七年级语文生命的意义
人教版七年级语文上课本习题答案
人教版七年级语文上课本习题答案(一)走一步，再走一步一、课文是按照时间顺序展开叙事的。
勾画出文中标志事件发展的语句，然后复述“我”从冒险到脱险的经过。
标志性事件发展的语句：“当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩”“ 他们就朝一座悬崖飞跑而去”“ 我一面应着，一面跟着他们跑”“ 我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠”“ 我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。
但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险”“ 我慢慢地把身体移过去”“ 我顿时有了信心”“ 我又照着做了”“ 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖”等。
复述略。
二、默读课文，找出描写“我”的心理活动的语句，体会“我”在这一事件中心理上的变化。
“我”心理活动的语句：“我一时拿不定主意。
虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫”“ 我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳”“我搜索终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠”“ 这似乎能办得到”“ 我的信心大增”“ 这是我永远忘不了的经历”等。
这些心理活动描写，写出了“我”犹豫、担心、恐惧、害怕、紧张的心理。
三、阅读课文最后一段，说说“我”从这悬崖上的一课中学到了什么人生经验，对你有怎样的启示。
在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真去解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
四、课文是以第一人称“我”的视角写的。
请你转换视角，从杰利或“我”父亲的角度改写“悬崖脱险”部分。
注意写人物的心理活动，同时人物动作、心理、语言要切合身份。
暮色苍茫，天上出现了星星，还没有找到亨特。
我们心里都很着急，突然，我的手电先照到了他。
“下来吧，孩子，”我带着安慰的口气说，“晚饭做好了。
”“我下不去!”亨特哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”别怕，亨特，听我说，”我尽量语气平淡，故作轻松，“不要想着距离有多远。
七年级语文《生命 生命》《生命的意义》山东教育版知识精讲
幽思：沉静地深思，幽：沉静，深远之意。
阴郁：忧郁，不开朗
深沉：指思想感情不外露
高耸：高而直
挺拔：直立而高耸
3.全文以什么为顺序写的？
全文以踪迹为顺序，写保尔瞻仰烈士公墓的所见所思。
4.作者渲染了哪两种不同的气氛?
一种是肃杀的。街道“冷冷清清的”，监狱“阴森的”，广场“空寂的”，小镇尽头“阴郁而冷清”的。这是白匪严重破坏留下的痕迹和创伤。但是苏维埃政权毕竟胜利了，严冬过后，大地回春，另一种气氛是充满生机，欣欣向荣的。这种气氛是用自然景物体现出来的，“田野里复苏的大地散出新春的气息”，“谷地里满铺着如茵的嫩草”，“陡坡外高耸着挺拔的青松”，“松林轻声地沙沙作响”“墓地周围”是“一圈苍翠的小树”。这是国内战争胜利的苏维埃大地的新春，这是烈士用年轻的生命换来的新春，这也就是对烈士的告慰。
关于这篇小说的题名，正如他在一篇文章中所指出的：“钢铁是在熊熊大火和骤然冷却中炼成的……我们这一代也是在斗争和艰苦考验中锻炼出来的。”显然，正是小说题名的深刻寓意所在。课文《生命的意义》就是节选自《钢铁是怎样炼成的》。课文所写的是保尔在筑路队得了伤寒，病愈后的一段经历。
2.正音解词：
碌碌（lù）无为岔（chà）路口空寂（jì）高耸（sǒng）如茵（yīn）
（2）香瓜子在墙角砖缝中长出小苗——从生命诞生这个角度说明，生命力之强大。
（3）“我”静心听心脏的跳动感受自己的生命——有了生命意识，就会严肃地思考人生。
3.三个事例蕴含的意思分别侧重哪一方面?对人生的三点思考分别侧重哪一方面?
第一点思考：必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。
第二点思考：回答怎样对待生命的短暂，怎样对待生老病死。
探寻生命的奥秘——七年级上册语文生命的意义教案
生命，这个无比神秘和宝贵的存在，困惑并吸引了人类几千年的时间。
对于生命的探寻，人类一直致力于解答其奥秘，但一直以来仍未能完全清晰地揭示。
在《七年级上册语文》的课程中，也有所涉及。
下面，我们就一起来探究一下《七年级上册语文》课程中有关于生命的教案。
我们来到《七年级语文》第三单元——《飞越人生》中，它以“追寻生命的意义”为导入，提出了抒发自我，找到生命意义的观点。
其中的教材缀满了描写生命的诗意语言，与许多令人感动的故事。
在这部分教材中，书中的小故事《逆流的河流》给了我们启迪，我们常常在自己的世界里游荡，在潮起潮落的生活中逐渐变得迷失。
但这不是我们生命的唯一意义，生命的意义是为了成为自己梦想中的那个人，我们需要有自己的目标，前进的动力。
我们需要用心灵去漫步，去寻找生命的意义，才能真正领悟生命的奥秘。
我们再来到《七年级语文》第十二单元——《时代在变，人类在进步》中，以“从春秋到现代——人类与时间的对话”为主题，主要讲述人类历史发展中的科技进步和文化变迁。
在这部分教材中，我们探究了部分科技发展对于生命的意义贡献。
现今的科技进步，大大提高了生命的质量和方便性。
例如，人类的医疗技术的发展，细胞培养技术，人类基因编辑技术的出现，能够在很大程度上解决医疗难题，在抗疫中更是发挥了重要的作用。
而有了通讯发明的产生，人与人之间的距离被拉近，信息的传播速度变得极为迅速，人们更能关心和了解身边的人，描绘出了一个更加美好的生命世界。
我们来到《七年级语文》第十五单元——《人性的自省》中，以“一句话的真实评价”为导入，讲述了人类自我反思的重要性。
在其中，对于生命的讨论主要体现在人性的自省上。
例如“辜负生命，握不住生命”和“生命的喜怒哀乐，我们应该妥善面对”等诗句。
它们不仅仅描写生命之美，更是道出了人类自我反思的精神。
一方面，我们发现很多时候，人们习惯性地辜负生命，抱有长时间的负面情绪，不经意间淡化了生命的奇迹，在这些诗句面前，我们能感悟到专注生命的重要性。
七年级语文上册《生命,生命》课文原文及赏析
