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《求一个小数的近似数》PPT课件 (1)
• 一个三位小数保留两位小数后是1.75，那么 这个三位小数最大是（ ），最小是（ • ）。
木星的直径是多少万千米？(保留一位小数 。)
14 2800千米
＝14.28万千米
在万位的右边，点上小数点，≈14.3万千米 在数的后面加上“万”字。
木星离太阳的距离是多少亿千米？ (保留一位小数 。)
7 78330000千米 ＝7.7833亿千米 在亿位的右边，点上小数点， ≈7.8亿千米
0.984 ≈0.98
小于5， 舍去。
如果保留两 位小数，就要把 第三位数省略。
100
还可以说豆 豆高约1米。
那又是为 什么？
90
0.984米
如果保留一位小 数，就要把第二、三 位小数省略。
0.984 ≈1.0
大于5， 向前一位进1。
在表示近似 数时，小数末尾 的0不能去掉。
1.0和1数值相等,它们表 示精确的程度怎样?
1025612006保留两位小数2781613974保留一位小数3123425519保留整数本节课我们主要来学习求一个小数的近似数同学们要会用四舍五入法求一个小数的近似数
人教版四年级数学
本节课我们主要来学习求 一个小数的近似数，同学 们要会用四舍五入法求一 个小数的近似数。
复 习
把下面各数省略万位后面的 尾数，求出它们的近似数。 12953 560890 20114536 986534 697010 20114536
请付 8.95元
请付 8.95元
为什么售货员阿姨要把 8.953元取近似数为8.95元 呢？
请付 8.95元
是怎样把8.953取近似值 为8.95的呢？
四舍五入
100
豆豆高约 0.98米。
求一个小数的近似数PPT优选课件
向个位进1
复习
定义 议一议
3
求近似数时，
保留整数，表示精确到个位；
保留一位小数，表示精确到十位；
保留两位小数，表示精确到百位
……
注意：1.求一个数的近似数，要利用“四舍五入法”来保留
2.在表示近似数的时候，小数末尾的0不能去掉。
2020/10/18
例1
议一议
练习
练习二 4
议一议：
（1）2.953保留一位小数得3.0，小
例1
2
例1 2.953保留两位小数，它的
近似数是多少？
2.953≈ ▲
2.95
要保留两位小数，就要省略 百分位后面的尾数
2.953保留一位小数是多少？
2.953 ≈ 3.0 要保留一位小数，就要省略
▲
十分位后面的尾数。百分位
保留整数呢？
上满5，向十分位上进1
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▲2.953 ≈
3
要保留整数，就要省略整数 后面的尾数。十分位上满5，
2020/10/18
桂平江口镇小
1
复习： 省略最高位后面的尾数， 求下面各数的近似数，并说一说你是 怎样想的。
92 ≈90 489≈500 1056≈1000
31594 ≈3万 87620 ≈9万
Байду номын сангаас
求一个数的近似数，要先看所省略的尾数的左起第一位
上的数是不是满5，再利用“四舍五入法”来保留。
2020/10/18
数末尾的0能去掉吗，为什么？ （2）例1里求得的近似数3.0和3比较，
2020/10/18
哪一个更精确一些，为什么？
定义
例1
5
练习 1.求下面各数的近似数。
《小数的近似数》小数PPT课件 (共18张PPT)
如果保留一位小 数，就要把第二、三 位小数省略。
0.984 ≈1.0
大于5， 向前一位进1。
在表示近似 数时，小数末尾 的0不能去掉。
想一想： 0.984≈____(保留整数)
求近似数时： 保留整数，表示精确到个位； 保留一位小数，表示精确到十 分位；保留两位小数，表示精 确到百分位……
求下面小数 的近似数。
换一种写法吧！ 有时为了读写方便，把整万的 数改写成用“万”作单位的数。
个 红细胞：500 0000 个 ＝ 500万个
白细胞： 10000 个 ＝ 1万 个 个
为了读写方便，常常把不是整万或整亿 的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
木星的直径是多少万千米？(保留一位小数 。)
14 2800千米
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
求一个小数的近似数ppt(上课用)
1、把下面各数省略万或亿后面的尾数， 求出它们的近似数。 ≈ 99万 986500 738700000≈（ 7）亿 2、下面的□里可以填上哪些数字？ （ 0—4） 32□645≈32万 （ 5 —9 ） 32□645≈33万 舍还是入关键看指定数位右边第一位
7.995， 7.996， 7.997， 7.998， 7.999， 8.001, 8.002, 8.003， 8.004
