统计调查与统计整理
数据的收集和整理调查和统计的方法
数据的收集和整理调查和统计的方法在现代社会,数据已经成为决策和研究的重要依据。
然而,怎样进行数据的收集和整理、调查和统计,却是一个必须认真对待的问题。
本文将介绍一些常见的数据收集和整理、调查和统计的方法,希望能够帮助读者更好地进行数据相关的工作。
一、数据收集方法1.问卷调查:问卷调查是一种常见且有效的数据收集方法。
通过编制简明扼要的问卷,向受访者提出问题,可以直接获取主观信息和意见。
可以将问卷调查分为在线问卷调查和实地问卷调查两种方式。
在线问卷调查通过网络平台进行,适合覆盖范围广、样本多的调查;实地问卷调查则需要调查员亲自走访,适合需要深入了解的情况。
2.观察法:观察法是通过直接观察和记录来收集数据的方法。
可以分为自然观察和实验观察两种形式。
自然观察是在现实环境下观察与记录,实验观察则是通过实验设计来观察与记录。
观察法适用于需要获取客观信息、运用潜在规律的情况。
3.访谈法:访谈法是通过与受访者进行谈话、交流来收集数据的方法。
可以分为个别访谈和群体访谈两种形式。
个别访谈是与单个受访者进行深入交流,群体访谈则是在群体中进行观点互换和碰撞。
访谈法适用于需要获取详细信息、探索需求和动机的情况。
二、数据整理方法1.数据清洗:数据清洗是整理数据的第一步。
在数据清洗过程中,需要处理缺失值、异常值和重复数据等。
缺失值是指数据中不完整或者缺失的部分,异常值是指与其他数据显著不同的数值,重复数据是指多次录入相同的数据。
通过采用合适的方法进行清洗,可以保障数据的准确性和可靠性。
2.数据分类:数据分类是整理数据的基本方法之一。
通过将数据进行分类和分组,可以方便后续分析和使用。
可以按照时间、地区、性别、年龄等多个维度进行分类,根据不同的需要进行灵活选择。
3.数据转换:数据转换是将原始数据进行加工和转变的过程。
常见的数据转换方法有归一化、标准化、离散化等。
通过数据转换,可以使得原始数据更易于处理和分析,并且能够满足特定的要求。
统计学_第二章_统计调查与整理
26
5.使用统计资料时必须注意:不应在非随机抽样情况下,随 意把结论扩大到总体。
严格的推断必须事先框定一个总体,形成抽样框,随机抽 取样本;由样本信息也只能推断到这个框定的总体,而非随
2.抽样调查目的:以样本数值推算总体数值。
3.抽样调查的特点: (1)按随机原则来进行。 (2)以样本数值推算总体数值。 (3)抽样误差可以估计和控制,使推断结果具有一定的可靠
性和准确性。
抽样调查和全面调查相比,具有经济性、时效性、准确性 和灵活性等优越性。
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4.应用范围:
⑴在实际工作中不可能进行全面调查而又需要了解其全面资
⑵报告法:它是指要求被调查者以原始记录和核算资料 为依据, 向有关单位提供统计资料的方法。如报表制度。 ⑶采访法:它是由调查人员向被调查者提问,根据被调 查者的答复来搜集资料的方法。如口头询问或开调查 会等。 ⑷问卷调查法: ⑸卫星遥感法:使用卫星高分辨率照片,提供地面农作 物绿度资料,来估计农产量的方法。
意的抽样,任意的推断。
随机抽样不是随便抽样。
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调 查 误 差
登记性误差 代表性误差
总体
随机样本
偏 差 随机误差
实际误差
抽样平均误差
统计推断中的抽样误差就是抽样平均误差。它是处 于调查所固有的,是对抽样推断精确度的量度。
28
一次失败的统计调查
在1936年的美国总统选举前,一份名为 Literary Digest 杂 志进行了一次民意调查。调查的焦点是谁将成为下一届总统 —是挑战者,堪萨斯州州长Alf Landon,还是现任总统 Franklin Delano Roosevelt。为了解选民意向,民意调查 专家们根据电话簿和车辆登记簿上的名单给一大批人发了简 单的调查表(电话和汽车在1936年并不像现在那样普及,但 是这些名单比较容易得到)。尽管发出的调查表大约有一千 万张,但收回的比例并不高。在收回的调查表中, Alf Landon非常受欢迎。于是该杂志预测 Landon 将赢得选举 。但事实上是Franklin Roosevelt赢得了这次选举 在经济大萧条时期调查有电话和汽车的人们,并不能够反映 全体选民的观点。此外,只有少数的问卷被收回。这些都是 值得怀疑的
统计学第二章统计调查与统计整理
15
四、确定调查时间和调查期限(When)
