《布谷》音乐PPT课件

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《布谷》音乐教案：教你如何演奏古曲

《布谷》是中国传统民间音乐作品之一，它是中国古代农民在耕作时所使用的一种打击乐器。

虽然现在时代已经发生变化，但是这首曲子依然深受人们的喜爱，被广大乐器爱好者学习和演奏。

本教案将介绍《布谷》的乐曲原理、演奏方法及演奏技巧，帮助大家更好地掌握这首古曲。

一、乐曲原理《布谷》的乐曲特点是：音乐旋律清晰、节奏感强。

从乐曲的构成上，可以发现整首曲子以平调为主，旋律优美、朗朗上口，在演奏时需要注意掌握好旋律和节奏的转换。

二、演奏方法1.调式：《布谷》的调式是C大调。

乐曲由前奏、主曲和尾奏三个部分组成，主曲部分通过旋律和简单的伴奏来展示曲子的主题。

2.乐器：《布谷》的演奏乐器有很多种类，如管乐器、弦乐器、打击乐器等。

一般来讲，演奏《布谷》需要使用的乐器是唢呐。

3.演奏技巧：（1）正确握管：握管的姿势应该是以右手拇指和食指夹住管子，左手也应该以拇指和食指夹住管子。

（2）正确吹奏唢呐：吹奏唢呐需要注意的是，要用到的是唇音，所以呼吸要充足，把唇部贴紧到吹嘴上，用呼气的方式吹奏。

（3）唢呐音符的演奏：唢呐的吹奏音符需要手指的不停变换，如果手指不够灵活的话，将会影响到唢呐的音质。

（4）加强表现力：在演奏过程中，还需要注意加强表现力，把握好音乐节奏和 emociao。

三、演奏技巧推荐1.清晰的节奏：要演奏好《布谷》，首先需要掌握它的节奏。

在演奏时，一定要为乐曲注入有力的气息，让节奏更加明确、清晰。

2.套路处理：在演奏《布谷》时，需要注意一些套路的处理，比如启动和结束等。

每个曲子都有不同的套路处理，需要仔细了解。

3.适度的加强节奏：适度的加强节奏可以提高音乐的透明度，使观众听得更清晰、明了。

四、总结在使用唢呐演奏《布谷》时，要有足够的耐心和恒心。

只有掌握好它的乐曲特点、节奏和演奏方法，才能演奏出优美动听的曲子。

当然，除了技术的掌握，演奏唢呐也需要付出大量时间和精力，才能够成为一位出色的演奏家。

以上是我对《布谷》演奏教案的推荐和整理，希望大家在使用这份教案时能够认真学习、仔细实践，并提高他们的演奏技巧和表现力。

《布谷》音乐ppt课件

休止符
空一拍不唱
.
按节奏读一读
布谷鸟儿声声叫，布谷！布谷！歌唱春天多美好。布谷！布谷！布谷鸟儿声声叫，布谷！布谷！歌唱春天多美好。布谷！布谷！
布谷！
.
唱一唱
布谷鸟儿声声叫，布谷！布谷！歌唱春天多美好。布谷！布谷！布谷鸟儿声声叫，布谷！布谷！歌唱春天多美好。布谷！布谷！
布谷！
.
编一编演一演
.
.
你在乐曲中仿佛听到了什么声音？
.
.
布谷鸟又称杜鹃，它的体形大小和鸽子相仿,但较细长，上体暗灰色，腹部布满了横斑。飞行急速无声。布谷鸟的叫声是“布谷布谷，布谷布谷”、所以俗称布谷鸟。布谷鸟的叫声意味着春天的到
来。
.
人音版一年级音乐下册
布谷
.
布谷鸟儿声声叫，布谷！布谷！歌唱春天多美好。布谷！布谷！布谷鸟儿声声叫，布谷！布谷！歌唱春天多美好。布谷！布谷！

新人教版一年级音乐：布谷(简谱)

