《我是什么》PPT课件ppt
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部编版语文二年级上册课文02《我是什么》第一课时课件PPT
我来教你读句子。
写一写
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感谢观看
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ò
chōng
淹没冲
说说自己是éi 怎我么来没记教有住你这学些生生字字。的？
比一比
淹
掩
学一学
灌溉农田
发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋
我来帮你理解词语。
读一读
(1)小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 (2)有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。 (3)到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
我是什么-01
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猜一猜
用手拿不起，用刀劈不开， 煮饭和洗衣，都得请我来。
(打一自然物)
谜底：水
读一读
晾晒
极小
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
傍晚
越过
水滴
小溪
奔跑 冲毁
海洋 屋子
好坏 猜猜
淹没
我来教你学生字。
学一学
shài
晒
bēn
奔
huǐ
毁
jí
极
yáng
洋
wū
屋
bàng
傍
huài
坏
cāi
猜
yuè
dī
xī
越滴溪
yān
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写一写
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ò
chōng
淹没冲
说说自己是éi 怎我么来没记教有住你这学些生生字字。的？
比一比
淹
掩
学一学
灌溉农田
发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋
我来帮你理解词语。
读一读
(1)小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 (2)有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。 (3)到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
我是什么-01
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猜一猜
用手拿不起，用刀劈不开， 煮饭和洗衣，都得请我来。
(打一自然物)
谜底：水
读一读
晾晒
极小
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
傍晚
越过
水滴
小溪
奔跑 冲毁
海洋 屋子
好坏 猜猜
淹没
我来教你学生字。
学一学
shài
晒
bēn
奔
huǐ
毁
jí
极
yáng
洋
wū
屋
bàng
傍
huài
坏
cāi
猜
yuè
dī
xī
越滴溪
yān
人教版小学二年级语文上册30《我是什么》PPT课件
有时候，我 变成小硬球打下 来，人们就管我 叫“雹子”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们 又管我叫“雪”。
水可以变成： 汽 、 云 、 雨 、 冰雹 、 雪 。
平常我在池子里睡觉， 在小溪里散步， 在江河里奔跑，
在大海里跳舞，唱歌，开大会。
我做过许多好事， 灌溉田地，发动机器， 帮助人们工作。
（打一自然物）
答案：雨
实践活动
• 画一画水的变化的连环画,分别画出水 的不同的样子,并在每幅图下面写一句话。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
我是什么
雨（小水珠）
我也做过许多坏事，淹没庄稼， 冲毁房屋，给人们带来灾害。
我是什么
雨（小水珠） 水 汽 云 雹子（小硬球）
雪（小花朵）
谜语
忽然不见忽然有， 像虎像龙又像狗， 太阳出来它不怕， 大风一吹它就走。
（打一自然物）
答案：云
谜语
一片白线半天高， 可惜布机织不了。 剪刀裁它不会断， 只有风吹能折腰。
浮 溉 灌淹 灾 躁暴 毁 器器
澡
稼 毁
溉
灾
灌 淹 暴
飘浮 冰雹
灌溉
暴躁 庄稼
机器 冲毁
毁灭 奔跑
淹没 灾害
《我是什么》课件完美版(共35张PPT)
朗读第1自然段，说说“我”会变成什么。
变成汽、
变成云。
同学们，你们知道“白衣 服”“黑衣服”“红袍” 指的是什么吗？
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑 衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 人们叫我“云”。