1、调查时间:调查资料所属的时间。 调查时间有两种含义: ①如果所要调查的是时期现象,就要明确规定 搜集数据的起止时间; ②如果所要调查的是时点现象,就要明确规定 统一的标准时点。 2、调查期限:是指调查工作开始和结束的具 体时间要求。
课号课序号:072000091 1 2 3 张三 李四 王五 课程名:统计学
1 2 3 4
学分:3
5 6 7
页码:1
… … 18 备注
序号 学号 姓名 期末成绩 总成绩
4ห้องสมุดไป่ตู้
5 7
一览表:把多项调查单位和调查项目按次 如考试成绩登记表、教学记录登记表等。
刘六
6 序登记在一张表格里的统计表称为一览表。
8
9 10
第二章
第一节
统计调查与整理
统计调查的意义和种类
※
※ ※
第二节
第三节
统计调查方案的设计
统计调查的组织方式
第四节
第五节
统计分组
分配数列
第六节
统计表
1
第一节 统计调查的意义和种类 一、统计调查的意义
(一)统计调查的概念 按照统计任务的要求,运用科学的调查方法,
有组织地向社会实际搜集各项原始资料的过程。
(二)统计调查的意义 1)认识社会的基本方式
三、确定调查项目(what)
四、确定调查时间和调查期限(When) 五、确定调查的组织实施计划
统计学基础-第二章-统计调查与整理
调查单位与填报单位的区别
调查单位 填报单位
负责向上级部门提交资 料的单位
调查资料的承担者
有时一致,有时不一致
一致:调查单位是企事 业单位、社会组织、社 会团体
不一致:调查单位是 个人、物体、事件、 行为
三、确定调查项目设计调查表
调查项目是调查的具体内容,是调查单位的标志
它可以是调查单位的数量特征, 如一个人的年龄、收入,一个 企业的职工人数、产值;
四、问卷调查的设计程序和形式
3、试答和修改
一般说来,所有设计出来的问卷都存在着一些问 题,需要将初步设计出来的问卷,在小范围内进 行试验性调查,以便弄清问卷在初稿中存在的问 题,了解被调查者是否乐意回答和能够回答所有 的问题,哪些语句不清、多余或遗漏,问题的顺 序是否符合逻辑,回答的时间是否过长等。如果 发现问题,应做必要的修改,使问卷更加完善。 试调查与正式调查的目的是不一样的,它并非要 获得完整的问卷,而是要求回答者对问卷各方面 提出意见,以便于修改。
回复问卷的代 表性难以估计
无法了解、 控制和判断
很 低 较 高 较 低
难了解控制和 判断
较 较 低 高
可控制和选择 、但过于集中
较 较 较 高 低 低
便于了解控制 和判断
高 不稳定 较 高
一 般
时
间
较 长
较 长
较 短
长
二、问卷调查的意义
(一) 问卷调查是通俗易行的调查
问卷调查的 意义
方式
(二) 问卷调查可全面、准确地反
调查项目
统计调查方案的 内 容
调查表
调查时间和期限
调查组织计划
一、确定调查目的
调查目的是调查所要达到的具体目标
统计基础单元测试第二章统计调查和整理含答案8K
统计基础单元测试第二章统计调查和统计整理一、单项选择题(12题24分)1.统计调查的基本任务是取得原始统计资料,所谓原始统计资料是指A.统计部门掌握的统计资料B.向调查单位收集的尚待汇总整理的统计资料C.对历史资料进行分析后取得的预测数据D.统计年鉴或统计公报上发布的资料2.统计调查有全面调查和非全面调查之分,它们划分的标志是A.是否进行登记、计量B.是否按期填写调查表C.是否制定调查方案D.是否对所有组成总体的单位进行逐一调查3.工业企业生产设备普查中,工业企业的每一台生产设备是A.调查对象B.填报单位C.调查单位D.调查项目4.下列对普查描述中,( )是错误的A.普查是专门组织的B.普查是一种全面调查C.普查适宜经常性进行D.普查工作量较大、耗资较多5.以下属于经常性调查的是A.每隔10年进行一次人口普查B.对2010年大学毕业生分配状况的调查C.对近年来物价变动情况进行一次摸底调查D.按旬上报钢铁产量6.对市场占有率特别大的6个大型集市贸易的成交额进行调查,这种调查组织方式属于A.普查B.抽样调查C.重点调查D.典型调查7.抽样调查和重点调查是非全面调查,两者的根本区别在于A.灵活程度不同B.组织方式不同C.作用不同D.选取单位方式不同8.学校组织期中进行教学质量检查,要求11月10日至20日全部完毕,这一时间规定是A.调查时间B.调查期限C.时期指标D.时点指标9.对统计分组下列说法正确的有A.对离散性变量只能编制单项式变量分布数列B.对连续变量只能编制单项式变量分布数列C.对离散性变量根据数据特点既可编制单项式分布数列,也可编制组距式分布数列D.以上说法都不正确10.变量分布数列的构成要素是A.分成的各组和各组的次数B.分组标志和各级界限C.变量值和次数D.组距和组数11.统计数据整理的中心是A.资料审核B.资料分组C.统计汇总D.编制统计表,绘制统计图12.调查表是将拟好的调查项目按一定格式进行排列的表格。
