做实验的经验
实验心得体会(合集15篇)
实验心得体会(合集15篇)实验心得体会实验心得体会1分子生物实验，这是在以往的实验训练中没有的，如无机化学，有机化学等等，所涉及的通常只是某个数据的测定或某种物质的提取，实验持续的时间通常也就两三个小时；而分子生物学实验，每次会持续一天时间。
不过最重要的是在分子生物学实验学习的过程中，我们建立了整体大实验的概念。
实验设计得与科研比较相似，毫不夸张的讲，每个实验都可以直接用于科研。
在这里我们学到了实验设计的概念，不是单纯的实验技术的堆砌，而是根据自己的目的，有机的将各种方法组合起来。
所有这些都是我们进入科研工作所必须的素质。
而且我感觉分子生物学实验是我们所做的实验中一门设计到比较"高深"知识或新问题的实验，能激发出我们对学习分子生物学理论与实践的兴趣。
通过这次实验的学习，亲身体会生物学研究的苦辣酸甜，得到正确实验结果时刻的畅快感，那是无法言明的。
下面谈谈我的经验：1、操作要求精确——严谨仔细是关键分子实验所用的主要工具是移液枪，精度一般在微克级别有时甚至更高，这就要求我们在做试验时精力高度集中，不能有一丝一毫的差池。
因为一个不经意的小失误就有可能造成接下来的实验失败。
而菌种转化接种操作更是在此基础上增加了无菌操作的要求，因此更需要耐心与集中。
要做好实验，我的经验是，先熟悉仪器的操作规范，在能够熟练的操纵仪器后，实验就简单多了，快、准、稳是分子实验操作的成功三要素。
还有防污染是关键！2、仪器使用自动化——了解原理实验室的电子仪器主要有PCR仪，离心机，荧光照相仪等。
操作这些仪器的关键在于是否了解仪器按键设置及作用，说明书对仪器的.使用有详细说明。
而且这些电子仪器大多都是电脑编程的，具有自动化程序控制，因此在操作完成后，就不太需要操心了，但一些注意事项任然是需要留心的，否则也会有可能造成仪器损坏。
3、具有一定的危险性——做好防护不可否认，分子实验是所有生物实验中危险程度最高的实验之一。
实验报告的收获心得(精品10篇)
实验报告的收获心得(精品10篇)实验报告的收获心得篇1第一次进物理实验室的感觉真奇妙，摸着光滑洁净的桌子，看着新奇的仪器，油然而生出一种激情，我一定要学好物理。
实验开始了，首先把蜡烛、凸透镜、光屏固定在同一直线上，并使他们的中心在同一高度上，我用欣喜颤抖的手点燃了蜡烛，来回移动凸透镜(焦距10厘米)。
首先我把蜡烛移到距凸透镜9厘米处，咦，为什么怎样移动光屏上面也没有像呢?唉，真没想到第一次实验就被拦路虎挡住了，忽然同伴惊喜地对我说：“你从这面看看，好大的像啊!”我恍然大悟，嘴里嘟囔着“物体放在什么范围内成虚像呢?”经过几分钟的操作，我发现：物体在距凸透镜10厘米以内时，成正立、放大、虚像。
我以最快的速度记下了属于我们的第一个成果。
拦路虎又来了，当我把蜡烛放在距凸透镜10厘米处时发现不仅在光屏上看不到像，在另一侧也看不到像了，我和同伴急得像热锅上的蚂蚁——团团转，但我马上又镇静下来了，我推断着：10厘米处是凸透镜的焦点处，焦点处射出的光线经凸透镜折射后，平行于主光轴射出，根本不可能成像。
我的推断搏得了众人的好评。
就这样第二个难题又被我们攻克了。
接下来的几个实验还算顺利，我们得出蜡烛到凸透镜的距离在10厘米到20厘米时，成放大倒立的实像，蜡烛到凸透镜的距离大于20厘米时，成缩小倒立的实像。
突然我又想到：蜡烛到凸透镜的距离为20厘米时，像又会是怎样的呢?于是将蜡烛放在了这个位置上，发现成了一个倒立等大的实像，我们啧啧称奇，同时也记下了这些成果。
我忽然心生疑问：若用纸挡住凸透镜的一半，还能成像吗?边想着边开始了实验，啊?怎么还是完整的像呢?我思考片刻无法解释，这时高人出现了，老师告诉我：虽然挡住了一些光线，但仍有一些光线通过凸透镜汇聚于一点，所以还可以成完整的像，只是像变暗了。
顿时，我们惊讶了。
这时，同伴又提出一个问题，物体在20厘米以外时，成倒立缩小的实像，若让凸透镜不动，蜡烛和光屏换个位置会怎样呢?说做就做。
科学实验心得
无论实验结果如何，我都会总结经验教训，分析实验中可能存在的问题，并探讨改进的方法。这有助于我在下次实验中避免类似的错误。
七、分享成果
最后，我会将实验结果和心得体会与他人分享，通过交流讨论，不断完善自己的科研能力。
通过这些实验心得的总结，我对科学实验有了更深刻的理解，也更加深信科学的力量和魅力。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己在科学实验方面的能力。
科学实验心得
在进行科学实验的过程中，我收获了许多宝贵的经验和心得体会。
一、实验前准备
在进行科学实验之前，我首先要确保做好充分的准备工作。这包括研究和理解实验的背景知识，准备好所需的实验器材和试剂，并对实验步骤有一个清晰的计划。
二、严格遵守实验步骤
在进行实验的过程中，我始终严格遵守实验步骤，确保每一个操作都按照要求进行。这样不仅可以保证实验的准确性，还可以确保我的安全。
三、仔细记录数据
在实验过程中，我会仔细记录每一组数据，包括实验条件、观察结果等。这些数据对于分析实验结果和得出结论至关重要。
四、及时调整实验方案
有时候实验结果可能与预期有所偏差，这时我会及时调整实验方案，进行必要的修正。这需要对实验过程有一定的了解和经验积累。
五、团队合作
在一些复杂的实验中，团队合作是非常重要的。我
实验中的经验或教训
实验中的经验或教训
1. 充分的准备是成功的关键。
在进行任何实验之前，务必对实验的目的、步骤、材料和设备有清晰的了解。
