原电池复习学案
第四章电化学原理——原电池(学案)
第四章 电化学原理 第一节 原电池(学案)一.学习目标:体验化学能与电能相互转化的过程二.学习重点:进一步认识原电池概念、原理、组成及应用。
三.学习难点:通过对原电池实验的研究,从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质,以及这种转化的综合利用价值。
四.学习过程【温习旧知】1.基本概念:原电池:(1)定义:把 转换为 的装置。
(2)反应本质:一个 。
(3)如图所示:写出Zn 片和Cu 片上发生的电极反应和电池总反应 Zn : Cu : 电池反应(总化学方程式):(4)闭合回路:外电路:电子由___极流向____极;内电路:阳离子向___极移动,阴离子向____极移动。
2.原电池的构成条件:a.___________ b.___________ c.__________ d.______________【练习】:判断下列装置能否形成原电池【探索新知】一.对锌铜原电池工作原理的进一步探究 【探究实验1】 观 察 记 录现 象 结 论电流计指针是否偏转 电流计指针是否偏转电流计指针若偏转,经过一段时间指针偏转角度的大小发生怎样变化【思考与交流】上图是我们在必修2中学习过的将锌片和铜片置于硫酸铜溶液的原电池,如果用它做电源,不但效率低,而且时间稍长电流就很快减弱,因此不适合实际应用。
这是什么原因造成的呢?有没有什么改进措施?H 2SO 4(aq) H 2SO 4(aq) H 2SO 4(aq) H 2SO 4(aq) H 2SO 4(aq) CuSO 4(aq) CuSO 4(aq)【探究实验2】 观 察 记 录现 象 结 论电流计指针是否偏转。
若偏转,偏转角度有无改变.【思考与交流】上述原电池装置是是怎样产生电流的?盐桥在此的作用是什么?提示:把氧化反应和还原反应分开在不同区域进行,再以适当方式连接,可以获得电流。
①在这类电池中,用 较强的物质作为负极,负极向外电路提供电子;用 较弱的物质作为正极,正极从外电路得到电子。
专题六电化学(原电池、电解池)复习学案
专题六 电化学专题复习学案一、原电池原理复习(形成原电池的条件: ;能量转化: )1、以Cu-Zn 原电池为模型分析原电池原理。
2、单液电池不稳定,如何才能得到持续稳定的电流?盐桥中离子的流向?盐桥的作用?(原理P71页图)二、设计原电池依据氧化还原反应:2Ag +(aq)+Cu(s) = Cu 2+(aq)+2Ag(s)设计双液原电池。
画出装置图,写出两极反应、反应类型;图中标出电子、电流的移动方向,阴、阳离子移动方向。
两极现象?三、复杂电极反应方程式的书写及其应用。
1、铅蓄电池的总反应方程式Pb(s)+PbO 2(s)+2H 2SO 4(aq)=2PbSO 4(s)+2H 2O(l) 两极附近溶液的pH 变化的 ? 放电的两极反应:充电时两极反应:2、碱性锌-锰干电池:Zn+2MnO 2+2H 2O=2MnOOH+Zn(OH)2写出两极反应:3、一次电池——银锌电池:Zn + Ag 2O +H 2O= Zn(OH)2 + 2Ag写出两极反应:四、燃料电池总反应方程式和电极反应方程式的书写。
电池种类 负极反应 正极反应 总电池反应酸性氢氧燃料电池碱性氢氧燃料电池酸性CH 4氧燃料电池碱性CH 4氧燃料电池酸性甲醇氧燃料电池碱性甲醇氧燃料电池思考:以熔融的K 2CO 3为电解质,正极充入CO 2与O 2的混合气体。
试写出该燃料电池的总反应和电极反应式。
电池总反应为:负极( ): ( )正极( ): ( )图中标出电子、电流的 移动方向,阴阳离子移动方向。
两极现象? CuSO 4溶液五、金属的腐蚀:析氢腐蚀吸氧腐蚀负极反应正极反应总反应六、电解池:能量转化()电解池阳极的确定方法:电解池阴极的确定方法:阴离子的放电顺序:;阳离子的放电顺序:;阴极反应阳极反应总反应电解氯化铜溶液电解氯化钠溶液电解硫酸铜溶液电解硫酸、硫酸钠、氢氧化钠等溶液铜的精炼:/铁上镀银六、金属的腐蚀与防护:金属腐蚀的实质:;金属防护的方法有:;练习、中学化学教材中,常借助于图像这一表现手段清晰地突出实验装置的要点、形象地阐述化学过程的原理。
原电池复习课教案
选修Ⅳ第1章第3节化学能转化为电能—原电池复习课【教材分析】原电池是在必修教材内容的基础上的进一步拓宽和加深,也是对氧化还原反应的拓展。
与工业生产、人们的生活联系密切。
通过对蓄电池、燃料电池、干电池的分析,探讨化学能与电能相互转化的关系和对人类社会的重要意义。
通过对金属腐蚀的原因的学习,从本质上弄清金属的腐蚀,找到金属防护的方法,认识防止金属腐蚀的重要意义。
【教学目标】一知识与能力1、进一步加深学生对原电池原理的理解。
2、能正确的书写原电池的极反应方程式。
2、能用原电池原理解释金属的腐蚀与防护问题。
二过程与方法通过学生的交流、合作,体现运用原电池解决实际问题的过程,学会分析解决实际问题的方法。
三情感与价值观1、发展学习化学的兴趣,感受化学世界的奇妙。
2、认识化学对于社会、生活和生产的意义。
【教学重点】1、原电池原理的进一步理解。
2、电极反应方程式的书写。
