高考语文复习专题：简明连贯得体之得体(超实用课件)
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解析A项,惠存,敬辞,请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所 题的上款)。B项,斧正,敬辞,用于请人改自己的文章。C项,拜读,敬 辞,阅读。
提分攻略 五
4. 日常交际中,“得体”是语言表达的一项基本要求。完成①②题。
①下文是一份请柬中的四句话,其中表述不得体的一句是 ( C )
(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”,(乙)
(
D
)提分攻略
五
A. 请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,
恭请光临。
B. 书信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日
快乐,万事如意!
C. 询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门
看望。
D. 介绍信:兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽
您是著名民俗专家,对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅临会议,为我
社民俗文化活动的开展做出认真的指导。(丁)敬请届时光临。
A. (甲)
B. (乙)
C. (丙)
D. (丁)
②午宴上,某中学生遇到父母的朋友劝酒,下列回应得体的一项是 ( D )
A. 下午还有两门考试呢,别劝了,行不? B. 谢谢足下,家父从来不准许我喝酒。
语言得体的“体”,包括语体(口语和书面语)、事体 (对象、场合、目的等)、
“得体”,就是语言表达符合具体的情境、对象、语 体,分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、 不同目的,选用恰当的语句来表情达意。
用词得体 身份相符 转述恰当
分寸得当 场合相配 语体贴合
一、看准对象,分清谦敬
听话人
年龄 身份 文化背景 性格 禁忌
高考真题
提分攻略 五
（2008年辽宁卷）18.下面是某学生向老师பைடு நூலகம்寿时发言的一个片段， 其中有四处不得体，请找出来并加以修改。（4分）
这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在 的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山， 八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给 我们几个高足，我们都感到十分欣慰……
盛夏快来了,请先生保重身体。
答案 ①“教书”改为“从教”;②“光临”改为“前往”或“参加”;③“惠赠”改为 “奉上”“奉送”或“敬赠”;④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”;⑤“快来了” 改为“将至”或“将临”。
解析 “教书”“先睹为快”“快来了”属于口语,用在书信中不得体,应改为书面语。 “光临”是敬词,是对方表示敬意所说的词语,不能用于自己,应改为谦词。“惠赠”是称 别人赠予的敬词,此处用于自己不当。
解析 (1)“惠顾”改为“浏览” (2)“你”改为“贵” (3)“可”改为“请” (4)“洽谈”改为“联系”
积累 15类常用敬辞
1．“拜”字一族。用于自己的行为动作涉及对 方时。 (1)拜读：阅读对方的作品。 (2) 拜会 ：和对方见面。 (3)拜访：访问对方。 (4)拜望：看望或探望对方。 (5)拜托：请对方帮忙办事。 (6)拜贺：向对方祝贺。 (7)拜辞：向对方告别。 (8)拜服：对对方表示佩服。 (9)拜别：行礼告别。
（1）将“__光__临__”__改为__“__回__到__”__；
（2）将“_至__今__健__在_”改为__“__精__神_矍__铄_；” （3）将“__高__足__”__改为__“__学__生__”__； （4）将“__欣___慰__”_改为__“__高__兴__”__。
2. 下列交际用语使用得体的一项是
年龄
敬辞用于对方 谦辞用于自己
说话者 身份
看什么人，说什么话
性格
高考真题
提分攻略 五
(2018·全国Ⅲ卷)下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请 找出并作修改。(5分)
获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠 身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意。随信寄去近期出版的拙著 一册,还望先生先睹为快。
