2018-2019第二学期英语教研组工作总结
第二学期英语组教研工作总结7篇
第二学期英语组教研工作总结7篇第1篇示例：第二学期英语组教研工作总结随着第二学期的结束，我们英语组在教学和教研方面取得了一定的成绩。
在过去的几个月里，我们英语组全体教师团结合作，积极努力，为学生提供高质量的教学服务，不断提高教学质量，促进学生的全面发展。
我们英语组在教研方面取得了一定的进展。
我们每周定期开展英语组教研活动，开展教学观摩、课题讨论、教研成果交流等活动，共同探讨教学方法和策略，交流教学经验，提升教学水平。
通过教研活动，我们发现了教学中存在的问题，并积极寻求解决办法，及时调整教学方案，提高教学效果。
我们英语组在课堂教学方面取得了显著进步。
我们根据学生的实际情况和学习特点，精心设计教学内容，创新教学方法，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
我们注重培养学生的综合语言运用能力，注重提高学生的语言综合素质，注重激发学生的学习动力，让学生在轻松愉快的氛围中学会英语，用好英语。
我们英语组还注重了学生的个性化发展。
我们时刻关注每位学生的学习情况和身心健康，关心学生的生活情况和心理状态，关爱每一个学生，关注每一个学生的成长。
我们努力让每一个学生都能享受到高质量的英语教育，健康快乐地成长。
我们英语组还注重了家校合作。
我们积极与家长沟通合作，及时反馈学生的学习情况和表现，积极倡导家长关心学生的学习和发展，共同努力，共同关心，让学生得到家庭和学校的双重关爱，双重支持。
第2篇示例：第二学期英语组教研工作总结随着第二学期的结束，我们英语组的教研工作也迎来了一个阶段性的总结。
在这个学期里，英语组全体教师积极备课，认真授课，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。
下面我们就来具体总结一下本学期的工作情况。
一、备课准备本学期，我们英语组所有教师都非常重视备课工作，认真研读教材，提前准备教案。
大家在备课过程中积极研究教学大纲和考试要点，结合学生的实际情况，灵活调整教学内容和方式，确保教学质量。
教师们还积极参加各种培训学习活动，不断提升自己的教学水平。
【2018-2019】2018小学英语教研组工作总结4篇word版本 (7页)
【2018-2019】2018小学英语教研组工作总结4篇word版本本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==2018小学英语教研组工作总结4篇本文目录1.2018小学英语教研组工作总结2.学年上学期小学英语教研组工作总结3.小学英语教研组工作总结优秀范文4.小学英语教研组工作总结本学期以来，在学校教导处、教科室的领导下，我们英语教研组积极展开各项工作。
积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验；加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，优化课堂教学，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础；做好师徒结对工作，帮助新教师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。
现总结如下：一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。
在教学中，我们要求每位教师努力做到"创新课堂教学设计，优化课堂教学，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，能运用现代化教学技术。
二、抓好教学业务工作，共同提高业务素质1.加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。
我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。
备课做到四定（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）；四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。
集体备课主要以各年级备课组为单位，每周星期三下午4点开始节为集体备课时间。
每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。
然后，同年级教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文形式的教案。
第二学期英语组教研工作总结5篇