“白衣服”指白云，“黑衣服”指乌云，
“红袍”指朝霞和晚霞。（比喻）
穿着白衣服
穿着黑衣服
穿着 红袍
温和时， 做淹 没 庄 稼、冲 毁 房 屋
5 小朋友，你们猜猜，我是什么？
水
同学们，水还能 做哪些好事，你 知道吗？
课后作业
➢ 听写词语。 ➢ 在本子上画出水的不同种形态。 ➢ 有感情地朗读课文，学会用自己的话叙述水
的变化过程。
穿着 红袍
除了变成汽、变成云，“我”还会变成什么？
2 我在空中越升越高，体温越来 越低，变成无数小水滴。小水滴聚在 一起落下来，人们叫我“雨”。有时 候我变成小硬球打下来，人们就叫我 “冰雹”。到了冬天，我变成小花朵
飘下来，人们又叫我“雪”。
除了变成汽、变成云，“我”还会变成什么？
2 我在空中越升越高，体温越 来越低，变成无数小水滴。小水滴 聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
我会填
打落飘
所以人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女，使得老年人能够善终，壮年的人（或译：中年人）能够发挥自己的才能，为社会效力，小孩子能够顺利成长。老而无妻 的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人以及有残疾而不能做事的呢，都能够被供养。 【解析】 是故学然后知不足，教然后知困。
小水滴聚在一起( )下来，人们叫我“雨”。 1、情感态度与价值观目标：培养学生的责任意识让学生有足够的勇气，为自己的选择承担相应的责任，以积极的态度承担那些不是自愿选择，而应该承担的责任，崇敬那些不言代
变成汽、
变成云。
同学们，你们知道“白衣 服”“黑衣服”“红袍” 指的是什么吗？
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑 衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 人们叫我“云”。
“白衣服”指白云，“黑衣服”指乌云，
“红袍”指朝霞和晚霞。（比喻）
穿着白衣服
穿着黑衣服
穿着 红袍
温和时， 做淹 没 庄 稼、冲 毁 房 屋
5 小朋友，你们猜猜，我是什么？
水
同学们，水还能 做哪些好事，你 知道吗？
课后作业
➢ 听写词语。 ➢ 在本子上画出水的不同种形态。 ➢ 有感情地朗读课文，学会用自己的话叙述水
的变化过程。
穿着 红袍
除了变成汽、变成云，“我”还会变成什么？
2 我在空中越升越高，体温越来 越低，变成无数小水滴。小水滴聚在 一起落下来，人们叫我“雨”。有时 候我变成小硬球打下来，人们就叫我 “冰雹”。到了冬天，我变成小花朵
飘下来，人们又叫我“雪”。
除了变成汽、变成云，“我”还会变成什么？
2 我在空中越升越高，体温越 来越低，变成无数小水滴。小水滴 聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
我会填
打落飘
所以人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女，使得老年人能够善终，壮年的人（或译：中年人）能够发挥自己的才能，为社会效力，小孩子能够顺利成长。老而无妻 的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人以及有残疾而不能做事的呢，都能够被供养。 【解析】 是故学然后知不足，教然后知困。
小水滴聚在一起( )下来，人们叫我“雨”。 1、情感态度与价值观目标：培养学生的责任意识让学生有足够的勇气，为自己的选择承担相应的责任，以积极的态度承担那些不是自愿选择，而应该承担的责任，崇敬那些不言代
《我是什么》PPT课件
6
•有时候我变成小硬球打下来，人们就 管我叫“雹子”。
• 我在空中飘浮着，碰到冷风，就变 成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。
•到了冬天，我变成小花朵飘下来，人 们又管我叫“雪”。
7
1.什么是传统机械按键设计？
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的 开关按键来实现功能的一种设计方式。
人教新课标二年级语文上册
我是什么
1
看课文学词语
有时候我很温柔，有时候我很暴 ( bào )躁( zào)。我做过许多好事，灌 (guàn)溉( gài)田地，发动机器( q)ì，帮助 人们工作。我也做过许多坏事，淹( ) 没yā[mn ò]庄稼( )，j冲ià 毁( )房h屋uĭ，给人 们带来灾( )害。人z们āi 想出种种办法管 住我，让我光做好事，不做坏事。
14
15
2
我是什么 我会变。
3
太阳一晒，我就变成汽。升到天 空，我又变成无数极小极小的点儿， 连成一片，在空中飘浮。
4
有时候,我穿着白衣 服,有时候,我穿着黑衣服, 早晨和傍晚我又把红袍 （ ）pá披o （ ）在pī身上。 人们管我叫“云”。
5
我是云，我会变成（雹子）、（ 雨） 点击进入 和（雪 ）。
9
