九年级语文下册第九课美丽的西双版纳课件4新疆教育版
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《第九课 美丽的西双版纳课件》初中汉语新教课标版九年级下册课件10515geo2k
段落大意
• 第1自然段是全文的引子。概括了全文的内容，点
明了题目，起着总领全文的作用。
• 第2自然段：写竹楼的位置，构造及其作用。 • 第3自然段：傣族人的热情好客和傣族的饮食文化。
• 第4自然段：写热带雨林中的也想故事一个吸引人的地方。 • 第5-6自然段：写了大象表演的有趣场面和大象的最后
一 个 • 把家里最好的东西拿出来招待我。 • （5）西双版纳最吸引的地方是什么地方？
为什么？
• 热带雨林中的野象谷。热带雨林中的树像热带 人一样瘦瘦的，雨林藤蔓缠绕，著名的植物绞 杀藤就出在这样的地方，无声无息的残酷。
• （6）大象怎样排成一行走？
• 后面的一个用鼻子牵着前面一个的尾巴。
根据课文内容选择正确答
案
• (1)西双版纳位于我国的（ B
）
• A.广西 B.云南 C.贵州 D.四川
• （2）下面什么地方很少能看到傣族人的 主楼D（ ）
• A.平坝 B.湖畔 C.江边 D.山上
• （3）竹楼分基层？（A ） • A.两层 B.三层 C.四层 D.一层
总结:
本文通过游览美丽的西双版 纳,描绘了西双版纳神奇秀丽的 自然风光和质朴意深的民俗风情, 表达了作者的热爱祖国美丽风光 和赞颂少数民族文化的思想感情.
布置作业:
• 作业： 1. 做练习册。 2. 复述课文。 3.预习下节课的内容。
（二）傣族人的饮食
（三 ）野象谷
• （1）西双版纳什么样子的？ • 西双版纳很美丽，神奇秀丽的。 • （2）竹楼建在什么地方？ • 竹楼建在平坝，江边，湖畔。 • （3）竹楼分基层？分别有什么作用？
• 竹楼分两层：楼上既隔潮又通风，可以 避免毒蛇，蚊虫，适宜人居住。楼下可 以用来饲养牲畜，存放农具和杂物。
《美丽的西双版纳》PPT优秀课件4
这部分主要写傣族的人文景 观。竹楼是傣族人民所特有 的建筑，它具有历史、艺术、 科学的价值。
各段又具体介绍了什么？
第一段：写竹楼的地理位置、构造及其作用。
第二段：写傣族人的热情好 客和傣族的饮食文化。
第三部分
悠悠野象谷
思考：
这一部分各段讲了什 么内容？
第一段：写热带雨林中的野象古是一 个吸引人的地方。
说一说：
你心目中的西双四、阅读课文，掌握内容 文章开头一段写什么？有何作用？ 明确： 高度概括了自己在美丽的西双版 纳的游览经历。 开头一段是全文的引子。作者以 歌词开篇点题，给全文抹上了浓浓 的诗情画意。概括了全文的内容， 点明了题目，起着总领全文的作用。
第五部分 笑对生与死
思考:
这部分主要写了什么内容？
思考: 这部分主要写了什么内容？ 这部分主要写傣族人民的生 死观、人生观，富有浓浓的佛教 意识。
各段又具体介绍了什么？
第一段：总写，仿佛漫游在一幅民族风情 的画卷里。 第二段：民族风情----修行与还俗。 第三段：写“关门节”和“开门节”，这 是一种崇信佛教的民族风情。 第四段：写“生与死”，反映了傣族人民 的生死观、人生观。
总结:
本文通过亲生游览美丽 的西双版纳,描绘了西双版 纳神奇秀丽的自然风光和质 朴意深的民俗风情,表达了 作者的热爱祖国美丽风光和 少数民族文化的思想感情.
作业:
把你亲生经历游览过的 一个风景胜地,截取其中一 个最鲜明的片段,用准确,得 体的语言描绘下来,同时也 能反映当地人民质朴意深的 民俗风情.
