人教版小学语文五年级上册开国大典PPT课件
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五级上册语文《开国大典》(共18张PPT)
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021 10:04:28 AM
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11、人总是珍惜为得到。2021/8/222021/8/222021/8/22Aug-2122-Aug-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/8/222021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/8/222021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月22日 星期日 2021/8/222021/8/222021/8/22
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年8月 2021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/222021/8/22August 22, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/222021/8/222021/8/222021/8/22
2021/7/25
11
1）会场上爆发出一阵 排山倒海的掌声。
2）三十万人的目光 一齐投向主席台。
这庄严的宣告，这雄伟 的声音，使全场三十万人一 齐欢呼起来。这庄严的宣告， 这雄伟的声音，经过无线电 的广播，传到长城内外，传 到大江南北，使全中国人民 的心一齐欢跃起来。
开国大典 第一课时课件(共17张PPT)
下课！ 再见！
授课老师：
时间：2023年XX月XX日
2 课后小结
课 后 小 结
本文围绕“开国大典”按开国大典的准备、举行、阅兵、游行、胜利的顺序展开叙述。运用点面结合 、场面描写等方法，表达了中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 学习本文，学生要了解中国人民解放的伟大意义，理解中国人民为新中国的诞生所做出的巨大贡献， 认识中国革命的胜利来之不易，感受新中国成立时的喜悦，增强对中国共产党、对社会主义的热爱之 情。 本文围绕“开国大典”按开国大典的准备、举行、阅兵、游行、胜利的顺序展开叙述。运用点面结合 、场面描写等方法，表达了中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。
会场示意图
第一步，画出城楼主体。
会场示意图
第二步，画出城楼前面的河， 和河上的五座白石桥。
会场示意图
第三步，画出广场和旗杆位 置，和中华门。
品读课文
作者是如何从参会人员的角度来表现典礼的恢弘隆重的？
• 参加典礼的人员来自五湖四海，地域很广。
• 参加典礼的人来自各个阶层。
• 参加典礼的人来得很早，早上六点钟起就有 人入场。
可以按照典礼开始前，典礼进行时，阅兵、游行的顺序将 课文分成四段。
阅兵仪式 （11-13）
群众入场 （1-4）
举行典礼 （5-10）
群众游行 （14-15）
品读课文
默读1—4自然段，了解开国大典的总 体情况。如：时间、地点、参会人员及会 场的位置和布置。根据课文画出会场示意 图。
地点
典
时间
礼
场
我会认
niǔ zhān niè zhēn
电钮 瞻仰 聂荣臻
bīn zhǎn
外宾 八盏 石栏 汇集
五年级上册语文课件-《开国大典》人教新课标 (共22张PPT)
战士们挺着胸膛站在战车上，像 钢铁巨人一样。
“挺着”是描写战士们雄赳赳、气昂昂 的样子；“钢铁巨人”给人坚强高大的印 象。这句话表现了人民解放军的队伍威武 雄壮，它是人民的武装，是新生的中华人 民共和国强大安全保障。
群众看见了，都把头上的帽子、 手里的报纸和别的东西抛上天去，欢 呼声盖பைடு நூலகம்了飞机的隆隆声。
传到＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；
这庄严的宣告，这雄伟的声音， 传到＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；
传到＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；
五星红旗升起来了，表明中国人民从此
站起来了。
崭新的中国，人民的中国 啊， 你终于在旧中国的母体内生长、 壮大、成熟，你这个东方的巨人 终于诞生了。 －－－何其芳
• 说说“光明充满了整个北京 城”这句话的意思？
“光明充满了整个北京城”， 不仅是指灯笼火把照亮了北 京城，而且象征着中华人民 共和国的成立，使北京城永 远摆脱了过去的黑暗统治， 获得了光明。这是人民群众 心里的光明。
• 他们清早到了北京车站，一 下火车就直奔（走向）会场。
• 因为“直奔”会场比“走向” 会场更能反映人民参加开国 大典的急迫、喜悦的心情。