那这样的三位小数最大是几？最小是几？这些小 数有什么特点？ 如果一个三位小数保留一位小数的近似数是8.0， 这个三位小数最小是几？最大是几？
7.950至8.049之间的三位小数保留一位小数 的近似数都等于8.0
2.9
想一想:
（2.75—2.85）
1、填空 (1)求一个小数的近似数，要根据（四舍五入）法来保留小 数的数位。保留整数时，表示精确到（个）位；保留一位 小数时；精确到（十分 ）位，保留两位小数时，精确到 （百分 ）位．．．．．
(２)近似数的结果一般的说6.0比6精确， 因为6.0精确到了(十分 位),6精确到了( 个 )位, 所以6.0的末尾中的”0”不能去掉。
1、小数取近似数的方法同整数求近似数方法一样： （1）找到指定数位。 （2）舍还是入关键看指定数位右边第一位。 （保留整数，就看十分位是几； 要保留一位小数，就看百分位是几；…… 然后按“四舍五入法”决定是舍还是入） 2、近似数末尾的0不能去掉。 3、保留、精确与省略间的对应关系。 4、取值范围问题。
结合刚才的学习，我们来看看近似数等于8.00和等于8.0的 这些小数有什么不同？
8.00
7.950
7.995
8.004
8.049
8.0
求下面各小数的近似数 3.47 0.239 4.08（精确到十分位）
《求一个小数的近似数》PPT教学课件
的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
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木星的直径是多少万千米？(保留一位小数 。)
14 2800千米 ＝14.28万千米
在万位的右边，点上小数点，≈14.3万千米
在数的后面加上“万”字。
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木星离太阳的距离是多少亿千米？ (保留一位小数 。)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7 78330000千米 ＝7.7833亿千米
红细胞：能输送氧气。
一小滴血液含有： 红细胞：500 0000 个 白细胞： 1 0000 个
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换一种写法吧！
有时为了读写方便，把整万的 数改写成用“万”作单位的数。
红细胞：500 0000 个 ＝ 500万个个 白细胞： 1 0000 个 ＝ 1万 个
为了读写方便，常常把不是整万或整亿
4
请付 8.95元
为什么售货员阿姨要把 8.953元取近似数为8.95 元呢？
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5
请付 8.95元
是怎样把8.953取近似值 为8.95的呢？
四舍五入
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6
2020/10/16
豆豆高约
100
0.98米。 为什么可以
这么说？
90
0.984米
7
求整数的近似数，可以用“四 舍五入”法。求小数的近似数， 也可以用“四舍五入”法。
23
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(4) 9.0548≈9.1
《求一个小数的近似数》PPT课件
复 习
把下面各数省略万位后面的 尾数，求出它们的近似数。 12953 560890 20114536 986534 697010
100
豆豆高约 0.98米。
为什么可以 这么说？
90
0.984米
求整数的近似数，可以用 “四舍五入”法。求小数的近似 数，也可以用“四舍五入”法。
0.984 ≈0.98
判断(对的打“√”，错的打“×”) (1)准确数大于近似数。 (×) (2)近似数2.0和近似数2一样大。 (√ ) (3)7.295保留两位小数后是7.3。 (× ) (4)8.856近似于自然数9。 (√ )
我 姓李， 我今年32岁， 我的身高大约是1.6米 。 在实验小学教四年级，这个班有63位聪明 可爱的孩子，他们在上次的月考中总分达 5730.5分 5730.5÷63
5730.5÷63
90.960307
• 昨天老师到菜场买菜，一进菜场就听到一 位老奶奶和卖菜的在争论，原来电子秤上 显示7.54元，卖菜的要收老奶奶7.6元，老 奶奶觉得不合理，两人发生了争执。你觉 得收多少钱比较合理呢？
小于5， 舍去。
如果保留两 位小数，就要把 第三位数省略。
如果保留一位小 数，就要把第二、三 位小数省略。
0.984 ≈1.0
大于5， 向前一位进1。
在表示近似 数时，小数末尾 的0不能去掉。
1.0和1数值相等,它们表 示精确的程度怎样?