做好充分的准备工作可以避免实验中的许多问题。
2. 注意实验安全。
无论实验的规模大小，都要始终遵守安全规定和操作规程。
正确使用个人防护设备，确保实验环境的安全，以保护自己和他人免受伤害。
3. 细致的观察和记录是实验的重要组成部分。
在实验过程中，要密切观察实验现象，及时记录实验数据和结果。
详细而准确的记录有助于分析和解释实验结果。
4. 保持耐心和毅力。
实验过程中可能会遇到各种困难和挫折，但不要轻易放弃。
通过仔细分析问题，尝试不同的方法，往往能够找到解决问题的途径。
5. 善于总结和反思。
实验结束后，及时对实验过程和结果进行总结和反思。
分析实验的成功之处和不足之处，寻找可以改进的地方，这将有助于提高自己的实验技能和经验。
6. 团队合作和交流。
在实验室中，与他人合作和交流是非常重要的。
分享经验、知识和技巧，互相帮助和支持，可以提高整个团队的实验效率和成果。
7. 不断学习和更新知识。
科学技术在不断发展，我们要保持学习的热情，关注最新的研究进展和技术方法，不断提升自己的实验能力和水平。
总之，实验中的经验和教训是我们成长和进步的重要推动力。
通过总结和反思，我们可以不断提高自己的实验技能，取得更好的研究成果。
实验总结 心得
实验总结心得心得，实验总结。
在进行实验的过程中，我深刻体会到了实验的重要性和必要性。
通过实验，我们可以验证理论，探索未知，提高实际操作能力，培养科学精神，促进创新思维。
在实验中，我学到了许多知识，也积累了许多经验，下面我将对我的实验心得进行总结。
首先，实验需要认真准备。
在进行实验之前，我们需要对实验的背景知识和操作步骤进行充分了解，做到心中有数，确保实验的顺利进行。
在实验准备阶段，我们还需要做好实验材料和设备的准备工作，确保实验过程中不会出现意外情况。
其次，实验中需要严格遵守操作规程。
在实验操作过程中，我们需要严格按照实验步骤进行，不得擅自更改或省略任何步骤。
在操作过程中，我们还需要注意实验材料和设备的使用方法，确保实验过程中的安全性和准确性。
再次，实验中需要认真记录实验数据。
在实验过程中，我们需要认真记录实验数据，包括实验现象、实验结果等信息。
这些数据对于后续的实验分析和结论提供了重要的依据，因此需要做到准确无误地记录。
最后，实验需要进行结果分析和总结。
在实验结束后，我们需要对实验结果进行分析和总结，探讨实验中出现的现象和结果，总结实验的经验和教训，提出改进和完善的建议。
通过对实验结果的分析和总结，我们可以更好地理解实验的意义和价值，为今后的实验工作提供指导和借鉴。
总的来说，实验是科学研究和技术创新的重要手段和方法，通过实验可以验证理论，探索未知，提高实际操作能力，培养科学精神，促进创新思维。
在实验中，我们需要认真准备，严格遵守操作规程，认真记录实验数据，进行结果分析和总结，以确保实验的顺利进行和取得良好的实验效果。
希望通过不断的实验实践和总结经验，我能够在科研和实践中取得更好的成绩和进步。
简短实验体会心得(范文格式10篇)
简短实验体会心得（范文格式10篇）简短实验体会心得篇1一、认真学习，不断提高今年，实验人员认真学习了《山西省中学理科教学仪器设备配备目录》和《山西省中小学标准化实验室建设标准》，认真做好实验室的日常管理工作，制订好实验室工作规划和实验教学计划，制订好仪器设备和药品的订购工作，确保实验的正常进行，认真准备好每一个演示实验和学生实验，确保实验开设率达100%，认真管理好每一件仪器和设备，努力提高仪器设备的利用率，认真做好实验室的清洁卫生工作，确保师生有一个良好的实验环境，认真收集和整理实验室资料，把实验室工作推向了一个新水平。
二、服务教学，加强管理，钻研业务，不断创新以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强实验教学环节。
今年，我们在实验教室少的情况下，充分利用现有设备和资源，保证了实验教学的顺利进行，参与实验教学，不断提高学生的操作技能，使实验室管理步入了科学化、现代化、信息化管理的轨道。
要生存，要发展，就要不断创新。
为此，我们十分注重自身素质和业务能力的提高，平时加强对教育教学理论的学习和研究，积极自制教具。
并吸取外校实验工作的优点不断提高自身水平，保证了实验室的稳步发展。
三、紧跟时代发展，参与学校建设为了学校实验室使用、管理更加规范，积极参与学校实验室的设计，从总体规划到水电布局、实验室的布局等都提供了很多有价值的方案并被采纳，尽早保证实验的顺利开展。
并一直在思考我校实验室在哪些方面搞特色，是否可行，如何实施等问题。
四、存在的不足1、创新意识不高，跟不上形势的发展，科研能力有待提高。
2、随着实验教学改革的不断深入，现有实验室已很难满足教学的需要，未来的实验室如何管理，合理、充分的使用是我们深思的问题，也是需要学习与探索的过程。
简短实验体会心得篇2一、探究弹力和弹簧伸长的关系该实验，通过记录所挂钩码与弹簧伸长量的数据，从而得到F-x图像，从图像得到二者的关系，从而得出胡克定律。
注意事项：(1)所挂钩码不要过重，以免弹簧过度拉伸，超出它的弹性限度;(2)每次所挂钩码的质量差稍大一些，从而使坐标系上描的点稍稀些，这样作出的图线更精确;(3)注意图像里的X是形变量还是弹簧长度。
创新性实验计划项目的心得体会与经验2400字 (2)
创新性实验计划项目的心得体会与经验2400字作为一名学生，我认为参加创新性实验计划项目是我在学习中的一次难得经历。
这次项目让我在普通的学习生活之外，有机会接触到漫长的课外项目，走进实验室，开展自己的科学探究，同时也锻炼了我的团队合作能力和领导能力。