“抛”是描写群众情不自禁地 把帽子、报纸等东西向高处扔去； “盖过”是描写群众的欢呼声之 大，超过了飞机的隆隆声。这句 话生动形象地描写了群众在观看 阅兵式时，看到自己的飞机飞上 蓝天时的激动喜悦的心情。
• 群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉 得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
• “嗓子都喊哑、手掌都拍麻”说 明了人们的心情欢快、激动到了 极点。中国人民为中华人民共和 国的建立而表达的快乐和激动的 心情。呼喊和鼓掌这是表达高兴 和激动的心情的形式。
开国大典
协（ 胁（
《开国大典》ppt课件
群众差不多把嗓子都喊哑了， 把手掌都拍麻了，还觉得不能够 表示自己心里的欢喜和激动。
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了， 还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
这句话体现了什么？ 群众在阅兵式上，看到人民解放 军的队伍威武雄壮，它是人民的武 装，是新生的人民共和国的强大保 障。群众看到自己的武装那样的强 大，战士那样的威武，他们不断欢 呼，不断拍手，尽管嗓子都喊哑了、 手掌都拍麻了，他们还是觉得不能 够表示自己心里的欢喜和激动。充 分表现出获得了自由和解放的人民， 在新中国成立时欢欣鼓舞的心理。 呼喊和鼓掌这是表达高兴和激动的 心情的形式。
一、学习生字、新词。
典 礼
niǔ diǎn wěi
委 员 瞻 仰
xié
协 商
fú
外 宾
huì
bīn
zhān xuān huān
电 钮
zhuāng
飘 拂
汇 集
sù
庄 严
qí ng
宣 告
dǎng
欢 呼
zòu
肃 立
zé
擎 着
共产党
奏国歌
毛泽东
（qí （擎起） （niǔ） ng） （按钮） 擎 钮 （zhān） （姓聂） （瞻望） （niè） 瞻 聂 党
开国大典之前天安门广场的情况
阅兵式的盛况
战车师
骑兵师
请同学们仔细观察图片，这 三幅图片描写的是什么场景？ 体现了什么？
天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况
请同学们仔细观察，这四幅图 描写的是什么场景？体现了什 么？
1992年
用你自己喜欢的方式读课文，然 后根据刚才的脉络试着完成下表。
这（庄严的）宣告，这（雄伟的） 声音，使全场三十万人一齐欢呼起 来，（这庄严的宣告，这雄伟的声 音，）经过无线电的广播，（传到 长城内外，传到大江南北，）使全 中国人民的心一齐欢跃起来。
人教版五年级上册开国大典PPT课件
（反复描写掌声，突出了开国大典的隆 重热烈，强烈地表达了人民群众激动、 欢喜的心情，表达了人民群众对党、对 新中国、对人民领袖的热爱之情。）
本文写了开国大典这一大事件，里 面有伟大的党的缔造者毛泽东，作为 领袖，请同学们找一找描写毛主席语 言动作的句子，体会一下领袖的风采。
联系一下粉丝，更好理解主人 公的魅力
开国大典
“开国”是什么意思？ “大典”是什么意思？
开国大典
“开”是建立、成立的意思。
“典”是指盛大、隆重的仪式。 开国：建立新的国家。
大典：隆重的规 模，宏大的 仪式。
建立新中国举行的 隆重的典礼
学生默读课文（1—4段），思考， 讨论： （1）你是从哪些地方看出这是重大 的典礼？
（注意至少找出3处以上才行哟）
他读到“选举了毛泽东为中央人们政府主席”
这一句的时候，30万人热爱领袖的心情融成一 阵热烈的欢呼。
（反复运用这些词，突出了开国大典的隆重热烈， 强烈地表达了人民群众激动、欢喜的心情，表达了 人民群众对党、对新中国、对人民领袖的热爱之 情。）
学生默读课文（11—15段），阅 兵及群众游行片段
开国大典会场
• 参加典礼的人员来自各个阶层， 范围广泛。
• 参加典礼的人来自四面八方，地 域广。
• 参加典礼的人成了人海，人数多。
• 参加典礼的人来得早。
• 主席台的布置喜庆热烈。
• 会场上的群众队伍场面宏大，热 情高涨。
学生默读课文（5—10段），思考， 讨论： （1）排序
默读课文5——10节，按顺序排序。 （ 2 ）乐队奏起了中华人民共和国国歌。 （ 3 ）毛主席宣布新中国政府成立。 （ 6 ）毛主席宣读中央人民政府的公告。 （ 5 ）礼炮响起来。 （ 1 ）下午三时正，林伯渠宣布典礼开始。 （ 4 ）毛主席按动电钮，五星红旗徐徐上升。 （ 7 ）阅兵式开始。
本文写了开国大典这一大事件，里 面有伟大的党的缔造者毛泽东，作为 领袖，请同学们找一找描写毛主席语 言动作的句子，体会一下领袖的风采。
联系一下粉丝，更好理解主人 公的魅力
开国大典
“开国”是什么意思？ “大典”是什么意思？
开国大典
“开”是建立、成立的意思。
“典”是指盛大、隆重的仪式。 开国：建立新的国家。
大典：隆重的规 模，宏大的 仪式。
建立新中国举行的 隆重的典礼
学生默读课文（1—4段），思考， 讨论： （1）你是从哪些地方看出这是重大 的典礼？
（注意至少找出3处以上才行哟）
他读到“选举了毛泽东为中央人们政府主席”
这一句的时候，30万人热爱领袖的心情融成一 阵热烈的欢呼。
（反复运用这些词，突出了开国大典的隆重热烈， 强烈地表达了人民群众激动、欢喜的心情，表达了 人民群众对党、对新中国、对人民领袖的热爱之 情。）