课堂小结：
同学们，今天我们学习了歌曲《布谷》，不但进行了歌曲的律动，还和老师合作演唱了歌曲，并且知道了正确的演唱姿势。希望今来自后都能用正确的姿势演唱每一首歌。
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
1
布谷
同学们，你们听过布谷鸟的叫声吗？
布谷鸟的叫声意味着春天的到来。我国农历有个节气叫“芒种”，在这前后，便可听到“布谷，布谷”的阵阵鸟啼声，仿佛在提醒农民伯伯不误农时，及早春播：“播谷！播谷！”
同学们，今天我们来学习一首关于布谷鸟的歌曲——《布谷》。
请同学们再次聆听歌曲，感受歌曲的音乐情绪。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
请同学们跟随老师一起边欣赏歌曲边进行律动。
请同学们边听范唱边在心里默唱。
请同学们听老师（范唱）唱一句，然后你来模仿着唱一句。
同学们，演唱时应保持正确的演唱姿势：身体要站（坐）直，表情自然、放松，不喊唱。
同学们，请聆听伴奏，随伴奏演唱歌曲。

苏少版小学三年级音乐上册(简谱)竖笛练习(六)_课件1

公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他 [ 去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜 [ 区近日哦电话费计亏损的
竖笛练习六ppt精品德国民歌布谷ppt精品re2一听同伴用不同力度演唱这一句再将力度记号填在方框里
竖笛练习（六）
1
德国民歌《布谷》
2
re’（2）
一、听同伴用不同力度演唱这一句，再将力度记号填在方框里。
3
re’（2）
二、将歌曲《牧童之歌》中出现的音，从“la”开始由低到高排一排，并边做手势边唱一唱。
4
画有 5 个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同

一年级音乐《布谷》

二、导入：
师：刚才同学们演唱了几首上学期学过的歌曲，再次体验了歌曲给我们带来的快乐，有一位小朋友听到你们的歌声飞了进来-----演示投影。谁来向大家介绍一下这位新朋友。（生介绍，师做补充）你们愿意学一学布谷鸟的飞行动作吗？
1、师生模仿。教师选出与三拍子吻合的动作带大家一起做。
2、师放录音，生听歌曲，听后回答。（布谷鸟的叫声）
教学内容：
歌曲《布谷》
教学目标：
1、指导学生学习三拍子歌曲，并用自然、柔和的声音演唱歌曲。
2、培养学生感受、表现歌曲的能力。
3、向学生渗透热爱大自然、热爱美好生活的教育。
教学重点：
指导学生学习三拍子歌曲，并用自然、柔和的声音演唱歌曲
教学难点：
唱准歌曲，为歌曲伴奏。
教学过程
一、组织教学：
提新学期要求。
听音乐唱着歌曲律动出教室。
板书设计
《布谷》
让我们唱ang吧跳吧a跳ao吧
师：同学们听得非常准确，布谷鸟的叫声告诉人们春天到了，它的叫声给人们带来了欢乐，因此人们以它的名字为题编了一首好听的歌曲《布谷》，今天我们就来学习它。
使学生在实践中感受音乐的节拍。加强对音乐的感受。
以布谷的叫声引出歌名学生容易接受。
三、感受歌曲：
1、师放范唱录音，生感受歌曲情绪。
2、生表达自己的感受：欢快地；愉快地等。
（3）各乐器合作练习：
（4）师用钢琴伴奏，一组生用打击乐器伴奏，一组生演唱歌曲。
加强对歌曲的体验、感受，使学生在讨论中理解歌曲，从而加深对歌曲的理解。
使学生在音乐实践中感受三拍子歌曲特点。
四、课堂小结：
同学们，今天我们学习了歌曲《布谷》，感受了布谷鸟的美妙叫声，同时也感受到了春天的温暖、美丽，希望同学们到大自然中去亲身体验，你会被美丽的景色所陶醉的。让我们用美妙的歌声与布谷鸟告别。

优品课件之布谷第三册音乐教案

布谷第三册音乐教案布谷总课时数：第１节教学内容：１、歌曲：布谷２、读谱知识：sol mi ３、综合训练教学目标：１、学习用对唱的形式和柔美的声音演唱歌曲《布谷》，培养学生热爱大自然的情趣。