有时候，我 变成小硬球打下 来，人们就管我 叫“雹子”。
10
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们 又管我叫“雪”。
11
我会写：
冲 池浮黑
12
请看图
13
资料卡
惊天动地的水循环
全世界的水是一个有联系的整体。海水在阳光的照射下， 不断蒸发，水汽弥漫在海洋上空；一部分水汽被气流带到陆地 上空，遇冷就凝结成细小的水滴，变成云，降落到地面就是雨 或雪；雨、雪、水落地后，有的流到洼坑里，有的渗入地下， 有的流入小沟汇进江河，奔向海洋。无数小水滴就是这样一刻 不停地在世界上旅游。水循环保证了人类淡水的供应。知道水 的循环以后，你就能解释：云的故乡在哪里吗？为什么江河里 日日夜夜总是川流不息？为什么千万年来那么多江河水流进海 洋，而海洋不见满溢出来？
•有时候我变成小硬球打下来，人们就 管我叫“雹子”。
• 我在空中飘浮着，碰到冷风，就变 成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。
•到了冬天，我变成小花朵飘下来，人 们又管我叫“雪”。
7
1.什么是传统机械按键设计？
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的 开关按键来实现功能的一种设计方式。
人教新课标二年级语文上册
我是什么
1
看课文学词语
有时候我很温柔，有时候我很暴 ( bào )躁( zào)。我做过许多好事，灌 (guàn)溉( gài)田地，发动机器( q)ì，帮助 人们工作。我也做过许多坏事，淹( ) 没yā[mn ò]庄稼( )，j冲ià 毁( )房h屋uĭ，给人 们带来灾( )害。人z们āi 想出种种办法管 住我，让我光做好事，不做坏事。
14
15
2
我是什么 我会变。
3
太阳一晒，我就变成汽。升到天 空，我又变成无数极小极小的点儿， 连成一片，在空中飘浮。
4
有时候,我穿着白衣 服,有时候,我穿着黑衣服, 早晨和傍晚我又把红袍 （ ）pá披o （ ）在pī身上。 人们管我叫“云”。
5
我是云，我会变成（雹子）、（ 雨） 点击进入 和（雪 ）。
9
有时候，我 变成小硬球打下 来，人们就管我 叫“雹子”。
10
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们 又管我叫“雪”。
11
我会写：
冲 池浮黑
12
请看图
13
资料卡
惊天动地的水循环
全世界的水是一个有联系的整体。海水在阳光的照射下， 不断蒸发，水汽弥漫在海洋上空；一部分水汽被气流带到陆地 上空，遇冷就凝结成细小的水滴，变成云，降落到地面就是雨 或雪；雨、雪、水落地后，有的流到洼坑里，有的渗入地下， 有的流入小沟汇进江河，奔向海洋。无数小水滴就是这样一刻 不停地在世界上旅游。水循环保证了人类淡水的供应。知道水 的循环以后，你就能解释：云的故乡在哪里吗？为什么江河里 日日夜夜总是川流不息？为什么千万年来那么多江河水流进海 洋，而海洋不见满溢出来？
人教版小学二年级语文上册 30课《我是什么》用 PPT课件
我会说句子： 有时候 有时候 。 ，
我会选词填空：
飘浮 云在天上（
飘浮
漂浮 ）。
一只小船在水上 （ ）。 漂浮
我在空中飘浮着， 碰到冷风，就变成 水珠落下来。人们 就管我叫“雨”。
有时候我变成小硬球打下来， 人们就管我叫“雹子”。
到了冬天，我变成小花朵飘下 来，人们又管我叫“雪”。
凉爽的早晨，我在花瓣上 滚来滚去，人们管我叫“露 珠”。
(猜一自然现象)
浮 雹 暴 躁 灌 溉 器 淹 稼 毁 灾
我会变，太阳一晒，我就变成汽。
升到天空,我又变成 无数极小极小的点儿, 连成一片,在空中飘浮。
人们管我叫“云”。
读读写写
• 认认真真读课文，并结合自己的想 象，把下面的话说完整。 • “云”是了不起的魔术师。看，它 穿的衣服常常变来变去：有时它会 穿白衣服，我们叫它“_____”；有 时它穿黑衣服，我们叫它 • “_____”；早晨和傍晚，它把红袍 披在身上， • 我们分别叫它“_____”和“_____”。
奔跑 睡觉 跳舞、唱歌、开
散步
有时候我很温和
有时候我很温和
有时候我很温和
灌溉田地
发动机器
有时候我很暴躁
有时候我很暴躁
பைடு நூலகம்
淹没庄稼
冲毁房屋
修水库
建水电站
筑堤坝
“南水北调”工程
水是生命之源，请珍惜每一滴水！
实践活动
• 画一画水的变化的连环画,分别画出水 的不同的样子,并在每幅图下面写一句话。
寒冷的早晨，我给小草贴 上一层薄薄的冰晶，人们又叫 我“霜”。
想一想： 我还会变成什么？（仿照句子说说） （例）我会变成水珠落下来，人们就管我叫“雨”。 我会变成 ，人们就管我叫“ ”。
《我是什么》教学课件(共16张PPT)
2023
二
版
课
变成小花朵（ 飘 ）下来，叫“雪”。
二
年
级
语
我 是
文
什
上
么
2023
册
第
年
二
版
课
二
年
级
语
我 是
文
什
上
么
2023
册
第
年
二
版
课
二
年
级
语
我 是
文
什
上
么
2023
册
第
年
二
版
课
二
年
级
语
我 是
文
什
上
么
Hale Waihona Puke 2023册第
年
二
版
课
水哪儿去了?
