2019年-五年级上册语文课件-26 开国大典(人教版)(共30张PPT)-PPT精选文档
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人教版小学语文五年级上册26.开国大典 PPT课件
屈辱沧桑的历史终于一去不回 了，在中国共产党的领导下， 1949年10月1日，新中国成立， 中国人民站起了！现在，你们就 是参加开国大典的新闻记者，去 抓拍那些具有历史意义的镜头吧！
开国大安门城楼上
典礼开始，毛主席宣读公告
董希文油画作品《开国大典 》
积累背诵： 这 ，这 全场三十万人 这 ，这 过 ，传到 到 ，使 ，使 。 ，经 ，传 。
同学们：你们知道54门大炮齐响 28响的意义吗？ 54门礼炮代表我国54个民族(我国 现有56个民族。54个是根据当时的 统计数字)，28响标志中国共产党领 导中国人民英勇奋斗的28年。
两股“红流”分头向 东城、西城的街道流去。 光明充满了整个北京城。
阅兵式的盛况
天安门广场灯火辉煌的景象
和群众队伍游行的情况
自主学习 合作探究
默读课文，画出文中描写毛
主席的动作和群众的反应的 语句，并写一写自己的感受。 小组交流，智慧共享。
这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十万人一起欢呼起来。这 庄严的宣告，这雄伟的声音，通过 无线电的广播，传到长城内外，传 到大江南北，使全中国人民的心一 起欢跃起来。 你能理解广场上的人们为何欢呼吗？
这（庄严的）宣告，这（雄伟的） 声音，使全场三十万人一齐欢呼起来， 这（庄严的）宣告，这（雄伟的声 音），经过无线电的广播，（传到长 城内外，传到大江南北，）使全中国 人民的心一齐欢跃起来。 这宣告，这声音，使全场三十万人 一齐欢呼起来，这宣告，这声音，） 经过无线电的广播，使全中国人民的 心一齐欢跃起来。
1.“两股洪流”指什么？这样 比喻写出了什么？ 2.“光明”指什么？象征什么？ 3.作者为什么反反复复写广场 的“红旗”、 “红灯”，群 众的“掌声”、“欢呼声”？ 反映了什么思想感情？
五级上册语文《开国大典》(共29张PPT)
2021/7/25
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有感情地朗读第7段，想象这是一幅怎样的画面。
2021/7/25
这段运用了反复 的修辞手法，突出了 这30万人齐声欢呼 震动了全中国，让我 们看到了中国人民此 时的欢快、激动和自 豪。
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01 “脱帽肃立” 02 “一齐” 03 “瞻仰”
这是什么描写？ 表达了人们怎样的心情？
2021/7/25
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在1949年10月 1日这天，发生了 一件中国有史以来 最伟大的事件，也 是二十世纪世界最 伟大的事件之一。
2021/7/25
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初读感知
毛泽东，字润之。中国人 民的领袖，马克思主义者， 伟大的无产阶级革命家、战 略家和理论家，中国共产党、 中国人民解放军和中华人民 共和国的主要缔造者和领导 人、诗人、书法家。
2021/7/25
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课文记叙了1949年10月1日在 首都北京举行开国大典的盛况，揭 示了中华人民共和国成立的伟大历 史意义，表达了中国人民对新中国 诞生的无比自豪、激动的心情。
2021/7/25
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读一读
擎着 按钮 瞻仰 姓聂 党员 典礼 一副 委员 协会 外宾 毛泽东 奏乐 诞生 拂去 骑车 嗓音
表达感情：表达了群众参加大典的激动和热 切心情。
2021/7/25
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走进会场，你感受到了怎样的气氛？ 从哪感受到的？
场面盛大隆重