学生默读课文（11—15段），阅 兵及群众游行片段
开国大典会场
• 参加典礼的人员来自各个阶层， 范围广泛。
• 参加典礼的人来自四面八方，地 域广。
• 参加典礼的人成了人海，人数多。
• 参加典礼的人来得早。
• 主席台的布置喜庆热烈。
• 会场上的群众队伍场面宏大，热 情高涨。
学生默读课文（5—10段），思考， 讨论： （1）排序
默读课文5——10节，按顺序排序。 （ 2 ）乐队奏起了中华人民共和国国歌。 （ 3 ）毛主席宣布新中国政府成立。 （ 6 ）毛主席宣读中央人民政府的公告。 （ 5 ）礼炮响起来。 （ 1 ）下午三时正，林伯渠宣布典礼开始。 （ 4 ）毛主席按动电钮，五星红旗徐徐上升。 （ 7 ）阅兵式开始。
五年级上册语文课件-26 开国大典｜人教新课标 (共20张PPT)22页PPT
五年级上册语文课件-26 开国大典｜人 教新课标 (共20张PPT)
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
Hale Waihona Puke 46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
《开国大典》 课件(共24张PPT)
点 接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有
力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席” 这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时 响起一阵掌声。
中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主 席台上，跟群众见面了。
府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
点 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位
委员就位。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!” 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，
这雄伟的声音，经过无线广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心 一齐欢跃起来。
2 课后小结
课 后 小 结
本文围绕“开国大典”按开国大典的准备、举行、阅兵、游行、胜利的顺序展开叙述。运用点面结合、场面描写等方法，表达了中 国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 学习本文，学生要了解中国人民解放的伟大意义，理解中国人民为新中国的诞生所做出的巨大贡献，认识中国革命的胜利来之不易 ，感受新中国成立时的喜悦，增强对中国共产党、对社会主义的热爱之情。 本文围绕“开国大典”按开国大典的准备、举行、阅兵、游行、胜利的顺序展开叙述。运用点面结合、场面描写等方法，表达了中 国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星 红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头， 瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
面 升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起
力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席” 这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时 响起一阵掌声。
中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主 席台上，跟群众见面了。
府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
点 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位
委员就位。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!” 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，
这雄伟的声音，经过无线广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心 一齐欢跃起来。
2 课后小结
课 后 小 结