1.0表示精确到十分位, 1表示精确到个位。
0.984≈
（保留整数）
想：要保留整数，就要省略整数后面
的尾数，十分位上满5， 省略尾数后，
向（ 整数 ）进1。
0.9 8 4 ≈
十 分 位
ห้องสมุดไป่ตู้
求一个小数的近似数ppt(1)
省略最高位后面的尾数，求下面各数的近
似数，并说一说你是怎样想的。92 ≈90489 ≈500
1056 ≈1000
31594 ≈30000
87620 ≈90000
义务教育课程标准实验教材四年级下册
求一个小数的近似数
1、能够根据要求用“四舍五入”法保 留一定的小数位数，求出一个小数的近 似数。 2、加深对小数的认识，培养数感。
求小数的近似数要先看清要求，如果 保留整数，就看十分位上的数是几，如 果保留一位小数，就看百分位上的数是 几......然后根据“四舍五入”法来判 断是否进位。
四舍五入法儿歌:
近似数来有法找，四舍五入方法好。 取到哪位看下位，再同5字作比较。 是5大5前进1，小于5的全舍掉。 等号换成约等号，使人一看就明了。
1、自学课本73页例1：试着求出这个小数在不同 情况下的近似数。 （1）保留两位小数 （2）保留一位小数 （3）保留整数部分 2、想一想：0.984保留一位小数得1.0，小数末尾 的0能去掉吗，为什么？（口述） 3、我知道：求一个小数的近似数的方法。（口 述） 4、尝试例题后的做一做。
我会总结：怎样求一个小数的近似数呢？
课本P75练习十二的第1题和第2题。
1、按要求写出表中各小数的近似数。
保留 保留一 保留两 整数 位小数 位小数 9.956 10 10.0 9.96 0.905 1 0.9 0.91 1.463 1 1.5 1.46
2、下面各小数在哪两个相邻的整数之 间？它们各近似于哪个整数？
（ 5 ）< 5.28 < （ 6 ） （ 12）< 12.71 < （13） （ 4 ）< 4.86 < （ 5 ） （ 7 ）< 7.05 < （ 8 ）
课堂小结
似数，并说一说你是怎样想的。92 ≈90489 ≈500
1056 ≈1000
31594 ≈30000
87620 ≈90000
义务教育课程标准实验教材四年级下册
求一个小数的近似数
1、能够根据要求用“四舍五入”法保 留一定的小数位数，求出一个小数的近 似数。 2、加深对小数的认识，培养数感。
求小数的近似数要先看清要求，如果 保留整数，就看十分位上的数是几，如 果保留一位小数，就看百分位上的数是 几......然后根据“四舍五入”法来判 断是否进位。
四舍五入法儿歌:
近似数来有法找，四舍五入方法好。 取到哪位看下位，再同5字作比较。 是5大5前进1，小于5的全舍掉。 等号换成约等号，使人一看就明了。
1、自学课本73页例1：试着求出这个小数在不同 情况下的近似数。 （1）保留两位小数 （2）保留一位小数 （3）保留整数部分 2、想一想：0.984保留一位小数得1.0，小数末尾 的0能去掉吗，为什么？（口述） 3、我知道：求一个小数的近似数的方法。（口 述） 4、尝试例题后的做一做。
我会总结：怎样求一个小数的近似数呢？
课本P75练习十二的第1题和第2题。
1、按要求写出表中各小数的近似数。
保留 保留一 保留两 整数 位小数 位小数 9.956 10 10.0 9.96 0.905 1 0.9 0.91 1.463 1 1.5 1.46
2、下面各小数在哪两个相邻的整数之 间？它们各近似于哪个整数？
（ 5 ）< 5.28 < （ 6 ） （ 12）< 12.71 < （13） （ 4 ）< 4.86 < （ 5 ） （ 7 ）< 7.05 < （ 8 ）
课堂小结
小数的近似数精品PPT课件
把下列各数精确到个位、十分位、百分位
个位 十分位
百分位
4.808 5 4.8 4.81 20.256 20 20.3 20.26 1.995 2 2.0 2.00
下面各小数在哪两个相邻的整数之间? 它们各近 似于哪个整数?
5 ＜5.28＜ 6
12 ＜12.71＜ 13
4 ＜4.86＜ 5
5.28 近似于 5； 4.86 近似于 5；
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请付 8.95元
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请付 8.95元
为什么售货员阿姨要把 8.953元取近似数为8.95 元呢？
学情展示
请付 8.95元
是怎样把8.953取近似值 为8.95的呢？
四舍五入
1米
合0作.9探84究保留两位小数、一位小 数、保留整数，它的近似数分别是 多少?