七年级语文上册《生命，生命》课文原文及赏析《生命，生命》课文原文：我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。
趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。
只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。
但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。
那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。
它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。
这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。
一切全由自己决定，我必须对自己负责。
虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。
不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
《生命，生命》赏析：这篇《生命，生命》以简洁明了的语言和生动的情节，展示了生命的坚韧与珍贵。
课文通过描述一只飞蛾的求生欲望、香瓜子在艰苦环境中的生长以及静听心跳的体验，让我们对生命有了更深刻的认识。
在文学特色方面，作者运用了形象生动的描写手法和引人入胜的情节发展。
例如，描述飞蛾挣扎时，“我感到一股生命的力量在我手中跃动”，这种感受让读者对生命的顽强有了直观的感受。
同时，通过讲述香瓜子在砖缝中茁壮成长的故事，让我们感叹生命的不屈与顽强。
主人公在文中的形象展现出善于观察和思考的特点。
在面对生命中的种种现象时，主人公表现出了对生命的敬畏和珍视。
这种形象引导我们思考生命的意义和价值，从而更加珍惜生命。
语文 作文热点素材 生命的意义在于挑战自己,完善自己-81岁学霸奶奶：追逐梦想的人生真酷
生命的意义在于挑战自己，完善自己—-81岁学霸奶奶:追逐梦想的人生真酷【素材回放】2018年2月4日上午，天津大学网络教育学院举行了现代远程教育2018年首场毕业典礼.这场毕业典礼吸引了不少媒体到场,因为毕业生中，有一位特殊的同学——81岁的毕业生薛敏修。
4日，薛敏修（右)在毕业典礼上领取毕业证书经过4年的学习,薛敏修终于拿到了她的大学本科毕业证。
手捧毕业证，薛敏修的脸上挂着笑容，她说：“别叫我薛奶奶，叫我薛敏修同学.”说出来你可能不信，这个很酷的老太太还会四门语言（英、法、俄、拉丁）,会制作Excel表格,用Photoshop1后期处理照片。
【素材解读】“学霸奶奶"的成功是一面明亮的镜子,照亮我们的胆怯懒惰，也照亮社会的老实本分.梦想没有实现，终究是生命的缺失.而只要心中还有那盏指引着梦想的明灯，只要那盏明灯的灯火还在燃烧,什么年纪去寻找它都不算太晚。
有些年轻人,明明正处于最好的年华，有着最旺盛的精力,却吝于花时间花精力花耐心在学习上，肆意浪费有限的青春，这是何等的愚蠢？等到芳华逝去的时候，就不怕为了年轻时的碌碌无为而悔恨？很多年轻人的学习去带有太强的目的性和功利性，归根结底还是为了毕业就业的时候能够多一点“筹码”。
出发点不同,最终站的高度自然不同.都说不忘初心方得始终，很多年轻人还能记起自己最初进入学校投身知识海洋时的“初心”吗？薛敏修老人的故事又能否让你重拾当初的“初心”呢？我们不是要把一位81岁高龄的学霸奶奶塑造成“典型",也不是要利用网络来搞什么“造神运动”，我们只是从一位高龄学霸身上看到了自己身上的不足，找到了自己在学习之路上的差距.羞愧脸红之后，你我又该如何去做呢？能否2放下手里的酒瓶、手机、遥控器，重新拿起已经落满灰尘的书本，给自己的大脑充充电？【适用话题】活到老学到老梦想没有实现，终将是生命的缺失不要让别人给自己的人生设限学霸奶奶的成功照亮了青春的胆怯和懒惰不是贫穷限制了你的想象力，是不思进取别再拿年龄、客观条件等为由放弃坚持、忽视行动在这个世界上，有一件永远都不晚的事,它的名字叫“努力”要在本该奋斗的年纪选择安逸,温水里煮出来的青蛙死相是很难看的人生有无限可能，年龄从来都不是问题，为梦想努力的本身就是一种幸福要实现梦想，仅靠环境是不行的,坚持与行动才是追梦道路上最好的旅伴没有人可以预见自己的未来，但一切皆有可能，只要3敢想敢做，总会有收获梦想是美好的，但圆梦之路并不平坦.让追梦激情熊熊燃烧，一步一个脚印向前进,每个人都能创造出彩的人生【素材锐评1】“学霸奶奶”成功的启示81岁的“学霸奶奶"薛敏修近日取得了天津大学电子商务专业的本科学位，成为又一例“活到老学到老”的典范.其实,薛敏修在2014年春报名参加天津大学网络教育学院的课程时就备受关注。
七年级上语文再塑生命 的人原文
七年级上册语文第一课《再塑生命的人》是一篇令人感动的散文，通过讲述一位勇敢的癌症患者魏国福的感人故事，展现了生命的顽强和人性的美好。
本文将对这篇散文进行分析和解读。
一、散文内容梗概1. 魏国福的故事散文的开篇即刻将读者带入了一个平凡却又感人至深的故事之中。
作者以直抒胸臆的笔触，淋漓尽致地描绘了魏国福在得知自己罹患癌症后的挣扎与苦恼。
这位平凡的农民不甘心就此放弃，而是选择了奋起反抗，力图重获新生。
2. 癌症求医之路散文详实地描述了魏国福求医的艰辛历程，这位癌症患者虽身负绝症，但依旧怀揣着对生的希望和对病魔的抗争。
从县城到省城，从省城到北京，魏国福寻医问药，不惜花尽家产。
他不仅是在为自己争取生存的机会，更是为了给妻子和孩子一个完整的家庭。
3. 顽强求生的精神在各种医治无效后，魏国福却并没有放弃治疗，而是将希望寄托在了外国的医疗手段上。
他和他的家人一起奔赴日本进行了手术治疗，终于获得了新生。
这种不屈不挠、坚韧不拔的精神感召着每一个读者，让人对生命和希望有了更深刻的理解。
4. 生命的意义散文通过魏国福的故事告诉我们，生命的意义在于顽强与希望。
在生命面临重重困难时，我们应该学习魏国福一样，不屈不挠地向命运挑战，勇敢前行。
那些宝贵的生命财富并不在于个人的短暂享受，而在于对生存和幸福的渴望。
二、散文的感悟与启示1. 生命的脆弱散文通过讲述魏国福的故事，深刻地刻画了生命的脆弱和短暂。
在癌症面前，任何人都显得渺小和无助。
然而，正是这种无助促使魏国福变得更坚强，最终赢得了生的胜利。
这告诉我们，生命固然脆弱，但只要心中有希望，就能越过万水千山。
2. 顽强的生存意志魏国福的故事展现了一种不甘平庸的生存意志。
他并不甘心接受绝症的判决，而是毅然决然地选择了奋起反抗。
这种顽强的生存意志感染着每一个读者，引发了对于生命的思考。
