天上的风筝
描写风筝飞舞样子的句子（精选60句）
描写风筝飞舞样子的句子在平平淡淡的日常中，大家或多或少都接触过一些经典的句子吧，不同的句子在语言环境中的意义和作用大有不同。
还苦于找不到好的句子？以下是小编整理的描写风筝飞舞样子的句子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写风筝飞舞样子的句子11、我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。
特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。
2、今天，天气晴朗，一阵风刮过，我感到非常凉爽。
南湖广场成了欢乐的海洋那里人山人海天上的风筝更是数不清，有蝴蝶老鹰蜻蜓……许多各式各样的风筝最引人注意的是那些滑冰的小伙子。
像小鱼一样游来游去。
3、天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。
4、我的风筝是三角形的，颜色都取天彩虹，十分漂亮。
我先给风筝放了一些线，然后风筝起了才把风筝往上一抛，逆风跑起来，一边放线，并用另一只手把线往上送。
起来了，起来了，风筝风起来了！它在天空舞一会儿，可是天不从人愿，风逐渐小了，停了，风筝也像落叶一样慢慢下坠。
我收了一点线，本以为这样会好些，可是风筝却不降得更厉害了。
风，你怎么还不刮起来呀！眼看着风筝落了，落在地上。
5、我放飞的是一只五彩斑斓的大金鱼，我把天空当作蔚蓝的大海，让金鱼连同我的心情自由自在地飞翔……我举着五彩“大金鱼”，默默地祈祷：万事俱备，只欠东风，老天爷请你帮帮忙，送我一阵风吧。
说时迟，那时快，随着“哗啦啦”的风声，我一手拿着轱辘一手拿着线，看准风向，松线放飞，我的“金鱼”就飞上了天空。
6、广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。
有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。
7、我们家一共有两个风筝，一个是“自动”的，这个大一点而且还好放，另外一个是“手动”的，因为这个要在放的时候自己组装，比较麻烦。
关于风筝唯美的句子
关于风筝唯美的句子风筝不图华丽的外表，只要求要有坚实的骨架。
关于风筝唯美的句子大家清楚吗?下面是小编给大家整理的关于风筝唯美的句子，供大家阅读!关于风筝唯美的句子 1.来到广场，我看见广场上有很多的人在放风筝，风筝的形状不一，大小不一样，有蝴蝶，老鹰，蜻蜓，喜羊羊等，风筝在天空中自由极了。
2.风筝像鸟儿，能自由飞翔;风筝像风车，只有风才能唤醒它;风筝又像五彩缤纷的彩虹，只有你看到风筝，才会觉得它是世界上最美的东西。
3.线儿越放越长，风筝越飞越高，大蜻蜓、长蜈蚣、火凤凰、包公脸各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。
4.回头一看，我的蝴蝶已经稳稳当当地飞上了天空。
蝴蝶展开两片薄薄的翅膀，在天空中飞翔着，以优美的身形博得了在场孩子的一片欢呼。
5.这回终于把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。
看，我的大蜻蜓多么漂亮啊!翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。
6.我们来到公园，温暖的春风微微地吹着，就像妈妈的手抚摸着我，舒服极了。
我把线栓在风筝上，一手拿着线，一手拿着风筝，准备好了，就边跑边放线，风筝慢慢飞高了。
7.到了公园，我看见天上飞着好多风筝，有红的、黄的、绿的、白的，五颜六色，飞得可高了。
不知道我的是否也能像他们飞得一样高，哦，不只是一样高，还要比他们的更高!8.大家的风筝姿态各异，有高昂着头的，有飘飘悠悠展翅欲飞的，还有颤颤悠悠展示舞姿的，有的对大家频频点头，有的颤颤巍巍不敢上天，还有的在空中飘着，小得只剩一个点了。
9.我的风筝映衬这湖灯，显得格外美丽。
游客们也在啧啧称赞。
我真开心!当我再抬头看时，天上的风筝已经多得数也数不清了，美丽的风筝啊，你带着美好，带着希望，飞向更灿烂的明天吧!10.一条老龙使尽全身的力气往前奔。