【教学难点】电极反应方程式的书写【教学方法】练习法、讲授法、讨论法【教学手段】学生分组实验多媒体教学课件【设计思路】先通过原电池原理实际应用的两个练习题,让学生进一步领会原电池的实际意义。
并通过对这两个练习的归纳、总结深化对原电池原理的理解,总结出电极反应方程式书写的方法。
最后再由一个综合性训练题,对本节和本章的关系进行总结。
以达到整合本章,深化本节的目的。
【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图练习导入展示:练习1、如图:水槽中试管内有一枚铁钉,放置数天观察:试管内液面下降,则溶液呈现_____性,电极反应方程式:负极:______,正极:______。
若试管内液面上升,则溶液呈_____性,发生_____腐蚀,电极反应方程式,负极:__________,正极:______________。
此时的原电池反应为答案:酸析氢做练习1、巩固原电池的基本Fe―2e-=Fe2+ 2H++2e-=H2↑弱酸性、中性或碱2Fe―4e-=2Fe2+ 2H2O+O2+4e-=4OH-2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2练习2、航天技术中使用的氢氧燃料电池具有高能,轻便和不污染环境等优点。
高三化学一轮复习导学案-原电池
高三化学一轮复习导学案课题:原电池(第一课时)【目标引领】考纲要求:1、体验化学能与电能相互转化的探究过程。
2、理解原电池的构成、工作原理及应用,能写出电极反应和电池总反应方程式。
学习目标:1、复习原电池的工作原理和构成条件,能准确判断电池的正负极、电子及溶液中离子的移动方向。
2、能够熟练地写出原电池的电极反应式和总反应式。
3、能正确设计原电池装置。
4、能运用原电池原理解决一些实际问题。
5、通过探究过程,并利用科学探究方法,提高科学探究能力,培养科学的思维方式和问题意识。
学习重点:原电池的工作原理,能设计原电池学习难点:能够熟练地写出原电池的电极反应式和总反应式【自主学习】自主学习目标:1、回忆必修二和选修四中原电池的工作原理和构成条件2、了解盐桥的作用,知道双液原电池的优点3、能准确书写简单原电池的电极反应式4、能运用原电池原理解决一些实际问题自主学习内容:I、以锌铜原电池为例1、什么样的装置就可以称为原电池?2、写出Zn片和Cu片上发生的电极反应式、现象和电池总反应式锌片:铜片:总反应离子方程式:3、什么是盐桥?盐桥有什么作用?4、在图上注明正负极和电子、阴阳离子移动方向。
5、原电池是怎样利用氧化还原反应将化学能转化为电能的?6、原电池的正负极的判断方法根据原电池电极发生的反应:发生氧化反应的极是____极,发生还原反应的极是____极[根据电子流动方向:电子流出的极是___极,电子流入的极是___极;电子由___极流向___极根据离子移动动方向:阳离子移向___极,阴离子移向___极根据电极现象:质量减少的电极通常是___极,质量增加的电极是____极有气泡冒出的电极通常为___极II、写出镁、铝作电极材料,电解质溶液分别为稀硫酸和氢氧化钠溶液,构成的原电池的总反应和电极方程式。
自我检测题:1、判断正误(1)原电池是把电能转化成化学能的一种装置()(2)在原电池中,发生氧化反应的一极一定是负极()(3)原电池的电极必须是两种活动性不同的金属,且活泼金属一定是负极()(4)HNO3(aq)+NaOH(aq)=NaNO3(aq)+H2O(l)能设计为原电池()2、锌-铜-硫酸原电池产生电流时,阳离子()A.移向Zn 极,阴离子移向Cu 极B.移向Cu 极,阴离子移向Zn 极C.和阴离子都移向Zn极D.和阴离子都移向Cu 极3、把a、b、c、d四块金属片浸入稀硫酸中,用导线两两相连组成原电池。
原电池复习学案
化学能与电能复习一、常见的放热反应和吸热反应常见的放热反应:①所有的燃烧与缓慢氧化②酸碱中和反应③金属与酸反应制取氢气。
④大多数化合反应(特殊:C+CO2△2CO是吸热反应)。
常见的吸热反应:①以C、H2、CO为还原剂的反应如:C(s)+H2O(g)△+H2(g)。
②铵盐和碱的反应如:Ba(OH)2·8H2O+NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O③大多数分解反应如KClO3、KMnO4、CaCO3的分解等。
【练习】1.已知 2SO2+O2SO3为放热反应,对该反应的下列说法中正确的是()A.O2的能量一定高于SO2的能量 B.SO2和O2的总能量一定高于SO3的总能量C.SO2的能量一定高于SO3的能量 D.因该反应为放热反应,故不必加热就可发生【练习】2.下列反应既属于氧化还原反应,又是吸热反应的是 ( )A.锌粒与稀硫酸的反应 B.灼热的木炭与COz反应C.甲烷在氧气中的燃烧反应 D.Ba(OH)2·8H2O晶体与NH4Cl晶体的反应(1)概念:把的装置叫做原电池。