第二学期英语组教研工作总结5篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此我们要做好归纳，写好总结。
下面是小编为大家整理的第二学期英语组教研工作总结，希望能够帮助到大家!第二学期英语组教研工作总结1我们英语教研组作为学校的基层组织，在得到了学校领导的高度重视和大力支持的同时，本学期我们对自身工作也有了更高的认识和定位，为此我们组提出了这样一个工作总要求，即：“以积极进取的精神状态，自觉学习新课程，掌握新理念，研究新情况，解决新问题，开拓进取，求实创新”。
在具体的工作中，我们重点抓好了以下几个方面的工作：一、强化学习，转变观念，落实“英语课程标准”的精神在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因而我们教研组加强了理论学习的力度，坚持“三定”制度(定时间、定内容、定中心发言人)，以个人自学和集体交流相结合的形式，组织教师认真学习了《新课程标准》、《课堂教学论》、《走进新课程》等书籍，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。
同时我们组也鼓励教师多上网学习，收集先进的教育教学理论并坚持每学期做好学习笔记，促进了教师理论素养的提高。
二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色在教研组的日常管理工作中，我们组确立了“全员管理”的理念，形成了全员参与、全组动手的工作氛围，构建了教研组长、英语教师、学生一体化的管理网络，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。
首先，我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。
定期组织教师集体备课，共同探讨教学中的疑难问题，力求在备课上体现创新;其次，我们将每一节公开课都当作竞赛课来上，先在备课组共同讨论教学设计，在多次修改后才以公开课的形式对领导、老师和学生开放;再次，我们注重课后的反思和总结。
2018-2019学年第二学期小学教学教研工作总结与2018-2019学年第二学期小学英语教师工作总结汇编.doc
2018-2019学年第二学期小学教学教研工作总结与2018-2019学年第二学期小学英语教师工作总结汇编2018-2019学年第二学期小学教学教研工作总结教导处本学期继续以教研科学化为方向，以课程改革为重心，以提高教学质量为目标，以提升教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，全面优化教育教学管理，稳步提高教育教学质量。
一、严格教学常规，优化过程管理切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时,注重课堂教学的有效性,重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。
1．坚持阶段性教学常规检查。
根据学校工作计划，依据县教研室颁发的《教师教学工作常规要求》，教导处于3月24日、6月1日、7月10日三次对全校教师进行阶段性教学检查。
检查中发现，大部分教师均能按时备课，并基本做到提前一周，教学反思也能按量完成。
本次抽查的学生作业，大多数学生书写认真，质量较高。
教师大都批改及时，学生订正及时，有些甚至订正几次。
作业批改形式多样。
听课笔记中，柯贯虹、汪景丰、汤国英等多位老师记载认真，评价与建议实事求是，有针对性。
但检查中也存在问题，有待新学年进一步改进。
2．加强质量监控。
为了学生身心健康成长，学校严格控制学生考试次数，提高检测的针对性。
继续加强对期中考试的规范管理。
为严把试卷质量关，教导处安排各学科带头人异年级出卷，同时采取同年级异班监考，同年级同学科流水批阅试卷，让教师了解半学期来学生掌握新知的真实情况，也便于教师与平行班的比较中，反思自身教学中存在的问题。
利于进一步改进、提高。
二、扎实推进校本研修，促进教师专业成长坚持以高效课堂为基础，以课题研究为突破，丰富校本教研活动，引领教师专业成长，促进我校教师队伍建设。
（一）加强高效课堂研究，提高课堂教学效率1.成功举行了第九届电教周暨整合课例评比活动。
本次活动历时两周，共安排了十三节整合课，涉及语文、数学、科学、品德与社会四个学科。
英语教研组2018-2019学年度第二学期工作总结
一、本学期本组教师各级各类奖励、表彰、荣誉xx市教坛新秀：程xx 陈xxxx市先进个人：陈xx扬中市骨干教师：杨xx、陈xx、祝xx、黄xxxx市骨干教师：王xx、潘xxxx市学科带头人：马xx二、本学期本组教师教学主要业绩成果1. 黄琳在xx市高三英语二模分析会上了一节写作公开课，获得一致好评。
2. 陈xx附溧水二中开设《高三英语复习》的讲座，获得一致好评。