第二段：写大象表演的有趣场面。 第三段：写大象的最后一个表演 动作。
第四部分 妩媚傣寨水
思考： 这部分着重写了什么？ 这部分着重写傣族的民俗 风情，属于人文景观。
九年级语文下册 9《美丽的西双版纳》课件(3) 新教版(汉语)
1、“妩媚傣寨水”中男人粗粗打谷子和女人细细打谷子 的对照。
2、“打谷子”的风情画与“水中嬉戏”风情画的对照。
3、“悠悠野象谷”中野象的恐怖和大象表演的乐趣的对 照。
4、最后一段中“生”与“死”的对照。
运用对照的艺术手法，巴西双版纳的自然景观和
人文景观表达了出来，突出了“美丽”的特征。
2020/1/2
姿势的轮廓，集中而突出地显
示人物的形象特征和精神风貌。
“活像一尊塑像”这个比喻，
表达了作者对傣族老人尊敬和
崇拜的感情。 2020/1/2
精品课件
野象谷 31
2、将竹席铺在割完的地 里，田地就成了打谷场。男人 先用自制的农具把割下来的谷 子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳 的筒裙的女人们，手中挥舞着 木锤再细细地打谷子。青山绿 水映衬下，那就是一幅精心创 作的风情画。
精品课件
人文景观
10
介绍美 请跟我去旅游吧！
请同学们以导游的身份，任 选一个景点向全班介绍，带领 大家一起去领略西双版纳美丽 的自然风光，感受质朴的民俗 风情吧！（小组推选一名代表介绍）
2020/1/2
精品课件
11
高高的望天树
进入游览区
景
望天树的价值及其高度
点
热带雨林中的藤状植物
一
清澈、冰凉的小溪
对于文中的“神奇秀丽”，我觉得作者用此词来概括了西双版纳的景物 特征，文中的“心驰神往”写出了人们对西双版纳的神往。
（２）热带雨林中，有很多藤状植物，像蛇一样缠在大树上。
我觉得这句话作者用比喻的修辞手法具体描述藤状植物的形状。
2020/1/2
精品课件
33
总结
本文通过亲身游览美丽的西双版
纳，以生动的笔触描绘了西双版纳神
九年级语文下册第九课美丽的西双版纳课件4新疆教育版
第九课
美丽的西双纳
心驰神往 畔 掩映 潮 适宜 农具
帐篷 媳妇 嫂子 竹笋 缠绕 菠萝 婶婶 绞杀 雌 香喷喷 皱纹 导游 栓 残酷 甩 芭蕉叶 茅草 热带 藤蔓 轻描淡写 恐怖 大饱口福
狼狈 撤退 啃 竹签 哭笑不得
1、心驰神往（组）：心神奔到向往的地方。形容一心 向往。 造句：那是我心驰神往的地方。
31、啃：一点一点地咬下来。 造句：当我进去的时候他正在啃这骨头。
32、竹签：一端尖锐的细长竹杆或竹片。 造句：你可以用小小的尖竹签在上面字。
33、哭笑不得：形容既令人难受又令人发笑 。 造句：同桌弄得我哭笑不得。
课堂练习 1、全班齐读词语。 2，课后练习二，（一）（二）
作业： （1）抄写词组（每个二遍）；重点词语的解释及用带状或条状物盘绕其他物体。 同义词：环绕 围绕 造句：在那次事故后,他的两腿缠绕上了带。
20、绞杀（动）：用绳子缠在人的脖子上使人死。 造句：死刑犯被绞杀了。 21、残酷（形）：残忍冷酷。 同义词：残忍 残暴 反义词：仁慈 善良 造句：我们现在必须集中火力对付我们民族的最 大敌人的残酷的侵略。
12、芭蕉叶（名）：芭蕉科植物芭蕉的叶片。 造句：芭蕉叶也是一种中药。
13、茅草（名）：草名。即“白茅”。各种可用于或适于盖茅 屋屋顶的常见高杆粗禾草的泛称。禾本科,多年生草本。 造句：古时候的人们用茅草做屋顶。 14、竹笋（名）：从竹子的根状茎上发出的幼嫩的发育芽,一经 长出地面就砍下作为一种蔬菜,尤其被中国人和日本人所食 用。 造句：用竹笋炒的的菜很好吃。
6、农具（名）：农业生产使用的工具。 造句：巴扎天买农具的人很多。
7、帐篷（名）：用帆布或其他材料做的折叠式 住处。 同义词：帷幕 帐幕 造句：党中央给灾区拉来了救灾帐篷。 8、媳妇（名）：儿子的老婆。
九年级语文下册 第九课《美丽的西双纳》课件1疆教育下册语文课件
12/12/2021
第十四页，共十五页。
内容(nèiróng)总结
美丽的西双版纳。课文内容 第一自然段：第一段是全文的引子，概括(gàikuò)了全文的内容，起着总领全文的作用。第3自
No 然段：主要写傣族人的热情好客和傣族的饮食文化。第4自然段：写热带雨林中的野象谷是一
个吸引人的地方。第5-6自然段：写了大象热情表演的有趣场面和大象的最后一个表演动作。.”， 表示一个动作跟着另一个动作同时进行，句子的主语没有发生变化。如：他一边看电视一边喝 茶。他一边看书一边记笔记。.那么
Image
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第十五页，共十五页。
第四页，共十五页。
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第五页，共十五页。
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第六页，共十五页。
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第七页，共十五页。
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第八页，共十五页。
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第九页，共。
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第十一页，共十五页。
九年级下册 第九课
美丽 的西双版纳 (měilì) 课文部分
12/12/2021
第一页，共十五页。
大家(dàjiā)你们听过“美丽的西双版纳” 这首歌吗？哪现在我们一起来听听这 首歌。
12/12/2021
第二页，共十五页。
学习 课文 (xuéxí)
12/12/2021
第三页，共十五页。
12/12/2021
12/12/2021
第十二页，共十五页。
课文内容
第一自然段：第一段是全文的引子，概括了全文的 内容(nèiróng)，起着总领全文的作用。
第二自然段：写竹楼的地理位置，结构及其作用。 第3自然段：主要写傣族人的热情好客和傣族的 饮食文化。
美丽的西双版纳 教学PPT课件4
文章五部分具体写 什么内容？作者是怎样 写的？
第一部分
“望天树”景区
思考：
这一部分各段写 了什么内容？
第一段：简介望天树价值及其高度。
第二段：描述热带雨林中的藤状植物。
第三段：作者想拍摄“完整的热带 雨林照片”的一段有趣经历。
第四段：交代傣族的饮食文化。
第二部分
竹楼映蓝天
思考：
这人文景 观。竹楼是傣族人民所特有 的建筑，它具有历史、艺术、 科学的价值。
各段又具体介绍了什么？
第一段：写竹楼的地理位置、构造及其作用。
第二段：写傣族人的热情好 客和傣族的饮食文化。
第三部分
悠悠野象谷
思考：
这一部分各段讲了什 么内容？
第一段：写热带雨林中的野象古是一 个吸引人的地方。
总结:
本文通过亲生游览美丽 的西双版纳,描绘了西双版 纳神奇秀丽的自然风光和质 朴意深的民俗风情,表达了 作者的热爱祖国美丽风光和 少数民族文化的思想感情.
作业:
把你亲生经历游览过的 一个风景胜地,截取其中一 个最鲜明的片段,用准确,得 体的语言描绘下来,同时也 能反映当地人民质朴意深的 民俗风情.
第二段：写大象表演的有趣场面。 第三段：写大象的最后一个表演 动作。
第四部分 妩媚傣寨水
思考： 这部分着重写了什么？ 这部分着重写傣族的民俗 风情，属于人文景观。
各段又具体介绍了什么？表现 出傣族人什么精神特点？
第一段：打谷子，表现了傣族人民的互助 友爱的精神。 第二段：泼水节，表现了傣家人对水的爱 护。 第三段：水中嬉戏，充满了生活情趣和诗 情画意。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
九年级语文下册 9《美丽的西双版纳》课件(4) 新教版(汉语)
美
丽 的 西双版纳位于中国云南省南端，与老挝、缅
甸山水相连，是泰国、越南的近邻，土地面积近
西 两万平方千米，边境线长966千米。她美丽、富饶、
双 神奇，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西南边
疆。
版
纳 西双版纳是地球北回归线沙漠带上唯一的一
块绿洲，是中国热带雨林生态系统保存最完整、
最典型、面积最大的地区，也是当今地球上少有
精品课件
16
2020/1/2
精品课件
17
竹楼映蓝天
景
竹楼的地理位置、构造及
点
其作用
二
傣族的饮食文化。
2020/1/2
精品课件
18
傣 家 竹 楼
2020/1/2
精品课件
19
2020/1/2
精品课件
20
2020/1/2
精品课件
21
傣 族 烤 鸡
2020/1/2
精品课件
22
悠悠野象谷
景
热带雨林中的野象谷是一个吸
2020/1/2
精品课件
38
走
每个地方都有自己的独特
出
之处，正因为这种独特之处 吸引着游人的目光，让游人
西
伫足停留。请根据你对家乡
双
连云港的了解，作简单介绍。
版
要求：
纳
1.尽量用小标题来构建文章。
2.语言形象生动,富有感情色
彩。
2020/1/2
精品课件
39
的动植物基因库，被誉为地球的一大自然奇观。
2020/1/2
精品课件
1
美丽的西双版纳
2020/1/2
精品课件
2
2020/1/2
丽 的 西双版纳位于中国云南省南端，与老挝、缅
甸山水相连，是泰国、越南的近邻，土地面积近
西 两万平方千米，边境线长966千米。她美丽、富饶、
双 神奇，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西南边
疆。
版
纳 西双版纳是地球北回归线沙漠带上唯一的一
块绿洲，是中国热带雨林生态系统保存最完整、
最典型、面积最大的地区，也是当今地球上少有
精品课件
16
2020/1/2
精品课件
17
竹楼映蓝天
景
竹楼的地理位置、构造及
点
其作用
二
傣族的饮食文化。
2020/1/2
精品课件
18
傣 家 竹 楼
2020/1/2
精品课件
19
2020/1/2
精品课件
20
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精品课件
21
傣 族 烤 鸡
2020/1/2
精品课件
22
悠悠野象谷
景
热带雨林中的野象谷是一个吸
2020/1/2
精品课件
38
走
每个地方都有自己的独特
出
之处，正因为这种独特之处 吸引着游人的目光，让游人
西
伫足停留。请根据你对家乡
双
连云港的了解，作简单介绍。
版
要求：
纳
1.尽量用小标题来构建文章。
2.语言形象生动,富有感情色
彩。
2020/1/2
精品课件
39
的动植物基因库，被誉为地球的一大自然奇观。
2020/1/2
精品课件
1
美丽的西双版纳
2020/1/2
精品课件
2
2020/1/2
美丽的西双版纳PPT4 苏教版 (共13张PPT)
与文中写泼水节的文字比较，说说它们 在写法上有什么不同。
1.课文第一节在全文中起什么作用？
引子、点题、总领全文
2.你觉得作者在写西双版纳的景物和民俗时蕴 涵的是一份怎样的情怀？
热爱、赞美
口头描述一处你曾经游览过 的风景名胜。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
美丽的西双版纳
李舵
昆山市城北中学 苏觉清 胡志芳
1.分组朗读课文，思考：你觉得 西双版纳是个怎样的地方？ 2.作者是从哪几个方面来描写的？
高高望天树
美 丽
竹楼映蓝天 悠悠野象谷 妩媚傣寨水 笑对生与死
神奇秀丽的自然景物
质朴意深的民俗风情
9
高 高 望 天 树Βιβλιοθήκη 竹楼映蓝天悠悠野象谷
妩 媚 傣 寨 水
笑对生与死
你能找出最能表现西双版纳景物和民俗特 征的词句吗？
五个片段中，你最喜欢哪一个？说说理由。
泼水节最为有趣的当然也就是泼水了。人们都愿意把 水泼给德高望重、受人尊敬的人；大家还互相泼，互 相祝福。最兴奋的还是那些小伙子和大姑娘，他们泼 得可真卖力，把一盆盆水端到人群中，从头到脚把别 人浇个透。真是躲也没处躲，藏也没处藏。举起相机， 想把这个欢乐场面摄下，冷不防一盆水把我和相机浇 了个透。要在平时，那还得了？可这是过节，过泼水 节，到处是一片欢声笑语。水，到处都是水，泼得你 睁不开眼，泼得你慌了神。水泼出了丰收的希望，泼 出了富裕的祝福。一盆盆水像一朵朵闪闪的银花，欢 迎远道而来的朋友，欢迎他们来感受傣家人的“风 习”。
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
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16、皱纹（名）：物体表面或皮肤上一凹一凸的条纹。 造句：从今年开始父母脸上多了很多皱纹。 17、热带（名）：赤道两侧南、北回归线之间的地区。 造句：现在新疆人也可以吃到热带水果了。 18、藤蔓（名）：根生于土壤中的一种易弯或柔软的 木本或草本的攀缘植物。 造句：春天来了葡萄藤蔓爬上了木架。
19、缠绕（动）：用带状或条状物盘绕其他物体。 同义词：环绕 围绕 造句：在那次事故后,他的两腿缠绕上了带。 20、绞杀（动）：用绳子缠在人的脖子上使人死。 造句：死刑犯被绞杀了。 21、残酷（形）：残忍冷酷。 同义词：残忍 残暴 反义词：仁慈 善良 造句：我们现在必须集中火力对付我们民族的最 大敌人的残酷的侵略。
31、啃：一点一点地咬下来。 造句：当我进去的时候他正在啃这骨头。 32、竹签：一端尖锐的细长竹杆或竹片。 造句：你可以用小小的尖竹签在上面字。
33、哭笑不得：形容既令人难受又令人发笑 。 造句：同桌弄得我哭笑不得。
课堂练习 1、全班齐读词语。 2，课后练习二，（一）（二）
作业： （1）抄写词组（每个二遍）；重点词语的解释及例句抄写 一遍。 （2）预习课文。
22、导游（名）：带领游览的人。 造句：导游带我们游览了景点。 23、轻描淡写（组）： 原谓绘画中用淡色轻轻描绘。 同义词：粗枝大叶 反义词：小题大做 造句：这么重要的问题他只是轻描淡写的说下。 24、恐怖（形）：感到可怕而畏惧。 同义词：恐慌 恐惧 造句：世界上每天都发生着恐怖 的事情。
25、菠萝（名）：水果名。 造句：菠萝是热带水果味道很好。
第九课
美丽的西双纳
心驰神往 芭蕉叶 热带 狼狈
畔 茅草
掩映 竹笋
潮
适宜
农具
帐篷 媳妇 嫂子 婶婶 香喷喷
大饱口福 皱纹 残酷 哭笑不得 导游 藤蔓 撤退 缠绕 绞杀 啃 竹签
轻描淡写 恐怖 菠萝 雌 甩 栓
1、心驰神往（组）：心神奔到向往的地方。形容一心 向往。 造句：那是我心驰神往的地方。 2、畔（名）：边：河～。湖～。桥～。耳～。枕～。 造句：他来到湖畔散步。 3、掩映（动）：彼此遮掩,互相衬托。 造句： 傍晚云霞掩映真是美丽。
10、婶婶（名）:叔父的妻子。
11、香喷喷（形）：形容香气四溢。 反义词：臭烘烘 造句：这种水果蕉的叶片。 造句：芭蕉叶也是一种中药。
13、茅草（名）：草名。即“白茅”。各种可用于或适于盖茅 屋屋顶的常见高杆粗禾草的泛称。禾本科,多年生草本。 造句：古时候的人们用茅草做屋顶。 14、竹笋（名）：从竹子的根状茎上发出的幼嫩的发育芽,一经 长出地面就砍下作为一种蔬菜,尤其被中国人和日本人所食 用。 造句：用竹笋炒的的菜很好吃。 15、大饱口福（组）：指在物质或精神上受到了充分的满足。 造句：今天吃的饭真是让我大饱口福。
26、雌（名）：母的，阴性的，与“雄”相 对：～性。～花。～雄。
27、甩（动）： 抡，扔：～手。～开膀子（形 容使出全部力气）。 造句：他甩开膀子干起了活。
28、拴（动）：用绳子系住，引申为打结：～马。～车。 造句：去把马拴在树上。 29、狼狈（动）：二兽名。狈是传说中一种似狼的野兽。 同义词：尴尬 反义词：坦然 造句：他弄得我狼狈不堪。 30、撤退：从战场或冲突地方撤回,从阵地或占领区退 出。 造句：根据敌人的规律，他们应该撤退了。
4、潮（名）：湿：～气。返～。～湿。 造句：南方的气候比较潮湿。 5、适宜（形）：合适;相宜。 同义词：合适 适当 反义词：不适 不当 造句：阿羌乡的气候不适宜种植葡萄。 6、农具（名）：农业生产使用的工具。 造句：巴扎天买农具的人很多。
7、帐篷（名）：用帆布或其他材料做的折叠式 住处。 同义词：帷幕 帐幕 造句：党中央给灾区拉来了救灾帐篷。 8、媳妇（名）：儿子的老婆。 9、嫂子（名）：兄之妻。