保留两位小数，就要看小数点后面的第
三位。
求整数的近似数，可以用“四 舍五入”法。求小数的近似数， 也可以用“于5， 舍去。
如果保留两位 小数，就要把第 三位数省略。
例1 0.984保留两位小数，一位小 数，保留整数，它的近似数分别是 多少?
保留两位小数，就要看小数点后面的第三位。 保留一位小数，就要看小数点后面的第二位。
7 ＜7.05＜ 8
12.71 近似于 13； 7.05 近似于 7。
想一想:
可以填多少？
1、2、3、4
2.9 ≈2.9
2.8 ≈2.9
5、6、7、8、9
知识拓展
近似数10的取值范围
9.5 9.6 9.7 9.8 9.9 10.0 10.1 10.2 10.3 10.4
近似数10.0的取值范围
9.95～10.04 9.5 9.6 9.7 9.8 9.9 10.0 10.1 10.2 10.3 10.4
【新】人教版四年级数学下册《求一个小数的近似数》公开课课件.ppt
豆豆高约
100
0.98米。 豆豆的身高
大约是1米。Βιβλιοθήκη 900.984米求一个小数的近似数
什么叫做“四舍五入”法。
在取小数近似数的时候，如果 尾数的最高位数数字是4或者比4 小，就把尾数去掉。如果尾数的 最高位数是5或者比5大，就把尾 数舍去，并且在它的前一位进 “1”，叫做“四舍五入”法。
求整数的近似数，我们可以根
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
0.984 ≈ 0.98
小于5，舍去。
如果保留两位小 数，就要把第三位数 省略。
如果保留一位小数，就要 把第二、三位小数省略。
0.984 ≈1.0
在表示近似数时，
大于5，
小数末尾的0不能 去掉。
向前一位进1。
想一想： 0.984≈__1__(保留整数)
求近似数时： 保留整数，表示精确到个位； 保留一位小数，表示精确到十 分位；保留两位小数，表示精 确到百分位……
据需要用“四舍五入法”省略十位、
百位、千位、万位或亿位后面的尾
数。
那么求一个小数的近似数，我们也 可以根据需要用“四舍五入”法省 略百分位、十分位、个为后面的尾 数。
100
0.98米。 豆豆的身高
大约是1米。Βιβλιοθήκη 900.984米求一个小数的近似数
什么叫做“四舍五入”法。
在取小数近似数的时候，如果 尾数的最高位数数字是4或者比4 小，就把尾数去掉。如果尾数的 最高位数是5或者比5大，就把尾 数舍去，并且在它的前一位进 “1”，叫做“四舍五入”法。
求整数的近似数，我们可以根
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
0.984 ≈ 0.98
小于5，舍去。
如果保留两位小 数，就要把第三位数 省略。
如果保留一位小数，就要 把第二、三位小数省略。
0.984 ≈1.0
在表示近似数时，
大于5，
小数末尾的0不能 去掉。
向前一位进1。
想一想： 0.984≈__1__(保留整数)
求近似数时： 保留整数，表示精确到个位； 保留一位小数，表示精确到十 分位；保留两位小数，表示精 确到百分位……
据需要用“四舍五入法”省略十位、
百位、千位、万位或亿位后面的尾
数。
那么求一个小数的近似数，我们也 可以根据需要用“四舍五入”法省 略百分位、十分位、个为后面的尾 数。
《求一个小数的近似数》PPT课件
想一想： 0.984≈____(保留整数 ) 9 1
大于5，向前一位进1
求近似数时： 保留整数，表示精确到个位； 保留一位小数，表示精确到十分 位；保留两位小数，表示精确到 百分位……
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求下面小数的近似数。
6 ≈0.26 12.006 6 ≈12.01 1. 0.256 两位 1.0987 8 ≈1.10 （保留两位小数）
求整数的近似数，我们可以根 据需要用“四舍五入法”省略十位、
百位、千位、万位或亿位后面的尾
数。 那么求一个小数的近似数，我们 也可以根据需要用“四舍五入”法 省略百分位、十分位、个为后面的 尾数。
求一个小数的984保留两位小数，一位 小 数，保留整数，它的近似数 分别是多少?