２、认识五线谱的五线四间及“sol ” 、“mi”两音在五线谱上的位置及唱名，并唱准音高。

教学重点：学唱歌曲《布谷》。

认识五线谱的五线四间及“sol ” 、“mi”两音在五线谱上的位置及唱名，并唱准音高。

教学难点：歌曲中的四分休止符处唱法。

教学手段：录音机、磁带教学过程：听音乐，学生自遍动作进教室。

注意：旋律相同处要做相同的动作。

一、发声练习：第５页“小宝宝睡着了“ 二、检查复习：练唱：多么快乐，多么幸福提问：反复记号知识（在黑板上出示一条乐句，提问反复记号怎样反复？）三、读谱知识：１、教师介绍五线谱：（黑板上画出五线谱，边介绍边指）五线谱是由等距离的五条平行横线组成的。

这五条线由下至上依次叫做“一线”、“二线”、“三线”、“四线”、“五线”。

由五条线所形成的间隙，叫做“间”，“间”由下至上依次叫做“一间”、“二间”、“三间”、“四间”。

五线谱的每条线和每个间上所记录的音有固定的音高。

２、认识五线谱：请生跟着老师的手读一读五线谱的五线四间。

请生以自己的手指为五线，以指缝为四间自己认一认五线谱上的五线四间。

集体齐读。

３、认识“mi”和“sol”。

师：在五线谱上有许多的音符宝宝，今天我们来认识mi和sol 。

请同学观察mi和sol的位置在哪？（第一线、sol在第二线）。

请同学在自己的手上找到这两个音的位置并读一读。

分别听教师在琴上弹出这两个音，并跟着唱一唱。

四、学唱歌曲１、听录音范唱，请同学说一说有什么特点？听后感觉？２、听教师范唱。

请同学跟着用ＬＵ来模唱整曲。

３、请同学拍着手用“da”读出《布谷》的节奏。

有感情地朗读歌词。

边拍手边读歌词。

（注意休止符处读“空”）４、教唱法学唱歌曲。

五、歌曲处理：１、讨论以下问题，并边讨论边按问题做一做。

人教版一年级音乐1.2布谷

4、展示拓展
（1）第一、第二小节第三拍的四分休止符，最好不换气，应在第二小节之后再换气，尽量做到声断而气不断。
（2）声音应唱得富有弹性。
（3）注意第二乐句就唱得边贯，后半句是前半句的上行模进，；力度可以稍强。
（4）设计简单的动作，边唱歌曲边表演，以更好地表现四三拍歌曲的韵律。
5、小结
教学反思
年月日
备课人
孟
科目
一年级上册音乐
课题
1.2布谷
教学目标
1、学唱歌曲，能用自然的声音演唱歌曲，不喊唱。
2、初步感受3/4拍歌曲的韵律。
3、学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。
重点
正确的演唱歌曲及正确的演唱姿势。
难点
正确的演唱歌曲及正确的演唱姿势。
教学过程
第一课时
1、导入
（1）老师播放布谷鸟的声，学生聆听并模仿。
（2）老师范唱“5 30 ”导入。
2、演唱新课
（1）聆听歌曲范唱，老师提问；歌曲表现的内容？
（2）再次聆听歌曲范唱，感受3/4拍歌曲的韵律。
（3）老师分句教唱歌曲
（4）学生聆听录音伴奏，分小组演唱歌曲。
3、分组练习
（1）老师示范正确的演唱姿势，简要讲解歌唱呼吸的方法。
（2）学生养成良好的歌唱习惯。

音乐(简谱)人教版一年级(上册)有趣的声音世界-----+唱歌+布谷(课件)

人教版音乐一年级上册第一单元有趣的声音世界
学会用自然的声音演唱歌曲
唱歌布谷
各位同学们你们好，你们看，哇！在这个美丽的大森林里传来了一阵悦耳的声音，你们听是什么声音呢。
哦，相信同学们一定听出来了，有许多的小鸟在大森林里开心的飞来飞去，它们的叫声呀真动听，今天呀，小鸟王国要举办一场热闹的演唱会，哎呀，这些小鸟们别提多开心啦，他们唱着歌，跳着舞，我们也参与他们跟他们一起跳起来唱起来吧。
聆听歌曲范唱，感受四三拍歌曲的韵律
经过了一场热闹热烈的开场舞，演唱会开始喽，首先呢我们有4位歌手来参加这一次的演唱会。
演唱会进行中
听老师示范
听老师示范
老师示范对比两条