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的 掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽 东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人 的目光一齐投向主席台。
2021/7/25
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人教版语文五年级上26 开国大典.pptx
中国人民政治协商会议，是中国各 族人民经过长期的革命斗争，在新中 国成立前夕，由中国共产党和各民主 党派、无党派民主人士、各人民团体、 各界爱国人士共同创立的。中国人民 政治协商会议设全国委员会和地方委 员会。全国委员会设常务委员会主持 会务。
预习检查
1、指名朗读《开国大典》。 2、指名认读生字和词语。
随堂练习
二、填空。 （1）他们清早到了北京车站，一下火车就 （ 直奔 ）会场。 （2）三十万人的目光一齐（投向）主席台。 （3）两股（ 红流 ）分头向东城、西城的 街道（ 流 ）去。
课文详解
一、导入新课
1949年10月1日是我们国家的生日。在中 国共产党伟大领袖毛泽东的领导下，我们推 翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三 座大山的压迫，全国人民翻身解放，当家作 主人，过上了幸福自由的生活。这一天，世 界的目光都集中到了天安门广场，因为在这 里，新中国举行了她那盛大的开国典礼。
字词乐园 我会认
课件PPT
niè qíng 聂擎
字词乐园
diǎn
典
我会写
课件PPT
写法：上部的横长托 上，下部的撇点呼应。
组词：典礼 典籍 大典
字词乐园
fù
副
我会写
课件PPT
写法：左部较宽，上小 下大；右部窄长，第一 竖短，竖钩的竖要长。
组词：一副 副手 副主席
字词乐园
wěi
委
我会写
课件PPT
写法点拨
１、课文按照事情发展的顺序有重点 地记叙了开国大典的几个重要的场面。段 落之间过渡自然、层次清楚、结构严谨、 中心突出。
２、文章用词恰当、准确，较多地运 用了比喻的修辞手法，生动展示了游行队 伍的声势和群众的欢欣场面。
预习检查
1、指名朗读《开国大典》。 2、指名认读生字和词语。
随堂练习
二、填空。 （1）他们清早到了北京车站，一下火车就 （ 直奔 ）会场。 （2）三十万人的目光一齐（投向）主席台。 （3）两股（ 红流 ）分头向东城、西城的 街道（ 流 ）去。
课文详解
一、导入新课
1949年10月1日是我们国家的生日。在中 国共产党伟大领袖毛泽东的领导下，我们推 翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三 座大山的压迫，全国人民翻身解放，当家作 主人，过上了幸福自由的生活。这一天，世 界的目光都集中到了天安门广场，因为在这 里，新中国举行了她那盛大的开国典礼。
字词乐园 我会认
课件PPT
niè qíng 聂擎
字词乐园
diǎn
典
我会写
课件PPT
写法：上部的横长托 上，下部的撇点呼应。
组词：典礼 典籍 大典
字词乐园
fù
副
我会写
课件PPT
写法：左部较宽，上小 下大；右部窄长，第一 竖短，竖钩的竖要长。
组词：一副 副手 副主席
字词乐园
wěi
委
我会写
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写法点拨
１、课文按照事情发展的顺序有重点 地记叙了开国大典的几个重要的场面。段 落之间过渡自然、层次清楚、结构严谨、 中心突出。
２、文章用词恰当、准确，较多地运 用了比喻的修辞手法，生动展示了游行队 伍的声势和群众的欢欣场面。
人教版小学五年级语文上册第八单元第二十六课《开国大典》课件(第一课时)
钮 niǔ
钮扣
聂 niè
典 diǎn 典礼 委 wěi 委员
协 xié
协作
宾 bīn
外宾
开国大典
目录
生字学习
点击
泽 zé
诞 dàn
恩泽 诞生 骑马
奏 zòu 拂 fú
奏乐
轻拂
骑 qí
嗓 sǎng 嗓音
开国大典
目录
词语学习
典礼
诞生
委员
电钮
协商
瞻仰
外宾
飘拂
汇集
庄严
宣告
欢呼
开国大典
目录
初读感知
跟着课文朗读默读课文，思考： 本课是按照什么顺序记叙的？
开国大典
第一课时
目 Contents 录
02 03
01
初读感知
生字学习
词语学习
04
课后作业
开国大典
目录
初读感知
第一课时
学习目标
