时,x 2=9,解得x=±3,不成立;当x ≥2时,3x=9,解得x=3.∴x=-12或x=3.故选D .5.已知f (x )=则f (f (f (5)))等于 . {0,x >0,-1,x =0,2x -3,x <0,(f (f (5)))=f (f (0))=f (-1)=2×(-1)-3=-5.56.已知f (x )的图象如图所示,则f (x )的解析式为 .0≤x ≤1时,f (x )=-1;当1≤x ≤2时,设f (x )=kx+b (k ≠0),则解得此时f (x )=x-2.{k +b =-1,2k +b =0,{k =1,b =-2,综上,f (x )={-1,0≤x ≤1,x -2,1<x ≤2.(x )={-1,0≤x ≤1,x -2,1<x ≤27.已知函数f (x )={-2x ,x ∈(-∞,-1),2,x ∈[-1,1],2x ,x ∈(1,+∞).(1)求f ,f ,f (4.5),f ;(-32)(12)(f (12))(2)若f (a )=6,求a 的值.∵-∈(-∞,-1),32∴f =-2×=3.(-32)(-32)∵∈[-1,1],∴f =2.12(12)又2∈(1,+∞),∴f =f (2)=2×2=4.(f (12))∵4.5∈(1,+∞),∴f (4.5)=2×4.5=9.(2)经观察可知a ∉[-1,1],否则f (a )=2.若a ∈(-∞,-1),令-2a=6,得a=-3,符合题意;若a ∈(1,+∞),令2a=6,得a=3,符合题意.故a 的值为-3或3.8.设函数f (x )=若f (-2)=f (0),f (-1)=-3,求关于x 的方程f (x )=x 的解.{x 2+bx +c ,x ≤0,2,x >0,当x ≤0时,f (x )=x 2+bx+c ,∴f (-2)=(-2)2-2b+c ,f (0)=c ,f (-1)=(-1)2-b+c.∵f (-2)=f (0),f (-1)=-3,∴解得{(-2)2-2b +c =c ,(-1)2-b +c =-3,{b =2,c =-2.则f (x )=当x ≤0时,由f (x )=x 得x 2+2x-2=x ,得x=-2或x=1.{x 2+2x -2,x ≤0,2,x >0,由于x=1>0,所以舍去.当x>0时,由f (x )=x 得x=2,∴方程f (x )=x 的解为-2,2.能力提升1.若函数f (x )=则f 的值为( ){1-x 2,x ≤1,x 2+x -2,x >1,(1f (2)) A. B.- C. D.181516271689(2)=22+2-2=4,f =f =1-,故选A .(1f (2))(14)(14)2=15162.函数f (x )=的值域是( ){2x ,0≤x ≤1,2,1<x <2,3,x ≥2A.RB.[0,+∞)C.[0,3]D.[0,2]∪{3}y=f (x )的图象如图所示.由图知,f (x )的值域是[0,2]∪{3}.3.设f (x )=若f (a )=f (a+1),则f =( ){x ,0<x <1,(x -1),x ≥1.(1a )A.2B.4C.6D.80<a<1,由f (a )=f (a+1)得=2(a+1-1),∴a=,∴f =f (4)=2×(4-1)=6.a 14(1a )若a ≥1,由f (a )=f (a+1)得2(a-1)=2(a+1-1),无解.综上,f =6.故选C .(1a )4.若函数f (x )=则f (5)= . {x 2,x ∈[-1,1],f (x -2),x ∈(1,+∞),f (x )={x 2,x ∈[-1,1],f (x -2),x ∈(1,+∞),所以f (5)=f (3)=f (1)=12=1.5.函数y=的最大值是 . {2x +3,x ≤0,x +3,0<x <1,-x +5,x ≥1x ≤0时,y=2x+3≤3;当0<x<1时,y=x+3满足3<x+3<4;当x ≥1时,y=5-x ≤4.故函数的最大值是4.6.如图所示,函数f (x )的图象是折线段ABC ,其中A ,B ,C 的坐标分别为(0,4),(2,0),(6,4).(1)求f (f (0))的值;(2)求函数f (x )的解析式.由题图可得f (f (0))=f (4)=2.(2)设线段AB 所对应的函数解析式为y=kx+b (k ≠0),将代入,得{x =0,y =4与{x =2,y =0{4=b ,0=2k +b ,∴∴y=-2x+4(0≤x ≤2).{b =4,k =-2.同理,线段BC 所对应的函数解析式为y=x-2(2≤x ≤6).∴f (x )={-2x +4,0≤x ≤2,x -2,2<x ≤6.7.某市有甲、乙两家乒乓球俱乐部,两家设备和服务都很好,但收费方式不同.甲俱乐部每小时5元,乙俱乐部按月计费,一个月中30小时以内(含30小时)90元,超过30小时的部分每小时2元;某公司准备下个月从这两家俱乐部中选择一家开展活动,其活动时间不少于15小时,也不超过40小时.设在甲家开展活动x (15≤x ≤40)小时的收费为f (x )元,在乙家开展活动x 小时的收费为g (x )元.(1)试分别写出f (x )和g (x )的解析式.(2)选择哪家比较合算?请说明理由.由题意可知f(x)=5x,15≤x≤40,g(x)={90,15≤x≤30,30+2x,30<x≤40.(2)由5x=90,解得x=18,即当15≤x<18时,f(x)<g(x);当x=18时,f(x)=g(x);当18<x≤40时,f(x)>g(x).所以当15≤x<18时,选甲家比较合算;当x=18时,两家一样合算;当18<x≤40时,选乙家比较合算.。
2019-2020学年新一线同步人教A版数学必修一课件:1.3 第2课时 补集及其应用
一二三
三、补集的性质
1.(1)全集的补集是什么?空集的补集是什么? 提示:∁UU=⌀,∁U⌀=U. (2)一个集合同它的补集的并集是什么?一个集合同它的补集的 交集是什么? 提示:A∪∁UA=U;A∩∁UA=⌀. (3)一个集合的补集的补集是什么? 提示:∁U(∁UA)=A. (4)当集合A⊆B时,∁UA与∁UB有什么关系? 提示:A⊆B⇔∁UA⊇∁UB. 2.做一做 已知U={1,2,3,4,5,6},A={1,3,5}.求∁UA,A∩∁UA,A∪∁UA. 解:∁UA={2,4,6},A∩∁UA=⌀,A∪∁UA=U={1,2,3,4,5,6}.
(2)利用补集的定义,借助于数轴的直观作用求解.
探究一
探究二
探究三
思维辨析 随堂演练
解析:(1)(方法一)∵A={1,3,5,7},∁UA={2,4,6}, ∴U={1,2,3,4,5,6,7}. 又∁UB={1,4,6},∴B={2,3,5,7}.
(方法二)满足题意的Venn图如图所示.
由图可知B={2ห้องสมุดไป่ตู้3,5,7}. (2)将全集U和集合A分别表示在数轴上,如图所示.