几只彩蝶、蜻蜓在空中翩翩起舞;几只鸟儿在云雾间互相追逐，哦，原来它们在玩捉迷藏的游戏我看得入了迷，仿佛在风筝的世界里翱翔。
精选关于风筝唯美的句子 1.哇!风筝飞上去了。
形容风筝飞得高的句子
形容风筝飞得高的句子1. 那风筝简直像要飞到天上去啦！就好比一只渴望自由的鸟儿，拼命地冲向云霄。
你看，它在天空中是多么的显眼啊！例子：“哇，你快看那风筝，飞得好高啊，简直像要飞到天上去啦！”小明兴奋地喊着。
2. 风筝飞得那个高呀，仿佛都要碰到云朵了呢！这不就像我们追求梦想一样，永不停歇。
例子：“哎呀，那风筝飞得那个高呀，仿佛都要碰到云朵了呢！”小红惊讶地说道。
3. 哇塞，这风筝飞得可真高啊，简直像在云端跳舞一样！它是不是特别快乐呀？例子：“哇塞，这风筝飞得可真高啊，妈妈，你看呀！”小刚拉着妈妈的手说。
4. 风筝高高地飞在天上，像个骄傲的将军，威风凛凛的，真厉害啊！例子：“哈哈，看那风筝高高地飞在天上，像个骄傲的将军，威风凛凛的，真厉害啊！”大家都笑着说。
5. 嘿，那风筝飞得可真够高的呀，都快成一个小黑点了，太牛了吧！例子：“嘿，那风筝飞得可真够高的呀，爸爸，你能把我们的也放那么高吗？”小丽期待地问。
6. 哇，这风筝飞得如此之高，难道它是想探索宇宙的奥秘吗？例子：“哇，这风筝飞得如此之高，小伙伴们都惊呆了！”小强夸张地说。
7. 风筝在天空中飞得好高好高啊，就像我们的希望一样，高高在上！例子：“看呀，那风筝在天空中飞得好高好高啊，我们也来放风筝吧！”小美提议道。
8. 哎呀呀，这风筝飞得也太高了吧，是不是想把天空都给占领了呀？例子：“哎呀呀，这风筝飞得也太高了吧，爷爷，你看它多厉害！”小贝开心地说。
9. 那风筝高高地飞着，仿佛在向世界宣告它的自由，真是太让人羡慕了！例子：“哇，那风筝高高地飞着，仿佛在向世界宣告它的自由，我也想飞那么高！”小涛向往地说。
10. 风筝啊风筝，你飞得这么高，是不是看到了特别美丽的风景呢？例子：“风筝啊风筝，你飞得这么高，快给我们讲讲上面的故事呀！”孩子们对着风筝喊。
我的观点结论：风筝飞得高真的很让人惊叹和向往，它带给我们很多美好的想象和感受。
关于风筝的拟人句
关于风筝的拟人句风筝，是我们童年时的一个回忆，相信每一个人童年里都有过那么一段跟风筝的回忆。
下面是小编整理收集的关于风筝的拟人句，欢迎阅读！1、人生一世，无非起起落落，就像那脱线的风筝，一阵翱翔过后，终是逃不了命运的束缚，落入滚滚红尘!2、风筝在天上,翻翻滚滚,跳跃着,欢唱着,在风里尽情的玩耍着。
3、风筝尽情地在天空中舞蹈，有白云伴舞。
4、还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很底,伶仃地显出僬悴可怜的模样。
5、风筝像小朋友一样倒在了地上。
6、风筝在空中快乐地东游西逛飞翔着。
7、美丽的风筝在晴朗的天空跳着曼妙的舞蹈。
8、风筝在空中灵活地跳着欢快的舞蹈，它时而低头转身，时而高空旋转，真是美得让人陶醉!9、风筝是一位天使，使人放飞心灵，追逐信念的霞光。
相关阅读：关于风筝的句子1、远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。
只见一个小男孩东一拉，西一扯，鹞鹰风筝时而飞得低，时————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考而飞得高。
不多时，风筝就飞到了半空中。
它好象骄傲地说：“瞧，我飞得最高！”旁边，有两个小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看着风筝自由自在的飞翔。
2、像这样的天气放风筝再好没有了！这种天气实在难得！我们带来的线都放完了，而风筝还在往上飞。
只见天上几个桔红色的小点，若有若无。
因为想看风筝扶摇直上，我们有时把一个风筝慢慢地收回来，然后又再放上去，心里有说不出的快乐。
我们拉着风筝跑，看风筝婆娑生姿，心里有说不出的兴奋。
3、线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”、“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。