1、认识5个生字，会写14个生字，能正确 读写“典礼、诞生、瞻仰”等词语。 2、朗读课文，理解课文内容。
开国大典
目录
生字学习
点击
擎 qíng 引擎 瞻 zhān 瞻仰 党 dǎng 共产党 副 fù 一副
参考《开国大典》课文朗读
开国大典
目录
课后作业
1、会写本课生字词。
2、朗读课文。
退出
人教版五年级上册开国大典PPT课件
（反复描写掌声，突出了开国大典的隆 重热烈，强烈地表达了人民群众激动、 欢喜的心情，表达了人民群众对党、对 新中国、对人民领袖的热爱之情。）
本文写了开国大典这一大事件，里 面有伟大的党的缔造者毛泽东，作为 领袖，请同学们找一找描写毛主席语 言动作的句子，体会一下领袖的风采。
联系一下粉丝，更好理解主人 公的魅力
开国大典
“开国”是什么意思？ “大典”是什么意思？
开国大典
“开”是建立、成立的意思。
“典”是指盛大、隆重的仪式。 开国：建立新的国家。
大典：隆重的规 模，宏大的 仪式。
建立新中国举行的 隆重的典礼
学生默读课文（1—4段），思考， 讨论： （1）你是从哪些地方看出这是重大 的典礼？
（注意至少找出3处以上才行哟）
他读到“选举了毛泽东为中央人们政府主席”
这一句的时候，30万人热爱领袖的心情融成一 阵热烈的欢呼。
（反复运用这些词，突出了开国大典的隆重热烈， 强烈地表达了人民群众激动、欢喜的心情，表达了 人民群众对党、对新中国、对人民领袖的热爱之 情。）
学生默读课文（11—15段），阅 兵及群众游行片段
开国大典会场
• 参加典礼的人员来自各个阶层， 范围广泛。
• 参加典礼的人来自四面八方，地 域广。
• 参加典礼的人成了人海，人数多。
• 参加典礼的人来得早。
• 主席台的布置喜庆热烈。
• 会场上的群众队伍场面宏大，热 情高涨。
学生默读课文（5—10段），思考， 讨论： （1）排序
默读课文5——10节，按顺序排序。 （ 2 ）乐队奏起了中华人民共和国国歌。 （ 3 ）毛主席宣布新中国政府成立。 （ 6 ）毛主席宣读中央人民政府的公告。 （ 5 ）礼炮响起来。 （ 1 ）下午三时正，林伯渠宣布典礼开始。 （ 4 ）毛主席按动电钮，五星红旗徐徐上升。 （ 7 ）阅兵式开始。
本文写了开国大典这一大事件，里 面有伟大的党的缔造者毛泽东，作为 领袖，请同学们找一找描写毛主席语 言动作的句子，体会一下领袖的风采。
联系一下粉丝，更好理解主人 公的魅力
开国大典
“开国”是什么意思？ “大典”是什么意思？
开国大典
“开”是建立、成立的意思。
“典”是指盛大、隆重的仪式。 开国：建立新的国家。
大典：隆重的规 模，宏大的 仪式。
建立新中国举行的 隆重的典礼
学生默读课文（1—4段），思考， 讨论： （1）你是从哪些地方看出这是重大 的典礼？
（注意至少找出3处以上才行哟）
他读到“选举了毛泽东为中央人们政府主席”
这一句的时候，30万人热爱领袖的心情融成一 阵热烈的欢呼。
（反复运用这些词，突出了开国大典的隆重热烈， 强烈地表达了人民群众激动、欢喜的心情，表达了 人民群众对党、对新中国、对人民领袖的热爱之 情。）
学生默读课文（11—15段），阅 兵及群众游行片段
开国大典会场
• 参加典礼的人员来自各个阶层， 范围广泛。
• 参加典礼的人来自四面八方，地 域广。
• 参加典礼的人成了人海，人数多。
• 参加典礼的人来得早。
• 主席台的布置喜庆热烈。
• 会场上的群众队伍场面宏大，热 情高涨。
学生默读课文（5—10段），思考， 讨论： （1）排序
默读课文5——10节，按顺序排序。 （ 2 ）乐队奏起了中华人民共和国国歌。 （ 3 ）毛主席宣布新中国政府成立。 （ 6 ）毛主席宣读中央人民政府的公告。 （ 5 ）礼炮响起来。 （ 1 ）下午三时正，林伯渠宣布典礼开始。 （ 4 ）毛主席按动电钮，五星红旗徐徐上升。 （ 7 ）阅兵式开始。
五年级上册语文课件-26 开国大典人教新课标(共37张PPT)
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声， 中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主 席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向 主席台。
“排山倒海的掌声”“一齐投向”体现了什么？ 一方面表现了人们热切盼望见到新中国的缔造者