思维辨析 随堂演练
交集、并集与补集的混合运算 例2设全集U={-2,-1,0,1,2},集合A={x|x2+x-2=0},B={0,-2},则
B∩(∁UA)=( )
A.{0,1} B.{-2,0} C.{-1,-2} D.{0} 分析:先求出集合A,再求出集合A的补集,最后根据集合的交集运 算求出结果. 解析:由于A={x|x2+x-2=0}={-2,1}, 所以∁UA={-1,0,2}, 所以B∩(∁UA)={0},故选D. 答案:D
2019-2020学年新一线同步人教A版数学必修一练习:2.1 等式性质与不等式性质 Word版含解析
第二章一元二次函数、方程和不等式2.1 等式性质与不等式性质课后篇巩固提升基础巩固1.某路段有如图所示的路标,提示司机在该路段行驶时,汽车的速度v 不超过70 km/h,写成不等式的形式为( )A.v<70B.v>70C.v ≠70D.v ≤70不超过”的含义是小于或等于,故不等式为v ≤70.故选D .2.完成一项装修工程,请木工共需付工资每人400元,请瓦工共需付工资每人500元,现有工人工资预算不超过20 000元,设木工x 人,瓦工y 人,x ,y ∈N *,则工人满足的关系式是( )A.4x+5y ≤200B.4x+5y<200C.5x+4y ≤200D.5x+4y<200400x+500y ≤20 000,化简得4x+5y ≤200.3.设实数a=,b=-1,c=,则( )5‒337‒5A.b>a>cB.c>b>aC.a>b>cD.c>a>b-1=,∵+1<,∴3=25+3,323+1,7‒5=27+533+5<5+723+1>,即b>a>c.25+3>27+54.(多选题)若a>b ,x>y ,则下列不等式错误的是( )A.a+x>b+yB.a-x>b-yC.ax>byD.x a >y ba>b ,x>y ,根据不等式同向相加性质可得a+x>b+y ,A 正确,BCD 错误.5.已知实数x ,y ,满足x 2+y 2=4,则xy 的取值范围是( )A.xy ≤2B.xy ≥2C.xy ≤4D.-2≤xy ≤22|xy|≤x 2+y 2=4,所以|xy|≤2,因此-2≤xy ≤2.6.手机屏幕面积与整机面积的比值叫手机的“屏占比”,它是手机外观设计中一个重要参数,其值通常在(0,1)间,设计师将某手机的屏幕面积和整机面积同时增加相同的数量,升级为一款新手机的外观,则该手机“屏占比”和升级前比有什么变化( )A.“屏占比”不变B.“屏占比”变小C.“屏占比”变大D.变化不确定“屏占比”为,升级后“屏占比”为(a>b>0,m>0),因为>0,所以该b a b +m a +m b +m a +m ‒b a =(a -b )ma (a +m )手机“屏占比”和升级前比变大.7.用不等号填空:(1)若a>b ,则ac 2 bc 2.(2)若a+b>0,b<0,则b a.(3)若a>b ,c<d ,则a-c b-d.因为任何数的平方一定大于或等于0,∴c 2≥0.若a>b ,则ac 2≥bc 2.(2)∵a+b>0,b<0,则a>0,∴b<a.(3)∵c<d ,∴-c>-d.∵a>b ,则a-c>b-d. (2)< (3)>8.若-≤α<β≤,则的取值范围为 .π2π2α-β2-≤α<β≤,π2π2∴-,-,π4≤α2<π4π4<β2≤π4∴-≤-.∴-,π4β2<π4π2≤α-β2<π2∵α-β<0,∴<0.α-β2故的取值范围为-,0.α-β2π2-,0π29.已知x ,y ∈R ,求证:x 2+2y 2≥2xy+2y-1.x 2+2y 2-(2xy+2y-1)=x 2-2xy+y 2+y 2-2y+1=(x-y )2+(y-1)2≥0,∴x 2+2y 2≥2xy+2y-1成立.10.已知a>b>0,c<d<0,e<0,求证:.e a -c >eb -da>b>0,c<d<0,∴―c>―d>0.∴a-c>b-d>0,∴0<.1a -c <1b -d ∵e<0,∴.e a -c >eb -d 能力提升1.某学习小组,调查鲜花市场价格得知,购买2只玫瑰与1只康乃馨所需费用之和大于8元,而购买4只玫瑰与5只康乃馨所需费用之和小于22元.设购买2只玫瑰花所需费用为A 元,购买3只康乃馨所需费用为B 元,则A ,B 的大小关系是( )A.A>BB.A<BC.A=BD.A ,B 的大小关系不确定2x=A ,3y=B ,{2x +y >8,4x +5y <22,整理得x=,y=A 2B 3,{A +B 3>8,2A +5B 3<22,将A+>8乘-2与2A+B<22相加,解得B<6,将B<6代入A>8-中,解得A>6,故A>B.B 353B 32.对于直角三角形的研究,中国早在商朝时期商高就提出了“勾三股四弦五”勾股定理的特例,而西方直到公元前6世纪,古希腊的毕达哥拉斯才提出并证明了勾股定理.如果一个直角三角形的斜边长等于5,那么这个直角三角形面积的最大值等于 .c ,直角边长分别为a ,b ,由题意知c=5,则a 2+b 2=25,则三角形的面积S=ab ,∵25=a 2+b 2≥2ab ,∴ab ≤,则三角形的面积S=ab ≤,即这个直角三角形面积的最大值122521212×252=254等于.2543.已知三个不等式:①ab>0;②;③bc>ad.以其中两个作条件,余下一个为结论,能组成哪几个正确c a >db 的不等式命题?②可知>0,∴>0,若③式成立,即bc>ad ,则bc-ad>0,∴ab>0,故由②③⇒①正确;c a ‒d b bc -ad ab 由①ab>0得>0,不等式bc>ad 两边同乘,得,∴,故由①③⇒②正确;1ab 1ab bc ab >ad ab c a >d b 由②得>0,∴>0,∴bc>ad ,故由①②⇒③正确.c a ‒d b bc -ad ab 综上可知,①③⇒②,①②⇒③,②③⇒①.。
2019-2020学年新一线同步人教A版数学必修一练习:2.3 二次函数与一元二次方程、不等式 Word版含解析
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式课后篇巩固提升基础巩固1.不等式x-x 2>0的解集是( )A.(0,1)B.(-∞,-1)∪(0,+∞)C.(-1,0)D.(-∞,0)∪(1,+∞)0和1,且抛物线开口向下,所以解集为{x|0<x<1}.2.不等式x 2+3x-4>0的解集为( )A.{x|x>1或x<-4}B.{x|x>-1或x<-4}C.{x|-4<x<1}D.{x|x<-1或x>4}x 2+3x-4=0的两根为-4和1,对应抛物线的开口向上,所以得x>1或x<-4,即原不等式的解集为{x|x>1或x<-4}.3.不等式≥0的解集为( )x +61-x A.{x|-6≤x ≤1} B.{x|x ≥1或x ≤-6}C.{x|-6≤x<1}D.{x|x>1或x ≤-6}不等式≥0等价于解得-6≤x<1.x +61-x {(x +6)(1-x )≥0,1-x ≠0,故解集为{x|-6≤x<1}.4.若不等式ax 2+ax+a+3≥0对一切实数x 恒成立,则实数a 的取值范围是( )A.(-4,0)B.(-∞,-4)∪(0,+∞)C.[0,+∞)D.(-4,0]a=0时,不等式为3>0,满足题意;当a ≠0,需满足{a >0,Δ=a 2-4a (a +3)≤0,解得a>0.综上可得a ≥0.即a 的取值范围为[0,+∞).5.在R 上定义运算:x y=x (1-y ),若不等式(x-a )(x+a )<1对任意实数x 恒成立,则实数a 的取值范围为( )A.-1<a<1B.-<a<1232C.-<a<D.0<a<23212,可得(x-a )(x+a )=(x-a )(1-x-a ),所以(x-a )(x+a )<1可化为(x-a )(1-x-a )<1,即x 2-x+(1-a 2+a )>0恒成立,需Δ=1-4(1-a 2+a)<0,解得-<a<.12326.(2019天津,文10)设x ∈R ,使不等式3x 2+x-2<0成立的x 的取值范围为 .3x 2+x-2<0,得(x+1)(3x-2)<0.解得-1<x<.23满足题意的x 的取值范围是-1,.23-1,237.二次函数y=ax 2+bx+c (x ∈R )的部分对应值如下表:x -3-2-101234y 60-4-6-6-406则关于x 的不等式ax 2+bx+c>0的解集是 . y=ax 2+bx+c (x ∈R )的草图如图.