高考语文专题冲刺 专题9_2 简明、连贯、得体、鲜明、准确、生动二(含解析)
【备战2013】高考语文 考前冲刺30天 专题9 语言表达的简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动(教师版)
【备战2013】高考语文考前冲刺30天专题9 语言表达的简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动（教师版）【高考考纲解读】考点要求：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为E考点解读：“简明”即语言“简要”“明白”，使对方能够明白无误地理解自己要表达的意思，不会产生歧义。
“连贯”是指语言的表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
“得体”指能够根据交际的语境恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。
“准确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的。
“鲜明”是指色彩(感情色彩、事物的形象色彩)分明，观点明确而不含糊。
“生动”是指描绘或表达具体形象可感。
【知识热点点睛】一、简明简，即简要、简洁。
明，即明白，清楚。
语言简明的本质要求是：用最经济的语言材料传送最大的信息量，达到最高的准确性和可理解性，取得最佳的表达效果。
【高考例题】(2011·湖北高考)从今年5月1日起，我国在室内公共场所实行全面禁烟，请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。
要求：①符合场景；②语言表达简明、生动、得体；③不超过20字。
答：【答案】示例一：让校园永远明朗清净，让心灵不被烟雾缭绕示例二：书香何需烟草香示例三：祖国花朵正娇嫩，请君勿用烟草熏【解题思维】解答时，首先注意审题，明确命题要求：句式简单，语言简洁，用词委婉且有警示作用。
答案要适合校园这个环境特点，表达用美好的校园氛围排斥吸烟危害的内涵。
二、连贯连贯题对思维条理性、语言连贯性、语言组织能力和思维判断能力的要求都很高，是语言运用方面的考查重点。
在高考中，除单独进行命题外，还贯穿在其它语言表达运用题型中。
连贯包括两个方面的内容：一是语意方面的，包含句与句之间内容上的一致、语句的感情色彩前后一致、行文围绕一个统一的话题等；二是形式方面的，包括恰当的语序、合适的语体色彩、前后一致的句式、句与句之间的呼应等。
高考语文一轮复习专题09语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动
专题09 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动【考情解读】简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动：①主观题和客观题互现。
“连贯”多采用选择题形式考查，其余采用主观题形式考查。
②考点既可以综合考查，也可以单项考查，还可以就其中几项结合起来考查。
以考查“连贯”、“得体”为最多。
③可以在语段压缩、图文转述、句式变换、新闻评论(如湖南卷)等等多种形式中用综合性的主观题考查。
④继续出现了近年来与文学知识、修改病句考查结合的命题(如山东、全国大纲卷等)；“连贯”多考查语句的衔接；“得体”的考查多以主观表述题为主，体现日常实用的特点，新颖的考法如：模拟情境对话(安徽卷)，补写话语(重庆卷)。
【重点知识梳理】一、语言表达准确“准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。
“准确”的含义是“没有偏差地反映主客观情况”，使语言表达完全符合实际情况，实际上强调的是语言的确定性，因此，解答准确题时要本着“没有偏差”原则，讲究语言表达不走样，简单说来，就是语言表达不多、不少、不错。
本考点在语言运用试题的各种题型中均有考查。
包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等等。
1．符合情境。
选择词语要注意情境的制约，写作中使用的词语都处在全篇或上下文的具体语境中，只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思，同样的词语用于不同的语境效果迥然不同。
2．造句要符合语法、逻辑。
组句应依照一定语言的语法、逻辑规则进行，否则会出现语病。
应注意以下几点：句子结构要完整，词语搭配要稳妥，正确使用关联词语。
句义要有逻辑性，有些句子语法上没有问题，但概念不清，语意不明，判断和推理不当，也是不通顺的。
3．符合对象。
应仔细辨析同义词的基本意义和附加意义(包括风格、色彩和用法等)的同中之异，这有助于恰如其分地叙事写景、表情达意、释物明理。
高考语文专题冲刺 专题9.2 简明、连贯、得体、鲜明、准确、生动二(含解析)(2021年最新整理)
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专题9.2 简明、连贯、得体、鲜明、准确、生动二一、选择题1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）我国古代的读书人，很早就重视循序渐进的学习方法。
这是符合一般学习规律的正确方法。
因为学习不但要靠理解力，还要靠记忆力。
哪一个妄人如果想抛弃这个过程一下子就把什么都学会，其结果必定要吃大亏。
A．而无论一个人的理解力和记忆力有多强，他要理解和记住刚学会的东西,总要有一个过程B．而一个人要理解和记住刚学会的东西，总要有一个过程,无论他的理解力和记忆力有多强C．而无论一个人的理解力和记忆力有多强，没有一个过程，他难以理解和记住刚学会的东西D．而一个人没有理解和记住刚学会的东西,不是他的理解力和记忆力弱，而是没有一个过程【答案】A【题型】语言文字运用【难度】一般2。
填入下面一段文字横线处的语句，最怡当的一项是（ )《中国成语大会》以中国灿烂的传统文化输出和传播为己任,以轻松愉悦的竞赛形式向全国广大电视观众传递成语之美.从根本的正道沧桑讲， .中国要建成文化大国、文化强国，要靠文化的力量提升，靠价值观的影响力。
A．只要把握了成语的内在含义，就能继承和使用成语B．继承和使用成语，需要把握成语的内在含义C．准确把握成语的内在含义，才是继承和使用成语最好的方式D．只有了解了成语的内在含义，才可以继承和使用成语【答案】C【解析】本文段主要阐明《中国成语大会》的作用及深远意义。
高考语文专题复习学案 9.2专题九 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 热点关解读高考(教师版)
热点关热点精讲语言表达命题形式主要是以主观题的形式出现，特别是“准确、鲜明、生动”，既可以综合考查，也可以单项考查。
2011年语言表达“简明、连贯、得体”综合性命题会加强，望同学们予以特别关注。