毛主席的心情，表现了人们对领袖的无限热爱，对新 中国的无限热爱，另一方面衬托出了人民领袖的伟大 形象。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一 齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无 线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中 国人民的心一齐欢跃起来。
这段话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
运用了反复的修辞手法，突出了毛主席的宣告震 动了全中国，表达了全场三十万人及全中国人民为新 中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。
（2）三十万人的目光一齐投向主席台。“投向” 可以换成 看向 ，但“投向”更能反映人们迫切希望 见到 毛主席的心情。
课后作业
1、背诵第七自然段。 2、查一查有关我国国庆阅兵的视频，认真观看。
【课后习题解答】
想一想课文是按怎样的顺序记叙开国大典的，并用 自己的话说一说课文的主要内容。
本文是按时间顺序和开国大典进行的顺序记叙的。 先写大会开始前会场上的情况，然后写典礼的主体部 分——毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、 升国旗、宣读中央人民政府公告，接着讲阅兵式的盛 况，最后讲群众游行。
9、 有 时 候 读 书是一 种巧妙 地避开 思考的 方法。 2021/8/32021/8/3Tuesday, August 03, 2021 10、 阅 读 一 切 好书 如同和 过去最 杰出的 人谈话 。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 11:49:51 AM 11、 越 是 没 有 本领 的就越 加自命 不凡。 2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21 12、 越 是 无 能 的人 ，越喜 欢挑剔 别人的 错儿。 2021/8/32021/8/32021/8/3Tuesday, August 03, 2021 13、 知 人 者 智 ，自 知者明 。胜人 者有力 ，自胜 者强。 2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 14、 意 志 坚 强 的人 能把世 界放在 手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2021年 8月3日 星期二 2021/8/32021/8/32021/8/3 15、 最 具 挑 战 性的 挑战莫 过于提 升自我 。。2021年 8月 2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 16、 业 余 生 活 要有 意义， 不要越 轨。2021/8/32021/8/3August 3, 2021 17、 一 个 人 即 使已 登上顶 峰，也 仍要自 强不息 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/3
人教版小学语文五年级上册第26课开国大典__30 PPT课件
当毛主席亲手升起新中国第一面五星红旗的时候。
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬 起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗 升起来了，表明中国人民从此站起来 了。
（“一齐脱帽肃立”、“一齐抬起头” 体现了人民群众激动、自豪的感情溢于 言表。 “五星红旗升起来了”，表明中国人民 从此站起来了，人民当家作主，从此过 上幸福自由的生活。）
观察图片，图 中的人物在干 什么？
执 教 者
毛泽东
执 教 者
题目信息
“开国”，建立新的国家； “大典”，隆重的典礼。 “开国大典”即庆祝建国 的重大典礼。
开篇的话
有哪一种典礼比建立国家的典 礼更隆重？有哪一个日子比中华人 民共和国建立的日子——1949年10 月1日，更让人激动万分？没有，从 来没有。翻开历史的画卷，让我们 共同来了解当时的盛况，分享那份 激动与喜悦。
天安门广场
