高二第一章 细胞中的元素和化合物 作业
第一章第一节第二节细胞中的元素和化合物
二,无机盐
(一)含量:1%—1.5% 含量: 存在形式: (二)存在形式:多数呈离子态 作用: , (三)作用:1,细胞内复杂化合物的重要组成部分
2,维持生物体的生命活动 , (1 ) 维持细胞内外溶液浓度平衡 ( 维持细胞形 1 维持细胞内外溶液浓度平衡( 态和功能) 态和功能)
等于0.9%NaCl 等于0.9%NaCl
大于0.9%NaCl 大于0.9%NaCl
小于0.9%NaCl 小于0.9%NaCl
(2)维持细胞的酸碱平衡 (3)维持神经及肌肉的兴奋性:缺钙抽搐 维持神经及肌肉的兴奋性:
板书:
(二)总结
——含量最多的化合物 含量最多的化合物
——含量最多的有机物 含量最多的有机物
�
地壳 48.6 0.087 0.76 0.03 2.47 3.45 — 2.00 — 26.30 — 7.73 4.75 — 2.74 — —
结论: 结论:
生物与 非生物 在元素 组成上, 组成上, 既有统 一性又 有差异 性
总结: 总结 组成细胞的化学元素 主要元素: , , , 主要元素:C,H,O,N 最基本元素 大量元素: , , , , , , , , 大量元素:C,H,O,N,P,S,K,Ca,Mg 微量元素: , 微量元素:Fe,Mn,Zn,Cu,B,Mo , , , ,
化学元素的作用(电视广告)
广告一:补铁,补血,效果好!补血口服液! 广告一:补铁,补血,效果好!补血口服液! 广告二:健康的体魄,来源于"碘碘" 广告二:健康的体魄,来源于"碘碘"滴滴 广告三:万丈高楼平地起,层层都是" 广告三:万丈高楼平地起,层层都是"钙"起来 广告四:聪明伶俐,坚持补锌;有锌万事成; 广告四:聪明伶俐,坚持补锌;有锌万事成; 用心的妈妈会用"锌". 用心的妈妈会用" 广告中提到了哪些化学元素? 广告中提到了哪些化学元素?能否用学过的生 物学知识来解释这些广告中包含的科学道理? 物学知识来解释这些广告中包含的科学道理?
新人教生物必修一(学案+练习)细胞中的元素和化合物
新人教生物必修一（学案+练习）细胞中的元素和化合物一、细胞中的元素和化合物1．组成细胞的元素(1)元素的来源、分类和存在形式。
(2)生物界和非生物界在元素组成上的统一性和差异性。
①统一性：组成生物体的元素在无机自然界中都能找到，在元素种类上具有统一性。
②差异性：同一种元素在生物界和无机自然界中的相对含量差别很大。
2．组成细胞的化合物(1)上图中a 表示水，b 表示蛋白质，c 表示脂质，d 表示糖类和核酸，e 表示无机盐。
(2)化合物的种类⎩⎨⎧无机化合物：a 、e （填字母，下同）有机化合物：b 、c 、d(3)化合物的含量⎩⎨⎧鲜重含量最多的有机化合物：b 鲜重含量最多的化合物：a 干重含量最多的化合物：b二、细胞中的无机物1．细胞中的水(2)自由水/结合水与代谢、抗逆性的关系。
⎩⎨⎧比值高→细胞代谢旺盛比值低→细胞代谢水平降低，但抗寒、抗旱 等抗逆性增强2．细胞中的无机盐1．在沙漠植物仙人掌的活细胞中含量最多的化合物是蛋白质。
( × )2．在人体活细胞中氢原子的数目最多。
( √ ) 3．细胞中的微量元素因含量极少，而不如大量元素重要。
( × )4．细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在，如CaCO 3构成骨骼、牙齿等。
( × ) 5．Mg 参与构成叶绿体中的各种色素。
( × )1．有关细胞中无机物的归纳与整合(1)衍射法归纳水。
(2)无机盐功能归纳整合。
2．验证某种矿质元素的生理功能(1)实验设计。
①对照组：植物＋完全培养液―→正常生长。
②实验组：(2)实验中的对照分析。
①空白对照⎩⎨⎧对照组：植物＋完全培养液实验组：植物＋缺X 培养液②自身对照⎩⎨⎧对照组：缺X 培养液（加入无机盐X 之前）实验组：加入无机盐X 后(3)实验成功的关键。
①实验中应保证实验材料的统一性，即材料的种类、生长状况应一致等。
②实验组用只缺X 的缺素培养液，对照组用完全培养液，不能用蒸馏水作对照。
2.1 细胞中的元素和化合物作业 带答案
1、生物界与非生物界元素（种类）大体相同说明二者的（统一性），元素（含量）有差异说明二者的（差异性）。
2，大量元素：（C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg）
微量元素：（Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo）
主要元素 (C、H、O、N、P、S),基本元素：(C、H、O、N),
最基本元素：（C）,细胞鲜重含量最高的元素：（O）
3，组成细胞的无机化合物有(水和无机盐), 有机化合物及其元素组成（糖类C、H、O）、（蛋白质C、H、O、N）、（脂质：脂肪和固醇C、H、O，磷脂C、H、O、N、P）、（核酸C、H、O、N、P）。
4，用（斐林试剂）检测还原糖时，甲液（0.1g/ml的NaOH溶液）和乙液
（0.05g/ml的CuSO4溶液）必须先（等量混合）均匀后加入样液中，再（水浴加热）才能出现（砖红色）沉淀；
用（苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液）鉴定脂肪时，制片时用（50﹪酒精）洗去浮色，显微镜下可看到（橘黄色或红色）脂肪颗粒；
用（双缩脲试剂）鉴定蛋白质时，先加A液（0.1g/ml的NaOH溶液）摇匀后，再加B液（ 0.01g/ml的CuSO4）可产生（紫色）反应；
淀粉遇（碘液）变（蓝色）。
《第1节细胞中的元素和化合物》作业设计方案-高中生物人教版19必修1
《细胞中的元素和化合物》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本课时的作业设计，旨在使学生能够：1. 掌握细胞中主要元素和化合物的种类及功能。
2. 理解元素与化合物在细胞生命活动中的作用机制。
3. 培养学生分析、归纳和运用知识的能力，提升其生物科学素养。
二、作业内容1. 课堂预习：要求学生预习《细胞中的元素和化合物》课程内容，熟悉细胞内元素种类及分布，了解水和无机盐等化合物的基本功能。
2. 知识点梳理：学生需将预习中遇到的重要知识点进行整理，包括细胞中主要元素的名称、符号及其作用，以及水和无机盐在细胞中的角色等。
3. 小组讨论：学生将分成小组，针对预习内容进行交流与讨论，讨论过程中需重点探讨水和无机盐对细胞活动的影响，并举例说明。
4. 实验报告：结合课本中的实验内容，学生需完成一个关于“细胞内元素含量分析”的实验报告，记录实验步骤、数据及分析结果。
5. 知识点应用：学生需结合生活实际，举例说明细胞中元素和化合物在日常生活中的应用或影响。