以下，我想分享我的心得体会和经验。
首先，参与创新性实验计划项目是一次非常奇妙的过程。
在整个项目中，我不断体会到的感受，就是创新不是一个独自完成的事情，而是需要大家共同完成。
从一开始，我们就需要凝聚集体智慧，通过小组座谈的讨论，不断补充思维碎片，锤炼自己的创新思维。
通过不断地学习和思考，我们将自己的想法敲定下来，然后构建了一个系统、完善的计划方案。
这个项目的完成不仅仅是靠个人的努力，更需要一个强大的团队实力，团队的凝聚力和支持体系是创新性实验计划成功的关键。
其次，我认为，在创新性实验计划项目参与的过程中，表达中心思想和突出重点非常重要。
首先，我们需要从广阔的知识面中，确定自己想探索的问题。
接下来，我们需要翻阅大量的文献，不断搜索、阅读、思考，确定自己研究的核心领域，并将自己的创新突点表现出来。
在我的经验中，重点突出是非常必要的，因为这样让我们的创意更加清晰，更容易被识别和认可。
另外，学会表达中心思想也是非常重要的。
不仅在对初评时介绍自己的项目，对于项目一些教练的提问，也需要我们快速而准确的回答出来。
表达这些核心思想，可以让别人更加清晰地了解我们的项目和我们的创新理念。
第三，在参与创新性实验计划的过程中，注意思辨也是一项重要的技能。
在完成自己的项目时，我们不仅需要有勇气冒险，还需要有批判性思维。
在项目实施初期，往往会遇到各种不顺利。
此时，我们需要快速确定问题出在哪个环节，然后调整方案。
在整个项目的过程中，我们需要始终保持思考的意识，不断进一步质疑、检查，以确保项目的更好的实现。
这样，我们才能在项目完结时，得出一个既真实、又创新的结果。
第四，遣词造句准确、简练也是衡量一个人学术水平的重要标志。
乙酰苯胺的重结晶与热过滤实验心得
乙酰苯胺的重结晶与热过滤实验心得
乙酰苯胺是一种有机化合物，常用于合成化学和染料工业中。
重结晶和热过滤是常用的实验方法，用于提纯杂质、纯化产物。
我的理解和经验如下：
在重结晶实验中，首先要选择合适的溶剂，在加热过程中逐渐加入溶剂，使产物完全溶解。
然后慢慢降温，待产物逐渐结晶出来。
如果结晶不完全可以加入小量溶剂继续重结晶。
最后过滤出结晶，在常温下干燥得到纯品。
在热过滤实验中，需要先加热杂质和产物混合物使其全部溶解，然后快速过滤。
在过滤中，温度不宜过高，以免热分解或者氧化，也不宜过慢，以免产物结晶出来阻塞过滤器。
过滤后的溶液可以再次冷却结晶，或者用其他方法进一步提纯。
总而言之，重结晶和热过滤实验都是重要的有机化学实验方法，可以用于纯化有机产物，提高产物的纯度，使其更加适合研究和应用。
其中，正确选择溶剂、适当控制温度、快速过滤是成功的关键。
学生个人实验心得总结(通用8篇)
学生个人实验心得总结(通用8篇)学生个人实验心得总结篇1在上一个星期五的科学课上，认课老师给我们讲了一个新的知识：物质的性质变化和形态变化。
物质的性质变化就是物体有了新的物质产生;物质的形态变化就是没有新的物质产生。
上完课后，老师又给我们布置了一个任务，就是让我们做几个实验，看看都是什么变化?是性质变化还是形态变化。
于是，我选择了一项实验，就是在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋的实验。
当天，我回到家里就做起这个实验。
首先我先挑选了一个有光泽的椭圆形的鸡蛋，把他放入了一个玻璃杯当中，然后有将半瓶白醋到入玻璃杯中并且醋要漫过鸡蛋，完成之后我就把他放在桌子上，等待明天早上看看是什么结果?第二天早上天刚刚亮，我就悄悄起床，怀着急切和好奇的心情去看我的做的实验。
当我走近玻璃杯仔细一看，呀!发现奇迹发生了，鸡蛋壳的表面光泽消失了，我又小心用手碰了碰鸡蛋壳，咦!又一个发现出现了：鸡蛋壳怎么变软了?而且鸡蛋还一会儿上，一会儿下，于是我带着许多问题就到知识的宝库——电脑的网里去查一查，“噢——!”原来那是因为鸡蛋壳里有石灰质的物质，石灰质的物质遇见醋就发生性质变化，鸡蛋壳石灰质被破坏了，所以鸡蛋壳也就变软了。
通过这个小小的实验，对老师昨天讲的课进行了巩固，有让我在电脑里学到了许多新的知识。
学生个人实验心得总结篇2我喜欢虫，一有空就到外面去观察虫。
今天，我把功课全做好了。
正想到外面去观察虫的时候，黑暗的夜幕开始垂下来了，而且老天也开始“流眼泪”了呢!我望着天空不由得叹了一口气，心里想：天气刚才还好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就开始下雨了。
当我正在发愁的时候，妈妈叫我去喝枸杞子茶，我一看见枸杞子茶的时候，马上就对它感兴趣了。
因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有几粒枸杞子，我觉得特别奇怪。
为什么有些枸杞子会浮在水上，有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢?我仔细地想了一想：可能是枸杞子像皮球一样，里面有空气才能浮在水上。
做实验后的心得体会范文
做实验后的心得体会范文我们从一些事情上得到感悟后，写一篇心得体会，记录下来，这样可以不断更新自己的想法。
那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编整理的做实验后的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