3. 尤xx附美国参加江苏省雏燕计划培训，获得毕业证书。
4. 教研组上学期被评为优秀教研组。
三、本学期本组教师承担班主任及其他教育管理工作情况班主任：王xx 马xx 张国xx 魏xx教研组长：王xx 陈xx备课组长：王xx 马xx 方xx四、本学期本组教师担任兴趣小组或社团指导教师情况社团指导老师：尤xx、景xx、王xx校本课程指导老师：程xx五、本学期本组教师指导青年教师情况拜师结对：程xx 杨xx六、本学期本组教师教研、科研主要业绩成果论文发表、获奖：程xx、陈xx论文发表江苏省教师现代教育技术应用作品大赛：陈xx二等奖课题研究：省级课题：王xx、徐英（参与人员：潘xx、黄xx、陆彩霞）扬中市级课题：马xx的《文本概括建模在高中英语作文中的应用》，陈xx的《思维导图在高三语法复习课中的应用》、余芳芳的《英语习语中的英美文化探究》、祝xx的《高考英语对高中个性与教学反拨作用的调查研究》赛课获奖：基本功赛课扬中市一等奖陈xx，尤xx、杨xx二等奖七、本学期本组工作计划目标达成分析本学期在全组成员的共同努力下，圆满完成了学期初定下的各项计划目标，不管是教育教学还是教科研工作均取得了良好的成绩。
八、本学期本组工作总结报告本学期中本教研组坚持学校的有关教育教学计划，在学校教领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真地完成各项任务。
以学习和研究新课程的教育教学理论，在教育教学中实施新课程为本学期的工作重点。
不仅进一步提升了全组教师的理论水平和教育教学水平，也使学生在获得作为一个现代公民所必须的英语知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。
2018-第二学期英语教研组工作总结-范文模板 (2页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==第二学期英语教研组工作总结半年来，英语教研组在学校各级领导的关怀指导下，在各位英语老师的积极配合下，圆满完成了学期初制定的工作计划。
本学期英语教研活动与英语组的课题结合起来，并开张以研讨课和主题研讨等形式进行，开展了一系列教研活动，总结如下：一本学期主要完成了以下工作：1、教研与课题相结合，本学期我们主要对温xx教师的课题《关于“自然拼音教学法”辅助小学英语课堂词汇教学的研究》进行了深入的研究工作。
首先我们通过理论学习对自然拼音法进行了学习和了解，知道了这种教学法的作用和意义。
其次，我们归纳出了所有辅音字母及其组合的发音，学习了5个元音字母的发音规律，总结出了小学课本里含有a,e,i,o,u短元音的所有单词，和含有a,e,i,o,u自名音的所有单词。
（适用于辅+元+辅+e结构）最后，我通过大量课题研讨课，在教学实践中使用自然拼音法指导学生朗读和背写单词。
发现自然拼音法在教学中的优势和我们需要改进的地方。
同时我了书写很多关于自然拼音法的教学随笔，并发表在我校的校刊中。
2、在备课中,我们认真研究教材，并通过大量的集体备课和二次备课的活动，在平时的教学活动中认真的实践自然拼音法指导单词教学。
3、根据教学中存在的问题开展了一些研讨活动：本学期我们主要针对低年级的兴趣教学和高年级阅读教学进行了问题研讨，总结出了兴趣教学的一些方法，并尝试了几种高年级的阅读教学模式。
4、坚持听课，注意学习组里或组外其他有老师的教学经验。
本学期平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很大，使我了解了现在英语教学的动向和发展趋势。
平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、开张英语单词竞赛活动，充分调动了学生学习英语的兴趣，尤其是学生背写单词的兴趣越来越浓厚了。
二存在的不足1 本学期的围绕自然拼音法的英语活动比较少，只进行了单词竞赛活动。
2018英语教研组工作总结4篇
2018英语教研组工作总结4篇2018-12-26本文目录2018英语教研组工作总结小学第二学期英语教研组工作总结春季学期小学英语教研组工作总结初中英语教研组工作总结在全国学习科学发展观的火热前提下，在全国都在实施素质教育的情况下，我们布恩那个自甘人后，自甘堕落，我们一定要继续的深化改革我们的教育，将我们学校更好的发展下去。
我们学校的英语教研组也是积极的提高自己的水平，在过去的一个学期里，实现了教学成绩的大丰收。
以全面提高学生的素质为目标，要求教师们积极探索勇于创新，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。
本学期我校英语科开展了一系列教研活动，总结一、本学期主要完成了以下工作1、以课改为中心，各年级开展了一月一研讨活动：针对课改实施过程中出现的新问题进行了教学观摩，研讨，予以解决；在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。