统计基础知识第二章统计调查与统计整理(娄庆松杨静主编)(精编文档).doc
【最新整理,下载后即可编辑】第二章统计调查与统计整理学习目标1.知识点:了解统计数据的来源;理解统计调查的分类;各种统计调查方法的概念、特点、适用条件;学会统计资料收集的具体操作方法;熟悉统计调查方案的内容。
了解统计整理的意义和步骤;理解统计数据的汇总和显示;掌握品质分布数列的概念、数量分布数列(变量数列)的概念和频数和频率的概念;了解统计表的结构和编制规则。
2.能力点:能够进行简单、小型的统计调查汇总的操作,掌握统计数据方法,能够根据所给资料编制品质(属性)数列和变量数列,并能够进行图形描述。
本章结构图一、我国常用的调查组织方式二、统计调查方案三、统计资料收集的具体操作方法四、统计整理五、数据处理的一般过程第一节统计调查教学目标;1.统计调查的概念与种类2.统计调查的基本要求3.我国常用的几种调查组织方式4.统计调查方案5.统计资料收集的方法6. 企业事业单位统计资料的收集7. 统计调查误差教学重难点:1. 统计调查的概念与种类2.我国常用的几种调查组织方式3. 统计调查方案4.统计调查误差教学方法:知识讲解法、举例分析法、学生自学和引导法课时安排:2课时讲授新课:一、统计调查的概念与种类(一)统计调查的概念统计调查是根据统计研究的目的和要求,采用科学的方法,有组织、有计划地针对调查对象收集统计资料的工作过程。
统计调查的基本任务是根据统计指标和指标体系,通过具体的统计调查,取得反映社会经济现象及其内在联系的原始统计资料。
统计调查担负着为整个统计工作提供基础资料的任务,统计调查中,对统计资料的采集必须做到准确、及时、全面、系统,否则,就不能很好地发挥统计认识社会的作用,甚至还会导致错误的结论,造成严重的结果。
(二)统计调查的种类二、统计调查的基本要求统计调查是整个统计认识活动的基础,决定着统计认识过程及其结果的成败。
因此统计调查必须达到两个基本要求:准确性和及时性,以保证统计数据的质量。
统计调查的准确性、及时性是衡量统计工作质量的重要标志。
第二节统计调查与整理
五、变量数据的整理
((三)组距式变量分布数列的编制 组距式变量分布数列又分为等距变量分布数列、开口组组距变量分布数列和异距变量分布数
列。
•一、等距变量分布数列的编制方法(书中2-7为例)
等距分组即标志值在各组保持相等的组距。变量值没有比较均匀,没有大起 大落时,可以采取等距分组。如把30天,每后一天只比原先增加一天,可以 用等距变量分布,分为1-10,11-20,21-30,或把31天分为1-15,16-31。
第二节
统计整理
统计整理的概念和意义
统计整理是指根据统计研究的目的和任务,对统计调 查或科学实验获得的大量原始资料进行科学的分类、汇总, 或对已经加工过的资料进行再加工,使之成为系统化、条 理化、标准化的能反映总体特征的综合统计资料的工作过 程。
第二节 统计整理
二、统计整理的内容
统计整理的内容,主要包括以下几个方面:
将统计资料按其分组标志进行分组的过程,实际上就是统计分 布数列形成的过程,如图2-4所示。
分布数列是指在统计分组的基础上,将总体单位按类入组, 并汇总各 组内的单位数, 形成总体中单位数在各组间的分布。
由上述概念可看出,分布数列包含有两个组成要素,即分组和次数。 根据分组标志的不同,分布数列可分为品质(属性)数列和变量数列。根 据分组标志的不同,分布数列可分为品质(属性)数列和变量数列。 按品质标志分组,观察总体各单位分布情况的分布数列叫品质数列,见 表2-5。 按某一数量标志分组,观察总体各单位分布情况的分布数列叫变量数列, 见表2-6。
统计汇总
统计汇总是指对统计分组后的资料进行汇总和计算,计算 出各组指标和综合指标。统计汇总计算的指标包括总量指标、 相对指标和平均指标。
统计汇总的技术包括手工汇总和计算机汇总,其中,手 工汇总又包括划记法、过录法、折叠法、卡片法和分票法等。
数据的收集与整理调查与统计
数据的收集与整理调查与统计数据的收集与整理:调查与统计数据的收集与整理是现代社会中非常重要的一个环节。
在各个领域,无论是商业、科学、教育还是政府,收集并整理数据都是进行决策和制定政策的基础。
在本文中,我们将讨论数据的收集与整理的重要性以及一些常见的调查与统计方法。
一、数据的收集数据的收集是指通过不同的手段和方式,获取关于特定主题或事件的信息。
数据的收集可以通过以下几种方法实现:1.问卷调查:通过设计和分发调查问卷,收集受访者的意见和观点。
这可以用于了解受访者对某个产品、服务或政策的看法,或者用于研究特定群体的行为模式。
2.观察法:通过直接观察事件或现象,收集相关数据。