(2)构成原电池的条件:①②③(3)电极名称及发生的反应:(以Zn---Cu(H2SO4)原电池为例)负极:作负极,负极发生,电极反应式:正极:作正极,正极发生,电极反应式:(4)电子流向:外电路中电子由离子移动方向:H+移向;SO42-移向【练习】3.下列各个装置中能组成原电池的是 ( )【练习】4.由铜、锌和稀硫酸组成的原电池工作时,电解质溶液的酸性A.不变B.先变小,后变大C.逐渐变大D.逐渐变小2、原电池正负极的判断方法:①依据原电池两极的材料:较活泼的金属作;较不活泼金属或可导电非金属作②根据电子流向:电子流出的一极为电子流入的一极为③根据电解质溶液中离子的移动方向:阳离子移向原电池的阴离子移向原电池的④根据原电池中的反应类型及反应现象:负极:电子,发生反应,现象通常是。
正极:电子,发生反应,现象是常伴随。
原电池化学电源(2)复习学案.doc
原电池化学电源(2)复习学案[考纲解读]1.理解化学电源的工作原理以及电极反应式的书写(重点)2.理解盐桥在化学电源中的作用考占一原电池电极反应式的书写程序1.“加减法”书写电极反应式(1)注意负极反应生成的阳离子与电解质溶液中的阴离于是否共存。
(2)先写出较易书写的一极的电极反应式练习1.铝-空气海水电池:以铝板为负极,伯网为正极,海水为电解质溶液,空气中的氧气与铝反应产生电流。
电池总反应为4Al+302 + 6H20=4Al(0H)3负极:_____________________________________________________________________________ 正极:_____________________________________________________________________________ 2.燃料电池电极反应式的书写电极:惰性电极。
燃料包含:&、CO、炷(如CH』、。
2压)、醇(如CMOH)等。
电解质包含:①酸性电解质溶液,如HzSOi溶液;②碱性电解质溶液,如NaOH溶液;③熔融氧化物,如丫2。
3;④熔融碳酸盐,如K2CO3等。
练习2.以甲烷燃料电池为例来分析在不同的环境下电极反应式的书写方法:(1)酸性条件燃料电池总反应式:CH.1 + 202=C02+2H20①燃料电池正极反应式:。
2+4广+4厂=2也0②①一②X2,得燃料电池负极反应式:o(2)碱性条件燃料电池总反应式:如+ 202+2Na0H=Na2C03 + 3也0①燃料电池正极反应式:02+2H20+4e_=40H-②①一②X2,得燃料电池负极反应式:o(3)固体电解质(高温下能传导02~)图1和图2两装置的相同点:正负极、燃料电池总反应式:CH I+2C)2=C02+2H20①燃料电池正极反应式:02+4e-=202-②①一②X2,得燃料电池负极反应式:o(4)熔融碳酸盐(如:熔融K2CO3)环境下电池总反应式:CH,+202=C02+2H20O正极电极反应式:02+2C02+4e_=2C0ro电池总反应式一正极电极反应式得负极屯极反应式:考点二盐桥原电池1.盐桥的组成和作用(1)盐桥中装有饱利的等溶液和琼脂制成的胶冻。
4.1 原电池 学案(人教版选修4)
4.1 原电池学案(人教版选修4)4.1 原电池学案(人教版选修4)[学习目标] 1.了解原电池的工作原理,能写出电极反应和电池反应方程式。
2.掌握构成原电池的条件。
3.能设计原电池装置。
[重点•难点]电极反应和电池反应方程式的书写。
1.原电池原理(1)概念:利用______________反应原理将________能转化为____能的装置。
(2)原电池工作原理(以锌铜原电池为例)装置示意图现象锌片________________,铜片上有____________,电流表指针发生________电极Zn电极Cu电极电极名称得失电子失电子得电子电子流向反应类型电极反应式总反应式2.原电池形成的条件(1)两个________不同的电极(材料可以是金属或非金属)负极:活泼性____,________电子发生氧化反应。
正极:活泼性____,________电子发生还原反应。
(2)电极均插入________________中。
(3)构成________________。
(4)能自发地发生的________________反应。
3.下列装置中,属于原电池的是()4.关于下图装置的叙述,正确的是()A.铜是阳极,铜片上有气泡产生B.铜片质量逐渐减少C.电流从锌片经导线流向铜片D.氢离子在铜片表面被还原后生成H25.理论上,能自发进行的氧化还原反应均能设计成原电池。
实际设计时应该注意以下几方面。
(1)外电路负极(________________的物质)――→e-导线正极(2)内电路将两极浸入________________溶液中,使正、负离子作________________。
(3)闭合电路一、原电池的正负极的判断方法1.由组成原电池的两极材料判断较活泼的金属为____极,较不活泼的金属或能导电的非金属为____极。
2.根据电流方向或电子流向判断外电路中,电流由____极流向____极,电子由____极流向____极。
原电池学案
原电池复习导学案【教学目标】1.了解原电池工作原理及构成条件,能正确判断电极名称、电子流向、电流方向。
会正确书写电极反应式及总反应方程式。