主席台设在天安门城楼 上。城楼檐下，八盏大红宫 灯分别挂两边。靠着城楼左 右两边的石栏，八面红旗迎 风招展。
主席台
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、 通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站， 一下火车就直奔会场。郊区的农民更是五更 天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
（从“老远”、“清早”、“直 奔”、 “五更天”、“摸着黑”、 “步行”、“赶来”等词语，让我们 感受到参加典礼的人们急切、激动与 兴奋的心情。）
群众差不多把嗓子都喊哑了，把 手都拍麻了，还觉得不能够表达自己 心里的欢喜和激动。
毛主席宣读公告
轻声读读11—13小结，思考填空（看谁记得快）：
阅兵式的检阅司令员、阅兵总指挥分别是 （ 朱德总司令）和（ 聂荣臻将军）。受检阅的部队 开头是（ 海军 ）两个排，接着（步兵一个师 ）、 （炮兵 ）、（战车师 ）、（ 骑兵师 ）。当 （ 战车 ） 部队经过时，（人民空军 ）的飞机也 （一队队排成人字形 ），飞过天空。
小学五年级语文上册26课开国大典PPT
骑兵师
装甲部队
天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的 情况
两股红流分头向东城西城的街 道流去，光明充满了整个北京城。 两支游行队伍分头向东城西 城的街道走去，光明充满了整个北 京城。
两股红流分头向东城
西城的街道流去，光明充满了 整个北京城。
两支游行队伍分头向东城 西城的街道走去，光明充满了整 个北京城。
大典之前
会前布置 群众入场
宣布新中国成立 升国旗 宣读政府公告
开 国 大 典
大典开始
阅兵盛况
群众游行
大典结束
大典之前
会前布置 群众入场
宣布新中国成立 升国旗 宣读政府公告
开 国 大 典
大典开始
阅兵盛况
群众游行
大典结束
鸣礼炮
每一响都是54门大炮齐发， 一共28响。起初是全场肃静，只 听见炮声，只听见国旗和许多旗 帜飘拂的声音，到后来，每一声 炮响，全场就响起一阵轰雷似的 掌声。
11-13小节
游行
14-16小节
默读课文1-4自然段，思考如下的 问题： （1）开国大典是在什么时间举行的 ？在哪里举行的？有哪些人参加?参 加大典的总人数是多少？
（2）课文中哪些语句描写了群众从 四面八方汇集到天安门广场来参加 开国大典？
完成以下问题
1.开国大典是举行的时间？ 1949年10月1日 2.在哪里举行的地点？ 北京 3.参加开国大典的有？
毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子 ，不断地向群众挥手，不断地高呼 “人民 万岁”！“同志们万岁！”你是怎样理解这 句话的？
这句话是写毛主席对人民群众高呼 “毛主席万岁”的回应，一方面说 明了毛泽东对人民群众的热爱； 另一方面，这些动作和口号直接表 现了毛泽东的领袖风采。
人教版小学语文五年级上册《开国大典》PPT课件(精选)PPT文档30页
人教版小学语文五年级上册《开国大典》 PPT课件（精选）
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的Байду номын сангаас子 走。— —莎士 比
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
26 开国大典 课件(30张PPT)五年级语文(上)人教版
这庄严的宣告，这 雄伟的声音，使全 场30万人一齐欢呼 起来。 这庄严的宣 告，这雄伟的声音， 经过无线电的广播， 传到长城内外，传 到大江南北， 使全 中国人民的心一齐 欢跃起来。
爆发出一阵排山倒海的掌声 响起了一阵雷鸣般的掌声 一阵又一阵的掌声 同时响起一阵掌声
（反复描写掌声，突出了开国大典的隆重热烈，强 烈地表达了人民群众激动、欢喜的心情，表达了人 民群众对党、对新中国、对人民领袖的热爱之情。）
典礼的过程是怎样的？
典礼开始——奏国歌——宣布成立—— 升旗仪式——鸣放礼炮——宣读公告
“工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、 通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站， 一下火车就直奔会场。郊区的农民更是五更 天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。”