例如,在市场调研中,观察员可以通过观察消费者的购买行为、产品陈列位置等来获取相关数据。
3.实验法:通过设计实验,并对实验结果进行数据收集。
例如,在药品研发中,科学家可以设计实验,并记录不同药物对患者的疗效,以收集相关数据。
4.文献研究:通过查阅已有的文献、报告和文件,收集数据。
这对于历史研究或综述性研究非常有用,可以从已有的数据中梳理出相关信息。
二、数据的整理数据的整理是将收集到的原始数据进行组织、清洗和归类的过程。
数据整理的目的是为了使得数据更易于理解和分析。
以下是常见的数据整理方法:1.数据清洗:清洗数据是指去除冗余、错误和不完整的数据。
在数据收集过程中,常常会出现数据录入错误或缺失的情况,因此需要进行数据清洗,以确保数据的准确性和完整性。
2.数据归类:将数据按照特定的标准进行分类,使得数据更易于理解和分析。
例如,在市场调研中,可以将消费者按照年龄、性别、地区等因素进行分类,以了解不同群体的需求差异。
3.数据可视化:通过图表、统计图等方式,将数据可视化呈现。
数据可视化可以使得数据更加直观和易于理解。
例如,利用柱状图可以比较不同产品的销售量,利用饼图可以表示不同地区的市场份额。
三、调查与统计方法调查和统计是数据收集与整理过程中常用的方法。
统计调查与统计整理
和结构排列而成的表格。
❖ 利用调查表,便于调查资料的填写、检查和汇 总整理。
.
❖ 调查表一般有两种形式:
❖ 是把许多调查单位填写在一张表上。适用于调查
一览表 项目不多的情形。该表式较为方便,便于汇总和
核对数据。
中学生身体发育状况调查表
编号
序号 姓名 性别 出生年月 年龄 身高 体重 胸围 呼吸差 肺活量 坐高
.
2.3.1 确定调查目的和任务
调查目的 (Objective of survey)
❖ 1、调查要达到的具体目标 ❖ 2、回答“为什么调查?” ❖ 3、调查之前必须明确 ❖ 调查目的明确,中心突出,才
能使调查有的放矢。 .
2.3.2确定调查对象、调查单位和报告单位
❖ 1、调查对象:所需调查的现象的总体,它决
告调查内容、提交统计资料的单位,它一般是在 行政上、经济上具有一定独立性的单位。回答 “由谁提供”的. 问题。
❖ 根据不同的调查目的,“调查单位” 与“报告单位”,有时一致,有时不 一致。
调查目的 调查对象 调查单位 报告单位
进行昆明市工 昆明市所有 昆明市每一 昆明市每一 业企业普查 工业企业 个工业企业 个工业企业
集体访问法
从访问对象看
访问法
个别访问法
面对面调查 邮寄调查
从访问方式看
.
电话调查 网上调查
2.2 统计调查的组织方式
❖2.2.1 统计报表 ❖2.2.2 普查
专
❖2.2.3 重点调查 门 ❖2.2.4 典型调查 调 ❖2.2.5 抽样调查 查
.
2.2.1 统计报表
❖ 一、统计报表的概念:
是以基层企事业单位的原始记录为基础,按照国家统一 规定的表格形式、指标、填写要求、报送程序和 报送时间,自上而下统一布置、自下而上逐级定 期报送统计数据的一种统计调查方式。
《统计学》第二章统计调查与整理
分组的形式如下:
1、单项式分组:
一个变量值代表一组。一般适用于离散变量
且变异范围较小。
例:工人按日产量分组: 日产量(件) 20
人数 8
21
10
22
25
23
30
24
7
25
2
2、组距式分组:用一段距离代表一组。一般适用于连续变量
或变异范围较大的离散变量。
例:学生按学习成绩分组:
按成绩分组 60分以下 60—70
单一表: 是每个调查单位填写一张表。 (调查项目较多时,采用该类表式。
其特点是可容纳较多的标志,便于整理 分类)
统计调查时间包括二种涵义:
• 调查时间:是指调查资料所属的时间。 (即:标准时间)
• 调查期限:是指进行调查工作的时限。 (包括搜集资料和报送资料 的工作所需的时间)
调查方法包括:
• 直接观察法(其特点是所收集的资料准确,但需花费
占总数比重(%)
(
f
f
)
39.6
2000-2500
187
35.3
2500 以上
133
25.1
合
计
530
100.0
组别(变量)
次数(频数)
频率(比率)
分配数列的概念和种类
种类 以分组标志特征不同分为:
品质数列
变量数列
⑴ 品质数列
例
某班学生的性别构成情况
按性别分组 绝对数人数 比重(%)
男
30
75
调查单位和调查对象
• 调查对象:是指需要调查的现象总体,该总 体是由许多性质相同的调查单位组成。
• 调查单位:是指所要调查的具体单位,它是进行调 查登记的标志的承担者。
第二章 统计调查与整理 简答题
第二章统计调查与整理简答题1.统计调查方式有哪几种?各有什么特点?统计报表:是按照国家或上级部门统一规定的表式、统一的指标、统一的保送时间,自下而上逐级提供基本统计资料的一种调查方式。
