初中地理课件《地球和地球仪》1
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初中人教版地理七年级上册 1.1 地球和地球仪 课件 (共64张PPT)
A
00
100
练习：写出各点的经度
A：西经100（100W） B：东经100（100E） B C：东经500（500E）
1700
1600
1500
00
00 500 600 700 C
D
D：西经1700 （1700W）
南北半球的划分：
以赤道将地球分开
北极点
北半球
南半球
南极点
北半球
南半球 南、北半球的分界线是： 赤道(即0°纬线)
经线
经度的确定
北极
经度跨度360°
西经0°~180°
本 初 子 午 线
东经0°~180°
南极
思考
1、经线是圆还是半圆？所有经线的长度是否相 等？经线指示什么方向？
2、本初子午线是几度经线？从本初子午线向东、 向西各划分多少经度？ 3、西经180度经线和东经180经线是几条经线？
4、东经和西经各用什么字母作代号？
思考：南北半球上陆地和海洋的分布有何特点？
陆地主要集中在北半球
假如以本初子午线将地球分开会出现什么情况？ 北极
南极
西半球
东半球
160°E
20°W
20°W
160°E
东西半球的分界线是： 20°W和160°E组成的经线圈 不是0°经线和180°经线
东西半球的划分：请看东西半球的划分平面图
180°
160°E
170°E
向西是西经
20°W
30°W 10°W
0°
向东是东经
20°E 160°E
180°
10°E
170°E
本 初 子 午 线
西半球
东半球
西半球
东半球范围：20°W以东至160°E以西（西经<20°W，东经<160°E） 判断时要注意:西经小于20°W的地方在东半球， 东经大于160°E的地方在西半球。其他的地方凡 是东经的在东半球，西经的在西半球。
00
100
练习：写出各点的经度
A：西经100（100W） B：东经100（100E） B C：东经500（500E）
1700
1600
1500
00
00 500 600 700 C
D
D：西经1700 （1700W）
南北半球的划分：
以赤道将地球分开
北极点
北半球
南半球
南极点
北半球
南半球 南、北半球的分界线是： 赤道(即0°纬线)
经线
经度的确定
北极
经度跨度360°
西经0°~180°
本 初 子 午 线
东经0°~180°
南极
思考
1、经线是圆还是半圆？所有经线的长度是否相 等？经线指示什么方向？
2、本初子午线是几度经线？从本初子午线向东、 向西各划分多少经度？ 3、西经180度经线和东经180经线是几条经线？
4、东经和西经各用什么字母作代号？
思考：南北半球上陆地和海洋的分布有何特点？
陆地主要集中在北半球
假如以本初子午线将地球分开会出现什么情况？ 北极
南极
西半球
东半球
160°E
20°W
20°W
160°E
东西半球的分界线是： 20°W和160°E组成的经线圈 不是0°经线和180°经线
东西半球的划分：请看东西半球的划分平面图
180°
160°E
170°E
向西是西经
20°W
30°W 10°W
0°
向东是东经
20°E 160°E
180°
10°E
170°E
本 初 子 午 线
西半球
东半球
西半球
东半球范围：20°W以东至160°E以西（西经<20°W，东经<160°E） 判断时要注意:西经小于20°W的地方在东半球， 东经大于160°E的地方在西半球。其他的地方凡 是东经的在东半球，西经的在西半球。
地理人教版七年级上第一章第一节地球和地球仪(共43张PPT)
0°经线 以东是东 经，以西 是西经
180°经 线以东 是西经 ，以西 是东经
经度变化规律
西经(W)
东经(E)
向西度数 增大
0° 向东度数 增大
本初子午线
3、东西半球的划分
分界线： • 20°W与160°E组成经线圈
东半球： •20°W-0°-160°E 西半球： •20°W-180°-160°E
赤道 是最大纬线圈。
读地球的数据图，回答下列问题：
（1）地球的赤道半径比极半径大约长__2_1____千米，由此可知， 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则___球___体．
（2）与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”所描述地 点最吻合的是（ B ） A．（40°N，120°E） B．（0°，120°E） C．（90°N，0°） D．（40°N，0°）
经线和纬线
概念
形状
长度 指示 方向
经线 在地球仪上，连接 南北两极并同纬线
垂直相交的线 半圆，两条相对应 的经线组成经线圈
长度相等
南北方向，相交于 南北极点
纬线 在地球仪上，所有与
赤道平行的圆圈
圆，每一条纬线自成纬线圈
长度不相等，赤道最长、往 两极逐渐缩短成为一点
东西方向，各纬线相互平行
经度和纬度
范围
分布 表示 方法