做实验后的心得体会范文1化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。
化学知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要。
刚开始做实验的时候，由于学生的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使学生们感到了理论知识的重要性。
让学生在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深了学生对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。
在做实验前，一定要将课本上的知识吃透，因为这是做实验的基础，实验前理论知识的准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关资料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录实验现象等等。
否则，老师讲解时就会听不懂，这将使做实验的难度加大，浪费做实验的宝贵时间。
比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的实验要清楚各实验仪器的接法，如果不清楚，在做实验时才去摸索，这将使你极大地浪费时间，会事倍功半。
虽然做实验时，老师会讲解一下实验步骤，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。
做实验时，一定要亲力亲为，务必要将每个步骤，每个细节弄清楚，弄明白，实验后，还要复习，思考，这样，印象才深刻，记得才牢固，否则，过后不久就会忘得一干二净，这还不如不做。
做实验时，老师会根据自己的亲身体会，将一些课本上没有的知识教给学生，拓宽学生的眼界，使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛。
学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。
实验总是与课本知识相关的在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。
实验心得与建议
三、注意安全风险，做好防护工作
实验过程中一定要重视安全风险，并且做好相应的防护工作。比如在使用化学试剂时要戴上手套和口罩，避免对皮肤和呼吸道产生伤害；在操作易燃易爆物质时要注意防火防爆措施，确保实验过程安全可控。另外，对于有毒物质要做好防护措施，避免对实验人员造成伤害。
通过以上的实验心得和建议，我相信在今后的实验工作中会有所帮助。希望大家在进行实验时能够严格按照实验步骤进行操作，注重团队合作和安全防护，不断提升自己的实验能力，为科学研究工作贡献自己的力量。
实验心得与建议
在进行实验过程中，我积累了许多宝贵的经验和建议，希望能够与大家分享。在本文中，我将结合自己的实验心得，总结出一些实用的建议，希望能对大家在进行实验时有所帮助。
一、提前做好准备工作
在进行实验前，一定要做好充分的准备工作。首先要对实验的背景和目的进行充分地了解，明确实验的重点和难点。其次要合理安排实验的时间和空间，确保实验可以顺利进行。另外，也要做好实验材料和设备的准备工作，保证实验过程中不会因为材料和设备的不足而产生意外情况。
六、深入总结实验结果，积极探讨进步空间
实验结束后，一定要对实验结果进行深入的总结和分析。分析实验结果的可靠性和合理性，探讨其中存在的问题和改进的空间。并且要对实验中遇到的困难和问题进行深入的探讨，寻找改进的方法和途径，为下一步的实验工作提供有益的参考。
七、持续学习，不断提升实验技能
实验工作是一个持续学习和不断提升的过程。在实验过程中要保持谦虚和好学的态度，虚心向他人请教，学习他人的优点，不断提升自己的实验技能和经验。同时还要注重实践，多参与实验操作，熟练掌握实验技术和方法，为今后的科研工作打下坚实的基础。
实验收获及心得(素材稿件6篇)
实验收获及心得（素材稿件6篇）实验收获及心得篇121世纪正是一个讲求科技创新的世纪，中华民族的崛起并渴望着拥有创新精神与创新能力的人才。
虽然说，人才的培养重要的还是个人的努力，但是毋庸置疑的是，环境的力量仍不容忽视。
而学校、各类科技创新奖励机制乃至整个社会就正是这样的环境。
我是幸运的，因为我身处这样一个积极的环境。
我想，倘使有一天，整个国家都能够积极倡导培养科技创新型人才，全社会都能够鼓励扶持科技创新活动，那么，中华民族的崛起便是指日可待的。
这几天，我们精细班开始了为期一周的有机化学实验，总共有四个实验，其中包括：《重结晶提纯乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制备》、《1—溴丁烷的制备》和《乙酰苯胺的制备》。
对于这次的实验，我们不在像以前做实验时的那种松散态度了，因为实验的难度相对以前偏难了，而且还存在着一定的危险性。
因此，同学们对这次试验非常认真，每个组的成员都在认真负责的做好每一件事情。
在这过程中，我们有欣喜也有尖叫，欣喜的是实验很成功而且很快就要做完了，尖叫的那就是女生的事了，一有什么仪器的碰撞或者实验现象的产生她们就会狂叫，呵呵……真受不了。
在这几次试验中我们遇到了一些比较新鲜的仪器，比如：保温漏斗、减压抽滤装置等。
对于这些新的仪器，老师都是认认真真的叫我们怎样去使用，怎样的不当会造成什么样的危险。