“简明”与语病相结合来考查；“连贯”考查语句的衔接、句子顺序的调整；“得体”会考查日常实用的文体，如写广告语、情境对话、点评、开场白、串台词、温馨提示语等。
一、准确、鲜明、生动1．准确“准确”是对语言运用上最基本的也是最重要的要求，它要求用词能完全表达概念的内涵，切合语境与对象，涉及运用词语、选择句式、选择语气等方面的内容。
在实际的语言运用中，要求做到用词符合语境、筛选准确、转换准确等。
要做到语言“准确”，应注意以下几点：(1)符合情境(2)符合事理及对象(即符合特定的身份、地位，正确地运用谦尊称呼)(3)正确使用口语和书面语(书面语庄重典雅，口语通俗易懂。
它们并无优劣之分，只是使用的场合不同而已。
口语与书面语的转化，不仅要注意复述或转述时的重点的转化，还要注意转述的时间、地点、对象等具体情况。
)[典题例析1](2009·全国Ⅱ)下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接自然，语意连贯。
苏泽广真是哭笑不得，苏泽广①觉得儿子合图还不懂事，把家托付给他②是徒劳的，便失望地起身。
然而他刚要离开，他③突然跳下椅子，合图④吹灭桌前的蜡烛，“扑通”一声跪在地上，抱住他⑤的腿，在黑暗中说：“爸爸，你放心吧，你⑥要是不回来，我⑦管这个家！”答：__________________________[讲析]本题考查语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体的能力，解答此题重点要注意防止出现语意不明、重复赘余现象。
[答案]①删除或者改为“他”；③改为“合图”；④删除或改为“他”；⑤改为“苏泽广”或“父亲”。
[典题例析2](2004·高考江苏卷)根据语言环境，用口语转述下面书面材料的内容。
高考高三语文一轮复习 专题09 语言表达之简明、得体,准确、鲜明、生动(讲)(含解析)-人教版高三全
专题09 语言表达之简明、得体，准确、鲜明、生动目标明讲1．了解语言表达简明、得体，准确、鲜明、生动的考纲要求及基此题型。
2．掌握语言表达简明、得体，准确、鲜明、生动的命题规律及答题技巧。
考点详讲◇考点一：简明[真题回放]1．[2016年高考某某卷]下面是某中学学生会向各班级班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。
为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子〞读书交流会。
届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。
请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。
在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是______和______。
〔2分〕[答案]极高一定〔或“务必〞〕[考点定位]语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
[名师点睛]此题考查语言表达简明的能力，题型常规，难度较低，考向明确。
对于这类题目，考生一般可以从三个角度思考：①语句中是否出现表意功能完全相同的成分，如有，删掉重复的部分；②语句中是有可用可不用的一些词语，特别是一些虚词，如有，要删掉；③语句中是否有能用指代性或替代性词语替代的内容，如有，要替代。
此题中两处需要删除的内容都是出现了表意功能相同的成分，比较容易辨析。
语言简明类题目曾在某某卷中多年沉寂，继2015年高考出现后今年再次出现，但难度有所降低。
2．〔2015年高考某某卷〕阅读下面一段文字，按要求答题。
在遥远的山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合，小百合和野草长得一模一样，但①②它知道自己并不是野草。
它心里有一个内在的念头：“我是百合，不是野草。
唯一能证明这一点的，③④就是开出美丽的花朵。
〞百合深深地扎根，努力地吸收水分和阳光，终于结出了第一个花苞。
百合很高兴，周围的杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：“你别费力气了，即使你真的能开花，在这偏僻的荒郊野外，⑤⑥不也是没人欣赏吗？〞百合说：“我会开花，。
备战高考语文历年真题 专题9 语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体
语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体【2011高考试题解析】1.（重庆）下面一段文字有四处重复累赘．请予删除(只填序号)。
要求：删除后应简明连贯、不损害原意。
清晨7时，重庆的①天空微微发亮，参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到比赛的起点南滨公园②。
为即将开始的③2011年重庆④马拉松赛热身。
在起点处，参加比赛的运动员正在进行准备⑤，慢跑，拉神韧带，一举一动都显示出专业素养。
虽然比赛还没有开始⑥，尚在安排之中⑦，但空气中已经透露出一丝如箭在弦⑧的紧张。
应当删除的是：2.（天津）请把下面的句子组成连贯的一段话①.随着各种高效储能技术的成熟和智能电网的兴起，太阳能携手海浪和海风，向我们输送源源不断的电力。
②.同时，化石能源的燃烧导致了大量二氧化碳的排放，加剧了全球气候变化，这已经是公认的全球性头号环境问题.③说不定人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电动汽车充电，我们的住宅和办公楼更为节能、舒适④.而新能源在不远的将来会大踏步走进我们的生活⑤.工业化国家通过大量使用化石能源提高了自身的福利水平，而广大发展中国家则需要不断提高能源消费水平，存量有限的化石能源其实是在加速消耗中。
【答案】⑤②④①③【解析】⑤和②句从两个方面提出发展中国家面临的能源问题，④句引出新能源话题，①和③分别介绍了新能源在生活生产中的使用，以及未来新能源的前景。
3.（陕西）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）我国是食品生产和消费大国，_____，_____，_____，_____，_____，_____。
这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。
①强化执法措施，严惩违法犯罪分子②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁③创新食品安全监管机制④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患A．②⑥①③④⑤ B.②⑤⑥①④③ C.⑤②⑥③①④ D．⑤⑥②④③①4.（山东）将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。
高考语文复习专题：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