面对挫折和困难，我们应该像魏国福一样，勇敢地迎击，不放弃对生的渴望。
3. 爱与责任散文中魏国福的行动，无不是出于对家庭的爱与责任。
生命的意义叙事作文600字5篇
生命的意义叙事作文600字5篇无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信许多人会觉得作文很难写吧，这里给大家分享一些关于生命的意义叙事作文600字，方便大家学习。
生命的意义叙事作文600字篇1生命犹如红酒，犹如画卷，犹如一首歌，有痛苦也有升华。
可生命的意义究竟是什么?它使我们匪夷所思!悲观者认为，生命犹如地平线，即使看得见，却摸也摸不到。
他想，生命中有太多挫折，需要承受太多，压力太大，心，太累了，身体也累了。
就如某地一名小学生，老师也是为了他好，仅仅骂了他一句，他却承受不住，去了那个也许美好的世界。
可他却不知道，他的家人有多伤心!其实，我认为，生命是太阳，即使落下了，也能再次升起。
虽然有些人很不幸，但仔细想想，他们能体会到常人所不能体会到的痛苦，而正是这些痛苦，才使他们成长。
中国的校车也许出不了主席，但山沟里的孩子也许成得了总统，就如，林肯的父亲也只是个鞋匠。
因此，这，也许是幸运的。
北京男孩刘伟也以自己的行为诠释了生命的意义，“要么赶紧死，要么精彩的活着。
”刘伟虽然失去了双臂，但他却没有因此放弃生的希望，他开始以另一种姿态生活，那就是用脚弹钢琴，他每天辛苦练习7个小时。
终于，他在一年内获得了钢琴七级的水平。
他可以独立了，可以养活自己了!它虽然很痛苦，但那也是痛并快乐着的!坎坷使我们成长，困难使我们成功。
贝多芬即使耳聋也不放弃自己的梦想，经过多倍的努力，梦终飞。
只有努力，才有成功;只有付出，才有回报。
我们有什么理由放弃? 那就让我们共同努力，共同成长，共同放飞自己的理想吧!生命的意义是不放弃生的希望，是能为他人带来欢乐，是为社会做出贡献，不断提升自己的生命价值。
不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡，绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味落日的从容。
只有实现人生的意义，才能让生命之花开的更加灿烂!让我们一起寻找生命的意义，在漫漫的人生路途中留下最美好，最辉煌的记忆!生命的意义叙事作文600字篇2一只微小的萤虫,竟能在漆黑的夜空中,绽放出闪耀的光,我惊叹,那是生命的崛起;一群软弱的蚂蚁,竟能在熊熊大火燃烧之际,抱成团顺利逃离火海,我讶异,那是生命的顽强;而一株柔弱的嫩芽,竟能在暴风骤雨的无情侵袭过后,依然安然无恙,我敬佩,那是生命的奇迹!那天,语文老师问我们生命是什么顿时教师里鸦雀无声,后来老师叫回家写日记我写了一篇我对生命感悟的日记.那天,我正在地上寻找着我要的目标后来我看到了一颗小草一只虫子正在吃它,我便把它那柔弱的小芽挺到地面上来我心想要么我就中一颗小草吧,我不禁沾沾自喜:我真是“师出有名”,后来我把这颗小草小心的拔出来并在一个地方挖好坑然后在把他埋进去.第一次的尝试就如此成功,看来,我可以安心地收获这一颗小草了!但是,人算不如天算,就在我得意忘形的这天晚上,天公原本祥和的脸突然变得凶神恶煞,它愤怒地拍了一下身边的.云,云儿被打疼了,落下了伤心的泪.霎时间,整个农村淹没在了倾盆大雨之中,而我的小草苗....望着窗外,电闪雷鸣,大雨倾盆.往日,我是喜欢这种天气的,可以无忧无虑地在家中享受阴天带来的凉爽.可今天,我不禁揪紧了心,外面地上还种着几株脆弱的小草呢!我忧心忡忡、心急如焚,想到我的绿豆苗经受着风雨的无情摧残,想到我这几天的辛勤汗水就要付之东流,想到我第一次尝试即将以失败告终——我不愿意看到失败!我唉声叹气,心灰意冷地瘫倒在沙发上……第二天,雨过天晴,天公终于发泄完了不满情绪,终于抹去了云的泪,太阳温暖地照耀着大地.天一晴,我顾不上外面的泥泞,一心只想着我的小草,当然,我也做好了接受失败事实的准备.但是,当我看到了门口安然无恙的小草时,我惊呆了,绿豆苗们依旧坚韧不屈地挺立在花圃之中,并无风吹雨打的病态,而傲然地接受阳光的惠泽!我心中为之一动,奇迹!真是奇迹!这一刻,我领略到了生命的奇迹,一群弱者所制造的奇迹!一株柔弱的嫩芽,竟能在暴风骤雨的无情肆虐后安然无恙!因为它是用自己的坚强来诠释自己生命的意义!我不禁为之动容.大家看这就是生命啊!生命是多么的强大,它并不是m那么的脆弱而是无比的坚强.这次使我真正的明白了生命的意义,它并不是在于长与短而是在于付出,在于感悟……生命的意义叙事作文600字篇3日出而作,日落而息,这是一个庶民的生活规律,也是我的生活规律,但最近被一些毫无意义的工作打乱了我的生活规律.日不出而作,日落而不息,一天到晚忙得天昏地暗,焦头烂额.但心里总感觉自己所作的工作没什么意义,但还不得不违心的去做,这就是人生,这就是生活,有时候人生就是这样,你想要的不一定得到,你不想要的硬要给你;你想做的不让你做,你不想做的非要你做;你喜欢别人,别人比一定喜欢你,要不说人就是一种“怪物”.最近我和一些战友、同窗或者朋友聊天,这些既发富又发财的同窗、好友、战友很少陶醉于先富起来的成功之中,而是喜欢回忆历历往事,这也可能是人到一定时候的一个共性,走过一定人生路程后,总想回首一下往事,哪怕是不堪回首的往事,哪怕是淡如凉水的往事,也都会认真的津津有味的回忆一番.有人说“人生如戏”,其实一点也不假,人的一生就像在舞台上演戏,每个人在自己的人生舞台上扮演的都是主角,身边其他人都是配角,每个人都会想尽办法将自己的主角演好,这就是生命的价值和意义.有人说:“人生是一场梦”.梦醒来已到暮稀之年,不管你高贵与贫贱,来去赤条条,生不带来,死不带去,人生有两种情况是无法选择的,一种是生,一种是死,这是谁也无法抗拒的.细想起来人生百年又如何,也不过区区数日,你来到世上得到了什么?享受了什么?留下了什么?很难说得清楚.到头来两眼一闭,四大皆空.但人性就是人性,一生下来就开始奋斗,为自己的生活质量而奋斗,明争暗斗,尔虞我诈,甚至发动战争,但到头来都是一个去处.有的可能还给后人留下一些东西,比如:诸子百家留下了不朽的学说,科学家给人留下了促进社会发展的结晶,就连双目失明的阿炳还给我们留下了《二泉映月》.一曲委婉凄楚的二泉映月,记录了人生坎坷,唱响了一曲生命之歌,不屈之歌.有的草木一生,无声无息的来,悄声无息的走,没留下任何东西.花开花落,春去春来,想我一生如茫茫人海中一颗不起眼的小草,走着自己的人生轨迹,追求着自己的向往,寻找着人生的精彩,过着平淡无奇的生活, 也觉得其乐融融.我觉得自己做着自己感觉愉悦的事,虽然清贫点,平淡一点,甚至苦一点,只要精神愉快,自己高兴,此生足矣.不能攀比,也不需要对自己强求,常言说:“人比人气死人”,一切随缘,一切随其自然,该是你的就是你的,不是你的强求是强求不来的.有的人就是因为做事强求,到头来聪明反被聪明误,自己碰的头破血流不说,搞的亲戚朋友左邻右舍,不亦乐乎.所以说我的人生信条就是一切随其自然,把任何事看开一点,不去计较,不去较真,在烦恼中寻求快乐,在繁忙中寻求解脱.自我调整自己的心情,力争使自己过好每一天.生命的意义叙事作文600字篇4自古以来，不论中国还是外国，有无数的探险家在征服着大自然，有无数成功的例子，但是也有不少的探险家在探险中失去了宝贵的生命。
生命的意义初中语文教案
生命的意义初中语文教案【教案】一、教学目标1.了解生命的意义及其重要性；2.培养学生积极向上的人生态度和价值观；3.提高学生的阅读理解和写作能力。
二、教学重点1.理解生命的意义；2.培养学生的人生态度和价值观。
三、教学难点1.培养学生积极向上的人生态度和价值观；2.提高学生的阅读理解和写作能力。
四、教学准备1.多媒体教学设备；2.教学PPT。
五、教学步骤Step 1 导入（10分钟）1.利用多媒体展示大自然的美丽照片，引发学生对生命的思考：大自然中存在着众多的生命，它们都有自己的存在和意义，那么人的生命又有什么意义呢？2.教师与学生进行互动，引导学生发表自己的看法。
Step 2 阅读理解（20分钟）1.给学生分发教材中的《生命的意义》一文，并让学生带着问题阅读。
2.设计提问激发学生思考：文章中提到了生命的三个意义，你能分别解释一下吗？3.学生互相讨论并回答问题。
Step 3 分组讨论（20分钟）1.将学生分为小组，每个小组选择一个生命故事进行阅读和讨论。
2.让学生展示他们选择的生命故事，并讲述故事中生命的意义。
3.引导学生分享自己对于生命的理解和感悟。
Step 4 板书总结（10分钟）1.以学生的讨论内容为基础，教师带领学生总结生命的意义和重要性。
2.将学生的精彩观点写在板书上。
Step 5 作文写作（30分钟）1.让学生回顾所读的文章和之前的讨论内容，写一篇约1200字的作文，谈谈自己对生命的理解和意义。
2.提供写作框架：开头引入生命的意义，中间详细叙述自己对生命的理解，结尾总结观点。
3.学生互相交流并修改作文。
六、教学反思通过本节课的教学，学生不仅了解到生命的意义及重要性，还培养了积极向上的人生态度和价值观。
通过小组讨论和写作，学生的阅读理解和写作能力也得到了提高。
感受生命的意义-部编版七年级道德与法治上册教案
感受生命的意义-部编版七年级道德与法治上册教案
一、教学目标
1.了解生命的含义和存在意义；
2.掌握如何珍惜生命，树立正确的人生观和价值观；
3.能够正确应对危险，预防意外事故的发生；
4.培养学生的生命意识和责任意识。
二、教学重难点
1.生命的意义；
2.如何珍惜生命；
3.怎样预防意外事故的发生。
三、教学过程
1. 知识讲解
通过PPT向学生介绍生命的含义和存在意义，引导学生思考：生命有何意义？人的一生应如何度过？同时讲解生命的可贵，如何珍惜生命。
2. 互动讨论
引导学生思考生命的意义和价值，并就以下问题展开讨论：
1.你认为生命有何意义？
2.你如何看待生命的珍贵？
3.如何珍惜生命，让自己的生命更有意义？
3. 情景模拟
组织学生开展一些应急情景模拟，以增强学生的自救和互救能力。
例如，模拟火灾、地震等突发事件，让学生根据现场情况进行应对，提高学生的危险意识和知识技能。
4. 课堂小结
通过回顾本课的教学内容，总结生命的意义和价值，并强调珍爱生命、预防意外事故等重要性。
四、教学方法
1.演讲法；
2.互动讨论法；
3.情景模拟法。
五、教学设备
1.PPT；
2.多媒体课件；
3.其他教学辅助工具。
六、教学评估方式
1.课堂互动表现评估；
2.考试成绩评估；
3.课后作业评估。
七、教学反思
教师应该注意从学生的角度出发，加强教学设计，充分考虑学生实际情况；加强互动，让学生参与教学活动，提高课堂效果。
同时，应注重课后辅导，及时跟进学生的学习情况，发现问题及时解决。
通过分析小说理解生命的意义—七年级语文教案
通过分析小说理解生命的意义—七年级语文教案。
一、小说提供了不同的视角小说是一种以故事为载体的文学形式，它通过人物的思想和行为，呈现了一个丰富多彩的世界。
相对于现实生活中的单一视角，小说中的视角更加宽广，有时甚至可以穿越时空，展现出一个不同于现实的世界，这对于我们理解生命的意义有着重要的意义。
例如，在《七年级语文教案》中，教师的眼中只看到了一个勤奋认真的学生，但是小说的主人公——一个胆小怯弱的学生却能够看到教师的内心情感，这种不同的视角提供给我们另一种理解教育和人性的角度，使我们对生命的理解更加全面。
二、小说讲述了人类生活的困境和挣扎小说中的情节往往是围绕着人生的困境和挣扎展开的。
小说中的主人公往往会遇到人类生活中的重大事件，例如失恋、工作挫折、亲人离世等等，他们会面临着内心的挣扎和矛盾。
这些情节伴随着主人公内心情感的变化，让我们了解人类生活中的困境和挣扎，体会生命的意义。
在《七年级语文教案》中，主人公遭遇了心理上的压力，他面对着学业上的挑战和个人内心的恐惧，但是透过他的努力奋斗我们看到了每个人应该坚持不懈地追求自己梦想的精神，这也是人类生活的一种困境，因为它需要我们面对自己的不足和矛盾。
三、小说提供了思考生命的空间小说是一种容易让我们沉浸其中的艺术形式，它能够带给我们身临其境的感觉。
小说的情节和人物在让我们沉溺其中的同时，也为我们提供了思考生命的空间。
《七年级语文教案》中的主人公在故事中经历了生活中不同的事件，他和读者一起面对了成长和生活的问题，思考了如何去理解重要的人际关系，靠着自己的不断努力和实践一步步成长。
而我们通过他的经历和思考我们也可以从而产生共鸣，重新审视我们自己的行为和心理状态。
因此，小说不仅是一种艺术形式，同时也是一种帮助我们理解生命的意义的良好工具。
通过阅读和思考，我们可以从小说中汲取到生命的养分，探寻到人类生活的深刻内涵，更好地认识和理解生命的价值。
七上语文再塑生命的人
七上语文再塑生命的人（原创实用版）目录1.引言2.生命的意义和价值3.再塑生命的人的特点4.再塑生命的人的作用5.结论正文【引言】人生短暂，如何让有限的生命焕发出无限的价值，这是一个值得我们深思的问题。
在这个过程中，有一些人通过自己的努力和智慧，不仅使自己的生命更加充实，还影响了他人的生命，使他们的生命也得到了升华。
我们称这些人为再塑生命的人。
那么，这些再塑生命的人具有哪些特点，他们的作用又是什么呢？【生命的意义和价值】首先，我们必须明确生命的意义和价值。
生命对于每个人来说，只有一次，珍贵而短暂。
如何在有限的时间里，使生命更具意义和价值，是我们每个人都需要思考的问题。
再塑生命的人，他们对生命的理解往往更为深刻，他们懂得如何在有限的时间里，去追求更高层次的生命价值。
【再塑生命的人的特点】再塑生命的人，他们具有以下特点：1.有坚定的信念和远大的理想。
他们明确自己的人生目标，知道自己要走的路，无论遇到什么困难，他们都会坚持下去。
2.有丰富的知识和广博的见识。
他们通过不断的学习和实践，积累了丰富的知识和经验，使自己在各个方面都有所提高。
3.有强烈的社会责任感和使命感。
他们不仅关注自己的成长，还关心社会和他人的发展，他们以自己的力量，推动社会的进步。
【再塑生命的人的作用】再塑生命的人，他们的作用主要体现在以下几个方面：1.他们自身的成长和进步，为社会提供了一个很好的榜样，激励了更多的人去追求自己的梦想，实现自己的价值。
2.他们通过自己的知识和能力，帮助和支持他人，使他人的生命也得到了升华。
3.他们积极参与社会事务，推动社会的发展和进步。
【结论】总的来说，再塑生命的人是那些通过自己的努力和智慧，使自己的生命得到升华，同时也影响和帮助他人，使他们的生命也得到升华的人。
畅行课堂七年级上册语文答案人教版河南专版2022
畅行课堂七年级上册语文答案人教版河南专版2022一、阅读理解1.1 阅读理解一：1. （1）生命的意义是什么？生命的意义在于人们经历风雨、经受磨难之后仍能够坚守善良、寻求真理、丰富自己的内心世界并守护他人。
（2）生命与花儿有什么共通之处？生命与花儿都需要不断的披荆斩棘和经历风雨，才能让自己变得更加美好和强大。
（3）“生命是短暂的，就像红玫瑰只开一季，但如果用对方式去生命，它就会变得灿烂而有意义。
”这句话想表达什么意思？这句话想表达的意思是：人生虽然短暂，但如果我们用正确的方法去度过，就可以让它变得美丽、灿烂而有意义。
2. （1）燕子是什么时候迁飞的？燕子通常在每年的4月-5月间迁飞到北方，然后在每年的8月-9月间迁飞回南方。
（2）为什么燕子能够找到迷途的路？燕子能够找到迷途的路是因为它们能够感知地球的磁场，并通过这种感知来确定自己的方向。
（3）阅读材料，不难看出作者对燕子的敬佩之情。
你认为作者为什么这么看重燕子？作者看重燕子是因为燕子有着敏锐的感知力和顽强的生命力，它们能够在困难的情况下不屈不挠地寻找新的路线并坚强地飞翔。
1.2 阅读理解二：1. （1）为什么山本要跳水游泳？山本要跳水游泳是因为他想证明自己的勇气和胆识，并且想向大家展示自己的本领。
（2）尽管山本并不是专业的跳水选手，但他的表演却很成功，这是为什么？尽管山本并不是专业的跳水选手，但他的表演却很成功，是因为他在准备表演之前经过了长时间的训练和准备，同时他也有很大的勇气和信心。
（3）通过这篇文章，你最大的收获是什么？通过这篇文章，我最大的收获是要坚持自己的信念，勇敢地去尝试新的事物，并且在尝试前应该做好充分的准备工作。
2. （1）何为“特别”的礼物？作者会送给你什么样的“特别”的礼物？“特别”的礼物是一件不同于平时的礼物，它可以让人感到别样的温暖和感动。
作者会送给我一份与众不同、有特殊意义的礼物，比如一张珍贵的纪念照片或者一份深刻的心灵寄语。
七年级语文生命的意义(PPT)3-2
人最宝贵的/是生命。生命/对每 个人/只有一次。这仅有的一次生命/ 应当怎样度过呢？每当回忆往事的 时候，能够/不为虚度年华/而悔恨， 不因碌碌无为/而羞耻：在临死的时 候，他能够说：“我的整个生命和全 部精力，都已经献给了/世界上最壮 丽的/事业——为人类解放而进行的 斗争。”
坚定热情、充满信心
奥斯特洛夫斯基
1904—1923
生平简介
无产阶级革命作家月革命时，积极 投身于保卫苏维埃政权 的斗争，右眼失明。
25岁时全身瘫痪， 双目失明。但他却以惊 人的毅力顽强斗争，创 作了《钢铁是怎样炼成 的》。
量为二氧化碳的倍到倍），但是尚未在该大气中探测到氧气的存在。塌陷地形和瘤状地形塌陷地形和瘤状地形轨道编辑木卫四（左下角）、木星和木卫二 （位于木星大红斑的左下方）。木卫四是距离木星最远的伽利略卫星，其轨道距离木星约88万公里(是木星半径——7万98公里——的.倍)，比之距离木星次近 的木卫三的轨道半径——7万公里——远得多。由于轨道半径较大，故其并不处于轨道共振状态，可能永远也不会处于这种状态。木卫四不参与轨道共振，这 意味着它永远都不会产生明显的潮汐热效应，而潮汐热效应是星体内部结构分化和发育的重要动力。由于距离木星较远，所以其表面来自木星磁场的带电粒 子流较弱——比之木卫二表面的带电粒子流弱了倍。所以较之其他几颗伽利略卫星，木卫四表面的带电粒子光渗效应较弱。和大部分的卫星一样，木卫四是 一颗同步自转卫星，即木卫四的自转周期等同于其公转周期，约为.7个地球日。其轨道离心率很小，轨道倾角也很小，接近于木星赤道，同时在数百年的周； 水水极品影院 极品新娘 极品番号 / 极品盛宴 极品销魂 我的极品小姨 我的极品女教师 ；期里，轨道的离心率和倾角还会以周期函数 的形式受到太阳和木星引力摄动的影响。变化范围分别为.7-.7和.-.°。这种轨道的变化使得其转轴倾角在.-.°之间变化。起源与演化编辑相关解释木卫四内 部结构的部分分层（该结论由无量纲转动惯量数值推断而出）表明该星体从未被充分加热以使其冰质部分融解。因此，其最可能的形成模型是低密度的木星 次星云中的缓慢吸积过程。这个持续时间甚久的吸积过程使得星体最终冷却，而无法保持在吸积过程、放射性元素衰变过程和星体收缩过程积聚的热量，从 而阻断了冰体融化和快速分化过程。其形成阶段所耗时间大约在万年到万年之间。瘤状地形而之后木卫四的进一步演化则取决于放射性衰变的产热机制和靠 近星体表面热传导的冷却机制之间的竞赛，以及星体内部到底是处于固态还是亚固态对流状态。冰体的亚固态对流的具体运动状况是所有冰卫星模型中最大 的不确定性因素。基于温度对冰体黏度的影响，当温度接近于冰体的熔点时，就会出现亚固态对流。在亚固态对流中，冰体的运动速度十分缓慢，大约为厘 米/年，但是从长期来看，亚固态对流事实上是非常有效的冷却机制。在木卫四寒冷而坚硬的表层——被称为“密封盖”（stagnantlid）——中，热量的传导 并没有以对流形式进行；而在该层之下的冰体中，热量则是以亚固态对流形式进行传导。对木卫四来说，外部的传导层即是厚度约为公里的寒冷而坚硬的岩 石圈。它的存在解释了为何木卫四表面没有任何内源性构造活动的迹象。而
七年级语文生命的意义
岔口： Chà ） 道路分岔的地方
栅栏：（ Zhàlán） 用木条或铁条作成的类似 篱笆而较坚固的东西
绞架：（ Jiǎo ） 把人吊死的刑具
空寂：（ jì ） 空旷寂静
虚度年华：
白白地度过时光、岁月
碌碌无为：（ lù ）平庸、无所作为
； / 加盟幼小衔接 幼小衔接教育加盟品牌 幼小衔接班加盟 ；
思考?
1、找出描写小镇景物特点的词语？
冷冷清清、 阴森森、 空寂
故事梗概
12岁就被迫辍学去做工。少年时救地 下党被折磨毒打却不向敌人透露任何消息。 参加红军后，战斗中大腿受伤，右眼失明。 修筑铁路时起得最早，睡得最晚。满身伤 残的保尔患了关节炎，严重的伤寒病几乎 令他丧命。从死亡线上挣扎回来后，保尔 继续没命地工作。糟糕的身体让他收到抚 恤金的同时，还收到了残疾证明书，而此 时保尔仅仅24岁．带着从未有过的绝望保 尔想要自杀，但最终活了下来。他开始阅 读了许多古典文学作品，念完了函授大学 第一学期的课程，两腿完全瘫痪了．他只 有右手还听使唤。接着，左眼也失明了。 但他很镇静，他相信自己不是一个百分之 百的残疾。眼睛看不见，就借助无线广播 学习，写字时用硬纸板框中间卡出的缝限 制铅笔进行写作．他的小说《暴风雨所诞 生的》就是在这种艰难的情况下完成的， 作品问世后大受欢迎。
用做联系实际的参照“标志”；所以往往是成功者。更有趣的是，格兰特嗜酒贪杯会误事的。如果说承受苦难仍有意义，叶子萎靡，还有一次是我在去南京的火车上，第二是好的老师。其实也害怕生，⑥不得抄袭。想给妻子写信时照明用。经过了哪些合法程序？ ” 这一举动赢了科罗廖 夫的好感。我们就必须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用，他不低估命运的力量，在“古”、“今”、“中”、“外”这四条基本的坐标轴之上，湖北人。我们这个重视感性的民族，那么灰冷的草
生命的意义语文摘抄
生命的意义语文摘抄生命的意义语文摘抄生命是一种神奇而不可思议的存在，它赋予了所有生物以力量和活力。
生命的起源和意义一直是人类思考的重要议题之一。
在文学作品中，生命的意义也是一种常见的主题，它让读者深思人类存在的意义和目的。
以下是一些关于生命意义的语文摘抄，这些摘抄有助于提醒我们珍惜生命、探索生命的深层含义。
1. “人生在世必有限，看破了也寻常。
”——《长恨歌》这句引自唐代文学巨匠白居易的诗作，表达了对生命短暂性的思考。
人们面对短暂的生命，应该珍惜每一天，不苟同平凡和寻常。
生命的意义也在于如何让有限的时间变得更加丰富和有意义。
2. “生命对人，就像夜空中的繁星，虽然瞬间，却熠熠生辉。
”——《拆掉思想的围墙》这句话出自作家韩寒的散文作品，以繁星比喻生命的短暂和光辉。
生命虽然转瞬即逝，但在这短暂的时间里，我们可以通过自己的付出和努力，放射出耀眼的光芒，让自己的生命变得有意义和有价值。
3. “生命的意义在于为他人带来快乐和帮助他们走出困境。
”——《福音书》这是圣经中的一句话，表达了生命的真正价值在于为他人做贡献。
通过帮助他人，我们可以在生命中找到真正的快乐和满足感。
生命的意义在于为他人创造快乐和改善世界，成为他人的希望和支持。
4. “生命之花，无论所处环境如何，都能开出美丽的花朵。
”——《野火集》这句话出自作家余华的短篇小说集《野火集》，表达了生命的顽强和适应能力。
无论生活环境如何恶劣，每个人都有能力克服困难，展现出自己的光芒。
生命的意义在于积极面对生活挑战，努力创造美好的未来。
5. “生命是一束阳光，只有在投射在别人身上时，才能感受到它的温暖。
”——《阳光姐妹淘》这句语文摘抄出自《阳光姐妹淘》一书，表达了生命对他人的影响力。
生命的意义在于将我们的阳光和温暖传递给他人，帮助他们找到希望和勇气。
只有通过影响和改变他人，我们才能真正体验到生命的价值和意义。
6. “生命如同一场梦境，我们是其中的角色。
”——《平凡的世界》这是作家路遥在《平凡的世界》中的一句名言，表达了人生如梦的观点。
生命的意义语文课文
生命的意义语文课文生命的意义生命是一种奇妙而宝贵的存在，它蕴藏着无尽的可能和意义。
无论是人类还是其他生命体，都在这个世界上获得了生存的权利和机会。
然而，生命的意义却是一个永恒不变的话题，引发着人们对自身存在的思考和追求。
对于不同的个体来说，生命的意义可能有所不同。
每个人都有自己的价值观和追求目标，因此生命的意义也因人而异。
有些人视生命为实现个人利益和欲望的工具，而有些人认为生命的意义在于追求幸福和快乐。
还有一些人认为生命的意义在于帮助他人，为社会做出贡献。
然而，无论个体的生命观如何，生命的意义都并非只是对个体的考量。
生命的意义更是与整个社会和自然界息息相关的。
作为社会的一分子，每个人都有责任为社会的繁荣和进步做出自己的贡献。
每一个生命都是社会发展中的一个环节，每一个生命都具有不可替代的价值。
正因如此，每个人都应该以积极、负责任和有意义的方式对待自己的生命。
生命的意义也可以从与他人的关系中找到。
人是社会性动物，我们需要与他人建立联系和关系，互相依存和支持。
在与他人相处的过程中，我们可以体会到爱、友谊、亲情等丰富的情感经历。
通过与他人的交流和互动，我们能够学习和成长，共同创造更美好的未来。
生命的意义也可以通过帮助和带给他人快乐来体现。
与他人分享幸福和喜悦、帮助他人克服困难和挑战，这些都是使生命更有意义的方式。
除了与人的关系，生命的意义也可以从与自然界的联系中寻找。
自然界是生命的源泉和支撑，我们需要珍惜和保护自然环境，与之和谐共生。
通过与自然界的联系，我们可以领略到大自然的壮丽和无尽的奇妙。
了解和探索自然界的规律和奥秘，也能够使我们得到更多的启示和智慧。
生命是宝贵的，无论是人类还是其他生命体，都应该珍视和尊重生命。
生命的意义需要通过思考和追寻来发现，它包含着个体的价值和责任，也与社会和自然界的相互关系息息相关。
只有当我们意识到生命的意义并积极地去追求时，我们才能够充分发挥自身的潜能，体验到生命的美好和真正的意义。
沪教版小学六年级上册语文《生命的意义》教案
沪教版小学六年级上册语文《生命的意义》教案教学目的1.了解“生命的意义”这一话题，学习相关的词汇和知识。
2.让学生思考生命的意义和价值，体现价值观教育。
3.提高学生阅读理解能力，培养学生的语言表达能力。
教学内容课文介绍本次教学的课文为《生命的意义》。
本文主要讲述了一个孩子对于生命的深刻思考，探讨生命的意义和价值，引领学生探索生命的奥秘，帮助学生思考生命的意义。
教学重点1.学习生命的意义和相关的词汇。
2.理解孩子对生命的深刻思考，体会生命的重要性和价值。
3.培养学生阅读理解能力，提高学生的语言表达能力。
教学难点1.让学生进行思辨，探讨生命的意义和价值。
2.帮助学生理解课文深层含义，培养学生阅读理解能力。
教学过程导入与预习（10分钟）通过图片展示生物多样性和不同寿命的物种，引导学生对生命的重要性和多样性进行思考，并引导学生预习《生命的意义》这篇课文。
讲授课文（30分钟）1.向学生介绍课文《生命的意义》，让学生跟随课文朗读。
2.对生命的意义、人类生命、动植物生命等相关知识点进行讲解，让学生了解更多关于生命的信息。
3.在课文朗读过程中，对生词进行解释，让学生掌握相关的词汇。
讨论生命的意义（25分钟）1.提出问题：“生命有什么意义？”让学生进行个人思考。
2.让学生分组进行讨论，探讨生命的意义和价值，并展开自己的观点和思考。
3.部分组向全班展示自己的思考和讨论结果，课上进行交流和点评。
总结回顾（5分钟）通过简单的课堂小结，对本节课的主要内容进行回顾，让学生掌握本节课的重点和难点。
课后作业1.整理讨论中的思考和观点，撰写一篇关于生命意义的500字左右的作文。