经度 0°-- 180 °
从本初子午线向东西 逐渐增大至180°
纬度 0°-- 90 ° 赤道0°、南北极90 °
从赤道向南北两极 逐渐增大至90°
东经（E）、西经（W） 南纬（S）、北纬（N）
半球 西经20°W、东经160°E的经 划分 线圈，是东西半球的分界线
赤道把地球分为 南、北两个半球
1.1.1地球和地球仪课件(21张PPT)2023-2024学年人教版地理七年级上册
S
地轴与地球表面相交于两点，
与北极相对应的点是南极点，
它是地球上的最南点。
图1.4 地球仪上的点和线
地理七年级上册
3.地球仪上的点和线 【边画边学】
N
S
图1.4 地球仪上的点和线
地理七年级上册
3.地球仪上的点和线 【边画边学】
纬线 赤道：与南北两极
距离相等的大圆圈。 纬线：所有与赤道平行的圆圈，
包括赤道。
图1.4 地球仪上的点和线
地理七年级上册
3.地球仪上的点和线 【边画边学】
N
经线 连接南北两极的线。
（半圆）
S
图1.4 地球仪上的点和线
地理七年级上册
【即时练习】地球仪 5.读图，说出ABCDE代表的 点或线 的名称。
A_北__极__点___ B__地__轴____ C__经__线____ D__纬__线____ E__南__极__点__
关键技能：理解概念之后，能够在地图上找到。 重点地图： 图1.3 地球仪 ，图1.4 地球仪上的点和线
2.地球的大小
平均半径 大约是 6371 千米 . 最大周长 大约是 4万 千米 .
（赤道周长）
表面积 大约是 5.1亿 平方千米 .
重点地图：图1.2 地球的大小
地理七年级上册
重点＆方法
（二）地球的模型——地球仪
1.地球仪怎么来的？（地球仪的概念）
2.地球仪的作用
3.地球仪上的点和线 地轴、北极（点）、南极（点）、赤道、纬线、经线
地理七年级上册
（二）地球的模型——地球仪
1.地球仪怎么来的？（地球仪的概念） 人们仿照地球的形状，按照 一定的比例 把它 缩小 ， 制作了地球的 模型 ——地球仪。
人教课标版初中地理七上第一单元第一课《地球和地球仪》 课件 (共40张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
10° S 20 ° S 30 ° S
练习:经度的判读1
110° E 120° E 130° E 140° E
练习:经度的判读2
110°W 100°W 90° W 80° W
练习：东西半球的判断1
40° 20° 0°20°E 40 ºE WW
A
B
D
C
东半球：B C D 西半球：A
东西半球的判断2
起点
纬度 赤道（0°）
经度 本初子午线
度数划分 向南北（90---0—90） 向东西（180—0— 180）
符号
N ，S
W，E
半球
南北
0、180确定东经，20W、 160E确定
东西半球
160°E
20°W
东半球
西半球
10° S 20 ° S 30 ° S
练习:经度的判读1
110° E 120° E 130° E 140° E
练习:经度的判读2
110°W 100°W 90° W 80° W
练习：东西半球的判断1
40° 20° 0°20°E 40 ºE WW
A
B
D
C
东半球：B C D 西半球：A
东西半球的判断2
起点
纬度 赤道（0°）
经度 本初子午线
度数划分 向南北（90---0—90） 向东西（180—0— 180）
符号
N ，S
W，E
半球
南北
0、180确定东经，20W、 160E确定
东西半球
160°E
20°W
东半球
西半球
人教版初中地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪教学课件(17张PPT)
女 神
郭沫若
地球，我的母亲！
我过去，现在，未来，
食的是你，衣的是你，住的是你， 我要怎么样才能够报答你的深恩？ 地球，我的母亲！
第一节 地球和地球仪
活动一：探索地球的形状
“天圆地方”
我国早在两千多年前的周 “天圆如张盖，地方如棋 盘）”的盖天说。古代埃 天像一块穹窿形的天花板 个方盒。俄罗斯人则认为 一块盾牌，由三条巨鲸用 漂游在茫茫的海洋里。印 类似的 传说，不过他们认 块大地的，不是巨鲸，而 龟背上的三头大 象。大象 便引起地震。
二、选择题
1、关于经纬线的说法，正确的是( C A.经线总共有360条 B.纬线总共有180条 C.经线和纬线都有无数条 D.经线和纬线都是斜交的 2、最先证明地球是球形的事件是( A.哥伦布到美洲大陆 B.麦哲伦环球航行 C.人造地球卫星的发射和使用 D.大地测量技术的产生与进行 B )
)。
3、在日常生活中，能够说明大地是球形的自然现象是( A.太阳东升西落 B.站得高，看得远 C.水往低处流 D.日全食 C 4、关于地球仪的说法错误的是（ A.人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小制 B. C.转动地球仪，它绕一根轴在运动，证明地球里有一根 D.
地球仪的要素
地轴 北极
纬线
经线
南极
项目 形状 相互关系 长度 指示方向
经线
半圆 相交于南、北极点 相等 南源自方向 无数条纬线圆
平行
从赤道向两极 东西方向 无数条
数量
活动四：随堂练习，巩固提升
一、填空：
球体 ）。 1、地球的形状是一个（ 2、地球的表面积是（ 5.1亿 ）平方千米。平均半径 4万 ）千米。 （ 6371 ）千米，最大周长约（ 3、地轴穿过地球表面的两个交点叫（ 两极点 ），对 向的是地球的（ 南极点 ），与这点相反的一点叫（ 北 4、经线指示 南北 方向，纬线指示 东西 方向。
郭沫若
地球，我的母亲！
我过去，现在，未来，
食的是你，衣的是你，住的是你， 我要怎么样才能够报答你的深恩？ 地球，我的母亲！
第一节 地球和地球仪
活动一：探索地球的形状
“天圆地方”
我国早在两千多年前的周 “天圆如张盖，地方如棋 盘）”的盖天说。古代埃 天像一块穹窿形的天花板 个方盒。俄罗斯人则认为 一块盾牌，由三条巨鲸用 漂游在茫茫的海洋里。印 类似的 传说，不过他们认 块大地的，不是巨鲸，而 龟背上的三头大 象。大象 便引起地震。
二、选择题
1、关于经纬线的说法，正确的是( C A.经线总共有360条 B.纬线总共有180条 C.经线和纬线都有无数条 D.经线和纬线都是斜交的 2、最先证明地球是球形的事件是( A.哥伦布到美洲大陆 B.麦哲伦环球航行 C.人造地球卫星的发射和使用 D.大地测量技术的产生与进行 B )
)。
3、在日常生活中，能够说明大地是球形的自然现象是( A.太阳东升西落 B.站得高，看得远 C.水往低处流 D.日全食 C 4、关于地球仪的说法错误的是（ A.人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小制 B. C.转动地球仪，它绕一根轴在运动，证明地球里有一根 D.
地球仪的要素
地轴 北极
纬线
经线
南极
项目 形状 相互关系 长度 指示方向
经线
半圆 相交于南、北极点 相等 南源自方向 无数条纬线圆
平行
从赤道向两极 东西方向 无数条
数量
活动四：随堂练习，巩固提升
一、填空：
球体 ）。 1、地球的形状是一个（ 2、地球的表面积是（ 5.1亿 ）平方千米。平均半径 4万 ）千米。 （ 6371 ）千米，最大周长约（ 3、地轴穿过地球表面的两个交点叫（ 两极点 ），对 向的是地球的（ 南极点 ），与这点相反的一点叫（ 北 4、经线指示 南北 方向，纬线指示 东西 方向。
人教版七年级地理上册第一章第一节地球与地球仪课件
50°E
130°W
55°W 125°E
麦哲伦船队 的环球航行
西班牙
在菲律 宾遇难
20世纪，人类进入了太空，从太空观察地 球并且从人造卫星上拍摄了地球的照片， 确证地球是一个球体。
生活中有哪些现象能够证明地球是一个球体？
船只向岸边驶来时，先是看船的 桅杆，最后才看见船身。
站的高，看得远
地球是一个 球体的证明
总结
1. 麦哲伦的环球航行
2. 月食
150°W120°W
90°W
经度的范围：由本
越向东度数越大
越向西度数越大
初子午线即0°经 线向东和向西各分
180°。
当我们沿经线切西瓜 的 时 候 ，2 用 _相__对条的 _______ 经 线 可 以 把 西 瓜切成相等的两半。
任意两条相对的经线都可以组成一个经线圈， 任意一个经线圈都可以把地球分成相等的两 个半球。 方法:E+W=180°
知多少
地球是我们人类的家园，这 个家园是什么样子的呢？说 一说，你对地球的了解多少？
地球的形状
地球是一个球体，这个在今天看来已经 是再简单不过的问题，在古代却是一个 难解的谜，人们对地球形状的认识经历 了漫长的过程。
古代人由于活动范围狭小，往 往凭自己的直觉认识世界，看 到眼前的地面是平的，就以为 整个大地也是平的，并且把天 空看做是倒扣着的一口巨大的 锅，我国古代有“天圆如张盖、 地方如棋局”的说法。
3. 地球的照片
4. 站得高，看的远
5. 船只向岸边驶来时，先是看船的桅杆，最后才看见船身。
地球的大小
现在利用人造卫星不仅确 证了地球的形状，而且精 确的测量出了地球的大小。
地球的表面积5.1亿平方千 米约等于729亿个足球场的 总面积（足球场面积约 7000平方米）
人教版初中地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪教学课件(31张PPT)
地球仪：人们仿照地球的形 状，并且按照一定的比例把它缩 小，制作的地球模型。地球仪是 一个正圆球体。
2 基本的点线圈概念：
北极星 北极点
地心
南极点
3 经线和纬线
经线又称子午线
N 概念 连接南、北两极的线 概 念 长度 指示 方向 所有经线长度都相等 指示南北方向
S
北极点
形状
半圆形；
两条相对的经线组成一个 经线圈（相加为180ํํํ°）， 每个经线圈平分地球
数
规
10o 越 o 20 向 30o 南
度 数 越 大
90o
高 中 低 纬 度 和 五 带 的 划 分
有极昼和极夜
90o
寒带 高纬度
北极圈66.34o
60o 30o 0o
60o
既无极昼和极 中纬度 带 夜又无直射 温
30o
北回归线
有直射阳 光，且直 射两次
23.26o
热 带 低纬度
0o
南回归线 o o 23.26 30
英国伦敦格林 尼治天文台
0°
经线度数规律
180o 30o 20o 10o 0o
(西经) 越往西度数越大 本 初 子 午 线
10o 20o 30o
(东经)
180o
越往东度数越大
东、西半球
180o W 30o W 20o W 10o W 0o 本 初 子 午 线 东半球
10o E 20o E 30o E 160o E 180o E
地球和地球仪 （一）
对地球形状的认识过程
“天如斗笠，地如覆盘”
人类对地球形状的探索延续了几千年。
地球的形状及大小
形状：地球是一个赤道略鼓、 两极略扁的不规则的球体。
2 基本的点线圈概念：
北极星 北极点
地心
南极点
3 经线和纬线
经线又称子午线
N 概念 连接南、北两极的线 概 念 长度 指示 方向 所有经线长度都相等 指示南北方向
S
北极点
形状
半圆形；
两条相对的经线组成一个 经线圈（相加为180ํํํ°）， 每个经线圈平分地球
数
规
10o 越 o 20 向 30o 南
度 数 越 大
90o
高 中 低 纬 度 和 五 带 的 划 分
有极昼和极夜
90o
寒带 高纬度
北极圈66.34o
60o 30o 0o
60o
既无极昼和极 中纬度 带 夜又无直射 温
30o
北回归线
有直射阳 光，且直 射两次
23.26o
热 带 低纬度
0o
南回归线 o o 23.26 30
英国伦敦格林 尼治天文台
0°
经线度数规律
180o 30o 20o 10o 0o
(西经) 越往西度数越大 本 初 子 午 线
10o 20o 30o
(东经)
180o
越往东度数越大
东、西半球
180o W 30o W 20o W 10o W 0o 本 初 子 午 线 东半球
10o E 20o E 30o E 160o E 180o E
地球和地球仪 （一）
对地球形状的认识过程
“天如斗笠，地如覆盘”
人类对地球形状的探索延续了几千年。
地球的形状及大小
形状：地球是一个赤道略鼓、 两极略扁的不规则的球体。
人教版 七年级 上册 地理第一章第1节《地球和地球仪》课件 (共23张PPT)
人教版年级上册第一章地球和地图
一、知道地球的形状和大小；了解地球仪的 组成元素。 二、用平均半径、赤道周长和表面积描述地 球的大小。 三、认识纬线的特点和纬度，南北半球、 高中低纬度的划分。
一、地球形状和大小
天 圆 地 方
进一步认识
人们根据太阳、月亮的形状， 推测地球也是球体。
伟大的实践——麦哲伦的环球航行
与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈
（1）纬线的形状 圆圈或点 （2）纬线是否等长 不等长 （3）纬线所指方向 东西方向 赤道 是最大的纬线圈 _____
90o 北 纬N
30o
20o 10o 0o 10o 20o 30o
纬 线 度 数 规 律
赤道
越 向 北 度 数 越 大 越 向 南 度 数 越 大
南 纬 S
7．关于经纬度的变化规律正确说法是（ B ） A．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈 来愈大，到北极点和南极点时，纬度为180° B．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈 来愈大，到北极点和南极点时，纬度为90° 8．中纬度是指（ C ） A．0°～30° B．23．5°～66．5° C．30°～60° D．60°～90°
麦 哲 伦
地球形状的确证——卫星照片
20世纪，人 类进入了太空， 从太空观察地球， 并且从人造卫星 上拍摄了地球的 照片，确证地球 是一个球体。
太阳和月亮
天圆地方
地球卫星大小
极 半 经
极半径 6357千米
平均半径 6371千米 赤 道 半 径 6378千米 最大周长约4万 千米
30o
90o 高纬度
中纬度
北极圈66.34o
60o
30o
北回归线23.26o
一、知道地球的形状和大小；了解地球仪的 组成元素。 二、用平均半径、赤道周长和表面积描述地 球的大小。 三、认识纬线的特点和纬度，南北半球、 高中低纬度的划分。
一、地球形状和大小
天 圆 地 方
进一步认识
人们根据太阳、月亮的形状， 推测地球也是球体。
伟大的实践——麦哲伦的环球航行
与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈
（1）纬线的形状 圆圈或点 （2）纬线是否等长 不等长 （3）纬线所指方向 东西方向 赤道 是最大的纬线圈 _____
90o 北 纬N
30o
20o 10o 0o 10o 20o 30o
纬 线 度 数 规 律
赤道
越 向 北 度 数 越 大 越 向 南 度 数 越 大
南 纬 S
7．关于经纬度的变化规律正确说法是（ B ） A．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈 来愈大，到北极点和南极点时，纬度为180° B．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈 来愈大，到北极点和南极点时，纬度为90° 8．中纬度是指（ C ） A．0°～30° B．23．5°～66．5° C．30°～60° D．60°～90°
麦 哲 伦
地球形状的确证——卫星照片
20世纪，人 类进入了太空， 从太空观察地球， 并且从人造卫星 上拍摄了地球的 照片，确证地球 是一个球体。
太阳和月亮
天圆地方
地球卫星大小
极 半 经
极半径 6357千米
平均半径 6371千米 赤 道 半 径 6378千米 最大周长约4万 千米
30o
90o 高纬度
中纬度
北极圈66.34o
60o
30o
北回归线23.26o
人教版初中地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪 课件(共29张PPT)
0o 20o
40o
30o 60o
F
G E
（1）写出B、C 点的经纬度
B:北纬20度 东经20度
C:南纬20度 西经20度
（2）以南北半球划分，B点位于__北___半球。 以东西半球划分，E点位于___东____半球。
暑假期间一位中国小朋友 想分别邀请来自澳大利亚、巴 西、美国的三位小朋友到纬度 400、经度1600的地方一同度假， 他们能聚在一起吗？
第一节 地球和地球仪
本初子午线
• 在英国格林尼治天文台 的旧址，有座子午宫。
那里有一条宽十几厘米，
长十多米的铜制子午线。
铜制子午线嵌在大理石
中间，笔直地从子午宫
伸出，它就是本初子午 线地地面标志。
划标著 分有名 东“的 半东本 球经初 和”子 西和午 半“线 球西。 的经铜 界”线 线字两 。样边
A（40oE
60oN ） B（40oW
C（40oE
60oS ） D（40oW
A C
60oN ） 60oS ） D
90o
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
0o 20o
40o
30o 60o
请书写出B点的经纬度，找出位于
赤道上的点、本初子午线上的点、
位于北极的点。
D
90o
A
C
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
4、区分高中低纬度：0°-30°为低纬度，30°-60°为中纬度， 60°-90°为高纬度 。 5、确定相对位置
随歌谣学地理（地球仪）
• 地球模型地球仪，经线纬线看仔细； • 经天纬地辨方向，SNEW是缩写； • 向北变大是北纬，向南变大为南纬； • 向东变大是东经 ，向西变大自然西； • 特征纬线有五条，赤道、极圈和回归； • 半球划分是难题，二妞六姨分东西； • 小小为东大大西，判断半球金钥匙。
初中七年级上册地理《地球和地球仪》课件
160° E
160° W
120° W
10°
N