二
年
级
语
我 是
文
什
上
么
2023
册
第
年
二
版
课
二
年
级
语
我 是
文
我 是 什
上
么
2023
册
第
年
二 课
我都变成了什么?
版
我会变，太阳一晒，我就变成汽。
二
年
级
语
我 是
文
什
上
么
2023
册
第
年
二
版
课
升到天空，我又变成无数极小极小的
二 年
点儿，连成一片，在空中飘浮。
级
语
我 是
文
什
上
么
2023
部编人教版二年级语文上册第2课《我是什么》优秀课件(共100张PPT)
比喻，把冰雹 比作小硬球。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
比喻，把雪花比作小花朵。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们 又叫我“雪”。
我会填 打落飘
小水滴聚在一起( )下来，人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球( )下来，人们就叫我“冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。
5 小朋友，你们猜猜，我是什么？
水
同学们，水还能 做哪些好事，你 知道吗？
水可以做的好事有好多，比如：供人类和 动物饮用，还可以进行水力发电、淡水养殖等 。我们应积极地修堤筑坝、挖井修渠，保护水 资源，防止水土流失。
层次梳理
我会变
我 是 什 我的家 么
遇热变成汽、云 遇冷变成雨、冰雹、雪
池子、小溪 、 江河、海洋
词语对对碰
平常——平时 许多——很多 温和——温顺 帮助——帮忙
暴躁——急躁 办法——方法
硬——软
升——降
飘浮——下沉 温和——暴躁
早——晚 帮助——破坏
妙解课文
同学们，请大家认真听课文 朗读，注意生字词的读音，边听 边思考：
1.说说“我”是什么。 2.“我”会变成些什么？
中心句
1 我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我 又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有 时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我 又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
第3段写出了水的不同形态及存在的地方，同时描 绘出了水流动的不同速度。
水很平静 。
水在缓缓流淌 。
3 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，
在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
水的流速很快 。
大海波涛汹涌 。
《我是什么》ppt课件
挖
种
渠
树
筑
修
堤
水
坝
库
小练笔
例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 （1） 有时候我很乖巧，有时候我却很调皮 。
（2） 有时候我很爱学习，有时候却特别厌学 。
5 小朋友，你们猜猜，我是什么？
水
结构梳理
我是什么
云 遇冷 雨 冰雹 雪
晒
变
水
落
打
飘
温和（做好事）
暴躁（做坏事）
读一读这三个句子，试着用这三个字各说一句话。
4 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做 过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。 我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们 带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好 事，不做坏事。
温和时， 做好事
暴躁时， 做坏事
人们想出种种办法管住我，让我光 做好事，不做坏事。
你知道哪些办法？说一说。
2 我在空中越升越高，体温越来越低，变程度成加无深 数小水滴。 小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小
硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花
朵飘下来，人们又叫我“雪”。
➢ “我”是怎么变成“冰雨雪雹””的的？？
比喻，把冰雹 比作小硬球。
越升越高
越来越低
云雨
比喻，把雪花 比作小花朵。
仿写：极小极小
打扫打扫 学习学习
晒 升连
水汽
云
先观察下面这组图，试着给“晒”组词吧！
晒太阳 晒被子
晒谷子