由此也可看出老师对实验的严谨以及对我们学生的负责。
在这次试验当中，我学到了很多东西，加强了我的动手能力，并且培养了我的独立思考能力。
以前做实验的时候，我都是大部分丢给同伴做的，现在自己也跟着一起做，感觉真的很不错，在实验过程中看着那些自己做的实验感觉很满足，也很有成就感，里面有一些实验现象也很有趣。
还有就是我觉得不管什么事还是多动动手好，你只会说不会做那不就等同于纸上谈兵吗。
所以，我觉得这次实验非常有作用，及培养了学生的动手能力有锻炼了学生之间的合作精神。
实验收获及心得篇2在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，本期的教育教学工作已经结束。
实验总结及心得(通用10篇)
实验总结及心得(通用10篇)实验总结及心得(通用10篇)实验总结及心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的实验总结及心得样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。
实验总结及心得篇1不到一个月的时间在实验室里参与工作，感觉收获颇多，对实验室的流程、试验等有了较深的理解。
先谈谈试验与试验的过程中注意的事项。
粗集料筛分试验与细集料筛分试验：试验目的：测定碎石或卵石与细集料的颗粒级配，为水泥混凝土配合比设计提供依据。
此试验简单但要做到细节到位，每次震动筛分后，称量筛余量时要用手筛动下，每次发现手筛时会有集料下落的，这是因为很多集料被卡在中间，用手筛下能够拨动一些没有被筛分出来的下一个级配的集料。
画图时应该统一一个标准，这样让人一目了然，做事情都应该这样，没有规矩，不成方圆。
泥浆性能的测试试验:泥浆性能测定的指标有：相对密度、粘度、含砂率、胶体率与失水量。
相对密度指的是同体积的泥浆与水的质量比，相对密度的测试方法：用要量测的泥浆装满泥浆杯，加盖放在支架上，移动游码，使杠杆平衡，读出游码的读数即为泥浆的相对密度，规范值控制在1.03到1.10。
其中关键是装泥浆一定要让上面的小孔出泥浆，并且洗干净四周，这样测出来的才准确，工地上相对密度一般都会比规范值偏大一点，因为小了的话，桩孔里面压力过小，容易引起塌孔。
粘度是用两端开口的量杯200ml与500ml泥浆，通过滤网滤去大砂粒后，将泥浆700ml 均注入漏斗，然后使泥浆从漏斗流出，流满500ml量杯所需时间(s)，即为所测泥浆的粘度。
这个试验要注意把泥浆从200ml与500ml倒入700ml的漏斗中很容易流失一些，这样使得后面的压强变低，测出的粘度偏低，其实有解决方法，我们可以在测这些性能的时候带块铁皮，把铁皮折成一个槽，将泥浆倒进去就几乎没损失，我做过了，这个效果很好，至少精确很多。
含砂率的测试，是用含砂率计量取泥浆100ml，再加水通过两面开口的滤网，把砂在流入到含砂率计里，读取读书即为含砂率。
寒假如何进行有效的科学实验
寒假如何进行有效的科学实验科学实验是培养学生实践能力和科学素养的重要途径之一。
寒假期间，学生可以有更多的时间和机会进行科学实验，提高自己的科学实验能力。
本文将介绍如何进行有效的科学实验，并给出一些建议。
一、确定实验内容在寒假期间，学生应该选择适合自己的科学实验项目。
可以根据自己的兴趣和学习内容，选择一个与课程相关的实验项目。
同时，要注意实验的可行性和安全性，避免选择过于复杂或危险的实验。
二、制定实验计划在进行实验之前，学生需要制定详细的实验计划。
实验计划包括实验的目的、方法、材料和步骤等内容。
通过制定实验计划，可以更好地组织实验过程，确保实验的顺利进行。
三、准备实验材料在进行实验之前，学生需要准备实验所需的材料和设备。
可以提前购买或准备实验所需的化学试剂、器材、标本等，并按照实验计划进行分类和整理，以便于实验时能够方便地找到所需材料。
四、确保实验安全在进行实验时，学生需要严格遵守实验室的安全规定，并采取必要的安全措施。
如佩戴实验室服装和护目镜，注意试剂的正确使用和储存，避免产生危险物质的浓烟和有毒气体等。
五、记录实验过程和结果在进行实验时，学生需要详细地记录实验过程和结果。
可以使用实验笔记本或实验报告来记录实验的步骤、观察和记录，以及实验结果的分析和总结。
这有助于学生系统地整理实验数据，形成科学的思维和分析能力。
六、分析实验结果在实验结束后，学生需要对实验结果进行分析和总结。
可以根据实验数据和观察结果，比较不同实验条件下的差异和规律，并尝试解释实验现象背后的科学原理。
这有助于培养学生的科学思维和独立分析问题的能力。
七、交流与分享寒假期间，学生可以利用社交媒体、学校科技实验室或科学展览等机会，与他人分享自己的科学实验经验和成果。
可以通过展示实验材料、制作实验报告或教授他人进行实验等方式，与他人交流并学习其他人的实验经验，提升自己的科学能力。
总结：通过寒假进行科学实验，可以培养学生的实践能力、科学思维和创新能力。
初二学生科学实验成功的关键经验
初二学生科学实验成功的关键经验当初二学生踏入科学实验的世界时，成功的关键在于多个方面的结合。
首先，明确的目标是至关重要的。
实验的目的需要清晰，让学生能够准确理解实验的核心问题和预期结果。
这个阶段，设定具体而可达成的目标能够帮助学生集中精力，避免在实验过程中迷失方向。
其次，实验步骤的规范和细致是成功的基础。
每一个步骤都需要详细的规划和记录。
初二学生在进行科学实验时，常常因为步骤的遗漏或者操作的不规范而影响实验结果。