本学期各年级老师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。
2、规范地开展了一次主题化系列活动，努力提高校本教研组的质量。
本学期我校小学英语的教研主题为关注学生发展，追求课堂实效”。
从认真准备（学习、思考）——实践（实践探索）——研讨（研讨、交流）——总结（总结、反思）四个环节开展活动，使各位教师得到了不同程度的提高，教研效果好。
3、加强师资队伍建设，学习新课改精神，树立现代教育理念充分利用现代网络和各种资料，组织本组教师学习了新课改等现代教育理念，端正思想转变了教育观念，促进课题研究和教育教学的发展。
以关注学生发展，追求课堂实效”，开展了主题教研，在不同程度上提高了教师课堂教学水平。
采4、定期和不定期两种形式，开展了常规检查工作，检查教师的备课、听课，各个老师都能按要求做好工作。
二、活动开展1、本学期对本校各年级学生进行了英语口语抽测，通过这次活动，调动了学生学习英语的积极性，同时也对全校学生的英语口语交际能力有了更为深入的了解。
2018小学英语教研组下学期工作总结
2018小学英语教研组下学期工作总结，欢迎大家阅读。
2018小学英语教研组下学期工作总结（一）本学期我们英语组的教研活动，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。
我们组的老师，在承担了繁重的教育教学任务的前提下，仍然勤勤恳恳的工作，毫无怨言，出色的完成了教学任务。
下面就本学期英语组的主要工作总结如下：一、利用教学常规，规范教学工作教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组教师能认真领会《小学英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力。
同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。
在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。
为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障，同时我组积极开展教研活动。
本学期我们组英语公开课前大家也积极集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。
二、优化课堂教学，提高师生能力课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。
为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。
同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结，互相听课、取长补短。
在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。
围绕“目标要准确，方法要得当，训练要落实”的活动。
2019初中英语教研组下学期工作总结(四篇)
工作总结参考范本2019初中英语教研组下学期工作总结(四篇)目录：2019初中英语教研组下学期工作总结一2019初中英语教研组下学期工作总结二2019初中语文教师期末工作总结三2019初中语文教师期末工作总结四2019初中英语教研组下学期工作总结一一、本学期英语教研组工作内容和成效1.强化观念更新，创新英语教学《英语新课程标准》对英语学科的发展提出了新的要求，要求我们全体英语教师要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。
在教学中，我们要求每位教师努力做到以学生的发展为本，创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的课堂教学效率，努力创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。
2.打造“高校课堂”，树立教研服务教学的思想（1）本学期继续就打造“高校课堂”为教研组的主要任务，结合日常的互教互研活动，切实将教师们在教学中实实在在的困惑和误区作为会议的主题，会议前准备相关的理论资料，会议中广开言路，要求大家就个人的体会和解决方法讨论发言，会议结束前总结有关主题的最佳解决思路和策略。
所以，教研组会议有主题、有实效，能解决具体实在的问题。
（2）落实教学常规，突出了教案和导学案的实效性；在本学期几次常规检查中，英语组教师的教案环节齐全、内容充实、书写工整，导学案二次备案有特色，每月在教研组会议上都有统一签字检查，得到了教导处的肯定。