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服， 早晨和傍晚我又把红袍披在身上。动词→比喻
穿白衣服时叫白云
穿黑衣服时叫乌云
《我是什么》PPT课件
冲
chōng（冲洗）
没 chòng（冲床）
mò（淹没）
méi（没有）
晒
极
傍
管
越
滴 溪 奔
坏 淹
没
理解词语
漂浮：随风摇动或飞扬。本文指云在空中飘飞。
造句：一望无际的天空漂浮着朵朵白云。
冰雹：空中降下的冰块，多在晚春和 夏季伴同雷阵雨
出现。又称做雹和雹子。 造句：今天早上突然下起了冰雹。
暴躁：遇事急躁，容易发怒。本文指水有时急躁易怒。
仿写： 请你仿写一个排比句。
例：天空中的云可真美啊，有的像 小兔，有的像狮子，有的像骏马。
3.“我”的性格怎样？“我”对人们
的利与弊是什么？
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做
过好事，灌溉……我也做过许多坏事，淹没庄稼， 冲毁房屋，给人们带来灾害。
畅言 教育 课文讲解
教育部组织编写 二年级 | 上册
学习课文第三自然段
散步
奔跑
畅言 教育 课文讲解
教育部组织编写 二年级 | 上册
在大海里跳舞，唱歌，
开大会。
“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河
里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”这
句话运用了什么样的修辞手法，有什么作用？ 四个拟人句组成排比句，生动形象地写
出了水存在的不同地方，语言优美，有气势。
shài
jí
bàng yuè
dī
晒
xī
极 奔 冲
傍 洋 毁
越 坏
wū
滴
yān
bēn yáng huài
溪 没
淹
cāi
mò chōng huǐ
屋
猜
易读错字
shài
((人教版))二年级语文《我是什么》ppt课件
2、 我是什么
我会认
fú
báo
浮雹
guàn gài
灌溉
jià huǐ
稼毁
bào zào
暴躁
qì yān
器淹
zāi
灾
我会认
暴躁浮 溉 灌器淹 毁 灾雹稼
飘浮 红袍 雹子 凉爽 花瓣 暴躁 露珠 池塘
灌溉 机器 淹没 小溪 庄稼 冲毁 灾害 奔跑
我会读：
太阳一晒，我就变成气 体。升到天空，我又变 成无数极小极小的点儿， 连成一片，在空中飘浮。
有时候，我穿着白衣服，有时
候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又 把红袍披在身上。人们叫我“云”。
水的变化：
我会填：
我在空中飘浮着，碰到冷空气，
变成水珠（落）下来。人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球（打）下来，人们 就叫我“雹子”。到了爽的早晨，我在花瓣上滚来滚 去，人们叫我“露珠”。寒冷的 早晨，我给小草贴上一层薄薄的 冰晶，人们又叫我“霜”
有时候我很温和，会灌溉田地、发动机 器，帮人们工作。有时候我很暴躁，会淹没 庄稼、冲毁房屋，给人们带来灾害。要是你 掌握了我的脾(pí)气，我就乖乖地听你使唤。
我是水。
有时候我很（ ），会灌溉田地、发电，帮 人们工作。有时候我很（ ），会淹没庄稼、 冲毁房屋，给人们带来灾害。要是你掌握了 我的脾(pí)气，我就乖乖地听你使唤
我是（ ）。
我会填： 我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到
天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成 一片，在空中飘浮。人们管我叫云，我碰到 冷风，有时变成雨落下来，有时变成雹子打 下来，有时变成雪花飘下来。
我在池塘里睡觉，在小溪里散步 ，在江河里奔跑，在海洋里跳舞 、唱歌。
水做的好事和坏事
我会认
fú
báo
浮雹
guàn gài
灌溉
jià huǐ
稼毁
bào zào
暴躁
qì yān
器淹
zāi
灾
我会认
暴躁浮 溉 灌器淹 毁 灾雹稼
飘浮 红袍 雹子 凉爽 花瓣 暴躁 露珠 池塘
灌溉 机器 淹没 小溪 庄稼 冲毁 灾害 奔跑
我会读：
太阳一晒，我就变成气 体。升到天空，我又变 成无数极小极小的点儿， 连成一片，在空中飘浮。
有时候，我穿着白衣服，有时
候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又 把红袍披在身上。人们叫我“云”。
水的变化：
我会填：
我在空中飘浮着，碰到冷空气，
变成水珠（落）下来。人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球（打）下来，人们 就叫我“雹子”。到了爽的早晨，我在花瓣上滚来滚 去，人们叫我“露珠”。寒冷的 早晨，我给小草贴上一层薄薄的 冰晶，人们又叫我“霜”