普查:是为了获得某种现象的总体资料,而专门组织的一次性全面调查。
重点调查:是一种为了解现象的基本情况而组织的非全面调查。
是从所要调查的全部单位中选择一部分重点单位进行调查,借以从数量上说明总体的基本情况。
典型调查:是根据调查的目的和任务,在对调查对象进行初步分析的基础上,有意识地选取若干具有代表性的或有典型意义的单位,进行深入的调查研究,反映被研究现象的特征和发展变化一般规律的调查方式。
抽样调查:是按照随机性原则,从所研究现象的总体中抽选出一部分单位进行调查,并根据部分单位的调查结果从数量上对总体进行推断的一种调查方式。
2.一份完整的统计调查方案应包括哪些内容?(1)确定调查目的;(2)确定调查对象和调查单位;(3)拟定调查项目;(4)确定调查的时间和调查工作期限;(5)选择确定调查的方式方法;(6)制定调查工作的组织实施计划。
3.简述三种非全面调查,它们有什么区别?抽样调查:指从调查对象中随机抽取一部分单位进行调查,并用这部分单位的调查结果推断总体数量特征的一种科学方法。
重点调查:是一种为了解现象的基本情况而组织的非全面调查。
是从所要调查的全部单位中选择一部分重点单位进行调查,借以从数量上说明总体的基本情况。
典型调查:是根据调查的目的和任务,在对调查对象进行初步分析的基础上,有意识地选取若干具有代表性的或有典型意义的单位,进行深入的调查研究,反映被研究现象的特征和发展变化一般规律的调查方式。
区别:(1)单位的选取方法不同,抽样单位是随机抽取的,重点单位是客观存在的,典型单位是有意识选取的(2)调查目的不同,抽样调查的目的是根据样本调查结果推断总体数量特征,重点调查的目的是从数量上说明总体的基本情况,典型调查的目的是反映被研究现象的特征和发展变化的一般规律。
统计学原理第二章新_统计调查与整理
以上处理方法那些正确?
• 第六次全国人口普查的标准时间是2010年11月1日零 时,普查现场登记工作从11月1日开始到11月10日前 结束。调查员到过的几家遇到情况并作出处理: • (1)11月2日到1号家,这家11月1日中午生个小孩, 调查员把关于诞生小孩的材料填入调查表; × • (2)11月3日到2号家,这家11月2日一成员死亡,调 查员把关于死亡者的材料填入调查表; √ • (3)11月4日到3号家,11月2日新婚夫妇到户籍登记 处登记自己的婚姻,统计员登记调查表中的”婚姻状 况”为“已婚”; ×
对全部单位 进行调查
可以为抽样调查提供抽样框 作用
可以收集统计报表所不能提供的反 映重大国情国力的基本统计信息
由于需要大量的人力、物力和财力, 不宜经常进行 建立专门机构,配备专门人员调查 利用基层单位原始记录和核算资料发 表调查 规定统一的标准时点 规定统一的普查期限 规定调查的项目和指标
局限 方式
非全面调查 全面调查 经常性调查 不连续调查 重点抽样 典型抽样 任意抽样 配额抽样
统计调查的种类 按调查单位的范围大小分为 按调查时间是否连续分为 按调查的组织方式不同分为
专门调查
统计报表 普查 随机抽样调查 非随机抽样
指国家为详尽了解某项重要的国情 一、普查 国力而专门组织的一次性全面调查
总体单位 调查单位
④容易引起火灾 ⑤破坏家庭团结 ⑤破坏家庭团结 ⑥其他 。
问卷设计的基本要求:
主题明确 提问科学 逻辑性强
问题的提出要紧扣主题 问句和标准答案要易于理 解和回答 先易后难、先封闭后开放、 先基本问题后派生问题
容量适度 以不超过20分钟为宜
四、调查时间和调查期限。
调查时间是指调查资料所属的时间。 在统计调查中,如果所调查的是时期现象,就要明确 规定调查资料所反映的起止日期。 调查2012年第一季度的钢铁产量,调查时间是从1 月1日起至3月31日止3个月
2统计调查与整理
抽样调查
优特点: 优特点:
遵循随机原则; 遵循随机原则; 由样本数据推断总体数量特征; 由样本数据推断总体数量特征; 抽样误差可以事先计算和控制; 抽样误差可以事先计算和控制; 节省人力物力。 节省人力物力。
3.抽样调查的组织方式 抽样调查的组织方式
(1)简单随机抽样(纯随机抽样) )简单随机抽样(纯随机抽样) • 方法:将总体单位编成抽样框,而后用抽签或随 方法:将总体单位编成抽样框, 机数表抽取样本单位。 机数表抽取样本单位。 • 适用:总体规模不大;总体内部差异小 适用:总体规模不大; (2)类型抽样(分层抽样) )类型抽样(分层抽样) • 方法:将总体全部单位分类,形成若干个类型组, 方法:将总体全部单位分类,形成若干个类型组, 后从各类型中分别抽取样本单位,合成样本。 后从各类型中分别抽取样本单位,合成样本。
7 10 16 12 5
200 230 270 310 340