识。
①改为: ___________________________
②改为: ___________________________
解析：
①“从海峡两岸来及香港地区来”表达不简明,前一个“来”多余,“非常
高兴并且很认真地”多余。②“那些来自海峡两岸及香港地区的”与前文
重复,“扩大更多的共识”中“更多的”与“扩大”内容重复。
4.综合意识增强。除了新增的关于得体和连贯的考查外,高考试卷更多是将
几个知识点放在同一个背景材料下考查,或将多种能力放在一道更具包容性 的题中考查。考生在复习时,要加强语言运用的综合能力的训练,提高整体 的语文素养。
考点1
简
明
考点总述：
语言表达的“简明”,主要包括“简”和“明”两个方面:简,就是简要, 言简意赅,没有多余的词句;明,就是明白,清楚易懂,没有费解的词句,不产生歧 义。语言简明的具体要求是:1.避免啰唆,不说废话。2.巧用借代明句意。3. 围绕中心,抓住要点求简洁。
填空题,5分
年份 2016 全 国Ⅲ 2015 全 国Ⅰ 2015 全 国Ⅱ
题型与分值 填空题,5分
设问方式
考查内容
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段 表达简明、连 文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处 贯、准确 不超过10个字。 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段 表达简明、连 文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处 贯、准确 不超过15个字。 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段 表达简明、连 文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处 贯、准确 不超过15个字。
王和小李走了过来,小王和小李对我说”。
考点2
连
贯
考点总述：
高三语文暑期微训练 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动2(含解析)
高三语文暑期微训练语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动2（含解析）1．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是( )①正是这些灵魂，千百年来，以积聚久远的固执，使苏州保存了风韵的核心。
②最近一次去苏州，重游寒山寺，撞了几下钟，因俞樾题写的诗碑而想到曲园。
③曲园在一条狭窄的小巷里，由于这个普通门庭的存在，苏州一度成为晚清国学重镇。
④当时的苏州十分沉静，但在无数的小巷中，无数的门庭里，藏匿着无数厚实的灵魂。
⑤曲园为新开，因有平伯先生等后人捐赠，原物原貌，适人心怀。
A．③⑤④②①B．②⑤③④①C．③⑤②①④ D．②③⑤①④解析：②句引出陈述对象“曲园”；⑤句写曲园的重建情况；③句介绍曲园的位置、价值；④句中的“苏州”“门庭”紧承③句，①句的“这些灵魂”又承接④句。
答案：B2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )虽然不是每到一处人生驿站，都有丰硕的收获，不是每一个希冀都有理想的答案，旅途上或多或少都会有不如意的地方，________，________，________，________，________。
①逆境中定会有峰回路转②心中就会有永远也欣赏不完的风景③但只要我们奋勇执著④幸福和快乐也会伴你度过每一个驿站⑤只要活得充实，哪怕清贫A．①②⑤③④ B．③①⑤④②C．⑤④③①② D．⑤④②③①解析：根据这段文字的开头“虽然”一词的提示，可以推知③跟在其后，放在最前面；而从语意的承接上，可知②是一个总结性的句子，故应放在最后；③⑤是表条件的领起句；①④应该对应地放在③和⑤后；根据语意可知④⑤关系紧密，①③关系紧密。
答案：B3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )歼－15是我国第一代多用途舰载战斗机，________，________，________，________，被誉为凶猛强悍的“空中飞鲨”。
①它具有作战半径大、机动性好、载弹量多等特点②可根据不同作战任务携带多型反舰导弹、空空导弹、空地导弹以及精确制导炸弹等精确打击武器③实现全海域全空域打击作战能力④各项性能可与俄罗斯苏－33等世界现役的主力舰载战斗机相媲美A．①②③④ B．④①②③C．③④①② D．①③②④解析：解答本题，关键要分析各个句子的关系。
高考语文考前押题 简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
高考语文考前押题简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(时间：40分钟分值：60分)1．有位学生考取了大学，给他的老师发了条手机短信表示感谢，其中有不得体的地方，找出三处并改正。
(3分)老师：你好！在高中阶段，你能做我的老师，深感荣幸。
你的教学造诣是那样深厚，令同学们刮目相看。
我将永远铭记你的教导，认真读书，不辜负你的希望。
将来如果需要我，我一定鼎力相助！学生王伟答：________________________________________________________________________ 2．把衔接最恰当的序号填入答题线处。
(4分)当前，的确有不少人不爱人，不重视人。
________。
①这种爱和重视，不是抽象的，而是非常具体的。
②可从同情、关怀一个具体的人，开始你的善良。
③然而，伟大的社会更有善良、高贵的人，他们必爱人，重视人。
④如果听任这样的人充斥社会，这时代必然是渺小、没有希望的。
⑤如果他们是无辜而遭受不幸的，就更值得我们全力以赴去保护。
⑥不厌其烦地为不幸的人去奔走，哪怕一生只为了一个这样的人。
答：________________________________________________________________________ 3．阅读下面的材料，根据要求写一段话。
(4分)昨日，芦山地震第三天。
芦山县龙门乡抗震志愿者总指挥、阆中市志愿者协会会长王浩只眯了两个小时，他的对讲机几乎没停过。
这两天，王浩一行每天在劝返1 000多名无法保障自需的年轻志愿者，留下50—100名有些经验的志愿者组成服务队，试图让志愿服务更加理性和有组织性。
(《新京报》4月23日《龙门乡每日劝返千余志愿者》)如果你是王浩，你会对志愿者们说些什么？要求：至少运用一种修辞手法，且语意简明、表达得体，不超过50字。
答：________________________________________________________________________ 4．将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入答题线处。