（3）加强听、评课活动，通过教师实战观摩，促进大家的专业素养的成长，尤其是县级高校课堂在我校的现场会议期间，骨干英语教师切实起到了引领和示范作用。
3.以九年级英语教学为“龙头”，分层布置、实施三级的任务（1）七年级，注重搜索小学和初中英语教学衔接问题，狠抓读、说训练，培养学生学习兴趣，学习习惯、指导学法。
（2）八年级，加强听、说、写能力的训练，注重培养语感，语言知识，落实好培优辅差工作，减少两级分化。
第二学期英语组教研工作总结7篇
第二学期英语组教研工作总结7篇第1篇示例：第二学期英语组教研工作总结随着第二学期的教学工作逐渐接近尾声，我们英语组也迎来了一次对过去几个月工作的总结与反思。
在这段时间里，我们团结一心，兢兢业业，取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战和困难，但我们相信，通过这次总结，我们将更加明确我们的方向，为下学期的工作做好准备。
我们总结了本学期教学工作中的亮点和成绩。
在这段时间里，我们教师团队兢兢业业，认真备课，精心设计教学方案，注重培养学生的英语综合能力，使得学生在听、说、读、写各个方面都有所提高。
课堂上，我们采用了多种教学方法，如情景教学、小组合作学习、多媒体辅助教学等，激发了学生学习的兴趣和积极性。
我们还积极组织学生参加各类英语竞赛和活动，为他们提供更多展示和提高英语水平的机会。
我们深入分析了本学期的教研工作中存在的问题和不足。
在教学中，我们发现学生的词汇量和语法基础薄弱，表达能力不足，需要进一步加强基础知识的巩固和提高。
在教学内容的安排上，有时我们未能充分考虑到学生的实际情况和需求，导致教学效果不尽如人意。
而在教研方面，我们组内合作还有待加强，需要更有效的组织和安排教研活动，促进教师间的交流与合作。
针对这些问题和挑战，我们英语组已经制定了下学期的工作计划和改进方案。
我们将加强对学生基础知识的讲解和练习，注重提升学生的语言运用能力，帮助他们打好语言基础。
我们将根据学生的实际需求，调整教学内容和方法，使之更贴近学生的生活和学习实际，更容易引起学生的兴趣。
在教研方面，我们将建立更加有序的教研活动机制，加强教师之间的交流和互动，共同研究解决教学中的问题，共同提高教学水平。
第二学期英语组的教研工作虽然取得了一定的成绩，但也面临着一些困难和挑战。
我们将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，继续努力，为学生的英语学习营造更好的环境和条件。
相信在全体教师的共同努力下，我们的英语组一定能够取得更加辉煌的成绩，为学生的成长和发展贡献我们的力量！第2篇示例：第二学期英语组教研工作总结随着第二学期的结束，英语组的教研工作也进入了尾声。
2018英语教研组工作总结4篇
2018英语教研组工作总结4篇本文目录2018英语教研组作业总结小学第二学期英语教研组作业总结春季学期小学英语教研组作业总结初中英语教研组作业总结在全习科学展开观的炽热条件下，在全国都在施行本质教育的状况下，咱们布恩那个自甘人后，苟且偷安，咱们必定要持续的深化变革咱们的教育，将咱们校园更好的展开下去。
咱们校园的英语教研组也是活跃的前进自己的水平，在曩昔的一个学期里，完成了教育效果的大丰收。
以全面前进学生的本质为方针，要求教师们活跃探求勇于立异，更好地施行新课程标准，尽力优化讲堂教育，前进教育教育质量，前进我校教师的教育教育水平。
本学期我校英语科展开了一系列教研活动，总结一、本学期首要完成了以下作业1、以课改为中心，各年级展开了一月一研讨活动：针对课改施行进程中呈现的新问题进行了教育观摩，研讨，予以处理；在个人备课的基础上，加强团体备课，相互切磋，扬长避短，群策群力，安排研讨上好教研课。
本学期各年级教师都展开了研讨课，各自的讲堂教育作用甚好。
2、标准地展开了一次主题化系列活动，尽力前进校本教研组的质量。
本学期我校小学英语的教研主题为“注重学生展开，寻求讲堂实效”。
从仔细预备（学习、考虑）——实践（实践探求）——研讨（研讨、沟通）——总结（总结、反思）四个环节展开活动，使各位教师得到了不同程度的前进，教研作用好。
3、加强师资队伍建造，学习新课改精力，建立现代教育理念充分利用现代网络和各种材料，安排本组教师学习了新课改等现代教育理念，规矩思维改变了教育观念，促进课题研讨和教育教育的展开。
以“注重学生展开，寻求讲堂实效”，展开了主题教研，在不同程度上前进了教师讲堂教育水平。
采4、定时和不定时两种办法，展开了惯例查看作业，查看教师的备课、听课，各个教师都能按要求做好作业。
二、活动展开1、本学期对本校各年级学生进行了英语口语抽测，通过这次活动，调动了学生学习英语的活跃性，一起也对全校学生的英语口语外交才干有了更为深化的了解。
文峰小学2018-2019学年第二学期英语教研组总结