新人教版音乐一年级上册第一单元布谷(简谱)

5
请同学们跟随老师一起边欣赏歌曲边进行律动。
6
请同学们边听范唱边在心里默唱。
7
请同学们听老师（范唱）唱一句，然后你来模仿着唱一句。
8
同学们，演唱时应保持正确的演唱姿势：身体要站（坐）直，表情自然、放松，不喊唱。
9
同学们，请聆听伴奏，随伴奏演唱歌曲。
10
请几位同学到台上为大家演唱，谁能勇敢地试一试？
11
课堂小结：
同学们，今天我们学习了歌曲唱姿势。希望今后都能用正确的姿势演唱每一首歌。
12
1
布谷
1
同学们，你们听过布谷鸟的叫声吗？
2
布谷鸟的叫声意味着春天的到来。我国农历有个节气叫“芒种”，在这前后，便可听到“布谷，布谷”的阵阵鸟啼声，仿佛在提醒农民伯伯不误农时，及早春播：“播谷！播谷！”
3
同学们，今天我们来学习一首关于布谷鸟的歌曲——《布谷》。
4
请同学们再次聆听歌曲，感受歌曲的音乐情绪。

《布谷鸟》幼儿园大班音乐PPT课件

游戏材料准备：
01 4个蛋糕碟
游戏材料准备：
02
4个红色积木和2个绿色积木
游戏材料准备：
03 身体的部位
介绍玩法：
示范游戏：
游戏延伸：
这个游戏精彩吧？期待你的创意哦。
感谢聆听
大班：音乐游戏
布谷鸟
今天老师给你们请来了一位新朋友，一起来看看它是谁？
这个一直叫着“布谷布谷” 的是谁啊？小
朋友有见过吗？
哦，原来是杜鹃鸟，人们又叫它布谷鸟。
布谷鸟带来了一首好听的音乐，让我们一起来听一听。
听到这首好听的《布谷我们就用这首好听的《布谷鸟》音乐来玩一个游戏。

九年级音乐上册第3单元欣赏《布谷催春》课件人音版

全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
春来
谢谢
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
布谷催春
布谷鸟
布谷鸟体形大小和鸽子相仿，但较细长，上体暗灰色，腹部布满了横斑。脚有四趾，二趾向前，二趾向后。飞行急速无声。芒种前后，几乎昼夜都能听到它那宏亮而多少有点凄凉的叫声，叫声特点是四声一度——“布谷布谷，布谷布谷。”、“快快割麦！快快割麦！”、“快快播谷！快快播谷！”。所以俗称布谷鸟。

湘教版音乐二年级下册《布谷》课件

布谷歌曲作为音乐艺术的一部分，也反映了当时的文化背景和艺术氛围，是文化交流和传承的重要载体。
CHAPTER 02
布谷歌曲的演唱技巧
正确的发声方法
呼吸控制
咬字清晰
正确的呼吸是发声的基础，需要掌握腹式呼吸法，吸气时腹部扩张，呼气时收缩，保持气息的稳定。
清晰的咬字能够让听众更好地理解歌曲内容，需要正确掌握汉语拼音的发音，特别是韵母和声母的发音。
风格特点
布谷歌曲以其独特的音乐风格和表现手法，成为了音乐艺术中的经典之作。
创作灵感
布谷歌曲的创作灵感来源于自然界的布谷鸟叫声，以及作者对大自然的热爱和感悟。
布谷歌曲的特点
旋律优美
布谷歌曲的旋律优美动听，具有很高的艺术价值。
节奏感强
布谷歌曲的节奏感强烈，能够引起听众的共鸣和情感共振。
这首歌曲通过音乐和歌词的形式，传达了人们对春天的热爱和对美好生活的向往。
《布谷》这首歌曲在传承中不断发展，不仅在音乐形式上有所创新，还在歌词内容上不断丰富和深化。
布谷歌曲的文化价值
《布谷》这首歌曲是中国传统文化的重要组成部分，它不仅代表了人们对春天的向往和追求，还体现了人们对美好生活的执着和坚守。
《布谷》这首歌曲的文化价值还在于它能够促进文化交流和传承，让更多的人了解和认识中国传统民歌文化。
这首歌曲的文化价值在于它所传递的积极向上的精神内涵，能够激励人们不断追求美好生活，积极面对生活中的挑战和困难。
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音乐的结构分析
曲式结构
这首歌曲的曲式结构是简单的二段体，由主歌和副歌两个部分组成。主歌部分旋律平稳，副歌部分则有明显的旋律起伏。
节奏特点