由图象得关于x 的不等式ax 2+bx+c>0的解集是{x|x<-2或x>3}.x|x<-2或x>3}8.已知关于x 的不等式ax 2-bx-c>0的解集是(-2,1),则不等式cx 2-bx-a>0的解集是 . ax 2-bx-c>0的解集是(-2,1),可知-2和1是方程ax 2-bx-c=0的两根,且a<0.∴{b a =-1,-c a =-2,得{b =-a ,c =2a ,所以cx 2-bx-a>0可化为2ax 2+ax-a>0,又a<0,可化为2x 2+x-1<0,解得x ∈-1,.12-1,129.(一题多空题)某辆汽车以x km/h 的速度在高速公路上匀速行驶(考虑到高速公路行车安全,要求60≤x ≤120)时,每小时的油耗(所需要的汽油量)为x-k+ L,其中k 为常数.若汽车以120 km/h 的154 500x速度行驶时,每小时的油耗为11.5 L,则k= .欲使每小时的油耗不超过9 L,则速度x 的取值范围为 .“汽车以120 km/h 的速度行驶时,每小时的油耗为11.5 L”,所以120-k+=11.5,解得k=100,故每小时油耗为x+-20,154 500120154 500x依题意x+-20≤9,解得45≤x ≤100,154 500x又60≤x ≤120,故60≤x ≤100.所以速度x 的取值范围为[60,100]. [60,100]10.已知二次函数y=x 2+mx-6(m>0)的两个零点为x 1和x 2,且x 2-x 1=5.(1)求函数的解析式;(2)解关于x 的不等式y<4-2x.由题意得:x 2+mx-6=0(m>0)的两个根为x 1和x 2,由韦达定理得故(x 2-x 1)2=(x 1+x 2)2-4x 1x 2=m 2+24=25,{x 1+x 2=-m ,x 1x 2=-6,解得m 2=1,∵m>0,∴m=1,∴y=x 2+x-6.(2)由y<4-2x ,得x 2+x-6<4-2x ,即x 2+3x-10<0,对应方程的两根为-5和2,且对应抛物线开口向上,解得-5<x<2,故不等式的解集是{x|-5<x<2}.能力提升1.不等式≥-1的解集为( )2x +1x -3 A. B.{x |23≤x <3}{x |x ≤23或x >3}C. D.{x |-12≤x <3}{x |x ≤-12或x >3},≥-1⇒≥0⇒(3x-2)(x-3)≥0且x-3≠0,解得x ≤或x>3,即不等式的解集为2x +1x -33x -2x -323.{x |x ≤23或x >3}2.若不等式x 2+mx+m ≥0在x ∈[1,2]上恒成立,则实数m 的最小值为 .y=x 2+mx+m ,若不等式x 2+mx+m ≥0在x ∈[1,2]上恒成立,则有Δ=m 2-4m ≤0,或{-m 2≤1,1+2m ≥0,或{-m 2≥2,4+3m ≥0,解得m ∈-,+∞,实数m 的最小值为-.1212-123.已知函数y=mx 2-(m 2+1)x+m (m ∈R ).(1)当m=2时,解关于x 的不等式y ≤0;(2)当m>0时,解关于x 的不等式y>0.当m=2时,不等式y ≤0可化为2x 2-5x+2≤0,即(2x-1)(x-2)≤0,解得≤x ≤2,12所以不等式y ≤0的解集为.{x |12≤x ≤2}(2)当m>0时,不等式可化为mx 2-(m 2+1)x+m>0,即x 2-m+x+1>0,则(x-m )x->0,1m 1m 当0<m<1时,>m ,则不等式的解集为;1m {x |x <m 或x >1m }当m=1时,不等式化为(x-1)2>0,此时不等式解集为{x|x ≠1};当m>1时,0<<m ,则不等式的解集为.1m {x |x <1m 或x >m }4.某摩托车生产企业上年度生产摩托车投入成本1万元/辆,出厂价为1.2万元/辆,年销售量为1 000辆.本年度为适应市场需求,计划提高产品档次,适当增加投入成本,若每辆车投入成本增加的比例为x (0<x<1),则出厂价相应提高的比例为0.75x ,同时预计年销售量增加的比例为0.6x.设年利润=(出厂价-投入成本)×年销售量.(1)写出本年度预计的年利润y 与投入成本增加的比例x 的关系式;(2)为使本年度的年利润比上一年有所增加,问投入成本增加的比例x 应在什么范围内?依题意,得y=[1.2(1+0.75x )-(1+x )]×1 000×(1+0.6x )=1 000(-0.06x 2+0.02x+0.2).则所求关系式为y=1 000(-0.06x 2+0.02x+0.2)(0<x<1).(2)依题意,得1 000(-0.06x 2+0.02x+0.2)>(1.2-1)×1 000.化简,得3x 2-x<0,解得0<x<.13故投入成本增加的比例x 的取值范围是.(0,13)。
2019_2020学年高中数学第一章1.1.3(第2课时)补集练习(含解析)新人教A版必修1
第2课时补集课时过关·能力提升基础巩固1.设集合U={1,2,3,4,5},A={1,2},B={2,3,4},则∁U(A∪B)等于()A.{2}B.{5}C.{1,2,3,4}D.{1,3,4,5}答案:B2.已知集合A={x|-1≤x≤2},B={x|x<1},则A∩(∁R B)=()A.{x|x>1}B.{x|x≥1}C.{x|1<x≤2}D.{x|1≤x≤2}解析:∵B={x|x<1},∴∁R B={x|x≥1}.∴A∩(∁R B)={x|1≤x≤2}.答案:D3.已知集合U,A,B及集合间的关系如图所示,则(∁U B)∩A等于 ()A.{3}B.{0,1,2,4,7,8}C.{1,2}D.{1,2,3}解析:易得U={0,1,2,3,4,5,6,7,8},A={1,2,3},B={3,5,6},故(∁U B)∩A={1,2}.答案:C4.设全集U=R,集合A={x|0<x<9},B={x∈Z|-4<x<4},则集合(∁U A)∩B中元素的个数为()A.3B.4C.5D.6解析:∵全集U=R,集合A={x|0<x<9},∴∁U A={x|x≤0,或x≥9}.∵B={x∈Z|-4<x<4},∴B={-3,-2,-1,0,1,2,3},∴(∁U A)∩B={-3,-2,-1,0}.故(∁U A)∩B中元素的个数为4.答案:B5.已知U={x|x是三角形},A={x|x是锐角三角形},B={x|x是等腰三角形},则∁U A=,∁U B=.答案:{x|x是直角三角形或钝角三角形}{x|x是不等腰三角形}6.已知全集U=R,A={x|1≤x<b},∁U A={x|x<1或x≥2},则实数b=.解析:∵∁U A={x|x<1或x≥2},∴A={x|1≤x<2}.∴b=2.答案:27.已知全集U={1,2,3,4,5,6},集合A={1,3},集合B={3,4,6},集合U,A,B的关系如图所示,则阴影部分所表示的集合用列举法表示为.解析:题图中阴影部分所表示的集合为B∩(∁U A)={3,4,6}∩{2,4,5,6}={4,6}.答案:{4,6}8.已知全集U={0,1,2,3},A={x∈U|x2+mx=0},若∁U A={1,2},则实数m=.解析:∵∁U A={1,2},∴A={0,3},∴0,3是关于x的方程x2+mx=0的两个根,∴m=-3.答案:-39.设全集U={2,3,5,7,11,13,17,19},A∩(∁U B)={3,5},(∁U A)∩B={7,19},(∁U A)∩(∁U B)={2,17},求集合A,B.分析:根据题中所给的条件,把集合中的元素填入Venn图中,即可求出集合A,B中的元素.解:由题意画出Venn图,如图所示,故A={3,5,11,13},B={7,11,13,19}.},求x∩B,(∁U B)∪10.已知全集U=R,A={x|-4≤x<2},B={x|-1<x≤3},P={x|x≤0或x≥52P,(A∩B)∩(∁U P).解:将集合A,B,P表示在数轴上,如图.∵A={x|-4≤x<2},B={x|-1<x≤3},∴A∩B={x|-1<x<2}.∵∁U B={x|x≤-1或x>3},},∴(∁U B)∪P={x|x≤0或x≥52}={x|0<x<2}.∴(A∩B)∩(∁U P)={x|-1<x<2}∩{x|0<x<52能力提升1.已知全集U={0,1,2},且∁U A={2},则集合A的真子集的个数为()A.3B.4C.5D.6解析:∵∁U A={2},∴A={0,1},则A的真子集有⌀,{0},{1},共有3个.