4、下午，我和爸爸、妈妈来到了沙滩边，只见金黄的沙子像金子。
三点钟的时候，我们的风筝飞地很高，沙滩上的人越来越多，不一会的时间，天空中有许多风筝，我的大红的金鱼风筝，鼓着圆圆的眼睛注视沙滩上来来往往的行人，是那么畅快。
描写放风筝的句子
描写放风筝的句子1、只见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。
风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。
2、我抬头望了望天，一只小小的风筝便映入了我的.眼帘。
它的"身"上像彩虹似的被划分成一条一条的，色彩缤纷。
在尾巴上还挂着一块手帕似的白布，这是殷丽为了防止它打转，所以缝上去的。
3、这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的"小鸟"、美丽的"凤凰"、可爱的"小白鸽"、威风的"蜈蚣"等。
天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢!地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。
4、一到广场，我就看见天空中飞满了各种各样的风筝，有可爱的燕子风筝，有"百鸟之王"凤凰风筝，还有"国宝"熊猫风筝呢!这么多五颜六色、千奇百怪的风筝在天空中自由自在地飞翔，形成了一副美丽的图画。
5、线儿越放越长，风筝越飞越高，"大蜻蜓"、"长蜈蚣"、"火凤凰"、"包公脸"......各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。
6、我透过车窗向空中望去，只见空中那花花绿绿的风筝，真像一朵朵绽开的花朵，看，那个威武的长龙风筝，像不像鲜艳的串红?那只展开的翅膀飞向天空的蝴蝶多像花玫瑰呀!那里有条鱼呢，它正奔向海水妈妈的怀抱呢......7、正在我无望时,老天爷很快送来了一阵风，我的"金鱼"摇摇晃晃地飞上了天，可旁边的一只"蝴蝶"风筝像无头苍蝇一样乱撞，我躲也躲不过它，"金鱼"还是被那只"蝴蝶"纠缠住了，"金鱼"无法挣脱，我手忙脚乱收线，可是来不及了，"金鱼"已痛苦地直线下坠。
有关描写风筝的比喻句
有关描写风筝的比喻句谁在浅吟我童年的歌曲：又是那年三月三，风筝飞满天，牵着我的心和思念，走回到童年是谁，是谁在绚烂的艳阳下在温暖的春风中放飞我童年的风筝？下面是小编为大家整理的有关描写风筝的比喻句，欢迎阅读。
有关描写风筝的比喻句⑴天空中的风筝像一只勇敢的大鸟在翱翔。
⑵天空中风筝像一只自由自在的小鸟一样快乐地在飞。
⑶天空中风筝像白云一样在天空中飘荡着。
⑷天空中风筝像国旗似的在天空中飘荡着。
⑸漫天飘舞的风筝，犹如一幅幅五彩斑斓的画卷。
⑹风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟。
⑺风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀。
⑻只见空中那花花绿绿的风筝，真像一朵朵绽开的花朵。
⑼漫天飘舞的风筝，像一只只蝴蝶在飞舞。
⑽淡墨色的风筝像只蜈蚣！有关描写风筝的好句一、放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。
二、今天天气很好，阳光明媚，太阳公公高高挂在天空。
我和爸爸妈妈姥姥妹妹去莲花山公园放风筝。
很多人去放风筝，有老鹰的风筝，还有连体风筝，各种各样的风筝非常漂亮。
我们把风筝打开，爸爸拿着线轴，我拿着风筝，有风的时候爸爸让我把风筝松开，风筝很快随着风飞到了空中。
越飞越高。
我们开心极了。
三、风筝飞起来了！我们兴奋地欢呼着。
你看，天空中的风筝有的红，有的黄，有的紫，它们追逐着，一会儿高，一会儿低，漂亮极了。
四、我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢！只见它先是徐徐上升，又是在空中自由的摆动身子，最后他转了一个弯，又一次的展翅翱翔起来。
多么勇敢的山鹰！五、开始放风筝了。
我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。
描写风筝样子的句子。