三、作业要求1. 课堂预习要求细致全面，不得遗漏重要知识点。
2. 知识点梳理需条理清晰，重点突出，并附有个人理解与感悟。
3. 小组讨论需积极参与，确保每位成员都能发表观点并记录讨论成果。
4. 实验报告要求数据准确、分析到位，报告格式规范。
5. 知识点应用需紧扣课程内容，举例具有代表性和说服力。
四、作业评价1. 教师将根据学生预习的细致程度和知识点梳理的准确性进行评价。
2. 小组讨论的评价将基于参与度、讨论深度和成果的记录情况进行综合评定。
3. 实验报告的评价标准包括数据准确性、分析深度和报告规范性等方面。
4. 知识点应用部分将评价学生举例的代表性和说服力，以及与课程内容的契合度。
五、作业反馈1. 教师将对每位学生的作业进行批改，并给出详细的评语和建议。
2. 对于优秀作业，将在课堂上进行展示，并给予表扬和鼓励。
3. 对于存在问题的地方，教师将提供指导性意见，帮助学生改进和提高。
高中生物第一册 2 1细胞中的元素和化合物 同步练习((含答案))
高中生物2019人教版必修一2.1细胞中的元素和化合物同步练习一、单选题1.（2021高一下·慈溪期末）不同种类的细胞虽然形态多样、功能不同，但细胞内的物质组成基本相同。
一般来说，细胞中含量最多的化合物是（）A. 水B. 糖类C. 脂质D. 蛋白质【答案】A【考点】组成细胞的元素和化合物【解析】【解答】组成细胞的化合物中，水占85%～90%，无机盐占1%～1.5%，蛋白质占7%～10%，脂质占1%～2%，糖类和核酸占1%～1.5%，故活细胞含量最多的化合物是水，水是构成细胞的重要无机化合物，A正确。
故答案为：A。
【分析】细胞的主要化合物及其含量：化合物质量分数/% 组成元素水85~90 H、O无机盐1~1.5 Fe、Mn等蛋白质7~10 C、H、O、N等脂质1~2 C、H、O（磷脂含有P）糖类和核酸1~1.5 糖类：C、H、O核酸：C、H、O、N、P2.（2021高二下·成都期末）组成人体的化学元素有60多种，下列相关叙述正确的是( )A. 人体的蛋白质中不可能含有微量元素B. 组成人体的这60多种元素全部以化合物的形成存在C. 人体脂肪细胞中含量最多的化合物是脂肪，最多的元素是CD. 人体细胞中的微量元素虽含量极少，但与大量元素同等重要【答案】 D【考点】组成细胞的元素和化合物【解析】【解答】A、人体的蛋白质可能含有微量元素，例如锰参与一些酶的构成，A错误，不符合题意；B、组成成细胞的元素以离子和化合物的形式存在，B错误，不符合题意；C、人体的脂肪细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的元素是O，C错误，不符合题意；D、微量元素在细胞中尽管含量较少，但具有重要作用，如铁是构成血红蛋白的元素，D正确，与题意相符。
故答案为：D。
【分析】1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C是最基本的元素，O 是含量最多的元素；2、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样；构成蛋白质的基本单位是氨基酸。
2.1 细胞中的元素和化合物(新人教版必修1)
（
A.脂肪 B.蛋白质 C.核酸 D.葡萄糖
）
【解析】选A。苏丹Ⅳ染液是用来检测脂肪的试剂，可将脂肪
染成红色。
6.判定从植物体榨出的液体是否含有脂肪，酵母菌利用葡萄 糖是否彻底，淀粉是否完全水解成麦芽糖和葡萄糖，可以选 用的试剂有（多选）（ ）
A.斐林试剂
C.双缩脲试剂
B.苏丹Ⅲ染液
D.碘液
【解析】选A、B、D。苏丹Ⅲ染液可以检测脂肪，斐林试剂可
③步骤Ⅰ不出现砖红色沉淀，步骤Ⅱ出现蓝色
没有还原糖只有淀粉
1.（2009·广东高考改造）对下表中所列待测物质的检测，
所选用的试剂及预期结果都正确的是（
）
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
【解析】选D。斐林试剂是鉴定还原糖的，淀粉不属于还原糖，
葡萄糖属于还原糖而且还原糖遇斐林试剂水浴加热后呈现砖 红色沉淀。
是由A液（质量浓度为0.1 g/mL 的NaOH 溶液）和B液（质量
浓度为0.01 g/mL 的CuSO4 溶液）组成的,使用时先加入A液, 摇匀后再加入B液，不可混用。
5.（2010·昆明高一检测）在河北省“红心鸭蛋”事件中， 部分蛋鸭养殖户用加入“红药”（主要成分是苏丹Ⅳ）的饲 料喂蛋鸭而得到“红心鸭蛋”，被染成红色的是蛋黄中的
③在上述试管中各加入等量的双缩脲试剂A和B（按比例配制） a 的混合液，振荡均匀后，在沸水浴中加热观察颜色变化。 b a：________________________________________。 b：________________________________________。
（3）实验结果：______________________________。
《第1节 细胞中的元素和化合物》作业设计方案-高中生物人教版19必修1
《细胞中的元素和化合物》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 掌握细胞中常见的元素和化合物种类和特点；2. 理解元素和化合物在细胞中的功能和作用；3. 学会运用所学知识分析和解决实际问题。
二、作业内容：1. 实验观察：选取一些常见的细胞样本（如植物细胞、动物细胞等），进行观察和分析。
请详细描述样本中的元素和化合物种类，并记录下它们的分布和含量。
2. 小组讨论：在小组内讨论观察结果，分析元素和化合物与细胞功能的关系。
尝试从营养物质吸收、能量转化、细胞结构等方面阐述。
3. 知识应用：根据所学知识和讨论结果，尝试解释一些与细胞元素和化合物相关的生物学现象，如遗传物质、酶、维生素等的作用。
4. 查阅资料：通过查阅相关文献，了解细胞中其他元素和化合物的相关知识，如微量元素、有机化合物等。
三、作业要求：1. 独立完成实验观察和记录，确保数据的真实性和准确性；2. 小组讨论时，积极参与，表达自己的观点，尊重他人意见；3. 知识应用部分，需要结合所学知识和生活实际，充分论证细胞元素和化合物的作用；4. 查阅资料时，注意文献的可靠性和权威性，确保资料的准确性和可信度。
四、作业评价：1. 根据实验观察和记录，评价学生对常见元素和化合物种类的掌握情况；2. 小组讨论中，评价学生的合作精神和表达能力；3. 知识应用部分，评价学生能否将所学知识运用到实际问题的解决中；4. 查阅资料部分，评价学生对文献的阅读和理解能力。
五、作业反馈：1. 学生根据作业完成情况，总结自己在细胞中的元素和化合物方面的学习成果和不足；2. 教师根据学生作业完成情况和反馈，对教学内容进行反思和调整，以提高教学质量。