答案:A2.已知A,B均为集合U={1,3,5,7,9}的子集,且A∩B={3},(∁U B)∩A={9},则A等于()A.{1,3}B.{3,7,9}C.{3,5,9}D.{3,9}解析:用Venn图表示,如图所示,则A={3,9}.答案:D3.已知全集U=R,集合A={x|x<3或x≥7},B={x|x<a}.若(∁U A)∩B≠⌀,则a的取值范围为()A.a>3B.a≥3C.a≥7D.a>7解析:因为A={x|x<3或x≥7},所以∁U A={x|3≤x<7}.又(∁U A)∩B≠⌀,所以a>3.答案:A4.如图所示,阴影部分表示的集合是 ()A.A∩(B∩C)B.(∁U A)∩(B∩C)C.C∩∁U(A∪B)D.C∩∁U(A∩B)解析:由于阴影部分在C中,均不在A,B中,则阴影部分表示的集合是C的子集,也是∁U(A∪B)的子集,即是C∩∁U(A∪B).答案:C5.已知全集U={1,3,5,7,9},集合A={1,|a-5|,9},∁U A={5,7},则a的值是.解析:∵A∪(∁U A)=U,∁U A={5,7},∴A={1,3,9},∴|a-5|=3,∴a=2或8.答案:2或86.已知全集U=R,A={x|x<-3,或x≥2},B={x|-1<x<5},则集合C={x|-1<x<2}=(用A,B 或其补集表示).解析:如图所示,由图可知C⊆∁U A,且C⊆B,∴C=B∩(∁U A).答案:B∩(∁U A)7.★已知集合A={x|2a-2<x<a},B={x|1<x<2},且A⫋∁R B,则a的取值范围是.解析:易得∁R B={x|x≤1,或x≥2}≠⌀.∵A⫋∁R B,∴A=⌀或A≠⌀.若A=⌀,此时有2a-2≥a, ∴a≥2.若A≠⌀,则有{2x-2<x,x≤1或{2x-2<x,2x-2≥2,∴a≤1.综上所述,a的取值范围是a≤1或a≥2.答案:{a|a≤1或a≥2}8.★已知全集U=R,集合A={x|x2+ax+12b=0}和B={x|x2-ax+b=0},满足B∩(∁U A)={2},A∩(∁U B)={4},求实数a,b的值及集合A∪B.解:∵B∩(∁U A)={2},∴2∈B,但2∉A.∵A∩(∁U B)={4},∴4∈A,但4∉B.∴{42+4x+12x=0,22-2x+x=0,解得{x=87,x=-127.∴x,x的值分别为87,−127.∴x={x|x2+87x-1447=0}={4,-367},B={x|x2-87x-127=0}={2,-67},∴A∪B={-367,-67,2,4}.。
2019-2020学年新一线同步人教A版数学必修一练习:1.1 第2课时 集合的表示
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答案 (x,y) xy≥0,-2≤x≤2,-1≤y≤2
4.已知集合 A={x|ax2-3x+2=0},其中 a 为常数,且 a∈R. (1)若 A 中至少有一个元素,求 a 的取值范围; (2)若 A 中至多有一个元素,求 a 的取值范围. 解(1)当 A 中恰有一个元素时,
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若 a=0,则方程化为-3x+2=0,此时关于 x 的方程 ax2-3x+2=0 只有一个实数根 x=3;
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若 a≠0,则令 Δ=9-8a=0,解得 a=8,此时关于 x 的方程 ax2-3x+2=0 有两个相等的实数根.
当 A 中有两个元素时,
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则 a≠0,且 Δ=9-8a>0,解得 a<8,且 a≠0,此时关于 x 的方程 ax2-3x+2=0 有两个不相等的实数根.
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综上,a≤8时,A 中至少有一个元素.
(3)平面直角坐标系内与坐标轴的距离相等的点组成的集合.
解(1)用描述法表示为{x|2<x<5 且 x∈Q}.
(2)用列举法表示为{1,2,3,4,6,8,12,24}.
(3)在平面直角坐标系内,点(x,y)到 x 轴的距离为|y|,到 y 轴的距离为|x|,
所以该集合用描述法表示为{(x,y)||y|=|x|}.
因为 m+n∈Z,与集合 Q 中的元素特征 x=2k+1(k∈Z)相符合,所以 a+b∈Q,故选 B. 答案 B 2.已知集合 A={1,2},B={(x,y)|x∈A,y∈A,x+y∈A},则 B 中所含元素的个数为 . 解析因为 A={1,2},B={(x,y)|x∈A,y∈A,x+y∈A},所以 B={(1,1)},只有一个元素. 答案 1 3.如图,用适当的方法表示阴影部分的点(含边界上的点)组成的集合 M= .
2019-2020学年新人教A版必修一 全集与补集 课时作业
2019-2020学年新人教A版必修一全集与补集课时作业一、选择题1.已知全集U={0,1,2},且∁U A={2},则集合A等于( )A.{0} B.{1}C.{0,1} D.∅[答案] C[解析]∵∁U A={2},且U={0,1,2},∴A={0,1}.2.(2018·安徽高考)设全集U={1,2,3,4,5,6},A={1,2},B={2,3,4},则A∩(∁U B)=( )A.{1,2,5,6} B.{1}C.{2} D.{1,2,3,4}[答案] B[解析]∵∁U B={1,5,6},∴A∩(∁U B)={1},∴选B.3.(2018·辽宁高考)已知全集U=R,A={x|x≤0},B={x|x≥1},则集合∁U(A∪B)=( )A.{x|x≥0}B.{x|x≤1}C.{x|0≤x≤1}D.{x|0<x<1}[答案] D[解析]A∪B={x|x≤0或x≥1},∴∁U(A∪B)={x|0<x<1}.4.设全集U={x∈Z|-1≤x≤5},A={1,2,5},B={x∈N|-1<x<4},则B∩(∁U A)=( ) A.{3} B.{0,3}C.{0,4} D.{0,3,4}[答案] B[解析]∵U={-1,0,1,2,3,4,5},B={0,1,2,3},∴∁U A={-1,0,3,4},∴B∩(∁U A)={0,3}.5.如图所示,U是全集,A,B是U的子集,则阴影部分所表示的集合是( )A.A∩B B.A∪BC.B∩(∁U A) D.A∩(∁U B)[答案] C[解析]由Venn图可知阴影部分为B∩(∁U A).6.已知全集U=R,则正确表示集合M={-1,0,1}和N={x|x2+x=0}关系的韦恩(Venn)图是( )[答案] B[解析]∵M={-1,0,1},N={x|x2+x=0}={-1,0},∴N⊆M,故选B.二、填空题7.已知集合A={0,2,4,6},∁U A={-1,1,-3,3},∁U B={-1,0,2},则集合B=________.[答案]{1,4,6,-3,3}[解析]∵∁U A={-1,1,-3,3},∴U={-1,1,0,2,4,6,-3,3},又∁U B={-1,0,2},∴B={1,4,6,-3,3}.8.若全集U=R,集合A={x|x≥1}∪{x|x≤0},则∁U A=______________.[答案]{x|0<x<1}[解析]∵A={x|x≥1}∪{x|x≤0},∴∁U A={x|0<x<1}.三、解答题9.设全集U=R,集合A={x|-1<x<2},集合B={x|1<x<3},求A∩B,A∪B,∁U(A∩B),∁U(A∪B).[解析]集合A、B在数轴上表示如图所示.A∩B={x|-1<x<2}∩{x|1<x<3}={x|1<x<2};A∪B={x|-1<x<2}∪{x|1<x<3}={x|-1<x<3};∁U(A∩B)={x|x≤1或x≥2};∁U(A∪B)={x|x≤-1或x≥3}.10.设A={x|a≤x≤a+3},B={x|x<-1或x>5},当a为何值时,(1)A∩B≠∅;(2)A∩B=A ;(3)A ∪(∁R B )=∁R B .[解析] (1)A ∩B ≠∅,因为集合A 的区间长度为3,所以由图可得a <-1或a +3>5解得a <-1或a >2,∴当a <-1或a >2时,A ∩B ≠∅. (2)∵A ∩B =A ,∴A ⊆B .由图得a +3<-1或a >5.