高考语文热点题型和提分秘籍专题08语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(含解析)
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动【高频考点解读】简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动：①主观题和客观题互现。
“连贯”多采用选择题形式考查，其余采用主观题形式考查。
②考点既可以综合考查，也可以单项考查，还可以就其中几项结合起来考查。
以考查“连贯”、“得体”为最多。
③可以在语段压缩、图文转述、句式变换、新闻评论(如湖南卷)等等多种形式中用综合性的主观题考查。
④继续出现了近年来与文学知识、修改病句考查结合的命题(如山东、全国大纲卷等)；“连贯”多考查语句的衔接；“得体”的考查多以主观表述题为主，体现日常实用的特点，新颖的考法如：模拟情境对话(安徽卷)，补写话语(重庆卷)。
【热点题型】题型一 简 明例1、下面一段文字有四处重复累赘，请予删除(只填序号)。
要求：删除后应简明连贯、不损害原意。
清晨7时，重庆的①天空微微发亮，参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到比赛的起点南滨公园②。
为即将开始的③2011年重庆④马拉松赛热身。
在起点处，参加比赛的运动员正在进行准备⑤，慢跑，拉伸韧带，一举一动都显示出专业素养。
虽然比赛还没有开始⑥，尚在安排之中⑦，但空气中已经透露出一丝如箭在弦⑧的紧张。
应当删除的是：_________________________________________答案：①④⑤⑦【提分秘籍】语言简明就是用语力求简练，不重复啰唆，使人能准确理解。
本考点是高考常见考点，但近年山东高考没有单独考查。
简，即简要、简洁。
明，即明白、清楚。
语言简明的本质要求是：用最经济的语言材料传送最大的信息量，达到最高的准确性和可理解性，取得最佳的表达效果。
考查内容：简——①删除多余词语(指重复、啰嗦的内容)，②排除冗余信息(指文中游离于主旨或话题之外的内容)；明——①消除歧义，②避免费解(使人难以领会或理解的内容)。
高考考查大多放在“简”上。
考查形式：①判断；②判断并修改；③表达(体现简明特点的发挥表达)。
高考专题练习：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(含修辞)(二)
高考专题练习：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(含修辞)(二)1.阅读下面语段，在横线上填入前后文衔接最恰当的一项()历史是前人创造的，但评说历史是后人的权利和义务。
时光不可逆转，历史的原貌难以完全恢复。
也希望籍此对今天的世界产生积极的意义。
以妇孺皆知的隋唐演义戏说历史，那是以讹传讹的流俗，会使国人陷入对“贞观之治”更大的历史误区中。
①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念②以聚焦历史的重点，来表达对历史的理解和评说③特别是陈述一个历史时期以及政治生活④枝节蔓延、尤为复杂，良莠陈杂、不可胜举A. ①②③④B. ①③④②C. ③④①②D. ③①④②解析：本题以定位选择填充的形式，考查语言表达连贯和特定语境中的逻辑思维能力。
语段的中心话题是“应如何评说历史”，基本观点是要借评说历史“产生积极的意义”，就应“聚焦历史的重点”。
解题的关键在于联系中心和上下文，扣住“特别是”“故只能”这样表强调和因果关联的词语，从语言流畅和语意的衔接上辨析思考。
答案：C2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()灰色的色彩感不强，可以视为不是色彩的色彩。
灰色是最具普遍适应性的色彩，因为它可以和所有色彩搭配。
，这也就是和谐。
①这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态②灰色只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普遍适应性，显示它的高贵和纯粹③也正因为有了思想的高贵、纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐④多彩保证了活力，而灰色提升着品位⑤因此，灰色又必须链接多彩的世界⑥正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂A.①②⑤⑥④③B.②⑤①⑥③④C.④⑤⑥①②③D.①④③⑤⑥②解析：注意句群的逻辑关系和句子的前后衔接。
答案：B3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()依中国文化的古老观念，人心之间不是隔绝不通的。
这成为中国文化的一块基石，也成为中国文化千年来的一个精神祈向。
①孔子说“兴于诗”，就是以诗歌来开发人性人心的根本。
2024届高考语文复习：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 导学案(含答案)
语言表达“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”导学案【学习目标】1．明确考点，理解简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
2．了解高考命题规律，掌握解题方法。
【考点解读】高考对该考点的要求是“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”。
简明：语言不冗余，无歧义。
连贯：语序得当，前后衔接、照应。
得体：符合语境和语体要求。
准确，指语言表达要确切符合规范；鲜明，指语言表达要分明而确定，不含糊。
生动，指语言表达要有感染力“准确”“鲜明”是基础，“生动”是升华，“简明、连贯、得体”则是承上启下。
能力层次为E级，占3～6分。
【知识梳理1】一、表达简明题解题方法用语简明，是达到运用语言高效的一个基本条件。
简明，就是简要、明白。
简要，表达同样的意思，用的语言要尽可能少，不用可有可无的字词，不重复啰嗦。
明白，意思清楚明白，不致产生误解。
解答语言表达简明题，宜从两方面入手：l．看语句(语段)中是否有意义相同、重复使用的词语，如果有，根据表意的实际情况，考虑这些重复是否必要，删去后能否影响表达效果或能否用其他的词语代换；注意修饰成分使用是否适当，有无滥用。
2．看语句(语段)在表意时，表意是否明确,不产生歧义或不使人费解。
消除歧义的方法有停顿消除法、重音消除法、变换词语法(包括单音词变双音词)、调序消除法、语境消除法等。
二、表达连贯题解题方法表达连贯客观题有两种基本题型：主观排序题，择句归位题。
(一)主观排序题解题方法1．通读文句，大体把握。