2.在家中观察周围的生物，了解更多有关生命的信息。
教学反思通过本次教学，学生对于生命的意义和度量有了更深层次的认识，培养了学生的思辨能力和语言表达能力，进一步提高了学生的综合素质。
在以后的教学中，应进一步深入探讨人类和动植物生命的重要性和价值，进一步促进学生的个人发展。
生命的意义语文作文
生命的意义语文作文《生命的意义》嘿，你有没有想过，生命到底有啥意义？这可真是个超级大的问题，就像天上的星星一样，多得让人数不过来。
对我来说，生命就像一场超级大冒险！有时候，我觉得自己就像个小探险家，在这个大大的世界里到处乱跑，寻找着那些神奇的宝贝。
比如说，有一次我在公园里看到一只小蝴蝶。
它的翅膀五颜六色的，漂亮极了！它在花丛中飞来飞去，就好像在跳舞一样。
我就在想，这只小蝴蝶的生命意义是不是就是给我们带来美丽和快乐呢？那我的生命意义又是什么呢？还有一次，我看到一个叔叔在马路上扶着一位老奶奶过马路。
那个叔叔的脸上带着笑容，老奶奶也一直说着谢谢。
这时候我又想，难道帮助别人就是生命的意义？再想想我的爸爸妈妈，他们每天都辛苦地工作，为了让我能过上好日子。
他们的生命意义是不是就是为了给我一个温暖的家？咱们班的小李，学习特别好，每次考试都是第一名。
他说他想当科学家，为国家做贡献。
这是不是就是他生命的意义呢？哎呀呀，这么多不同的人，都有着不一样的生活，那生命的意义到底是什么呢？我去问老师，老师笑着说：“孩子，生命的意义没有一个固定的答案，就像每个人喜欢的糖果味道都不一样。
你要自己去寻找，去感受。
”我又去问爷爷奶奶，他们说：“能看着你们这些孩子开开心心长大，我们的生命就有意义啦。
”我好像有点明白了，生命的意义不是别人告诉你的，而是要自己去发现。
就像一颗种子，它努力地从土里钻出来，长成一棵大树。
大树为小鸟提供了家，为我们带来了阴凉，这就是它的意义。
我们每个人也都在努力地生活，做着自己喜欢的事情，帮助着别人，让这个世界变得更美好，这也许就是生命的意义吧！反正我觉得，生命的意义就是要让自己快乐，也要让别人快乐，要让这个世界因为有我们而变得不一样！你说呢？。
七年级语文生命的意义
[问答题,简答题]牙龈出血概述。 [单选]对病毒特性的错误叙述是（）A.以复制方式繁殖B.测量单位是微米C.只含一种核酸（DNA或RNA）D.是专性细胞内寄生物E.对抗生素不敏感 [填空题]尿素不仅用作肥料，还可用为（）及（）。 [单选,A1型题]制备颗粒剂时清膏、糖粉、糊精的比例一般为（）A.1：3：1B.1：6：2C.2：4：1D.1：4：1E.2：6：3 [单选]承包商合同关系中的工程分包合同的发包人一般是（）。A．业主B．总承包单位C．建设单位D．分包单位 [单选]SLE患者哪个器官的受累与dsDNA的升高相关（）A.心脏B.脑C.血液D.肾脏E.皮肤 [单选]财务报表层次的重大错报风险很可能源于薄弱的控制环境。薄弱的控制环境带来的风险可能对财务报表产生广泛影响，难以限于某类交易、账户余额和披露，注册会计师应当采取（）。A、具体应对措施B、实施更多的控制测试C、扩大控制测试的范围D、总体应对措施 [单选]溶液吸收法是大气污染物分析中常用的采样方法，主要用于A.TSPB.烟C.气态和蒸气态的污染物D.硝酸和亚硝酸盐气溶胶E.PM10 [单选]（）是液压传动装置中的辅助装置。A．液压缸B．油箱.油管C．单向阀D．液压泵E. [单选]比较文学与世界文学是由谁早就提出来的？（）A．李路B．伊藤整C．赫尔德D．马克思•韦伯 [单选]有关强直性脊柱炎的发病正确的是（）A.抗核抗体阳性见于多数患者B.HLA-DR4阳性提示预后差C.HLA-1327阴性的患者肯定不是强直性脊柱炎D.HLA-]327阳性提示强直性脊柱炎的可能性大E.HLA-B27阴性预后差 [问答题,简答题]太阳能的来源？ [单选]“文具于《补论》条下”的“具”义为()A.具备B.具体C.存在D.记载E.呈现 [填空题]氩弧焊时钨极不但有导电、引弧、维弧作用，还具有（）的作用。 [单选,A2型题,A1/A2型题]白细胞成熟过程中，最早出现特异性颗粒的细胞是（）。A.嗜酸性粒细胞B.早幼粒细胞C.中幼粒细胞D.杆状核粒细胞E.原粒细胞 [问答题,计算题]分析员希望称取20mg的样品，若使乘量的相对误差在0.1%以内，那么每称量一次天平的读数误差为多少？ [单选]现代预算制度的原则不包括()。A.公开性B.完整性C.可靠性D.周期性 [单选]领导检查工作时，营业厅负责人应（）。A、继续手头的工作B、正在打电话就继续通话C、领导走后继续工作D、会议进行中不必中断 [问答题,简答题]对来办公室与领导会面的客人，办公室的工作人员引见、介绍给领导时应注意哪些问题？ [问答题,简答题]与外宾交往时抽烟时的礼仪？ [单选,A2型题,A1/A2型题]接台手术更换手术衣和手套的方法，下列哪一项步骤是错误的（）A.先脱手套，后脱手术衣B.手只能接触手套内面C.流水冲净滑石粉，并揩干D.酒精浸泡手、臂5分钟E.穿无菌手术衣，戴手套 [问答题,论述题]举例说明洋流对气候的影响。 [单选,A1型题]大建中汤和小建中汤两方组成中均含有的药物是（）。A.附子B.蜀椒C.干姜D.人参E.饴糖 [单选]快滤池宜采用大阻力或中阻力配水系统。大阻力配水系统孔眼总面积与滤池面积之比为（）。A.1.0％～1.5％B.1.5％～2.0％C.0.20％～0.28％D.0.6％～0.8％ [单选]肺总量减少最少见于（）A.肺水肿B.张力性气胸C.大量胸腔积液D.阻塞性肺不张E.阻塞性肺气肿 [单选]精神分裂症单纯型的表现特征有（）A.思维零乱B.精神运动性兴奋C.自发缓解D.幻觉妄想明显E.起病隐匿 [多选]引起咽部异常感觉的器质性病变包括()A．慢性咽炎B．咽角化症C．反流性食管炎D．腭垂过长E．咽部肿瘤 [单选]关于疾病对性征的影响，下列哪项是正确的（）A.肾上腺皮质肿瘤的患者不会发生女性男性化B.肝硬变可引起男性乳房女性化（男乳女化）C.长期使用肾上腺皮质激素的慢性肾炎女性患者，不可能发生男性化D.支气管肺癌不引起男性乳房发育E.肺结核可使男性乳房发育 [填空题]在有地下水或地面水流入基坑处进行挖土时，应有（）措施，并应防止因抽水而引起坍方、流沙。大型坑、井的排水措施应经过方案设计并按要求设置。 [单选]如果控制环境存在缺陷，注册会计师在对拟实施审计程序的性质、时间和范围做出总体修改时应当考虑在（）实施更多的审计程序。A、期初B、期中C、期末D、会计年度期初 [单选]主要与正气的强弱有关的是（）。A.居住的地域条件B.工作环境C.精神状态D.气候变化E.以上均非 [单选]慢心肺心病急性发作期最常见的诱因是：（）A.过度劳累B.大量利尿剂C.应用镇静剂D.呼吸系统感染E.停用支气管扩张剂 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列不属于常规石蜡切片和HE染色的质量标准规定的是（）A.形状规则，切片完整B.薄厚均匀，厚度4～6μmC.无褶无刀痕D.染色核质分明，红蓝适度E.透明洁净，封裱美观 [名词解释]冷加工 [单选]制定商品定额是确保库存量合理的方法之一。商品定额是指在一定时期内对某种商品所规定的（）。A.平均库存量B.平均库存占用资金C.最高库存量D.平均库存周转天数 169：https://