你是怎样理解这句话的？ 从“老远”的长辛店等地坐火车清早到了 北京车站，一下火车就“直奔”会场以及 “五 更天”摸黑步行的人们，让我们感受到人民 的急切心情，他们是那样的激动与兴奋. 他们是参加典礼的三十万人的缩影。
阅兵式
群众看见了，都把头上的帽子、 手里的报纸和别的东西抛上天去，欢 呼声盖过了飞机的隆隆声。
•
群众差不多把嗓子都喊哑了， 把手掌都拍麻了，还觉得不能够 表示自己心里的欢喜和激动。
群众在阅兵式上，看到人民解放 军的队伍威武雄壮，它是人民的武 装，是新生的人民共和国的强大保 障。群众看到自己的武装那样的强 大，战士那样的威武，他们不断欢 呼，不断拍手，尽管嗓子都喊哑了、 手掌都拍麻了，他们还是觉得不能 够表示自己心里的欢喜和激动。充 分表现出获得了自由和解放的人民， 在新中国成立时欢欣鼓舞的心理。 呼喊和鼓掌这是表达高兴和激动的 心情的形式。
为什么说“五星红旗升起来了， 表明中国人民从此站起来了”？
五年级上册语文课件-26 开国大典(人教版)(共30张PPT)
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海 的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛 泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万 人的目光一齐投向主席台。
“排山倒海的掌声” 对领袖的无限热爱
“一齐投向”
对新中国的无限热爱
三十万人的目光一齐投向主席台。
“投向”可以换成“看向”吗？
可以，但“投向”更能反映人们迫切 希望见到毛主席的心情。
26 开国大典
R 五年级上册
我会认
qínɡ
擎着
niǔ
zhān
纽扣 瞻仰
niè
dǎnɡ
聂耳 党员
典礼 委员 协商 外宾 诞生 电钮 瞻仰 飘拂 汇集 庄严 宣告 欢呼
自由朗读课文并思考： 课文按照什么样的顺序来描述开国大典
的盛况？分别写了几方面的内容？ 事情发展的顺序：
开国大典前 大典进行中 大典结束后
骑兵
空军
阅兵式的盛况
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了， 还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
夸张手法，表达了人 民群众对于子弟兵的无比 信赖与无比热爱的思想感 情，也说明了人们的心情 欢快、激动到了极点。
大典后：游行
晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。 两股“红流”分头向东城、西城的街道流去， 光明充满了整个北京城。
开国大典前 大典进行中 大典结束后
入场（1-4） 典礼（5-10） 阅兵（11-13）
游行（14、15）
大典前：入场
读课文，思考问题： 1、开国大典在哪里举行的？ 2、开国大典是在什么时间举行的？ 3、哪些人参加？ 4、参加大典的总人数是多少?
1949年10月1日，中华人民共和国中央人 民政府成立，在首都北京 举行典礼。参加开 国大典的，有中华人民共和国中央人民政府 主席、副主席、各位委员，有中国人民政治 协商会议全体代表，有工人、农民、学校师 生、机关工作人员、城防部队 ，总数达三十 万人 。观礼台上还有外宾。
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Ø 早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。
Ø 工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通 县来的铁路工人，他们清早到了北京车站， 一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天 摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
“早上六点钟起” “清早” “老远” “直奔” “五更天” “摸着黑起床” “步行四五十里路”
人民急切、激动、 兴奋的心情，他们 是参加典礼的三十 万人的缩影。
祝愿我们的祖国繁荣富强!