上表反映了该农作物的收获率随耕作深度的加深 正依存关系。 而提高,显然存在着正依存关系 而提高,显然存在着正依存关系。 分组时遵循: 上组限不在组内” 分组时遵循:“上组限不在组内”的原则
2.按分组标志的多少划分: 按分组标志的多少划分: 按分组标志的多少划分 • 统计分组分为简单分组和复合分组。 统计分组分为简单分组和复合分组 分为简单分组和复合分组。 • 简单分组是对研究的总体仅按一个标志进 简单分组是对研究的总体仅按一个标志进 是对研究的总体 行的分组; 行的分组; • 复合分组是对研究的同一总体选择两个或 复合分组是对研究的同一总体选择两个或 来进行的分组。 两个以上标志层叠起来进行的分组。
占40% %
按性别分组 性别分组
分组前
分组后
男生12人 男生 人 占60% %
第二章 统计调查与整理(答案)
第二章统计调查与整理一、判断题1.全面调查和非全面调查是根据调查结果所得到的资料是否全面来划分的。
(×)2.重点调查与抽样调查的目的是一致的,即都是通过对部分单位的调查,来达到推算整个调查总体的指标,认识总体的目的。
(×)3.分配数列的实质是把总体单位总量按照总体所分的组进行分配。
( √)4.次数分配数列中的次数,也称为频数。
频数的大小反映了它所对应的标志值在总体中所起的作用程度。
(√)5.连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时,均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。
√6.按数量标志分组形成的分配数列和按品质标志分组形成的分配数列,都可称为次数分布。
(√)7、调查单位就是填报单位(×)8、在统计调查中,调查对象可以同时又是调查单位,调查单位可以同时又是总体单位(×)二、单项选择题1.调查几个重要铁路枢纽,就可以了解我国铁路货运量的基本情况和问题,这种调查属于(B )。
A、普查B、重点调查C、典型调查D、抽样调查2.重点调查中重点单位是指(A )。
A、标志总量在总体中占有很大比重的单位B、具有重要意义或代表性的单位C、那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位D、能用以推算总体标志总量的单位3.在对总体现象进行分析的基础上,有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查研究,这种调查方法是(B )。
A、抽样调查B、典型调查C、重点调查D、普查4.对一批商品进行质量检验,最适宜采用的方法是(B )。
A、全面调查B、抽样调查C、典型调查D、重点调查5.在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限(A )。
A、必须是重叠的B、必须是间断的C、可以是重叠的,也可以是间断的D、必须取整数6.有一个学生考试成绩为70分,在统计分组中,这个变量值应归入(B )。
A、60---70分这一组B、70---80分这一组C、60-70或70-80两组都可以D、作为上限的那一组7.某主管局将下属企业先按轻、重工业分类,再按企业规模分组,这样的分组属于(B )。
统计调查与整理(统计表)
对收集到的数据进行审核、分类、编码等 处理,以便进行后续的数据分析工作。
PART 02
数据整理
数据清洗
缺失值处理
检查数据中是否存在缺失值,并根据 实际情况选择填充、删除或保留缺失 值。
异常值识别与处理
重复数据检测与处理
查找并处理重复数据,确保数据集的 唯一性。
通过统计方法或可视化手段识别异常 值,并决定是否删除、替换或保留。
包含了调查所得的数据,通常以表格形式呈 现。
表头
列出了统计表中的各个变量,如名称、单位 等。
备注
对统计表中的某些内容进行解释或补充说明。
统计表的类型
单变量表
只涉及一个变量的统计表,用于描述 该变量的分布特征。
多变量表
涉及两个或多个变量的统计表,用于 描述变量之间的关系。
分组表
将数据按照一定标准进行分组,然后 对各组数据进行统计描述。
动态表
描述时间序列数据的统计表,用于分 析数据随时间的变化趋势。
统计表的制作步骤
确定调查目的和范围
明确调查的目标和所需收集的数据范围。
设计调查方案
根据调查目的和范围,制定调查方案,包括调 查方法、调查对象、调查内容等。
收集数据
按照调查方案进行数据收集,确保数据的准确性 和完整性。
数据整理
对收集到的数据进行筛选、分类、编码等整理工作 ,使其符合统计分析的要求。
调查目的
了解大学生对于手机使用习惯和依赖程度。
问题设计
问卷包括10个问题,涉及手机使用频率、时 长、用途、依赖程度等方面。