2.根据电极反应方程式,正确判断电解质溶液中离子的迁移方向和溶液的PH值变化。
3.了解常见化学电源的工作原理,了解新型化学电源。
4.根据电极反应,理解原电池工作时基本定量关系。
课前预习案一、原电池的概念和原理1.特点:把能转化为能的装置。
2.原电池的构成条件(1)两个的电极( 或)。
(2)将电极插入中。
(3)用导线连接电极(或直接接触) 。
(4)能自发进行反应。
3.电极名称及电极反应正极:电子的极,电极(填“活泼”,“不活泼”),发生反应。
负极:电子的极,电极(填“活泼”,“不活泼”),发生反应。
电子流向:电子在外电路沿导线从______极流向_______极。
二、原电池原理的应用1.金属的腐蚀金属的腐蚀实质是,在电化学腐蚀中,原电池的极被腐蚀。
2、钢铁的析氢腐蚀和吸氧腐蚀:析氢腐蚀:负极:正极:电解质溶液:负极反应:正极反应:吸氧腐蚀:负极:正极:电解质溶液:负极反应:正极反应:进而发生的反应:3.金属的防护(1)加防护层,如在金属表面加上耐腐蚀的油漆、搪瓷、陶瓷、沥青、塑料、橡胶及电镀、喷镀或表面钝化等方法。
(2)电化学防护①——原电池原理②——电解原理三、常见的化学电源(1)普通锌锰电池——干电池电池总反应式为:Zn + 2NH4+ = Zn2+ + 2NH3 + H2负极(锌筒):正极(石墨):(2)铅蓄电池(原电池)工作时,总反应为:PbO2+Pb+2H2SO4=2PbSO4+2H2O由此可以判断。
电极反应式:正极PbO2+4H++SO42-+2e-==PbSO4+2H2O,负极电极反应式为。
(3)燃料电池(如氢氧燃料电池)电池总反应式为:2H2 + O2 = 2H2O,酸式氢-氧燃料电池的电解质是酸,其负极反应可表示为2H2-4e-=4H+,则其正极反应可表示为;碱式氢氧燃料电池的电解质是碱,其正极反应可表示为2H2O + O2 + 4e-= 4OH-,则其负极反应可表示为课堂探究案一、原电池的概念和原理【问题探究1】:① 以上装置哪些能构成原电池?不能构成的原因是什么?②A 中如何判断原电池的正、负极?反应类型?分析电极反应、总反应(电子得失)及相互关系。
高三化学一轮复习原电池(学案)
高三化学一轮复习原电池(学案)效果1、如右图,回答以下效果:负极的电极资料是:正极的电极资料:电极反响:正极:负极:总方程式为:。
电子的流向:电流的流向:在电解质溶液中H+运动到:极。
在电解质溶液中SO42—运动到:极。
完成的能量转化:。
上述原电池任务一段时间后,硫酸溶液的pH怎样变化:。
上述原电池任务效率不高,改成双夜带盐桥的原电池,画出装置图知识点总结:1:原电池:2:原电池正负极参与反响的物质:在负极反响,在正极反响。
3:电极反响:负极发作正极发作4:原电池的正负极现象:负极正极:5:电子的流向从流到,电流的流向从流到,6、内电路离子定向移动的方向:阳离子运动到极,阴离子运动到极7:构成原电池可以反响速率8、盐桥的作用:一、典型例题:例1:实际上不能设计为原电池的化学反响是〔〕A.C H4(g)+2O2(g)==C O2(g)+2H2O(l)△H<0B.N H3·H2O〔a q〕+H C l〔a q〕=N H4C l〔a q〕+H2O〔l〕△H<0C.2H2(g)+O2(g)==2H2O(l)△H<0D.2F e C l3(a q)+F e(s)==3F e C l3(a q)△H<0例2、依据氧化恢复反响:2Fe3+(aq)+Cu(s)=Cu2+(aq)+2Fe2+(aq)设计的原电池如图3所示。
请回答以下效果:〔1〕电极X的资料是;电解质溶液Z是;〔2〕Y电极为电池的极,发作的电极反响为X电极上发作的电极反响为;〔3〕放电进程中,盐桥中含有KCl,其中Cl-移向溶液〔选填〝FeCl3〞或〝Z〞〕。
例3、将纯锌片和纯铜片按图示方式拔出同浓度的稀硫酸中一段时间,以下表达正确的选项是〔〕A.两烧杯中铜片外表均无气泡发生B.甲中铜片是正极,乙中铜片是负极C.两烧杯中溶液的pH均增大D.发生气泡的速度甲比乙慢例4、钢铁在湿润的空气中会被腐蚀,发作的原电池反响为:2Fe+2H 2O+O 2 == 2Fe 2++4OH -。
原电池一轮复习学案
第一节 原电池 化学电源学案学习目标:1.了解原电池的工作原理,能正确判断原电池的正负极。
2.了解常见化学电源,能写出电极反应方程式。
知识梳理:一、原电池工作原理1.原电池的概念:将______能转化为______能的装置。
2.原电池的构成条件:(1)两个___________的电极(材料可以是金属或导电的非金属)。
①负极:活泼性较强的金属。
②正极:活泼性较弱的金属或能导电的非金属。
(2)电极均插入___________中。
(3)构成_________(两电极接触或用导线连接)。
(4)能自发地发生氧化还原反应。
3.原电池的工作原理原电池的工作原理和电子流向示意图(以铜锌原电池为例):二、化学电源1.一次电池(碱性锌锰干电池)。
①负极反应:__________________________________________________; ②正极反应:__________________________________________________; ③总反应:Zn(s)+2MnO 2(s)+2H 2O(l)===Zn(OH)2(s)+2MnOOH(s)。
2.二次电池(以铅蓄电池为例)。
(1)放电时的反应。
①负极反应:__________________________________________________; ②正极反应:__________________________________________________; ③总反应:Pb(s)+PbO 2(s)+2H 2SO 4(aq)====2PbSO 4(s)+ 2H 2O(l)。
(2)充电时的反应。
①阴极反应:____________________________________________________;②阳极反应:____________________________________________________;③总反应:2PbSO4(s)+2H2O(l)====Pb(s)+PbO2(s) +2H2SO4(aq)。
高二化学复习学案 原电池复习学案1
高二化学复习学案 原电池复习学案设计:岳慧英 时间一、基础知识回顾:1、原电池的构成条件及工作原理:(1)判断下列装置是否构成原电池 总结原电池的构成条件(2)分析右图该装置的正极为 反应类型负极为反应类型阴阳离子的移动方向电子的移动方向小结原电池正负极的判断方法:观察(1)中的图E 的结构特点与图(2)的差别,思考两者在能量转化上的区别?题型1、将纯锌片和纯铜片按图示方式插入同浓度的稀硫酸中一段时间,以下叙述正确的是( )A 、两烧杯中铜片表面均无气泡产生B 、甲中铜片是正极,乙中铜片是负极C 、两烧杯中溶液的pH 均增大D 、产生气泡的速度甲比乙慢2、有A 、B 、C 、D 四种金属。
将A 与B 用导线连接起来,浸入电解质溶液中,B 不易腐蚀。
将A 、D 分别投入等浓度盐酸中,D 比A 反应剧烈。
将铜浸入B 的盐溶液里,无明显变化。
如果把铜浸入C 的盐溶液里,有金属C 析出。
它们的活动性由强到弱的顺序是( )A .D >C >A >B B .D >A >B >CC .D >B >A >C D .B >A >D >C3、镍氢电池是近年来开发出来的可充电电池,它可以取代会产生镉污染的镍镉电池。
镍氢电池的总反应式是21H 2+NiO(OH)Ni(OH)2。
根据此反应式判断,下列叙述中正确的是( )A .电池放电时,电池负极周围溶液的pH 不断增大B .电池放电时,镍元素被氧化C.电池充电时,氢元素被还原D.电池放电时,氢气是负极4、等质量的两份锌粉a、b,分别加入过量的稀H2SO4,同时向a中加入少量的胆矾晶体,下列图表示产生H2的体积V(升)与时间t(分)的关系,其中正确的是()。
2、原电池电极反应式的判断或书写及电池变化的分析(1)先写出电池反应(对于简单的电池反应,复杂的电池反应考试往往是已知的)(2)标出反应前后元素化合价变化(3)找出氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物,确定电极反应的反应物及生成物(4)根据化合价的升降数确定得或失的电子数(5)配平电极反应式(注意考虑电解质溶液的性质,常需考虑H+、OH-、H2O)(6)可根据电极反应或电池反应分析两极及电解质溶液的变化等化学电源——几种常见的电池1、碱性锌锰干电池:Zn+MnO2+H2O==ZnO+Mn(OH)2a、电极材料(正极:石墨,负极)。
4.1《原电池》学案(1)(新人教版选修4)[工作范文]
4.1《原电池》学案(1)(新人教版选修4)化学:4.1《原电池》学案节原电池一、学习目标体验化学能与电能相互转化的过程二、学习重点初步认识原电池概念、原理、组成及应用。
三、学习难点通过对原电池实验的研究,从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质,以及这种转化的综合利用价值。
四、学习过程【温习旧知】原电池是 ________________________ 的装置。
原电池反应的本质是_________________ 反应。
如右图所示,组成的原电池:当电解质溶液为稀H2SO4时:Zn电极是_________ 极,其电极反应为_________________ ,该反应是_______ 反应;cu电极是极,其电极反应为,该反应是反应。
当电解质溶液为cuSo4溶液时:Zn电极是_________ 极,其电极反应为_______________ ,该反应是_________ 反应;cu电极是_____ 极,其电极反应为_________________________ ,该反应__________ 反应.原电池原理:填写下页图表中的空白处【学习新知】一、对锌铜原电池工作原理的进一步探究【思考与交流】上图是我们在必修2中学习过的将锌片和铜片置于稀硫酸的原电池,如果用它做电源,不但效率低,而且时间稍长电流就很快减弱,因此不适合实际应用。
这是什么原因造成的呢?有没有什么改进措施?原因:改进措施:【自学指导一】观察实验4-1,说出实验现象。
【思考与交流】改进后的装置为什么能够持续、稳定的产生电流?盐桥在此的作用是什么?[附:盐桥制法:1)将热的琼胶溶液倒入U形管中,将冷却后的U形管浸泡在cl或NH4No3的饱和溶液中即可。
2)将cl或NH4No3勺饱和溶液装入U形管,用棉花都住管口即可]产生持续、稳定的电流的原因盐桥的作用请同学们思考:上述原电池装置是将什么反应的化学能转换成电能的?指出电池的正负极,并分别写出其中负极和正极的电极反应式以及该电池的总反应方程式。
复习学案19化学反应中的能量变化---原电池
高三化学一轮复习学案 19【基础知识回顾】 知识点1---原电池原理 1、一个概念:原电池是一种把 能转变成 能的装置。
2.两种电极:原电池电极名称: 和 3.两种反应:负极: 反应, 正极: 反应 4.三个流向:电流流出 极,沿外电路流回 极。
电子:电子从 极流出,沿外电路流回 极 离子:阳离子流向 极;阴离子流向 极 5.判断原电池电极的方法:(1)据电极反应确定-----负失正得(2)据电子方向或电流方向 (3)根据电极材料的性质和变化确定:通常是活泼金属是________,不活泼金属(或导电非金属)是_______;由电极现象确定:某一电极不断溶解或质量减少为原电池的 极;若某一电极上有气体生成、电极的质量不断增加,该电极为 极。
6.设计简单的原电池 【练1】、利用反应Cu + 2FeCI 3 = 2FeCI 2 + CuCI 2, 画出原电池的示意图,并写出电极反应。
负极材料 ,电极反应:__________________.正极材料 ,电极反应:__________________.7.原电池原理的应用------加快某些化学反应的速率;判断原电池中两电极的活泼性。
【练2】、实验室制氢气,最好的方法是 ( )A.纯锌与稀硫酸反应B.纯锌与浓硫酸反应C.纯锌与稀盐酸反应D.粗锌(含铝、铜杂质)与稀硫酸反应【练3】、把a 、b 、c 、d 四块金属片浸入稀硫酸中,用导线两两相连组成原电池。
若a 、b 相连时,a 为负极;c 、d 相连时,电流由d 到c ;a 、c 相连时,c 极上产生大量气泡;b 、d 相连时,b 上有大量气泡产生,则这四种金属的活动性顺序由强到弱为:___________。
知识点2---化学电源1、干电池(锌锰电池):碱性电池反应式:Zn + MnO 2 + H 2O ==ZnO + Mn(OH)2负极: ;正极(石墨):2. 充电电池----铅蓄电池(充电电池---二次电池)铅蓄电池充电和放电的总化学方程式放电时电极反应:负极:正极:;3、氢氧燃料电池:它是一种高效、不污染环境的发电装置。
原电池复习学案(刘金娥2015.1.15)
高二化学《化学能转化为电能——电池》复习案 编号:八编审:刘金娥 范存福 时间 2015.1.19 班级 姓名【复习目标】1、原电池的工作原理、形成条件、电极名称和电极反应;(重点)2、了解常见化学电源及其工作原理,认识化学能与电能相互转化实际意义及其重要应用。
3、能解释金属发生电化学腐蚀的原因,认识金属腐蚀危害,通过实验探究防止金属腐蚀措施。
一、原电池的工作原理:(1)电极反应(以铜锌原电池为例)电极反应: ,原电池反应:(2)电子流向:外电路中:电子从____极→____极;(3)电流方向:外电路中:电流从____极→____极;内电路中: 电流从____极→____极;(4)电极反应的性质: 极发生氧化反应, 极发生还原反应(5)电解质溶液中离子定向移动方向:阳离子→ ,阴离子→(6)电极反应特征:通常负极金属因反应而逐渐消耗例1、(2002广东10)在原电池和电解池的电极上所发生的反应,同属氧化反应或同属还原反应的是( )A.原电池的正极和电解池的阳极所发生的反应B.原电池的正极和电解池的阴极所发生的反应C.原电池的负极和电解池的阳极所发生的反应D.原电池的负极和电解池的阴极所发生的反应二、原电池的构成条件:(从理论上说,任何一个自发的氧化还原反应均可设计成原电池。
) 例2、下列装置中,能组成原电池的是:____________________________2、归纳:形成原电池的条件: 两极一液一连线形成闭合回路2发生反应例3、由铜片、锌片、稀硫酸组成的原电池工作时,电解质溶液的pH ( )A .不变B .先变小后变大C .逐渐变大D .逐渐变小 三、原电池原理在化学、工农业生产中的应用1、制做化学电源:好多有实际应用的化学电源都是原电池原理的具体应用。
如:用下列氧化—还原反应设计原电池氧化—还原反应 负极反应 正极反应Fe+2FeCl 3== _Zn+CuSO 4 ==Cu+2AgNO 3==2、加快反应速率:实 验室用Zn 与H2SO 4制H 2,用粗锌产生H2的速率比用纯Zn ,或 H 2SO 4 酒精NaCl ZnSO 4 稀H 2SO 4 稀H 2SO 4 A B C D E F在稀H2SO4中加入少量溶液,也同样会加快Zn与稀H2SO4产生H2的速率,这是因为。
高二化学 原电池复习 导学案
2.书写电解CuCl2溶液的总反应式。用惰性电极电解的两极产物及现象为?氯气的检验方法为?
3.(1)解释:①正接正,负接负;②阳氧阴还,异性相吸;③电子不下水,离子不上岸
(2)默写惰性电极电解时,阴阳极离子放电顺序。
思考2:判断用惰性电极电解下列溶液时,两极产物及PH的变化为?
银锌纽扣电池介质环境为?锂电池的优点为?能否用稀硫酸做锂电池的电解液?
(3)记忆常见的二次电池,铅蓄电池的正负极分别为?电解液为?写出正负极与总反应式,SO42-移动方向,总结铅蓄电池的优缺点,当有2mol电子转移时正负极质量如何变化,两极质量差为?消耗硫酸的量为?溶液质量如何变化?充放电是否为可逆反应一段时间后是否需要补充硫酸?(4)71页勾画燃料电池定义工作原理优点?电极喷铂粉原因?写出H2-O2燃料电池在硫酸溶液、KOH溶液、氧化锆介质中的正负极、总反应式.写出CH4-O2燃料电池在硫酸溶液、KOH溶液、熔融K2CO3、氧化锆介质中的正负极、总反应式.若改为CH3OH-O2燃料电池呢?
Zn-Cu-CuSO4双液原电池标明正负极、阴阳离子流向、电子电流流向、写出电极方程式、发
生的类型、实验现象;若电路中转移了0.2mol电子两池溶液的质量如何变化(盐桥为KNO3、
Zn半电池电解液为ZnSO4)?两极质量如何变化?两极质量差?能否将左侧ZnSO4换成
CuSO4?盐桥的成分为?作用?能否用金属导线代替?一段时间后盐桥是否需要更换?
①NaHSO4;②NaOH;③HCl;④CuCl2;⑤Na2SO4⑦NaCl
氢气的量A当稀硫酸过量时可以加入?B当Zn过量时可以加入?(2)如何保护金属Fe不被腐蚀?比较Fe-Cu-H2SO4与Fe-Ag-H2SO4中Fe腐蚀快慢;(3)比较金属活动性:abcd四种金属浸入稀硫酸中,用导线相连形成原电池,ab相连时a为负极;cd相连时电流由a到c;ac相连c极上产生大量气泡;bd相连b极上产生大量气泡比较abcd金属活动性强弱。
6.1.1原电池学案高一下学期化学人教版
预习学案(第一课时原电池)
1.学习目标:
(1)了解化学能与电能之间的相互转化,初步形成原电池的概念,能从宏微结合的视角理解原电池的本质及工作原理;
(2)学会判断原电池正负极的常见方法,能正确书写电极反应式;
(3)能辨析原电池构成要素,搭建建构原电池的思维模型;
(4)了解原电池的应用,学会设计简单原电池。
2.教学重难点
教学重点:原电池的定义、工作原理、构成条件
教学难点:原电池的工作原理、设计简单原电池
一、火力发电——化学能间接转化为电能
1.我国目前电能来源
主要来自________发电,其次来自________发电。
2.火力发电的原理
通过化石燃料燃烧时发生的氧化还原反应,使化学能转化为______能,加热水使之_____________以推动蒸汽轮机,带动发电机发电。
3.能量转化过程
化学能()热能()()()()
4.能量转化特点
转化途径(),能量损耗(),利用率(),有环境污染。
二、原电池——化学能直接转化为电能
2.定义:将________能转化为_____能的装置。
3.工作原理:
(1)电极反应
原电池总反应式_____
(2)电子的移动方向:从()极流出,经导线流向()极。
(3)离子的移动方向:阳离子向_____极移动,阴离子向______极移动。
注:正、负极的判断方法
4.构成要素
原电池构成条件:
(1)一看反应:看是否有能自发进行的()
(2)二看两电极:一般是活泼性()两个电极。
(3)三看是否形成闭合回路,形成闭合回路需三个条件:①电解质溶液;②两电极直接接触或有导线连接;③两电极插入电解质溶液中。
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《原电池原理》复习
【高考要求】
1、理解原电池工作原理,能写出常见的电极反应和电池反应方程式;
2、了解常见的化学电源,认识化学能与电能转化的实际意义及其主要应用。
3、认识金属腐蚀的危害,理解金属发生电化学腐蚀的原因。
4、认识化学在解决能源危机中的重要作用。
例1、最近,科学家研制出一种纸质电池,这种“软电池”采用薄层纸片作为载体和传导体,在一边附着锌,在另一边附着二氧化锰。
电池总反应为:Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO(OH)下列说法正确的是()
A.该电池Zn为负极,ZnO为正极,MnO2为催化剂
B.该电池的正极反应为:MnO2+e-+H2O=MnO(OH)+OH-
C.导电时外电路电子由Zn流向MnO2,内电路电子由MnO2流向Zn
D.电池工作时水分子和OH-都能通过薄层纸片
【知能整合】
1、原电池的工作原理:
(1)负极失电子发生氧化反应;溶液中氧化性较强的微粒在正极上得电子发生还原反应;(2)电子由负极流向正极,电流方向是由正极流到负极(外电路)。
2、原电池的形成条件
【重点突破】
一、原电池判断与设计
例2、下列甲乙装置各为什么装置?写出电极名称?
双液原电池装置:
盐桥中阴阳离子如何迁移
思考1:是不是所有的反应都可以设计成原电池?
二、原电池的设计
例3、利用反应Zn+2FeCl 3=2FeCl 2+ZnCl 2 ,设计一个单液原电池,一个双液原电池(使用
盐桥),画出原电池的示意图,并写出电极反应。
三、电极反应的书写
规律:原电池的两电极反应式之和即为总反应式
写法:1、先写出总反应方程式并改写为离子反应方程式
2、标出电子转移方向和数目
3、写出较易的一个电极反应式(电荷配平法快速书写)
4、总反应式减去一电极反应式即为另一个电极反应式。
书写注意事项:一看电极材料;二看环境介质;三看附加条件与信息
例4、书写下列电极反应和总反应方程式
Cu —Ag —HNO 3
负:
正:
总:
【技巧】 将活性电极单独置于电解质溶液中判断自发的总反应
思考2:Zn 与稀硫酸的反应中加入硝酸铜溶液能否加快置换出氢气的反应速率?
Mg —Al —H 2SO 4
负: 正:
总:
Mg —Al —NaOH
负:
正:
总: 【注】电极活性是相对与电解质溶液而言的
燃料电池的电极反应式和总反应式书写步骤:
(1 )写出燃烧反应正确的化学方程式;
(2)根据电解液改写燃料电池总反应;
(3)写出正极的电极反应式(一般较简单);
(4)由燃料电池总反应式减去正极的电极反应式得到负极的电极反应式。
探究:2CO+O 2=2CO 2
电解质为熔融盐K 2CO 3 : 负极反应式:
正极反应式:
允许O 2-通过的固体电解质: 负极反应式:
正极反应式:
4、可逆电池电极反应式书写
例4、已知铅蓄电池充放电的电池反应式如下:
Pb+PbO 2+2H 2SO 4 放电=充电
2PbSO 4+2H 2O 试写出放电时的正、负极, 充电时的阴、阳极的电极反应式。
负: 正: 阴: 阳: 变式训练1
铅蓄电池是最常见的二次电池,它的正极板上覆盖PbO 2,负极板上覆盖Pb ,电解质是H 2SO 4
溶液。
放电过程中电解质溶液H 2SO 4的浓度将 (填“变大”、“变小”或“不变”),当
外电路通过2mol 电子时,理论上正极板的质量将增加 g 。
变式训练2:锌—锰碱性电池以氢氧化钾溶液为电解液,电池总反应式为Zn (s )+2MnO 2(s
)+H 2O (l )=Zn (OH )2(s )+Mn 2O 3(s ),当外电路中每通过0.2 mol 电子,锌的质量理论上 (填增加、减少、不变) g ;锌片的质量理论上 (填增加、减少、不变)
例5、硫—钠原电池具有输出功率较高,循环寿命长等优点。
其工作原理可表示为:2Na+xS 放电=充电
Na 2S x 。
但工作温度过高是这种高性能电池的缺陷,科学家研究发现,采用多硫化合物(如右图)作为电极反应材料,可有
效地降低电池的工作温度,且原材料价廉、低毒,具有生物降解性。
+ 2ne - = n
其正极电极反应式为:
则其负极电极反应为:
【习题训练】
1、用铅蓄电池电解苦卤水 (含C1―、Br―、Na+、Mg2+)的装置如图所示 (a、b为石墨电极)。
下列说法中正确的是【】
A.铅蓄电池放电时,该电池两极质量均增加
B.铅蓄电池充电时,A极应与外电源负极相连
C.电解苦卤水时,a 电极首先放电的是Br―而不是Cl―,
说明当其它条件相同时Br―的还原性强于Cl―
D.当b极产生0.01mol 气体时,铅蓄电池中消耗0.01
mol H2SO4
2、如右图,α—AgI是一种固体导体,导电率很高。
为研究α—AgI到底是Ag导电还是I导电,设计了如下实验,下列有关结论正确的是。
A.若α—AgI是Ag+导电,则通电一段后晶体密度不均匀。
B.若α—AgI是Ag +导电,则通电一段时间后晶体密度仍均匀。
C.若α—AgI是I-导电,则通电一段时间后晶体密度不均匀。
D.若α—AgI是I-导电,则通电一段时间后晶体密度仍均匀。
3、(01年广东)镍镉(Ni-Cd)可充电电池在现代生活中有广泛应用,它的充放电反应按下式
进行Cd(OH)2+2Ni(OH)2 放电
=
充电
Cd+2NiO(OH)+2H2O。
由此可知,该电池放电时的负极
材料是()
A.Cd(OH)2B.Ni(OH)2 C.Cd D.NiO(OH)
4、(05江苏)高铁电池是一种新型可充电电池,与普通高能电池相比,该电池长时间保持
稳定的放电电压。
高铁电池的总反应为3Zn+2K2FeO4+8H2O 放电
=
充电
3Zn(OH)2+2Fe(OH)3
+4KOH,下列叙述不正确的是()
A放电时负极反应为Zn-2e-+2OH-=Zn(OH)2
B充电时阳极反应为Fe(OH)3-3e-+5OH-=FeO42-+4H2O C放电时每转移3mol电子,正极有1mol K2FeO4被氧化D放电时正极附近溶液的碱性增强。