点击图 片听音
乐
1、背诵第七自然段。
2、查一查有关我国国庆阅兵的视频，认真 观看，写一篇观后感。
26 开国大典
R 五年级上册
我会认
qínɡ
擎着
niǔ
zhān
纽扣 瞻仰
niè
dǎnɡ
聂耳 党员
典礼 委员 协商 外宾 诞生 电钮 瞻仰 飘拂 汇集 庄严 宣告 欢呼
自由朗读课文并思考： 课文按照什么样的顺序来描述开国大典
的盛况？分别写了几方面的内容？ 事情发展的顺序：
开国大典前 大典进行中 大典结束后
大典前，天安门广场布置得怎么样？试 着从文中找出答案。
广场成丁字形。丁字形一横的北面是一 道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是 城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁 字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖 的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
开国大典之前天安门广场的情况
课文中描写了群众从四面八方汇集到天 安门广场来参加开国大典，哪些语句给 你留下的印象较深？找出来，读一读。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海 的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛 泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万 人的目光一齐投向主席台。
“排山倒海的掌声” 对领袖的无限热爱
“一齐投向”
对新中国的无限热爱
三十万人的目光一齐投向主席台。
“投向”可以换成“看向”吗？
可以，但“投向”更能反映人们迫切 希望见到毛主席的心情。
借喻、双关。“红流”是人们带着灯笼火 把形成的人流；“光明”有两重含义：一是指 当时人们举着灯笼火把照亮整个北京城；二是 指新中国成立以后前途一片光明。
板书设计
大典前——只盛况空前，隆重庄严
开
宣布成立
国
升旗鸣炮
大
大典时 宣读公告
声势浩大
典Leabharlann 阅兵盛况大典后——充满阳光，自豪激动
拓展延伸
《义勇军进行曲》田汉作词，聂耳谱曲。创作于 抗日战争时期，是一首民族解放的战歌。在人民中 间广为流传，对激励全国人民的爱国主义精神起了 巨大的作用。1949年9月27日，中国人民政治协 商会议将《义勇军进行曲》定为代国歌。1982年 12月4日，第五届全国人民代表大会通过决议，将 《义勇军进行曲》定为国歌。
人民英勇奋斗了28年。
大典时：阅兵 文中对阅兵式的哪些兵种进行了具体描
写？从中能够感受到什么？
文中详细地介绍了“海军、步兵、炮兵、 战车师、骑兵师、空军”这些部队在阅兵式 上的出色表现。让我们看到了人民军队威风 凛凛、纪律严明、渗透着人民对人民军队的 赞美和自豪的感情。
海军
步兵
炮兵
战车（装甲车、坦克）
骑兵
空军
阅兵式的盛况
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了， 还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
夸张手法，表达了人 民群众对于子弟兵的无比 信赖与无比热爱的思想感 情，也说明了人们的心情 欢快、激动到了极点。
大典后：游行
晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。 两股“红流”分头向东城、西城的街道流去， 光明充满了整个北京城。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红 旗翻动，像海上的波浪。
夸张和比喻
表现了参加典礼的人 们激动和兴奋的心情。
大典时：典礼 默读课文5—10节，按顺序排序。
（ 2 ）乐队奏起了中华人民共和国国歌。 （ 3 ）毛主席宣布政府成立。 （ 6 ）毛主席宣读中央人民政府的公告。 （ 5 ）礼炮响起来。 （ 1 ）下午三点整，林伯渠宣布典礼开始。 （ 4 ）毛主席按动电钮，五星红旗徐徐上升。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三 十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄 伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内 外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐 欢跃起来。
运用了反复的修辞手法，表达了三 十万人以及全中国人民为新中国的诞生 而欢欣鼓舞的心情。
我国54个民族（我国现有56个 民族，54是当时的统计数字） 升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54 门大炮齐发，一共28响。起初是全场肃静， 只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的 声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起 一阵雷鸣般的掌声。 中国共产党领导中国
开国大典前 大典进行中 大典结束后
入场（1-4） 典礼（5-10） 阅兵（11-13）
游行（14、15）
大典前：入场
读课文，思考问题： 1、开国大典在哪里举行的？ 2、开国大典是在什么时间举行的？ 3、哪些人参加？ 4、参加大典的总人数是多少?
1949年10月1日，中华人民共和国中央人 民政府成立，在首都北京 举行典礼。参加开 国大典的，有中华人民共和国中央人民政府 主席、副主席、各位委员，有中国人民政治 协商会议全体代表，有工人、农民、学校师 生、机关工作人员、城防部队 ，总数达三十 万人 。观礼台上还有外宾。