我在泰国教中文

青年

师２０１６·１２／

泰国是一个庙宇林立的千佛之国，更是信仰为上的微笑之国。炙手可热的旅游胜地莫过于曼谷、芭堤雅、普吉、清迈了，从海岛、沙滩、阳光到美食到文化，无一不彰显这个旅游国度的独特魅力。而孔敬，这个坐落在泰国东北部的全国第四大城市却远离了拥挤的人群和城市的喧嚣，是那样的淳朴自然，是一个适合清修的慵懒的世外桃源。

整个孔敬城占地面积约４６ｋｍ２，人口不足２０万，已经拥有５所综合性大学，其中包括在全国排名第四位的孔敬大学。遍布城乡的６０多所学校囊括了从幼儿园到小学到初中到高中的学段教育。从幼儿园就开设性教育课程，各科教材选用、考试均以校为本高度自治，教学方式主要是尊重儿童自由和快乐天性的“情景教学”和“寓教于乐”，从小学就开设至少３门语言课程。１９９２年，泰国政府对华文教育采取放宽开放政策，正式将华

文与英、法、德、日等外文同等地位进行教学。小学六年级可华文设课，华文成为学校外文选修课之一。同时放宽华文教师资格管制，准许聘用不识泰文的外籍教师教授华文。华文教育随着泰国加入东盟，与英文同时纳入学校课程日益受到重视。我作为２０１５吉林省侨办的外派教师之一，于５月底抵达孔敬执教于泰中文化教育交流中心。

虽入雨季，可孔敬仍骄阳似火，隔窗而望蓝天白云绿树繁花美景如画，可行走其间三两分钟人就已被汗蒸桑拿。一腔焦灼、一身汗湿的我有幸走近了恬静如莲的同龄女子———泰中文化交流中心的陈侬校长。初次见面，她就以一口纯正标准的普通话吴侬软语般介绍自己的成长经历，询问我的生活所需和工作经历，然后带我去超市挑选生活必需品，轻谈浅笑间三分稚气，七分亲和有礼，我心怡然。初次研究工作，她那张纯净不

施粉黛的脸，专注地倾听与思考，缀满沉静与微笑，那么淡然温婉。曾游学定居四国、精通六国语言自由随性生活的她，面对早年在追随国父孙中山创业的祖父的荣耀，面对一直创业守业到８９岁高龄的父亲病重和掌门兄长亡故的家庭变故，从容应对，成为孔敬大朗铺大市场新掌门人。她秉承儒商办学风范，重在亲近融合泰中文化，圆几代华侨的寻根之梦。她的学养与担当令我钦慕，能够追随共事一载，沉心于汉语教学，这是多么难得的一份机缘啊！

在这书香浸润的泰中文化交流中心，前来学习汉语的学员小到刚入学的６岁学童，长到七八十岁的老者，多数为一对一辅导，部分小班额教学不超过６人。入学根据汉语水平等级测试选择教材，以中国汉办或侨办提供的《汉语》（配同步练习册）和