可以填多少？
2.9
≈2.9
想一想:
小结：
取近似值时，保留整数， 跟同学交流一下小数取 精确到个位，保留一位小数， 近似数的方法。 精确到十分位，保留两位小数， 精确到，百分位，以此类推。 在表示近似数时，小数末尾的 “0”不能去掉。
求整数的近似数，可以用“四 舍五入”法。求小数的近似数，也 可以用“四舍五入”法。
0.984 ≈ 0.98
小于5，舍去。
如果保留两位小数， 就要在第三位数上进行 “四舍五入”。
如果保留一位小数，就要 在第二位上进行“四舍五入”。
0.984 ≈1.0
大于5， 向前一位进1。
在表示近似数 时，小数末尾的0 不能去掉。
≈
2 ≈3.7 2. 3.72
9.0548 5 ≈9.1
0.58 8 ≈0.6 ≈≈
（保留一位小数） 一位
求下面小数的近似数。 （1）3.47 0.239 4.08
《求一个小数的近似数精选教学PPT课件》课件
（2） 近似数3.0和3比较， 哪一个更精确一些，为什么？
用“四舍五入”法写出近似数。
豆豆高约
100
0.
0.984米
求整数的近似数，可以用 “四舍五入”法。求小数的近似 数，也可以用“四舍五入”法。
0.984 ≈0.98
小于5， 舍去。
如果保留两位小 数，就要把第三位数 省略。
小数的近似数
复习
把下面各数省略万位后面的 尾数，求出它们的近似数。
12953 560890 20114536
986534 697010 20114536
2.953保留两位小数，它的近似 数是多少？
2.953≈ 2.95 ▲
要保留两位小数，就要省略百分 位后面的尾数，要看千分位决定 四舍五入。
2.953保留一位小数是多少？
当然我也在很多戏曲中看到很多爱情故事，但是这些终究是艺术传达出，而不是我自己真心体会的爱情，我渴望爱情，但是没有面包的爱情真的能够执子之手天长地久吗？但是，大学二年级的我看着喜欢自己的男生千里迢迢下着雨赶来看我时，心里怎能不会有些感动。 当我见到他的一瞬间我真的好紧张，我好像拥抱他。可是我是一个传统而矜持的女孩子，即使见到再喜欢的男孩子我都会克制自己的情绪，当我俩走在大学的校园里，两人记在小小的雨伞下面，两只手随着步伐时不时碰在一起时，彼此的心跳声呼吸声都能听见，听着不远处时不时传来萨克斯吹奏的曲子《罗密欧与朱丽叶》时，真是别有一番风味。在这样的情境下我们这对互相暗恋的年轻人始终两只手没有牵在一起，他的眼神时如此的温柔，回到寝室后我一夜未眠写下了这首简单的小诗：
今忆梦 雨夜魂牵梦几回。
烟雨袅袅， 心语徘徊， 七个雨夜，七种相思。 倒是花无人红， 情无依倚。 今雨期欲子青， 七日相许期期相依。 原来思念一个人是这样的滋味。可是一个对自己未来都
用“四舍五入”法写出近似数。
豆豆高约
100
0.
