大班安全教育活动教案《擦掉小汗珠》
大班安全教育活动教案《擦掉小汗珠》
大班安全教育活动教案《擦掉小汗珠》主题：擦掉小汗珠目标：1. 增强学生对安全卫生的意识和重要性。
2. 培养学生正确的安全卫生行为习惯。
3. 帮助学生学习如何正确地擦拭汗水。
4. 提高学生的自我保护能力。
时间：约30分钟材料：- 一盆温水- 毛巾或纸巾- 少量洗手液或肥皂准备工作：1. 在教室内或安全教育活动场地摆放凳子或桌子，供学生进行实践操作。
2. 在黑板上或其他适当的地方准备好一张《擦掉小汗珠》的主题海报。
活动步骤：引入（5分钟）：1. 教师向学生介绍活动主题《擦掉小汗珠》，强调保持身体干净和卫生的重要性。
2. 向学生展示《擦掉小汗珠》的主题海报，引起学生的兴趣和好奇心。
实践操作（15分钟）：1. 教师向学生解释擦拭汗水的正确方法。
例如，用纸巾或毛巾轻轻擦拭汗水，并避免用手直接接触汗水。
2. 分发纸巾或毛巾给每个学生，并请他们练习正确的擦拭汗水动作，坐在凳子上或站在桌子前。
3. 教师示范正确的洗手方法，如何用肥皂擦手并用清水冲洗干净。
学生们也可以进行实践操作，模仿教师的动作。
汇报分享（5分钟）：1. 让几个学生上来展示他们正确擦拭汗水和洗手的方式，给予他们鼓励和肯定。
2. 提问学生，为什么需要正确地擦拭汗水和洗手？引导学生讨论保持身体干净和卫生的好处。
总结反思（5分钟）：1. 教师总结本次活动的目标和重点，并向学生强调继续保持良好的个人卫生习惯的重要性。
2. 鼓励学生将正确的擦拭汗水和洗手方法应用到日常生活中，保持身体健康和干净。
扩展活动：1. 给学生分发小卡片，写上正确洗手的步骤，让学生制作成洗手的小手折纸，提醒他们每天洗手的重要性。
2. 引导学生自己设计其他类似的卫生保健活动，分享给全校师生，并组织学生们参与活动的策划与执行。
《擦掉小汗珠》幼儿园大班教案
《擦掉小汗珠》幼儿园大班教案一、教学目标：1. 培养幼儿对汗珠的认识，了解出汗的原因。
2. 培养幼儿关爱自己，学会自我照顾。
3. 培养幼儿的合作精神，提高动手能力。
二、教学内容：1. 认识汗珠：讲解汗珠的形成原因，了解出汗是人体正常的生理现象。
2. 关爱自己：教育幼儿要关注自己的身体，学会在出汗时主动擦汗。
3. 合作擦汗：开展小组活动，让幼儿互相帮助擦汗，培养合作精神。
三、教学方法：1. 讲解法：教师通过讲解，让幼儿了解汗珠的形成原因和出汗的重要性。
2. 示范法：教师示范如何正确擦汗，让幼儿跟着学。
3. 互动法：开展小组活动，让幼儿互相擦汗，培养合作精神。
四、教学准备：1. 教具：汗珠图片、清水、毛巾等。
2. 环境：宽敞的教室，通风良好。
五、教学步骤：1. 导入：教师展示汗珠图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道汗珠是从哪里来的吗？为什么会有汗珠？”2. 讲解：教师讲解汗珠的形成原因，让幼儿了解出汗是人体正常的生理现象，出汗有助于调节体温。
3. 示范：教师示范如何正确擦汗，提醒幼儿在出汗时要记得擦汗，保持身体清洁。
4. 互动：开展小组活动，让幼儿互相帮助擦汗，培养合作精神。
5. 总结：教师引导幼儿总结今天学到的知识，鼓励他们在日常生活中关爱自己，主动擦汗。
6. 课后作业：教师布置课后作业，让幼儿回家后向家长讲述今天学到的内容，并尝试自己擦汗。
六、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对汗珠的认识和关爱自己的意识。
2. 观察幼儿在小组活动中的合作情况，评估他们的团队合作能力。
3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，是否能够主动擦汗和照顾自己。
七、教学拓展：1. 开展户外活动，让幼儿在运动后体验出汗的感觉，并自己擦汗。
2. 邀请家长参与课堂，共同教育幼儿关爱自己，学会自我照顾。
八、教学注意事项：1. 确保教学环境通风良好，避免幼儿在课堂上过度出汗。
2. 在讲解和示范过程中，注意使用简单易懂的语言，便于幼儿理解。
大班安全优秀教案《擦掉小汗珠》
大班安全优秀教案《擦掉小汗珠》一、教学目标1.了解汗液是身体新陈代谢产物，有利于身体健康；2.培养幼儿自主擦拭小汗珠的习惯，增强自我保健意识；3.学习正确、安全地使用毛巾，避免伤害身体。
二、教学内容1.汗液的作用和好处；2.小汗珠的产生原因和消除方法；3.正确使用毛巾的方法和注意事项。
三、教学过程1. 导入（5分钟）1.给幼儿放一首儿歌《出汗了》，引发幼儿的兴趣；2.通过问题启发幼儿思考，“我们的身体为什么会出汗呢？”。
2. 操作演示（10分钟）1.让一个小朋友扮演“汗水小怪兽”，将毛巾藏在身后，让其他小朋友猜测它身上哪里会出现汗珠；2.让“汗水小怪兽”跑跳后，观察身上哪里出现了小汗珠；3.让其他小朋友自己取一块干净的毛巾，演示如何正确使用毛巾擦拭身上的小汗珠，要求动作规范。
3. 分组训练（15分钟）1.按班级分组，每组配备干净的毛巾；2.让小朋友轮流充当“汗水小怪兽”和“毛巾小英雄”，两个小朋友一起动手，学会使用毛巾擦拭身上的小汗珠；3.教师根据实际情况提供指导，帮助幼儿完成操作。
4. 活动拓展（10分钟）1.老师带领幼儿做“运动轻松操”（如摇头、甩手、扭腰等），疏通经络、促进循环；2.提醒幼儿在活动过程中出汗也要及时擦拭。
5. 总结（5分钟）1.请幼儿总结今天学到的三个内容：汗液作用、擦拭小汗珠方法、使用毛巾的注意事项；2.在班内赞扬表现优异的小朋友。
四、教学要点1.保持室内环境干爽，适时通风；2.提供干净的毛巾，防止传染病；3.荐导幼儿自觉擦拭汗液，养成健康习惯。
五、教学后记1.通过教学活动，幼儿学会了正确使用毛巾擦拭身上的汗液和小汗珠；2.通过游戏和儿歌等丰富多样的导入方式，激发了幼儿学习兴趣，让他们在轻松愉悦的氛围中完成了学习任务；3.教室环境整洁，教师指导有序，保证了幼儿的健康和安全。
大班安全优质课教案《擦掉小汗珠》
大班安全优质课教案《擦掉小汗珠》一、教学目标1.能正确理解“擦掉小汗珠”的意义，认识到清洁和保持身体健康的重要性。
2.能够学会正确的洗手方法，并能够自主掌握并应用在日常生活中。
3.培养学生的卫生习惯，提高自我保护和预防病菌传播的意识。
二、教学内容1.游戏：认识病菌2.故事：《擦掉小汗珠》3.实践：正确的洗手方法4.活动：制作洗手液三、教学准备1.病菌图片2.故事书《擦掉小汗珠》3.洗手液制作材料：香皂、酒精、水、植物精油等四、教学过程1. 游戏：认识病菌通过展示病菌图片，引导学生认识病菌的外形，并向学生解释病菌会带来不好的影响，需要我们保持清洁来预防病菌的传播。
2. 故事：《擦掉小汗珠》用生动有趣的语言讲述故事《擦掉小汗珠》。
故事中的主角小明因为没有及时擦掉小汗珠而感冒了，通过这个故事来告诉学生清洁的重要性。
3. 实践：正确的洗手方法向学生展示正确的洗手方法： - 先打湿双手 - 涂抹适量的肥皂 - 揉搓双手并特别注意指缝、指甲等部位 - 用清水冲洗双手 - 用干净的毛巾或纸巾擦干双手请学生观看我的演示，并提醒他们洗手时要认真按照正确的方法进行。
4. 活动：制作洗手液向学生介绍制作洗手液的方法，展示制作流程，并请学生跟随操作制作洗手液。
制作洗手液的步骤： 1. 准备一个干净的容器。
2. 加入适量的香皂。
3. 加入适量的酒精。
4. 加入一些水。
5. 搅拌均匀。
6. 可以根据个人喜好加入适量的植物精油来增加香气。
五、课堂小结通过本节课的学习，学生们应该已经理解了“擦掉小汗珠”的含义，并知道了正确的洗手方法。
在日常生活中，他们应该能够自主掌握和应用这些知识，养成良好的卫生习惯，保持身体健康。
六、教学反思本节课通过游戏、故事、实践和活动的方式，将卫生知识融入到生动有趣的教学内容中，提高了学生的学习兴趣，并培养了他们的实践能力。
但值得注意的是，教师应该在课堂上时刻引导学生正确使用洗手液，并进行安全教育，避免学生误将洗手液误入口中或接触到眼睛等敏感部位。
《擦掉小汗珠》幼儿园大班教案
《擦掉小汗珠》幼儿园大班教案一、教学目标1.培养幼儿勇敢面对困难，不怕累、不怕苦的良好品质。
2.通过故事引导幼儿学会在遇到困难时，互相帮助，共同克服。
3.激发幼儿参与体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。
二、教学重点1.培养幼儿勇敢面对困难，不怕累、不怕苦的良好品质。
2.引导幼儿学会在遇到困难时，互相帮助，共同克服。
三、教学难点1.培养幼儿勇敢面对困难，不怕累、不怕苦的良好品质。
2.引导幼儿学会在遇到困难时，互相帮助，共同克服。
四、教学过程1.课前准备（1）制作PPT，展示故事内容。
（2）准备汗巾、水杯等道具。
2.导入新课（1）组织幼儿进行热身运动，提醒幼儿注意运动量，避免出汗过多。
（2）引导幼儿谈谈自己在运动中的感受，引入课题。
3.故事讲述（1）教师讲述《擦掉小汗珠》的故事，让幼儿了解故事内容。
（2）引导幼儿关注故事中的困难时刻，以及主人公如何克服困难。
（3）讨论故事中主人公勇敢面对困难、不怕累、不怕苦的品质。
4.情景体验（1）设置情景，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事情节。
（2）引导幼儿在情景中学会互相帮助，共同克服困难。
（3）教师观察幼儿在情景中的表现，及时给予鼓励和指导。
（2）引导幼儿认识到在遇到困难时，互相帮助的重要性。
（3）教育幼儿要勇敢面对生活中的困难，不怕累、不怕苦。
6.拓展活动（1）组织幼儿进行户外运动，如接力赛、拔河比赛等。
（2）在活动中，引导幼儿学会互相帮助，共同克服困难。
（3）活动结束后，组织幼儿分享自己的感受，巩固所学。
7.课后作业（1）让幼儿回家后，向家长讲述《擦掉小汗珠》的故事。
（2）家长协助幼儿完成一幅描绘勇敢面对困难的画作。
五、教学反思1.教师在教学中要关注幼儿的情感体验，引导幼儿在活动中学会互相帮助，共同克服困难。
2.教学中要注重培养幼儿的勇敢品质，让幼儿在遇到困难时，能够勇敢面对，不怕累、不怕苦。
3.教学活动要丰富多样，激发幼儿参与体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。
《擦掉小汗珠》大班安全教案
《擦掉小汗珠》大班安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解擦汗的重要性，知道正确的擦汗方法。
2. 培养幼儿讲卫生的好习惯，增强自我保护意识。
3. 通过实践活动，提高幼儿动手操作能力，培养合作意识。
二、教学重点：1. 让幼儿掌握正确的擦汗方法。
2. 培养幼儿讲卫生的好习惯。
三、教学难点：1. 让幼儿理解擦汗的重要性。
2. 培养幼儿合作意识。
四、教学准备：1. 教具：汗珠图片、毛巾、纸巾、洗脸盆、清水。
2. 环境：安静、舒适、宽敞的教室。
五、教学过程：1. 导入：教师出示汗珠图片，引导幼儿观察并讨论擦汗的重要性。
2. 讲解：教师讲解正确的擦汗方法，强调要轻轻擦拭，避免用力过猛。
3. 示范：教师进行示范，展示正确的擦汗步骤。
4. 实践：幼儿分组进行实践活动，互相擦汗，教师巡回指导。
5. 总结：教师带领幼儿总结本次活动的重点，强调讲卫生的重要性。
6. 拓展：教师引导幼儿讨论在日常生活中如何保持卫生，预防感冒。
7. 结束：教师宣布活动结束，组织幼儿整理物品，回收教具。
注意事项：1. 在活动中，教师要注意观察每个幼儿的动作，及时纠正不正确的擦汗方法。
2. 在实践环节，教师要确保幼儿的安全，避免碰撞和摔倒。
3. 活动结束后，教师要组织幼儿进行洗手，保持个人卫生。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，判断其是否掌握了正确的擦汗方法。
2. 关注幼儿在活动中的参与程度，了解其对擦汗重要性的认识。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能运用所学知识。
七、教学反思：1. 教师需在活动中关注幼儿的个体差异，针对性地进行引导和纠正。
2. 在实践环节，教师应增加互动环节，让幼儿更积极主动地参与。
3. 针对活动中的不足，教师应及时调整教学方法，提高教学效果。
八、家园共育：1. 教师与家长沟通，让家长了解擦汗的重要性，鼓励家长在家中指导幼儿正确擦汗。
2. 教师可设立“家庭作业”，让幼儿在家与家长一起完成正确的擦汗实践。
大班安全教案《擦掉小汗珠》
大班安全教案《擦掉小汗珠》引言儿童是祖国的未来，保障儿童的健康成长是家庭、学校和社会的重要任务。
幼儿园作为孩子们的第一步，教育和引导孩子们健康、快乐的成长是非常重要的。
安全教育是幼儿园教育的重要组成部分，我们应该通过多种方法向孩子们传递安全教育知识，帮助孩子们提高安全意识，避免意外伤害事故的发生。
本文将为大班年龄段的孩子们提供一份简单的安全教案《擦掉小汗珠》。
教育目标通过本次安全教育，我们的目标是：1.帮助孩子们了解日常生活中的卫生保健知识。
2.增强孩子们的个人卫生意识。
3.培养孩子们保护自己的能力和自我调节的能力。
教学内容在教学过程中，我们会通过以下三个环节来逐步引导孩子们认识生活中的安全问题，从而增强孩子们的安全意识。
环节一：自我认知在这个环节，教师将向孩子们提出一系列有关个人卫生的问题，让孩子们积极发言，分享自己的看法以及对卫生保健知识的了解。
以下是可能提出的问题：1.你们每天都会洗手吗？2.你们每天要刷牙几次？3.你们在上厕所之后会擦屁股吗？4.你们晚上睡觉前会不会把脚洗干净？通过听孩子们的回答，教师可以对孩子们的卫生保健知识状况有一个初步的了解，同时也可以在回答中引导孩子们理解和认知个人卫生的重要性。
环节二：活动体验本环节将通过实际操作，让孩子们体验正确清洁的方法。
教师将模拟一个卫生保健的场景，比如擦汗，然后请孩子们来体验如何正确地清洁皮肤。
以下是具体步骤：1.教师向孩子们演示擦汗的方法，要求孩子们记住正确的动作。
2.分发纸巾，让孩子们模仿擦汗的动作，然后使用纸巾擦拭皮肤。
3.在擦拭完毕后，教师会向孩子们讲解清洁后还需要清理垃圾的道理，例如把纸巾扔到垃圾桶里。
通过这样的活动体验，孩子们可以更加深入地理解清洁个人卫生的方法和重要性。
环节三：课堂演示在最后一个环节中，教师将以示范的方式演示正确的清洁卫生方法，并请孩子们一起参与。
例如，老师可以演示如何正确用肥皂洗手，以及有效避免手部污染交叉感染的方法。
幼儿园大班安全教案《擦掉小汗珠》
幼儿园大班安全教案《擦掉小汗珠》一、教学目标1.能够认识小汗珠的危害，知道保持干燥的重要性。
2.能够掌握正确擦汗的方法，避免受伤或感染。
3.培养幼儿的自我保护意识和能力。
二、教学内容1.什么是小汗珠？为什么会出现小汗珠？2.学习正确擦汗的方法。
3.擦汗时的注意事项。
4.如何保持干燥，避免小汗珠的出现。
三、教学过程1. 导入环节通过运动活动，让幼儿们有些出汗。
2. 学习小汗珠1.让幼儿们看看自己的手、脸有没有小汗珠，为什么会出现小汗珠。
2.告诉幼儿小汗珠是由于运动或气温过高等情况下，身体自然排泄出来的水分。
3. 学习擦汗的方法1.向幼儿介绍如何正确擦汗，即用手帕或毛巾轻擦，不要用手直接抠。
2.让幼儿互相练习擦汗的方法，老师进行指导。
4. 学习注意事项1.告诉幼儿擦汗时不要用力过猛，以免受伤。
2.告诉幼儿擦汗后要让手帕或毛巾晾干，避免细菌繁殖。
5. 学习保持干燥的方法1.向幼儿介绍保持干燥的重要性，即避免小汗珠的出现。
2.让幼儿在运动前适当增加休息时间，避免过度运动。
3.让幼儿注意穿着透气的棉质衣服，避免过热和出汗。
6. 总结让幼儿们回忆本节课学到的内容，强调正确的擦汗方式和保持干燥的重要性。
四、师生互动环节老师可以通过与幼儿互动，检查幼儿是否掌握了正确的擦汗方式，进一步加深幼儿对于擦掉小汗珠的印象。
五、教学评估1.观察幼儿在练习擦汗时是否掌握了正确的方法。
2.向幼儿提问小汗珠的危害和保持干燥的重要性，了解他们对于本课程的掌握情况。
六、课后延伸老师可以在课后布置家长作业，让家长与孩子一起讨论课上学到的小汗珠的危害和正确的擦汗方法，进一步加强孩子的安全意识和管理能力。
七、教学总结通过本节课的学习，孩子们能够深刻认识到小汗珠对于身体的危害，还能够掌握正确的擦汗方法和如何保持干燥，培养了他们的安全意识和管理能力。
幼儿园大班安全优质课教案《擦掉小汗珠》及教学反思（五篇范文）
幼儿园大班安全优质课教案《擦掉小汗珠》及教学反思（五篇范文）第一篇：幼儿园大班安全优质课教案《擦掉小汗珠》及教学反思《大班安全优质课教案《擦掉小汗珠》含反思》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全优质课教案《擦掉小汗珠》含反思！活动目标：1、能够及时擦汗，懂得在天热时要照顾好自己。
2、有初步的生活自理能力和良好的生活习惯。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：1、组织幼儿外出活动后进活动室。
2、人手一条毛巾。
活动过程：1、感受活动后的炎热。
教师带领幼儿进行一些运动量的活动。
教师;刚才我们出去活动后，大家有什么感觉?“文.章出自屈a老师教.案网”现在你们最想做什么?根据幼儿的回答组织幼儿喝水。
教师小结：刚才我们在外面玩的时候，大家都觉得很热，有的出汗了有的口渴了，这是在提醒我们夏天活动时要注意活动的时间不要太长，也不要做过分激烈的运动，要及时休息。
2、讨论擦汗的方法。
教师：刚才我们喝过水后你有什么感觉?讨论：我们身体哪里出汗最多?出汗了又该怎样?请幼儿示范擦汗的方法，教师讲解要领。
教师：先把小毛巾打开放在手心上，先擦擦脸，再擦擦汗，然后将后背的衣服撩起，再擦擦背，这下身体就感觉舒服多了。
3、幼儿实践练习。
幼儿拿自己的小毛巾，自己练习擦汗，教师给予个别指导。
4、教师小结，鼓励幼儿在天热时要照顾好自己。
教师：夏天外出活动时身体很容易出汗，出汗后要用毛巾擦，不能马上用凉水冲头，否则很容易生病。
夏天每天要坚持洗澡、洗头，换上干净的衣服，这样就不会长痱子，而且身上也很舒服，自己也能健康地度过炎热的夏天。
大班安全优质课教案《擦掉小汗珠》含反思这篇文章共1653字。
第二篇：幼儿园大班安全公开课教案《擦掉小汗珠》及教学反思《大班安全公开课教案《擦掉小汗珠》含反思》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全公开课教案《擦掉小汗珠》含反思！活动目标：1、能够及时擦汗，懂得在天热时要照顾好自己。
大班安全教案《擦掉小汗珠》
大班安全教案《擦掉小汗珠》1200字
一、本次的活动目标：
通过开展“擦掉小汗珠”安全活动，让大班幼儿掌握擦拭自己的汗水的方法及注意事项，提高幼儿的自我保护意识和自我管理能力。
二、活动内容及教学过程：
1、引入：
幼儿初步认识到活动主题，指着额头说：看，这里像个小池塘，里面有水珠，需要擦掉。
思考：我们在玩、跑、跳、唱歌时，都可能流汗，但怎样才能保证不生病呢？
2、掌握擦汗的方法及操作规范
认识到流汗可以正常排出体内多余热量和废物，但汗液内也带有细菌等有害物质，需要及时切断细菌传播的途径。
活动：家长和老师手持迷你扇子、手帕，为幼儿进行坐姿实操演示，同时进行口语指导：
（1）手帕擦脸（干净）、手臂、腿部汗液等；
（2）不用手揉搓脸，以免细菌感染伤口；
（3）不要用衣服、袖子擦拭汗液，以免布料污染身体和刺激皮肤；
（4）不要用不干净的手帕、毛巾进行擦拭，以免带来疾病。
3、实际操作
让幼儿分组进行互动体验，每组5分钟，家长和老师督促和指导；
4、分享及总结
铺设海报、幼儿分享个别感受及实际应用经验。
家长或带班老师对幼儿表现进行评价；
三、课后延伸：
1、与家长互动交流，让家长回忆他们小时候擦汗、擦眼泪的方式，让幼儿对传统文化保持认同感；
2、供幼儿和家长参考的相关阅读资料：《流口水》、《多汗症养生大全》、《擦干澡后的小秘诀》等书籍。
幼儿园大班安全活动《擦掉小汗珠》教案
幼儿园大班安全活动《擦掉小汗珠》教案一、活动目标：1.培养幼儿自我保护意识和能力。
2.提高幼儿的观察能力和动手能力。
3.培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
二、活动准备：1.擦掉小汗珠手绘图。
2.幼儿园安全宣传物资。
三、活动过程：活动一：安全宣传1.引导幼儿围成一个圈，放置一些幼儿园安全宣传物资，如不玩火、不乱扔垃圾、不乱闯马路等。
2.老师与幼儿一起观察图片，并对图片进行简单解释和引导孩子谈一些安全问题。
活动二：擦掉小汗珠1.老师带领幼儿观察手绘图中的小汗珠。
2.老师向幼儿解释小汗珠是由于热量过多而产生的，需要及时擦拭，否则可能导致身体不舒服。
3.老师给每个孩子发放湿纸巾或毛巾，让他们擦拭手绘图上的小汗珠。
4.在擦拭过程中，老师提醒幼儿要把汗擦干净，不能留下水滴，否则可能滑倒。
活动三：小组合作1.将幼儿分成若干小组，每小组分发一套擦拭小汗珠手绘图。
2.老师与幼儿对活动规则进行说明：每个小组中的每位幼儿轮流擦拭小汗珠，同时其他小组成员要给予鼓励和帮助。
3.老师计时，看哪个小组擦拭完毕速度最快。
活动四：安全问题讨论1.老师与幼儿一起回顾今天的活动内容，并对安全问题进行总结和归纳。
2.老师提出一些安全问题，让孩子们进行讨论，如过马路要找过路线、不在电线下玩耍等。
3.鼓励幼儿积极参与讨论，提出自己的意见和建议。
四、活动总结：1.老师向幼儿总结今天的活动内容，并强调了解决安全问题的重要性。
2.鼓励幼儿将所学到的安全知识应用到自己的日常生活中，保护自己的安全。
3.与家长沟通，让家长了解今天的活动内容，共同关注幼儿的安全教育。
大班安全活动教案《擦掉小汗珠》
一、活动目标：1. 让幼儿知道夏天流汗是正常的生理现象，要正确对待。
2. 培养幼儿讲卫生，爱清洁的好习惯。
3. 提高幼儿自我保护意识，知道在流汗时要及时擦汗，避免感冒。
二、活动准备：1. 汗珠图片若干。
2. 纸巾、毛巾等擦汗工具。
3. 故事课件《擦掉小汗珠》。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿讨论夏天流汗的原因，引导幼儿关注流汗的重要性。
2. 故事分享：《擦掉小汗珠》，通过故事讲述小动物们流汗后正确处理的方式，让幼儿学习流汗时的应对方法。
3. 情景模拟：设置流汗的情境，让幼儿分组讨论如何正确擦汗，并演示给其他同学看。
4. 实践操作：引导幼儿自己擦汗，注意正确的擦汗方法，并提醒幼儿随时注意保持身体清洁。
四、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，提醒幼儿在户外活动时要注意随时擦汗，避免感冒。
2. 环境创设：在班级设置“擦汗角”，提供纸巾、毛巾等擦汗工具，引导幼儿流汗时主动去擦。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对流汗的正确处理方法的掌握程度。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中流汗时是否能正确处理。
3. 环境观察：观察班级“擦汗角”的使用情况，了解幼儿在日常活动中是否能主动擦汗。
六、活动准备：1. 准备相关视频材料，展示流汗的场景和正确的擦汗方法。
2. 准备汗珠和小动物的贴纸，用于活动中的互动环节。
3. 准备一块大毛巾，用于集体擦汗的示范。
七、活动过程：1. 视频观看：播放流汗的场景视频，让幼儿观察并讨论视频中的人物是如何处理流汗的。
2. 贴纸游戏：分发汗珠和小动物的贴纸，让幼儿贴在正确的身体部位，并讨论在不同情况下应该如何擦汗。
3. 集体擦汗示范：邀请全体幼儿一起模仿正确的擦汗方法，使用大毛巾进行集体擦汗。
4. 分享感受：让幼儿分享在活动中擦汗的感受，引导他们认识到保持清洁的重要性。
八、活动延伸：2. 角色扮演：让幼儿在家中扮演小动物，模拟流汗的场景，与家长一起讨论正确的擦汗方法。
幼儿园大班安全活动教案《擦掉小汗珠》
幼儿园大班安全活动教案《擦掉小汗珠》一、活动目标：1.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
2.加强幼儿对身体卫生的认识，学习正确的清洁方法。
3.提高幼儿对自己健康的重视，培养自我保护的能力。
二、活动准备：1.活动道具：洗手液、毛巾、盆、小镜子、洗脸巾、洗澡巾、脱鞋椅。
2.活动环境：安全整洁的洗手间和浴室。
三、活动过程：活动一：洗手1.教师引导幼儿到洗手间，向幼儿展示正确洗手的步骤。
2.教师示范正确洗手的动作和方法：用温水洗手，加适量的洗手液，揉搓双手、指缝、手背，再用清水冲洗干净，用毛巾擦干。
3.请各位幼儿依次进行洗手操作，教师逐一指导。
活动二：洗脸1.教师带领幼儿到浴室，借助小镜子教幼儿认识自己的脸部，并与幼儿一起看看他们脸上是否有小汗珠。
2.教师示范正确洗脸的动作和方法：用温水湿润脸部，涂抹适量的洗面奶，轻柔按摩脸部，再用清水冲洗干净，用洗脸巾擦干。
3.请各位幼儿依次进行洗脸操作，教师逐一指导。
活动三：洗澡1.教师带领幼儿到浴室，向幼儿展示正确洗澡的步骤。
2.教师示范正确洗澡的动作和方法：用适温的水湿润全身，揉搓适量的沐浴露，清洗全身每个部位，再用清水冲洗干净，用浴巾擦干身体。
3.请各位幼儿依次进行洗澡操作，教师逐一指导。
活动四：穿脱鞋1.教师带领幼儿到更衣室，向幼儿展示正确穿脱鞋的方法。
2.教师示范正确穿脱鞋的动作和方法：坐在脱鞋椅上，将一只脚抬起，用另一只脚踩住鞋跟，用手拇指扣住鞋帮，用力向前踩踏，将鞋子脱下。
穿鞋的步骤与脱鞋相反。
3.请各位幼儿依次进行穿脱鞋操作，教师逐一指导。
四、活动总结：1.教师引导幼儿回到教室，与幼儿一起总结今天的活动内容。
2.提问：你们觉得擦掉小汗珠对我们有什么好处？应该经常洗手、洗脸、洗澡和换鞋吗？3.激励幼儿：幼儿要养成良好的个人卫生习惯，保持整洁、健康的身体。
五、延伸活动：1.与幼儿一起制作个人卫生习惯宣传海报，让幼儿通过画画的形式，表达对个人卫生的重视。
2.组织幼儿进行小组游戏，模拟日常生活中的洗澡、洗脸以及穿脱鞋等场景，巩固幼儿的学习成果。
幼儿园大班安全活动教案《擦掉小汗珠》
幼儿园大班安全活动教案《擦掉小汗珠》一、活动目标1.让幼儿了解夏季天气特点，知道出汗后要及时擦汗，保持身体清洁。
3.通过活动，提高幼儿的安全防范意识，学会在夏季预防中暑的方法。
二、活动重难点1.活动重点：让幼儿知道出汗后要及时擦汗，保持身体清洁。
三、活动准备1.教具准备：汗巾、纸巾、水杯、毛巾、温度计。
2.环境准备：活动室内温度适宜，有足够的空间进行活动。
四、活动过程1.导入部分（1）教师带领幼儿做热身运动，让幼儿充分活动身体。
（2）教师提问：“你们知道现在是什么季节吗？夏天有什么特点？”2.基本部分（1）教师讲解夏季天气特点，引导幼儿了解出汗的原因。
教师：“夏天天气热，我们会出很多汗，你们知道出汗有什么作用吗？”（2）教师引导幼儿讨论出汗后应该怎么办。
教师：“出汗后，我们应该怎么办呢？”（3）教师演示正确的擦汗方法。
教师：“现在，我来教你们正确的擦汗方法。
我们要用纸巾或汗巾轻轻擦去额头上的汗珠，然后擦去脖子、手臂等部位的汗珠。
注意要轻柔，不要擦破皮肤。
”（4）教师组织幼儿进行擦汗练习。
教师：“现在，请你们拿起纸巾或汗巾，和我一起练习擦汗。
”幼儿跟随教师一起练习擦汗，教师巡回指导。
（5）教师讲解夏季预防中暑的方法。
教师：“夏天天气热，我们要注意预防中暑。
出门时要戴帽子，避免阳光直射头部；多喝水，保持身体水分充足；不要在阳光下长时间玩耍。
”3.结束部分（2）教师组织幼儿进行放松运动，结束本次活动。
五、活动延伸2.环境创设：在活动室内设置“夏季保健小常识”宣传栏，引导幼儿了解夏季保健知识。
六、活动反思重难点补充：1.活动重点：让幼儿知道出汗后要及时擦汗，并学会正确的擦汗方法。
在教学过程中，教师可以这样引导：教师：“小朋友们，你们知道夏天为什么会出汗吗？”幼儿：“因为天气热。
”教师：“对了，天气热的时候，我们的身体会通过出汗来降温。
但是，出汗后我们要怎么办呢？”幼儿：“要擦汗。
”教师：“非常好！那我们来学习一下怎么正确地擦汗，好不好？”幼儿：“好！”教师演示正确的擦汗方法，并配以儿歌或顺口溜帮助幼儿记忆：“小汗珠，快擦掉，额头、脖子、手和脚。
《擦掉小汗珠》大班安全教案
教案名称：《擦掉小汗珠》大班安全教案课时：1课时年龄段：5-6岁教材来源：《幼儿园大班安全教育手册》教学目标：1. 让幼儿了解擦汗的正确方法，避免不必要的伤害。
2. 培养幼儿自我保护意识和能力。
3. 教育幼儿关心同伴，学会分享和合作。
教学内容：一、活动导入（5分钟）1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，引起幼儿对活动的兴趣。
2. 邀请幼儿分享他们在活动中流汗时的感受和处理方法。
二、基本知识讲解（5分钟）1. 教师讲解擦汗的正确方法，强调要注意保护自己，避免擦汗时造成伤害。
2. 邀请幼儿演示擦汗的正确方法，给予表扬和鼓励。
三、情景模拟（5分钟）1. 教师创设一个流汗的情景，让幼儿模拟擦汗。
2. 引导幼儿互相观察，发现并指出同伴在擦汗时可能存在的不正确方法。
四、互动游戏（5分钟）1. 教师组织幼儿进行“擦汗大赛”，看谁擦汗又快又正确。
2. 邀请幼儿分享比赛心得，教育他们要关心同伴，学会分享和合作。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿明确擦汗的正确方法。
2. 邀请幼儿提出自己在活动中遇到的问题和困惑，教师给予解答和指导。
3. 结束活动，让幼儿放松心情，愉快地离开教室。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中擦汗的方法是否正确，是否能够自觉地保护自己。
2. 关注幼儿在互动游戏中的表现，是否能够关心同伴，学会分享和合作。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们在活动中的感受和收获。
六、活动扩展（5分钟）1. 教师邀请家长参与活动，向家长宣传正确的擦汗方法及重要性。
2. 组织家长和幼儿一起进行亲子擦汗比赛，增进亲子关系。
七、家园共育（5分钟）1. 教师提醒家长关注幼儿在家庭中的擦汗习惯，给予适当的指导。
2. 鼓励家长在家庭中开展类似的活动，培养幼儿的自理能力。
八、安全小贴士（5分钟）1. 教师向幼儿讲解在户外活动时，如何根据天气情况选择合适的衣物和防汗措施。
2. 教育幼儿在户外活动时要听从家长和老师的安排，注意安全。
大班安全教育活动教案《擦掉小汗珠》
大班安全教育活动教案《擦掉小汗珠》教学目标1.了解自己身体出汗的原因与意义；2.掌握合适的出汗方式；3.能够正确擦汗。
教学准备1.准备一些小白板和马克笔，用于做绘画和记录；2.准备水和毛巾，模拟出汗与擦汗的过程。
教学过程1. 导入环节通过口头和肢体语言形式，让孩子们自主感知自己的身体状态，教育孩子们认识到自身出汗与擦汗的重要性，以及正确的擦汗方式。
引导问题•今天教什么课程？•大衣、毛毛虫怕什么？为什么？•怎么样才能不出汗？活动安排•通过互动提出课题，引导孩子们了解自己的身体状态，以及相关安全知识。
2. 讲授知识通过图片、手势、语言、模拟等方式，讲授孩子们有关出汗、擦汗的基本知识，以及合适的出汗方式与正确的擦汗方法。
活动安排•大班特长生扮演毛毛虫，出现出汗情况，引发孩子们对出汗、擦汗的关注。
•通过图片、视频等形式展现身体出汗和擦汗的过程，引导孩子们了解相关知识。
•通过实际操作，模拟出汗和擦汗的过程，让孩子们掌握合适的擦汗方法。
3. 操作演练通过绘画、模拟等形式，引导孩子们实际操作擦汗，增强孩子们的实践能力。
活动安排•孩子们在小白板上绘画出汗和擦汗的过程，记住擦汗的正确方法。
•孩子们进行实际操作，将模拟出汗的毛巾放在头上，了解背挂、四肢、额头等部位的擦拭方法。
4. 巩固扩展通过操纵游戏、绘画等形式，增强孩子们的体验与巩固擦汗方法。
活动安排•在游戏中加入擦汗环节，让孩子们掌握擦汗的技巧。
•引导孩子们用绘画形式将擦汗流程表达出来，理解和巩固所学的擦汗方法。
总结通过本次教学，孩子们了解到身体出汗的原因和意义，学会正确的擦汗方法，增强了自我保护意识和实际操作能力，对孩子们的福祉与成长具有重要意义。
大班安全教育活动教案《擦掉小汗珠》
大班安全教育活动教案《擦掉小汗珠》一、活动目的通过本次活动，旨在引导大班幼儿正确认知和掌握洗手的重要性，培养良好的卫生习惯，提高幼儿的健康意识和安全意识。
二、活动准备1.教具准备：洗手液、水盆、毛巾、白纸、彩色笔。
2.环境准备：活动区域清洁整齐，可以容纳所有幼儿的洗手区域。
三、活动过程步骤一：导入1.通过问题导入，引起幼儿的注意：你们平时有没有发现自己的额头会有小汗珠出现？2.引导幼儿思考问题：你们知道这些小汗珠是怎么来的吗？3.结合幼儿的回答，引出洗手的重要性：原来小汗珠是因为我们出汗了，而出汗是身体里面的脏东西要出来，所以我们要学会正确洗手，保持身体的干净和健康。
步骤二：教学1.观看洗手视频：播放一段有关洗手步骤的视频，引导幼儿观看并积极参与互动，加深对洗手步骤的理解。
2.洗手步骤示范：老师手持洗手液，向幼儿展示正确的洗手步骤。
3.一起实践洗手：在指导下，幼儿跟着老师的示范，进行正确的洗手操作。
–步骤1：用清水湿润双手。
–步骤2：取适量洗手液涂抹全手心、背部、指缝，并用指间相互搓擦。
–步骤3：倒水冲洗双手。
–步骤4：用毛巾擦干双手。
–步骤5：正确丢弃使用过的纸巾。
步骤三：巩固1.白纸练习：发给每位幼儿一张白纸和彩色笔。
2.模拟洗手步骤：要求幼儿根据刚刚学到的洗手步骤，在白纸上用彩色笔绘制洗手过程图。
3.交流展示：鼓励幼儿充分展示自己的作品，分享自己的洗手经验。
步骤四：总结1.回顾活动目的：与幼儿一起回顾本次活动的目的和意义，强化幼儿对洗手重要性的认识。
2.引导幼儿总结活动内容：提问幼儿本次活动中学到了哪些内容，以及自己在过程中有什么收获和体会。
3.小结语：以简洁的语言总结本次活动的主要内容，再次强调正确洗手的重要性。
四、活动延伸1.拓展活动：可进行食品安全教育，教授幼儿食品摄入前的洗手步骤和卫生常识。
2.家园互动：布置洗手海报或制作手工洗手液瓶标签等任务，鼓励家长和孩子一起参与，加深家庭对洗手的重视。
大班安全优秀教案《擦掉小汗珠》
大班安全优秀教案《擦掉小汗珠》
一、教学目标:
1.培养幼儿保持身体卫生的习惯。
2.让幼儿了解小汗珠是身体排汗的表现。
3.能够正确使用毛巾擦拭汗水。
二、教学内容:
《擦掉小汗珠》
三、教学准备:
毛巾、干净的衣服、活动场地。
四、教学过程:
Step1：新课引入
幼儿们，今天的天气很热，你们有没有出汗呢？我们的身体有一种排汗的现象，你们知道是什么吗？那么，我们今天就来学一下这个现象，看看如何擦掉小汗珠吧！
Step2：展示
老师手持毛巾，教师可以模仿出汗的样子，然后展示如何用毛巾擦掉小汗珠，引领幼儿认真观看。
Step3：请幼儿们分组展示
请分成小组，互相演示用毛巾擦掉小汗珠的过程，其他小组同学可以认真观察。
Step4：教师示范
学生们，我们来看看老师的演示吧，首先，我们要用干净的毛巾，轻轻擦拭面部，并不要用力揉擦。
擦拭完毕后，将毛巾晾在通风干燥的地方，这样可以避免细菌滋生。
Step5：小组练习
老师带领幼儿们练习擦拭汗珠的方法，鼓励幼儿们自己擦拭，提高他们的自理能力。
Step6：总结
让幼儿体验一下清爽的感受，然后总结今天的学习内容。
引导幼儿回忆今天学习了什么，小汗珠是怎么来的，如何擦拭汗水。
五、教学提示:
1.让幼儿自己操作的同时，老师可以进行监督并及时纠正。
2.教师要注意提醒幼儿用毛巾清洁面部时，避免强行擦拭或者磨擦。
3.课堂上要关注个人卫生，适当提醒幼儿保持清洁。
大班安全教育活动教案《擦掉小汗珠》
大班安全教育活动教案《擦掉小汗珠》1. 活动目的本次活动旨在通过游戏形式，引导幼儿养成勤洗手的好习惯，保障幼儿身体健康，预防交叉感染。
2. 活动准备•准备洗手液、水和毛巾•准备一个放大镜和小镜子•准备活动说明卡片•准备贴画（用于奖励）3. 活动过程第一步：游戏介绍老师向幼儿们引入本次活动：“大班的小朋友们，你们知道勤洗手对身体是非常重要的吗？因为手上可能有很多细菌，如果不洗手，那些细菌会被带到我们的口鼻里，我们就会生病。
今天我们来一起玩一个游戏，叫做《擦掉小汗珠》，希望大家在游戏中学会勤洗手，保护好自己。
”第二步：游戏规则老师向幼儿们讲解游戏规则：“我们来玩一个游戏，先让大家都把手打湿，然后我会给大家一些小卡片，上面会有一些小汗珠图案。
你们需要用放大镜或小镜子仔细观察自己的手，看看有没有汗珠，如果有的话，就按照卡片上的要求，仔细擦拭，直到卡片上的汗珠都被擦掉。
每完成一张卡片就有一个贴画奖励哦！”第三步：游戏实施老师分发卡片，让每个幼儿都仔细观察自己的手，按照要求擦拭，直到擦掉所有的小汗珠。
同时，老师提醒幼儿们要使用洗手液，并用水仔细冲洗干净，最后用毛巾擦干。
第四步：游戏评价老师通过观察幼儿的行为举止，评价他们的表现，并及时给予鼓励和肯定。
同时，提醒幼儿们日常生活中要注意勤洗手，保护好自己，预防疾病。
4. 活动总结通过本次活动，幼儿们学习了勤洗手的好习惯，并获得了实际操作的经验。
在活动过程中，他们培养了注意力、观察力等能力，增强了自我保护意识和卫生意识。
此外，通过贴画的激励，也提高了幼儿参与游戏的积极性，增加了他们的学习兴趣。
希望在日常生活中，他们能够继续坚持勤洗手，保护好自己。
大班安全活动教案《擦掉小汗珠》
大班安全活动教案《擦掉小汗珠》教案名称：擦掉小汗珠教案目标：- 培养学生的团队合作精神和协作能力。
- 通过游戏让学生了解身体运动后的浑身汗液，进一步认识到运动后保持身体清洁的重要性。
教学准备：- 标定好的足球场地- 干净的毛巾- 饮水设备- 清洁用品（纸巾、湿巾等）教学步骤：步骤一：引入活动（5分钟）- 和学生们一起讨论运动时身体会出汗的现象，引导学生们认识到汗液的作用和运动后保持身体清洁的重要性。
步骤二：游戏规则介绍（5分钟）- 将足球场划分为两个区域，并将学生分成两个团队。
- 每个团队站在自己的区域内，球场中央放置一块大毛巾。
- 游戏规则是，每个团队的学生需要在给定时间内尽量多地从自己区域跑到球场中央，擦取毛巾上的“小汗珠”。
步骤三：游戏进行（15分钟）- 让学生们分成两个团队，每个团队站在自己的区域内准备开始比赛。
- 教师设定一个时间，比如5分钟，让学生们在规定时间内尽可能多地擦取毛巾上的“小汗珠”。
毛巾上的“小汗珠”可以是教师事先在毛巾上涂抹的水滴标记。
- 在比赛过程中，教师可以观察学生们的团队合作和协作情况，鼓励学生们积极参与游戏，提醒他们注意自己和他人的安全。
步骤四：游戏总结（5分钟）- 游戏结束后，教师和学生们一起讨论游戏的收获以及自己在游戏中的表现。
- 引导学生们认识到团队合作的重要性，让学生发表自己的意见和感受。
步骤五：活动延伸（5分钟）- 引导学生们从游戏中认识到运动后保持身体清洁的重要性。
- 和学生们一起探讨运动后如何合理使用清洁用品，如纸巾、湿巾等，让学生们养成良好的清洁习惯。
扩展活动：- 可以组织学生们进行身体清洁知识竞赛，鼓励学生们通过自主学习和团队讨论提高对清洁习惯的认识和理解。
注意事项：- 游戏过程中需要注意学生们的安全，确保球场环境整洁无障碍。
- 游戏结束后，要引导学生们将使用过的清洁用品及时妥善处理，保持环境清洁卫生。
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大班安全教育活动教案《擦掉小汗珠》活动目标：
1、能够及时擦汗，懂得在天热时要照顾好自己。
2、有初步的生活自理能力和良好的生活习惯。
活动准备：
1、组织幼儿外出活动后进活动室。
2、人手一条毛巾。
活动过程：
1、感受活动后的炎热。
教师带领幼儿进行一些运动量的活动。
教师;刚才我们出去活动后，大家有什么感觉?现在你们最想做什么?
根据幼儿的回答组织幼儿喝水。
教师小结：刚才我们在外面玩的时候，大家都觉得很热，有的出汗了有的口渴了，（教案出自：教案网）这是在提醒我们夏天活动时要注意活动的时间不要太长，也不要做过分激烈的运动，要及时休息。
2、讨论擦汗的方法。
教师：刚才我们喝过水后你有什么感觉?
讨论：我们身体哪里出汗最多?出汗了又该怎样?
请幼儿示范擦汗的方法，教师讲解要领。
教师：先把小毛巾打开放在手心上，先擦擦脸，再
擦擦汗，然后将后背的衣服撩起，再擦擦背，这下身体就感觉舒服多了。
3、幼儿实践练习。
幼儿拿自己的小毛巾，自己练习擦汗，教师给予个别指导。
4、教师小结，鼓励幼儿在天热时要照顾好自己。
教师：夏天外出活动时身体很容易出汗，出汗后要用毛巾擦，不能马上用凉水冲头，否则很容易生病。
夏天每天要坚持洗澡、洗头，（教案出自：教案网）换上干净的衣服，这样就不会长痱子，而且身上也很舒服，自己也能健康地度过炎热的夏天。