对题目所给的一组文句，作整体通读，求得两个大体把握：①大体把握说什么，对所给文句组成的语段的话题有大体印象；②大体把握怎么说，对所给文句组成的语段的层次有个大体印象。
2．根据印象，回头审视。
在通读文句获得总体印象的基础上，再回过头来，仔细审视文句，把能确定的东西确定下来。
如：沿着①的印象去审视，找出中心句。
中心句一般在段首或段尾，根据该句子是领起句还是总结句进一步确定中心句的位置。
沿着②的印象，一般能确定哪一个或几个句子是先说什么，哪一个或几个句子是接着说什么。
2021届全国新高考语文冲刺备考-语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动
考点技法精讲
【针对训练】 1. 阅读下面一段文字,完成后面的题目。
考点技法精讲
为了表达简明,画线的词语有两处应该删除,序号分别是____________和__________。
考点技法精讲
[答案] ① ② [解析] 本题考查语言表达的简明。第①处“完全”和后面的“足以”都表示程度, 语意重复;第②处“他们”代指的就是“历来的研究者”,根据句子的承前省略主语 的原则,此处“他们”一词明显赘余,应该删去。
人人都渴望快乐,但快乐的感觉总是稍纵即逝的,那么怎样让快乐持久呢?首先, _________ 。 _________ 。 _________ 。 _________ 。 _________; _________ 。
考点技法精讲
①比如告诉你的父母,陪他们一起逛街感觉非常开心
②如果只是将快乐私藏,积极的情绪便会很快消失
考点技法精讲
考点精讲
考点二 连贯
“连贯”是指语言的表达要注意句与句之间的组合与衔接,做到话题统一,句序合 理,衔接和呼应自然,合乎语境。高考“连贯”题备受命题者的青睐,考查形式包括 排列句序(要求将一组打乱顺序的句子按一定的逻辑关系重新排列)、复位填空(要 求将语段中抽出的句子放到合适的位置)、填补或续写(要求根据语段中心内容和具 体情境在指定的位置填入合适的词语或在后面续写恰当的句子)等。
考点技法精讲
①即便是不识字的人也能熟练掌握 ②珠算算盘结构简单,操作方便 ③包含了珠
算的所有秘密 ④蕴含了坐标几何的原理 ⑤用珠算运算,无论速度还是准确率都
可以跟电子计算器媲美 ⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
A. ②③⑥④⑤①
B. ②④⑥③①⑤
C. ⑤①②⑥③④
D. ⑤②③⑥④①
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(第2期)决胜2之全国百强校高端精品解析语文专项汇编
1．（17届广东省揭阳市高中毕业班高考第二次模拟）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是千百年后凝视王羲之的《兰亭序》, 。
光是那么一点，可以领略的内涵，用十年间去理解都不嫌多。
①碰到纸上的纤维,顺势微微回转②单鞭蓄势，继续向左缓缓推出③太极云手般向右下沉去,力道隐含未尽……④仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作⑤“永和九年岁在癸丑”，那“永”字的一点如凌空而来的风声A．④②①⑤③B．⑤②①③④C．④⑤①③②D．⑤④②③①【答案】C考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
2．（17届广东省湛江市高三下学期第二次模拟）依据下列材料写一则通知正文，文字可删减调整，必须符合通知的语体，不超过130字。
（1)学校拟举办首届“水墨緣"杯现场硬笔书法大赛，请各班组织有书法兴趣和爱好的同学参赛.（2）比赛要求：自选一首唐诗或宋词作为书写内容，作品须在规定时间内完成。
（3）比赛时间和地点：4月22日（周六）上午9:30—11：00．学校时代广场。
（4）本次活动由校书法协会和学生会联合举办。
（5）本次比赛将从参赛作品中评出一等奖五名,二等奖十名,三等奖十五名。
（6）活动目的:继承中华民族传统文化，弘扬汉字书法艺术,提升学生文化艺木修养。
【答案】示例：通知为传承民族文化，弘扬书法艺术，提升学生艺术修养，我校拟于4月22日（周六）上午9:30—11:00于时代广场举办首届“水墨缘”杯现场硬笔书法大赛,要求参赛选手自选一首唐诗或宋词作为书写内容。
届时将评出一、二、三等奖若干名，请各班组织同学参赛.校书法协会、学生会4月10日【解析】试题分析：本题主要考查语言运用.明确通知的要求，注意格式及字数的要求。
要简明扼要，直接陈述事宜即可。
发布指示、安排工作的通知，这部分的写法跟决定、指示很接近,主要用来表述有关背景、根据、目的、意义等.点睛:通知的主体部分,所发布的指示、安排的工作、提出的方法、措施和步骤等，都在这一部分中有条理地组织表达。
专题9.2 简明、连贯、得体、鲜明、准确、生动二-高考语文冲刺专题卷 Word版含解析.doc
一、选择题1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）我国古代的读书人，很早就重视循序渐进的学习方法。
这是符合一般学习规律的正确方法。
因为学习不但要靠理解力，还要靠记忆力。
哪一个妄人如果想抛弃这个过程一下子就把什么都学会，其结果必定要吃大亏。
A．而无论一个人的理解力和记忆力有多强，他要理解和记住刚学会的东西，总要有一个过程B．而一个人要理解和记住刚学会的东西，总要有一个过程，无论他的理解力和记忆力有多强C．而无论一个人的理解力和记忆力有多强，没有一个过程，他难以理解和记住刚学会的东西D．而一个人没有理解和记住刚学会的东西，不是他的理解力和记忆力弱，而是没有一个过程【答案】A【题型】语言文字运用【难度】一般2.填入下面一段文字横线处的语句，最怡当的一项是（）《中国成语大会》以中国灿烂的传统文化输出和传播为己任，以轻松愉悦的竞赛形式向全国广大电视观众传递成语之美。
从根本的正道沧桑讲，。
中国要建成文化大国、文化强国，要靠文化的力量提升，靠价值观的影响力。
A．只要把握了成语的内在含义，就能继承和使用成语B．继承和使用成语，需要把握成语的内在含义C．准确把握成语的内在含义，才是继承和使用成语最好的方式D．只有了解了成语的内在含义，才可以继承和使用成语【答案】C【解析】本文段主要阐明《中国成语大会》的作用及深远意义。
A项“只要……就”说法过于绝对，可以直接排除掉。
根据“从根本的正道沧桑讲”，空格处应该强调“成语的内在含义”，而要“继承和使用词语”，不仅仅是“把握”“了解”成语内在含义，只是其中的一种方式，可以排除B、D两项。
【题型】语言文字运用【难度】一般3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）仅凭“老人”“摔倒”“女大学生”“寻找证人”等字眼，就拼接符合想象的“真相”，得出“扶人被讹”的定论。
这样的思维定式究竟从何而来？部分源于“蛇咬效应”，也源于并不可靠的“经验”。
，却容易因其戏剧性而被刻意放大，造成“扶入被讹”已是常态的舆论氛围。
高考语文精题分解：简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