0.984米
求整数的近似数，可以用 “四舍五入”法。求小数的近似 数，也可以用“四舍五入”法。
0.984 ≈0.98
小于5， 舍去。
如果保留两位小 数，就要把第三位数 省略。
小数的近似数
复习
把下面各数省略万位后面的 尾数，求出它们的近似数。
12953 560890 20114536
986534 697010 20114536
2.953保留两位小数，它的近似 数是多少？
2.953≈ 2.95 ▲
要保留两位小数，就要省略百分 位后面的尾数，要看千分位决定 四舍五入。
2.953保留一位小数是多少？
当然我也在很多戏曲中看到很多爱情故事，但是这些终究是艺术传达出，而不是我自己真心体会的爱情，我渴望爱情，但是没有面包的爱情真的能够执子之手天长地久吗？但是，大学二年级的我看着喜欢自己的男生千里迢迢下着雨赶来看我时，心里怎能不会有些感动。 当我见到他的一瞬间我真的好紧张，我好像拥抱他。可是我是一个传统而矜持的女孩子，即使见到再喜欢的男孩子我都会克制自己的情绪，当我俩走在大学的校园里，两人记在小小的雨伞下面，两只手随着步伐时不时碰在一起时，彼此的心跳声呼吸声都能听见，听着不远处时不时传来萨克斯吹奏的曲子《罗密欧与朱丽叶》时，真是别有一番风味。在这样的情境下我们这对互相暗恋的年轻人始终两只手没有牵在一起，他的眼神时如此的温柔，回到寝室后我一夜未眠写下了这首简单的小诗：
今忆梦 雨夜魂牵梦几回。
烟雨袅袅， 心语徘徊， 七个雨夜，七种相思。 倒是花无人红， 情无依倚。 今雨期欲子青， 七日相许期期相依。 原来思念一个人是这样的滋味。可是一个对自己未来都
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求一个小数的近似数
前川六小 彭燕
复 习
把下面各数省略最高位后面 的尾数，求出它们的近似数。 12953 9864
55
697010
请付 17.82元
100
豆豆高约 0.98米。
豆豆高 约1米。
90
0.984米
求整数的近பைடு நூலகம்数，可以用“ 四舍五入”法,那求小数的近似 数用什么方法呢？
0.984 ≈0.98
哪一个更精确一些，为什么？
在表示近似数时，小 数末尾的0不能去掉。
求下面小数 的近似数。
(1) 0.256 12.006 1.0987 (保留两位小数) (2) 3.72 0.58 9.0548 (保留一位小数)
按要求写出表中小数的近似数
保留整数 9.956 0.905 保 留 一位小数 保 留 两位小数
小于5， 舍去。
如果保留两 位小数，就要把 第三位数省略。
如果保留一位小 数，就要把第二、三 位数省略。
0.984 ≈1.0
大于5， 向前一位进1。
1 保留整数) 0.984≈____(
议一议 ：
（1） 0.984保留一位小数得1.0，小 数末尾的0能去掉吗，为什么？
（2）0.984求得的近似数1.0和1比较，
10
10.0
9.96
1.463
1 1
0.9 1.5
0.91 1.46
下面的说法对吗？把错误的改正过来 。
（1）3.56精确到十分位是4。 （ ）
） ） 3.56 精确到十分位是 3.6 （2） 6.05 和6.0599保留一位小数都是 6.1。（ （3）近似数是6.32的三位小数不止一个。 （ 6.316 5和 6.317 6.318 6.319 （4）6.315 5.29在自然数 6之间，它近似于 5。（ 6.322 6.323 0.6 6.324 （5）6.321 0.596保留两位小数是 。 0.596保留两位小数是0.60 （
） ）
√ ×
可以填多少？
2.9
2.8
≈2.9
≈2.9
想一想:
前川六小 彭燕
复 习
把下面各数省略最高位后面 的尾数，求出它们的近似数。 12953 9864
55
697010
请付 17.82元
100
豆豆高约 0.98米。
豆豆高 约1米。
90
0.984米
求整数的近பைடு நூலகம்数，可以用“ 四舍五入”法,那求小数的近似 数用什么方法呢？
0.984 ≈0.98
哪一个更精确一些，为什么？
在表示近似数时，小 数末尾的0不能去掉。
求下面小数 的近似数。
(1) 0.256 12.006 1.0987 (保留两位小数) (2) 3.72 0.58 9.0548 (保留一位小数)
按要求写出表中小数的近似数
保留整数 9.956 0.905 保 留 一位小数 保 留 两位小数
小于5， 舍去。
如果保留两 位小数，就要把 第三位数省略。
如果保留一位小 数，就要把第二、三 位数省略。
0.984 ≈1.0
大于5， 向前一位进1。
1 保留整数) 0.984≈____(
议一议 ：
（1） 0.984保留一位小数得1.0，小 数末尾的0能去掉吗，为什么？
（2）0.984求得的近似数1.0和1比较，
10
10.0
9.96
1.463
1 1
0.9 1.5
0.91 1.46
下面的说法对吗？把错误的改正过来 。
（1）3.56精确到十分位是4。 （ ）
） ） 3.56 精确到十分位是 3.6 （2） 6.05 和6.0599保留一位小数都是 6.1。（ （3）近似数是6.32的三位小数不止一个。 （ 6.316 5和 6.317 6.318 6.319 （4）6.315 5.29在自然数 6之间，它近似于 5。（ 6.322 6.323 0.6 6.324 （5）6.321 0.596保留两位小数是 。 0.596保留两位小数是0.60 （
） ）
√ ×
可以填多少？
2.9
2.8
≈2.9
≈2.9
想一想: