中考高分作文辅导(二)考场作文夺分技法ppt(4份)1
2024全新中考满分作文指导ppt课件
短则可能无法充分表达思想。要根据题目要求和自身情况,合理控制篇
幅。
卷面整洁:书写规范,美观大方
书写规范
在书写过程中,要注意字迹清晰、笔 画规范,避免出现潦草、难以辨认的 情况。同时,要注意标点符号的使用, 确保语法正确、表达清晰。
美观大方
在书写时,要注意排版美观、大方。 段落之间要空行,每段开头空两格。 标题要居中书写,字体可以稍大或加 粗。同时,要注意避免涂抹、修改过 多,保持卷面整洁。
05 应试技巧与心理调适指南
时间管理:合理安排写作进度
01
制定写作计划
根据题目要求和自身情况,合理规划写作时间和进度,确保能够在规定
时间内完成作文。
02
分配时间
在写作过程中,要合理分配时间,避免前松后紧或前紧后松的情况出现。
可以按照审题、构思、草拟提纲、写作、修改等步骤来安排时间。
03
控制篇幅
要注意控制作文的篇幅,避免过长或过短。过长容易超出规定字数,过
保持冷静
在遇到难题或不确定的情况时,要保持冷静和理智。不要惊慌失措或盲目猜测,而是要仔细 审题、分析问题并寻找解决方案。同时,要相信自己的能力和判断力。
06 教师点评与学生互动环节
教师针对学生作品进行点评指导
指出学生作文中的亮点和优点, 如创意、表达、结构等方面;
分析学生作文中存在的问题和不 足,如思路不清、表达不准确、
2024全新中考满分作文指导ppt课 件
目 录
• 中考作文概述与趋势分析 • 写作基础技能提升 • 素材积累与运用策略 • 写作实战演练与案例分析 • 应试技巧与心理调适指南 • 教师点评与学生互动环节
01 中考作文概述与趋势分析
中考作文重要性及评分标准
中考高分作文辅导(二)考场作文夺分技法ppt(4份)2
今天,你与我相伴已有十多个春秋,从你的身上 我学到了许多,明白了许多。你教会我做人的道理。 在家要体谅父母,多多帮助父母,为父母做我们力所 能及的事情;与朋友交往要互相帮助,互相包容;在 社会上要勇于承担责任。面对今天这样的社会问题, 什么诚信缺失,老人摔倒在地无人扶起,这是严重的 社会问题,你教我们做人要讲诚信,让这些社会问题 逐渐减少,让我们的社会更和谐,更有爱,让那些老 人意识到世界上仍旧有好心人,世界仍旧充满爱。
甚至有的人还不给野生动物让路。为了满足自 己的口腹之欲,他们残忍地把屠刀挥向了可怜的野 生动物,断了它们的生路。于是,大量珍稀动物灭 绝,生物链断裂,导致生态失去平衡。
看来,不给自然让路,自然也会无情地惩罚人 类啊。
朋友们,请保护好自然环境吧,让我们先从给 小草让路开始,给大自然让一下路吧。因为,我们 给大自然让路,也是在给我们人类自己让出一条生 路。
【例文一】2013年河南中招命题作文“让路”之高分作
文
让路
“妈妈,我们从这片草地穿过去吧。”一个四五
岁的小女孩奶声奶气地说。“不,宝贝,我们要给
小草让路——来,咱们走这条石子路。”年轻的妈
妈牵着小女孩的手,远离了那片刚长出青草的草地,
走向花园中的石子路。“妈妈,为什么要给小草让
路呀?”小女孩好奇地问。“为了让小草好好生长,
可是,我们人类曾经又做出过多少与小草抢路 的傻事啊。若干年前,我们的前辈打着“改天换地” 的口号,冲向青草繁茂的原野、山林,焚烧草原、 山地,开荒种粮,可是结果呢?草原荒漠化、沙尘 暴、泥石流无情地冲向人们的屋脊。与小草抢路的 结果,竟然是毁掉了我们可持续发展的道路。
有的人不仅不给小草让路,还不给河水让路。 一些无良的企业为了节省污水处理费,把工业废水 直接排进原本清澈的河里,造成河水污染,水质下 降,鱼虾死光。他们制造了一条又一条乌黑的河流, 水源被污染,导致人们的饮用水受到污染,农田受 到污染,最后,我们不得不喝有毒的水,不得不吃 有毒的粮食。
中考高分作文技巧指导(优质)PPT课件
《 呼唤诚信》————————— 以“诚信”为话题
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准——点题
三、 如何“点题”
例1 罗丹说:生活中不是缺少美,而是缺少发现。同样,生活中也不是
缺少爱,而是缺少体验,透过我的视线,我发现,爱就在我的身边。
—— (满分作文《爱就在我身边》的开头)
例2 纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来 升华,但又需要理性的引导。
守信,这是妈妈最大的亮点。一次,我看到一本精品作文 书,但没带钱不能买。后来,妈妈说是星期天一定给我买, 结果,天公不作美,星期天大雨倾盆,老天不停地“哭”, 我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来时手却拿着我喜 欢的那本书。
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妈妈的守信,让 我感动。
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准——点题
妈妈的坚强,
让我感动。
啊!我明白了,妈妈怕“爱书如命”的我等急了。所以才冒雨买来,我高
(二)在关键处或醒目处点题。
1、标题
2、开头结尾
3、中间段的段首或段尾
4、点题的句子单独成段。 2021
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准——点题
三、 如何“点题”
1、首尾点题
开头是作文的重头戏,考生要开门见山,开篇便点明题义。结尾也是阅卷 老师重点关注的,肯定也来不得半点马虎,要卒章显“题”,把点题的句子放 在醒目的位置。高分作文往往都是很重视首尾点题的。
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准——点题
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准——点题
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准——点题
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准——点题
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准——点题
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准——点题
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2024版精品中考复习作文指导ppt课件
中考作文重要性占据语文考试高分值中考作文在语文考试中占据相当大的分值比例,是决定语文成绩高低的关键因素。
考察综合能力中考作文不仅考察学生的语言表达能力,还涉及思维逻辑、创新能力和文化素养等多方面能力的综合考察。
历年中考作文题材回顾多样化题材历年中考作文题材丰富多样,包括记叙文、议论文、说明文、应用文等,涉及生活、成长、社会热点、文化传承等多个领域。
突出时代主题近年来,中考作文越来越注重引导学生关注社会现实和时代主题,如环保、科技创新、传统文化等。
03未来中考作文将更加注重对学生综合素养的考察,包括批判性思维、创新能力、跨文化交流能力等。
强化素养考察中考作文将更加紧密地结合现实生活,引导学生关注身边的人和事,体现作文的实用性和生活化。
紧密结合现实生活鼓励学生展示个性化和独特性的表达将成为未来中考作文的重要趋势,要求学生能够运用自己的语言风格和思维逻辑进行表达。
倡导个性化表达未来中考作文趋势预测审题立意与选材策略审题立意仔细分析题目,明确主题和写作要求,提炼中心思想,确定文章立意。
选材策略根据立意,从生活、学习、阅读等方面广泛积累素材,选择典型、生动、有感染力的材料。
0102合理安排文章段落,构建清晰的文章脉络,包括开头、主体、结尾等部分。
运用逻辑关联词和过渡句,确保文章条理清晰,层次分明,各部分之间衔接自然。
结构搭建逻辑推进文章结构搭建与逻辑推进语言表达技巧及运用语言表达运用准确、生动、形象的词语和句式,增强文章的表现力和感染力。
技巧运用掌握并灵活运用各种修辞手法和表达技巧,如比喻、拟人、排比等,提升文章的文采和内涵。
01审题不清未仔细阅读题目,导致理解偏差。
02选材不当所选材料与主题不符,无法支撑论点。
03结构混乱文章逻辑不清,段落安排不合理。
偏离主题或跑题现象剖析积累素材深入挖掘丰富表达对所选材料进行深入分析,提炼有价值的信息。
运用修辞手法和细节描写,使文章内容更加生动具体。
030201内容空洞无物问题解决方案多读书、看报、关注时事,增加知识储备。
中考语文作文复习ppt课件:考场作文夺分技法(147页)
第三步 列提纲
题目:不一样的爱
主旨:父爱、母爱 开头:开门见山,引出母爱和父爱。 主体:分别选择了父爱和母爱的平常生活场景, 展现父亲和母亲表现的不同的爱。
结尾:总结爱是什么。
【佳作赏析】
不一样的爱 十几年前,我怀着对人间的憧憬,冲出了妈妈 的肚皮,上天就注定了我会享受母爱; 十几年前,我怀着对人间的好奇,睁开朦胧的
小眼看到高大的父亲,上天就注定了我会享受父爱;
八年前,我带着娇滴滴的稚气和胆怯,步入向 往的学校,上天就注定了我会享受知识的熏陶„„
十三个春秋,十三篇迷人的爱的传说。
十三个春秋,十三个感人的爱的阶段。 十三个春秋,十三片秋天的爱的落叶。
母亲对我说,要懂得去爱一个人。父亲对我
说,要懂得让爱成为永恒。
呵护让我学会
懂事。
当我在课堂上调皮的时 候,老师没有当着全班同学 不一样的教育方
的面指出来,而是用眼神盯 式,让我感受到
着我看,让我知道自己的错 不一样的关爱。 误并改正,给我留了颜面。 他是我学习上的死对头、 演讲比赛中的死对头、体育 将与朋友的竞争
比赛中的死对头、班级活动 当作是一种动力,
中的死对头。正是他的存在,歌颂友谊。 才让我不断进步。
直到今天我才懂得了什么是爱。父亲把疲乏
丢在门外把笑脸带回家;父亲拖着疲惫的身躯, 每天都爬出温暖的被窝,把我踹了的被子盖好; 不打折的衣店对父亲来说是可望不可及的,而我 却穿的时尚;好吃的东西不是胃不好就是不喜欢 吃„„
我懂得了,父爱是一座大山,庄严、不可动
摇。父爱是每天都笑嘻嘻的带给人快乐;父爱是 盖着暖和的被子一觉睡到大天亮的舒服;父爱是 伸手要钱时的毫不吝啬;父爱是只懂得付出不懂 得回报的无私„„ 直到今天我才懂得了什么是爱。学校将温暖 的教室提供给我们这些怕冷的“小鸟”;学校将
初中作文考场作文技巧PPT (共23张PPT)
三、一个精美的片段:
要根据文章表达的需要和文体的不同,认真写 好一个一个议论段、一个说明段、一个描写段、 一个抒情段。注意段内层次、句间连贯、语言 的表达。
四、一个生动的细节:
这主要用与记叙文。要善于运用语言描写、动 作描写等手法,表现人物的性格、表现事物的 发展,渗透自己的感情。
五、一个完美的结尾:
4、情节式:
能够从小标题中窥见故事的主要情节。如《新交》中小 标题是“初交”、“考验”、“冲突”、“挚友”,明 显地突现了故事的情节。
5、镜头式:
它巧妙撷取生活中的小镜头,设置出一种能贯穿全文的 结构线索。如《初中生活剪影》:“清晨的闹钟”、 “数学课上的鼾声”、“晚自习的笑声”。
6、此外还有情景式、论点式、引用式、比喻式 等等。
显现作文的突出美点
所谓“美点”,就是文中值得肯定、值得称道 的地方。“显现作文的突出美点”是一个明确 的写作要求,也是一种应试技巧。
一、一个恰切的文题: 二、一个成功的开头:
形式上,可用写题记、引用名言、对联或段诗 等方式表现出一种风格;表达上,可用悬念法、 点题法、抒情发等表现出一种手法;语言上, 要注意生动、清新、准确,以此来先声夺人。
二、考场作文的结尾,可以多写这样的句子: 1、有余味: 如:风,更猛了。雪,更大了…… 2、有情感: 如:我不知何时再能与他相见! 3、有含义: 如:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 4、有意境: 如:我……不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。 5、有力度: 如:他,是口的巨人。他,是行的高标。 6、有首尾呼应 如:我要高声赞美白杨树! 7、有文采: 如:这是自由诗,这是交响乐,这就是山城、雾城——山城的 夜…… 8、有悬念: 如:我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
中考高分作文辅导(二)考场作文夺分技法ppt(4份)1
如金。安排详略要把握好“度”,恰到好处。对材
料进行详略安排的目的就是更好地表现中心,突出 重点。
【例文一】2012河南中招材料作文之高分作文
心与手的交响乐
梦想一旦付诸行动就会变得真实可感。
如果梦想是一座城墙,那么行动就是助我们攀 登的梯子;如果行动是一条扑朔迷离的大道,那么 梦想就是大路尽头的美丽花园。梦想和行动,是我 们成长路上的左右手。
那天,是他被拘留的第二天,佝偻着身子的奶奶在
姑姑的陪同下,踮着小脚步行十几里路来到镇上探望他。 没有失望,没有责备,奶奶顾不得擦去脸上的汗水,将 用毛巾包着的两大包东西放在他的面前,示意他打开。 瞬间,他惊呆了!
那是两大包被嗑去了皮的瓜子瓤,整整两大包!姑
姑说:“她知道你最爱吃这个,连续两夜不睡觉嗑出来 的。”奶奶抚摸着他的头,连声说:“你,吃,吃……”
生经历来写,一步步揭示出文章的主题:做一个对他
人、对社会有用的人!
2.得体的素材引用。在文章的开始部分,小 作者便通过人物对话,巧妙地对“土壤”与“尘 埃”的内涵进行了揭示;到了文末,小作者再次
提到了“土壤”与“尘埃”,不仅做到了前后照
应,而且全面、突出地深化了文章的主题。
4. 善于倒叙或插叙
文似看山不喜平,这是同学们都知道的叙事准则。 具体到操作平面,该如何把文章写得一波三折,跌宕起 伏呢? 最简单,也最便于同学们操作、可行的方法,就是
会向命运屈服。行云流水般的曲子,承载了多少汗水
与泪水;黑白琴键,究竟是心与手的完美演绎还是梦 想与行动的默契配合……
“音乐奇才”并不是人们对他音乐造诣的称颂,
更多的是对他敢于放飞梦想并用行动谱写希望之歌
的魄力与勇气的叹服。 在交响乐的世界里,心与手融为一体。感谢梦 想,感谢行动,感谢交响乐,成长路上,我们大家 要一路同行,心无旁骛地陶醉在寻梦的路上……
中考作文复习:考场作文提分方法(共21张PPT)
记住一条规律:越是高分作文,老师看的时间越长。
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阅卷老师评分的6个标准
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40秒改一篇作文! 阅卷老师在看什么?
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标准6:文章立意要明确且正确
考纲和评分标准对“立意明确”有要求,但对“立什么意” 却没限定,只是要求考生感情真挚,写出自己独特而真切的 体验。
这是不是意味着只要是真实的就可以写呢?不是,中考毕竟 是选拔性考试,所以,作文要以讴歌生活中的真善美、宣扬 社会公认的道德准则和价值观念为基调。
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标准2:文章的首段和尾段最好都点题
点题形式多样,既可以点出完整的主题(或话题、标题), 也可以点出主题的关键词,还可以把主题稍作改动但保留其 关键词。
例如,作文《你我走过的日子》开头: 窗外的雨,淅淅沥沥下个不停,我原本平静的心,泛起了 涟漪。我不禁想起了小时候住在外公家的日子,想起了外 公陪我度过的快乐日子。
中考高分作文辅导(二)考场作文夺分技法ppt(4份)3
强壮豹尾,有锦上添花、画龙点睛之效。让你 的作文再上一个档次,让阅卷老师眼前一亮,在疲
劳的阅卷工作中精神为之一振,让你的作文从万千
份试卷中脱颖而出。
“强壮豹尾”技法及范例 1. 首尾呼应,结构完整
先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次
强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。
【例文一】2012河南中招命题作文“同在一个屋檐
的头衔却不接受、不认可,而是始终坚守“学者”这
个称谓。造诣如此却从不以权威人士自居,始终踏踏 实实地为中国文化事业努力做事。季老沉下来认真做 事,然而他的人格魅力却提升了,从平民百姓到国家 元首无不对他怀着敬爱之情。抛却头衔之累,季老干
得踏实,活得踏实,他把自己沉在泥土里,却在泥土
中长满了芬芳的花。
二
每天,天际的亮光刚刚透进窗子,母亲便早早起
床打豆浆,准备早餐;中午,火辣辣的太阳炙烤着大 地,母亲用力骑着自行车往家赶,为的是给我们做一 顿丰盛的午餐;夜深人静的时候,母亲会在灯下缝缝 补补,或者守候在另一个屋子里,偶尔过来送牛奶、
您曾对我们说:“只有休息好才能学习好,即使在中 考前的几个月,每天十一点之前也必须睡觉。”不这 样行吗?您家访呀!我们不敢不听!但时间一长,我们 感觉您就是我们的妈妈,我们真的是同一个屋檐下的
人。
…… 同一个屋檐下的我们,遇上您是幸运的,因为您 不仅送给了我们这些仰望天空的小鸟飞翔的翅膀,更 为我们这些小鸟开辟了一方展翅飞翔的晴空。
最后发出俯下身子做人的倡议,完美作结。在列举
人物故事时,作者又从古今两个方面选材,现代的 选取了季羡林、启功的故事,古代的选取了陶渊明 和李时珍的故事,从作家、书法家、医学家等多个 方面证明观点。
在列举历史故事时,作者选取了古代的刘邦成 就霸业和毛泽东建立新中国两件事,很好地服务了
中考高分作文辅导(二)考场作文夺分技法(4份)优秀课件
从“附着”“土壤”的角度来写“人生 的价值”“脚踏实地的人生”等。
“土壤”是生长草木的地方,是人们生活 的空间,成为土壤就是成为有社会价值的人。 由此,前半部分可以引申出做普通但有意义的 事、为他人做好事、踏实做人做事等立意。
“附着在大地上,就是土壤”中的“土 壤”,除了字面意思外,在这个社会中,它 还象征人民大众,一个团体,一个组织,一 个家庭,一所学校等等。“附着在大地上” 可以理解为“和人民大众融合在一起,为集 体做事,为他人谋福利,帮助他人完成有困 难的事”等。
我叫平凡
一个叫平凡的小朋友一直 都不忘做平凡的事,他给 路上的老人帮忙,陪小朋 立足生活实际, 友玩游戏,帮妈妈做家务,做平凡的事, 帮老师完成班务工作…… 成就不平凡的 在学校美德少年颁奖大会 人生。 上,校长说他是一个不平 凡的少年。
成为土壤还是成为尘埃需
要选择,在选择与对比中,做最好的 你会选择吗
②“太阳”,给自己的影响最大,才能称为“太 阳”。大到“东方红,太阳升……”,小到父母、 老师等,我们的成长离不开他们的教导。如果写偶 然遇到的一个路人,写自己的同学朋友,他们的 “分量”就无法和“太阳”进行对比,文章也就显 得单薄,没有深度。
③使用第二人称,写出亲切感。写作文要学 会审清题目中每一个字的含义,题目中的“你” 很有讲究,透露出的信息是必须采用第二人称 的写作方法。通过和“你”面对面地交流,表 达出一种崇敬、感激的情感,既亲切又能使情 感自由流淌。如果审题不清,直接采用第三人 称来写,属于跑题作文。
做一轮太阳, 去播种阳光。
变得这样可爱。你告诉我完成作业
要及时,做事最忌拖延。
书是我的太阳。书一次 你是我的太阳——
次给我传递着温暖与光明。书,现实中带给我
中考作文指导2优秀课件
第四单元
一、立意三原则 立意要遵循的三项
基本原则: 稳、 深、 巧。
稳,要求做到三个统一: 1、题目和立意统一, 2、材料与立意统一, 3、题目与材料统一。
深,要求我们立意 开掘的基本方向是: 1、反映时代特征立意才算“巧”? (1)角度小。 (2)表达妙。 (3)立意要“巧”,还需 表达之“妙”,妙在表达的 含而不露,耐人寻味。
这时有人附和,说这主意不 错;也有人反对,说这名字太俗。 大家你说过来,我说过去,争得 不可开交。
忽然,“砰”的一声,从隔 壁小房间里传来一声清脆的响声 ,大家一时楞住了。屋外的风呼 呼地乱叫着,屋里一时静得可怕 ,大家都象中了魔似地一动不动
还是舅舅反应快,马上 从男孩儿妈妈的手中抱过小 孩儿,走进了小屋。小屋里 黑得出奇,舅舅一不小心, 撞到了门口的凳子上,差一 点摔倒在地上。小孩儿的妈 妈连忙打开电灯。
阿跳
阿跳,原名张毅彬,是我初中的 同学,由于平日里活泼好动,因此得 了这么个绰号。日久天长,大家叫习 惯了,真的姓名倒没人叫了。有一次 老师对着花名册大喊他的名字,他老 兄竟跟着大伙东张西望,引来一阵狂 笑,自然也挨了老师一阵臭骂。
事后,他说他是故意的。 于是大家又笑,一上午的疲 劳也消去不少。有人曾经戏 称,本班无班长可以,无阿 跳不行。此话实在中肯。
老人看到客人们进来,
挣扎着坐了起来,口里不清
楚地吐出几个字:“我看, 就叫……爷爷好了,那…… 野草、狗儿,都没有……爷 爷……这两个字儿……贱!”
看着老泪纵横的爷 爷,听着他的话,大家 一时面面相觑,不知所 措,只有小男孩儿不知 趣地“哇哇”直哭……
3,多向拓展法 4,联想跃迁法
小狗包弟
作者:巴金 (有删改)
作文-中考高分作文辅导(二)考场作文夺分技法ppt(4份)3优秀PPT
您上课从不让我们做笔记,但每周调查我们笔 记,且对我们说:“课上须认真听会,课下须巩 固到位,回忆补充笔记,你们自己也应有适合自 己的高效学习方法。”您总结了二十个学习方法, 让我们分析选择,结合我们每个人的实际,形成 我们自己的学习方法。
您留作业更是一绝:“必须保证休息好,这是语 文每天的一项作业。”休息是学科作业,很奇怪吧? 您曾对我们说:“只有休息好才能学习好,即使在中 考前的几个月,每天十一点之前也必须睡觉。”不这 样行吗?您家访呀!我们不敢不听!但时间一长,我们 感觉您就是我们的妈妈,我们真的是同一个屋檐下的 人。
【例文一】2012河南中招命题作文“同在一个屋檐 下”之高分作文
同在一个屋檐下
鸟儿的不凡,是因为她的眼睛永远看向天空,而 语文老师您的伟大,在于送给了我们这些小鸟飞翔的 翅膀,和您同在一个屋檐下,我们幸运。
您,一张秀口、两片薄唇间吐露出无数精彩语录, 如果我们收集这三年来您所说的每一段精彩语句,就 如孔子弟子将孔子语录编辑成《论语》一样,会不会 若干年后儿孙们就有了《语文老师语录》一书在读?
2. 卒章显志,画龙点睛 在文章结束时,以全文的内容为依托,也能用 简洁的议论性语言,把主题思想明确地表达出来。 或者在文章结尾处把写作意图交代清楚。
【例文】2014河南中招材料作文之高分作文
沉下来,才最踏实
土沉下来,会变成土壤,成为瓜果飘香的园圃; 同样还是土,浮上去,会变成尘埃,成为人人厌弃的 废物。其实,对于人来说也是如此,我们只有沉下来, 才能踏实做事,成就大事。
我与明天的自己有个约定 一
我与明天的自己有个约定:当一名皱纹美容师。 生活的压力再一次汹涌袭来:父亲隆起的腰背像 一张失去弹力的弓,消瘦的身影像一座经历了风雨沧 桑的雕塑。
中考高分作文辅导(二)考场作文夺分技法优秀课件2 (1)
面对宫娥紧锁的双眉,宦臣失落的转身,在无
人愿意放弃大汉富贵荣华而远涉蛮荒之地的那一刻,
淡妆素衣的你浅浅地笑着站起,一如当年的明丽, 从汉元帝一声长叹悔之晚矣,到独飞的雁儿远涉塞 北无怨无悔,从和亲队伍的鼓乐在遥远的边塞回荡, 到一抹夕阳伴着青冢孤立大漠。昭君,你放弃了宫 廷之争,放弃了荣华富贵,放弃了乡音乡水,放弃 了心中千万不舍和依恋……
是什么让毛泽东“挥斥方遒,指点江山,激扬文字,
粪土当年万户侯”的梦想开了花?是他的自信与豪迈。
是什么让李娜在红土赛场上擎起冠军奖杯的梦想开了花? 是她的自信与勇气。是什么让林书豪抓住命运之神抛来 的橄榄枝,驰骋球坛?是他的自信和付出……梦想之花 绽放,离不开他们的自信满满!自信者,海阔天空。 成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳,然而,当 初她的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 让梦想像花儿绽放一样醉人芬芳,让梦想绽放比花儿更
3. 修辞增色 运用比喻、排比、拟人、夸张、反复、对偶等
手法开头,能在第一时间增强文章的深度,彰显考
生较强的语言功底,文化底蕴,以及遣词造句的能 力。自然会给阅卷老师一个良好的印象。
【例文一】2012河南中招材料作文之高分作文
梦想之花绽放
汪洋狂浪,航船用努力前进实现跨越的梦;浩
瀚长空,雄鹰用风雷搏击实现翱翔的梦;辽阔沙场, 骏马用冲锋陷阵实现驰骋的梦。梦想和现实的距离, 就在于汗水的挥洒,心中有梦,请努力付出,绽放 梦想之花。
啊。让出人与自然和谐的道路,让出人类美好生活的
道路,让出让人类持续发展的道路。
可是,我们人类曾经又做出过多少与小草抢路
的傻事啊。若干年前,我们的前辈打着“改天换地”
的口号,冲向青草繁茂的原野、山林,焚烧草原、 山地,开荒种粮,可是结果呢?草原荒漠化、沙尘 暴、泥石流无情地冲向人们的屋脊。与小草抢路的 结果,竟然是毁掉了我们可持续发展的道路。
中考新突破年中考语文第部分二考场作文夺魁技法课件
• 三、展联想,深入挖掘主旨 • 充分发挥想象和联想,以题目为载体,向深层次挖掘,使自
己的作文有深度,这也是取得高分的重要一环。
• 四、巧构思,化抽象为具体 • “一粒沙里见世界,一瓣花上说人情。”选材若太宽太泛,
会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题,不妨采取 “以大为小”“化虚为实”或“化宽为窄”的方式,从细微 处具体生动地展现对生活的感悟。
• 3.联系实际法。材料作文的材料只是考场作文的一个引子, 因而材料内所举的事例是有限的,这就需要我们联系实际, 进行正确的引申拓展,进而写出深刻、有思想的作文。
• ★话题作文
• 话题作文,实质上就是命题人与考生的对话。 命题人的“话”,一般由一段导引材料、话 题、要求三部分组成。考生要让自己的 “话”“说”的得体、准确、自然,就必须 仔细揣摩命题人的“话”。
• 二、从题目中审出详略安排方面的要求
• 如( ·北京)中考作文题“宜居城市里的故事”。这类叙事类 命题作文,文章要将故事详写,将突显宜居城市的特征略写, 真正做到该详则详,该略则略,详略得当。
• 又如作文题“下雨天,真好”,这是一道情景类命题作文, 考生应在行文中创造“下雨天”这样的情景,而题目中的 “真好”是立意的关键,应详写。若用大篇幅写“雨”或 “下雨的情景”,写“好”则一笔带过,只在文章最后一句 用“下雨天,真好”匆匆收尾,由于没有具体内容支撑, “真好”也就成了空中楼阁,如此安排详略显然偏离了题目 要求。
• 3.明确限制原则。材料作文审题立意的限制 性非常强,必须要明确材料题旨来确定立意。
• 4.倾向性原则。有些材料,客观地叙述一件 事,说明事物或现象,不带命题人任何主观 感情色彩和思想倾向;有些材料则正好相反, 在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流 露出作者的情感倾向,这样我们可以从材料 的情感倾向入手来审题,然后立意。
中考语文专题:考场作文高分秘籍 课件(19张PPT)
新知讲解
新知讲解 09.行文要多次扣题
材料,引语和话题中的相关文字至少在文中出现 三次以上。
开头三句话内应点题一次,结尾应回扣标题,“ 回眸一笑百媚生”。
中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断 地提醒自己不要偏题。有类似球场上叫暂停的效 果,可以调整思路和写法。
新知讲解 10.思想要健康
“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话,不 是要你刻意拔高,“健康”是针对“病态”而言 的,它的底线是不能欣赏违背法律和偏离社会道 德的事。
新知讲解
考场作文得分秘籍
01. 充分发挥自己的优势
擅长形象思维,会刻画人物的同学可选择记 叙文,擅长抒情的学生可选择散文。
初中生一般不提倡写议论文。
新知讲解
02.精写前几段给评卷老师 留下好印象 要雕刻细致,要出彩。
比如,可开门见山,直奔主题; 可制造悬念,引人入胜; 可提出问题,引人注意; 或巧用排比,比喻,拟人等修辞手法; 或巧述故事,引人入胜; 或巧用诗文显诗意。
新知讲解
07.特别要注意,不要缺标题
不是万不得已,不要以话题做标题。拟题是 显示你才气的一个好的平台,不能轻易放弃 。缺标题的影响远不止2分,恰恰给了评卷老 师一个不好的印象和扣分的理由。
新知讲解 08.文章要有一至两个亮点
如果是记叙文,应该抓住情节,通过生动 的描写来表现你的真情。如果是议论文, 就要有1~2个典型的论据。 亮点还可以是一句富有哲理的警句,也可 以是一个精彩的比喻,或是一个超常的搭 配。总之,要使评卷老师精神为之一振。
新知讲解
04.避免前松后紧,虎头蛇尾
有些同学提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢, 后来发现时间不够,于是草草收兵。
此外,要谨慎对待修改,修改一般只着眼于字词方 面,可用尺子比好之后划两横。结构方面不能修改 。要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效 果好。
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【名师点评】
1.以小见大,情感真挚。文章采用“以小见大” 的手法叙写亲情,通过描写寒冷的冬天父亲给“我” 送毛衣这件事情,表现出父爱的伟大,行文清淡平 易,感情真挚隽永,十分感人。
【名师点评】
2.对比衬托,抑扬交错。文章构思巧妙,采用了
欲扬先抑的艺术手法,通过对比父亲出差前(对自 己冷漠)后(出差回来直接来学校)对“我”态度 的反差描写,使文章的情势陡起变化,彰显父爱的 深沉,深化了“父爱犹如阳光,温暖无限”的文章
【名师点评】文章前两段简略地写了行动和梦
想的关系,然后列举了大量高科技成果来论证梦
想对于人类科技发展的推动作用,接着充分展开 贝多芬的事例,重点论述了他用行动谱写希望之 歌的魅力与勇气。全篇论证严密有力。
3. 重视描写
考场佳作都有一个共同点,文中总有一两处、 四五句出色的描写。这些考生们十分重视描写在 作文中的作用,或环境描写或语言描写或动作描 写或神态描写或心理描写等,这些精彩的描写为
【例文一】2014河南中招命题作文“你是我的太
阳”之满分作文。 你是我的太阳
你是我的老师,然而,你更是我的太阳——你那 温暖如春的话语,你那无私公正的品格,如太阳般光
芒四射,永远闪耀在我内心的最深处……
去年夏天发生的那件事,我永远都不会忘记。那天,
因为口渴,我在学校小卖部买了两块雪糕,并一口气吃
高分作文辅导(三)
专题一 考场作文夺分技法
技法三 充实猪肚
技法三 充实猪肚
开头之后就是文章的中心段了。古人把文章的
中心段比喻为猪的肚子。“猪肚”是一篇作文中最
精彩、最丰富、最充实的部分,它是作文的血肉。 “猪肚”不够充实,纵使开头、结尾多么富于文采, 激扬文字,整篇文章也会黯然失色,难入阅卷老师 法眼。
梦想并不是遥不可及的,最远而又最近的距离 不也是我们脚踏实地测量出来的吗?从远古到近代,
谁能想到人类能像雄鹰一样在天际遨游,即使相隔
浩瀚的太平洋也能瞬间见到亲人的面孔……因为这 些稀奇古怪的想法,因为我们不断地努力实践,这 些梦想实现了。太空漫步、卫星发射,不正是圆了 人类“欲上青天揽明月”的豪情梦吗?
会向命运屈服。行云流水般的曲子,承载了多少汗水
与泪水;黑白琴键,究竟是心与手的完美演绎还是梦 想与行动的默契配合……
“音乐奇才”并不是人们对他音乐造诣的称颂,
更多的是对他敢于放飞梦想并用行动谱写希望之歌
的魄力与勇气的叹服。 在交响乐的世界里,心与手融为一体。感谢梦 想,感谢行动,感谢交响乐,成长路上,我们大家 要一路同行,心无旁骛地陶醉在寻梦的路上……
生经历来写,一步步揭示出文章的主题:做一个对他
人、对社会有用的人!
2.得体的素材引用。在文章的开始部分,小 作者便通过人物对话,巧妙地对“土壤”与“尘 埃”的内涵进行了揭示;到了文末,小作者再次
提到了“土壤”与“尘埃”,不仅做到了前后照
应,而且全面、突出地深化了文章的主题。
4. 善于倒叙或插叙
文似看山不喜平,这是同学们都知道的叙事准则。 具体到操作平面,该如何把文章写得一波三折,跌宕起 伏呢? 最简单,也最便于同学们操作、可行的方法,就是
那天,是他被拘留的第二天,佝偻着身子的奶奶在
姑姑的陪同下,踮着小脚步行十几里路来到镇上探望他。 没有失望,没有责备,奶奶顾不得擦去脸上的汗水,将 用毛巾包着的两大包东西放在他的面前,示意他打开。 瞬间,他惊呆了!
那是两大包被嗑去了皮的瓜子瓤,整整两大包!姑
姑说:“她知道你最爱吃这个,连续两夜不睡觉嗑出来 的。”奶奶抚摸着他的头,连声说:“你,吃,吃……”
主旨。
2. 详略得当、突出重点 有部分考生,写作时不管材料与表达中心的关
系,而是眉毛胡子一把抓,对所有的材料平分笔墨,
或描写或叙事或议论或抒情,结果作文成了流水账, 造成失分较多。与文章中心关系密切,能深刻表现 写作主题的材料,要详写,即不惜笔墨浓墨重彩。 对那些次要材料,进行简要概述即可,要做到惜墨
GPS导航仪、视频通话、“天宫一号”与“神
九”成功对接,不正是圆了我们“天涯若比邻”的
“地球村”的梦吗?我们要感谢行动,是它,让我 们体会到收获的快乐。
想想我们的音乐天才贝多芬吧。上帝不曾眷
顾他:双耳失聪、双目失明,他拥有的只是一双充满
老茧的手和那颗装满音乐的心。旁人给予的不是关心, 而是鄙夷甚至唾弃:哼,一个残疾人在音乐上能有什 么造诣?可面对世人的不屑,贝多芬只是淡然一笑, 在心底默默对自己说:我要扼住命运的喉咙,我决不
杳无音信……
面对现实,他欲哭无泪。每天晚上,当一切都安
静下来的时候,他一个人呆呆地坐在自己的房间,对
着贴在墙壁上的那首他无比熟悉的林希的小诗发呆。 渐渐地,“土壤”与“尘埃”模糊起来,在他默默流 下的泪水中彻底模糊起来…… 开始吸烟、逃学、打架……最终,佝偻着身子的 奶奶流着眼泪将他领回了家。他在家根本待不下去, 他一次次地出走,一次次地流浪,在出走与流浪中学 会了偷盗,最终,他被抓,被拘留。
晌,才抛出一句话:“你太令我失望了,我要去出
差,你得反省反省!”说完,他便转身,如风般默 默地走了。望着他的背影,我只觉得全身降到了冰 点,手脚不自觉地发抖——慈爱的爸爸从来没有用 过那样冰冷的话语同我告别……一瞬间,泪水夹杂 着内心的委屈从眼角飞涌而下。
明天就是周末,我的希望已暗淡了。同桌小
明,把他最珍爱的毛衣送到我手上,真诚地劝我
做‘土壤’还是‘尘斩钉截铁地
回答。 然而,一切都随着发生在他12岁那年的那场车 祸而改变。那天,他还在上课,班主任突然把他叫到 了外面,让他赶快回家。他从班主任凝重的脸色中预
感到事情不妙。果然,他还没有到家,就听到了家里
已是哭声一片……那场车祸,带走了他敬爱的爸爸, 已经退休在家的奶奶经受不住打击,大病一场,出院 后神志恍惚,说话也变得口齿不清;而他的妈妈,那 个他曾经深爱着的妈妈,也在两年后远嫁他乡,从此
还不时地安慰我,给我力量,让我坚强。我的爸爸赶
到后,握着你的手连声道谢,你笑着说:“他是我的 学生,我也将他看作是我的孩子……”我望着满脸真 诚的你,心里暖暖的——老师,不知你当时有没有察 觉,我默默地在手心写下了“太阳”二字,那是我当
时最真实的感觉!
我的物理成绩一直以来都不是太好,你担心我中考
分数会受此影响,常常牺牲自己的双休日来为我补课— ——其实,你是数学老师,物理课并不是你的职责范畴。 你无私的举动感染了许多老师,当他们向校长申请评你 为优秀教师时,你婉言谢绝。你说:“都是为了学生,
之高分作文 你是我的太阳
寒风凛冽……
这是寒流来临后的第三个晚上,谁也未料到这 次寒流的降临,当班上同学坐在教室里打哆嗦、跺 脚跟的时候,窗口便接连地出现一个个家长的面孔, 一个,两个,三个……
看着同班的寄宿生都穿上了各种颜色的棉袄,
脸上飘出了一片片灿烂的笑容时,我的心里还在默
念着:也许,映在窗口的下一位就是奶奶慈祥的脸, 或是妈妈漂亮的脸,至于爸爸……我心里一阵酸 楚……
在自己与老师之间的两件小事,这两件小事是如此 的平凡,如此的普通,然而却倍显真实。同时,带 给我们的启示也是极其深刻的:只有善于从生活中 寻找素材、发掘素材,写出来的文章才会自然、生 动、感人。
2.篇末点题出精彩。本文小作者在文章结构
的处理上显然颇费了一番心思:开篇引出“太阳”,
并对其含义进行阐释,导出所要描写的人物;中间 部分小作者选择了与老师交往的两件小事来写,一 详一略,全面突出老师温暖、无私的“太阳精神”; 篇末小作者再点主题,读来令人称赞。
文章增色不少,使事例显得更加真实、生动、感
人,成为考场佳作的一大亮点。
【例文一】2014河南中招材料作文之高分作文 做“土壤”,不做“尘埃”
12岁之前的他,是一个乐观而文静的男孩,有着
诗人般的气质。还别说,他还真将读诗当成了自己的 业余爱好。那次,他拿着林希的《土》这首小诗去问 当教师的奶奶:“奶奶,诗中的‘土壤’与‘尘埃’ 有什么区别呀?”奶奶说:“‘土壤’是万物生长的 根本,对人们有益;‘尘埃’浮在空中,污染空气, 对人们有害。”末了,奶奶笑着问他:“你长大了是
穿上;同室的小刚,把被子搬到我床上,晚上和 我挤着睡,说这样更暖和。我冷寂的心感受到了 一丝安慰。 第二天,寒风开始夹着雪花飘进教室。上课 时,老师给我捎来了一件毛衣,我的眼睛一亮— —是爸爸的毛衣,那深蓝的大海上一叶白帆的图
案是我再熟悉不过的。
我赶紧扭头看窗外——风雪中,爸爸瘦了许多,
如风一般,头也不回地走出了校门。课后,老师告诉
我:“你爸爸刚出差回来,路过学校,叫你这周别回 去了,天冷,生活费和衣服他明天送来。” 这才是我的爸爸,无数次这样的嘱咐一下子从心 底涌到了我的耳际:“饭要吃饱,人是铁饭是钢
嘛!”“多活动活动,别闷成个软蛋!”……
风异常的凛冽,可是我再也感觉不到冰冷的气息, 我的内心刹那间充满温暖的阳光,安静美好。
显得有些力不从心。你努力保持着身体的平衡,一步一
步,负重前行。或许是我痛苦的呻吟声让你有些着急, 你的步幅越来越大,气喘吁吁。走到公交站的时候,我 能感觉到你的双腿在明显打颤。你怕耽搁我的病情,立 马找到了一辆出租车,你喘着气对司机说:“快,去卫
生院,这孩子得了急病!”
因为路远,我的爸妈未能及时赶到医院。你忙里忙外,
完了。当时并没有感觉到什么,然而,你的课上到中间 的时候,我的肚子就像被踹了一脚似的,疼痛难忍。看 着我苍白的脸色,以及额头上渗出的豆大的汗珠,你果 断中止了讲课,背着我就往校外去。从学校到公交站之 间是一段崎岖的土路,你背着我,一步步艰难地行走在 这条坎坷的土路上。
你的身材虽然很高大,但因为年龄的原因,还是
想起爸爸,我又打了一个寒战,他不是出差去
了吗,出差前,他到学校来过一回。那天,爸爸兴
冲冲地来学校找我,透过窗口,我一下子发现了他 那走起路来如风般有力的身影,可我也看见,班主 任“拦截”了他。“糟糕!刚进行过考试,我的成 绩一下子落下了一个马拉松的距离!”我一下子如 掉进了冰窖。