即a <-4或a >5时,A ∩B =A .(3)由补集的定义知:∁R B ={x |-1≤x ≤5},∵A ∪(∁R B )=∁R B , ∴A ⊆∁R B .由图得⎩⎪⎨⎪⎧a ≥-1a +3≤5,解得:-1≤a ≤2.一、选择题1.已知集合A ,B 均为全集U ={1,2,3,4}的子集,且∁U (A ∪B )={4},B ={1,2},则A ∩(∁UB )=( )A .{3}B .{4}C .{3,4}D .∅[答案] A[解析] 由A ∪B ={1,2,3},B ={1,2},U ={1,2,3,4}知A ∩(∁U B )={3}.2.如图所示,用集合A 、B 及它们的交集、并集、补集表示阴影部分所表示的集合,正确的表达式是( )A .(A ∪B )∩(A ∩B ) B .∁U (A ∩B )C .[A ∩(∁U B )]∪[(∁U A )∩B ]D .∁U (A ∪B )∩∁U (A ∩B )[答案] C[解析]阴影有两部分,左边部分在A内且在B外,转换成集合语言就是A∩(∁U B);右边部分在B内且在A外,转换成集合语言就是(∁U A)∩B.故选C.二、填空题3.设全集U=R,A={x|x>1},B={x|x+a<0},B∁R A,实数a的取值范围为________.[答案]a≥-1[解析]∵A={x|x>1},如图所示,∴∁R A={x|x≤1}.∵B={x|x<-a},要使B∁R A,则-a≤1,即a≥-1.4.某班共30人,其中15人喜爱篮球运动,10人喜爱乒乓球运动,8人对这两项运动都不喜爱,则喜爱篮球运动但不喜爱乒乓球运动的人数为________.[答案]12[解析]方法一:如图,全班同组成集合U,喜欢篮球的组成集合A,喜欢乒乓球运动的组成集合B,则A∩B中人数为:15+10+8-30=3人,∴喜欢篮球不喜欢乒乓球运动的人数为15-3=12人.方法二:设所求人数为x,则只喜爱乒乓球运动的人数为10-(15-x)=x-5,故15+x-5=30-8⇒x=12.三、解答题5.已知全集U=R,A={x|-4≤x≤2},B={x|-1<x≤3},P={x|x≤0,或x≥52 },(1)求A∩B;(2)求(∁U B)∪P;(3)求(A∩B)∩(∁U P).[解析]借助数轴,如图(1)A∩B={x|-1<x≤2}.(2)∵∁U B={x|x≤-1,或x>3},∴(∁U B )∪P ={x |x ≤0,或x ≥52}.(3)∁U P ={x |0<x <52}.(A ∩B )∩(∁U P )={x |-1<x ≤2}∩{x |0<x <52}={x |0<x ≤2}.6.已知全集U ={1,3,x 3+3x 2+2x },集合A ={1,|2x -1|},如果∁U A ={0},则这样的实数x 是否存在?若存在,求出x ;若不存在,请说明理由.[解析] ∵∁U A ={0},∴0∈U ,但0∉A , ∴x 3+3x 2+2x =0, ∴x (x +1)(x +2)=0, ∴x 1=0,x 2=-1,x 3=-2.当x =0时,|2x -1|=1,A 中已有元素1,故舍去; 当x =-1时,|2x -1|=3,而3∈U ,故成立; 当x =-2时,|2x -1|=5,而5∉U ,故舍去, 综上所述,实数x 存在,且它只能是-1.7.设全集U =R ,A ={x ∈R |a ≤x ≤2},B ={x ∈R |2x +1≤x +3,且3x ≥2}. (1)若B ⊆A ,求实数a 的取值范围; (2)若a =1,求A ∪B ,(∁U A )∩B . [解析] (1)B ={x |x ≤2,且x ≥23}={x |23≤x ≤2},又∵B ⊆A ,∴a ≤23.(2)若a =1,则A ={x |1≤x ≤2}, 此时A ∪B ={x |1≤x ≤2}∪{x |23≤x ≤2}={x |23≤x ≤2}.∵∁U A ={x |x <1或x >2},∵(∁U A )∩B ={x |x <1,或x >2}∩{x |23≤x ≤2}={x |23≤x <1}.。
2019-2020学年新一线同步人教A版数学必修一练习:3.1.2 第1课时 函数的表示法
A.点 M
B.点 N
C.点 P
D.点 Q
解析由图知固定位置到点 A 距离大于到点 C 距离,所以舍去 N,M 点,不选 A,B;若是 P 点,则从最高点
到 C 点依次递减,与图 1 矛盾,因此取 Q,即选 D.
答案 D
4.(一题多空题)已知函数 f(x),g(x)由下表给出:
x
45678
f(x)
54876
∴f(x)=-3x2+6x.
9.某商场新进了 10 台彩电,每台单价 3 000 元,试求售出台数 x 与销售额 y 之间的函数关系,分别用列
表法、图象法、解析法表示出来.
分析本题考查函数的表示法问题,注意定义域是解题的关键,函数的定义域是{1,2,3,…,10},值域是{3
000,6 000,9 000,…,30 000},可直接列表、画图表示,分析题意得到表示 y 与 x 关系的解析式.
解(1)列表法如下:
x(台) y(元) x(台) y(元)
1 3 000 6 18 000
2 6 000 7 21 000
3 9 000 8 24 000
4 12 000 9 27 000
5 15 000 10 30 000
(2)图象法:如图所示.
(3)解析法:y=3 000x,x∈{1,2,3,…,10}.
能力提升
1.已知 M={x|-2≤x≤2},N={y|0≤y≤2},函数 f(x)的定义域为 M,值域为 N,则 f(x)的图象可以是( )
解析 A 项中函数的定义域为[-2,0],C 项中对任一 x 都有两个 y 值与之对应,D 项中函数的值域不是 [0,2],均不是函数 f(x)的图象.故选 B. 答案 B
2019-2020学年新一线同步人教A版数学必修1__第二章 等式性质与不等式性质
课堂篇 探究学习
探究一
探究二
探究三 思维辨析 随堂演练
变式训练3已知a,b,c满足c<b<a,且ac<0,则下列选项不一定成
立的是( )
例 4 若 a>b>0,c<d<0,e<0,求证:(������-������������)2 > (������-������������)2.
证明方法一
������ (������-������)2
−
������ (������-������)2
=������[((������������--������������))22(-���(������-������-������)���2)2]
(1)不等式的定义所含的两个要点. ①不等符号>,<,≥,≤或≠. ②所表示的关系是不等关系. (2)不等式中的文字语言与符号语言之间的转换.
文字 语言
大于
大于 等于
小于
小于 等于
至多
至少
不少于
不多于
符号 语言 >
≥<
≤≤≥≥
≤
一二三四
课前篇 自主预习
2.做一做
某一路段限速40 km/h,它是指司机在该路段行驶时,应使汽车的
A.至少20户 B.至多20户 C.至少21户 D.至多21户 解析:设这个小区的住户数为x,则由题意可得10 000+500x<1 000x,解得x>20.因为x是整数,所以这个小区的住户数至少为21户. 故选C. 答案:C
2019-2020学年新一线同步人教A版数学必修一练习:3.2.1 第1课时 函数的单调性
B.0≤m≤2
C.m≤0
D.m≤0 或 m≥4
解析由 f(x)在区间[0,2]上是增函数,所以 f(2)>f(0),解得 a<0.
- 4������
又因为 f(x)图象的对称轴为 x=- 2������ =2,
所以 f(x)在区间[0,2]上的值域与在区间[2,4]上的值域相同.所以满足 f(m)≥f(0)的 m 的取值范围是 0≤m≤4. 答案 A
1
2,
+
∞
{������2 + 2������������ + 3,������ ≤ 1,
7.若函数 f(x)= ������������ + 1,������ > 1 是减函数,则实数 a 的取值范围为 .
{ - ������ ≥ 1, ������ < 0, 解析由题意可得 12 + 2������ × 1 + 3 ≥ ������ × 1 + 1,解得-3≤a≤-1,则实数 a 的取值范围是[-3,-1].
������
y=ax2+bx 的对称轴为 x=-2������<0,且抛物线开口向下,所以 y=ax2+bx 在区间(0,+∞)上是减函数.
答案 B
3.若定义在 R 上的二次函数 f(x)=ax2-4ax+b 在区间[0,2]上是增函数,且 f(m)≥f(0),则实数 m 的取值范
围是( )
A.0≤m≤4
������
∵g(x)=������ + 1在区间[1,2]上为减函数,
∴a>0,∴0<a≤1. 答案 D 5.给出下列三个结论: ①若函数 y=f(x)的定义域为(0,+∞),且满足 f(1)<f(2)<f(3),则函数 y=f(x)在(0,+∞)上是增函数; ②若函数 y=f(x)在(-∞,+∞)上是减函数,则 f(a2+1)<f(a2);
2019-2020学年高中数学人教A版必修一作业:1.3.2 奇偶性
B ,D 都为奇函数,C 中定义域不关于原点对称,函数不具备奇偶性,故选A.答案:A2.函数f (x )=1x -x 的图象( )A .关于y 轴对称B .关于直线y =x 对称C .关于坐标原点对称D .关于直线y =-x 对称解析:∵f (x )的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称,且.下列图象表示的函数具有奇偶性的是( )中的图象不关于原点对称,也不关于中函数的定义域不关于原点对称,也排除.选项轴对称,是偶函数,故选B.例如,函数f (x )=x 0,其定义域为{x |x ≠0},故其图象与y 轴不相交,但f (x )=x 0=1(x ≠0)是偶函数,从而可知①是错误的,③是正确的.奇函数的图象关于原点对称,但不一定经过坐标原点,例如,函数f (x )=1x ,其定义域为{x |x ≠0},可知其图象不经过坐标原点,但f (x )=1x 是奇函数,从而可知②是错误的.若点(a ,f (a ))在奇函数y =f (x )(x ∈R )的图象上,则点(-a ,-f (a ))也在其图象上,故④是错误的.答案:A5.如图,给出奇函数y =f (x )的局部图象,则f (-2)+f (-1)的值为( )A .-2B .2C .1D .0解析:由图知f (1)=12,f (2)=32,又f (x )为奇函数,所以f (-2)+f (-1)=-f (2)-f (1)=-32-12=-2.故选A.答案:A二、填空题(每小题5分,共15分)6.若函数f (x )=kx 2+(k -1)x +3是偶函数,则k 等于________. 解析:由于函数f (x )=kx 2+(k -1)x +3是偶函数,因此k -1=0,k =1.答案:17.给出下列四个函数的论断: ①y =-|x |是奇函数;②y =x 2(x ∈(-1,1])是偶函数;③y =-2x 是奇函数; ④若f (x )为奇函数,g (x )为偶函数,在公共定义域内f (x )·g (x )为奇函数.其中正确的有________.(把所有正确论断的序号全填上)解析:由奇、偶函数的定义知y =-|x |为偶函数,故①不正确; 注意到函数y =x 2(x ∈(-1,1])的定义域不关于原点对称,可知它既整理得-x +b x 2+1=-x +b x 2+1,所以-x +b =-(x +b ),即2b =0, 解得b =0.方法二(赋值法) 因为f (x )为奇函数, 所以f (-1)=-f (1), 即-1+b (-1)2+1=-1+b 12+1,根据图象进行判断)f (x )=|x -2|-|x +2|=⎩⎪⎨⎪⎧-4,x ≥2,-2x ,-2<x <2,4,x ≤-2,画出图象如图所示,图象关于原点对称,因此函数f (x )是奇函数.(4)当a =0时,f (x )=x 2为偶函数.上的解析式; 的图象.f (x )是定义域为R 的奇函数,,∵f (x )是奇函数,[能力提升](20分钟,40分)11.定义两种运算:a b=a2-b2,a⊗b xx⊗2)-2A.奇函数B.偶函数解得-1≤m <0. 答案:[-1,0)13.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-x 2+2x ,x >0,0,x =0,x 2+mx ,x <0是奇函数.(1)求实数m 的值;。
2019-2020学年新一线同步数学人教B版必修一练习:1.1.3 第2课时 补集与集合的综合运算
4
A.a>-5
4பைடு நூலகம்
B.a≥-5
4
C.a<-5
4
D.a≤-5
答案 B 5.设全集 U(U≠⌀)和集合 M,N,P,且 M=∁UN,N=∁UP,则 M 与 P 的关系是( )
A.M=∁UP C.M⫌P
B.M=P D.M⊈P
解析∵M=∁UN,N=∁UP,
∴M=∁UN=∁U(∁UP)=P. 答案 B
6.已知 A={0,2,4,6},∁UA={-1,-3,1,3},∁UB={-1,0,2},则 B= ,A∩B= . 答案{-3,1,3,4,6} {4,6}
3.已知全集 U={x|-2 019≤x≤2 019},A={x|0<x<a},若∁UA≠U,则实数 a 的取值范围是( ) A.a<2 019
B.a≤2 019 C.a≥2 019
D.0<a≤2 019 解析由题意知 A≠⌀,且 A⊆U,
因此 a>0,且 a≤2 019.
故 a 的取值范围是 0<a≤2 019. 答案 D 4.已知集合 P={x|x2+2ax+a<0},若 2∉P,则实数 a 的取值范围是( )
解得 a=-4 或 a=4.
若 a=-4,则 B={2}⊈A;
若 a=4,则 B={-2}⊆A.
{ - ������ = - 2 + 4,
③当 B={-2,4}时,-2,4 是方程 x2+ax+a2-12=0 的两根,则 ������2 - 12 = - 2 × 4, 所以 a=-2. 综上可得,B∪A=A 时, a 的取值范围为 a<-4 或 a=-2 或 a≥4. 故满足 B∪A≠A 的实数 a 的取值范围为-4≤a<4,且 a≠-2. 6.我们知道,如果集合 A⊆U,那么 U 的子集 A 的补集为∁UA={x|x∈U,且 x∉A}.类似地,对于集合 A,B,我 们把集合{x|x∈A,且 x∉B}叫作 A 与 B 的差集,记作 A-B.例如,A={1,2,3,5,8},B={4,5,6,7,8},则 AB={1,2,3},B-A={4,6,7}. 据此,回答以下问题: (1)若 U 是高一(1)班全体同学的集合,A 是高一(1)班女同学组成的集合,求 U-A 及∁UA; (2)在图中,分别用阴影表示集合 A-B;
2019-2020学年新一线同步人教A版数学必修一练习:3.2.1 第2课时 函数的最大(小)值
第2课时 函数的最大(小)值课后篇巩固提升基础巩固1.函数y=-|x|在R 上( )A.有最大值0,无最小值B.无最大值,有最小值0C.既无最大值,又无最小值D.以上都不对y=-|x|的图象如图所示,所以函数y=-|x|在R 上有最大值0,无最小值.2.若函数y=ax+1在[1,2]上的最大值与最小值的差为2,则实数a 的值是( )A.2B.-2C.2或-2D.0a ≠0,当a>0时,有(2a+1)-(a+1)=2,解得a=2;当a<0时,有(a+1)-(2a+1)=2,解得a=-2.综上知a=±2.3.函数y=x+的值域是( )x -2A.[0,+∞)B.[2,+∞)C.[4,+∞)D .[,+∞)2y=x+在[2,+∞)上单调递增,所以其最小值为2.x -24.函数f (x )=x 2+3x+2在区间(-5,5)内( )A .有最大值42,有最小值12B .有最大值42,有最小值-14C .有最大值12,有最小值-14D .无最大值,有最小值-14f (x )=,x ∈(-5,5),∴当x=-时,f (x )有最小值-,f (x )无最大值.(x +32)2‒1432145.已知函数f (x )=-x 2+4x+a ,x ∈[0,1],若f (x )有最小值-2,则f (x )的最大值为( )A .-1B .0C .1D .2f (x )=-x 2+4x+a=-(x-2)2+4+a ,∴当x ∈[0,1]时,f (x )是增函数,则f (x )min=f (0)=a=-2,∴f (x )max =f (1)=3+a=1.6.已知定义在(0,+∞)上的减函数f (x )满足条件:对任意x ,y ,且x>0,y>0,总有f (xy )=f (x )+f (y )-1,则关于x 的不等式f (x-1)>1的解集是( )A.(-∞,2)B.(1,+∞)C.(1,2)D.(0,2)y=1,则f (x )=f (x )+f (1)-1,得f (1)=1,所以f (x-1)>1⇒f (x-1)>f (1).又f (x )在(0,+∞)上单调递减,所以得1<x<2.故选C .{x-1>0,x -1<1,7.若函数f (x )=在区间[1,a ]上的最小值为,则a= .1x 14f (x )=在区间[1,a ]上是减函数,1x ∴函数f (x )的最小值为f (a )=,∴a=4.1a =14f (x )=的最大值与最小值.{1x ,12≤x <1,x ,1≤x ≤3,如图所示.由图可知,函数的最大值是f (3)=3,最小值是f (1)=1.9.已知函数y=x 2-2x+3在区间[0,m ]上有最大值3,最小值2,求实数m 的取值范围.2-2x+3=(x-1)2+2,由(x-1)2+2=3,得x=0或x=2.作出函数图象如图所示,由图象知,m 的取值范围是1≤m ≤2.10.已知函数f (x )=x 2-2x+2.