小学音乐人音版(敬谱)一年级下册《演唱布谷》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D001

布谷鸟儿声声叫，布谷！布谷！歌唱春天多美好。布谷！布谷！布谷鸟儿声声叫，布谷！布谷！歌唱春天多美好。布谷！布谷！布谷！
P
谢谢
小学音乐人音版（敬谱）一年级下册《演唱布谷》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
Hale Waihona Puke 布谷鸟：布谷鸟体形大小和鸽子相仿,但较细长，上体暗灰色,腹部布满了横斑。脚有四趾,二趾向前,二趾向后。飞行急速无声。芒种前后，几乎昼夜都能听到它那宏亮而多少有点凄凉的叫声，叫声特点是四声一度——“布谷布谷，布谷布谷”、 “快快割麦!快快割麦!”、“快快播谷！快快播谷!”所以俗称布谷鸟。

《布谷》一年级下册人音版小学音乐学唱

1 2 3 | 4 5 — ||
同学们 — 好—！
5 — 3 — | 1 — — ||
老— 师 — 好 — —！
大家好
1
布谷鸟
大家好
2
大家好
3
布谷鸟：
布谷鸟体形大小和鸽子相仿,但较细
长，上体暗灰色,腹部布满了横斑。脚有
四趾,二趾向前,二趾向后。飞行急速无声。
芒种前后，几乎昼夜都能听到它那宏亮
而多少有点凄凉的叫声，叫声特点是四
声一度——“布谷布谷，布谷布谷”、
“快快割麦!快快割麦!”、“快快播谷！
快快播谷!”所以俗称布谷鸟。
大家好
4
学布谷鸟叫 5 3
布谷
大家好
5
布谷
大家好
6
布谷
布谷鸟儿声声叫，布谷！布谷！
歌唱春天多美好。布谷！布谷！
布谷鸟儿声声叫，布谷！布谷！
歌唱春天多美好。布谷！布谷！
布谷！
大家好
7
布谷
大家好
8
音乐小知识
延长音/延音记号
渐弱
P弱
大家好
9
比一比，谁唱得最好听！
大家好
10
Hale Waihona Puke 布谷大家好11
师生说再见
1 2 3 | 4 5 — ||
同学们再见—！
5 — 3 — | 1 — — ||
老— 师 — 再见 —！
大家好
12
谢谢
大家好
13

新人教版一年级音乐：布谷(五线谱)

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
课堂小结：
同学们，今天我们学习了歌曲《布谷》，不但进行了歌曲的律动，还和老师合作演唱了歌曲，并且知道了正确的演唱姿势。希望今后都能用正确的姿势演唱每一首歌。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 •书籍是屹立在时间的吗？
布谷鸟的叫声意味着春天的到来。我国农历有个节气叫“芒种”，在这前后，便可听到“布谷，布谷”的阵阵鸟啼声，仿佛在提醒农民伯伯不误农时，及早春播：“播谷！播谷！”
同学们，今天我们来学习一首关于布谷鸟的歌曲——《布谷》。
请同学们再次聆听歌曲，感受歌曲的音乐情绪。
请同学们跟随老师一起边欣赏歌曲边进行律动。
请同学们边听范唱边在心里默唱。
请同学们听老师（范唱）唱一句，然后你来模仿着唱一句。
同学们，演唱时应保持正确的演唱姿势：身体要站（坐）直，表情自然、放松，不喊唱。
同学们，请聆听伴奏，随伴奏演唱歌曲。
请几位同学到台上为大家演唱，谁能勇敢地试一试？