总结归纳方才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。
刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，突然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。
描写放风筝的句子六、我们来到公园，温暖的春风微微地吹着，就像妈妈的手抚摸着我，舒适极了。
《风筝》歌词 孙燕姿
风筝
我不要将你多绑住一秒我也知道天空多美妙
请你替我瞧一瞧
天上的风筝哪儿去了
一眨眼不见了
谁把它的线剪断了
你知不知道
从前的我们哪儿去了
路太远我忘了
如果你想飞我明了
你自由也好
我不要将你多绑住一秒我也知道天空多美妙
请你替我瞧一瞧
看你穿跃云端飞得很高站在山上的我大声叫喔也许你呀不会听到把梦想找到要过得更好我不要爱情的低潮喔
我会微笑眼泪不准掉
我很好后来的你好不好
你会知道我没有走掉
回忆飞进风里了
天上的风筝哪儿去了以上就是关于风筝的歌词，感谢您的阅读！。
描写风筝的语句
描写风筝的语句1、只见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。
风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。
2、我抬头望了望天，一只小小的风筝便映入了我的眼帘。
它的“身”上像彩虹似的被划分成一条一条的，色彩缤纷。
在尾巴上还挂着一块手帕似的白布，这是殷丽为了防止它打转，所以缝上去的。
3、这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。
天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢！地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。
4、一到广场，我就看见天空中飞满了各种各样的风筝，有可爱的燕子风筝，有“百鸟之王”凤凰风筝，还有“国宝”熊猫风筝呢！这么多五颜六色、千奇百怪的风筝在天空中自由自在地飞翔，形成了一副美丽的图画。
5、线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”、“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。
6、我透过车窗向空中望去，只见空中那花花绿绿的风筝，真像一朵朵绽开的花朵，看，那个威武的长龙风筝，像不像鲜艳的串红？那只展开的翅膀飞向天空的蝴蝶多像花玫瑰呀！那里有条鱼呢，它正奔向海水妈妈的怀抱呢……7、正在我无望时,老天爷很快送来了一阵风，我的“金鱼”摇摇晃晃地飞上了天，可旁边的一只“蝴蝶”风筝像无头苍蝇一样乱撞，我躲也躲不过它，“金鱼”还是被那只“蝴蝶”纠缠住了，“金鱼”无法挣脱，我手忙脚乱收线，可是来不及了，“金鱼”已痛苦地直线下坠。
8、我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢！只见它先是徐徐上升，又是在空中自由的摆动身子，最后他转了一个弯，又一次的展翅飞翔起来。
多么勇敢的山鹰！9、不过天空中的风筝更多，有眼赛铜铃的“猫头鹰”，有脖长腿瘦的“仙鹤”，有嗡嗡鸣叫的“小昆虫”，每一只都栩栩如生。
“爸爸，看，鹰！”随着一个孩子的喊声，大家看到了一只“老鹰”风筝徐徐升上了天。
描写放风筝的优美段落摘抄
描写放风筝的优美段落摘抄1、放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。
2、到了公园，我看见天上飞着好多风筝，有红的、黄的、绿的、白的，五颜六色，飞得可高了。
不知道我的是否也能像他们飞得一样高，哦，不只是一样高，还要比他们的更高!3、乘着一阵风，老人轻巧的将风筝拉了起来，慢慢地将手中的风线一点点地放向天空，一张一张的纸片变魔术似的从老人的箱子里飞出来，老人娴熟地往后退着，长尾巴的风筝象一只只巨大的彩色的蝌蚪从老人的手中“蹦”向天空，越飞越高......呵，原来老人放的风筝是有名字的，叫“龙头串串风筝”，这个纸箱就是专门的“工具”，看来老人对风筝还蛮内行的。
4、下午，我和爸爸、妈妈来到了沙滩边，只见金黄的沙子像金子。
三点钟的时候，我们的风筝飞得很高，沙滩上的人越来越多，不一会的时间，天空中有许多风筝，我的大红的金鱼风筝，鼓着圆圆的眼睛注视沙滩上来来往往的行人，是那么畅快。
旁边可爱的小燕子，美丽的大蝴蝶、金黄的小蜜蜂似乎也不愿意落在后面，奋力往天上飞翔。
天上的风筝组成了一幅美丽的图画，把祖国变得更美，把天空也变得更美丽!5、我左手拿着线轴，右手拿着“小燕子”使劲地跑，可是风筝还是没飞起来，爸爸对我说：“你应该逆风跑。
等风筝飞起来，再用右手扯线，左手放线轴。
”我按照爸爸说的去做，果然风筝飞起来了，我一边放线，一边对爸爸说：“瞧!我放的多高!”突然，风筝一下子栽下来了，我急忙收线，并用右手带着风筝，风筝终于飞高了，我松了一口气，心里的大石头落了地。
不一会儿，风筝的线放完了“小燕子”变得更小了，我仿佛看见“小燕子”变成了真的燕子飞向蓝天，……6、我们来到广场上，我在前，妈妈在后，拿起风筝用手托着说：“放”。
我听到指令，飞奔向前，一时兴奋却方向不分，顺风跑了起来。
风筝在地上拖了好几米，妈妈对我说：“风筝栽下来了，别跑了，风筝就要被你拖烂了!”我听见妈妈的话，马上停了下来，看看后面的风筝实在太惨了，都被弄成“大花脸”了。
天空中飘着各种各样的风筝三年级作文
天空中飘着各种各样的风筝三年级作文
《天空中飘着各种各样的风筝》作文一
春天来啦，天空可热闹啦！好多好多的风筝在天上飘呀飘。
我来到公园，哇，天空就像一个大大的风筝乐园。
有像老鹰的风筝，展开大大的翅膀，好像要冲向蓝天抓小鸡；有像金鱼的风筝，摇着尾巴，在天空中游来游去；还有像蝴蝶的风筝，穿着漂亮的花衣裳，在空中跳舞。
我和小伙伴小明也来放风筝啦。
我们的是一个三角形的风筝，上面画着彩虹的颜色。
小明拿着风筝跑，我拿着线轴放线。
跑呀跑，风筝飞起来啦！它越飞越高，和其他风筝一起玩耍。
看着天空中各种各样的风筝，我心里可开心啦，真想天天都来放风筝！
《天空中飘着各种各样的风筝》作文二
周末，我和爸爸妈妈一起去广场放风筝。
一到广场，我就被天空中的景象惊呆了。
天空中飘着各种各样的风筝。
有长长的蜈蚣风筝，好多好多的脚，好像在爬呀爬；有可爱的喜羊羊风筝，好像在对着我们笑；还有威武的奥特曼风筝，好像在打怪兽。
我赶紧拿出我的小燕子风筝，让爸爸帮我举着，我拉着线跑。
跑了一会儿，风筝就飞起来啦！小燕子在天空中飞来飞去，可快活啦！
放风筝真好玩，我喜欢天空中那些各种各样的风筝！。
描写天上的风筝的句子
描写天上的风筝的句子
1. 那风筝在天上飘着，像一只欢快的小鸟，自由自在。
看呐，小朋友们在草地上笑着，那风筝就像他们放飞的梦。
2. 天上的风筝花花绿绿，好像一幅会动的画。
你瞧，微风吹来，风筝动起来，难道不像画在天空展开了？
3. 风筝在高空翱翔，宛如一个骄傲的精灵。
几个小伙伴仰头看着，眼睛里满是羡慕，那风筝多神气呀！
4. 那只风筝就像个调皮的孩子，在天空中蹦蹦跳跳。
一个小女孩在喊：“快回来，快回来！”好像风筝真能听懂似的。
5. 看那风筝，高高地挂在天上，像个探险家在探索蓝天的奥秘。
小男孩在下面扯着线，他的心是不是也跟着飞起来了？
6. 天上的风筝像个轻盈的舞者，随风翩翩起舞。
人们在地上看着，都被这优美的“舞蹈”吸引了，这难道不是一场特别的表演？
7. 风筝在天空中忽上忽下，像在跟云朵捉迷藏。
孩子们在一旁笑着，叫着，多开心啊，那风筝就是他们的宝贝。
8. 那高高飞起的风筝，仿佛是天空的使者。
老人坐在椅子上看着，脸上露出了微笑，这风筝是不是勾起了他的回忆？
9. 风筝像一道绚丽的彩虹，出现在天空中。
年轻人拿着相机拍照，这么美的风筝，谁不想留下它的身影呢？
10. 天空中的风筝就像一个勇敢的战士，在风中坚守着自己的阵地。
放风筝的人
在下面紧紧拽着线，他的骄傲都在那风筝上呢。
这些天上的风筝，每一个都带着人们的欢乐和梦想，在天空中尽情展现自己的风采。
描写放风筝的句子
描写放风筝的句子描写放风筝的句子描写放风筝的句子1、我透过车窗向空中望去，只见空中那花花绿绿的风筝，真像一朵朵绽开的花朵，看，那个威武的长龙风筝，像不像鲜艳的串红？那只展开的翅膀飞向天空的蝴蝶多像花玫瑰呀！那里有条鱼呢，它正奔向海水妈妈的怀抱呢……2、线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”、“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。
3、我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢！只见它先是徐徐上升，又是在空中自由的摆动身子，最后他转了一个弯，又一次的展翅飞翔起来。
多么勇敢的山鹰！4、我抬头望了望天，一只小小的风筝便映入了我的眼帘。
它的“身”上像彩虹似的被划分成一条一条的，色彩缤纷。
在尾巴上还挂着一块手帕似的白布，这是殷丽为了防止它打转，所以缝上去的。
5、我的风筝映衬这湖灯，显得格外美丽。
游客们也在啧啧称。
我真开心！当我再抬头看时，天上的风筝已经多得数也数不清了，美丽的风筝啊，你带着美好，带着希望，飞向更灿烂的明天吧！6、只见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。
风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。
7、看，那老鹰飞得多高啊！它扇着自己的大翅膀，多威风啊！小金鱼也不甘示弱，想盖过老鹰，可是老鹰一点儿也不给小金鱼机会，只要小金鱼往上飞一点儿，老鹰就盖到它上面。
这时，小金鱼的眼珠子“滴溜溜”一转，想出一个馊主意，把老鹰给顶下来了，小金鱼就得意洋洋地在蔚蓝的天空中飞来飞去。
8、我的风筝很小，上面只凌乱地涂着三条单调的颜色，远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看。
9、这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。
天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢！地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。
10、放眼环顾四周，同学们也很快都把风筝放上了天空，各种风筝在天上尽显英姿：“蝴蝶”和“金鱼”跳着优美的舞蹈；“飞机”一会儿俯冲，一会儿又舒缓平稳地滑翔；而我们的“奥特曼”正和一只“大眼怪兽”在对视着，好像马上就要进行决斗……欢声笑语充满了整个操场。
《天上的风筝》教案
《天上的风筝》教案天上的风筝教案一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1. 理解并学会分析《天上的风筝》这一经典故事的主题和情节。
2. 掌握一些重要的词汇和表达方式，提升语言运用能力。
3. 培养阅读理解和文学鉴赏能力，提高学生的综合素养。
二、教学重点1. 理解和分析《天上的风筝》的主题及情节。
2. 掌握重要词汇和表达方式。
三、教学准备1. 课本《天上的风筝》；2. 卡片或者电子设备，用于展示课文和相关图片。
四、教学流程步骤一：导入（5分钟）1. 向学生展示一张插画图片，让学生猜测故事的主题。
2. 引导学生描述风筝的特点和作用，激发学生的阅读兴趣。
步骤二：阅读理解（15分钟）1. 阅读课文《天上的风筝》，理解其中的情节和主题。
2. 让学生回答一些相关问题，帮助他们更好地理解和分析故事。
步骤三：词汇学习（10分钟）1. 教授一些重要的词汇，如“风筝”、“升空”、“忧伤”等。
2. 引导学生在团队合作中写出词汇的中文解释和使用方法。
步骤四：展示和分析（15分钟）1. 向学生展示一些插画和图片，与他们一起分析图片内容与故事的联系。
2. 让学生描述他们所观察到的情景，并提问他们对故事的理解。
步骤五：创作活动（20分钟）1. 鼓励学生发挥想象力，编写一个他们自己的故事，与《天上的风筝》相关联。
2. 学生可以选择口头叙述故事，也可以根据自己的意愿进行书写或绘画。
步骤六：小结和评价（5分钟）1. 回顾本节课所学的内容，强调故事的主题和重要词汇。
2. 评价学生在课堂上的表现，并提出具体建议。
五、课后拓展1. 布置阅读任务，要求学生阅读其他与风筝有关的故事，并做读后练习。
2. 鼓励学生进行团队合作，制作一个关于风筝的小报或海报。