通过本次作业，学生将进一步巩固细胞中的元素和化合物的相关知识，提高自己的分析和解决问题的能力。
同时，通过小组讨论和知识应用，学生将更好地理解和应用所学知识，提高自己的综合素质。
教师则可以通过学生作业反馈，更好地了解学生的学习情况，从而调整教学策略，提高教学质量。
高考生物 组成细胞的分子细胞中的元素化合物和无机物练习(含解析)1高1生物试题
藏躲市安详阳光实验学校细胞中的元素、化合物和无机物※考点一细胞中的元素和化合物1.(预测题)我国新一代远洋综合科考船“科学”号搭载的“发现”号遥控无人潜水器在西太平洋卡罗琳海山下潜，采集到大量生物、岩石和沉积物样品。
下列对于生物、岩石和沉积物样品的元素和化合物的叙述，正确的是( )A.生物活细胞中含量最多的前三位元素依次是C、O、HB.生物细胞中一种元素的作用能被其他元素替代C.组成生物细胞的化学元素在岩石和沉积物样品中都存在D.细胞中所有有机化合物中必定含有C、H、O、N四种基本元素【解析】选C。
生物活细胞中含量最多的前三位元素依次是O、C、H，A错误；组成细胞的不同化学元素的作用不同，因此细胞中一种元素的作用不能被其他元素替代，B错误；生物界和非生物界具有统一性是因为构成细胞的各种化学元素在无机自然界中都能找到，没有一种元素是生物特有的，C正确；细胞中的糖类和脂肪只含C、H、O，不含N，D错误。
2.螺旋藻是一种蓝藻，其蛋白质含量较多，营养丰富且均衡，被称为“人类明天最理想的保健食品”。
下列有关螺旋藻化学元素组成的叙述，错误的是( )A.组成螺旋藻的化学元素中，C是最基本的元素B.螺旋藻体内的化学元素在无机环境中都存在C.螺旋藻和人体的化学元素种类大体相同D.锌在螺旋藻体内含量很少，所以缺锌时螺旋藻能正常生长【解析】选D。
碳链形成有机物的基本骨架，C是构成细胞的最基本元素，A项正确；螺旋藻体内的化学元素在无机环境中都存在，体现了生物界与非生物界的统一性，B项正确；螺旋藻和人体的化学元素种类大体相同，含量差异较大，C项正确；锌在螺旋藻体内含量很少，但作用非常重要，所以缺锌时螺旋藻不能正常生长，D项错误。
3.下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是( )A.组成细胞的化合物都能在无机自然界找到B.沙漠中的仙人掌细胞内含量最多的化合物是蛋白质C.超级肥胖的人体内含量最多的有机物是脂肪D.组成细胞的化合物的元素都能在无机自然界找到【解析】选D。
细胞中的元素和化合物课后作业
课后作业(二)细胞中的元素和化合物·细胞中的无机物(时间45分钟，满分100分)一、选择题(每小题6分，共60分)1．(2012·海口模拟)下列有关P的说法不正确的是()A．人体血浆中含有的HPO2－4与pH稳定有关B．P参与构成生物体内的各种化合物，如磷脂、核酸、脂肪等C．细胞中的线粒体、内质网、液泡、高尔基体等细胞器都含有PD．P在维持叶绿体膜的结构与功能上有重要作用2．下列有关生物体细胞组成元素的叙述中，错误的是()A．在不同生物的体细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同B．组成细胞的最基本元素是CC．在同一生物的不同体细胞内，各种化学元素的含量相同D．组成生物体细胞的化学元素，在无机自然界中都能找到3．在探索外星球是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的环节。
水在生命中的意义表现为()A．是细胞鲜重中含量最多的化合物B．在生物体内可以流动C．能与蛋白质结合而体现生命活动现象D．生化反应要在水中进行4．(2012·哈尔滨模拟)下列有关水与生命活动的说法不正确的是()A．细胞发生癌变其自由水含量较正常的细胞低B．正在萌发的种子中结合水与自由水的比值下降C．在线粒体、叶绿体和核糖体中进行的化学反应都有水生成D．自由水和结合水在一定的条件下可以相互转化5．(2012·山东省实验中学质检)人体内缺少钠盐时，会四肢无力，恶心呕吐甚至胸闷。
这个事实说明无机盐的作用是()A．组成生物体的重要结构B．调节细胞的pH值C．维持生物体的生命活动D．是人体重要的能源物质6．(2013届沈阳高三测试)下列关于无机盐在生物体中功能的叙述，错误的是()A．镁是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素B．人体缺铁会影响正常的有氧呼吸功能C．人体血液中Ca2＋浓度太低，会出现抽搐症状D．细胞中的某些无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡具有一定作用7．下表表示人体肌细胞受刺激后，细胞内钙含量和肌肉收缩力量随时间的变化关系。
高一生物细胞中的元素和化合物测试题(含答案)
第二章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物【巩固练习】选择题（A级）1．构成细胞的最基本元素是（）A．O B．N C．C D．H2细胞中常见的化学元素有20多种，其中有些含量较多，称为大量元素，有些含量很少，称为微量元素。
下列各组元素中，全是微量元素的是（）A.Fe、Mn、B、Mo、SB.Mo、Zn、Cu、B、FeC.P、N、K、Ca、MgD.C、H、O、Ca、Mg3.牛通过吃草从草中获得化合物和元素，那么牛和草体内的各种化学元素（）A.种类差异很大，含量大体相同B.种类和含量差异都很大C.种类和含量都是大体相同的D.种类大体相同，含量差异很大4.恐龙家族曾经繁盛一时，试推测组成其细胞的元素中，最基本元素、占细胞鲜重的百分比和占细胞干重的百分比最多的元素分别是（）A、C、C、CB、C、O、C C、O、O、CD、C、O、O5.．无机自然界中含量最最丰富的元素是O、Si、Al、Fe，而生物体的细胞中含量最多的4种元素是C、H、O、N，这说明生物界和非生物界具有（）A．多样性B．分割性C．隔绝性D．差异性6.．过度肥胖者的脂肪组织中，占细胞重量的50%以上的物质是（）A．脂肪B．水C．蛋白质D．盐类7.大海中的水母、海带，陆地上的蜥蜴、山羊等都是由细胞构成的。
这些生物的细胞中含量最多的有机物是（）A、水B、蛋白质C、脂质D、糖类8.关于细胞和无机自然界中元素的情况，下列叙述错误的是（）A．细胞中有的元素，无机自然界中一定有B．无机自然界中有的元素，细胞中一定有C．组成细胞的化学元素，在生物体内和在无机自然界中含量相差很大D．组成细胞的元素中，C、H、O、N这四种元素的含量最多9.下列关于检测“生物组织中糖类、脂肪、蛋白质”实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪，一定需要用显微镜观察C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂（甲液和乙液等量混合均匀再加入）D．用于双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需水浴加热2min才能看到紫色10．将面团包在纱布中放在清水中搓洗，鉴定粘留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆分别用的试剂是（）A．碘液、苏丹III染液B．双缩脲试剂、碘液C．双缩脲试剂、苏丹III D．碘液、斐林试剂11．检测苹果中是否有还原性糖，可以选用的试剂是（）A．碘液B．苏丹III染液C．双缩脲试剂D．斐林试剂12.下列前项为生物组织，中项为鉴定所用的化学试剂，后项为反应结果所产生的颜色，其中错误的是（）A.苹果、斐林试剂、砖红色B.花生种子、苏丹Ⅲ染液、橘红色C.黄豆、双缩脲试剂、紫色D.卵清蛋白、苏丹Ⅳ染液、红色13．在“检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质”的实验中，对实验材料的选择叙述中，错误的是（）A．甘蔗茎、甜菜的块根等都含有较多的糖，且近于白色，因此可以用于进行还原性糖的鉴定B．花生种子含脂肪多，且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D．马铃薯块茎中淀粉含量较高，是进行淀粉鉴定的理想材料非选题（B级题）14.根据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互作用能产生颜色反应的原理，可以鉴定生物组织中某些有机物的存在。
《第1节 细胞中的元素和化合物》作业设计方案-高中生物人教版19必修1
《细胞中的元素和化合物》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 了解细胞中常见的元素和化合物种类；2. 掌握元素和化合物在细胞中的重要作用；3. 培养观察、分析和解决问题的能力。
二、作业内容：1. 阅读课本Pxx-Pxx，完成以下表格（可用括号内提示作为辅助）：（1）常见元素：将元素名称、常见符号及代表物归类填写在表格中。
（2）常见化合物：将化合物名称、化学式及主要功能填写在表格中。
（3）列出表格中所有有机化合物，并简要说明其特点。
2. 完成课后练习题第xx题，重点考察对元素和化合物种类及作用的掌握情况。
3. 观察细胞切片或图片，根据课本Pxx的描述，找出其中存在的元素和化合物，并分析它们在细胞中的作用。
可以从糖类、脂质、蛋白质、核酸等大分子物质入手，了解它们的基本组成元素、基本组成单位以及它们之间的相互关系。
4. 根据所学的知识，思考并讨论如何提高细胞的代谢效率，这需要我们理解和运用所学元素和化合物在细胞代谢中的作用。
三、作业要求：1. 认真阅读课本，确保对作业内容有充分的理解；2. 独立完成表格和练习题，不抄袭、不讨论；3. 观察细胞切片或图片时，要有足够的耐心和细致，确保找出正确的元素和化合物；4. 在讨论提高细胞的代谢效率时，要结合所学知识，提出有建设性的建议。
四、作业评价：1. 评价学生的完成情况，主要关注学生对细胞中常见元素和化合物的种类、作用以及它们在细胞代谢中的重要性的理解和掌握程度；2. 评价学生能否运用所学知识，对提高细胞的代谢效率提出有建设性的建议；3. 对学生在作业中存在的问题进行指导和分析，鼓励学生自主解决问题，以提高其学习能力。
五、作业反馈：请学生按时提交作业，并鼓励他们在作业完成后与教师和其他同学进行讨论，以获取更多的学习反馈和建议。
教师将根据学生的完成情况、正确率以及讨论的积极性给予相应的反馈和指导，帮助学生更好地理解和掌握细胞中的元素和化合物。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标：1. 巩固学生对细胞中元素和化合物组成及分类的认识；2. 加深对细胞中不同化合物作用的理解；3. 通过实验操作，培养学生实验技能，增强学生的科学探究能力。
高中生物同步训练案 (1)细胞中的元素和化合物、无机物(含答案详解)
必修一第一单元细胞的分子组成第1讲细胞中的元素和化合物、无机物一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1．(2021·山东日照期中)下列关于组成细胞的化学元素的叙述，错误的是(C)A．在人体活细胞中，氧元素的含量最多B．C元素是细胞干重中含量最多的元素C．蛋白质中的N元素只存在于肽键和R基中D．有膜细胞器都含C、H、O、N、P五种元素[解析]蛋白质中的N元素除存在于肽键和R基中，还存在于肽链一端的氨基中。
2．(2021·河北唐山月考)如图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是(C)A．①和②均能够萌发形成幼苗B．③在生物体内主要以化合物形式存在C．④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式不同D．点燃后产生CO2中的C只来自种子的糖类[解析]烘干后的种子已死亡，不能萌发；③为灰分(无机盐)，主要以离子形式存在；④为自由水，⑤为结合水；点燃后产生CO2中的C可以来自糖类、脂肪、蛋白质等有机物。
3．(2020·北京东城区期末)以下物质中可以用32P标记的是(A)A．核苷酸B．氨基酸C．脂肪酸D．丙酮酸[解析]核苷酸是构成核酸的基本单位，组成元素为C、H、O、N、P；氨基酸是构成蛋白质的基本单位，组成元素是C、H、O、N，有的R基上含有S；脂肪酸是构成脂肪的小分子化合物，组成元素是C、H、O；丙酮酸是葡萄糖分解的产物，组成元素为C、H、O。
4．(2021·思南县月考)下列有关生物体内水和无机盐的叙述，正确的是(C)A．不同种生物细胞的自由水和结合水的比值可能不同，它们的代谢强度相同B．癌变细胞和衰老细胞内的水分减少，新陈代谢速率减慢C．血浆pH能维持相对稳定，与它含有的HCO－3、HPO2－4等离子有关D．给水中毒患者注射质量分数为1.8%的盐水，是为了降低细胞外液的渗透压[解析]不同生物细胞的自由水和结合水的比值可能不同，它们的代谢强度也可能不同，A错误；癌变细胞新陈代谢速率加快，水含量增加，B错误；血浆pH能维持相对稳定，与它含有的HCO－3、HPO2－4等离子有关，体现了无机盐维持酸碱平衡的作用，C正确；给水中毒患者注射质量分数为1.8%的盐水，是为了升高细胞外液的渗透压，体现了无机盐维持渗透压的功能，D错误。
2019-2020学年高中生物必修1《2.1 细胞中的元素和化合物》测试卷及答案解析
2019-2020学年高中生物必修1
《2.1 细胞中的元素和化合物》测试卷
一．选择题（共10小题）
1．下列关于含N元素化合物的说法中，正确的是（）
A．植物细胞壁中含N的化合物是淀粉
B．叶绿体DNA分子中含有N元素
C．细胞核中含N的有机物只有DNA
D．动物细胞膜只有磷脂含有N元素
2．在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有（）
A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mg、Ca
C．K、Mn、Cu、Mo D．Zn、Cu、B、Mn
3．科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需元素，其配方如下：
其中植物根细胞吸收量最少的离子是（）
A．Fe2+B．SO42﹣C．Mg2+D．H2PO3﹣
4．下列有关细胞中元素和化合物叙述不正确的是（）
A．组成细胞的元素有O、C、H、N等多种，其中C是最基本元素
B．组成不同生物体的元素种类及化合物种类大体相同
C．活细胞中无机盐、蛋白质、水的含量是从少到多
D．在细胞鲜重中O元素含量最多，干重中C元素含量最多
5．下列有关组成生物体的化学元素的论述，不正确的是（）
A．生物体内的化学元素在无机自然界都可以找到
B．研究组成生物体的化学元素可以得出生物界与非生物界具有统一性
C．生物体内微量元素含量很少，缺少时对生命活动影响不大
D．组成细胞的化学元素中，氧元素的含量最多，因为细胞中水的含量最多
6．如图是由4个圆所构成的元素概念的关系图，其中4为最大圆，3、2、1依次减小。
试判断符合这种关系的是（1～3依次为）（）
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高中生物 课后作业3 细胞中的元素和化合物1高一1生物试题
化钝市安居阳光实验学校课后作业(三)[合格性考试必做题]1．下列关于组成生物体化学元素的叙述，正确的是( )A．在组成生物体与组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量均为最高B．人、动物和植物所含的化学元素种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到D．不同的生物体内各种化学元素的含量基本相似[解析] 碳元素在生物界中含量较高，而在非生物界中含量较少。
人、动物和植物所含的化学元素种类差异不大，但各种化学元素的含量不同。
[答案] C2．生活旺盛的红细胞中元素含量的多少关系是( )A．Fe>O>C>H>N B．C>O>H>N>FeC．O>C>H>N>Fe D．无法判断[解析] C、H、O、N基本元素占鲜重的比例从大到小的顺序是O>C>H>N，Fe属于微量元素，故生活旺盛的红细胞中元素含量的多少关系是O>C>H>N>Fe，故选C。
[答案] C3．人体内的微量元素的含量甚微，但是对人体的健康却起着重要作用。
下列各组元素全部是微量元素的是( )A．I、K、O、S B．B、MO、Fe、Zn、CuC．N、H、O、P、C D．Fe、Ca、Cu、Mg、C[解析] 观察比较可知，选项A中有O、S、K三种大量元素；选项B中全部都是微量元素；选项C中全部为大量元素，选项D中有C、Mg、Ca三种大量元素。
[答案] B4．下列有关组成细胞化学元素的叙述，正确的是( )A．组成细胞最基本的元素是氮B．活细胞内含量最高的元素是氧C．Mg、Zn、Ca等大量元素是生物体必不可少的D．微量元素对于生物体来说可有可无[解析] 组成细胞最基本的元素是碳，A错误；活细胞内含量最高的元素是氧，B正确；Zn属于微量元素，C错误；尽管生物体内微量元素的含量较低，但有不可替代的作用，D错误。
[答案] B5．原产热带非洲地区的光棍树，树形奇特，无刺无叶，它茎干中的白色乳汁可以制取“石油”。
人教版高中生物必修一习题细胞中的元素和化合物
H e a l t h S c i e n c e M a n u a l第3课时细胞中的元素和化合物[目标导读] 1.结合教材P16～17图文，了解组成细胞的化学元素的分类和含量。
2.分析教材P17各类化合物含量的比较分析表，了解细胞中主要化合物的种类及含量。
3.通过教材P18～19实验分析，尝试设计检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的实验。
[重难点击] 1.组成细胞的化学元素的分类及含量。
2.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。
一组成细胞的元素阅读教材P16～17，结合下面的材料，分析回答相关问题。
1.组成细胞的元素种类材料一细胞中常见的化学元素有20多种，这些元素在无机自然界都能找到，表1为地壳和人体中含量较多的元素的比较表，表2为人体和玉米所含元素占细胞干重的质量分数(%)。
表1(1)由表1①组成生物体内的任何一种元素都可以在无机自然界找到，说明生物界和非生物界具有统一性。
②同一种元素在人体细胞中的含量与地壳中的含量不同，这体现了生物界和非生物界的差异性。
(2)由表2可得出结论①不同生物体内所含元素种类基本相同；不同生物体内每种化学元素的含量不同。
②同一生物体内不同化学元素的含量不同，其中C、H、O、N四种元素所占比例较大。
(3)通常我们把含量占万分之一以上的元素称作大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，含量在万分之一以下的元素称作微量元素，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
材料二几十年前，新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱，有的甚至发黄枯萎，即使使用了大量的N、P、K肥也无济于事，后来，人们偶然发现牧场内的一小片牧草长得十分茂盛，原来，这一片“绿洲”的附近有一座钼矿，矿工每天上下班总是抄近路走，他们的鞋子踩过的地方，牧草绿油油的，经过科学家的化验和分析，一公顷牧草只需150克钼就足够了。
(4)钼属于微量元素。
(5)由材料二分析，钼虽然含量少，但是对生物体具有重要的作用，不可缺少。
细胞中的元素和化合物作业
班次 姓名 学号 得分3细胞中的元素和化合物作业(满分50分 时间25分钟)一、选择题(请将每题的正确答案的字母代号写在相应的题号前面，否则无效，每小题4分，共40分)1.中国第25次南极科考队在南极进行了为期5个月的科学考察，科考队在南极发现了大量奇异的新物种，那么在它们体内，最基本的化学元素和含量最多的化学元素是和O 和C 和N 和H2.(2022·青岛质检)下列有关组成生物体化学元素的论述中，正确的是( )A.在组成生物体和无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最高B.人、动物与植物中所含的化学元素种类差异很大C.组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到D.不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相同3.南欧紫荆是一种耐碱抗寒的绿化植物，其细胞液的浓度很高，有利于根从周围土壤中吸收水分。
该植物根细胞中含量最多的化合物是A.蛋白质 B.脂质 C.水 D.无机盐4.研究表明缺硒可导致克山病。
克山病是一种地方性心肌病，急重症病人可发生猝死。
营养学和流行病学界专家认为，成人每天硒的摄取量约在40 μg ～100 μg 就可满足人体需要。
根据资料，下列解释不．正确的是 A.硒是人体必需的化学元素 B.硒在人体生长发育过程中的作用不可替代C.硒的作用重大，只要有了硒，人体就能正常生长发育D.硒是人体必需的微量元素5.如图表示细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是A.水、蛋白质、糖类、脂质B.蛋白质、糖类、脂质、水C.水、蛋白质、脂质、糖类D.蛋白质、水、脂质、糖类6.在新榨取的梨汁中加入斐林试剂，加热后出现砖红色沉淀；将成熟棉花种子的子叶做成临时切片，用苏丹Ⅳ染液染色后在显微镜下观察，可以看到红色颗粒；向新鲜豆浆中加入双缩脲试剂，豆浆呈紫色。
上述实验现象证明，梨汁、棉花种子的子叶和豆浆中主要含有的有机物依次是A.还原糖、蛋白质、脂肪B.还原糖、脂肪、蛋白质C.淀粉、脂肪、蛋白质D.脂肪、蛋白质、淀粉7.下列关于还原糖、脂肪、蛋白质鉴定的实验操作步骤的叙述中，正确的是A.选择含糖量高的甜菜作为鉴定还原糖的材料B.脂肪的鉴定需要用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液C.在蛋白质的鉴定实验中，若用蛋清作实验材料，可以直接使用，不用稀释D.供实验用的花生种子必须提前浸泡，浸泡时间应该长一点，便于切片8.下列健康人的4种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是 ①尿液 ②胃液 ③汗液 ④唾液A.①③B.①④C.②③D.②④ 9.科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需的化学元素，其配方如表：其中植物根细胞吸收量最少的离子是＋＋10.用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表，其中“＋”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不．正确的是 A.乙种子中主要含蛋白质B.碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C.在观察颜色时有可能用到光学显微镜D.这三种试剂使用时均不需要水浴加热二、非选择题(共60分)11.(28分)某同学有喝牛奶的习惯，在学习了细胞的化合物知识后，他想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖。
《第1节 细胞中的元素和化合物》作业设计方案
《细胞中的元素和化合物》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 掌握细胞中各种元素的种类和特性；2. 了解细胞中各种化合物的种类和作用；3. 理解元素和化合物在细胞中的存在形式和作用。
二、作业内容：1. 完成课堂笔记：回顾并记录细胞中各种元素的种类和特性，以及它们在细胞中的作用。
2. 完成表格比较：将元素和化合物进行分类比较，列出它们的种类、性质、作用及存在形式。
3. 完成习题练习：根据课本中的练习题，进行相应的选择、填空和解答题目的练习。
4. 观察实验报告：观察课本中的实验报告，记录并分析实验中元素和化合物的变化情况。
5. 收集相关资料：通过网络或图书馆，收集关于元素和化合物在细胞中作用的相关资料，加深对细胞组成物质的理解。
三、作业要求：1. 学生需要独立完成的任务，并认真分析、总结和记录自己的学习成果。
四、作业评价：1. 学生提交作业后，教师将进行批改和评分，并针对学生的完成情况给予反馈和指导。
2. 评价标准将包括对元素和化合物知识的掌握程度、作业的完成质量和实验报告的分析情况等。
3. 评价结果将作为学生期末成绩的一部分，以激励学生更加认真、积极地进行学习。
五、作业反馈：1. 学生完成作业后，可以向教师反馈自己在作业中遇到的问题和疑惑，以便教师更好地了解学生的学习情况。
2. 教师将及时给予反馈和指导，帮助学生解决疑难问题，提高学习效果。
通过以上作业设计方案，学生可以更好地掌握细胞中元素和化合物的相关知识，加深对细胞组成物质的理解，为后续生物课程的学习打下坚实的基础。
同时，该设计方案也注重了学生的学习过程和参与度，有利于培养学生的自主学习能力和探究精神。
结束：感谢大家的阅读！希望这篇文章能帮助您更好地理解和掌握高中生物课程《细胞中的元素和化合物》的相关知识。
请记住，不断地练习、思考和反馈是提高学习效果的关键。
祝您好运！作业设计方案（第二课时）一、作业目标：1. 学生对细胞中各种元素的性质和含量有更深的理解。
{高中试卷}高二生物细胞中的元素和化合物教案[仅供参考]
![{高中试卷}高二生物细胞中的元素和化合物教案[仅供参考]](https://img.taocdn.com/s3/m/77390153d4d8d15abf234e0a.png)
20XX年高中测试高中试题试卷科目：年级：考点：监考老师：日期：必修一 2.1 细胞中的元素和化合物导学案(1)[学习目标]：知识目标：简述组成细胞的主要元素，说出构成细胞的基本元素是碳。
能力目标：探讨细胞中主要化合物的种类。
情感目标：认同生命的物质性。
[学习重点]1.组成细胞的主要元素和化合物2.构成细胞的基本元素是碳[学习难点]探讨细胞中主要化合物的种类。
[内容与过程]一、知识经纬二、自主预习1、生物体总是和外界环境进行着物质交换，归根结底是地从无机自然界获取各种物质来组成自身。
因此，组成细胞的化学元素在中都能找到，但是其各元素的相对含量却。
2、细胞中常见的化学元素有多种，其中等含量较多，称大量元素；含量较少，称微量元素。
3、细胞鲜重中元素相对含量高的为O ＞____＞_____＞_____；干重中为C ＞_____＞_____＞______；此四种元素又称基本元素；其中C为最基本元素。
4、组成细胞的各种元素大多以_________的形式存在，化合物有两大类，即和；前者包括、；后者包括、、、；其中含量较多的两种化合物为_____（占）、______（占）。
三、课堂探究探究一、理解生物界与非生物界存在着统一性和差异性。
（教材原话回答）1、生物界与非生物界具有统一性，是因为______________________________________________________________________________________________________________。
2、生物界与非生物界具有差异性，是因为 _____________________________________________________________________________________________________________。
【经典回眸】1、科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在非生物界也存在,这一事实主要说明: （）A、生物界和非生物界没有区别B、生物界和非生物界具有统一性C、生物来源于非生物D、生物界和非生物界具有差异性练习1、C、H、O三种元素在人体内质量分数约为73%左右，而在组成岩石圈的化学成分中还不到1%，这一事实说明了（）。
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高二生物作业第1页(共4页) 高二生物作业第2页(共4页)1.细胞内的无机盐离子的主要生理作用不包括 ( )A.细胞结构物质B.维持细胞形态C.维持细胞正常的生理功能D.维持细胞的酸碱平衡 2.甘蔗吃起来特别甜，甘蔗的细胞中含量最多的物质是（ ） A.蔗糖 B.脂质 C.麦芽糖 D.水3.如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是A.若图1表示细胞鲜重，则A 、B 化合物依次是H 2O 、蛋白质B.若图2表示组成人体细胞元素含量，则a 、b 、c 依次是O 、C 、HC.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a ，因此说明生物界与非生物界具有统一性D.若图1表示细胞完全脱水后化合物的含量，则A 化合物具有多样性，其中含的元素主要为C 、H 、O 、N 4.下列有关细胞内水的叙述中，错误的是 ( )A.骨骼肌细胞中含量最高的化合物是水B.水参与许多生化反应过程C.在线粒体、叶绿体、核糖体中都可以生成水D.癌细胞中自由水比值下降5．广告语“聪明的妈妈会用心(锌)”道出了锌的重要性，研究发现生物体内有七十多种酶的活性与Zn 2＋有关，这说明无机盐( )A ．对维持酸碱平衡有重要作用B ．对维持细胞形态有重要作用C ．对维持生物体的生命活动有重要作用D ．对调节细胞内溶液的浓度有重要作用 6. 某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。
下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度不同。
为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是 ( ) A ．①⑤ B ．②③ C ．②④ D ．③⑤7.下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。
下列有关水对生命活动影响的叙述合理的是( ) A.冷害初期呼吸作用增强，不利于抵御寒冷B.持续低温使线粒体内氧化酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉C.低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境D.在休眠的植物体内自由水与结合水的比值降低，有利于降低植物的细胞代谢 8.下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述中，正确的是( ) A.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到B.人、硝化细菌和烟草花叶病毒所含有的化学元素的种类差异很大C.组成生物体的大量元素中，C 是最基本的元素，在细胞中含量总是最多D.精瘦肉中含量最多的是蛋白质，组成蛋白质的20种氨基酸都能在体内合成10.许多国家的科学家都在为寻找火星上的水而努力工作；而且社会学家预测：水是引发未来战争的重要原因之一，这都是因为水对生物的生存具有重要意义。
下列有关水的叙述中，错误的是( ) A.水是生物细胞的重要组成部分 B.细胞内的结合水是生化反应的重要介质 C.参与蛋白质的分解 D.各种生物的一切生命活动都不能离开水11.水在生命活动中发挥着重要作用。
下列关于水与生命活动的叙述中，正确的是( )A.细胞内生命活动越旺盛，结合水含量越高B.对植物而言，水主要用于光合作用等生理过程C.人的体液不断进行更新，其中水的吸收是通过渗透作用完成的D.夏季，人在高温作业或剧烈运动后要喝淡盐水是为了补充水分和降温12.如果细胞内结合水与自由水的比值用a 表示，则初生细胞a1与衰老细胞a2的大小为( ) A.a1>a2 B.a1=a2 C.a1<a2 D.无法判断13.生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过液泡中储存大量的Na+而促进细胞吸水，该现象说明液泡内Na+参与（ ）A ．维持正常PH B.组成体内化合物 C.调节渗透压 D.提供能量 14.水是生命之源。
下列关于水的叙述不正确的是( )A.生物体内的生化反应必须在水中进行B.核糖体、线粒体中进行的化学反应有水生成C.水在细胞中的存在形式及功能并不是一成不变的D.由m 个氨基酸构成2个环状多肽，水解需要(m －2)个水分子15.下列无机盐中能被用于合成“生命活动的主要承担者”和“遗传信息的携带者”的是( )A.Na +B.Mg 2+C.PO43-D.NO 3-16. 下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（ ）A ．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B ．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到C ．动物与植物所含的化学元素的种类差异很大D ．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似17.雄性羚羊角或犀牛角是治疗创伤的中药方剂中用量极少的成分，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效。
已知动物的角主要由死亡细胞的角化(变性)蛋白质组成，则羚羊角等的有效成分最可能是( ) A.特殊活性的蛋白质 B.DNA C.微量元素 D.大量元素 18.水和无机盐是生物体不可缺少的组成成分，下列对其叙述不正确的是( )A.科学家发现火星表面存在冰，可以推测火星可能存在过生命，因为生化反应必须在水溶液中进行B.生物体代谢所需要的营养物质及代谢产物，大多能溶于水，有利于物质的运输C.无机盐都以离子形式存在于细胞中，能维持细胞内外的渗透压D.当人体血浆内NaHCO 3含量减少时，会形成酸中毒，表明某些无机盐有调节细胞的酸碱平衡的作用19.人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是 ( ) A ．组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到高二年级生物作业 内容：细胞中的元素和无机化合物 不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；高二生物作业第3页(共4页) 高二生物作业第4页(共4页)B ．在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物种类大体相同C ．组成生物体细胞的基本元素是碳D ．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同20.医生给病人输液，常把药剂溶解于生理盐水中，而不是溶解于蒸馏水中。
这是因为 ( )A ．无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的B ．蒸馏水不含营养物质C ．蒸馏水可增大细胞中自由水比例，使细胞代谢加快，加剧病情D ．生理盐水能维持人体内环境渗透压的稳定，防止细胞过度吸水21.组成生物的化学元素在生物体中起重要作用。
下列几种元素与光合作用关系的叙述中，正确的是( )。
A ．C 是组成糖类的基本元素，在光合作用中C 元素从CO 2先后经C 3、C 5形成(CH 2O)B ．N 是叶绿素的组成元素之一，没有N 植物就不能进行光合作用C ．O 是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自水D ．P 是构成ATP 的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP 的合成22. 磁共振技术可应用于临床疾病诊断。
因为许多疾病会导致组织和器官内的水分发生变化，这种变化恰好能在磁共振图像中反映出来。
下列有关叙述错误的是( )。
A ．构成人体的不同组织和器官含水量是不一样的 B ．水在细胞中的存在形式及功能是不会改变的 C ．组织发生病变，会影响组织内的化学变化 D ．发生病变的器官，细胞代谢速率往往会发生改变 23.下列关于无机盐的叙述，错误的是( ) A ．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成 B ．Mg2＋是叶绿素的成分之一，缺Mg2＋影响光合作用 C ．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO 3构成骨骼、牙齿 D ．碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘 24. 如果有人为了培养植物在配制培养基的矿质元素中使用了NH 4NO 3、KNO 3、CaCl 2·2H 2O 、 MgSO 4·7H 2O 、微量元素溶液，但缺少了一种必需元素，为补充这种元素，应添加的化合物是（ ） A ．Ca(NO 3)2 B ．KCl C ．KH 2PO 4 D ．K 2SO 425. 科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如图所示。
下列结论与结果不相符的是 ( )A ．钙或硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响B ．适宜浓度的硼或钙有利于花粉粒萌发或花粉管生长C ．钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发D ．硼对花粉粒萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管的生长二．非选择题26. 植物在冬季来临过程中，随着气温的逐渐降低，体内发生了一系列适应低温的生理生化变化，抗寒能力逐渐增强。
如图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图。
请据图回答问题：(1)随气温下降植物的含水量下降的原因是_________ __ _ 。
(2)从水的角度分析植物抗寒性逐渐增强的原因______ 。
(3)从代谢角度分析，植物抗寒性逐渐增强的原因是___ _ ，有机物消耗减少，有利于可溶性糖积累，使细胞液浓度增大，不易结冰。
27.由于无土栽培作物易于管理，优质高产，因此该项技术广泛应用于现代农业，同时无土栽培也是确定一种元素是否是植物所必需的元素的最常用的方法。
(1)无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的主要作用是 ____ _和____ _。
植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整___ __，供作物___ __性吸收无机盐离子。
(2)为了验证镍为植物生活所必需的元素，请完成下列问题。
①材料用具：完全营养液甲、缺镍的营养液乙(其他元素均具备)、适当的容器和固定材料、长势相似的玉米幼苗、含镍的无机盐等。
请填出表中a-e 的内容：a ： 。
b ： 。
c ： 。
d ： 。
e ： 。
③从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A 、B 两组玉米生长状况的差异是由于镍元素供应不同引起的，还应增加的实验步骤及结果是：_____________________________ _。