赣州市南康区东山街道文峰小学2018—2019学年度第二学期英语教研组工作总结本学期，我们英语教研组根据区教研室和校教导处的计划，在学校领导的关怀指导下，制定了详细的工作计划。
英语组认真按照计划开展了教研活动，较好地完成了本学期的工作任务。
现从四只“手”总结汇报如下:一、常规常抓不放手我校各英语老师在学期初制定了详细的备课计划、每位老师在规定时间内备好教学内容，做到资源共享。
无论是电子备课还是手写备课，每位老师详备每一次课、努力上好每一堂课，人人都做好了本职工作。
课堂教学是教师的主干线。
除抓好自己的常规课堂教学，老师们还努力上好教研课、展示课、评优课。
每位教师都能充分准备、扎实训练，适当拓展并注重知识延伸。
二、培优育新不松手教师和学生一样，只有勤学苦练，并通过适当的舞台展示自己，才能提升自己、有所收获。
本学期，我们学校英语老师都很认真负责，英语学习氛围比较热烈。
英语组的老师们淋漓发挥，积极表现。
在这几次考试当中都取得了较好的成绩。
这些都归功于老师们的辛勤付出。
- 1 -三、个人集体多联手一个优秀的教研组离不开集体和个人力量的均衡发展。
在当前新型教育理念的更新下，每一位教师不能再闭门造车。
孤立的教和研，只会成为井底之蛙。
所以英语组的教师们在实际的工作开展中，运用多种方式将个体与集体紧密相连。
先集体商讨教学思路；课件、版贴再分工到人；课件的制作再分工合作。
我们的教研组不一定是最出色的，但一定是最团结的。
我所理想的教研组是一个人人参与、有服务意识的团队，并能将这种团队精神传承下去的阵地。
本学期，我们注重早读、午读的多样朗读，把学过的歌谣和歌曲融合在一起。
四、反思不足该出手1. 扎扎实实深入开展校本教研，力求高校务实。
2. 多渠道、多形式提高教师素质，逐步形成专业素质较高的教师群体。
3. 积极探索各个年级的英语教学形式，注意做好各个年级的衔接工作，重中年级单词、写作教学。
4. 重视教科研工作，鼓励教师撰写高质量的论文。
2018-2019年度下学期初中英语教研组研修
2018-2019年度下学期初中英语教研组研修工作总结一学期来，英语教研组在学校领导的关心指导下，在学校教导处支持下，以新课程改革为指导思想，以深化课堂教学为重点，努力拼搏，开拓进取，积极开展教学理论学习和课堂教育教学改革，认真学习《新课程标准》，认真学习新的教学大纲，进行英语学科素养提高培训,有计划、有目的地开展英语教研活动，充分调动每位教师的积极性，转变教育教学观念，努力提高英语教学成绩，关注每个学生，努力实现让每个学生在原有的基础上都能得到发展的目标。
现就本组的研修工作总结如下:一、指导思想根据学校的教育教学计划，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施新课程教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，努力探索高效课堂、有效教学的模式。
多渠道加强师资培训，加大科研力度，进一步提高教师队伍素质和教育教学质量。
二、主要研修工作1、加强学习，提高教师职业道德和教学水平。
我们深知，作为一个现代教师，不仅要具有一定的真才实学，更要时时刻刻恪守职业操守，因为这是作为一个现代教师最为根本的要求。
在平时的工作中，我们能认真贯切《中小学教学职业道德规范》，自觉履行《教师公约》，坚持依法教学，能爱岗敬业，热爱学生，以身作则。
冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献自己:“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。
”我组教师不仅从爱岗敬业的情感到乐业、勤业、敬业的实践，更是从自己的言传身教到自我修炼，寻求自我发展。
苏霍姆斯基曾说过:“要给学生一杯水，教师需要一桶水。
”我们明白，我们已步入一个信息化的时代，教育环境的改善，多种媒体的介入，一个班学生的信息量远远超过一名教师。
因此教师必须是个终身的学习者。
【工作总结1】2018-2019学年初中英语教研组工作总结
2018-2019学年初中英语教研组工作总结一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。
但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。
我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗一、组织健康有趣的英语活动，以活动促进师生发展为创设英语环境，营造良好的英语学习氛围，培养学生学习英语的兴趣和提高英语语言能力，我们突出外语教学特色，组织开展了以下外语活动：1、英语特长风采展示。
