高中生物课件 显微镜

镜里观察左，右眼睁开。同时转动________________，缓
慢上粗升准镜焦筒螺，旋直到视野中出现 物象，再用
____________细_调准节焦，螺使旋物像更清晰。
2、高倍镜使用：
找: 先在低倍镜找到_目_标__ 移: 移动装片，使目标位于_视_野__中_央_ 转: 转动_转__换_器__，换用高倍镜
判断：
① 如转换高倍物镜观察，应先升镜筒，以免镜头破坏装片
② 由低倍物镜转换成高倍物镜时，扳动物镜较省力 ③ 使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和脏物 ④ 装箱之前，应下降镜筒，使物镜插入通光孔中 ⑤ 取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜臂 ⑥ 对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好 ⑦ 若视野上方较暗，下方较亮，应调节反光镜 ⑧ 标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈 ⑨ 转换高倍物镜之前，两眼从侧面观察，将所要观察的目标移到 视野到正中央 ⑩ 用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞 更小
A．物体不在视野中央 B．切片放反，盖玻片在下面 C．低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面 D．未换目镜
正放
反放
三、显微镜的使用 取镜与安放 对光 低倍镜 高倍镜
1、低倍镜的使用：
升高镜筒，将玻片标本放在__载__物__台____上，使待检查
部分位于__通__光__孔____的中心，用压片夹压住载玻片两端。
眼睛从侧面注视
物镜与盖玻片之间的距离，转动
将物镜粗降准至焦距螺标旋本约
时停止。0.用5厘__米___眼朝目
二、成像特点
① 倒像（上下左右同时颠倒）：
标本有 “d”字母，视野中看到“ ”字母，
视野中看到“F” 字，标本中是 “ ”字。
② 视野中的物象移动：
如物像在视野右下方，应向 右下 方移动玻片标本，
使物像移到视野中央 。
如有一污物在视野左方，应向 右 方移动玻片标本，
使污物从视野消失。
用显微镜观察材料时发现有异物，如果移动装片，异物也 移动，说明异物在_玻__片__上，可用_软__绸__布__擦去；如果移动 载玻片，异物不动，说明异物可能在__目__镜___ 或 __物__镜___ 上，如果转动转换器异物不随物镜的调换而变动，说明 异物在__目__镜____上，应用___擦__镜__纸___轻轻擦去。
1、镜头
1
2
3
4
放大倍数最大的组合
2、3
观察到细胞数最多的组合
1、4
物镜： 有 螺纹，镜筒越 长 ，放大倍数越大 目镜： 无 螺纹，镜筒越 短 ，放大倍数越大
高倍镜与低倍镜相比: 镜头与玻片的距离__近___，看到细胞 数目_少__，体积 大 ，视野的范围 小 ，亮度_暗__。
放大总倍数 = 目镜倍数×物镜倍数 ， 放大指 长度或宽度 放大，而不是面积和体积
1、脂肪的鉴定 P18 2、观察DNA和RNA在细胞中的分布 P26 3、用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体 P47 4、观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离与复原 P62 5、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 P115 6、低温诱导根尖细胞染色体数目加倍 7、探究培养液中酵母菌种群数量的变化
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
调: 调节_反_光__镜_或光__圈_及_细_准__焦_螺__旋_使图像明亮、清晰
【典例】右图是显微镜的结构
示意图，请据图回答下列问题。
(2)某同学依次进行了下列操作：
①制作装片；
②用左眼注视目镜视野；
③转动[4]调至看到物像；
④转动[5]调至物像清晰。
你认为该操作程序是否正确？如有不完整请作补充说明。 ①制作装片并放置在载物台上， ②双眼注视物镜与装片之间的距离，转动[5]下降镜筒 ③用左眼注视目镜视野,转动[5]调至看到物像； ④调节[4] 至物像清晰
A. 反光镜未调节好
B. 标本切得厚薄不均
C.细准焦螺旋未调节好
D. 显微镜物镜损坏
某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，若视野 中一半明亮，一半黑暗，这是由于
A. 反光镜未调节好
B. 标本切得厚薄不均
C. 细准焦螺旋未调节好
D. 显微镜物镜损坏
（多选）用普通光学显微镜观察切片，当用低倍 物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不 清原来观察的物体。可能原因是（ ）
想一想：如何制作临时装片观察细胞？
①取一洁净载玻片，在其中央滴上一滴清水或 生理盐水；
②用镊子夹取材料放入水滴中并展开；
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③盖上盖玻片即成。
用显微镜观察的生物材料必须是
A．经过染色的
B．形态规则
C．干净的
D．薄而透明的
盖盖玻片正确方法是
A．
B．
C．
D．
某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细 准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞 较模糊，这是由于
镜臂
镜柱
目镜
镜筒
转换器 物镜
通光孔
光圈（遮光器） 反光镜
镜座
粗准焦螺旋：低倍镜下使用
调节视野清晰度 细准焦螺旋：低、高倍镜下使用
反光镜 遮光器
平面镜：调暗视野 凹面镜：调亮视野 （上面有光圈）
调节视野亮度
某学生在显微镜下观察线粒体时，发现颜色浅透明度 较大，为便于观察，应采取下列何种措施 A．用平面反光镜，缩小光圈 B．用平面反光镜，放大光圈 C．用凹面反光镜，缩小光圈 D．用凹面反光镜，放大光圈