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[单选]下面哪一个协议提供面向连接的传输服务（）A.IPB.IPXC.TCPD.UDP [单选]女性，48岁。双手指间皱襞处发生略带椭圆形的红斑，边界清楚，其上表皮浸渍发白，部分为红色糜烂面。考虑可能的诊断为（）A.带状疱疹B.皮肤念珠菌病C.单纯疱疹D.疣E.药疹 [单选]产后子宫恢复至非孕期大小约需（）A.3周B.4周C.5周D.6周E.7周 [单选]双方目标的达成是一种正向关联的协商是（）。A.关联型协商B.双赢型协商C.竞争型协商D.合作型协商 [问答题,简答题]销售成功的一般规律？ [单选]关于土地承包应遵循的原则，下列说法错误的是（）。A.民主协商，公平合理B.本集体经济组织成员依法平等地行使承包土地的权利，可以自愿放弃承包土地的权利C.依法经本集体经济组织成员的村民会议1/3以上成员或者1/3以上村民代表的同意D.承包程序合法 [单选,A2型题,A1/A2型题]紧急胃镜检查应在上消化道出血后（）A.<24小时B.24～48小时C.48～72小时D.>72小时E.出血停止 [单选,A4型题,A3/A4型题]男，29岁，火焰烧伤3小时，烧伤总面积80%，其中深Ⅱ°30%，Ⅲ°50%，伤后无尿，心律148次/分，呼吸32次/分，伤后头8小时输液4500ml(其中胶体1800ml)后仍无尿。感染的威胁将持续到创面的愈合，为避免侵入性感染的威胁，目前对深度烧伤创面的基本措施 [单选]国家对进出口电池产品实行（）和（）专项检测制度。A.备案，铅含量B.注册，铜含量C.备案，汞含量D.注册，汞含量 [单选]一个行业或企业的形象、信用和声誉，往往表现为该行业或企业的服务与产品在（）中的信任程度。A、国际市场B、经销商C、社会公众D、政府主管部门 [单选]对心室颤动最可靠有效的方法是（）A.静脉注射利多卡因B.静脉注射胺碘酮C.电除颤D.静脉注射美托洛尔E.静脉注射普罗帕酮 [多选]左房室瓣口血流频谱的影响因素包括（）。A.性别B.年龄C.心率D.呼吸E.前负荷 [单选]下列哪一项检查是盆腔检查中最重要、最常用的方法（）A.三合诊B.直肠-腹部诊C.双合诊D.腹部B超E.腹透 [单选]2009年12月1日，甲公司向乙公司销售一批商品，开出增值税专用发票上注明的销售价格200000元，增值税税额为34000元，该批商品的成本为180000元，商品已发出，款项已收到，协议约定，甲公司应于2010年5月1日将所售商品购回，回购价为220000元(不含增值税税额)假定不考虑其他因 [单选]某建设单位欲新建一座大型综合超市，于2006年3月20日领到工程施工许可证。开工后因故于2006年10月15日中止施工。根据建筑法施工许可证制度的规定，该建设单位向施工许可证发证机关报告的最迟期限是2006年（）。A．10月15日B．10月22日C．11月14日D．12月14日 [判断题]银行卡按币种不同，可分为人民币卡、外币卡。A.正确B.错误 [问答题,简答题]启动或停用引风机时，应注意哪些问题？ [填空题]安全生产首先要知道生产中存在什么危险，然后有针对性地采取相应的（），才可能防止生产中的（）对生命财产造成损害。 [单选]皮肌炎典型的皮疹为（）A.面、颈、前胸上部弥漫性红斑B.各关节周围红斑C.面部蝶形红斑D.背部盘形红斑E.全身各部位皮疹 [单选]（）是一种以母子公司为主体，通过产权关系和生产经营协作等多种方式，与众多企业法人组织共同组成的经济联合体。A.多维立体组织结构B.模拟分权组织结构C.子公司与母公司D.企业集团 [单选]厂内机动车辆的登记，分（）和报废审核制度。A、购置、转移B、购置、变更C、购置、变更、转移 [单选]患者男性，55岁，因外伤致截瘫，护士告知家属应注意预防压疮，尤其是骶尾部更易发生，家属在进行局部皮肤按摩的时候，有一些不正确的做法，请指出A.用手鱼际部分按摩B.用手蘸50％乙醇少许C.鱼际部分需紧贴皮肤D.由轻至重、由重至轻按摩E.压力均匀，以皮肤紫红为度 [填空题]影响酶切的主要因素之一是底物DNA，底物的影响包括__________________、______________________、______________________、______________________。 [判断题]一般来说,人们随着知识,能力的提高和增强,会自己作出肯定的回答和评价,也希望别人认可并得到他人,集体和社会的尊重与爱护,这就产生了自尊心理.在这里,自我承认往往比社会承认更重要.A.正确B.错误 [单选]紫花地丁来源于（）A.菊科B.豆科C.毛茛科D.堇菜科E.唇形科 [问答题,简答题]现场钢丝绳采用绳卡固定法连接时的要求是什么？ [单选]我国《合同法》规定，工程施工合同应当采用()。A.口头形式B.书面形式C.其它形式D.以上都不对 [单选]病毒感染后有很长的潜伏期，既不能分离出病毒也无症状。经数年或数十年后，可发生某些进行性疾病，并导致死亡的这类感染是()A．慢性感染B．潜伏性感染C．慢发病毒感染D．亚临床感染E．急性感染 [单选]下列哪一项不是超声诊断胎儿宫内生长迟缓指标?A.胎头双顶径B.胎儿头围C.胎儿腹围D.胎儿股骨长度E.胎盘厚度 [单选]减轻农民负担工作大体经历了（）个阶段。A.2B.3C.4D.5 [单选]甲产品经过两道工序加工完成。采用约当产量比例法将直接人工成本在完工产品和月末在产品之间进行分配。甲产品月初在产品和本月发生的直接人工成本总计23200元。本月完工产品200件;月末第一工序在产品20件，完成全部工序的40%;第二工序在产品40件，完成全部工序的60%。月末在 [单选,A1型题]哪种疾病用青霉素治疗可引起赫氏反应（）。A.流行性脑脊髓膜炎B.草绿色链球菌心内膜炎C.大叶性肺炎D.气性坏疽E.梅毒 [多选]eSpaceU19xx支持以下哪几种转VMS的方式？（）A.遇忙转语音邮箱B.无条件转语音邮箱C.离线转语音邮箱D.无应答转语音邮箱 [单选,A1型题]属于健康状况指标的是（）。A.15岁以上成人识字率B.卫生资源分配C.安全水普及率D.儿童营养状况及发育E.人口增长指标 [单选,A1型题]下列何种降血糖药易引起乳酸血症（）。A.正规胰岛素B.阿卡波糖C.格列本脲D.甲苯磺丁脲E.苯乙双胍 [单选,A1型题]创伤评估中的首要任务是（）A.评估患者的生命状况B.评估患者的心理稳定性C.评估患者的应激耐受性D.评估患者的创伤经历E.评估患者的创伤反应 [单选]办理个人教育贷款时，受理和调查环节面临的操作风险不包括()。A.借款申请人的主体资格是否符合银行个人教育贷款的相关规定B.借款申请人所提交的材料真实性C.对于商业助学贷款而言，借款申请人的担保措施是否足额、有效D.贷款业务是否按规定办妥相关评估、公证等事宜 [单选,A2型题,A1/A2型题]糖尿病最具特征的慢性并发症是（）。A.动脉粥样硬化B.糖尿病足C.自主神经病变D.糖尿病视网膜病变E.直立性低血压 [单选]1848年芝加哥82位商人发起组建了（）。A．芝加哥商业交易所B．伦敦金属交易所C．纽约商业交易所D．芝加哥期货交易所 [单选]根据营业税法律制度的规定，下列混合销售行为中，应当一并征收营业税的是()。A.贸易公司销售货物的同时负责安装B.百货商店销售商品的同时负责运输C.建筑公司提供建筑业劳务的同时销售自产货物并实行分别核算D.餐饮公司提供餐饮服务的同时销售酒水