六、教学延伸通过本课的学习，学生可以进一步了解中国文化中风筝的传统和意义，并通过创作活动提升自身的想象力和创造力。
同时，通过插图分析和故事分析，培养学生的观察力和批判思维能力。
七、教学反思本节课通过多种教学方式，如阅读理解、词汇学习、创作活动等，全面提高了学生对《天上的风筝》故事的理解和运用能力。
形容风筝在天上飞的词语
形容风筝在天上飞的词语
风筝在天上飞，像一只彩色的鸟儿翱翔。
它随著风的吹拂，在蓝色的天空中自由自在地飞舞。
以下是一些形容风筝在天上飞的词语：
1. 翩翩起舞：风筝在空中像舞者一样翩翩起舞，展现它的美妙舞姿。
2. 轻盈飘逸：风筝在空中飘逸轻盈，仿佛悠然自得，没有任何负担。
3. 飞扬跌宕：风筝在天空中飞扬跌宕，展现大自然的神奇与美丽。
4. 祥云纷飞：风筝在空中犹如祥云一般纷飞，灵动而优美。
5. 喜鹊南飞：风筝在天空中飞起来，像一只喜鹊南飞，带着美丽与喜悦的气息。
6. 飘摇不定：风筝在空中飘摇不定，仿佛随时可能飘走，却又似乎永远停留在天空。
7. 星星点点：风筝在天空中成为星星点点，点缀著蓝天白云，美不胜收。
8. 悠然自得：风筝在空中悠然自得，像一个自由自在的小孩，不受任何束缚。
9. 随风而舞：风筝在空中随风而舞，有时飘向东，有时飘向西，漫游著天空。
10. 摇曳生姿：风筝在天空中摇曳生姿，流畅而富有动感，让人看了心旷神怡。
11. 安然无恙：风筝在空中飘荡，却始终安然无恙，它的坚韧让人敬畏。
12. 美艳无比：风筝在天空中美艳无比，娇艳动人，似乎可以吸引所有目光。
13. 飞翔自由：风筝在空中翱翔，自由自在地飞翔，它的美让人心生向往。
14. 羽翼丰盈：风筝在天空中飞翔，如同一只有着丰盈羽翼的鸟儿，袅袅而动。
15. 快乐逍遥：风筝在空中逍遥自在，自由快乐，展现了自由的价值与意义。
描写放风筝的优美段落
描写放风筝的优美段落描写放风筝的优美段落风筝是由古代汉族劳动人民发明于中国东周春秋时期,至今已2000多年。
以下是小编精心整理的描写放风筝的优美段落，希望能够帮助到大家。
描写放风筝的优美段落篇11、放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。
2、到了公园，我看见天上飞着好多风筝，有红的、黄的、绿的、白的，五颜六色，飞得可高了。
不知道我的是否也能像他们飞得一样高，哦，不只是一样高，还要比他们的更高!3、乘着一阵风，老人轻巧的将风筝拉了起来，慢慢地将手中的风线一点点地放向天空，一张一张的纸片变魔术似的从老人的箱子里飞出来，老人娴熟地往后退着，长尾巴的风筝象一只只巨大的彩色的蝌蚪从老人的手中“蹦”向天空，越飞越高......呵，原来老人放的风筝是有名字的，叫“龙头串串风筝”，这个纸箱就是专门的“工具”，看来老人对风筝还蛮内行的。
4、下午，我和爸爸、妈妈来到了沙滩边，只见金黄的沙子像金子。
三点钟的时候，我们的风筝飞得很高，沙滩上的人越来越多，不一会的时间，天空中有许多风筝，我的大红的金鱼风筝，鼓着圆圆的眼睛注视沙滩上来来往往的行人，是那么畅快。
旁边可爱的小燕子，美丽的大蝴蝶、金黄的小蜜蜂似乎也不愿意落在后面，奋力往天上飞翔。
天上的风筝组成了一幅美丽的图画，把祖国变得更美，把天空也变得更美丽!5、我左手拿着线轴，右手拿着“小燕子”使劲地跑，可是风筝还是没飞起来，爸爸对我说：“你应该逆风跑。
等风筝飞起来，再用右手扯线，左手放线轴。
”我按照爸爸说的去做，果然风筝飞起来了，我一边放线，一边对爸爸说：“瞧!我放的多高!”突然，风筝一下子栽下来了，我急忙收线，并用右手带着风筝，风筝终于飞高了，我松了一口气，心里的大石头落了地。
不一会儿，风筝的线放完了“小燕子”变得更小了，我仿佛看见“小燕子”变成了真的燕子飞向蓝天，……6、我们来到广场上，我在前，妈妈在后，拿起风筝用手托着说：“放”。
形容风筝的比喻句
形容风筝的比喻句
1、天空中风筝像一只自由自在的小鸟一样快乐地在飞。
2、漫天飘舞的风筝，犹如一幅幅五彩斑斓的画卷，飞入你我的心田。
3、天空中的风筝像一只勇敢的大鸟在飞翔。
4、风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟。
5、天空中风筝像国旗似的在天空中飘荡着。
6、天空中风筝像白云一样在天空中飘荡着。
7、只见空中那花花绿绿的风筝，真像一朵朵绽开的花朵。