(1)求f (x )在区间[-2,3]上的最大值和最小值;(2)若g (x )=f (x )-mx 在[-1,2]上是单调递增函数,求m 的取值范围.因为f (x )=x 2-2x+2=(x-1)2+1,而x ∈[-2,3],所以当x=1时,f (x )取得最小值,最小值为f (1)=1.又f (-2)=(-2-1)2+1=10,f (3)=(3-1)2+1=5,故f (-2)>f (3),所以函数f (x )在区间[-2,3]上的最大值为10.(2)因为g (x )=f (x )-mx=x 2-(m+2)x+2,其对称轴为x=.由函数在区间[-1,2]上单调递增可得m +22≤-1,解得m ≤-4.故m 的取值范围是(-∞,-4].m +22能力提升1.函数y=2-的值域是( )-x 2+4x A.[-2,2] B.[1,2]D.[-]2,2y=2-的值域,只需求t=(x ∈[0,4])的值域即可.-x 2+4x -x 2+4x 设二次函数f (x )=-x 2+4x=-(x-2)2+4(x ∈[0,4]),所以f (x )的值域是[0,4].因为t=,所以t 的值域f (x )是[0,2],-t 的值域是[-2,0].故函数y=2-的值域是[0,2].故选C .-x 2+4x2.某公司在甲、乙两地同时销售一种品牌车,利润(单位:万元)分别为L 1=-x 2+21x 和L 2=2x ,其中销售量为x (单位:辆).若该公司在两地共销售15辆,则能获得的最大利润为( )A.90万元B.120万元C.120.25万元D.60万元x 辆车,则在乙地销售(15-x )辆车,根据题意,总利润y=-x 2+21x+2(15-x )(0≤x ≤15,x ∈N ),整理得y=-x 2+19x+30.因为该函数图象的对称轴为x=,开口向下,又x ∈N ,所以当x=9或x=10时,y 取得最大值120192万元.3.已知函数f (x )=-x 2+2x+4在区间[0,m ]上有最大值5,最小值1,则m 的值等于( )A.-1B.1C.2D.3f (x )=-x 2+2x+4=-(x-1)2+5,故函数在区间(-∞,1]上单调递增,在区间(1,+∞)上单调递减.若m ≤1,则函数在区间[0,m ]上单调递增,其最小值为f (0)=-02+2×0+4=4>1,显然不合题意.若m>1,则函数在区间[0,1]上单调递增,在区间[1,m ]上单调递减,故函数的最大值为f (1)=5.而f (0)=-02+2×0+4=4>1.令f (m )=1,即-m 2+2m+4=1,也就是m 2-2m-3=0,解得m=-1或m=3.又因为m>1,所以m=3.故选D .4.在实数的原有运算法则中,补充定义新运算“”如下:当a ≥b 时,a b=a ;当a<b 时,a b=b 2.已知函数f (x )=(1x )x-2(2x )(x ∈[-2,2]),则满足f (m+1)≤f (3m )的实数的取值范围是( )A. B.[12,+∞)[12,2]C. D.[12,23][-1,23]-2≤x ≤1时,f (x )=1·x-2×2=x-4;当1<x ≤2时,f (x )=x 2·x-2×2=x 3-4.所以f (x )={x -4,-2≤x ≤1,x 3-4,1<x ≤2.易知,f (x )=x-4在[-2,1]上单调递增,f (x )=x 3-4在(1,2]上单调递增,且-2≤x ≤1时,f (x )max =-3,1<x ≤2时,f (x )min =-3,则f (x )在[-2,2]上单调递增,所以由f (m+1)≤f (3m )得解得≤m ≤,故选C .{-2≤m +1≤2,-2≤3m≤2,m +1≤3m ,12235.若函数f (x )=满足对任意x 1≠x 2,都有>0成立,则实数a 的取值范围是 .{-(x -2)2,x <2,(3-a )x +5a ,x ≥2f (x 1)-f (x 2)x 1-x 2y=f (x )为单调递增函数,∴3-a>0,-(2-2)2≤2(3-a )+5a ,∴-2≤a<3.-2,3)6.用min{a ,b }表示a ,b 两个数中的最小值.设f (x )=min{x+2,10-x }(x ≥0),则f (x )的最大值为 . y=x+2和y=10-x 的图象.根据min{x+2,10-x }(x ≥0)的含义可知,f (x )的图象应为图中实线部分.解方程x+2=10-x ,得x=4,此时y=6,故两图象的交点坐标为(4,6).由图象可知,函数f (x )的最大值为6.7.函数f (x )=2x-的定义域为(0,1](a 为实数).a x (1)若函数y=f (x )在定义域上是减函数,求a 的取值范围;(2)若f (x )>5在定义域上恒成立,求a 的取值范围.∀x 1,x 2∈(0,1],且x 1<x 2,则有f (x 1)-f (x 2)=(x 1-x 2)>0,(2+ax 1x 2)即a<-2x 1x 2恒成立,∴a ≤-2.(2)由2x->5(x ∈(0,1]),得a<2x 2-5x (x ∈(0,1])恒成立.a x ∵2x 2-5x=2,(x -54)2‒258∴函数y=2x 2-5x 在(0,1]上单调递减,∴当x=1时,函数取得最小值-3,即a<-3.8.某校食堂需定期购买大米.已知该食堂每天需用大米0.6吨,每吨大米的价格为6 000元,大米的保管费用z (单位:元)与购买天数x (单位:天)的关系为z=9x (x+1)(x ∈N *),每次购买大米需支付其他固定费用900元.(1)该食堂多少天购买一次大米,才能使平均每天所支付的总费用最少?(2)若提供粮食的公司规定:当一次性购买大米不少于21吨时,其价格可享受8折优惠(即原价的80%),该食堂是否应考虑接受此优惠条件?请说明理由.设每天所支付的总费用为y 1元,则y 1=[9x (x+1)+900]+0.6×6 000=+9x+3 609≥3 609+2=3 609+180=3 789,当且仅当1x 900x 900x ·9x =9x ,即x=10时取等号,900x 则该食堂10天购买一次大米,才能使平均每天所支付的总费用最少.(2)若该食堂接受此优惠条件,则至少每35天购买一次大米,设该食堂接受此优惠条件后,每x (x ≥35)天购买一次大米,平均每天支付的总费用为y 2,则y 2=[9x (x+1)+900]+0.6×6 000×0.8=+9x+2 889,1x 900x设f (x )=+9x=9x+,x ≥35,则f (x )在x ≥35时为增函数,900x 100x 则当x=35时,y 2有最小值,约为3 229.7,此时3 229.7<3 789,则食堂应考虑接受此优惠条件.。
2019-2020学年新一线同步人教A版数学必修一练习:2.2 基本不等式 Word版含解析
姓名,年级:时间:2。
2基本不等式课后篇巩固提升基础巩固1。
已知正实数a、b满足a+b=ab,则ab的最小值为()A.1B.√2C。
2 D。
4ab=a+b≥2√ab,(√ab)2≥2√ab,∴ab≥4,当且仅当a=b=2时取等号,故ab的最小值为4. 2已知0<x<1,则当x(1—x)取最大值时,x的值为()A.13B.12C.14D.230〈x〈1,∴1—x〉0.∴x(1-x)≤(x+1-x2)2=14,当且仅当x=1-x,即x=12时,等号成立。
3.已知a,b是不相等的正数,x=√a+√b√2,y=√a+b,则x,y的关系是() A.x〉y B。
x〈yC.x〉√2yD.y<√2x2=a+b+2√ab2<2(a+b)2=a+b,y2=a+b,所以x2<y2,∵x>0,y>0,∴x〈y。
4《几何原本》中的几何代数法(用几何方法研究代数问题)成了后世西方数学家处理问题的重要依据,通过这一方法,很多代数公理、定理都能够通过图形实现证明,并称之为“无字证明”.如图所示,AB是半圆O的直径,点C是AB上一点(不同于A,B,O),点D在半圆O上,且CD ⊥AB,CE⊥OD于E,设AC=a,BC=b,则该图形可以完成的“无字证明”为()A。
√ab≤a+b2(a〉0,b>0)B.a+b2<2aba+b(a〉0,b〉0,a≠b)C。
2aba+b≤√ab(a〉0,b〉0)D.2aba+b <√ab<a+b2(a〉0,b>0,a≠b)AC=a ,BC=b ,可得半圆O 的半径DO=a+b 2,易得DC=√AC ·BC =√ab ,DE=DC 2DO=2aba+b ,∵DE〈DC<DO ,∴2ab a+b <√ab <a+b2(a 〉0,b>0,a ≠b ).故选D .5已知a>0,b 〉0,且a+2b=8,则ab 的最大值等于 .解析a>0,b 〉0且a+2b=8,则ab=12a ·2b ≤12a+2b22=12×16=8,当且仅当a=2b=4,取得等号,则ab 的最大值为8.答案84x+a x(x>0,a>0)在x=3处取得最小值,则a= .,得4x+ax ≥2√4x ·ax =4√a ,当且仅当4x=ax ,即x=√a2时,等号成立,即√a2=3,a=36。
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第2课时 补集及其应用
课后篇巩固提升
基础巩固
1.已知全集U={1,2,3,4,5},∁U A={1,3,5},则A=( )
A.{1,2,3,4,5}
B.{1,3,5}
C.{2,4}
D.⌀
全集U={1,2,3,4,5},∁U A={1,3,5},
∴A={2,4}.