[高考精题分解]：简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1、（2011·吉林实验一模）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，有时会出现呕吐和腹泻，严重的会导致死亡。
①人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人传染人，②与以往或目前的季节性流感病毒不同，该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段，③包括发热、咳嗽、头痛、肌肉和关节痛、咽痛以及流涕等，④表现出的症状和感染和其他流感类似，⑤其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，以往从未在人群中传播过，A．⑤②①④③B．②⑤①③④C．②⑤③①④D．⑤②③④①答案：A2、（2011·皖南八校联考）将下面五个句子排列成一段内容连贯的话，衔接最恰当的一组是（）①宋神宗时，王安石推行新不,极力反对，被调往杭州等处担任地方官。
②《念奴娇·赤壁怀古》正是苏轼谪居黄州时游赏黄州城外的赤鼻矶时所作。
③元丰二年在湖州太守任上又因作诗讽刺新法，遭到御史弹劾、论罪，被捕入狱。
④这首词历来被视为宋词豪放派的代表作。
⑤苏轼为官关心政治，但思想比较保守。
A．⑤①③②②④B．②④⑤①③C．⑤②④①③D．②④①③⑤答案：A（文段分为两个层次．第一层次说苏轼的关心政治和思想保守．第二个层次说苏轼被贬官之后写出了《念奴娇·赤壁怀古》。
第一个层次是第二个层次的前提条件．应该排列在前面。
细分第一个层次，应该先总说．再依次分说关心政治和思想保守。
⑧中的“又”字也能决定⑧应该在①之后。
接下来是第二个层次．④句中的“这首词”决定了其应该排列在最后）3、（2011·皖南八校联考）找出下面文字中的五处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。
（5分）①为服务政府人才培养机构良好形象，体现“人才优先、民生为本”的理念，②本次招聘会以公益为目的，衷心为外地八市参展单位提供全程免费服务为原则。
2023届高考语文复习：语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动
语言表达：简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动重难点：1.语言表达连贯；2.语言表达得体；3.语言表达简明、准确、鲜明、生动。
考点1语言表达连贯【例1】阅读下面的文字，完成题目。
葫芦，是中华民族最原始的吉祥物之一。
葫芦谐音“福禄”，代表着生活幸福美好；葫芦吸收万物精华，寓意着健康长寿；（）；葫芦上下球体浑然天成，符合“和合”的理念；葫芦“大肚小肚”，代表着“能容”的胸怀……葫芦代表的吉祥文化是多元化的。
下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A．葫芦具有“子孙繁茂”的意味，因为葫芦籽众多B．葫芦里葫芦籽众多，因此具有“子孙繁茂”的意味C．葫芦里葫芦籽众多，意味着“子孙繁茂”D．葫芦意味着“子孙繁茂”，因为葫芦籽众多答案：C解析：本题考场考生语言表达连贯能力。
结合括号前后的分号及上下文可知，括号内补写的句子应先说明葫芦的客观情况，然后表明其象征意义，由此排除A、D两项。
再结合上下文“葫芦……，代表着……”“葫芦……，寓意着……”等知，括号内补写的句子应与此结构保持一致，可排除B项。
方法突破句子复位题的特点及三个解题要点句子复位题的具体特点有：①注重所选内容在语境中的连贯性，既考查句式的特点，又考查句子的意思；②加入了修辞手法的考查；③在句式考查方面也注重句式本身的特点，题目考查的角度切口小、难度大。
所以解答这类题目，应该关注以下三个方面的内容：1、理解语段内容，把握表述主体。
要关注所给语段的具体内容，可以从表述的中心、论证的观点或者描写对象的特点等角度把握语段内容，然后根据一个段落或句群表述主体的一致性，确定括号中要填写的大致内容和表述的主体。
2、分析逻辑关系，把握衔接思路。
首先分析上下文语意，判断上下文呈现出的逻辑关系，如并列、转折、递进、因果、条件、解说、总分（分总）等。
然后根据文中的逻辑顺序，把握句子衔接的思路或特征，使整个语段的表述逻辑顺畅、思路清晰，符合一定的生活事理。
3、分析句式特点，保持句式一致。
高考语文精题分解 简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(2)
2011高考语文精题分解：简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（2）1、（2010·湖南同升湖实验学校第一次月考）把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是①每一种话语体系，都代表了特定的视界。
②我们说了上千年的古话，说了上百年的洋话，被迫形成了一种优势：说洋话，古人说不过我们；说古话，洋人说不过我们。
③用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西。
④这是一个巨大的创新空间。
⑤我们可以有两个视界，两个既有重合之处，又有独到之处。
⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事。
⑦创新来源于新发现，或者看到了新东西，或者看到了旧东西的新空间。
A．⑦④②①③⑥⑤ B．①⑤②③④⑦⑥C．②①⑤③⑥④⑦ D．①⑤③⑥②④⑦答案：C。
答题时注意句间关键词语的关系，注意不同句子间内容上的交叉、包含或并列关系。
①、③和⑤之间有着“视界”交叉点；④和⑦有着交叉的“创新空间”，且显然是④⑦的顺序；⑥显然介于①③⑤和④⑦之间；剩下的②放开头最恰当。
那么①③⑤之间的顺序由大到小应该是①⑤③。
所以，答案是②①⑤③⑥④⑦。
2、（2010·湖南浏阳一中10月月考）下面是介绍2008年北京奥运会奖牌式样的语句，排列顺序最合理的一项是（）①奖牌背面镶嵌玉璧②即站立的胜利女神和希腊帕纳辛纳克竞技场全景③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽Ａ．③②①⑤④Ｂ．④③②①⑤Ｃ．③②④①⑤Ｄ．①⑤③②④答案：Ａ（按从正面到背面再到挂钩的顺序）3、（2010·广州揭阳梅州三校第二次联考）把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是：①“来日绮窗前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞，无村眺望赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”。
②当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、星檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。