本文围绕“开国大典”按开国大典的准备、举行、阅兵、游行、胜利的顺序展开叙述。运用点面结合、场面描写等方法，表达了中 国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 学习本文，学生要了解中国人民解放的伟大意义，理解中国人民为新中国的诞生所做出的巨大贡献，认识中国革命的胜利来之不易 ，感受新中国成立时的喜悦，增强对中国共产党、对社会主义的热爱之情。 本文围绕“开国大典”按开国大典的准备、举行、阅兵、游行、胜利的顺序展开叙述。运用点面结合、场面描写等方法，表达了中 国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星 红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头， 瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
面 升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起
五年级上册语文课件-26 开国大典(人教版)(共30张PPT)
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海 的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛 泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万 人的目光一齐投向主席台。
“排山倒海的掌声” 对领袖的无限热爱
“一齐投向”
对新中国的无限热爱
三十万人的目光一齐投向主席台。
“投向”可以换成“看向”吗？
可以，但“投向”更能反映人们迫切 希望见到毛主席的心情。
26 开国大典
R 五年级上册
我会认
qínɡ
擎着
niǔ
zhān
纽扣 瞻仰
niè
dǎnɡ
聂耳 党员
典礼 委员 协商 外宾 诞生 电钮 瞻仰 飘拂 汇集 庄严 宣告 欢呼
自由朗读课文并思考： 课文按照什么样的顺序来描述开国大典
的盛况？分别写了几方面的内容？ 事情发展的顺序：
开国大典前 大典进行中 大典结束后
骑兵
空军
阅兵式的盛况
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了， 还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
夸张手法，表达了人 民群众对于子弟兵的无比 信赖与无比热爱的思想感 情，也说明了人们的心情 欢快、激动到了极点。
大典后：游行
晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。 两股“红流”分头向东城、西城的街道流去， 光明充满了整个北京城。
开国大典前 大典进行中 大典结束后
入场（1-4） 典礼（5-10） 阅兵（11-13）
游行（14、15）
大典前：入场
读课文，思考问题： 1、开国大典在哪里举行的？ 2、开国大典是在什么时间举行的？ 3、哪些人参加？ 4、参加大典的总人数是多少?
1949年10月1日，中华人民共和国中央人 民政府成立，在首都北京 举行典礼。参加开 国大典的，有中华人民共和国中央人民政府 主席、副主席、各位委员，有中国人民政治 协商会议全体代表，有工人、农民、学校师 生、机关工作人员、城防部队 ，总数达三十 万人 。观礼台上还有外宾。
26《开国大典》PPT课件
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这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十人一齐欢呼起来。 这庄严的宣告，这雄伟的声音， 经过无线电的广播，传到长城内 外，传到大江南北，使全中国人 民的心一齐欢跃起来。
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学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级上册
董希文油画《开国大典》
快速浏览课文，思考： 课文是按什么顺序记叙开国 大典的，记叙了哪些场面？ 试着用简洁的语言概括。然 后在小组内交流。
1.自由读5至10自然段,用 划出 描写毛主席的动作和群众的反应的 语句，在书上写上自己的感受。 2.有感情地读给小组的同学听,交流 各自的感受。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
图片
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毛主席亲自按动连通电动旗 杆的电钮，新中国的国旗——五 星红旗徐徐上升。三十万人一齐 脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这
鲜红的国旗。五星红旗升起来了， 表明中国人民从此站起来了。
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再读典礼部分，感受 典礼的气氛。如果你还有 新的感受、发现，说给小 伙伴听听。
这庄严的宣告，这雄 伟的声音，经过无线电的 广播，传到了哪些地方， 在你面前出现了什么样的 情景？
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
这庄严的宣告，这雄伟的声音， 使全场三十人一齐欢呼起来。 这庄严的宣告，这雄伟的声音， 经过无线电的广播，传到长城内 外，传到大江南北，使全中国人 民的心一齐欢跃起来。