2.已知集合A={x|-1<x-3≤2},B={x|3≤x<4},则∁A B=( )
A.(2,3)∪(4,5)
B.(2,3]∪(4,5]
C.(2,3)∪[4,5]
D.(2,3]∪[4,5]
{x|2<x≤5},因为B={x|3≤x<4},所以∁A B=(2,3)∪[4,5].
3.若全集U={1,2,3,4,5},且∁U A={x∈N|1≤x≤3},则集合A的真子集共有( )
A.3个
B.4个
C.7个
D.8个
A={1,2,3},所以A={4,5},其真子集有22-1=3个,故选A.
U
4.设全集U=R,集合A={x|x≤3},B={x|x≤6},则集合(∁U A)∩B=( )
A.{x|3<x≤6}
B.{x|3<x<6}
C.{x|3≤x<6}
D.{x|3≤x ≤6}
U=R ,集合A={x|x ≤3},B={x|x ≤6},则集合∁U A={x|x>3},所以(∁U A )∩B={x|3<x ≤6}.
5.已知全集U={1,3,5,7},集合A={1,3},B={3,5},则如图所示阴影区域表示的集合为( )
A.{3}
B.{7}
C.{3,7}
D.{1,3,5}
,知A ∪B={1,3,5},如图所示阴影区域表示的集合为∁U (A ∪B )={7}.
6.已知集合U={2,3,a 2+2a-3},A={2,3},∁U A={5},则实数a 的值为 .
5∈U ,故得a 2+2a-3=5,即a 2+2a-8=0,
解得a=-4或a=2.
当a=-4时,U={2,3,5},A={2,3},符合题意.
当a=2时,U={2,3,5},A={2,3},符合题意.
所以a=-4或a=2.
或-4
7.(一题多空题)设集合U=-2,,2,3,A={x|2x 2-5x+2=0},B=3a ,,若∁U A=B ,则a= ,b= .
1
2b a
A={x|2x 2-5x+2=0}=
,2,∁U A=B ,故B={-2,3},则3a =3,=-2,所以a=1,b=-2.
12b a
-2
8.已知全集U=R,集合A={x|-5<x<5},B={x|0≤x<7},求:(1)A∩B;(2)A∪B;(3)A∪(∁U B);(4)B∩(∁U A);(5) (∁U A)∩(∁U B).
①.
(1)A∩B={x|0≤x<5}.
(2)A∪B={x|-5<x<7}.
图①
(3)如图②.
图②
∁U B={x|x<0,或x≥7},
∴A∪(∁U B)={x|x<5,或x≥7}.
(4)如图③.
图③
∁U A={x|x≤-5,或x≥5},
B∩(∁U A)={x|5≤x<7}.
(5)(方法一)∵∁U B={x|x<0,或x≥7},
∁U A={x|x≤-5,或x≥5},∴如图④.
图④
(∁U A)∩(∁U B)={x|x≤-5,或x≥7}.
(方法二)(∁U A)∩(∁U B)=∁U(A∪B)={x|x≤-5,或x≥7}.
9.已知全集U=R,集合A={x|1≤x≤2},若B∪(∁R A)=R,B∩(∁R A)={x|0<x<1,或2<x<3},求集合B.
A={x|1≤x≤2},∴∁R A={x|x<1,或x>2}.
又B∪(∁R A)=R,A∪(∁R A)=R,可得A⊆B.
而B∩(∁R A)={x|0<x<1,或2<x<3},
∴{x|0<x<1,或2<x<3}⊆B.
借助于数轴
可得B=A∪{x|0<x<1,或2<x<3}={x|0<x<3}.
能力提升
1.设全集U={1,2,3,4,5},若A∩B={2},(∁U A)∩B={4},(∁U A)∩(∁U B)={1,5},则下列结论正确的是( )
A.3∉A,且3∉B
B.3∉B,但3∈A
C.3∉A B.3∈A,且3∈B
A∩B={2},故2∈B,且2∈A,(∁U A)∩B={4},所以4∈B但4∉A,(∁U A)∩(∁U B)=∁U(A∪B) ={1,5},故1∉A,1∉B且5∉A,5∉B,所以3∉B,但3∈A.
2.已知全集U={1,2,3,4,5},集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x=2a,a∈A},则集合∁U(A∪B)中的元素个数为( )
A.1
B.2
C.3
D.4
A={1,2},B={x|x=2a,a∈A}={2,4},
∴A∪B={1,2,4},∴∁U(A∪B)={3,5},故选B.
3.设全集U={1,2,3,4,5,6},且U的子集可表示为由0,1组成的6位字符串,如:{2,4}表示的是自左向右
的第2个字符为1,第4个字符为1,其余字符均为0的6位字符串010100,并规定空集表示的字符串
为000000.
(1)若M={2,3,6},则∁U M表示的6位字符串为 ;
(2)已知A={1,3},B⊆U,若集合A∪B表示的字符串为101001,则满足条件的集合B的个数是 .
由已知得,∁U M={1,4,5},
则∁U M表示的6位字符串为100110.
(2)由题意可知A∪B={1,3,6},而A={1,3},B⊆U,
则B可能为{6},{1,6},{3,6},{1,3,6},故满足条件的集合B的个数是4.
(2)4
4.设U=R,集合A={x|x2-x-2=0},B={x|x2+mx+m-1=0}.
(1)当m=1时,求(∁R B)∩A;
(2)若(∁U A)∩B=⌀,求实数m的取值.
x2-x-2=0,即(x+1)(x-2)=0,解得x=-1或x=2.故A={-1,2}.
(1)当m=1时,方程x2+mx+m-1=0为x2+x=0,解得x=-1或x=0.
故B={-1,0},∁R B={x|x≠-1,且x≠0}.
所以(∁R B)∩A={2}.
(2)由(∁U A)∩B=⌀可知,B⊆A.
方程x 2+mx+m-1=0的判别式Δ=m 2-4×1×(m-1)=(m-2)2≥0.①当Δ=0,即m=2时,方程x 2+mx+m-1=0为x 2+2x+1=0,解得x=-1,故B={-1}.此时满足B ⊆A.
②当Δ>0,即m ≠2时,方程x 2+mx+m-1=0有两个不同的解,故集合B 中有两个元素.又因为B ⊆A ,且A={-1,2},所以A=B.
故-1,2为方程x 2+mx+m-1=0的两个解,
由根与系数之间的关系可得解得
m=-1.综上,m 的取值为2或-1.{-m =(-1)+2,m -1=(-1)×2,。