有时候我很温和，会灌溉田地、发动机 器，帮人们工作。有时候我很暴躁，会淹没 庄稼、冲毁房屋，给人们带来灾害。要是你 掌握了我的脾(pí)气，我就乖乖地听你使唤。
我是水。
有时候我很（ ），会灌溉田地、发电，帮 人们工作。有时候我很（ ），会淹没庄稼、 冲毁房屋，给人们带来灾害。要是你掌握了 我的脾(pí)气，我就乖乖地听你使唤
我是（ ）。
我会填： 我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到
天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成 一片，在空中飘浮。人们管我叫云，我碰到 冷风，有时变成雨落下来，有时变成雹子打 下来，有时变成雪花飘下来。
我在池塘里睡觉，在小溪里散步 ，在江河里奔跑，在海洋里跳舞 、唱歌。
水做的好事和坏事
《我是什么》PPT课文课件
雨
有时候我变成小硬 球打下来，人们就叫我 “冰雹”。
“落”“打”这两个动 词准确传神地将云化作雨， 变成冰雹时降落的形态描绘 了出来，让人身临其境。
将“雪”比作“小花朵”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来， 人们又叫我“雪”。
“飘”这一动词，形象地描绘出雪花落 下时的轻盈状态。
雪
拓展延伸
“我”的兄弟姐妹们
参照下面的图，说一说“我”的变化。
云
雨
晒
遇冷
变 落
冰雹
雪
打
飘
水
课后作业
1.认读新学的字词或写一写生字。 2.有感情地朗读第1、2自然段。
第2课时
课文导入
说话练习
变 一片 打
天空 傍晚 飘
极小极小
人们
落
冬天
花朵
学习目标
1.理解并积累“ 灌溉田地 ”“发动机器”“淹没庄稼” “冲毁房屋”4组短语。
造句：她的歌声引起了台下一片热烈的掌声。
书写提示：第一笔竖撇在竖中线左 侧，末笔横折的竖段与第一竖上下 对齐。
笔顺： 形近： 斤两 一斤 公斤 千斤顶
bàng
音序： B 结构： 左右 偏旁： 亻 笔画数： 12 组词： 傍晚 依山傍水
造句：傍晚的小城格外美丽。
书写提示：左窄右宽，左右同高， 末笔撇收笔与左点上下对齐。
性情、态度、言语等不严厉、
拟人
不粗暴，使人Leabharlann 到亲切。4 有时候我很温和，有时候我却
遇事急躁，容易 很暴躁。我做过许多好好事事，灌溉田
发怒。
地，发动机器，帮助人们工作。我
也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁
房屋，给人们带来灾害。
灌溉田地
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秋天，我变成晶莹的小冰花， 盖在稻田上。人们管我叫 “ ”。
平常我在池子里睡 觉，在小溪里散步，在 江河里奔跑，在海洋里 跳舞，唱歌，开大会。
平常我在池子里睡觉
在小溪里散步
在江河里奔跑
在海洋里跳舞，唱歌， 开大会。
我做过许多好事，灌溉 田地，发动机器，帮助人 们工作。
灌溉田地
发动机器
暴 淹 害 毁
灾
雹
灌
躁 稼 器
溉
我会变。太阳一晒，我就变成汽。
我会变。太阳一晒，我 就变成汽。升到天空，我又 变成无数 极小极小 的点儿， 连成一片，在空中飘浮。
有时候我穿着白衣服,有时 侯我穿着黑衣服,早晨和傍晚我 又把红袍披在身上。人们管我 叫“云”。
我在早上和中午的时候穿“白衣 服”，人们管我叫（ ）；
我在下雨前和晚上时穿“黑衣 服”，人们管我叫（ ）；
早上，我穿上“红袍”，人们管 我叫（ ），傍晚，人们又管我 叫（ ）。
Hale Waihona Puke 有时候我穿着白衣服,有时 侯我穿着黑衣服,早晨和傍晚我 又把红袍披在身上。人们管我 叫“云”。
我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成 小水珠落下来，人们就管我叫“雨”。
有时候，我变成小硬球打下 来，人们就管我叫 “雹子”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来， 人们又管我叫 “雪”。
打 落 飘
我碰到冷风,就变成水珠( )下来,人们就管我叫”雨”。 我变成小硬球( )下来 ,人们就管我叫”雹子”。 到了冬天，我变成小花朵 （ ）下来，人们又管我叫 “雪”。
凉爽的傍晚，我在花瓣上 滚来滚去，人们管我叫 “ ”。
清晨，我变成神秘的青纱， 遮住了你的眼睛。人们管我 叫“ ”。
我也做过许多坏事，淹没 庄稼，冲毁房屋，给人们带 来灾害。
人们为了让水娃娃光 做好事，不做坏事，想 出了很多办法。
挖河渠
种树
筑堤坝
建水电站
修水库
作业
1、背诵第二、三自然段。
2、画一画水的变化的连环画, 分别画出水的不同的样子。