我们此次活动分为三大版块：英语书法比赛、英语小报制作比赛和英语演讲比赛，这些活动强烈的激发了学生学习英语的兴趣，学生在活动中得到了发展，同时我们教师在活动中得到了锻炼和提高。
2、发挥英语角的作用。
每周一举办的英语角倍受学生欢迎，英语角成为英语老师的好帮手，是学生们学习英语的乐园，角落虽小，却发挥出很大的作用，我们每次都有老师专门负责，协助外教设置好每周的主题内容。
我们还利用外教资源，定期请外教给我们的做讲座，丰富了我们的英语背景知识以及先进的教育教学理论。
二、以“集体备课”为核心，科研与教学结合，狠抓教学质量集体备课成教研组、备课组的最常规、最重要、最核心的工作。
一是充分利用好间周一次的教研活动时间，在备课时间上得到相应保障；二是探索集体备课的新途径，在保障教学质量的基础上，各备课组探索多样化的备课方式；三是“精细教学常规，深度聚焦课堂教学”的主题教学研究，使教师们树立“关键在课堂，功夫在课前”的意识；四是形成了集体备课的流程，即教师通读教材，研究课标，形成全期教学概要→备课组教学任务分工→完成单元教案→教研讨论，进一步修订→印发每位教师→教师个案设计→进入教学环节，实施教学设计→教学反思→再次修改教案；五是开展不同课例的备课研究。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
贞丰县第三中学英语教研组2018-2019第二学期
工作总结
我们英语教研组现有英语教师21人在岗教师20人。
我们始终坚持以教学为中心，强化管理。
进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
全体老师敬业爱岗、博爱学生、教育得法，以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了学生的认可尊敬，从而提高学生对英语学习的兴趣，总结这半年的工作，我们组有如下特点：
一、团结协作、乐于奉献
虽然我们组女教师较多，但团结协作的精神是可喜的。
在教学中，老师之间经常相互听课，老教师教新教师如何上好课，如何编写好复习讲义，如何批阅试卷，如何组织好课堂教学，在老师的悉心指导下，他们进步很快。
在公开教学活动中，一人上课、全组出动。
二、加强学习，转变观念
为了提高自身的素质，我们组内老师认真学习素质教育和英语教育教学方向的理论文章，通过学习，丰富了教师的英语知识，对于新的教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。
全组老师还经常一起学习研究《英语教学大纲》以及《新课程标准》，明确了新课程标准与原教学大纲的变化，明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。
高一年级着重学习习惯和基础知识的培养，加强学习方法的指导。
高二在原基础上侧重解题思路的培养和综合能力的提高；高三则不断密切关注和研究高考动向。
在复习过程中，注意查漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定。
三、加强备课组建设，创建备课组特色
各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务，同时创建自己的特色。
高一备课组不畏艰难，认真钻研教材，逐步形成了本组的特色——课堂节奏快、学生听课习惯好，效率高。
高二备课组以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为出发点。
充分利用网络资源，每节阅读课基本上采用多媒体教学。
现在，组内老师基本会自己制作多媒体课件。
而高三备课组着重阅读技巧的培养和解题思维的训练。
四、开展听课、说课和评课的公开教学活动
每个教师的课堂教学方法，教学艺术各有特色，坚持听课、评课能相互学习，取长补短。
本学期我们英语组共有8名教师上公开课，公开课涉及了英语学科的各种课型：单词课，阅读课，语法课，专题课，写作课。
在课前教师积极备课，准备说课，在课后我们进行了评课活动，并总结上课老师的优点和不足，为以后的教学添砖加瓦。
五、抓好教学研究，提高全组教师的业务水平
我们在搞好教材和教法研究的同时，我们组的老师们还注意以先进的教学思想和理念，有效的教学方法和现代化的教学手段来优化自己的课堂教学的课结构，认知结构和训练结构。
同时老师们积极撰写论文。
我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心，英语语组老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。
我们也知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方。
在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。