高考语文试题分项版解析 专题09 语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体
2012年高考语文试题分项版解析专题09 语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体（2012·全国新课标）16. 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。
要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
不得照抄材料，每句不超过20个字。
（6分）材料：司马迁《史记》记载“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。
”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。
”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。
但是考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。
因此，这些记载还只能视为传说。
早在传说中的远古时期，①。
从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，②。
上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。
经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。
它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，③。
（2012·全国新课标） 15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )（3分）在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。
，______。
，。
①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久A．⑥②③⑤④① B．⑥①④②③⑤C．⑤③④①⑥② D．③⑤④⑥①②（2012·山东）18. 以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。
（4分）您寄奉的大作已收到。
过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。
感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。
（2012·辽宁版）15. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）过去的儿童教育是注入式教育，只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中，就以为满足。
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专题9.2 简明、连贯、得体、鲜明、准确、生动二一、选择题1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）我国古代的读书人，很早就重视循序渐进的学习方法。
这是符合一般学习规律的正确方法。
因为学习不但要靠理解力，还要靠记忆力。
哪一个妄人如果想抛弃这个过程一下子就把什么都学会，其结果必定要吃大亏。
A．而无论一个人的理解力和记忆力有多强，他要理解和记住刚学会的东西，总要有一个过程B．而一个人要理解和记住刚学会的东西，总要有一个过程，无论他的理解力和记忆力有多强C．而无论一个人的理解力和记忆力有多强，没有一个过程，他难以理解和记住刚学会的东西D．而一个人没有理解和记住刚学会的东西，不是他的理解力和记忆力弱，而是没有一个过程【答案】A【题型】语言文字运用【难度】一般2.填入下面一段文字横线处的语句，最怡当的一项是（）《中国成语大会》以中国灿烂的传统文化输出和传播为己任，以轻松愉悦的竞赛形式向全国广大电视观众传递成语之美。
从根本的正道沧桑讲，。
中国要建成文化大国、文化强国，要靠文化的力量提升，靠价值观的影响力。
A．只要把握了成语的内在含义，就能继承和使用成语B．继承和使用成语，需要把握成语的内在含义C．准确把握成语的内在含义，才是继承和使用成语最好的方式D．只有了解了成语的内在含义，才可以继承和使用成语【答案】C【解析】本文段主要阐明《中国成语大会》的作用及深远意义。
A项“只要……就”说法过于绝对，可以直接排除掉。
根据“从根本的正道沧桑讲”，空格处应该强调“成语的内在含义”，而要“继承和使用词语”，不仅仅是“把握”“了解”成语内在含义，只是其中的一种方式，可以排除B、D两项。
【题型】语言文字运用【难度】一般3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）仅凭“老人”“摔倒”“女大学生”“寻找证人”等字眼，就拼接符合想象的“真相”，得出“扶人被讹”的定论。
这样的思维定式究竟从何而来？部分源于“蛇咬效应”，也源于并不可靠的“经验”。
，却容易因其戏剧性而被刻意放大，造成“扶入被讹”已是常态的舆论氛围。
殊不知，有些喧嚣一时的“扶人被讹”事件，也有结局逆转的情况发生。
A．现实生活中，确有扶人被讹的案例，但相对而言仅是个例B．由此看来，扶人被讹的案例在现实生活中虽然仅是个例C．我们也常看到扶人被讹的个别案例在现实生活中发生D．现实生活中，扶人被讹的案例虽然不是个例【答案】A【题型】语言文字运用【难度】一般4.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）礼是修身的主要门径。
西方文化以神为中心，中国文化以人为中心。
其间的取径，则是礼乐人生，外内双修。
因此，中国人在童蒙教育阶段即教以礼，不学礼，无以立。
人生是漫长的，但关键之处只有几步，因此从束发开始，每逢人生的转折点，国家都会寓教于礼，通过冠礼、婚礼、相见礼、饮酒礼、射礼、丧礼、祭礼等一系列的“人生礼仪”进行指导，从而在总体上维持了全民族的文明水平。
A．中国文化勉励人们成为道德高尚的君子，要求人们努力修为，甚至成圣成贤B．中国文化要求人们努力修为，勉励人们成为道德高尚的君子，甚至成圣成贤C．成为道德高尚的君子，甚至成圣成贤，是中国文化的追求，故中国文化要求人们努力修行D．成圣成贤，甚至成为道德高尚的君子，是中国文化的追求，故中国文化要求人们努力修行【答案】B【解析】本题考查语言表达连贯的能力。
解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。
解答此题，保持叙述主体的一致，所以中国文化放开头，再根据递进关系确定答案。