B点在A点的什么方向？？
C
0 0
0 0
0 0
A 10° S
D
B 30° S
东南
0 0
课堂总结
利
什么是经纬网
用
经
纬
网
定
定位方法
位
0 0
0 0
0 0
0 0
经线与纬线交织
确定经线和纬线 确定经度和纬度
横纬竖经
东大东经，西大西 经
南大南纬，北大北 纬
0 0
0 0
成熟的卫星导航系统。
北斗卫星导航系统 （BDS）和美国GPS、 俄罗斯GLONASS、欧盟 GALILEO，是联合国卫
星导航委员会已认定的 供应商。
知识讲解
什么是经纬网
在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网
0 0
地球表面任一点的经纬度位置，就是某条经线和某条 0 0 0 0
纬线的交点。
0 0
经纬网定位
C点在A点的正西方向
C
A
D点在A点的正南方向
D
0 0
10° S
B点在A点的什么方向 ？
0 0
0 0
B 30° S
0 0
学法指导 确定任意两点的位置关系
②两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，在判定两点间的方位时， 依据经线指示南北，纬线指示东西，在中心点处画出十字坐标（顺着经线为 南北，顺着纬线为东西），以此进行方向判别。
七年级-上册-第一章-第一节
课题：地球和地球仪
难点名称：利用经纬网确定某点的经纬度位置
0 0
0 0
初中七年级上册地理《地球和地球仪》课件
七年级-上册-第一章第一节
课题：地球和地球仪
难点名称：利用纬度来判断南北半球
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小结
导入
导入
“熊二，你知道北极熊和帝企鹅 谁住在北极、谁住在南极吗？”
是这样 吗？？？
“这有什么！北极熊、 北极熊，肯定是在北 极了~~
所以——帝企鹅就在 南极啦！
知识讲解
明确：南北半球的判断跟谁有关？ ——纬 度
知识讲解
• 判断技巧：
纬度越往北（上）度数越大是 北纬度，在北半球。 纬度越往南（下）度数越大是 南纬度，在南半球。
课堂练习
1、下面各点在北半球的是( A)
A.(60ºN, 60ºW)
B.(60ºS, 60ºW)
C.(0º, 0º)
D.(30ºS, 30ºE)
2、下图中位于北半球的点是（A ）
•A
• 1、南北半球的划分 • 2、纬度的知识
知识讲解
66.5°
23.5o 0o
23.5o 66.5°
90o
北
半 球
北纬N
赤
道
南 半
南纬S
球
90o
知识讲解
判断技巧：
纬度位置是北纬度的在北半球， 纬度位置是南纬度的在南半球。
知识讲解
66.5°
23.5o 0o
23.5o
66.5°
90o N
赤
道
90o S
知识讲解
•A
60º
•B
40º
• 20º C
思考：
在没有赤道、也没有标注北纬（N）南 纬（S）的情况下，怎么判断该点的南北 半球位置？
知识讲解
课题：地球和地球仪
难点名称：利用纬度来判断南北半球
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小结
导入
导入
“熊二，你知道北极熊和帝企鹅 谁住在北极、谁住在南极吗？”
是这样 吗？？？
“这有什么！北极熊、 北极熊，肯定是在北 极了~~
所以——帝企鹅就在 南极啦！
知识讲解
明确：南北半球的判断跟谁有关？ ——纬 度
知识讲解
• 判断技巧：
纬度越往北（上）度数越大是 北纬度，在北半球。 纬度越往南（下）度数越大是 南纬度，在南半球。
课堂练习
1、下面各点在北半球的是( A)
A.(60ºN, 60ºW)
B.(60ºS, 60ºW)
C.(0º, 0º)
D.(30ºS, 30ºE)
2、下图中位于北半球的点是（A ）
•A
• 1、南北半球的划分 • 2、纬度的知识
知识讲解
66.5°
23.5o 0o
23.5o 66.5°
90o
北
半 球
北纬N
赤
道
南 半
南纬S
球
90o
知识讲解
判断技巧：
纬度位置是北纬度的在北半球， 纬度位置是南纬度的在南半球。
知识讲解
66.5°
23.5o 0o
23.5o
66.5°
90o N
赤
道
90o S
知识讲解
•A
60º
•B
40º
• 20º C
思考：
在没有赤道、也没有标注北纬（N）南 纬（S）的情况下，怎么判断该点的南北 半球位置？
知识讲解