《说话》１到

１２册为主，初学者从《基础汉语入门》学起，通常从拼

我在泰国教中文

○吉林／王文娟

生活

环球

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音学起到识字写字到阅读和说话。

一到中心我就遇到了王聪、文芳两名泰国高中生分别认我为师，进行一对一辅导。他们两年间就学到汉语第十册，识字量、阅读量、注音能力超出我的想象。因为泰文是拼音文字，他们书写拼音和注音能力极强，写字又快又小，但是执笔姿势、笔顺极其随意，对于平翘舌音区分很吃力，天性快乐但不善于自信表达。我坚持从纠正和强化点滴习惯做起，运用毛笔书写汉字，让学生感受汉字结构、笔画之美；我一直用我的苹果手机帮助学生快捷方便地解决了查找、翻译等疑难困惑，关键之处通过录音录像的播放、回放，促进学生鉴别反思；我不仅和学生面对面讲授，肩并肩研究，还常常请学生上讲台讲解，我坐在下面倾听点评；每周一次两小时的课，时常增补教材之外唐诗宋词吟诵赏析，文化的浸润与灵性的启迪相交融。为师用情深，学生情致浓，课间休息的５分钟，学生们总会把自己的照片和经历愿望与我分享，高一的男孩子要当名医，高二的女孩子要当外交官，两个人都学习了英语、法语和日语，高中生那一脸灿烂的笑和偶尔与老师撒娇耍赖的样子，使我的心软得发酸，想到我那在吉林读高一的侄子那坚毅成熟的脸，我的心疼得发凉啊！每次回家前学生们到办公室签字与校长或

秘书一用泰文交流的时候是

那样眉飞色舞快乐无比，我不

由得想到母语是什么，她承载

着一个人的情感，是一个人的

血液啊！学习别种语言达到与

心同步与情交融，那将是多么

遥远而美好的境界啊！

不到两周，中心要开设一

个面向新闻媒体人士为主的

成人汉语口语培训班，每周两

次课，每次９０分钟，共计２０

次结业，达到简单日常会话水

平。校长投来期待的一笑：“文

娟老师，你看怎么弄好呢？现

有的教材行吗？”我随口答道：

“您别急，会有好办法的！”上

课之余，近一周时间我翻阅了

中心５个版本的成人汉语入

门教材，大多编写于上世纪９０

年代，从《汉语入门３０１句》到

《商务汉语》等，体例多是从拼

音到字词到语法到说写很系

统但费时过多，使用频率并不

高。我再次从学员角度出发，

从教学情境入手，以问题切入

话题，在日常工作生活问答之

间学习生字、生词和语法知

识，依据造字原理识字为主，

以拼音教学为辅，编写了《汉

语口语交际入门５０问》，为了

便于学员理解性学习，不仅标

注汉语拼音，而且将汉语翻译

为英文和泰文。这１０讲中前５

讲为预设积累课程，后５讲为

学员生成课程。陈侬校长逐字

校译，因为各自笔记本版本不

同，排版时反复调整核对，还

强调提醒版权归属。一周之

后，当一本本教材装帧完毕

时，我才见到封面的主编只有

我一人，敬意、歉意、感激尽在

心中。从学员登记表到签到簿

到成绩考核表我精心设计，为

这５０问，为这２０讲，为这２８

位学员，我愿倾心而为。

７月１日下午４点半如期

开课，课前当我将用毛笔写好

的中文名字赠送给学员的瞬

间，一声声“萨瓦迪卡”“你好”

“谢谢”萦绕不绝。无论男女老

少都珍视地端着、看着、读着，

对汉字的敬畏、对教师的尊

重、对新知的渴求，一瞬间融

化了我，我有着传道士般的庄

严与神圣。初次见面从你叫什

么名字问起，到你、我、他的所

指，到从１数到１０，从１０数到

１００，再从四声妈麻马骂开始

进行声调练习。每当学员疑惑

之时，我连忙用英语翻译或组

织教学，校长则一直做泰文翻

译，始终助教在侧，见缝插针。

课间穿插着主持人的致辞致

谢、校长的讲话、学员代表的

致辞答谢；课后大家合影留念

仍兴致未尽，说着“明天见”，

盼着“明天见”。

时值七月雨季，夜夜雨声

潺潺。清晨碧空如洗，一尊尊

佛龛神龛如沐如浴，地上却雨

迹全无，地下则暗流缓缓，原来

房前路边三五米就有一处小小

的渗水孔让急躁的雨有个安静

的归隐。来自冰天雪地北国江

城的小小的我，来到泰国教中

文，在热浪滚滚的孔敬，在随性

幽静的孔敬，清修中执着一念，

一念中安然归隐。

（作者单位：吉林市丰满区

教师进修学校）生活环球

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