【题型】语言文字运用【难度】一般5.依次填入下面一段文字横线入的语句，最恰当的一组是（）人的认识过程中有两个基本的矛盾：。
①由此，审辩式思维的哲学基础被上溯到维特根施坦的晚年思想②人必须借助语言才能思考和交流③还是价值层面的问题④同时，既有的知识将阻碍他形成新的发现⑤而语言本身不可避免地是思想和交流的枷锁⑥显然，在这里，它已经不仅是认识层面的问题⑦人必须借助已有的知识才能得到新的发现A．②⑦④⑤⑥③① B．⑦②④⑤①⑥③ C．⑦④②⑤①⑥③ D．⑦④②⑤⑥③①【答案】C【题型】语言文字运用【难度】一般6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）为了迎合应试教育，不少考生们从老师和教材那里，学会书写一种丧失了思维能力、政治正确的抒情文章。
，。
，。
，。
前段时间，舒淇在微博上号召大家丢弃玻璃碎片等垃圾时要有公德心。
要顾及环卫工人的感受。
网络题材改头换面进入高考作文，不但要求考生关注日常新闻，还要求考生具有一定思考与价值判读能力。
①从本年度高考作文便可看出，网络热点对出题有较大影响②可喜的是，最近几年的高考作文，有改变这一畸形文化现状的良好愿望③这得益于十余年来略显自由的网络舆论对现行教育体制的积极干预④汉语就此沦为一堆歌功颂德、毫无逻辑、软塌塌的语言垃圾与泡沫⑤于是，汉语灵韵在现行教育体制挤压下，片羽不留，芳魂渺茫⑥重庆卷的《租房》，显然是受了香港影星舒淇一则微博的启发A．③②④①⑤⑥ B．⑤④②③①⑥ C．③⑥①④⑤② D．⑤③②⑥①④【答案】B【解析】⑤承接横线前的文字，“于是”是前文应试教育的结果，故⑤应排在最前面；可排除A、C两项，④是对⑤的进一步解释，②是对这种现象的内容上的转折，③是②的原因，可排除D项，所以答案选B。
【题型】语言文字运用【难度】一般7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）先秦哲学家荀子《乐论》中有一句话说得极好：“不全不粹不足以谓之美。
”这话运用到艺术美上就是说：，，。
；；。
①只讲“粹”而不能反映“全”，又容易走上抽象的形式主义的道路②又要去粗存精，提高、集中③既粹且全，才能在艺术表现里做到真正的“典型化”④更典型，更具普遍性地表现生活和自然⑤艺术既要极丰富地全面地表现生活和自然⑥只讲“全”而不顾“粹”，这就是我们现在所说的自然主义A．③①⑥⑤②④ B．⑤②①③④⑥C．③①④②⑥⑤ D．⑤②④⑥①③【答案】D【题型】语言文字运用【难度】一般二、语言表达1.在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
切辣椒手辣，①。
为什么呢？这是因为辣椒素并不溶于冷水，无法被冲洗干净。
当人们受到辣椒素的刺激时，即使立刻用冷水洗手，都难以让刺痛感消失。
②？首先，切辣椒后，可用酒精棉球单方向擦手，然后用清水洗手，再擦干，连擦三遍至症状缓解即可。
其次，还可用少量食醋洗手，这是因为，食醋是酸性的，可以和辣椒碱中和。
最后，如果没有食醋，③。
因为辣椒碱会在水的高温下产生刺激性溶解，虽然不如酒精和食醋，但效果比冷水要好。
答：①②③【答案】①用冷水洗手却没有作用②用什么办法能解除手辣呢③用热水洗手也不错【解析】本题考查语言表达连贯的能力。
解答该题，需根据上下文语境进行推断。
第①处后文是个设问句，点明辣椒素不溶于冷水，无法被冲洗干净，是前文的“因”，据此可以推知，前文应是“切辣椒辣手”用冷水洗手不起作用；第②处是个问句，二后文内容是解除手辣的三个原因，所以第②处应填“用什么办法能解除手辣呢”；第③空由因推果，应填“用热水洗手也是一个好办法”类似内容。
【题型】语言文字运用【难度】较易2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
网络空间不是不法之地，它既需要有言论自由，①。
特别是作为公众人物的网络大侠，②，置法律法规和社会责任于不顾，那么，党和人民的合法权益就会受到损害。
要知道，③，但并不意味着允许各种杂音、噪音充斥。
社会空间是如此，网络空间也是如此。
答：①②③【答案】①又需要言论符合法律法规要求②其言论如果只图一时痛快③我们提倡声音多样化【题型】语言文字运用【难度】一般3.在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
作为最古老的画种，人物画曾在汉唐光耀画坛，元代随着文人画的兴起，传神、载道的人物画让位于畅神、悟道的山水和花鸟画，此后的千年间，①。
随着20世纪的到来，人物画成为中国画坛成就最高的画种，画家之众，作品之精，堪称空前，②。
脱离现实，陈陈相因，是传统人物画衰败的缘由；③，则是现代人物画振兴的关键。
近日在上海中华艺术宫展出的“现实的光芒——中国画现代人物画研究展”，通过百位艺术家280余件代表性作品的展示，基本呈现20世纪以来中国人物画的现代复兴之路。
答：①②③【答案】①人物画渐趋式微（人物画渐渐衰落）②其根源来自于现实的光芒照耀（原因在于它立足于现实的土壤）③关注现实，勇于创新（立足现实，不断创新）【解析】解答本题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第一处结合前面内容“人物画让位于山水和花鸟画”可知，人物画渐渐衰落；第二处结合后面内容“脱离现实，陈陈相因，是传统人物画衰败的缘由”可知，取得高成就的原因是立足于现实，可填入“其根源来自于现实的光芒照耀”；第三处结合后面“人物画振兴的关键”，仿写“脱离现实，陈陈相因”，此处可以填入“立足现实，不断创新”。
【题型】语言文字运用【难度】一般4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
二维码已经很常见，扫码给人们的工作生活带来了很多方便的同时，①，二雏码提供者可能会借此收集您的个人信息从事不法活动，比如把信息卖给不法分子进行电信诈骗。
另一个更大的风险则是，如果该二雏码本身就是一个木马病毒，只要扫了，②，包括手机银行、支付宝等账户信息，有了这些信息，您的资金就有可能在不知不觉中被转走。
因此，来历不明的二维码会潜藏很大的风险，③。
答：①②③【答案】①也带来了许多安全风险（隐患）②就会泄露许多（相关）个人信息③切莫轻易（胡乱）去扫（意思对即可）【题型】语言文字运用5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
霜的形成不仅和当时的天气条件有关，而且与所附着的物体的属性也有关。
①，而物体表面附近的空气温度却比较高，那么在空气和物体表面之间有一个温度差，如果物体表面与空气之间的温度差主要是由物体表面辐射冷却造成的，则在较暖的空气和较冷的物体表面相接触时空气就会冷却，达到水汽过饱和的时候，②。
如果温度在0°C以下，则多余的水汽就在物体表面上凝华为冰晶，③。
因此霜总是在有利于物体表面辐射冷却的天气条件下形成。
答：①②③【答案】①当物体表面的温度很低②多余的水汽就会析出③这就是霜（意思相近即可）【解析】本题考查语言连贯。
答题时要注意前后文的照应以及提示，如第①空注意后文“物体表面附近的空气温度”，第②空注意后面的“多余的水汽”，第③空注意前文“霜的形成”。