为了避免这种情况，学生应当学习如何制定详细的实验计划，并严格按照步骤进行操作。
这个过程中，细心和耐心是两个不可或缺的品质。
数据的准确性也是成功的关键之一。
在实验中，学生需要学会如何正确地测量和记录数据。
任何微小的错误都有可能导致实验结果的不准确。
学生应该学会使用实验工具，并理解数据记录的标准方法，从而确保每一个数据点都反映真实情况。
另外，分析和解读实验数据的能力同样重要。
实验的最终结果往往隐藏在数据的背后。
学生需要掌握基本的数据分析技能，并能够从数据中提取出有价值的信息。
这不仅需要一定的理论基础，还需要实践经验的积累。
通过不断地分析数据，学生能够逐渐提高他们的科学思维能力和问题解决能力。
此外，实验的反思和总结也不可忽视。
每一次实验之后，学生都应当对整个过程进行反思，找出成功之处和需要改进的地方。
这个阶段的总结能够帮助学生在未来的实验中避免类似的错误，并不断提升自己的实验技能。
反思不仅是对实验的总结，更是对自身能力的提升。
最后，团队合作与沟通也是实验成功的重要因素。
科学实验往往需要多人协作，通过良好的团队沟通，学生能够充分发挥每个人的特长，共同解决实验中的问题。
团队合作不仅能提高实验效率，还能让学生在交流中获取新的知识和见解。
总的来说，初二学生要在科学实验中取得成功，需要从明确目标、规范操作、准确数据记录、数据分析、实验总结以及团队合作等多个方面着手。
每一个环节都至关重要，缺一不可。
通过不断的实践和积累经验，学生能够逐步掌握科学实验的关键技巧，最终达到实验的最终目标。
气球火箭实验的结论与心得
气球火箭实验的结论与心得这次做气球火箭实验，真的是既有趣又让人大开眼界！刚开始的时候，我还真没想过，气球这种小玩意儿竟然能当火箭用，简直是低成本高效能！我们拿了一个气球，绑在一个细长的绳子上，然后开始充气。
那个时候，我就已经开始期待会不会有什么奇迹发生了，毕竟看过那么多科学实验，也没见过哪个是这么简单又直接的。
气球充好气之后，我们把它放在绳子上，准备一切就绪。
我心里想着，这个小小的气球，真的能飞起来吗？不过，没等我多想，那个气球就突然爆发出了一股强大的“推力”，嗖地一下，竟然就沿着绳子跑了过去！简直就像一颗小火箭！你能想象吗？就这么一个平凡的气球，竟然在没有任何机械装置的情况下，凭空就能推动自己前进，简直就像魔法一样！不过，仔细一想也不奇怪，毕竟气球里的气体一旦释放出来，它就像压在锅盖下的蒸汽一样，急不可待要往外冲，带着无穷的力量，推着气球在绳子上滑行。
看着气球飞起来，我简直不敢相信自己的眼睛。
原来，火箭原理并不是那么高深莫测，它其实就是利用气体的反冲力，让物体向前运动。
这也让我想起了小时候做过的很多简单的小实验，像是用小弹簧推进的小车，或者是用水流推动的小船，虽然原理简单，但每次看到结果，还是能感受到那种“哇哦”式的惊讶。
气球火箭也差不多，只是它用的是气体推动，而不是弹簧或水流。
这种简单的原理，却给了我一种特别的满足感，仿佛一下子掌握了某种宇宙间的神奇力量。
更有意思的是，实验过程中，我还发现了一个问题——气球的大小和充气的多少，竟然对它的“飞行”速度有着直接的影响。
气球充得太大，气体容易泄漏，效果就差了；充得太小，又没办法提供足够的推动力。
看来，要让气球飞得又快又远，得找到一个“黄金比例”。
这就像是做饭，火候掌握不好，味道就不对，气球火箭也是一样，不能“太紧也不能太松”。
每次调整气球大小，结果都让我惊叹——这小小的气球，竟然能这么精准地反映出各种变量，真的是大开眼界。
不过，说实话，我也试着把气球换成了不同材质的，像是那种特别大的气球，结果它反而飞得慢了。
中学生的科学实验经验分享
中学生的科学实验经验分享科学实验是中学生在学习科学知识和培养科学思维能力中的重要一环。
通过实验，中学生能够亲身体验科学的魅力，培养观察、实验设计、数据分析以及问题解决能力。
在这篇文章中，我将和大家分享一些中学生的科学实验经验，希望能对读者们有所启发。
一、选择适合自己的实验项目在选择实验项目的时候，中学生应该考虑到自己的实力和兴趣。
首先，要选择适合自己年级和基础知识的实验项目，这样才能更好地理解实验的原理和过程。
其次，要选择自己感兴趣的实验项目，这样才能更有动力去探索和学习。
例如，如果你喜欢生物学，可以选择关于植物生长或动物行为的实验项目；如果你对化学感兴趣，可以选择关于化学反应或物质性质的实验项目。
二、充分准备实验所需材料和设备在进行实验之前，中学生要充分准备所需的材料和设备。
这包括实验器材、试剂、实验记录本等。
在选择实验器材时，要注意安全性和易操作性。
在购买试剂时，要确保其纯度和质量，以免影响实验结果。
同时，在实验过程中，要保持实验场地的整洁和安全，避免发生意外。
三、认真阅读实验说明和操作步骤在进行实验之前，中学生要认真阅读实验说明和操作步骤。
这些说明和步骤是设计实验的基础，能够帮助中学生正确理解实验的目的、过程和结果。
在阅读时，要仔细理解每一步的操作要求和注意事项，并在操作前做好记录和整理。
四、准确观察和记录实验结果在实验过程中，中学生要准确观察和记录实验结果。
观察可以包括物体的形态、颜色、大小、质地等方面。
记录可以通过文字描述、绘制实验示意图、拍摄照片等方式进行。
在记录时，要注意时间的先后顺序，以及结果的准确性和客观性。
五、分析和总结实验数据在实验结束后，中学生要对实验数据进行分析和总结。
分析数据可以使用图表、统计方法等，以便更好地理解数据之间的关系和趋势。
总结实验可以从实验的目的、方法、结果等方面进行，总结实验的成功之处和不足之处，并提出改进的建议。
六、展示实验成果和分享经验中学生可以通过多种形式展示实验成果和分享经验。
小实验的心得通用7篇
小实验的心得通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【求助】环氧乙烷的实验室做法？在我的记忆中是用1，2-二氯乙烷，KOH，或者你所说的氯乙醇做原料，KOH为碱，具体操作，是好多年以前做的，见SYNTHESIS,前面的几册（1~25册），具体不太清楚了，自己查查SYNTHESIS即可，查见了顶一下。
也可能是：95:137568Organic chemical manufacturing. Volume 9. Selected processes.Lovell, R. J.; Key, J. A.; Standifer, R. L.; Kalcevic, V.; Lawson, J. F.; Dylewski, S. W.; Schomer, T. L. (IT Envirosci., Inc., Knoxville, TN 37923, USA). U. S. Environ. Prot. Agency, Off. Air Qual. Plann. Stand., [Tech. Rep.] EPA, EPA-450/3-80-028d, 545 pp. (English) 1980. CODEN: UEPEDY. DOCUMENT TYPE: Report CA Section: 59 (Air Pollution and Industrial Hygiene)The report covers processes for manufg. HCHO [50-00-0], MeOH [67-56-1], ethylene [74-85-1], ethylene oxide [75-21-8], vinyl acetate [108-05-4], acetaldehyde [75-07-0], ethylene glycol [107-21-1], ethanolamines, and glycol ethers; volatile org. compd. emissions from the processes; emissions controls; and costs and impacts of the control measures.三员杂环化合物是具有很大张力的分子，形成三员杂环的反应是一个内能增加的过程．所以一股要用比较强烈的条件或特别活泼的试剂，通常有两种途径来实现这个过程，即分子内的环化反应和[2十1]型的加成反应。
实验室制备环氧乙烷使用KOH和氯乙醇在常温反应，由于加料次序不同，可以按两个方向进行：将浓的KOH加到热的氯乙醇中，环氧乙烷立即生成，产率可以达到95％；如果次序倒过来，则主要生成乙二醇，环氧乙烷的产率只有20－30％。
【求助】关于活性炭脱色问题各位战友，你们好！我也是从事植物提取工作的，以前读硕士时也是植物化学专业的，最近在给茄尼醇脱色时，遇到点麻烦，我在脱色时，加了大概有10%的活性炭，加热回流20min，但是后来我的茄尼醇损失很大，不知道哪里去了！希望你们能帮我解决。
用试验证明。
做一个不加活性炭的样品加热回流20min，看回流前后茄尼醇是否有被破坏。
如有，考虑回流的时间或者是否需要回流。
没有损耗，那么做一下样品煮沸后再加入活性炭搅拌除杂(不再继续加热)与你现在的加热回流比较，除杂效果和茄尼醇被破坏的程度。
试验一下你的加活性炭量，如2％，5％，10％，看除杂和茄尼醇被破坏的差异程度。
当然用加活性炭量与回流的时间两因素做正交试验会更好。
最后，活性炭的活化你考虑了吗？祝成功！【求助】我的粗提物不溶于水，但是要进行液－液萃取，该怎么办？现在我用甲醇从海绵中提取活性物质，甲醇萃取蒸干后，共30g左右，下面要用环己烷，乙酸乙酯，正丁醇依次进行萃取，粗分一下，但是现在粗提物不溶于水，我只能把它均匀分散在水里（350mL，放置会沉淀），然后直接用环己烷萃取了，结果混匀后，基本不分层，油水混在一起拉，请问我该怎么办啊？如果事先过滤，那要的物质就没有啦！各位高手帮忙啊，先谢谢了！你那是乳化了，多加一些环已烷如何先用楼上的方法，静置长一些时间，并适当采用热敷方式加热，促进分层。
另外注意以后萃取时振摇不要太剧烈，特别是第一次。
如果提取物每次萃取时乳化都比较严重，恐怕最后萃取的效果不会理想，以后分离时同一成分在各个萃取部分都出现，比较麻烦。
不如采取另外的方式，比如将样品用甲醇溶解后拌入2倍量的硅胶中，干后装入层析柱中，分别用石油醚（或己烷、环己烷等）、氯仿、乙酸乙酯、甲醇（或一定比例的氯仿－甲醇）依次洗脱，成分按极性大小被分成几个部分，感觉效果比液－液萃取要好，没有交叉。
特别是提取物量不是很多时，比较适合。
也有文献用硅藻土拌样，但感觉不如硅胶好，因为硅藻土只起到分散剂的作用。
这种方法应该叫液－固萃取，效果可能比液－液萃取要好。
xuaner80朋友：我给你提个建议，以后要是萃取的话，就不要蒸干，这样成分的溶解性就发生变化了，你要得到收率的话，可以这样做：假如你的提取液浓缩后得到30ml的浓缩液，取1ml蒸干，蒸干物重按比例计算出总提取物的重量就可以了。
你可以往甲醇浓缩液中加入少量的水调成80％甲醇－水浓度，加入环己烷萃取后，母液水浴蒸干，加入10gNaCl加水加热溶解，放置待其冷却至室温，加乙酸乙酯和正丁醇萃取，若是有不溶物不用管，只要分层即可。