样本选择
在大学校园内随机抽取100名大学生作为样 本。
数据分析
采用描述性统计分析方法,对数据进行整理 和描述。
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统 统统
报
统 统 报报
计 计计
计 计 表表
报 报报
报报
表 表表
表表
2.2.2 普查
❖ 是专门组织的一次性全面调查。如:人口普查、第 三产业普查、经济普查等。
❖ 所搜集的资料主要是表明某一现象在某一时点上的 状况,时间要求高。有时也可是时期的量。
❖ 一般多在全国或较大范围内进行,需动员大量人财 物。故只适用于摸清国家重要国情、国力的场合。
《统计学》课件
作者:云南财经大学统计与数学 学院 杨文雪
第2章 统计数据的搜集与整理
• 2.1 统计调查概述 • 2.2 统计调查的组织方式 • 2.3 统计调查方案设计 • 2.4 统计整理 • 2.5 频数分布 • 2.6 统计图表
2.1 统计调查概述
• 2.1.1 统计调查的意义 • 2.1.2 统计调查的分类
❖ 每个调查单位填写一张,可容纳较多标志,便
于整理分类,适用于调查项目较多的情形。
年末职工家庭就业人口调查表
家庭人口
人 就业人口
人
姓 名 与户主关系 性 别 年 龄
工 作 单位
职 业 职务职称
被调查户主姓名
填表人
填表日期
2.3.4 确定调查组织形式和方法
• 调查方案必须根据调查目的、对象和内容的特点,明确规定调查的组织方式和 搜集资料的具体方法。
从统计工作过程的阶段性来看,统计调查 处于统计工作过程的基本阶段。
二、统计调查的意义
❖ (一)统计调查是搜集数据资料的基本方式。
客观现象错综复杂,人们要认识客观规律,首先 必须搜集资料,进而进行加工整理,在进行分析 研究。统计资料的来源有两条途径:
❖ 一是直接来源。即通过直接向调查总体搜集 反映调查单位情况的第一手原始资料。
3、在科学的理论基础上用部分推断总体
4、抽样误差可以计算并控制,使推断结果有一定的可靠 性和准确性
2.3 统计调查的方案设计
• 2.3.1 确定调查目的和任务 • 2.3.2 确定调查对象、调查单位和报告单位 • 2.3.3 确定调查项目和设计调查表 • 2.3.4 确定调查组织形式和方法 • 2.3.5 确定调查时间 • 2.3.6 确定调查的其他事项
2.1.2 统计调查的分类
❖ 一、按调查对象包括的范围分
❖ 是对调查对象的全部单位一个不漏逐一
全
进行的调查。如:统计报表、人口普查
面
等。
统
调 ❖ 优点:可取得准确、全面的统计资料。
计
查
调
缺点:耗费时间及人财物较多,内容仅 限于反映国情国力的重要指标。只适用 于有限总体。
查
非 ❖ 是对调查对象中的部分单位进行的调查。
• 重点单位,是指那些在总体中单位数虽少但标志值 占总体标志总量的比重较大的总体单位。(可简记 为单位数少但举足轻重的单位)
• 通过对重点单位的调查,即可了解总体的基本情况。
– 如:鞍钢、马钢、武钢、太钢、宝钢等几个钢铁公司, 虽然在全国钢铁企业中只是少数,但它们的钢铁总产量 却几乎占到了80%。对它们进行调查,可大致了解全国钢 铁生产的基本情况。
误整理分析的时间,使统计失去应有的作用。
❖ (三)系统性。即统计调查搜集资料要有 条理,合乎逻辑,不杂乱无章,便于
汇总。
❖ (四)完整性。是指调查单位、调查项目 要不重复、不遗漏,应搜集的资料要搜 集齐全,且相互配套,相互支撑。惟有
如此,才能全面系统地反映现象总体的特征。
❖ (五)经济性。是指在满足一定精度要求 的条件下,能以最小的调查费用取得所 需的资料,努力降低调查的成本。
• 利用调查表,便于调查资料的填写、检查和汇总整理。
❖ 调查表一般有两种形式:
❖ 是把许多调查单位填写在一张表上。适用于调查
一览表 项目不多的情形。该表式较为方便,便于汇总和
核对数据。
中学生身体发育状况调查表
编号
序号 姓名 性别 出生年月 年龄 身高 体重 胸围 呼吸差 肺活量 坐高
单一表
填表人
填表日期
❖ 三、按调查登记时间的连续性分
经常性调查 ❖
按研究现象数量的变化,连续不断地进行登记 或观察,以取得一段时期内全部发展过程的资
统
统计报表、抽样 调查、重点调查、
计 典型调查
料。所得资料属于时期指标,如:产品产量、 原材料消耗量等,这些指标变动频繁,需在调 查期连续不断登记,然后汇总。
调
❖ 是对被研究现象在一定时点上的状况进行的调
面对面调查 邮寄调查
电话调查 网上调查
2.2 统计调查的组织方式
• 2.2.1 统计报表
• 2.2.2 普查
• 2.2.3 重点调查 专
• 2.2.4
典型调查
门 调
• 2.2.5 抽样调查 查
2.2.1 统计报表