您寄奉的大作已收到。过目后,深感对我的论文写作有些许帮 助,定当惠存。感激之情,无以言表,他日光临贵府,当面致谢。
解析 ①“寄奉”改为“惠赐”;②“过目”改为“拜读”;③“些许”改为“莫 大”;④“惠存”改为“珍藏”;⑤“光临”改为“前往”。(答对四处即给满分)
“寄奉”中的“奉”这一动作因为是郑先生发出的,故对象只能是 郑先生的上级或长辈,所以“寄奉”应改为“惠赐”。“过目”对 对方不够尊重,要改用敬辞“拜读”“奉读”之类。“些许”意义 较轻,体现不出书的重要性,改为“莫大”“很大”“极大”之类的 词语。“惠存”是敬辞,这里应改为“珍藏”“珍存”之类的词语。 “光临”是对来访者的敬辞,应改为“前往”。
为荷。
解析A项,“府上”是对别人的家的尊称,应改为“寒舍”。B项,“垂念”称对方 (多指长辈或上级)对自己的关心挂念,应改为“感念”。C项,“家严”对别人称 自己的父亲,应改为“令尊”。D项正确,其中“荷”常用于书信、公文中表示感 谢或客气。
提分攻略 五
3. 下列句子,表达得体的一句是 ( D ) A. 初中毕业时你送我的礼物,我一直惠存着。 B. 你的作文,老师已经看了,其中有几处不妥当,老师已经帮你斧正好 了。 C. 拙作奉上,望您在工作之余能认真拜读,并提出宝贵意见。 D. 鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼。
6. 下面是一封求职信的主要内容,其中有四处用提 五词分攻不略当,请找出来 并加以修改。
日前惠顾你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。我是×× 学院新闻专业2018届本科毕业生,学习成绩优秀,身体健康,表达能 力强。现寄上我的相关资料,如有意向,可与我洽谈。 (1)将____________改为_____________; (2)将____________改为 _____________; (3)将____________改为_____________; (4)将____________改为 _____________。
C. 不喝,不喝。中学生不是不能喝酒吗? D. 谢谢,谢谢!我年龄还小,不能喝酒。
解析①“莅临会议”搭配不当;“做出认真的指导”用语不得体,对邀请的对象 提出这样的要求不合适。②A、C两项用语生硬,缺少礼貌,不是对长辈该有的态 度。B项,“足下”属于书面语、古语,在饭桌上使用与场合不符。
提分攻略
5. 以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文,五其中有使用不得体 的词语,请找出四处并修改。
提分攻略 五
4. 日常交际中,“得体”是语言表达的一项基本要求。完成①②题。
①下文是一份请柬中的四句话,其中表述不得体的一句是 ( C )
(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”,(乙)
(
D
)提分攻略
五
A. 请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,
恭请光临。
B. 书信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日
快乐,万事如意!
C. 询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门
看望。
D. 介绍信:兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽
您是著名民俗专家,对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅临会议,为我
社民俗文化活动的开展做出认真的指导。(丁)敬请届时光临。
A. (甲)
B. (乙)
C. (丙)
D. (丁)
②午宴上,某中学生遇到父母的朋友劝酒,下列回应得体的一项是 ( D )
A. 下午还有两门考试呢,别劝了,行不? B. 谢谢足下,家父从来不准许我喝酒。
语言得体的“体”,包括语体(口语和书面语)、事体 (对象、场合、目的等)、
“得体”,就是语言表达符合具体的情境、对象、语 体,分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、 不同目的,选用恰当的语句来表情达意。
用词得体 身份相符 转述恰当
分寸得当 场合相配 语体贴合
一、看准对象,分清谦敬
听话人
年龄 身份 文化背景 性格 禁忌
高考真题
提分攻略 五
（2008年辽宁卷）18.下面是某学生向老师பைடு நூலகம்寿时发言的一个片段， 其中有四处不得体，请找出来并加以修改。（4分）