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学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级上册
董希文油画《开国大典》
快速浏览课文，思考： 课文是按什么顺序记叙开国 大典的，记叙了哪些场面？ 试着用简洁的语言概括。然 后在小组内交流。
1.自由读5至10自然段,用 划出 描写毛主席的动作和群众的反应的 语句，在书上写上自己的感受。 2.有感情地读给小组的同学听,交流 各自的感受。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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毛主席亲自按动连通电动旗 杆的电钮，新中国的国旗——五 星红旗徐徐上升。三十万人一齐 脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这
鲜红的国旗。五星红旗升起来了， 表明中国人民从此站起来了。
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再读典礼部分，感受 典礼的气氛。如果你还有 新的感受、发现，说给小 伙伴听听。
这庄严的宣告，这雄 伟的声音，经过无线电的 广播，传到了哪些地方， 在你面前出现了什么样的 情景？
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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精彩片断赏析
2、表演赏析：请同学们分角色表演“接待相亲” 一段戏，再次体会毛泽东平易近人、不徇私情、 公私分明、实事求是的品格。
检阅、 海军 、步 抛帽子、报纸 欢呼、喊哑了、 热爱自己的 典礼时 兵、炮兵、 拍麻了 军队 （阅兵式） 战车师、骑 兵师、 空 军 喜悦 典礼后 放礼花、群众 擎、舞、高呼 兴奋 （游行） 游行 举、高声欢呼
中华人民共和国 国旗
中华人民共和国 国徽
走过六十年
自读课文，完成下列学习任务（单击阅读课文）
精彩片断赏析
剧中对山羊胡子老人的刻画，也十分细致生动。这位 1、阅读赏析：剧中的“九叔”非常有特点，找出文中 韶山冲的元老，带着乡亲们来到京城“打秋风”，把 描写这个人物言行的有关语句，分析作者刻画这个人物 毛泽东当成皇帝，“迈出方步，准备下跪”；把中国 有什么作用。 革命取得胜利，看成了“毛家人坐天下”，还说“这 江山，我们得替你看着点”；他关心的是“年号”， 是封官。作者通过几个典型细节，通过人物独特的言 谈举止，表现了这个农村老人淳朴而带有浓厚封建意 识的特点，给人留下深深地思考。
典 礼 时
升旗 宣读政府 公告
全场响起雷鸣 般的掌声
热烈欢呼， 响起掌声
热爱尊敬国 旗，兴奋
热烈拥护 政府
时间 典礼前
事件
群众反应 （重点字词）
表达感情
典礼时 （阅兵式） 典礼后 （游行）
完成表格
时间 典礼前
事件 群众入场
群众反应 （重点字词）
表达感情 兴奋 喜悦
擎、提、人的海洋、 、直奔会场、赶
摆脱了三座大山的压迫 ,中国人民从此有了保障。 2、开国大典表达了中国人民对新中国诞生什么 的心情? 开国大典表达了中国人民对新中国的诞生无比自 豪，激动、高兴、对未来、爱戴领袖、拥护领袖 等的期待的思想感情。
理清文章脉络
大典前
典礼 大典时 阅兵式 群众游行 大典后 开国大典进行 本文是按＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ 的顺序叙述的 领袖出现 宣告新中国成立 升旗 宣读政府公告
（ niǔ ）
擎 （擎起）
（ zhān ）
钮（按钮）
（ niè ）
瞻 （瞻望）
（ dǎng ）
聂 （姓聂）
党（共产党）
典 副 委 协 宾 泽 奏 诞 钮 瞻 拂 骑 嗓 党
协（协助 ）
檐（屋檐）
胁（威胁 ）
宣（宣传 ）
瞻（瞻仰）
帜（旗帜）
喧（喧闹 ）
钮（按钮 ） 扭（扭打 ）
织（纺织）
泽（润泽） பைடு நூலகம்（选择）
1、字词积累：参见课后“字词积累”部分的词
语。然后把阅读过程中遇见的新生词再归纳进去。
2、开国大典，读读想想，课文是按什么顺序来 写的？开国大典的盛况主要有那几个部分? 3、课文中描写毛泽东的动作和群众反映的语句 有那些？
思考讨论
1、为什么说:这五星红旗升起来了,表示中国人 民从此站起来了?
标志着中华人民共和国正式成立了,标志着中国
袖（衣袖 ）
抽（抽芽 ）
徐（徐步）
除（解除）
用你自己喜欢的方式读课文，然后根据刚才的 脉络试着完成下表。
时间 群众反应 （重点字词）
事件
表达感情
重点分析
时间 事件
领袖出现 宣告新中国 成立
群众反应 （重点字词）
三万人的目光一齐 投向主席台 三万人一齐 欢呼起来
表达感情
热爱领袖
当家作主， 情不自禁
开国大典
学习目标
课文朗读 学习生字 自主学习 课外扩展 阅读练习
１、通过阅读课文，了解开国大典的 情况，认识中华人民共和国成立的伟 大历史意义。 ２、学会本课生字新词，理解重点词 语，含义深刻的句子。 ３、充分发挥学生主动性，鼓励学生 主动参与学习，培养学生自学能力。
轻轻单击一下！
（qí ng）