❖ 一、统计报表的概念:
是以基层企事业单位的原始记录为基础,按照国家统一 规定的表格形式、指标、填写要求、报送程序和 报送时间,自上而下统一布置、自下而上逐级定 期报送统计数据的一种统计调查方式。
查
一次性调查
查登记,所得资料属于时点指标。如:工业企
业设备拥有量、职工人数、库存量等,可以是
普查
定期的,也可是不定期的。
❖ 四、按调查资料的搜集方法分
卫星遥感法 直接观察法
(P11-12,自学)
统
计
报告法
标准式访问
调
从访问内容的结构看
查
非标准式访问
访问法
从访问对象看
集体访问法 个别访问法
从访问方式看
统计调查是统计整理、统计分析、统 计预测与决策的前提,是整个统计研 究工作任务的重要环节。
三、统计调查的基本要求
• (一)准确性。即统计调查必须如实反映反映客观实 际,这是保证统计资料质量的首要环节。否则,会对统计工作后续环节产生
不良影响。
必须在调查方 • (二)及时性。又称“时效性”,即要求统计调查 案规定的时间内,尽快提供资料。否则,会贻
所谓随机原则,又称为机会均等原则或等可能原则或等概率原则, 是指在抽取样本时不受主观因素的影响,必须使得总体各个单位都
有同等机会被抽中(或入选样本),至于抽中哪些单位作为样本, 则是由偶然因素决定的。
❖ 具有以下显著特点:
1、具有经济性、时效性、灵活性和调查误差等优点
2、遵循随机原则,可保证样本对总体的代表性
❖ 二是间接来源。即根据研究目的,从各种间 接渠道,如统计年鉴、报刊、杂志等公开出 版物、互联网等,搜集已经加工整理过的、 能在一定程度上说明总体现象特征的第二手 资料。
由于第二手资料一般都是从原始资料 过渡而来,因此统计调查主要是指对 原始资料的搜集,统计调查是搜集数 据资料的基本方方式。
❖(二)统计调查在统计研究中处于 基础阶段。
2.3.1 确定调查目的和任务
调查目的 (Objective of survey)
❖ 1、调查要达到的具体目标 ❖ 2、回答“为什么调查?” ❖ 3、调查之前必须明确 ❖ 调查目的明确,中心突出,才
能使调查有的放矢。
2.3.2确定调查对象、调查单位和报告单 位
❖ 1、调查对象:所需调查的现象的总体,它决
是我国搜集统计资料的传统调查方式。目前实施范围有 所缩小
具有原始记录健全、资料连续性强、便于资料积累、满 足不同层次需求等优点。
但也存在诸如人财物耗费多、灵活性和应急性差、中间 环节多、数据质量易受人为干扰等缺点。
❖ 按国家有关法规制定、审批、实施和管理统计报表 的一整套办法规定,称为统计报表制度。
• (一)调查的标准时间。是指调查资料所属的时间。在统 计调查中,若所调查的是“时期现象”,则必须明确 规定调查资料所反映的起止日期。
– 如:调查2009年第1季度的石油产量,则调查的标准时间 是从1月1日起至3月31日止。
• 一项调查究竟是采用全面调查还是非全面调查,抽样方法究竟是概率抽样还是 非概率抽样,是传统调查方式还是现代计算机辅助调查或网络调查方式,具体 搜集资料是电话调查还是访问调查等等,均应根据不同的调查目的、范围、单 位和实际条件,在正是调查之间在方案中加以明确。
2.3.5 确定调查时间
• 统计调查时间,包括以下两种含义
❖ 有两种组织方式:一是组织专门的普查机构,配备 一定的普查人员,对调查单位进行直接的登记。如 人口普查等。二是利用调查单位的原始记录和核算 资料,颁发一定的调查表格,由填报单位进行填报。 如库存物资普查等
❖ 普查作为一种特殊的数据搜集方式,具有如下特点:
❖ 1、通常是一次性或周期性的调查。在我国,年份末 位数,逢0进行人口普查、逢3进行第三产业普查、 逢5进行工业普查、逢7进行农业普查、逢1或6进行 基本单位普查。
全 面
如:重点调查、典型调查和抽样调查。
调 ❖ 优点:可用较少的时间及人财。
❖ 二、按调查的组织形式分
统
统计报表 ❖
是按一定的表格和要求,自上而下统一布置、 自下而上提供统计资料的一种统计调查方式。
计
调
查
专门调查 ❖ 是指为了研究某些专门问题而组织的调查。抽
样调查、典型调查、重点调查。
告调查内容、提交统计资料的单位,它一般是在 行政上、经济上具有一定独立性的单位。回答 “由谁提供”的问题。
❖ 根据不同的调查目的,“调查单位” 与“报告单位”,有时一致,有时不 一致。
调查目的 调查对象 调查单位 报告单位
进行昆明市工 昆明市所有 昆明市每一 昆明市每一 业企业普查 工业企业 个工业企业 个工业企业
❖ 2、必须规定统一的标准调查时点。
主要是为了避免调查数据的重复和遗漏。 ❖ 3、普查的数据一般比较准确,规范化程度较高。
故可为抽样调查或其他调查提供基本依据。。 ❖ 4、普查的使用范围较窄,仅能调查一些最基本及特