这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在 的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山， 八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给 我们几个高足，我们都感到十分欣慰……
盛夏快来了,请先生保重身体。
答案 ①“教书”改为“从教”;②“光临”改为“前往”或“参加”;③“惠赠”改为 “奉上”“奉送”或“敬赠”;④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”;⑤“快来了” 改为“将至”或“将临”。
解析 “教书”“先睹为快”“快来了”属于口语,用在书信中不得体,应改为书面语。 “光临”是敬词,是对方表示敬意所说的词语,不能用于自己,应改为谦词。“惠赠”是称 别人赠予的敬词,此处用于自己不当。
解析 (1)“惠顾”改为“浏览” (2)“你”改为“贵” (3)“可”改为“请” (4)“洽谈”改为“联系”
积累 15类常用敬辞
1．“拜”字一族。用于自己的行为动作涉及对 方时。 (1)拜读：阅读对方的作品。 (2) 拜会 ：和对方见面。 (3)拜访：访问对方。 (4)拜望：看望或探望对方。 (5)拜托：请对方帮忙办事。 (6)拜贺：向对方祝贺。 (7)拜辞：向对方告别。 (8)拜服：对对方表示佩服。 (9)拜别：行礼告别。
（1）将“__光__临__”__改为__“__回__到__”__；
（2）将“_至__今__健__在_”改为__“__精__神_矍__铄_；” （3）将“__高__足__”__改为__“__学__生__”__； （4）将“__欣___慰__”_改为__“__高__兴__”__。
2. 下列交际用语使用得体的一项是
年龄
敬辞用于对方 谦辞用于自己
说话者 身份
看什么人，说什么话
性格
高考真题
提分攻略 五
(2018·全国Ⅲ卷)下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请 找出并作修改。(5分)
获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠 身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意。随信寄去近期出版的拙著 一册,还望先生先睹为快。
您寄奉的大作已收到。过目后,深感对我的论文写作有些许帮 助,定当惠存。感激之情,无以言表,他日光临贵府,当面致谢。
解析 ①“寄奉”改为“惠赐”;②“过目”改为“拜读”;③“些许”改为“莫 大”;④“惠存”改为“珍藏”;⑤“光临”改为“前往”。(答对四处即给满分)
“寄奉”中的“奉”这一动作因为是郑先生发出的,故对象只能是 郑先生的上级或长辈,所以“寄奉”应改为“惠赐”。“过目”对 对方不够尊重,要改用敬辞“拜读”“奉读”之类。“些许”意义 较轻,体现不出书的重要性,改为“莫大”“很大”“极大”之类的 词语。“惠存”是敬辞,这里应改为“珍藏”“珍存”之类的词语。 “光临”是对来访者的敬辞,应改为“前往”。
为荷。
解析A项,“府上”是对别人的家的尊称,应改为“寒舍”。B项,“垂念”称对方 (多指长辈或上级)对自己的关心挂念,应改为“感念”。C项,“家严”对别人称 自己的父亲,应改为“令尊”。D项正确,其中“荷”常用于书信、公文中表示感 谢或客气。
提分攻略 五
3. 下列句子,表达得体的一句是 ( D ) A. 初中毕业时你送我的礼物,我一直惠存着。 B. 你的作文,老师已经看了,其中有几处不妥当,老师已经帮你斧正好 了。 C. 拙作奉上,望您在工作之余能认真拜读,并提出宝贵意见。 D. 鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼。
6. 下面是一封求职信的主要内容,其中有四处用提 五词分攻不略当,请找出来 并加以修改。
日前惠顾你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。我是×× 学院新闻专业2018届本科毕业生,学习成绩优秀,身体健康,表达能 力强。现寄上我的相关资料,如有意向,可与我洽谈。 (1)将____________改为_____________; (2)将____________改为 _____________; (3)将____________改为_____________; (4)将____________改为 _____________。
C. 不喝,不喝。中学生不是不能喝酒吗? D. 谢谢,谢谢!我年龄还小,不能喝酒。
解析①“莅临会议”搭配不当;“做出认真的指导”用语不得体,对邀请的对象 提出这样的要求不合适。②A、C两项用语生硬,缺少礼貌,不是对长辈该有的态 度。B项,“足下”属于书面语、古语,在饭桌上使用与场合不符。
提分攻略
5. 以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文,五其中有使用不得体 的词语,请找出四处并修改。