或者按照楼上其他几位说的那样，粗提物加硅藻土分散后直接用三种溶剂索氏提取，最后一种选择就是甲醇拌样后直接硅胶柱层析或者选择其他柱层析方法。
你可以比较你所选择的的试剂的性能，把两者极性的差异加大，这才是关键》适当换换试剂种类，比较以下试剂的投量比例》做个正交看看。
【求助】Ag2O的过滤除去，有效方法2分酬谢我做了一个Ag2O催化的成醚反应，遇到的问题是反应完后氧化银过滤很难除去。
滤纸过滤完全不能除去硅藻土也不行，不过不知道硅藻土是不是有不同的规格用来滤不同大小的粒子，反正我用的这种完全滤不下来。
另外我还用离心机＆超速离心机试了下。
结果3000转离心氧化银粒子沉淀很慢，15000转离心20min可以完全沉淀氧化银粒子，但是一次只能处理10ml，还要精确配平，我有2000ml要处理呢，晕啊。
望高手提出行之有效的指导意见，特别是经验人士多多指教。
对于提出方法解决了我的问题的好心人，我愿意转移2分来酬谢，请笑纳。
谢谢了！！感觉上你做的应该是氧化银作试剂，生成卤化银。
不管是氧化银还是卤化银，都是有办法分离的。
一个办法是用氨水把银转化为可溶性的银氨化合物，再用有机溶剂把反应产物萃取出来。
另外，Ag2O可溶于稀硝酸以及NaOH溶液。
另一种方法是用还原剂，把银盐还原成单质银粉，再过滤。
第三种方法是置换式还原，用锌粉等还原性金属粉末把银盐还原成单质银膜，粘在锌粉上，容易过滤。
第四种方法是老化。
把溶液煮沸一段时间，沉淀可能会变粗变大，容易过滤。
【求助】请教：反应中剩余的硫酸二甲酯如何除去？一般用硫酸二甲酯的方法是酚在碱性条件下的甲醚化,其实硫酸二甲酯在ph10作用,加热到60度以上时,时间一长就被破坏了,我们一般用有机溶剂提取产品,再用碱性水溶液洗涤,就可去除硫酸二甲酯了.1）吡啶为何适于作为溶剂，除了许多试剂能够溶于它、并且性质稳定外。
2）anhydrous methanolic hydrochloric acid是什么？吡啶作为溶剂的一个特点是它具有碱性,可作碱性介质或质子吸收剂使用.无水氯化氢气体的甲醇溶液工业级和试剂都有得卖的，一般为其饱和溶液。
制备的话对于一般的实验室来说还是很容易方便的。
将氯化钠置于三口瓶中，三口瓶再连接一个导气管到一个装有甲醇的试剂瓶中，中间最好加一个干燥装置，接收氯化氢的装置需要冷却。
再缓慢的将浓硫酸滴加进来，产生的氯化氢溶解于甲醇溶液中。
滴加前将甲醇称好重，根据滴加前后的重量可以得出多少ml的甲醇吸收了多少氯化氢。
实际上甲醇还是有挥发的，最好是氯化氢过量，通至其饱和。
然后根据需要再用甲醇稀释。
下面是氯化氢在甲醇中的饱和溶解度数据。
Soly in methanol (g/100 g soln): 54.6 (-10度); 51.3 (0度); 47.0 (20度); 43.0 (30度)我制备的方法是将盐酸置于装有机械搅拌和滴液漏斗(浓硫酸)的烧瓶中,烧瓶上的出气口可用温度计套管,中间装有干燥装置(浓硫酸,氯化钙的干燥塔),接收装置(一般我用烧瓶,密闭性好,都是标准口,一头装个导气管通入甲醇中,另一头可视通气速度大小装个干燥器),用橡皮管连接发生装置,干燥装置和接受装置!关于它的溶解度数据,楼上的从拿找到?sigma公司Methanolic HCl的产品说明,附:/Graphics/Supelco/objects/4800/4795.pdf关于第三个问题我也遇到过,当时把它当成了六甲基二硅烷(hexamethyldisilane),hexamethyldisilazane,为什么多了个az就成了六甲基二硅胺烷,就不得而知啊,可能a有胺的意思,z有亚的意思,也没必要考究啊,非要找到胺的感觉就用hexamethyldisilylamine这个单词吧!在浓缩提取液的时候如何防溅？我把植物的乙醇提取物用旋转蒸发仪浓缩时，虽然用了防溅球（有的告诉我叫缓冲球）还是溅得厉害，弄得缓冲球上到处都是，你们做的时候是这样的吗？我旋蒸的温度是60。
我常用一下方法：1）用三通玻璃管（连接在真空泵和蒸发仪之间），将真空度打到一定程度后，稳定真空度；2）也可以用大一些的止血钳夹住；3）水浴温度低一些。
4）加一些正丁醇（最好不用，后处理麻烦，不好蒸出来）。
解决方法：（1）旋转蒸发仪的浓缩液不要加太多，适量多加。
（2）控制真空度，真空度太高很容易溅起来的。
（3）旋转瓶内的液面最好比水浴的液面低，这样浓缩液的受热会均匀些。
（4）正如sigmalog所说的经常将已浓缩至一定浓度的浓缩也倒出，更换密度较小的需要浓缩的液体也不失为一个好方法。
（密度高的话，很容易受热不均而引起暴沸。
）以上是我的一些经验，希望能对yayaazaaza有所帮助。
我再做实验的时候也遇到这样的问题，我一般是这样解决的，先找到大概的蒸馏温度，如乙醇在50左右，水在60左右；首先不开真空，让其温度稳定在设置温度10分钟后，打开真空泵缓缓增加真空度，当茄型瓶中出现小起跑，冷凝管上挂满水珠，并有溶液流到收集瓶中，即可停真空泵，稳定真空度即可，在整个过程中通过调整真空度来控制其蒸发速度。
建议不要用温度来控制，因为温度控制滞后性严重，容易造成喷溅。
【求助】用乙醚萃取发生较严重的乳化现象怎么处理把乳化的萃取液超声,但只能消除一小部分,请问还有什么更好的办法能大量消除乳化吗可以将乳化层先单独分出，而后继续加入乙醚继续萃取，乳化现象即可明显改善，分出的乳化层可以通过静置过夜，或离心，或抽滤（必要时可通过硅藻土滤过以破坏乳化层），有时加入Nacl或少量乙醇也可破坏乳化层。