8、漫天飘舞的风筝，像一只只蝴蝶在飞舞。
9、风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀。
搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改。
形容风筝多的词语
形容风筝多的词语
1. 数不胜数！看那天空中飘着的风筝，简直就像星星一样多，数都数不过来。
就好像你站在海边数浪花一样，根本没法数清呀！
2. 密密麻麻！公园里放的风筝那可真是密密麻麻的，跟蚂蚁群似的。
哎呀，你想想地上的蚂蚁有多少，那风筝就有那么多！
3. 不计其数！广场上的风筝不计其数啊，这场景就像天上在下风筝雨一样，多到不可思议啊！
4. 成百上千！今天这来放风筝的人可太多啦，天上的风筝成百上千呢，就跟春运的火车站一样热闹，你说是不是？
5. 成千上万！哇塞，那片旷野上的风筝成千上万啊，就如同秋天的落叶一般铺满了天空，你能想象到吗？
6. 多如牛毛！这里的风筝多如牛毛哟，简直比草原上的牛还多呢，哈哈哈！
7. 漫天皆是！抬头看呀，这风筝漫天皆是，跟下雪似的，一片一片的，多厉害呀！
8. 无穷无尽！那风筝多得无穷无尽呀，仿佛整个世界都被风筝填满了，是不是很壮观呢？
我的观点结论就是：风筝真的是太多啦，多得让人惊叹！。
关于风筝的歇后语、诗词等知识
一根线在人家手里
12、【半空中放风筝】——总有牵线人
远走高飞
随它去
得不偿失
13、【案板底下放风筝】——飞不起来
只图风流不顾家
总有牵线人
胡缠
14、【房顶上放风筝】——起手高一层
缠住了
只图风流不顾家
高也有限
15、【天上的风筝】——一根线在人家手里
越飞越远
随它去
远走高飞
16、【七里岗放风筝】——由它去；随它去
任天由命
靠人牵线
一去不复返
22、【断了线的风筝】——远走高飞；上不着天，下不着地；满天飞；身不由己；无牵无挂；下落不明；由它去；一去不复返
扯远了
缠住了
飞不起来
夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。
依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。--唐高骈《风筝》
江北江南低鹞齐，线长线短回高低。
春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。--明徐谓《风鸢图诗》
乱来
只图风流不顾家
缠住了
7、【上天的风筝】——靠人牵线
根线在人家手里
摇摇欲坠
身不由己
8、【武大郎放风筝】——起手不高
臭名远扬
起手高一层
飞不高
9【捡风筝丢云雀】——得不偿失
只图风流不顾家
扯远了
身不由己
10、【裹脚布放风筝】——臭名远扬
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天上的风筝
“天上的风筝哪去了，不见了，我自己遗失在哪了，我自己也不懂……”
断了线的风筝无法控制自己，也不知道方向，也不会思考，在空中乱撞，很痛
很痛……
习惯在纸上唱自己的歌，习惯在宁静的夜里看曾经飞逸的文字，也许，总
不为人所理解，但还是一如既往地写着发酵的文字，不在乎别人的想法，也不
在意刻意的要求，笔上的年华，思绪飞扬。
很久才发现，自己竟不会流露出快
乐的言语，不是因为难过，也不是她们说的自命清高，不是想太多，也不是想
要太多，只是想写些心里想的东西罢了，莫明其妙的感觉，不知源于哪，只知
道弹到筝乐就会流泪，也无法融入他们所谓的快乐，也许，太多愁善感了。
喜
欢沐浴在月光中，很难想到它的美，却喜欢那一份宁静，那一份感触动。
才发现，得到太多，也总会失去，风筝也会停下来，因为每只风筝都会累，当自己
停下来，却发现空中的风筝依然很多，飞得很高，或许，真的累了。
偶尔听到她们说压力太大了，但自由落体是感觉不到的，挑战自己的极限，却折断了翅膀，淡然，想要太多，却会失去太多，自己的天空自己描，喜欢轻
描掸写原本也没有错。
好像停止了时间，对生活中的画面都很熟悉，不是胡思乱想，也不知道别
人是不是也有这种感觉，如果没有，不希望自己有这种特异功能，因为这样一
瞬间的熟悉实在太累。
“天上的风筝哪去了，你知不知道……”在遗失的美好中，失落的风筝碰
撞幸福的路……。